中學(xué)生作文

中學(xué)生作文1

挪著沉重的腳步，踏入校園，迎面吹來(lái)的是新時(shí)代的校園氣氛。美麗的校園，卻讓我有點(diǎn)支持不住，現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校，是那么讓我失望。面對(duì)新時(shí)代的一些“中學(xué)生”，我的心猶如冰山一樣僵硬。

如今一些中學(xué)生，再也不是以前“文質(zhì)彬彬，勤奮好學(xué)，飽讀詩(shī)書(shū)”的學(xué)生了。我感覺(jué)到現(xiàn)在的同學(xué)只是戴著學(xué)生的面具，冒著學(xué)生的身份，夾著幾本從未翻閱過(guò)的書(shū)本，甚至還做出一副知識(shí)分子模樣的“學(xué)生”。然而，這只是在父母面前進(jìn)行欺騙的手段，此話怎講呢？就讓我講一些見(jiàn)聞，了解一下我們一些同學(xué)的內(nèi)幕吧。

首先，現(xiàn)代的中學(xué)生花錢(qián)追求時(shí)尚。

男生看到一些大明星流行什么頭發(fā)，他們也會(huì)花錢(qián)到“某某發(fā)廊”搞一個(gè)類(lèi)似的發(fā)型，或者是搞個(gè)爆炸頭；裝扮上也不甘落后，耳朵上串上耳環(huán)，脖子上掛條“鍍金”項(xiàng)鏈，手上戴個(gè)“金”戒指，或者戴上些什么手飾。而女生更顯得瘋狂，把頭發(fā)染紅，頭發(fā)電得卷卷的，看上去頗有波絲毛的感覺(jué)；偶爾還會(huì)涂些口紅，修一修眉毛。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的裝扮，都是娛樂(lè)圈里比較流行的。有些同學(xué)，看社會(huì)上流行什么、穿什么，就不惜父母的血汗錢(qián)，享用高檔用品。這些同學(xué)就是校園里的佼佼者。噫！流行乎！

其次，現(xiàn)代的中學(xué)生以享受為主。

一些同學(xué)要吃香要辣的，生活費(fèi)用完全超標(biāo)，男生還少不了抽煙的習(xí)慣，上課時(shí)還會(huì)拿起手機(jī)發(fā)發(fā)短信，玩玩游戲，中午有時(shí)間就去泡泡網(wǎng)吧，有時(shí)候在晚上還會(huì)三三倆倆去喝酒，等等。這樣的生活太好過(guò)了，拿著父母的錢(qián)，不是來(lái)學(xué)校讀書(shū)，而是享受。本來(lái)作為學(xué)生，是應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，更重要的是學(xué)好文化知識(shí)，為自己的人生鋪下一條順暢的道路。唉！難解乎！

最后，現(xiàn)代的中學(xué)生早戀也瘋狂。

現(xiàn)在有一些同學(xué)，男生女生每天都會(huì)收到一封封的信。這些信，并不是噓寒問(wèn)暖的語(yǔ)言，也不是談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而是關(guān)于“愛(ài)情”的信。一些同學(xué)上課時(shí)根本就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，只是顧著寫(xiě)信，或者發(fā)呆。只要你走進(jìn)教室翻一翻課桌下面的書(shū)籍，保證能看到一疊一疊的信，什么“我愛(ài)你，我好想你?！笔鹈际菐浉?、靚女什么什么的，讓人看了簡(jiǎn)直有點(diǎn)肉麻。那些充滿“詩(shī)情畫(huà)意”的情詩(shī)，更讓有些癡情者還為自己的戀人流淚、棄學(xué)。這些早戀行為，完全打破了學(xué)生應(yīng)有的界限。嗚！離譜乎！

以上事例都是我親眼所見(jiàn)，希望引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視，同時(shí)也希望有此現(xiàn)象發(fā)生的同學(xué)盡早轉(zhuǎn)移心態(tài)，不要被一時(shí)的好奇而步入誤區(qū)，因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期是人生的黃金階段。如果出現(xiàn)上述種種現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了父母的血汗錢(qián)，更大的是荒廢了學(xué)業(yè)，失去的是自己美好的青春年華。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的文明陣地，請(qǐng)同學(xué)們不要因此把自己陷入黑暗的境地。

唉！我的這些話又有多少個(gè)新時(shí)代的“中學(xué)生”能聽(tīng)呢？

中學(xué)生作文2

1、窗外的雪化了，而那股刺骨的寒氣又何時(shí)告退？寒冷ING，我急切地想讓它變?yōu)檫^(guò)去式了。冬天，在他的開(kāi)始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹(shù)木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿！

2、冬天到了，風(fēng)刮的特別兇，臉上像被針扎一樣，而且寒風(fēng)刺骨，要是孩子們出去玩，大人都不忘叮囑：“穿厚點(diǎn)衣服呀”。剛打開(kāi)家門(mén)又是猛風(fēng)陰云不散般的向我撲來(lái)，我再一次打起寒噤來(lái)。一路上我縮著身子迎風(fēng)而上，剛走出巷口，走在別人家的楊桃樹(shù)下我頓時(shí)感覺(jué)到陰風(fēng)陣陣，冷得顫斗起來(lái)，但看到楊桃樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，黃色的、綠色的，好像彩蝶紛飛；這時(shí)我忘記了寒冷，只是沉醉于一番落葉紛飛的“仙境”中，突然陷入了童年的歡樂(lè)記憶中，幸福不斷……

3、黃昏時(shí)分，雨淅淅瀝瀝地下著。我和好友冬撐著傘急匆匆地往家走。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。今天的風(fēng)，雖然無(wú)往日“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，刮的落葉亂飛舞四方”的囂張，但卻是“此時(shí)無(wú)風(fēng)勝有風(fēng)，寒意逼人發(fā)抖不作聲”的陰險(xiǎn)，好像滲透進(jìn)了空氣，刺進(jìn)了每一個(gè)毛孔一般?？?，現(xiàn)在的冬天，干巴巴的冷，風(fēng)和雪卻沒(méi)有了規(guī)律。雪不知道到哪里開(kāi)小差這樣的天氣人們還一直叫冷棉衣，棉褲，羽絨服，帽子，圍脖，包著晚上還鋪電熱毯要灌上熱水袋本來(lái)就不冷還不讓寒冷靠近。

4、外面到處是冰條兒，地上也結(jié)了冰，連車(chē)子也戴上了防滑鏈。山上的松樹(shù)堆滿了蓬松松的雪球，路上的小樹(shù)也掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。道真成了名副其實(shí)的粉妝玉砌的世界。我不喜歡冬天，不為別的，就因?yàn)樘?，讓我覺(jué)得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力，整個(gè)世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹(shù)上的葉子雖沒(méi)掉光，但樹(shù)木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車(chē)輛寥寥無(wú)幾，偶爾聽(tīng)到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬(wàn)物奄奄一息。這時(shí)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。

5、我慣性地吸吸鼻子，手伸進(jìn)兜里，掏出鑰匙，可就在皮膚外露的一剎那，猶如進(jìn)入了冰天雪地的南極，凍得手變的僵硬。我一咬牙，口中喃喃地說(shuō)道：“好冷的天。”哆哆嗦嗦地把鑰匙插進(jìn)孔里，而門(mén)孔內(nèi)似乎也受凍了一般，幾次嘗試才將它征服。接著，鑰匙、手一股腦地?cái)R進(jìn)衣兜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔進(jìn)家門(mén)，突然有一種從冰箱進(jìn)入桑拿室的感覺(jué)。夜很冷很冷，正是大寒將至的日子。濕冷的氣息包裹著你，讓你透不過(guò)氣來(lái)。呵一呵手的心情都沒(méi)有，因?yàn)樾那橐呀?jīng)凍僵。

6、由于天氣突然這么冷，冷得我都沒(méi)好好聽(tīng)課，有幾個(gè)逞強(qiáng)或沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)沒(méi)穿棉襖，都凍得感冒了，不時(shí)地咳嗽著。課間我們都比敢去教師外面玩，真是個(gè)冷的天氣。再一次走剛才的路，我又經(jīng)過(guò)殺雞檔口，那一片血紅徹底刺痛我的心，無(wú)奈中閉著眼睛走過(guò)了悲涼之地，再一次走過(guò)曾經(jīng)被陶醉過(guò)的楊桃樹(shù)蔭下，我不再愉快了，寒風(fēng)似刀刮般向我襲來(lái)，我顫動(dòng)著……

中學(xué)生作文3

春天，說(shuō)實(shí)話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長(zhǎng)，我卻依舊不喜歡春天。然而，學(xué)校里獨(dú)特的春天卻讓我愛(ài)上了她。

學(xué)校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。

冬天的時(shí)候，喜歡獨(dú)自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨(dú)屬我的腳印；也喜歡在早晨開(kāi)門(mén)時(shí)雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。

漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來(lái)到我們身邊，為冬天臨別時(shí)作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺(jué)春天的來(lái)臨，同學(xué)們?yōu)榇禾斓牡絹?lái)感到欣喜，而我卻為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對(duì)春天的不滿，對(duì)雪花的留戀……

就在這幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，冬天那寒冷的風(fēng)走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒(méi)有離開(kāi)我。當(dāng)我火急火燎地推著車(chē)子狂奔進(jìn)校門(mén)的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開(kāi)來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動(dòng)了，原來(lái)那棵樹(shù)上飄落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺(jué)，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，春天的記憶

