環(huán)境工程的實習(xí)報告

環(huán)境工程的實習(xí)報告1

實習(xí)對象：

環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)生

實習(xí)地點：

舊食堂西側(cè)食堂污水處理池

實習(xí)時間：

20xx年xx月xx日--20xx年x月xx日

實習(xí)目的：

借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對污水處理的各種分析和討論。

實習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

廢水處理流程：隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)節(jié)池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)(市政)。

在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的`分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關(guān)問題，寫出實驗報告，相見報告。 在主樓微生物實驗室，實習(xí)的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，觀察微生物的個體形態(tài)，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

在惠馨樓前林蔭道，實習(xí)的主要內(nèi)容是整個專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準(zhǔn)備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動起來”的目標(biāo)不再遙遠，讓我們共同努力，為建設(shè)美好校園而奉獻自己的力量。

在校園內(nèi)，實習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過程，學(xué)會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關(guān)問題，寫出實驗報告，相見報告。 在某市污水處理廠，實習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。

實習(xí)心得體會：

我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習(xí)。這次實習(xí)是理論結(jié)合實際的實踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學(xué)到的知識更好的運用。這次實習(xí)感謝我的老師，我會繼續(xù)努力奮斗。

環(huán)境工程的實習(xí)報告2

實習(xí)內(nèi)容：

（一）文件建檔

實習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有大批文件需要整建檔，而此時又遇到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔(dān)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠無法體會的知識。

（二）打文件和打印復(fù)印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞?；蛟S聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔(dān)，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。

（三）幫助領(lǐng)導(dǎo)高效的完成工作

領(lǐng)導(dǎo)們個個都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢，但他們沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們就教他們?nèi)绾吻謇砝?。有時候他們忘了某個要運用到得公式，我們就立刻告訴他們。發(fā)現(xiàn)我們的工作能給他們帶來幫助，真的很高興。

實習(xí)情況分析：

20xx年7.8月，我在廣州市黃埔區(qū)環(huán)保局實習(xí)。主要的工作是整理文檔歸檔，在那里差不多一個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實習(xí)的機會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗，對一些如編碼機和裝訂機不太會用而擔(dān)心，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情。

開始的時候，把文件分類，然后編碼，重復(fù)的工作，很枯燥，而且這些文件很容易混淆還要看一份分一份，有時候編碼一不小心就會錯誤，挺麻煩的，但是練習(xí)總是有必要的，而且總是能學(xué)到不少東西。

然后是錄入，要把文件一頁頁的翻開，再慢慢的打字，要很細心，要不然有時會錄入錯誤。開始時很慢，后來發(fā)覺兩個人弄會比較快，一個人打字，一個人翻頁碼，確實可以達到事半功倍的效果。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)熟悉文檔歸檔的每個步驟了，也能很快的找出歸檔的文件。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的.含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。但其他同事就不是了，他們有些要去開會，有些要去學(xué)習(xí)，學(xué)完的東西馬上要運用到工作中，然后又要去吸收新的知識，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以后能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學(xué)的過程，從一個學(xué)校走向另外一個學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好！

實習(xí)收獲與感想：

一、工作經(jīng)驗要不斷積累

在這一段時間的工作中，對局內(nèi)很多實際工作的流程不甚了解。缺少專業(yè)方面和待人的實際經(jīng)驗，還處于等待負責(zé)人分配工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務(wù)，沒有充分做好在一段時期內(nèi)的工作規(guī)劃，實際工作經(jīng)驗只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時候遇到問題時未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通。本來一個懂得人一點就通的問題，自己總是費了很多時間與精力，才得出一個相同的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項工作下來時，又延誤了工作的完成時間，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。使自己多些鍛煉的機會，讓自已在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。 二、技術(shù)水平有待提高

工作時沒有及時請教，更沒有熟練的實驗技術(shù)水平，去實驗室都跟不上同事的進度，有時候領(lǐng)導(dǎo)處理的問題也不懂，有一些涉及專業(yè)和技術(shù)方面的東西都不會。

環(huán)境工程實習(xí)報告

實習(xí)時間：7.18----7.26 本次實習(xí)主要分為垃圾處理與污水處理。一． 污水處理（1）人工濕地治理

北運河處理污水的主要流程如下圖所示：

北運河——————>水泵——————>表流濕地——————>潛流濕地——————>清水池——————>北運河 通過水泵抽來的河水進入表流濕地，種植在濕地上的植物會吸收N、P等元素，將河流的劣五類水凈化成五類水。種植在濕地上的植物分為挺水植物，沉水植物，潛水植物。在該處可以見到的 植物主要是睡蓮，菖蒲，千屈菜。長大的植物要進行收割和清理，以此來更深層次的處理有害元素。

河流水可分為五類，分別是一類水，二類水，三類水，四類水，五類水。一類水可以直接飲用，二類水處理一下可以飲用像密云水庫里的水就是二類水。三類水，四類水，五類水就會對人體造成組級遞加的傷害。河流的劣五類水經(jīng)過處理后雖然污染減輕，但所包含的污染物質(zhì)仍然需要再進一步處理需要潛流濕地的植物來進一步處理。潛流濕地的植物主要是蘆葦，它的處理量相對 量相對較少。表流濕地每天能處理20000方水，但潛流濕地只能每天處理200方，所以大部分水經(jīng)表流濕地處理后直接排放到河流中。這就暴漏了自然處理污水的缺點。

