第一篇：相信品牌的力量,事實(shí)證明選擇中域是明智的選擇

我是北京豐臺(tái)的考生趙宇.我是中專學(xué)歷，以前考助理的時(shí)候，考了三次才通過(guò)。等這么多年，2012年終于可以考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師了，報(bào)名之后壓力很大，擔(dān)心自己不能通過(guò)考試。幸好一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)推薦了中域教育，先試聽了幾節(jié)課，感覺(jué)王老師講得特別好，即使同事的阻撓下我還是立即決定報(bào)名聽課。事實(shí)證明，這個(gè)決定是正確的，中域醫(yī)考讓我一次性就通過(guò)了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。雖然分?jǐn)?shù)沒(méi)有那么高，但是同醫(yī)院 4個(gè)學(xué)歷都比我高的人只有我一個(gè)人通過(guò)了！感謝中域教育的醫(yī)考培訓(xùn)！可惜我沒(méi)有資格考研要不然我一定繼續(xù)跟著你們學(xué)下去！

第二篇：選擇是一種力量美文

一位老人和一位青年同時(shí)來(lái)到一個(gè)池塘邊釣魚。不一會(huì)兒，老人就釣了好幾條大魚，而青年卻一無(wú)所獲。

青年實(shí)在想不明白，為什么一起釣魚的兩個(gè)人的結(jié)果會(huì)有這么大的差異，青年來(lái)到老人身邊，向他請(qǐng)教釣魚的秘訣。

老人一邊將魚餌掛在魚鈞上，一邊輕聲對(duì)青年說(shuō)：“如果你確定要釣什么魚，你就要準(zhǔn)備著做一系列的選擇。選擇的正確與否決定你能否釣到魚，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是能否釣到大魚?！?/p>

老人將魚鉤準(zhǔn)確而且有力地拋向水面，然后坐下來(lái)看著說(shuō)：“釣魚也許應(yīng)該靠運(yùn)氣，不確定性的因素很多。當(dāng)我們都做了對(duì)的選擇時(shí)，是否成功就要靠天意了。但是，釣魚不是傻瓜游戲，它更像是在玩21點(diǎn)撲克牌。你對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所——棲息地、游戲規(guī)則、用餌誘魚和概率、魚的數(shù)量、魚餌的多少好壞、天氣狀況等了解得越多，你贏的機(jī)會(huì)，也就是釣到大魚的機(jī)會(huì)就越大?！?/p>

老人接著說(shuō)：“首先，要挑選一片水域，同一區(qū)域，有人能釣到大魚，而另一些人釣到的總是小魚。因此，選擇池塘是十分重要的。在這個(gè)池塘釣魚，我是經(jīng)過(guò)反復(fù)的選擇，而你則是完全盲目的，雖然我們碰巧遇到了一起，但是我們卻有區(qū)別。這種區(qū)別在于我知道自己的選擇，而你則是隨機(jī)，也許你能有好機(jī)會(huì)，但是機(jī)會(huì)不可能總是一直眷顧你。真正的成功需要積累和理智的選擇?！?/p>

說(shuō)著，老人的魚又上鉤了，又是一條大魚。

老人微微一笑，說(shuō)：“你知道嗎？為了選擇這個(gè)魚塘，我做了長(zhǎng)時(shí)間的觀察和分析。了解水深和藻類的繁殖情況。也許你覺(jué)得釣魚只不過(guò)是一種娛樂(lè)，似乎應(yīng)該更輕松些。但是，如果我們選錯(cuò)了池塘，拿著魚竿傻傻地坐在池塘邊，那還不如坐在公園的長(zhǎng)椅上瞇著眼睛曬太陽(yáng)呢！我們也許沒(méi)必要將釣魚當(dāng)成一種體育比賽，但是想要釣到大魚卻必須多用一些心思。這是一種人生態(tài)度，一旦你形成了這種態(tài)度，你就能從中獲得某種樂(lè)趣——思考的樂(lè)趣。”

“選定了池塘，接下來(lái)你應(yīng)該聘請(qǐng)一個(gè)教練?！崩先死^續(xù)說(shuō)，“許多人寧愿選擇做一個(gè)失敗者，也不愿意選擇依靠他人的幫助，無(wú)論是付費(fèi)還是免費(fèi)。如果你能立即接受你是無(wú)知的、而且什么也不懂的事實(shí)，閉上自己的嘴巴耐心學(xué)習(xí)，那你的釣魚技術(shù)就會(huì)迅速提高?！?/p>