春風(fēng)拂過(guò)柳梢頭，給綠色的家園更添一層蓬勃的氣息，大地春回，陽(yáng)光普照，在這里，一切都散發(fā)著迷人的清香。

每當(dāng)春暖花開(kāi)，小草都鉆出來(lái)向我招手時(shí)，我都會(huì)想起她——清，從小我倆就在一起嬉戲玩樂(lè)。然后，又一起上小學(xué)，而且在一個(gè)班，上學(xué)途中我們手挽著手，放學(xué)路上我們肩并著肩，形影不離，寸步難舍?？墒切疫\(yùn)之神沒(méi)有再一次降臨在我們的身上，中學(xué)時(shí)我們分開(kāi)了，她考上了南京的一所學(xué)校，從此，便少有她的音訊，面對(duì)剛剛收到她寄來(lái)的春天的祝福，我浮想聯(lián)翩，春天記憶的書(shū)頁(yè)再一次掀開(kāi)在我的眼前……

每當(dāng)春季的周末，我們都會(huì)相聚在郊外的草地上，在柳樹(shù)下談心。有時(shí)談枝頭啾啾鳥(niǎo)鳴，有時(shí)嘮小溪潺潺的流水，有時(shí)聊原野蓬勃的綠色……

有一次我們?cè)诹鴺?shù)下正說(shuō)著小草，突然一對(duì)燕子從頭頂飛過(guò)，引起了清的注意，她說(shuō)：“我好喜歡春天，因?yàn)閶寢尵褪窃诖禾焐挛?，”突然她低下了頭，“但是，媽媽也是在春天離開(kāi)我去了天堂；父親同樣在春天再婚的；后媽也是在春天生下了弟弟……”當(dāng)然這些我都知道，如果沒(méi)有這些記憶，她應(yīng)該是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。但她不是，每想到這些她都沉默好一段時(shí)間，同樣我都會(huì)盡力幫助她。突然有一天，我們?cè)俅蜗嗑墼谙嗤牟莸厣蠒r(shí)，她不再為這事黯然神傷，而不久后我也驚訝地發(fā)覺(jué)她的成績(jī)從全班上游變成第一，而且一躍成為全年級(jí)第一（那是四年級(jí)的時(shí)候，后來(lái)一直保持了下去）。我很好奇，她笑著說(shuō)：“是春天教導(dǎo)我的，讓我從黑暗中走了出來(lái)；即使冬天再怎么殘酷、無(wú)情，春天終究會(huì)來(lái)，終究會(huì)陽(yáng)光明媚、冰融花開(kāi)，快樂(lè)的燕子也最終會(huì)歸來(lái)……”

是的，春天是美好的，勃勃生機(jī)，催人奮進(jìn)。愿我們每一個(gè)人都讓春天常駐心間

中學(xué)生作文4

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的人回到了家鄉(xiāng)。他走進(jìn)小村莊，想看看家鄉(xiāng)的變化。他來(lái)到了一條小河的河堤上，看見(jiàn)一個(gè)男人正坐在河堤上很悠閑地釣魚(yú)。這個(gè)男人是村里一名以捕魚(yú)為生的漁民。他每天坐在這個(gè)河堤上釣四個(gè)小時(shí)魚(yú)。他不在乎釣多或釣少，因?yàn)樗淇斓男那榭偰茏屗炆萧~(yú)。家里生活不富裕，但已經(jīng)足夠他生活。他看見(jiàn)這位大學(xué)生，笑了笑。大學(xué)生有點(diǎn)奇怪，他認(rèn)為這位男人正是精力旺盛的年齡，應(yīng)該在事業(yè)上有一番作為，怎么在這河堤上“游手好閑”呢？

于是，他問(wèn)釣魚(yú)人：“你在這干什么??？” 釣魚(yú)人回答：“釣魚(yú)。” “你為什么不著急呢？你現(xiàn)在只釣了兩條啊！”

“我為什么要急呢？”

“因?yàn)槟汜灥貌粔蚨?，就賣(mài)不到多一點(diǎn)的錢(qián)啊！

“我要那么多錢(qián)做什么？“

“那你就可以搬到城里，買(mǎi)大房子住，買(mǎi)跑車(chē)開(kāi)啊?！?/p>

“然后呢？”

“嗯——那你就可經(jīng)很悠閑，靜靜地坐在河堤上釣魚(yú)，享受陽(yáng)光，享受喜悅！”

“我現(xiàn)在不是已經(jīng)在釣魚(yú)嗎？”男人笑了笑，回過(guò)頭看著自己的魚(yú)桿，這時(shí)魚(yú)桿動(dòng)了，他拉起魚(yú)桿，的確是有魚(yú)上鉤了。他把釣到的魚(yú)放進(jìn)桶里，一共是三條。他再看看表，已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了，于是，他收拾好東西，提起水桶往回家的方向默默地走了。大學(xué)生看到這一幕，一臉的詫異和不解。

也許大學(xué)生會(huì)認(rèn)為這位漁民思想落后，不求進(jìn)取，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白這位漁民的生活和心態(tài)。雖然這個(gè)故事有點(diǎn)夸張，但是它完全體現(xiàn)出兩種人用不同的心態(tài)去看同一樣的生活中的差異。

其實(shí)生活都是一樣的，無(wú)論人怎么變，生活永遠(yuǎn)都是那么簡(jiǎn)單，而復(fù)雜的往往只是一個(gè)人的心。

人的心一旦復(fù)雜起來(lái)，周?chē)囊磺卸甲兊贸舐?，一切都不滿足。為了得到金錢(qián)而奮不顧身，為了得到權(quán)利而不擇手段，為了得到地位而埋沒(méi)真情。明爭(zhēng)暗斗，無(wú)盡的忙碌，金錢(qián)的交易把心充滿了，也就把生活淹沒(méi)了。得到的越多，欲望就越多，心靈已經(jīng)不再純粹，不再真實(shí)。為了所謂的利益，和平不在，戰(zhàn)爭(zhēng)隨之而來(lái)。利用別人，傷害別人，從而換取自己所謂的成功。

所以我明白為什么陶淵明喜歡世外桃源的生活；我明白為什么那么多人隱姓埋名地回到鄉(xiāng)下生活；我明白為什么那么多有錢(qián)人感嘆靈魂的空虛；我明白為什么現(xiàn)在的人喜歡返樸歸真；我明白為什么名人會(huì)向往平凡。

其實(shí)只是他們?yōu)榱恕皬?fù)雜”而忙碌后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只不過(guò)是那樣！生活還是一樣的，依然是衣食住行，只不過(guò)是換了個(gè)名詞罷了。

我喜歡簡(jiǎn)單，我選擇簡(jiǎn)單。有一顆簡(jiǎn)單的心靈，就會(huì)有一雙明亮的眼睛，看破庸俗，看清生活。一樣的生活在簡(jiǎn)單的心靈里會(huì)變得更美，變得可愛(ài)。心里充滿著感激，沒(méi)有怨恨。心里的感覺(jué)可以隨時(shí)地流露，感情豐富著生活中的每一個(gè)人，每一件事。不需要計(jì)較，只需要真心。

白開(kāi)水是甜的，面包是香的，細(xì)雨是滋潤(rùn)的，陽(yáng)光是溫暖的，腳步是踏實(shí)的，睡夢(mèng)是安穩(wěn)的。一切就這么簡(jiǎn)單！

愛(ài)上生活中的所有，才是最大的成功！

人的本能就是讓自己眼里的生活更完美，而這會(huì)觸動(dòng)到心靈的本質(zhì)?！昂?jiǎn)單”，它可以很簡(jiǎn)單，也可以很不簡(jiǎn)單。但我已經(jīng)擁有這顆簡(jiǎn)單的心，我喜歡它，因?yàn)槭撬屛业纳钛笠缰篮?，充滿著寧?kù)o。

中學(xué)生作文5

最讓我記憶猶新的還是他那個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容。

陽(yáng)春三月，大把大把的陽(yáng)光能掃去心上的陰霾。我喜歡這個(gè)時(shí)候，它讓我偶遇了一位散發(fā)著陽(yáng)光味道的少年，他的美好品質(zhì)像發(fā)光體，影響著我，從遇見(jiàn)他直至此。

周末來(lái)臨，對(duì)近似牢籠的住校生活而言，這無(wú)疑是一個(gè)大解放。我這臺(tái)連續(xù)工作了5天的讀書(shū)機(jī)器，總算能被塞進(jìn)回家的車(chē)?yán)铩＝?jīng)行了一段路程，昏昏欲睡的我被急剎車(chē)驚醒。千轉(zhuǎn)百回，好不容易來(lái)到一處中轉(zhuǎn)站，盡管不是目的地，但總歸是行進(jìn)了一大半。我揉揉惺忪的眼睛，向車(chē)窗外張望，外面正好趕集，涌上車(chē)的人顯然比以往多。搭車(chē)的人陸續(xù)上了車(chē)，一個(gè)與我年齡相仿的男孩爬上了車(chē)，別處沒(méi)有了空位，他就坐在了我的旁邊。頭發(fā)像被火焰山的颶風(fēng)刮過(guò)一樣，發(fā)梢似乎被燒焦了，火紅火紅的，映襯出不羈的性格，還透露出些許喜劇感。“一看就不是什么好貨色，別跟這類(lèi)陌生人說(shuō)話?！蔽野凳咀约?。他很熱情，仿佛跟別人都是一見(jiàn)如故 。“嘿，你在××學(xué)校讀吧，我是你校友哦?！彼旖蔷`開(kāi)了一個(gè)笑容，眼睛瞇成了一條縫，流露出競(jìng)猜中了獎(jiǎng)的神情。他指了指我的校服，驕傲地露出兩顆大門(mén)牙。我附和著，微微笑了笑。按理說(shuō)，對(duì)待這種熱情似火的人，應(yīng)該也以熱情相待，可他的熱情有點(diǎn)過(guò)了，一路上嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。我能不叫他暫停就算給他面子了。

