為自己喝彩敘事作文1
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),你的閃光點(diǎn)是什么呢?我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的吧,我的閃光點(diǎn)是打籃球。
我的個(gè)子有點(diǎn)矮,所以我想快速長(zhǎng)高,并且擁有強(qiáng)壯的肌肉,于是我報(bào)名了籃球培訓(xùn)班。沒(méi)想到在接觸籃球的過(guò)程中,我漸漸地愛(ài)上了打籃球。但是我個(gè)子有點(diǎn)矮,打的`時(shí)候總是表現(xiàn)很差,不過(guò)我沒(méi)有放棄,一直在努力。
有一次,我們籃球教練說(shuō):“我們明天要比賽,現(xiàn)在我來(lái)點(diǎn)參賽同學(xué)的名字。”緊接著他拿出一張紙,大聲念道:“楊松宜、牛嘉軒……”后面已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,因?yàn)槲衣?tīng)到了我的名字。我特別緊張,一晚上都沒(méi)睡著。第二天,我又緊張又激動(dòng)地來(lái)到籃球場(chǎng),一番熱身準(zhǔn)備后,比賽開(kāi)始了。剛出場(chǎng),我拿到球,對(duì)方的一個(gè)大個(gè)子邊攔我邊說(shuō):“你認(rèn)輸吧,小矮子。”我的隊(duì)友趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“快把球傳過(guò)來(lái)!”我沒(méi)有理睬大個(gè)子,快速地向我方隊(duì)友傳球。然后大個(gè)子向我隊(duì)友跑去,可是為時(shí)已晚,我方隊(duì)員已經(jīng)把球投進(jìn)了籃框。比賽結(jié)束,我們贏了!太開(kāi)心了。
在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)下,我已經(jīng)能夠完成很多籃球動(dòng)作,雖然我的個(gè)子還是沒(méi)有長(zhǎng)高,但我仍然很開(kāi)心。我喜歡籃球,喜歡控制著籃球奔跑的感覺(jué)。
這就是我的閃光點(diǎn),你的閃光點(diǎn)是什么呢?
為自己喝彩敘事作文2
練啊,練?。慌伟?,盼啊!今天,我們終于迎來(lái)了體質(zhì)測(cè)試。
我們的測(cè)試共有四項(xiàng):一分鐘跳繩、50米短跑、仰臥起坐和坐位體前屈。這其中,我最難以忘懷的就是仰臥起坐和跳繩了。
最先開(kāi)始的是跳繩,我們按照老師的.安排各自站在自己位置上,這時(shí),我心里非常緊張,感覺(jué)心臟砰砰砰地跳,簡(jiǎn)直就要跳出來(lái)了。生怕自己跳不快或者繩子打結(jié)而影響測(cè)試成績(jī)。
這之前,我把我的跳繩扯得緊緊的,一個(gè)結(jié)也沒(méi)有。
隨著老師一聲令下,跳繩開(kāi)始了,我飛快地跳著,跳到60多個(gè)的時(shí)候,我的繩子被腳絆了一下,我迅速地調(diào)整好,繼續(xù)全身心地跳。已經(jīng)超過(guò)100了,我累得上氣不接下氣,速度也漸漸慢了下來(lái),但是我心想,可不能停呀,勝利在望,堅(jiān)持就是勝利,挺住!加油!我努力地跳著……裁判終于吹響了哨子,比賽結(jié)束,我共計(jì)跳了139個(gè)。好!超出了4個(gè),優(yōu)秀!我高興地歡呼著,抹了一把額頭,頭發(fā)濕漉漉地緊貼在上面。
接下來(lái),我們就去體育館進(jìn)行仰臥起坐的測(cè)試了,老師安排我們兩人一組,我和胡健翔分為一組,我先做,他一邊給我壓腿,一邊數(shù)數(shù)。剛開(kāi)始,我的動(dòng)作還比較輕松,可是當(dāng)我連續(xù)做了三十多個(gè)后就感覺(jué)到力不從心了,非常吃力。每抬起一次頭簡(jiǎn)直都是要我的命,實(shí)在是撐不住了,我拼盡全力做完最后一個(gè),結(jié)果做了40個(gè),成績(jī)是良好。
盡管我沒(méi)得到優(yōu)秀,但是我認(rèn)為我沒(méi)有退縮,我憑我的堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持到最后,我為自己喝彩。
為自己喝彩敘事作文3
在世界上,有很多值得被別人喝彩的人,比如說(shuō)游泳冠軍孫楊,乒乓球冠軍鄧亞平,革命戰(zhàn)士汪雅臣等。但是我卻要為我自已喝彩,因?yàn)樵诩技?jí)中,我獲得了一等獎(jiǎng)。
“一年一度的'吉他考級(jí)終于來(lái)到了,當(dāng)我們大家懷著憧憬的心情等待著考級(jí)到來(lái)時(shí),我知道有些選手也很緊張。好了,吉他考級(jí)正式開(kāi)始!有請(qǐng)選手入場(chǎng)……”主持人在臺(tái)上說(shuō)著,我們?cè)谂_(tái)下一遍又一遍地練習(xí)著……“有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)……”我己經(jīng)沒(méi)心情練了,就坐在那看他們彈。我發(fā)現(xiàn),他們彈得都很好,我覺(jué)得我彈得一點(diǎn)也不好,一點(diǎn)點(diǎn)地失去了信心。
“下一位,35號(hào)選手?!钡轿伊?,我懷著忐忑不安的心情走上了臺(tái),開(kāi)始了我的表演。
我竟然順利地彈了下來(lái)!我一邊彈一邊等待著評(píng)委給我打分……“結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。”隨著評(píng)委嚴(yán)肅的聲音,我的心也不由地緊張起來(lái)?!班?,35號(hào),94分,很優(yōu)秀,一等獎(jiǎng)?!蔽揖o繃神經(jīng)一下松了下來(lái)。主持人給我發(fā)個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯,我開(kāi)心地走下考場(chǎng)。
在緊張的比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng),我要為自已喝彩!