“最后，選擇一個(gè)位置。與人有層次一樣，魚也有層次之分，當(dāng)一個(gè)地方的魚釣完了，我們就必須不斷地調(diào)整我們的位置。但這種調(diào)整并不是盲目的，我們必須知道哪些位置會(huì)有魚。魚是游動(dòng)的，機(jī)會(huì)也是在變化的。也許我們選對(duì)了一個(gè)好區(qū)域，并且選對(duì)了一個(gè)好池塘，但是我們卻在一個(gè)只有小魚的淺水區(qū)徘徊，那么我們又怎么可能釣到大魚呢？因此，我們必須不斷變化位置來(lái)尋找大魚，并且在其饑餓的時(shí)候投下魚餌，將其釣上來(lái)?！?/p>

老人的話讓青年若有所思。

是的，選擇是一種力量。我們每個(gè)人的生活都和釣魚是同一道理，我們的一生無(wú)不是在選擇：小時(shí)候我們選擇不同的玩具和游戲：上學(xué)的時(shí)候選擇不同的知識(shí)與愛(ài)好，不同的朋友，不同的理想目標(biāo)：再以后我們選擇不同的職業(yè)工作，不同的人生伴侶等等。有時(shí)候我們的生活是被動(dòng)的，因此感覺(jué)不到這種力量的存在。一旦我們的人生為自己所把握，我們就能感受到這種力量的存在。大到選擇終生為之奮斗的事業(yè)，小到選擇下一餐吃什么，不同的選擇決定了我們的生活質(zhì)量，決定了我們一生的命運(yùn)。

第三篇：富德生命人壽是安全出行的明智選擇

富德生命人壽是安全出行的明智選擇

隨著人們生活水平的提高，假日出行已經(jīng)成為很多家庭陶冶情操的對(duì)象。為了使全家人出行無(wú)憂，很多有心的人們還在富德生命人壽購(gòu)買一份“出行無(wú)憂”的保險(xiǎn)，這份保單則給全家人的出行帶來(lái)了安心和快樂(lè)。

生活給予我們一切美好，每逢假日全家一起出行，既能呼吸外面的新鮮空氣，又能讓親情迅速升溫，再加上一份“出行無(wú)憂”的保單，那真是生活當(dāng)中最完美的杰作。

作為生命人壽營(yíng)銷渠道首款返本型意外保障產(chǎn)品，“安行無(wú)憂”不僅進(jìn)一步完善了營(yíng)銷產(chǎn)品體系，其具有的保費(fèi)低、保障高、銷售簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，還將大大提升新人開單率和活躍度，增強(qiáng)渠道隊(duì)伍的整體銷售能力，將作為一款敲門磚產(chǎn)品，為明年開門紅打下良好基礎(chǔ)。這份出行保險(xiǎn)也讓長(zhǎng)年在外的出行人有了一份心里上的安慰。

“安行無(wú)憂”由主險(xiǎn)安行無(wú)憂兩全保險(xiǎn)和附加長(zhǎng)期意外住院津貼醫(yī)療保險(xiǎn)組成，既可滿足自駕車（含乘坐）、水陸公交、航空等高額意外保障需求，又能實(shí)現(xiàn)滿期返本，搭配意外住院津貼保障，且交費(fèi)期與保險(xiǎn)期間具有多種選擇性，可供客戶靈活搭配，真正實(shí)現(xiàn)出行無(wú)憂。伴隨著人們生活品味的提高，如今，假日出行的人越來(lái)越多，而人有旦夕禍福，為了保證出行安全，為自己制訂一個(gè)完美的出行計(jì)劃真的很有必要。

第四篇：課件用PowerPoint來(lái)做是最明智的選擇

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

曹波

吉林市豐滿區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

Cbmail2005@163.com

【摘要】伴著CAI的廣泛應(yīng)用，制作工具也呈出不窮。而PPT以它的易學(xué)、易用、易做等優(yōu)點(diǎn)，做為一個(gè)課件制作工具被廣大一線教師所認(rèn)可。只要能為教學(xué)服務(wù)，順利達(dá)到教學(xué)目的，起著強(qiáng)大的教學(xué)輔助效果的課件就是一個(gè)好課件—PPT課件制作效率更高演示效果更好----使用POWERPOINT制作課件是明智的選擇?！娟P(guān)鍵詞】課件，PPT，CAI，選擇