汽車(chē)又停下了。等車(chē)的人無(wú)一個(gè)不是背著背簍的老人，有的給鎮(zhèn)上念書(shū)的孫子孫女送飯，有的背著一大簍青菜到別處販賣(mài)。不管怎樣，他們蹣跚著上了車(chē)，四下搜尋“安身”之處。剛活躍度數(shù)滿格的男孩突然安靜了下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭望著他，他起身讓出了座位，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。我本也想起身讓出座位，可暈車(chē)的癥狀毒蛇似的纏著我，我不得不尷尬地收緊了我想起立的身子，頭也不敢看坐在我鄰座的老人。男孩在汽車(chē)的顛簸下，像一個(gè)皮球一樣，搖搖晃晃，幾次險(xiǎn)些摔倒，我不知哪來(lái)的愧疚，比暈車(chē)讓我更難受。在這個(gè)男孩面前，我內(nèi)心是灰暗的，總認(rèn)為他話多，發(fā)型也令人討厭。漫長(zhǎng)的路程終于結(jié)束，我正跟安全帶糾結(jié)時(shí)，男孩下車(chē)了，我將目光無(wú)意識(shí)地移向窗外時(shí)，他回頭，再次露出那招牌式的笑容，剛好與陽(yáng)光相互映襯。待他逐漸走遠(yuǎn)，我才猛地發(fā)現(xiàn)他的腿似乎有點(diǎn)問(wèn)題，雙腿形成了一個(gè)大“O”字形，走起路來(lái)左搖右擺。他的那雙腿像一支銳利的箭，直戳我的淚腺，我鼻子一酸，向來(lái)冷血的我竟涌出了淚花。

我不知他姓甚名誰(shuí)，只知道這樣一個(gè)陽(yáng)光般的少年用他美好的品質(zhì)觸動(dòng)了我的心弦，直到現(xiàn)在。我恍然大悟，面向太陽(yáng)的人，他們有一個(gè)共同的名字——陽(yáng)光，盡管他們?cè)谝话闳丝磥?lái)，生活并不陽(yáng)光，甚至生活在陰霾之中，但他們會(huì)用陽(yáng)光般的笑容問(wèn)候每一個(gè)人，他們會(huì)用陽(yáng)光般的心靈感染著每一個(gè)人，他們會(huì)用真善美默默地修正著被我們扭曲的價(jià)值觀。

陽(yáng)光尚好，她是一種寫(xiě)滿真善美的語(yǔ)言，期望她普照大地，驅(qū)散潛伏于心的重重陰霾，散播到更多更遠(yuǎn)的地方。

中學(xué)生作文6

不知不覺(jué)的賴上咖啡，起初并不是因?yàn)槟窍瓤酀笙愦嫉奈兜馈Ｖ皇蔷売陔S著高三來(lái)的那不知名的疲憊，于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現(xiàn)在了我的課桌上。偶爾，看著那因攪拌而旋轉(zhuǎn)的棕色液體，細(xì)細(xì)的顆粒在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為液體的一部分。就如那不甘寂寞的青春在高中盡情的沸騰。

我們將咖啡放在杯中沖泡，就如我們將青春放在高中醞釀，收獲的是什么？

一杯沖好的咖啡，初入口，那是一種有些嗆鼻的苦澀。在高中沸騰的我們時(shí)常會(huì)有這種感覺(jué)。面對(duì)父母望子成龍望女成鳳的期望眼神，體味自己的心有余而力不足；看著那如價(jià)值規(guī)律表般波折起伏的成績(jī)分析表，掂量著自己被打擊的殘破不全的自信心；遙望著遠(yuǎn)方的星空發(fā)出的那絲細(xì)微的感嘆，擦拭著鼻梁上隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)而日益沉重的高度數(shù)眼鏡；頹然無(wú)力的倒在呼聲震天球場(chǎng)上，呆滯的看著記分牌在對(duì)方飛快的翻轉(zhuǎn)；我們的嘴角常常勾起不到10度的弧線，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的苦笑，帶著絲絲的自嘲與自責(zé)，或許會(huì)高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”來(lái)聊以自我安慰，但青春，我們……

“青春”，面對(duì)曾被無(wú)數(shù)名人詠嘆的熟悉字眼，我無(wú)法解釋它的含義。我只能說(shuō)青春如畫(huà)，青春如詩(shī)，青春如歌。年輕的我們生命如火一般的熱情，青春的我們將伴隨著生命的旋律播上夢(mèng)想的翅膀去尋找，探知，青春的我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，青春的我們將會(huì)踏著穩(wěn)重的步伐走過(guò)崎嶇坎坷，戰(zhàn)勝艱難阻險(xiǎn)去尋找我們?nèi)松哪繕?biāo)。青春，我們……

是?。∏啻旱奈覀兊教幊錆M了旺盛的生命力。我們的青春散發(fā)著一種樸素而又典雅的美，這是一種自然美，是柔和萬(wàn)物之美。有人為之震嘆，世間之最美唯數(shù)青春的我們。

青春，我們歡笑，年青的生命里掩飾不住的是春的氣息，夏的迷人。青春我們盡情的歡笑吧！校園是我們的青春樂(lè)園，那歡樂(lè)的氛圍中蕩漾著銀鈴般的笑聲，充滿著的是年青的魅力；動(dòng)蕩的是遠(yuǎn)大草原志向，飄逸的是瑯瑯的讀書(shū)聲，也許這就是世間的音樂(lè)之最，我們擁有青春，我們的生命里無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿著活力，正是青春使得這個(gè)世界充滿朝氣。花兒為我們而開(kāi)，山峰為我們而立，長(zhǎng)江黃河為我們而流，天空為我們而高遠(yuǎn)。試想如果世界毫無(wú)生機(jī)之時(shí)，豈非世界末日。

青春，我們攀登。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。面對(duì)一次次的挫折，有時(shí)我們雖失意但不能失志。沒(méi)有冰雪風(fēng)寒哪有傲岸的梅花。就憑著我們一股韌勁，相信暴風(fēng)雨過(guò)后天空依然美麗，“彩紅橋”為我們而搭，那是通往成功的天堂。

青春，我們美麗。即使犯下了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，那也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們擁有完美，完美害于你是否努力與嘗試。在青春的路上我們永遠(yuǎn)追求下一個(gè)機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡，完美事物是努力與嘗試的結(jié)晶，完美在于你是否擁有挫折的洗禮，沒(méi)有成功的完美畫(huà)上圓滿的感嘆號(hào)。

青春，我們思愁。青春的我們有時(shí)多愁善感。也許在人平凡的生活中會(huì)泛起波濤，或者面對(duì)秋葉從樹(shù)上落下的那一時(shí)刻，你會(huì)感嘆生命的可悲，讓人不禁想起“淮南一時(shí)下，自覺(jué)洞庭波“。

朋友們，我們正直風(fēng)華正茂，正直奮斗之時(shí)，人要讓青春的色彩變得黯淡！

中學(xué)生作文7

一直以來(lái)，我對(duì)蘇軾不很重視。不像對(duì)待李清照那般羨和憐，也不似對(duì)陸游“老來(lái)僵臥”那種感慨。如果說(shuō)天下人皆有個(gè)歷史偶像、文化驕傲叫蘇軾，那么我的無(wú)知，坡翁千萬(wàn)莫怪。今日翻看資料才驚覺(jué)，《飲湖上初晴后雨》原是他寫(xiě)的呀，《題西林壁》《贈(zèng)劉景文》《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》也是出自他的手筆呀，甚至連背得滾熟的《浣溪沙》《記承天寺夜游》都忘了作者是他。實(shí)在不是刻意遺忘，只是這些詩(shī)詞從小時(shí)到現(xiàn)在，接觸得太多了，一旦聯(lián)想，就直接略去題目、詩(shī)人，直接吟誦詩(shī)句，齒頰生香，內(nèi)心共鳴。這個(gè)叫蘇軾的古人，已用他的智慧與才情貫穿了我的成長(zhǎng)，而且不難想見(jiàn)，他留下的兩千多首詩(shī)，也一路滋養(yǎng)著一代代國(guó)人的靈魂。

現(xiàn)在，當(dāng)我終于把過(guò)去的每一聲平仄重溫，那樣一個(gè)風(fēng)輕云淡、心靜如水的詩(shī)人形象，在一次又一次風(fēng)起云涌中格外醒目。那是怎樣的熟悉感啊。我在向他走去，走去。其實(shí)早就作過(guò)蘇軾詩(shī)句的摘抄，就是那句“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。林夕評(píng)價(jià)說(shuō)：“這七個(gè)字的境界，值得我們?cè)跓o(wú)常變化的處境中用來(lái)做口頭禪?！碧K軾認(rèn)為自己的心境與外界已無(wú)關(guān)了，任憑風(fēng)雨飄搖，何必自尋苦惱，看一程風(fēng)景，賦詩(shī)一首，怡然信步。如這般在人世間從容行走的，千古能有幾人？而帶著這樣的從容，沒(méi)有路亦是能走下去的。蘇東坡恰是如此。我在向他走去，走去。我落淚了。我落淚，為一代奇才備受排擠與折磨，為他人生的波折無(wú)常。簡(jiǎn)直是無(wú)路可走?。〉驮谖覝I痕未干之時(shí)，他卻已然看開(kāi)了。他那飄飄然的背影已在向文學(xué)的巔峰攀援。他被貶，流放各地，必定閱遍山水，詩(shī)文怎能不更加光芒萬(wàn)丈？“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”是他的境界；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是他的豪邁；“休將白發(fā)唱黃雞”是他的愿景……他是流浪的英雄，行囊僅是一桿筆，足矣。我在向他走去，走去?？匆?jiàn)了鮮明的色彩。蘇東坡是天真的詩(shī)人，心始終如孩子般赤誠(chéng)。正因如此，才一次次被成人的游戲規(guī)則所傷。