為自己喝彩作文
為自己喝彩
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),我也不例外。它們?nèi)缫环宀十嬀?,已深深的涓刻在我的腦海里。打開(kāi)我的“閃光畫廊”,帶你走進(jìn)那個(gè)最新最耀眼的繽紛畫卷??
進(jìn)入初中有半個(gè)學(xué)期了,可是還不曾出現(xiàn)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。哎呀呀!是老天聽(tīng)見(jiàn)了我的禱告了嗎?這不機(jī)會(huì)來(lái)了——藝術(shù)節(jié)。這次藝術(shù)節(jié),我們七年級(jí)是詩(shī)歌朗誦比賽,每個(gè)班都要參加。我們班朗誦的是《少年中國(guó)說(shuō)》。一天,班主任拿著通知單嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō),我們幾個(gè)老師推薦了四個(gè)人領(lǐng)誦?正在神游的我聽(tīng)到老師念我的名字,便象蝦米一樣從座位上彈了起來(lái),一臉驚訝地問(wèn):“我?我領(lǐng)誦?”“是啊,你演乙?!崩蠋煹ㄗ匀舻卣f(shuō)著。我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,欣喜的坐下了??
“這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”“不行不行,你的聲音沒(méi)高起來(lái)”。語(yǔ)文老師拿著朗誦稿,指點(diǎn)我道。“哦,知道了,老師”。我羞愧的搓著衣角,鞋子在地上磨來(lái)磨去??墒?,連續(xù)來(lái)了好幾次,我的聲音總是高不起來(lái),老師都著急了,便第N次開(kāi)口道:“小古啊,你的聲音要高起來(lái),充滿激情!不要用你的古式聲調(diào)來(lái)讀?!闭Z(yǔ)文老師微微皺了皺眉頭。我滿臉沮喪的低下了頭,暗暗下定決心,我一定不辜負(fù)老師的期望,好好的發(fā)揮。接下來(lái)的日子,我拼命的練習(xí)著那句總讀不好的句子?!斑@是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”有一天,我再次一展嗓子?!霸趺礃樱俊薄安恍?,還是沒(méi)有高起來(lái)?!崩蠋煗M臉愁苦的說(shuō)道?!靶」?,這句話是一字比一字高,你回家對(duì)著鏡子讀或用錄音機(jī)錄下來(lái)自己聽(tīng)一下吧?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,手依舊不停的搓著衣角。后來(lái),我便在家對(duì)著鏡子練了起來(lái),用錄音機(jī)找出自己的毛病,經(jīng)常是練到嗓子發(fā)啞才肯罷休。經(jīng)過(guò)幾天的非人訓(xùn)練,我終于有所突破?!斑@是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”高起來(lái)了!終于高起來(lái)了!在最后的一次排練中我終于沖破了“古”式腔調(diào),把聲調(diào)高起來(lái)了!
比賽的日子終于來(lái)了,我和全班同學(xué)氣宇軒昂地走上了舞臺(tái)。開(kāi)場(chǎng)曲奏響了,隨著甲的朗誦完畢,我忐忑而又堅(jiān)定自信的拿起了話筒,向大家展示我多天努力的成果,用響亮的聲音激情洋溢朗誦道:“這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代!”完美!我暗暗想到。這時(shí),我驚喜的發(fā)現(xiàn)在臺(tái)下,班主任臉上那抹燦爛的微笑象一朵鮮花在綻放,一時(shí)間百感交集,淚水不禁漫濕了雙眼,我覺(jué)得自己仿佛散發(fā)出前所未有的光芒!最后比賽成果,本班年級(jí)第二。我笑了,不僅笑第二,更笑自己終于苦盡甘來(lái),我成功了!
通過(guò)這次比賽,我終于明白:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真正含義。原來(lái)平凡的我也有自己的閃光點(diǎn),我為自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)而喝彩。讓掌聲響起來(lái)吧!人生需要喝彩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好!