現(xiàn)在CAI已經(jīng)深入課堂，成為教師課堂教學(xué)的必備輔助手段。伴著CAI的廣泛應(yīng)用，制作工具也呈出不窮，有POWERPOINT，authorware,flash，方正奧思，課件大師等等，但至于用哪個(gè)工具制作課件比較好呢，每個(gè)制作工具都有巨大的用戶群，各說(shuō)各的理，而爭(zhēng)論最大的就是POWERPOINT（powerpoint）：POWERPOINT比不上那些專業(yè)制作工具，用POWERPOINT能制作出好的CAI來(lái)嗎？

我周圍的不少教師就認(rèn)為：POWERPOINT制作的課件不上檔次，不是一個(gè)好課件！一定要用authorware、flash等工具制作，特別公開課的課件要求更高，大部分精力都花在課件上，得不償失！

其實(shí)，并不是所有的課件都非得用Authorware、flash等制作不可，只要我們本著為教學(xué)服務(wù)的思想，能夠達(dá)到教學(xué)目的，取到預(yù)期的教學(xué)效果，那就算得上一個(gè)好的課件。因此，powerpoint制作的電子幻燈片在課堂上靈活運(yùn)用，也算得上一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我認(rèn)為POWERPOINT就足夠了：它易學(xué)、易用、易做，老師掌握起來(lái)困難較小，平時(shí)上課已經(jīng)綽綽有余！POWERPOINT就是很好的一個(gè)教學(xué)輔助軟件，課件用PowerPoint來(lái)做是最明智的選擇！

在工作中，我就經(jīng)常用POWERPOINT課件，為各種級(jí)別的課制作CAI，充分為教學(xué)服務(wù)，輔助每節(jié)課實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果！

去年11月，我去北京參加了第十屆全國(guó)多媒體課件制作大賽現(xiàn)場(chǎng)的決賽(中央電教館主辦)，其中有位選手參賽的是POWERPOINT課件，如果光從運(yùn)行時(shí)的狀態(tài)，根本看不出是POWERPOINT制作的，界面、交互、音樂(lè)等等太精彩了，在場(chǎng)的參賽選手都被深深吸引了，不禁贊嘆選手的制作水平。等待課件演示結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是POWERPOINT制作的。所有參賽選手都議論紛紛，在國(guó)家級(jí)課件競(jìng)賽中，POWERPOINT課件還能殺進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)決賽，有點(diǎn)不可思議，再者說(shuō)，POWERPOINT從來(lái)在各級(jí)各類的課件競(jìng)賽中都難登大雅之堂。這時(shí)，專家評(píng)審組對(duì)此做出了解答：

“課件僅是課堂教學(xué)的一種輔助手段，不論哪種工具制作，都要符合課件制作的原則，適應(yīng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的需要，能解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，真正提高課堂教學(xué)實(shí)效。并且課件設(shè)計(jì)是否合理，實(shí)用，體現(xiàn)課件的教學(xué)價(jià)值，即這堂課是否有使用多媒體課件的

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

必要。如果傳統(tǒng)的教學(xué)方式就能達(dá)到良好的教學(xué)效果，就沒(méi)有必要化費(fèi)大量的精力去制作多媒體課件。雖然這個(gè)課件是POWERPOINT制作的，也不比那些專業(yè)工具制作的課件遜色，最關(guān)鍵的是這個(gè)課件實(shí)用，真正為教學(xué)服務(wù)，那么這個(gè)課件就是一個(gè)好課件??”

由此可見(jiàn)，多媒體課件制作軟件種類繁多、各有千秋，課件制作不能單純追求外觀的華麗，而應(yīng)棄繁就簡(jiǎn)，達(dá)到教學(xué)目的才是最終的目的。

聽了專家評(píng)審組的講評(píng)，豁然開朗，走出制作課件的誤區(qū)，對(duì)POWERPOINT有了更深層次的理解！

這次決賽總共有兩個(gè)POWERPOINT制作的課件，都獲得了好成績(jī)，這不能不說(shuō)是一種啟示與突破！

通過(guò)這次親身體驗(yàn)，我更堅(jiān)定了用POWERPOINT制作日常課件的信心，也經(jīng)常把這種觀點(diǎn)滲透給周圍的教師們，幫助他們走出課件制作誤區(qū)，真正百分百應(yīng)用課件，發(fā)揮課件的最大的實(shí)效！