但這并非是缺點(diǎn)，是人少了這一點(diǎn)與生俱來(lái)且一輩子保留的童心，就不能稱(chēng)之為詩(shī)人了。印象深刻的是那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這豐富的色彩——天將黑未黑，山那邊仍有一抹透亮的藍(lán)，江面蒼茫煙起，連雨也被襯成灰白；再有豐富的想象——打翻了的墨，蹦跳著的雨珠，皆是孩子般的頑皮?！痘ㄓ啊分幸灿小爸刂丿B疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)”，這是多么天真的舉動(dòng)，然而花影怎么掃得開(kāi)呢？蘇東坡在其中是有隱喻的，剛好透露了他對(duì)官場(chǎng)種種的疑惑不解正如一個(gè)執(zhí)拗問(wèn)著“花影為何掃不開(kāi)”的小孩子，也許那面龐真誠(chéng)而憂傷。我在走向他，走向他。他雖是豪放派詞的代表人物，但婉約詞也寫(xiě)成一絕。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意徹骨，一句“墻里秋千墻外道”訴說(shuō)著偶遇的美好，一句“十年生死兩茫?！笔前V情，是柔腸百轉(zhuǎn)……若是究其根源，不難發(fā)現(xiàn)他的重情重義，不論是對(duì)兄弟，還是對(duì)妻子。他寫(xiě)的景，總讓人想去看看，世間真的有這么美嗎？也許看不到的，他的景里全是情，而他的情感又怎是凡人所能完全意會(huì)的呢？天才的詩(shī)人終是逝去了，在他的背影里，水色安然，山嵐聚又散。一代代的世人也只能朝他那個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的世界里眺望。而我還要在心中輕輕喚一句：東坡。

中學(xué)生作文8

在一個(gè)偏僻的小村里，幾朵蘑菇云悠閑地浮在空中，怡然自得；陽(yáng)光也如詩(shī)如畫(huà)的傾瀉著，在窗臺(tái)上跳躍；小溪在山間徘徊流淌，農(nóng)民也早早下去，在田間辛勤的勞作，村里到處一片沸騰。唯有木窗里的那個(gè)女孩，緊緊咬著嘴唇，一言不發(fā)，手里緊緊攥著一把蒲公英，滿眼充滿了彷徨，卻久久注視著那遙遠(yuǎn)的天際，等待父親的答案。

于是，斗轉(zhuǎn)星移，十三年的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，那個(gè)童心未泯的孩子已漸漸的走向成熟，而父親卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，女孩望著一天又一天的溜走，著急了。終于，她決定，無(wú)論會(huì)遇到什么，都要去完成父親未完成的心愿——尋找幸福的真諦。

就這樣，她出發(fā)了。鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地為她引路，清風(fēng)爭(zhēng)先恐后地與她為伴，大地是她堅(jiān)持的后盾，月亮是她永遠(yuǎn)的依靠。她越過(guò)一座又一座高山，跨過(guò)一座又一座峻嶺，坎坷的路上有她腳踏實(shí)地的足跡，平坦的路上有她歡聲笑語(yǔ)的倩影。

然而，她始終沒(méi)有找到幸福的真諦，可她也沒(méi)有放棄，仍在跋山涉水地努力的尋找，盡管多次的失敗讓她有些窒息。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，她來(lái)到了一個(gè)極平凡，極平凡的城市。

那里的人們安居樂(lè)業(yè)，其樂(lè)融融——

看，在那街的交界處，一位母親帶著一位咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，在那學(xué)步。母親滿面笑容的站在一旁，看著自己的孩子，滿是鼓勵(lì)。而那孩子，也不辜負(fù)母親的希望，努力邁出人生第一步，但在關(guān)鍵的時(shí)候，那稚嫩的腳步卻停住了，母親還是不改笑容，仍是滿腔的鼓勵(lì)，終于，幼童邁出了那顫顫的第一步，母親也露出了欣慰的笑容。此刻，這溫馨的場(chǎng)面定格成了一道亮麗的風(fēng)景。女孩也露出了那甜甜的笑容。

此時(shí)，已接近中午了，女孩的肚子又咕嚕咕嚕的響了起來(lái)，可能是太餓的緣故。女孩便走到了一家餐館，吃了些東西?？粗鴣?lái)往穿梭的人群，伙計(jì)循循善誘的吆喝，女孩又笑了。

午后的城市，便變得怠倦起來(lái)，繁華如潮水般退去，只有陽(yáng)光在采集了一身的花香后，美美的灑在每個(gè)角落。此時(shí)，書(shū)成了消遣的東西，撫摸著泛黃的書(shū)扉，讓一個(gè)個(gè)跳躍的文字涌上心頭，碰撞出一束又一束的火花。看孩子那稚嫩的臉上逐漸浮現(xiàn)出智者的笑容，女孩也浮出美麗的的笑容，她似忽覺(jué)得，幸福從未離自己如此近。

夜來(lái)了，怠倦了一下午的城市，忽然變得繁華起來(lái)。幾個(gè)老人聚在一棵老樹(shù)下，敞開(kāi)心扉，各自談起兒時(shí)的往事，時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

而女孩坐在一棵樹(shù)上，在那獨(dú)自的，靜靜的沉思，這些天的事像放電影般閃過(guò)她的心頭，使她時(shí)而有著淡淡的憂傷，時(shí)而又激動(dòng)不已，但馬上又平靜的如同秋后的早晨，一塵不染。最終，女孩的目光定格在了這個(gè)城市。于是，女孩腦海中又跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)面，母親欣慰的笑容，伙計(jì)那鄯善的一笑，兒童稚嫩的笑容，老人爽朗的笑聲，隨著的事件清晰地重現(xiàn)，女孩也悄悄的明白了幸福的真諦，即是快樂(lè)的享受生活的每一天，便是最大的幸福……

“鈴鈴鈴”，鬧鐘響了，揉開(kāi)惺忪的眼睛，才發(fā)現(xiàn)一切都是夢(mèng)。

背起書(shū)包，走出家門(mén)，朝霞相映生輝，露珠也在葉尖滾動(dòng)，使得這個(gè)早晨格外的美麗。看著旭日東升的太陽(yáng)，我知道，這是一個(gè)幸福一天的開(kāi)始……

中學(xué)生作文9

夜，好像一位穿著黑色晚禮服的姑娘，裙上嵌著無(wú)數(shù)晶瑩閃耀的鉆石，襯出她神秘獨(dú)特而充滿魅力的氣質(zhì)。

月，悄然垂下輕柔皎潔的銀紗，將萬(wàn)物鍍上了銀色的光華，一切都籠罩在了無(wú)聲的靜謐和夢(mèng)幻的朦朧之中。

荷塘里，暗香浮動(dòng)，那景象恍如夢(mèng)境……

平靜的池面上鋪滿了碧翠欲滴的荷葉，似層層綠浪，又似片片翠玉，托出朵朵玉潔冰清，婀娜多姿的荷花。雖是一色的純白，卻并不顯單調(diào)，反而更配上荷花高雅的氣質(zhì)。她們是水中的精靈，不識(shí)人間煙火，帶著輕靈之氣，風(fēng)姿卓越的玉立在池中。即使不施粉黛，夜色也遮掩不住她們嬌嫩的肌膚，那白里透粉，經(jīng)過(guò)月光的滋潤(rùn)，更顯光滑。雪白的衣裙隨風(fēng)飛揚(yáng)，展現(xiàn)出她們窈窕的身姿。她們猶如妙齡的少女，或低頭含羞而笑，仿佛在對(duì)著水鏡梳妝；或仰望空中明月，仿佛在等待著心上人；或凝視遠(yuǎn)方的天際，仿佛在思念父母親人。她們吟笑盛放水中，絲絹似的花瓣舒展開(kāi)，靜靜地浸在牛乳般的月光里，披上了一層銀紗衣，就仿佛是出浴的美人，又帶些矜持和羞澀。

放眼望去，那片讓人心醉的純白，層層花瓣如白玉雕琢，清輝閃耀，與月光融為了一體，在漆黑的夜色中亦幻亦真，有如夢(mèng)境。若置身近觀，那一片片花瓣銜接的天衣無(wú)縫，密密地點(diǎn)綴在碧玉盤(pán)中?；m多，但每朵都有各自的風(fēng)格，內(nèi)在的風(fēng)韻。每朵是清靜雅致的，也是超凡脫俗的，不被塵世所束縛，仿佛立于時(shí)間之外的悠遠(yuǎn)，仿佛是一闋婉約派詞。她們不是牡丹月季那樣的濃妝艷抹，而是少女那樣的清純淡雅，就如水中凌波仙子。

微風(fēng)過(guò)處，就掀起了一陣沁人心脾的芬芳，她們散發(fā)的馨香縈繞在鼻間，使人心曠神怡。不是玫瑰丹桂那樣的濃郁到極點(diǎn)，而是淡雅的，裊裊的，如淑女般的氣息，文學(xué)中的馥郁書(shū)香，引人產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想。只有心底純凈的她們才有如此的清香，不含任何雜質(zhì)。