自然處理污水雖然成本低，耗能少，但與人工處理污水相比，處理污水的數(shù)量及速度太慢了。當(dāng)然人工處理污水雖然速度較快，但也有不可彌補的缺陷。人工處理污水耗能大，成本相對較高，容易造成二次污染，風(fēng)險性相對較高。

（2）傳統(tǒng)活性污泥處理

高碑店污水處理廠污水的工藝流程全圖如下所示：

污水——————>格柵間——————>總泵房——————>曝氣沉砂池——————>初次沉淀池——————>曝氣池——————>二次沉淀池——————>回用水或通惠河。其中污泥的處理流程圖如下所示：

從各種處理過程中獲得的污泥——————>濃縮池——————>污泥消化池——————>脫水機房——————>高效有機肥。

高碑店污水處理廠日處理污水量達100萬立方米。污水（如果是工業(yè)污水要進行預(yù)處理）通過市污管線流入處理廠，然后通過進水閘進入格柵間。在格柵間，粗格柵寬60毫米，細格柵寬5或10毫米，分別用來阻擋不同大小的廢物。污水處理采用傳統(tǒng)活性污泥法的二級處理工藝。一級處理由曝氣沉砂池和平流式沉淀池組成，二級處理由曝氣池和二次沉淀池組成，采用空氣曝氣活性污泥法。

在對污水進行一次處理過程中，曝氣沉砂池通過鼓氣使水中的懸浮物快速沉降，屬于物理作用。為了降低對機器的損害程度，需要利用洗砂間進行洗砂。在初次沉淀池中，懸浮物沉積。

在對污水進行二次處理過程中，曝氣池是通過微生物作用消化吸收病原微生物。污水從進入到流出需要8個小時。每3個廊道為一組。污水的流動為S型。觀察曝氣池可以發(fā)現(xiàn)污水的一邊有氣泡，而另一邊沒有氣泡，這是因為采用了AO工藝。A為厭氧型，O為需氧型。此外 還有AAO工藝。二次沉淀池的作用是處理泥水混合物，使泥水分離。污水采用輻流式流入沉淀池。流入沉淀池的污水要通過配水井來調(diào)節(jié)。配水井有三大作用，一是分配來水，二是讓沉積泥匯集，三是使出水匯集。

污水的三級處理主要是再生水。（3）厭氧好氧超濾納濾處理

沃綠潔垃圾廠滲瀝液的處理工藝流程如下所示：

滲瀝液——————>厭氧處理——————>需氧處理——————>超慮——————>納濾————————>排出。

在滲瀝液處理過程中，厭氧處理速度慢，耗氧處理速度快，但處理后的水不達標(biāo)。所以需要超濾和納濾來進一步處理。該處理周期為8h，每天可處理95噸。在處理過程中需要進行堿洗和酸洗。工業(yè)污水要進行厭氧預(yù)處理然后進行耗氧處理。（4）IC厭氧處理技術(shù)與好氧技術(shù)

燕京啤酒廠污水處理處的工業(yè)污水處理流程如下所示：

工業(yè)污水——————>集水井——————>調(diào)節(jié)池——————>旋轉(zhuǎn)過濾網(wǎng)——————>預(yù)酸化池——————>IC反應(yīng)器——————>SBR反應(yīng)池——————>中間水池——————>中水回用或外排。

工業(yè)污水較于生活污水，其污染程度高，所含成分復(fù)雜，含有重金屬和難降解有機物。在啤酒生產(chǎn)過程中，洗料會產(chǎn)生廢水，研磨時面粉會進入水體，產(chǎn)生污染。由于此處工業(yè)廢水COD（有機質(zhì)含量）高，可生化降解性好，大部分污水處理采用厭氧工藝。如果COD高，可生化降解性差，則需要進行預(yù)處理，先消減一部分污染物。在污水處理工程中，細格柵主要是過濾出酒槽。在酸化池外部有循環(huán)檢測系統(tǒng)來檢測pH值和溫度。當(dāng)溫度較高時，會通過冷凝水來降溫。然后通過二級提升泵便進入了IC反應(yīng)器。

厭氧反應(yīng)發(fā)生的三種容器分別是沼氣池，UASD，IC反應(yīng)器。UASD含三項分離器，能實現(xiàn)水氣分離，污泥團聚。IC反應(yīng)器是內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)，相當(dāng)于兩個UASD，用氣提器提取。該處采用的是IC反應(yīng)器，可以提供足夠的負荷和流速。好氧反應(yīng)發(fā)生的容器分別是中間水池，SBR反應(yīng)器。SBR反應(yīng)器又叫序批式反應(yīng)器，有4個格，依次進行進水，反應(yīng)，沉淀，出水。能除去N和P，適用于小水量批次處理污水。