合適的多媒體制作工具往往也是一件成功多媒體課件的關(guān)鍵，制作工具選擇得好否決定課件開發(fā)進(jìn)程的快慢，開發(fā)效率的高低。好的制作工具可以大大加快課件開發(fā)進(jìn)程，省時(shí)省力，節(jié)約資金。這樣有利于將主要精力投入到腳本和軟件的設(shè)計(jì)中去。選擇多媒體制作工具，應(yīng)考慮到編程環(huán)境、超級(jí)鏈接能力、媒體集成能力、動(dòng)畫創(chuàng)作能力、易學(xué)習(xí)性、易使用性、文檔是否豐富等。一般情況下我們不會(huì)選擇一種工具來(lái)開發(fā)整個(gè)課件，而是針對(duì)各種情況選擇多種制作工具來(lái)協(xié)作完成----POWERPOINT就是其中的首選！

其實(shí)，PowerPoint----微軟公司的Office組件之一，目前最新版本為2007，雖算不上專業(yè)課件制作系統(tǒng)，只能說(shuō)是一個(gè)演示稿編輯軟件。但簡(jiǎn)單易上手的特點(diǎn)使廣大一線教師非常鐘愛(ài)，大大減少課件開發(fā)周期。

今日的PowerPoint已經(jīng)是鳥槍換炮啦，功能相當(dāng)強(qiáng)大：多媒體課件的開發(fā)，需要用到大量的圖片、文字、聲音、動(dòng)畫、圖象以及各種數(shù)據(jù)，這些素材，都可以在POWERPOINT中實(shí)現(xiàn)，通過(guò)POWERPOINT中的“插入”菜單的菜單項(xiàng)，可靈活實(shí)現(xiàn)多媒體課件素材的插入，還可以通過(guò)插件技術(shù)插入FLASH等；并且還可實(shí)現(xiàn)素材的出現(xiàn)順序設(shè)定和展示、切換效果?？梢酝ㄟ^(guò)動(dòng)作按鈕實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單交互，有些教師認(rèn)為：交互性差是POWERPOINT的弱點(diǎn),不如Authorware的交互性強(qiáng)，其實(shí)VBA編程可以實(shí)現(xiàn)一樣的效果，我們可以進(jìn)一步挖掘POWERPOINT的交互作用，使用VBA，可以做一些交互式按鈕、復(fù)選框等.另外，POWERPOINT自帶的繪圖筆在放映時(shí)也很實(shí)用。試問(wèn)，如果是flash、authorware要達(dá)到這樣的效果，我們得花多少功夫去做啊！最難得是POWERPOINT操作十分簡(jiǎn)便，只要具有word操作技能，就可以快捷地制作幻燈片課件，日常使用的小課件用PowerPoint來(lái)做是最明智的選擇。

應(yīng)該說(shuō)POWERPOINT在界面，交互，美觀，等綜合整體方面對(duì)比來(lái)看，比不上FLASH、AWTHORWARE等制作工具，但我們教師不是專業(yè)人員，需要的是最簡(jiǎn)單的工具，就像黑板粉筆一樣，而POWERPOINT就是這樣的！POWERPOINT如果能活學(xué)活用，他的功能是決不遜于flash等工具的。簡(jiǎn)單的直線型流程，幾個(gè)簡(jiǎn)易的交互，應(yīng)用極其容易操作的PowerPoint來(lái)制作絕對(duì)是OK，也會(huì)減少許多不必要的麻煩。不可否認(rèn)其它專業(yè)工具的

用PowerPoint制作課件是明智的選擇

技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于一般教師來(lái)說(shuō)，掌握起來(lái)也是很難的，不付出大量精力來(lái)學(xué)習(xí)，是很難熟練操作的，更別說(shuō)制作出好的CAI來(lái)了，再者說(shuō)也不適用于日常教學(xué)需求！現(xiàn)在班班通工程已經(jīng)開展，有條件的學(xué)校班班都有電腦，教師隨時(shí)可以利用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué)，而POWERPOINT就能滿足快速，便捷的教學(xué)需求，即時(shí)制作，即時(shí)顯示，即時(shí)修改，應(yīng)用于教學(xué)中，為教學(xué)服務(wù)！最簡(jiǎn)單可能就是最好的！用POWERPOINT來(lái)輔助教學(xué)確實(shí)很不錯(cuò)！POWERPOINT的設(shè)計(jì)制作在一定程度上也體現(xiàn)了一個(gè)教師的教育水平。教學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)效率高、方式多，制作較簡(jiǎn)單易學(xué)，教師在設(shè)計(jì)制作POWERPOINT的時(shí)候，已經(jīng)把自己的一些教育理念和方法、教學(xué)程序都表現(xiàn)出來(lái)了。多數(shù)人的使用經(jīng)驗(yàn)反饋：該軟件在制作教學(xué)課件方面確實(shí)是好東西！