風(fēng)輕搖荷花們的裙擺，她們開(kāi)始踏著輕盈的舞步，為這夏夜獻(xiàn)上了一支舞……

隨著風(fēng)的節(jié)奏，她們翩翩起舞，雪白的舞裙優(yōu)雅的旋，裙裾高高的揚(yáng)起，勾勒出她們婀娜的身姿。她們扭動(dòng)著腰肢，柔韌的身軀輕輕依偎在風(fēng)的懷抱里。每一朵花都柔情似水，舞姿都如此迷人，她們盡情展現(xiàn)著各自的風(fēng)韻。這曼妙的舞蹈如歌般醉人，如詩(shī)般唯美，如畫(huà)般絢麗。優(yōu)雅不失靈動(dòng)，柔美不失嫵媚。連空中路過(guò)的云也駐足癡望，連流動(dòng)的風(fēng)也屏住呼吸，恐怕只有天上的仙女才有這么美的舞姿吧！

池中的水閃著粼粼的波光，幾顆粉珍珠似的小花苞從密密的荷葉中探出了小腦袋，晶瑩的露珠調(diào)皮的再碧葉搖籃中滾動(dòng)嬉戲著。這時(shí)，一條小魚(yú)兒在水下一會(huì)兒游動(dòng)，忽又凝神不動(dòng)，好像在對(duì)這些池中少女們傾訴心事。風(fēng)悄然的掠過(guò)水面，蕩起了一陣漣漪，月光為水中的麗影投下了一層銀白的光芒，使她們更靚麗。

岸上的幾株垂柳輕盈的搖曳著柔軟的翠枝，兩三只螢火蟲(chóng)仍不知疲倦的提著燈在空中巡邏。草叢中偶爾會(huì)發(fā)出幾聲蛐蛐的叫聲伴著池中的蛙鳴，兩種不同風(fēng)格的歌聲配合在一起倒顯出了幾分默契，也許是它們心有靈犀的吧。草叢旁的一條幽靜的小徑通向林間，仿佛看不見(jiàn)盡頭，給這黑夜增添了幾分寂靜清冷的味道。

荷塘月色，今夜少女們綻放的美麗，傾吐的芬芳，就像月光籠罩下的一個(gè)夢(mèng)，美得迷離夢(mèng)幻，帶給了人無(wú)窮無(wú)盡的幻想描繪。

水波流動(dòng)，暗香浮動(dòng)……

中學(xué)生作文10

葉落了。六天仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一晃也消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻只有一個(gè)人，還在彷徨地尋找那些殘跡。但無(wú)論如何，這次的旅游，把北京——這座古老綿長(zhǎng)的城市深深地刻在了我的心上，揮之不去。那古老的樓閣，似乎還在我眼前晃著，而身卻已不在了。我于是拼命地回想著，于是，那一切，終于又似乎歷歷在目了……

古老的故宮，是皇室成員的住所。在橫梁上、柱子上，甚至是樓梯、扶手，都是隨處可見(jiàn)的華麗雕刻。騰飛的龍鳳也似乎在向游人們絮絮說(shuō)著那過(guò)去的神話傳奇。走進(jìn)故宮，迎面而來(lái)的便是一股磅礴的氣勢(shì)——高大的城門(mén)佇守著這座古時(shí)之所，迎面也是巨大的城樓；由漢白玉鋪成的石路，也似乎在展示著那過(guò)去能掌管天下權(quán)利之人的強(qiáng)大與能力。那些古老的圖騰，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在這里騰飛，灰灰的天，也把這里襯托得像仙境一般。而往日的權(quán)力的爭(zhēng)奪，或是華麗的舞會(huì)、皇家的貴權(quán)，今日也蕩然無(wú)存，取而代之的是紅塵煩悶的喧囂，它不可避免地將世俗也融合在了一起——它其實(shí)早已沒(méi)了當(dāng)年的王的磅礴氣勢(shì)——使人不禁感嘆，有時(shí)看上去堅(jiān)不可摧的什么，其實(shí)根本不堪一擊，歲月的磨礪，時(shí)代的變遷，使那些高高佇立的什么，內(nèi)心先崩塌了。

腳踏這座用汗水與血水凝成的邊防之城，內(nèi)心也無(wú)時(shí)無(wú)刻涌起一種激情。我把手放在地上，我能感到那搏動(dòng)的節(jié)奏！它在博動(dòng)，和我的心的跳動(dòng)是一樣的節(jié)奏。來(lái)到長(zhǎng)城，高矮不一的階梯，使人爬起來(lái)困難至極，而我卻不敢膽怯——修長(zhǎng)城的人呢？在那科學(xué)并不發(fā)達(dá)的古代，這一切都是靠人力的。我似乎能感到那一塊塊磚被壘起來(lái)時(shí)的艱辛，當(dāng)一塊實(shí)心的重石磚壓在一個(gè)精疲力竭的人的身上時(shí)，當(dāng)它又轉(zhuǎn)到另一個(gè)在烈日之下被烘烤的人顫抖的雙手之時(shí)，我不敢想象，那是怎樣一種辛勞，一種磨難。但是中華民族堅(jiān)持下來(lái)了！因?yàn)槟鞘怯啦槐荒绲膱?jiān)定！因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)流傳的民族魂！刻骨銘心地，我便記住了它。

離開(kāi)了先輩們拋頭顱灑熱血的歷史之地，我來(lái)到了北京氣味濃厚的老胡同游玩。坐上大城市中沒(méi)有的人力車(chē)，于是老舍筆下的《駱駝祥子》也便活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在眼前了。如果說(shuō)故宮頤和園之類(lèi)的皇家園林是華麗、貴氣之美，那北京的老胡同就是凝聚了北京特色，有著濃厚民俗之風(fēng)的古色古香的樸素之美。這里沒(méi)有那種華麗，于是美得不膩，不會(huì)有空虛的感覺(jué)。這里時(shí)時(shí)刻刻都被一種淳樸的'氣息填充著。愉悅、悠閑，可以在每個(gè)人的眼中看見(jiàn)。陽(yáng)光順著屋頂傾瀉而下，這里似乎被鍍上了一層金。洋溢著溫暖的北京老胡同！——街道如繩子似的系在一起，卻也不亂；那些民居、四合院，緊緊地貼在一起卻沒(méi)有那種透不過(guò)氣的感覺(jué)，雖身處于俗世，卻有著樸實(shí)之美，實(shí)著令我驚嘆。它是那么平和、那么深情地望著居住著的人們——是的，北京老胡同！它是那樣可愛(ài)、迷人！

冷風(fēng)使我打了個(gè)激靈，剛剛的美好又煙消云散，但不知為什么，心里卻有種暖的感覺(jué)了。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是歷史變遷，它卻還都是那么耀眼、五光十色、毫不褪色。我于是發(fā)覺(jué)我已經(jīng)深深地喜歡上了這座匯聚了中華智慧、中華文明的古老城市，細(xì)細(xì)感覺(jué)，那一切似乎又回來(lái)了——云霧飄渺間，在我的面前，是一座恍惚著卻又高大的、氣勢(shì)磅礴的——北京城……

中學(xué)生作文11

一場(chǎng)似銀河倒瀉般的大雨停在了一個(gè)灑滿晨光的早晨。地如瓊脂天如澄，我踏著溫軟的陽(yáng)光，走上那長(zhǎng)廊。

漫步其中，傴僂的拱橋，斑駁的石墻，滄桑的老房，還有眼前這碧波，這綠水。沉靜中透露出一種云霧般清新的醞香。撐一把舊傘，漫步在這河道邊，踏著濕漉漉的石板路，聽(tīng)古老的音韻盤(pán)旋在這古鎮(zhèn)上空，心情就格外輕松起來(lái)。從小溪的源頭走來(lái)，一路上遇見(jiàn)不少船夫，熱情地邀我一游。朝暉脈脈水悠悠，搖櫓行駛在這碧水之上，兩岸的古亭樓閣緩緩倒退，旌旗隨風(fēng)飄動(dòng)，美好的景色和婉轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)音浸潤(rùn)著一顆漂浮不定的心。

下了船，謝過(guò)船夫便開(kāi)始繼續(xù)前行。剛才還是寬闊平坦的水道，突然變得緊窄，水流湍急，因?yàn)榈貏?shì)的落差，這里的水流更加迅猛，有一種傾瀉而下的恢宏氣勢(shì)。顆顆水珠好像珍珠在水面舞蹈一般地優(yōu)雅多姿。再往前走，頗深的河道又變成了涓涓細(xì)流，水中還有一些魚(yú)蝦正在歡快地嬉鬧。我不住地贊嘆大自然的造物之神奇，只這一條河道，竟有如此多變，如此令人有意想不到的驚喜。繼續(xù)往前，是一眼望不到邊際的大湖，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這湖從他們老一輩的人逃荒來(lái)此時(shí)就已經(jīng)存在了。陽(yáng)光漸漸明朗起來(lái)，照在湖面溫柔的水波之上，泛出點(diǎn)點(diǎn)璀璨的微光。我不禁想，就是這小小的水流，也有著如此強(qiáng)的力量和奔流到遠(yuǎn)方的毅力和決心?；蛟S人生亦是如此吧，經(jīng)歷平坦，經(jīng)歷激流，經(jīng)歷寬闊，更要經(jīng)歷狹窄。要抱著永不放棄的信念，一直走下去。

或許為了一抹星光遲疑，或因?yàn)橐粓F(tuán)灰燼落寞。又是否最初躊躇滿志，最后卻中途放棄。那時(shí)候，問(wèn)問(wèn)你自己，你有水流般的勇氣和毅力嗎？有追求的人生才會(huì)有意義，有目標(biāo)的人生才會(huì)值得奮斗。這不禁讓我想起小時(shí)候的一件趣事。也是這樣一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)微熏的日子里，年幼的我跟著奶奶去河里抓小蝦。清涼的溪水流過(guò)腳踝，溪水清亮清亮，可以看得見(jiàn)水底的石頭。