（5）六里屯垃圾填埋場MBR膜處理

滲瀝液——————>調(diào)節(jié)池——————>UASB厭氧池——————>好氧池——————>MBR中空纖維膜——————>納濾膜——————>排出

滲瀝液先進入調(diào)節(jié)池，然后進行厭氧處理，再進入好氧池，好氧池中為活性污泥，采用AO工藝，然后通過MBR中空纖維膜，通過其的納濾作用，將大分子阻擋，然后進行脫鹽處理。將處理后的達標(biāo)水排出。（6）自來水博物館

在北方地區(qū)，人民用水的三分之二來自于地下水，三分之一來自于地表水。由于原水多元化，水需要進行預(yù)處理，需要通過混凝，沉淀，過濾，消毒等必要措施。先加混凝劑使懸浮物聚集，然后沉淀下來，通過膜處理等方法進行過濾，最后通過氯氣或高錳酸鉀來進行消毒（氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物具有強氧化性，能夠轉(zhuǎn)化污染物；高錳酸鉀能將大分子污染物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水）。但由于地下水中含有鹵化烴，會與氯氣反應(yīng)，產(chǎn)生致癌物質(zhì)。同時由于臭氧的消毒存在時間較短，只有30分鐘。所以要先除去鹵化烴。

常規(guī)處理和深度處理也會采用以上四種方法。但也會使用活性炭或臭氧來消毒，通過沙粒來沉淀?，F(xiàn)在比較實用的是氯氨消毒法。其副產(chǎn)物少，且成本較低。

除了進行各種處理外，還需要進行三級檢測。一級檢測為制水車間檢測，二級檢測為水廠化驗檢測，三級檢測為水質(zhì)中心檢測。

二． 垃圾處理

（1）懷柔沃綠潔垃圾處理場

懷柔沃綠潔垃圾處理廠生活垃圾處理工藝流程如下所示：

垃圾車——————>存料間——————>步進給料機——————>分揀室——————>滾筒篩——————分選室（磁選或風(fēng)選或機械篩選）——————>存料間————————>I級堆肥——————>II級堆肥——————>有機營養(yǎng)土或廢物填入填埋場。在分揀室，通過人工篩檢的方法將大件干擾物分揀出來，防止其損害皮帶。在分選室，選出皮鞋，塑料等物體。機械篩選能將小于80mm的垃圾篩選出來，進入下一階段。

I級堆肥車間采用采用靜態(tài)好氧堆肥方式，通過三條管道 輸入氧氣，屬于自然發(fā)酵。此車間的發(fā)酵周期為14天。在車間門口可以見到覆式壓吸風(fēng)機，其主要作用是除去臭味。如果車間有害氣體要排放，需要經(jīng)過5層具有吸附作用的活性物質(zhì)后才能排放。II級堆肥車間采用采用動態(tài)好氧堆肥方式。需要翻拋機來將垃圾攪拌，打碎。該過程需要的周期為7天。垃圾的填埋物是由分選殘渣，堆肥殘渣，農(nóng)村垃圾組成。在垃圾填埋過程中。要從低往高填，這樣便于污水的處理。同時，還要注意鋪蓋防曬膜。在進行垃圾填滿前，要先按照粘土，布，防曬膜，鵝軟石。用來防止垃圾對地下水的污染。

（2）小單元作業(yè)填埋

流程圖為：卸車——————>推平——————>噴灑除臭劑——————>填埋。

該廠采用小規(guī)模填埋，在填埋前鋪上HDPE膜，主要作用是防止雨水進入，增大滲瀝液的處理量，同時還要防止沼氣飄逸，污染空氣。

為了防止垃圾污染地下水和土壤，需要實現(xiàn)在線檢測。每天都要進行定時檢測，防止對韓晶造成二次傷害。同時下雨時，要進行雨水收集，并實現(xiàn)雨水與滲瀝液分排，來減少污水的處理量。

三． 感想

一周的認識實習(xí)在大家高漲的學(xué)習(xí)熱情中很快的過去了。大家有一個共同的感覺，就是受益匪淺。在實習(xí)之前，大家已經(jīng)對環(huán)境工程有了初步的了解，對環(huán)境及污染的產(chǎn)生和治理，對環(huán)境保護的意義與任務(wù)都有一定的認識。但通過本次的實習(xí)，我們才知道理論學(xué)習(xí)的局限性與我們自身實際操作能力的缺乏。我們通過觀看污染處理的實際操作流程，學(xué)到了很多。環(huán)境是人類生存與發(fā)展的基本前提，而人類的生產(chǎn)生活活動對環(huán)境造成的影響是無所不在。所以，身為就讀于環(huán)境工程的學(xué)生，作為以成為合格環(huán)境工作者為目標(biāo)的我們，認識到環(huán)境的重要性、意識到自己肩膀上的責(zé)任之重，是必需的。

在踏入工作崗位之前，我們就應(yīng)該盡自己所能來保護我們賴以生存的環(huán)境，從身邊做起，從小事做起；我們要有認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的決心，并掌握好所學(xué)的知識，并通過不斷的實踐，使所學(xué)到的理論知識于實際情況融會貫通、學(xué)以致用，使自己成為一名真正合格的環(huán)境工作者！