總之，請(qǐng)牢記多媒體只是一種輔助教學(xué)手段，沒(méi)有必要為課件而課件，用PowerPoint來(lái)做是明智的選擇！

【參考文獻(xiàn)】

（1）、何克抗，《2006全國(guó)多媒體課件大賽講評(píng)》，課件決賽現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)PPT，2006年；（2）、謝幼如等著，《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)》，電子工業(yè)出版社，1999年版；（3）、宋翔編著，《完全掌握Office2007》，人民郵電出版社，2007年版；（4）、繆亮等著，《PowerPoint多媒體課件制作實(shí)用教程》，清華大學(xué)出版社，2005年版。

第五篇：騎自行車旅游的注意事項(xiàng) 自行車的選擇 由于自行車是旅游中的主要交通工具

騎自行車旅游的注意事項(xiàng)自行車的選擇 由于自行車是旅游中的主要交通工具，所以旅游的成敗與自行車的好壞，有著直接密切的關(guān)系。自行車旅游屬于一種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，往往需要考核運(yùn)動(dòng)速度，普通自行車旅游選用一般的加重型或標(biāo)定型自行車；特殊自行車旅游可選用特制的賽車、山地車等。對(duì)自行車各部的機(jī)件做全面徹底的檢查，觀其是否靈活可靠，性能良好。出發(fā)時(shí)，要攜帶最常用的修理工具，如板手、鉗子、氣筒和各種備用零件，如滾珠、車條、內(nèi)胎、氣門芯、閘皮等。在裝配上，如有不合適的地方，應(yīng)重新調(diào)整裝配，使其保持最靈活的狀態(tài)。道路的選擇 旅游時(shí)應(yīng)選擇平坦、易于通行的道路，除迫不得已，應(yīng)盡量避免去坡道、土道，這對(duì)人對(duì)車都有損害。當(dāng)然，若走土路很明顯是抄近，或非去不可的情況下，才能走土路。一般情況下，寧可多走幾里，也要避開。俗話說(shuō)：“寧走十里坦，不走一里坎?！?騎車技術(shù) 掌握好自行車技術(shù)是為了節(jié)省體力，保證安全。自行車車座的調(diào)整，是自行車技術(shù)的一個(gè)重要方面。車座應(yīng)調(diào)整到什么高度為最佳呢？一般說(shuō)來(lái)，以車座較低并有5—10度的右傾最利于長(zhǎng)途旅游。因?yàn)橐皇堑蛙囎跑囲`活，可用腳的不同部位輪流用力，使腳的各種肌肉輪流休息；二是車座低，人的位置相對(duì)降低，可減少空氣阻力；三是車座低，微后傾，使身體挺直，臀部受力均勻，減少疲勞感，同時(shí)又可減輕雙臂的負(fù)擔(dān)，保護(hù)手腕；四是車座低有利于安全，在遇到緊急情況時(shí)，雙腿伸直便可著地。此外，自行車旅游選擇好適當(dāng)?shù)乃俣纫卜浅Ｖ匾?。一般?lái)講，普通自行車在體力正常、道路平坦等條件下的長(zhǎng)途旅游，速度應(yīng)保持在每小時(shí)15公里左右。自行車旅游貴在保持速度，選擇適當(dāng)?shù)乃俣龋屑珊隹旌雎?，有勁拼命騎，沒(méi)勁步步停。途中休息也可保持每二至三個(gè)小時(shí)一次，不要想停就停，應(yīng)堅(jiān)持到時(shí)間或預(yù)定地點(diǎn)再休息。在特殊的道路條件下，適當(dāng)掌握行車速度更為重要。無(wú)論是山間小路，還是又長(zhǎng)又陡的下坡道，車速度既不可太快，也不可太慢，應(yīng)因地制宜選擇速度。