“奶奶，你看這蝦都游得好快，我都抓不住?！?/p>

“孩子，用心一點(diǎn)。只要注意力集中，不會(huì)有問(wèn)題的?！?/p>

試了很久我還是抓不到一只，可是奶奶卻已經(jīng)抓了好多。我有些氣餒，沮喪地坐在大石頭上。奶奶走過(guò)來(lái)，拍了拍我，笑著對(duì)我說(shuō)：“囡囡一定能抓到的，要有不放棄的心才會(huì)成功哦。奶奶告訴你一個(gè)秘密，自己抓的蝦有一種特別的味道。”

奶奶的眼神好奇怪，但是我還是選擇相信她，繼續(xù)努力著，試過(guò)多次后，總算掌握了些技巧，抓到了幾只。到了晚上，奶奶煮出來(lái)的蝦，真的有一種特別的味道。其實(shí)人生就是一場(chǎng)追逐，有了追求，才有動(dòng)力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就算只是捉一只蝦。我想那時(shí)候，奶奶想要告訴我的，應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。對(duì)于水滴，追逐到海是一種勇氣，而于我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)追逐的價(jià)值。

憨厚的駁岸，搖動(dòng)著的輕巧的船兒，婉轉(zhuǎn)溫柔的水道，清波粼粼。它們年復(fù)一年地守候著，一直居住在我的回憶里面。

中學(xué)生作文12

2月19日 星期五 雨

上周五《李算》大結(jié)局了，鳳凰劇場(chǎng)不知道又在播什么。周二下午的時(shí)候，我們看見(jiàn)了《一周立波秀》，后來(lái)猛地發(fā)現(xiàn)其實(shí)《一周立波秀》的時(shí)間就是鳳凰劇場(chǎng)?。?/p>

《一周立波秀》是有周立波主持的，很好看，很好笑。我看了幾期節(jié)目后，發(fā)現(xiàn)《一周立波秀》一期節(jié)目主要分為三個(gè)部分：第一部分預(yù)告說(shuō)是笑談20xx，另眼看世界；第二部分他會(huì)用一首歌把第一部分講的事情唱出來(lái)，就是改編歌；第三部分是他個(gè)人的預(yù)測(cè)和夢(mèng)話，他還會(huì)請(qǐng)出他說(shuō)是他的美女排檔--主持人周瑾，這一部分雖然是虛構(gòu)的，但是還是很好笑；第四部分是邀請(qǐng)某人來(lái)做客，聊天。但是第二部分是時(shí)有時(shí)無(wú)，因?yàn)榍皫灼谶€有的這個(gè)改編歌，到后來(lái)幾期就沒(méi)有了，所以說(shuō)主要是三個(gè)部分。在第三部分開(kāi)是之前，他都會(huì)說(shuō)這么一段話：“以下是周立波的個(gè)人預(yù)測(cè)和夢(mèng)話，與本臺(tái)和周立波本人沒(méi)有任何關(guān)系?！比缓缶驼?qǐng)出周瑾。

第一部分他說(shuō)過(guò)一次關(guān)于喝酒的話題，他說(shuō)：現(xiàn)在是春節(jié)嘛，過(guò)年過(guò)節(jié)總要和朋友一起喝喝小酒什么的嘛，但一定要小心三種人，這三種人請(qǐng)你喝酒你一定要小心，第一種是他把家里唯一的鋪蓋賣(mài)掉請(qǐng)你喝酒，這種人你一定要小心，因?yàn)樗裉彀唁伾w賣(mài)掉請(qǐng)你喝酒，就是為了你明天為他把房子賣(mài)掉；第二種是是他喝酒拿著酒杯一仰頭，“啪”地把酒全倒后面去了，這種人要小心，因?yàn)樗徽嬲\(chéng)；第三種人是周立波最討厭的，就是借酒裝瘋，許多領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)這樣，出去喝酒，一開(kāi)始先正襟危坐，兩杯酒下肚，就開(kāi)始發(fā)酒瘋了，拉著服務(wù)員的手，而且是女服務(wù)員，說(shuō)，小同志啊，多大了?這樣的話。還邊說(shuō)邊抓著服務(wù)員的手、錯(cuò)服務(wù)員的手。這種人很討厭，周立波說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)要有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)樣嘛！還有一些笑話，說(shuō)有一個(gè)人在自家的二樓陽(yáng)臺(tái)上喝酒，還醉了，然后一不小心跌到了樓下地上，有許多人來(lái)圍觀，有幾個(gè)好心人上來(lái)拉那個(gè)醉酒的人：“嘿！哥們，怎么了?發(fā)生什么事了?”結(jié)果那個(gè)人兩眼迷茫的說(shuō)：“我也剛來(lái)，不知道呀?！焙雀吡?，周立波說(shuō)還好最后沒(méi)有死。還有一個(gè)是發(fā)生在美國(guó)的，說(shuō)有一個(gè)司機(jī)酒后駕車(chē)，把車(chē)開(kāi)得很晃，有一個(gè)警察把他攔下來(lái)，說(shuō)：“你，站住，過(guò)來(lái)！我認(rèn)為你喝醉了。”那個(gè)司機(jī)說(shuō)：“我--沒(méi)醉，我--沒(méi)喝過(guò)酒，我--一--點(diǎn)酒都沒(méi)喝。不信我從你們兩個(gè)人中間走過(guò)去?！蹦侵挥幸粋€(gè)警察，司機(jī)說(shuō)：“不信我從你們兩個(gè)人中間走過(guò)去?！苯Y(jié)果警察把帽子一推，說(shuō)：“你--們一--個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)?！?“--”表示它前面的字長(zhǎng)一點(diǎn))那警察也醉了！

這個(gè)《一周立波秀》我本以為應(yīng)該是一周一次的，后來(lái)媽媽說(shuō)，其實(shí)是播一周，所以才叫《一周立波秀》。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我也知道了另為一種技能--脫口秀，不過(guò)其實(shí)這完全不是脫口秀，他都是照著臺(tái)詞念的，算不上脫口秀。

中學(xué)生作文13

從鄉(xiāng)下搬到城里之后，由于沒(méi)有了需要打理的菜園子，父親一下子閑了下來(lái)。

除了偶爾的讀讀書(shū)看看報(bào)寫(xiě)寫(xiě)文章，父親開(kāi)始幫母親操持家務(wù)。

家里的地板，父親每天都要用專(zhuān)用抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦拭一遍。我去父母家，看到父親半跪在地上，賣(mài)力地擦拭著，心中不忍，要幫爸爸干。父親一個(gè)勁地?cái)[手：“不用，不用，一會(huì)兒就好了?！?/p>

父母搬來(lái)一個(gè)月后，逐漸地熟悉了周?chē)募泻筒耸袌?chǎng)，主動(dòng)承擔(dān)了我和兒子晚上的伙食。丈夫在外，我也就樂(lè)得坐享其成，周一到周四，每晚下班后，趕到父母家吃飯，吃完再打包帶一份給兒子吃。

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我下班沒(méi)準(zhǔn)點(diǎn)，很難把握做飯的時(shí)間。父親囑咐我出發(fā)前給家里打個(gè)電話，不出一個(gè)周，父親就摸清了我下班坐公交所需的時(shí)間。通常我回家不到五分鐘，熱氣騰騰的飯菜就準(zhǔn)時(shí)上桌。

父母剛搬來(lái)的頭兩年，主廚的是母親，父親只是摘個(gè)菜切個(gè)肉的，打打下手。

隨著時(shí)間的推移，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)在不知不覺(jué)中，自動(dòng)地出讓了主廚的位置，而我，也有口福品嘗到父親的廚藝。

第一次吃父親炒的菜，居然跟母親做的如出一轍?？涓赣H做出了母親的風(fēng)味，母親不以為然地撇撇嘴：“整天跟著我在廚房泡，偷偷地學(xué)，都被他學(xué)去了?！?/p>

有天晚上剛到家，母親不滿地說(shuō)：“你爸開(kāi)始奪權(quán)了，啥飯都敢伸手做。今天居然趁我看電視，拿起搟面杖搟起面條來(lái)啦?！?/p>

搟面條是媽媽引以為豪的專(zhuān)利。媽媽腰椎不好，剛來(lái)城里做打鹵面，都到超市買(mǎi)成品面條，后來(lái)，因?yàn)楦赣H吃不慣，懷念媽媽做的手搟面。而我和兒子也極力夸贊母親的手搟面，母親便重操舊業(yè)，親手搟制。每每喝上媽媽的手搟面，父親和我總會(huì)不吝贊美，媽媽就一臉孩子般滿足的笑。每周一次的手搟面，是母親廚藝的殺手锏呀。膽大妄為的父親，居然敢擅自舞動(dòng)母親的尚方寶劍！

我替父親解釋?zhuān)骸袄习质桥聥寢尷蹓牧搜奶蹕寢屇??！蹦赣H卻不依不饒：“啥都能學(xué)，就是手搟面別想學(xué)?！备赣H在一旁嘿嘿地笑。

冬天的一個(gè)傍晚回家，發(fā)現(xiàn)房門(mén)開(kāi)著，微微地敞著條縫，心中驀地滾過(guò)一股暖流，瞬間涌遍全身?？蛷d靜靜的，母親在臥室看電視，父親在廚房里忙碌。直覺(jué)告訴我，是父親為我開(kāi)的門(mén)。一定是父親從廚房的窗戶看到了我，提前為我開(kāi)了門(mén)。

圍坐在一起吃飯時(shí)，我問(wèn)父親，父親點(diǎn)頭稱(chēng)是。后來(lái)，類(lèi)似的情況就出現(xiàn)了第二次、第三次……當(dāng)它幾乎天天出現(xiàn)時(shí)，我問(wèn)父親：“您怎么總能看到我呢？”媽媽在一旁插言道：“你都不知道你爸要到窗前看多少次。每天你打完電話，都要看個(gè)十次八次的，你當(dāng)他是神仙呢，算得會(huì)有那么準(zhǔn)?！?/p>

想象父親每天在窗前遙望我的樣子，伸長(zhǎng)了頸子，瞪大了眼睛，一次次的期待，一次次的失望，最終，看到女兒的驚喜……快步趕到門(mén)前，輕輕地敞開(kāi)門(mén)，給女兒一個(gè)溫暖的迎接。

心細(xì)如發(fā)的父愛(ài)啊。

中學(xué)生作文14

人的生活、世界真的很簡(jiǎn)單,輕輕一點(diǎn),輕輕一劃,輕輕一掃,就構(gòu)成了心情圖案.

