小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我們音樂(lè)教研組主要從創(chuàng)新思路、留意實(shí)效、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的方案性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)訓(xùn)練全力以赴，盡職盡責(zé)！實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點(diǎn)開(kāi)花。順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的狀況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真參預(yù)理論學(xué)習(xí)，提高每位老師自身素養(yǎng)。為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高每位老師的自身素養(yǎng)，我們教研組利用每次教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各班級(jí)的教材介紹和優(yōu)秀案例。開(kāi)學(xué)初，組織教研組每位成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊(cè)學(xué)問(wèn)體系，留意學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了方案。并且確定了本學(xué)期的教研重 點(diǎn)為“激發(fā)同學(xué)興趣、開(kāi)發(fā)同學(xué)潛能”。組內(nèi)成員認(rèn)真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高老師撰寫(xiě)論文和教學(xué)水平。

二、立足課堂，主動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)質(zhì)量提高。

我組嚴(yán)格依據(jù)市教研室、學(xué)校的教學(xué)支配，在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了爭(zhēng)論和爭(zhēng)辯。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格按方案開(kāi)展工作，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，課后進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)評(píng)課讓大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。在崇福片教研活動(dòng)中，我組老師徐丹梅老師上了一堂低段音樂(lè)課《歡快的音樂(lè)會(huì)》，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。在學(xué)校組織的骨干老師和師傅呈現(xiàn)課中，宋玉娟老師和帥美云老師分別執(zhí)教了《軍民大生產(chǎn)》和《歡快的課間》，每位教研組成員主動(dòng)參預(yù)聽(tīng)課，并撰寫(xiě)案例。在五年內(nèi)新老師匯報(bào)課中，周咪、徐丹梅、錢(qián)曉霞和陳應(yīng)鶴四位新老師也分別上了四堂匯報(bào)課，不同的教材內(nèi)容，不同的教學(xué)方式，讓我們體會(huì)到了音樂(lè)的不同魅力。課后教研組每位成員主動(dòng)爭(zhēng)辯，給每節(jié)課都提出一些建議和看法，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)這次的公開(kāi)課是一筆教學(xué)成長(zhǎng)的財(cái)寶。每位老師在課后都認(rèn)真撰寫(xiě)反思，有困惑在教研組會(huì)議時(shí)或音樂(lè)教研組的群里提出來(lái)，大家共同解決。每一次的認(rèn)真反思，每一次的主動(dòng)探討，都表明我們的音樂(lè)教學(xué)有著更進(jìn)一步的提高。

三、科研引領(lǐng)，深化爭(zhēng)論。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作方案，主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，形式多樣，教研氣氛良好。每位老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地爭(zhēng)論改進(jìn)課堂教學(xué)，留意積累閱歷，主動(dòng)撰寫(xiě)論文，運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。宋玉娟老師撰寫(xiě)的論文《三顧巴塘話磨課》發(fā)表在《中學(xué)校音樂(lè)訓(xùn)練》雜志上。在每年一度的桐鄉(xiāng)市音樂(lè)教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比中，帥美云老師的論文，俞麗萍、周咪、徐丹梅、錢(qián)曉霞的論文分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，我組五位老師申報(bào)了課題，其中宋玉娟、徐丹梅、錢(qián)曉霞三位老師共同爭(zhēng)論一個(gè)課題，周咪、帥美云兩位老師都是個(gè)人課題。雖然這三個(gè)課題都只是校級(jí)課題，也就是說(shuō)我們的課題爭(zhēng)論之路才剛剛起步，但是我認(rèn)為正確而不懷疑，只要我們每位老師腳踏實(shí)地、仔認(rèn)真細(xì)地做好每一項(xiàng)，多多去查閱資料，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的課題爭(zhēng)論方法，我們的教研水平將會(huì)越來(lái)越高。

四、開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，培育藝術(shù)隊(duì)伍。

我組在培育同學(xué)興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)老師依據(jù)自己的特長(zhǎng)，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍。徐丹梅和周咪帶語(yǔ)溪校區(qū)舞蹈隊(duì)，錢(qián)曉霞帶預(yù)習(xí)校區(qū)合唱隊(duì)，陳應(yīng)鶴帶東園校區(qū)的橫笛班，宋玉娟老師帶東園校區(qū)合唱隊(duì)，帥美云帶東園校區(qū)舞蹈隊(duì)。每個(gè)老師訓(xùn)練工作目標(biāo)明確，各司其職。讓有音樂(lè)特長(zhǎng)的同學(xué)施 展才華，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高他們對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力氣。本學(xué)期，東園校區(qū)舞蹈隊(duì)排練的舞蹈《蠶韻生聲》參預(yù)了桐鄉(xiāng)市訓(xùn)練局舉辦的“慶祝建國(guó)xx周年”文藝匯演，榮獲學(xué)校組二等獎(jiǎng)。雖然這次的成果不是特殊理想，但是我們并不氣餒，吸取失敗的教訓(xùn)，失敗乃成功之母，我堅(jiān)信，只要我們連續(xù)努力，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多多創(chuàng)新，爭(zhēng)取在下一次的角逐中獲得好成果。

總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)連續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入到到地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)訓(xùn)練及同學(xué)的興趣培育工作，提高全體同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校其次課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)訓(xùn)練工作獻(xiàn)出一份力。

本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的`身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

三、教學(xué)研究：

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了國(guó)培培訓(xùn)、對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先，從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備；其次，確定教研和科研專題，讓平時(shí)的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。