點(diǎn)

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”莫看蜻蜓的姿態(tài),僅是那立足的一點(diǎn),就已讓人聯(lián)想翩翩了----多么灑脫的一立!輕盈的身體帶著些許自豪,在著早春的塘色中,對(duì)望著那寧?kù)o的水面,一切心情都在仿佛注在那一立之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),破碎而又美麗,是否,它也想再續(xù)一個(gè)神話?不錯(cuò),它輕盈地飛下小荷,輕點(diǎn),水波漾開(kāi),點(diǎn)起我心中的感動(dòng)。

點(diǎn),雖然渺小,但往往,總是一個(gè)不經(jīng)意的一點(diǎn),開(kāi)心便由此彌漫。

線

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”就像一個(gè)個(gè)“梨花點(diǎn)”動(dòng)成線，開(kāi)心的點(diǎn)也串成了線，線就像無(wú)名的，卻又有魔力的精靈，把一些認(rèn)為值得的東西串在一起。如雁陣，不散亂，卻喜歡成線的飛翔。我想，其實(shí)它們也懂得，線能把快樂(lè)串起來(lái)，飛翔的輕松閑適串起來(lái)。

到處的我，到處的心，輕輕一系，開(kāi)心便聚集，便被放大了。

面

“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那是怎樣的畫(huà)面呀，開(kāi)心地都要笑出聲來(lái)了。大片的楓葉，沐浴著夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)那抹紅也涂在自己身上。一面紅墻。面往往能給人以震撼，把最大的開(kāi)心快樂(lè)釋放出來(lái)，成了欣喜若狂。

面的鋪開(kāi)，成了心的鋪開(kāi)，釋放的快樂(lè)從這里飛翔。

點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面給予了快樂(lè)，快樂(lè)給予了好心情。

常州市中考優(yōu)秀作文選

好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。

大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái)。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生。

春天，約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游，不覺(jué)眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著，逗樂(lè)嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂(lè)曲，心情不禁豁然開(kāi)朗。鍛造好心情，在春天的樂(lè)章里。

春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤(rùn)的碧玉，周?chē)⒉贾粋€(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫(huà)啊，讓人的心情一下子染成了彩色的，藍(lán)天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫(huà)里。

秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。

鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè)的味道。

中學(xué)生作文15

在電影《功夫熊貓》中，師傅對(duì)阿寶說(shuō)：“靜下心來(lái)！”

萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)著，改變著。無(wú)論是看似平靜如鏡子一般的湖面，還是一塊堅(jiān)固無(wú)比的磐石，都不可能保持完全的自己。既然無(wú)法讓身邊的一切靜下來(lái)，人內(nèi)心的靜便顯得更加充滿魅力。靜的魅力究竟體現(xiàn)在哪里呢？

文革后，一批又一批的文人開(kāi)始斥責(zé)文革時(shí)政治制度的黑暗，一時(shí)在社會(huì)上形成了較大的聲勢(shì)。而巴金老人則在這一片喧嘩中保持沉默，靜心剖析自己的缺點(diǎn)，文革時(shí)人性的淪喪，最終造就了《隨想錄》這一部輝煌巨著。幾十年過(guò)去了，當(dāng)年的那批（喧囂的）文人大都早已銷(xiāo)聲匿跡，而靜心下來(lái)剖析自己的巴金老人最終成為了中華文壇的一代巨擘。靜的魅力就在于它幫我們反思自己，使我們?cè)诟叩慕嵌瓤慈松?/p>

就在巴金在靜的魅力中修煉身心時(shí)，另一位同樣與“靜”結(jié)緣的人開(kāi)始了她的人生之旅。

1963年，荒涼的西北大漠迎來(lái)了一個(gè)年輕的北京姑娘——樊錦詩(shī)，后來(lái)的敦煌研究院院長(zhǎng)。在敦煌壁畫(huà)研究所里，她一待就是50年。身旁刮著大漠中攜著砂礫的風(fēng)，獨(dú)自守在只有一部手搖電話的破舊研究所里，她夜以繼日地潛心研究敦煌的壁畫(huà)，面對(duì)無(wú)數(shù)次調(diào)到北京上海等大城市工作的好機(jī)會(huì)，她沒(méi)有動(dòng)搖。她覺(jué)得自己有責(zé)任保護(hù)好祖先的遺產(chǎn)，“如果莫高窟被破壞了，那我就是歷史的罪人?！蓖饨缧鷩痰娘L(fēng)，永遠(yuǎn)也無(wú)法干擾她平靜的心。她保護(hù)敦煌的信念就像始終與敦煌相伴的月牙泉，隨著時(shí)間的流逝依舊保持著鮮活與明麗。靜下來(lái)不為名利所動(dòng)，才是一個(gè)愿擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的學(xué)者應(yīng)有的姿態(tài)。

靜下心來(lái)可以讓我們長(zhǎng)年累月持之以恒，靜下心來(lái)可以幫助我們看清事物的本質(zhì)，反之，可能會(huì)蒙蔽我們的雙眼。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)大將龐涓自恃習(xí)過(guò)鬼谷子親傳的兵法，帶領(lǐng)精銳部隊(duì)四處征戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功。齊國(guó)的孫臏本是他的同窗，但因被龐涓嫉妒而遭其陷害，失去了健全的雙腿。在歷史上著名的“馬陵之戰(zhàn)”中，孫臏通過(guò)示弱，將龐涓一步一步引向自己早已設(shè)好的埋伏圈，龐涓被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦落入埋伏，最終兵敗身亡。試想，當(dāng)時(shí)龐涓不急功近利，而是靜心思考戰(zhàn)局，憑他的實(shí)力，應(yīng)該也不難看破孫臏的計(jì)謀，歷史有可能因此而改寫(xiě)。

在我們的日常生活中，“靜”也在散發(fā)著它自己獨(dú)特的魅力。你可曾在下雨時(shí)，靜聽(tīng)雨打玻璃的咚咚聲，如“大珠小珠落玉盤(pán)”，灰蒙蒙的天也增加了一抹暖色；你可曾在寒風(fēng)中，在等車(chē)時(shí)，靜靜地欣賞路邊一株葉子金黃，直指云天的銀杏，那抹積蓄了一夏才沉淀出來(lái)的金黃，給灰白的城市平添了一縷詩(shī)意；你可曾在清晨時(shí)，早早走出家門(mén)，吸上一口新鮮的城市中難得的濕潤(rùn)空氣，靜靜地看著嘴巴中呵出的一片薄薄的云，在空氣中擴(kuò)散著，靜靜感受大自然的恩賜。這，難道不比呆在家里補(bǔ)覺(jué)更有意義嗎？

心靜的阿寶，打敗了孔王爺；心靜的巴金，撐起中國(guó)文壇一片新藍(lán)天；心靜的樊錦詩(shī)，五十年如一日守護(hù)敦煌千載的燦爛；心靜的人，能在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)生活的美好。這都是靜的魅力，不知靜下心來(lái)的你，又會(huì)創(chuàng)造一個(gè)怎樣的奇跡？

與遺憾交個(gè)朋友

人一出生，就注定無(wú)數(shù)的遺憾，遺憾如同影子一樣陪你走到人生的終點(diǎn)。絕美的女子，也會(huì)害怕時(shí)間的一次眨眼，但注定要面對(duì)白發(fā)蒼老的容顏，便會(huì)感嘆?最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)?的遺憾。

走入考場(chǎng)的考生，擔(dān)心?人生不濟(jì)?、?命途多舛?，但又會(huì)有幾個(gè)在考場(chǎng)上不感到遺憾呢、人們都會(huì)厭惡遺憾，害怕遺憾，仿佛遺憾的面孔是猙獰的、丑陋的、令人恐懼的。但是，我認(rèn)為遺憾是良藥苦口，是人生最親密無(wú)間的朋友。它可能會(huì)給你帶來(lái)痛苦，但也是是你走向成功的關(guān)鍵。正因?yàn)橛辛诉z憾，生活才變得多姿多彩，富有樂(lè)趣；正因?yàn)橛辛诉z憾，人們才會(huì)拼搏競(jìng)爭(zhēng)，不斷努力去彌補(bǔ)遺憾。如果人生沒(méi)有遺憾，那么他就體會(huì)不到彌補(bǔ)遺憾后的幸福與滿足。

遺憾是暗淡的星光，但往往是他微弱的光，是我們發(fā)現(xiàn)真理，感悟到生命的真諦，激發(fā)我們的斗志，使我們的人生煥發(fā)出耀眼的光芒。

之所以有了遺憾，我們的人生才變得更加奇趣叢生，豐富多彩，人們才更加的要求自己做到完美，做到萬(wàn)無(wú)一失。如果世界上沒(méi)有遺憾，那么人生將是多么的枯燥無(wú)味。

遺憾是諸葛亮揮師北上，出師未捷；遺憾是考生在考場(chǎng)發(fā)揮失常，沮喪而出；遺憾是千里之堤上的小小蟻穴；遺憾是春風(fēng)得意時(shí)的慘遭貶謫。

遺憾的滋味雖然難受，但它會(huì)使我們的頭腦越來(lái)越清醒，越來(lái)越理智，在經(jīng)歷多次遺憾后，能明確自己的目標(biāo)是什么，自己該如何努力，還會(huì)明確自己該做什么，不該做什么。

遺憾雖然有時(shí)令人傷心，但是并不可怕，可怕的事深陷其中無(wú)法自拔。只要勇于正視遺憾，彌補(bǔ)遺憾，他就會(huì)成為你最忠實(shí)的朋友，指引著你走上成功的道路。

伸出你的手，讓我們與遺憾交個(gè)朋友，讓我們與遺憾融洽相處。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遺憾也有一種別樣的美。

教師評(píng)語(yǔ)：從另外一個(gè)角度來(lái)看待遺憾，視角獨(dú)特，耐人尋味。

責(zé)任

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任。?

責(zé)任不僅是一個(gè)甜美的字眼，它更是你對(duì)一個(gè)人或一群人的承諾，它具有巖石般的冷峻，當(dāng)你真正成為社會(huì)的一份子的時(shí)候，責(zé)任像一份厚重的禮物，不知不覺(jué)的落在你肩上，無(wú)論怎樣也甩不掉它。責(zé)任就是一個(gè)你不得不付出時(shí)，去呵護(hù)的孩子，而它給予你的往往是心靈的痛苦；責(zé)任就是一位嚴(yán)格的老師，磨練著你的意志，讓你學(xué)會(huì)在社會(huì)、家庭、生活中承擔(dān)責(zé)任，激勵(lì)自己，充分發(fā)揮個(gè)人潛能。

感動(dòng)中國(guó)十大人物之一---謝延信，1973年和同村的謝蘭娥結(jié)婚，不幸的是，妻子第二年因病去世。去世前，妻子囑咐丈夫照顧好自己的爸媽和智障的弟弟。踐行著自己承諾的謝延信，33年如一日，細(xì)心地侍奉亡妻的家人，一句話的承諾，償還的代價(jià)卻是33年，他用一生的辛苦和血汗完成了自己的責(zé)任。

2011年4月，山西省渾源縣80后女交警毛麗，上崗不到半年共糾正查處各類(lèi)違章案件1300多起。其中包括138輛?特權(quán)車(chē)?，而前來(lái)說(shuō)情者，都吃了閉門(mén)羹。在她堅(jiān)持不懈的努力下，崗區(qū)交通狀況發(fā)生了非常大的改觀，因秉公執(zhí)法，毛麗被稱(chēng)為?恒山腳下最美女交警?。

責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會(huì)迷失方向；責(zé)任是一副擔(dān)子，扛起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。

在社會(huì)生活中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，身處的地方不同，身上所擔(dān)的責(zé)任也不同。作為青少年我們應(yīng)該做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。承擔(dān)起在社會(huì)生活總應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員，在社會(huì)中幫助孤寡老人、殘疾病人，在無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師評(píng)語(yǔ)：本文內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，論證有力。因?yàn)橛辛艘环葚?zé)任，人生才變得如此異彩紛呈，因?yàn)橛辛艘环葚?zé)任，生命才變得沉重而充實(shí)。我們每個(gè)人肩上都有這份責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

成長(zhǎng)的旋律

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會(huì)有小小的煩惱。---題記

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一首歡快的歌；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一首激昂的歌。我覺(jué)得成長(zhǎng)是一首充斥著記憶和淚水的歌。它雖然比不上音樂(lè)家彈奏出的樂(lè)曲那樣美妙?lèi)偠?，卻令我永生難忘。

我覺(jué)得，成長(zhǎng)像五彩繽紛又口味各異的果盤(pán)。里面有好多好多種水果，草莓、葡萄、柿子、苦瓜……草莓象征著快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們就像草莓一樣，努力的長(zhǎng)大，好看又好吃；葡萄象征著憂傷，葡萄外表雖然好看，水靈靈的，但是吃到嘴里卻是酸溜溜的，就像我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，經(jīng)常會(huì)遇到一些坎坷，充滿了酸澀。

柿子象征著成功，它不成熟，怎么咬下去都是澀澀的，成功的大門(mén)往往是給積極進(jìn)取的人敞開(kāi)的，我們不要因?yàn)樵诼飞纤ち艘货樱驮僖膊蝗プ呗妨?，而是要勇敢的站起?lái)，繼續(xù)往前走。所以在成長(zhǎng)的路上要耐心的等待；苦瓜猶如挫折，它能苦的讓你掉眼淚，人的一生并沒(méi)有一帆風(fēng)順的，而挫折正是鍛煉我們的必修課，所以我們要含著眼淚勇敢的走向未來(lái)，走向成功……

在我們成長(zhǎng)的路上，充滿滿了酸甜哭咸，但成長(zhǎng)的感覺(jué)是快樂(lè)的。

教師評(píng)語(yǔ)：中學(xué)生正處在快速成長(zhǎng)的階段，成長(zhǎng)的感覺(jué)怎樣，劉美琪同學(xué)用她美麗的詞匯描繪了自己的感受，希望每位同學(xué)在成長(zhǎng)道路上，珍惜美好的青春，走好自己的每一步。

童年趣事

童年的趣事，就像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，美不勝收。而我，總是拿起一兩枚，細(xì)細(xì)的品味一番。那感覺(jué)，就如同生活的五味瓶樣樣俱全。

夏天，我和小伙伴一起在草叢中捉蛐蛐兒，伴著夏天那獨(dú)有的迷人景色和蛐蛐兒那?引人入勝?的?歌聲?，我不由得浮想聯(lián)翩。?蛐蛐兒是用嘴‘唱歌’的嗎？?我向身邊的小伙伴提出這個(gè)問(wèn)題。?笨！?他用手指著我的頭，?你難道不用嘴唱歌？?我無(wú)話可說(shuō)，但以我的脾氣卻不甘心如此落敗，我非要查出個(gè)究竟不可！

書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。所以我的第一反應(yīng)就是去查書(shū)，可是我當(dāng)時(shí)太小的了，所有的書(shū)籍也不過(guò)是漫畫(huà)書(shū)，它們解決不了這樣的問(wèn)題，無(wú)奈之下，只得打消了這個(gè)念頭。

這時(shí)，有一只蛐蛐兒跳到我的手背上，哈哈，這真是?踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫??。∥疫B忙屏氣凝神，用心觀察它。我發(fā)現(xiàn)它叫時(shí)嘴并沒(méi)有動(dòng)，難道是翅膀摩擦發(fā)出的聲音？我的腦海中忽然閃現(xiàn)一個(gè)念頭。?對(duì)啦！不正像小提琴一樣，靠弓和弦的摩擦發(fā)出聲音的嗎？?這樣更加證實(shí)了我的想法。我連忙高高興興的像小朋友炫耀我的新發(fā)現(xiàn)。

還有一次，記得那是暑假的一天，媽媽帶我去逛街，看到路邊有賣(mài)櫻桃的，我就情不自禁的大聲嚷嚷著，媽媽看到我這幅饞相，早就猜透了我的心思，便給我買(mǎi)了一些櫻桃。

回到家，媽媽把那些櫻桃洗干凈。我趕緊抓了一把狼吞虎咽的塞進(jìn)嘴里，連核都沒(méi)吐，就吞了下去，什么滋味也沒(méi)嘗到。我又抓了一把一個(gè)個(gè)嘗著吃，輕輕一咬，皮破了，一股甘甜的汁水流進(jìn)口中，真好吃，我一口氣又吃了十多個(gè)。我無(wú)意中照了照鏡子，嘴的四周竟長(zhǎng)出了一圈?胡子?。

時(shí)隔不久，外婆從商店買(mǎi)回一串紅的東西，我想：?這東西大概是像櫻桃一樣好吃吧！?我偷偷摘幾顆，學(xué)著媽媽的樣子，先洗干凈，一邊洗一邊樂(lè)滋滋的想，這下又能大飽口福了。洗好了，我迫不及待的放進(jìn)嘴里咬，頓時(shí)辣的苦不堪言，直吐舌頭，哇哇大哭。外婆聞聲趕來(lái)，問(wèn)我：?怎么啦？”我辣的說(shuō)不出話來(lái)，只能把那串紅的東西拿給外婆看。

外婆一看哭笑不得：?傻孩子，那是辣椒。?沒(méi)想到，我吃的竟是辣椒，又好氣，又好笑。外婆把熱水拿來(lái)給我喝，可是越喝越辣，我難受的直跺腳。外婆連忙給我買(mǎi)了冷飲，好讓我的舌頭受冷麻木一下，折騰了半天，我的嘴里仍有一股辣椒的余味，我只有趴在窗口，像小狗似的把舌頭讓涼風(fēng)吹呀吹。

爸爸媽媽知道這件事后，都笑話我。唉，都是饞嘴惹的禍。

童年可真是令人神往，我多想再回到童年時(shí)代?。?/p>

教師評(píng)語(yǔ)：小作者詳細(xì)的介紹了童年時(shí)兩件趣事，特別是第二件把吃櫻桃的?饞相?和?誤食辣椒?的過(guò)程描寫(xiě)的淋漓盡致。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文章結(jié)構(gòu)完整，并且運(yùn)用了比喻、擬人等修辭，使作者活潑可愛(ài)、善于觀察的形象躍然紙上。