第一篇：華嚴小學“牽手折翼天使,我們擁有同一片藍天”教育實踐活動方案

華嚴小學“牽手折翼天使，我們擁有同一片藍天”

教育實踐活動方案

一、活動目的為加強對弱勢群體的關愛，拓展師生志愿者志愿服務面，華嚴小學志愿服務隊與成都市青白江區(qū)康復中心攜手，開展主題教育，給弱勢兒童帶去春日的溫暖，將關愛傳遞給需要幫助的孩子們。通過此次教育實踐活動，讓孩子們了解到同一片藍天下，有一群與他們同齡的特殊孩子，需要更多的關心和關愛，以培養(yǎng)學生的愛心和責任感，讓學生能正確認識和對待他們，更深刻的感悟來之不易的生活，珍惜已經擁有的，學會感恩、學會奉獻。腦癱兒童需要來自各界的關愛與呵護，兒童的成長更需要漫長的過程，希望我們能在這個過程中奉獻出一份微薄的力量。

二、活動主題

“牽手折翼天使，我們擁有同一片藍天”

三、活動時間

2013年3月22日下午2點至4點

四、活動地點

成都市青白江區(qū)康復中心

五、活動流程

1、前期準備 聯絡考察：與康復中心密切聯系，洽談雙方長期聯系開展相關志愿服務活動，協(xié)商好服務活動時間及內容，每學期開展不少于兩次師生志愿服務活動。志愿者組織：根據活動內容選擇合適的學生志愿者和教師黨員志愿

者，并對志愿者進行分工，志愿者對各項具體事項開展前期準備工作。志愿者前期教育：對志愿者，主要是學生志愿者開展前期教育，引導孩子們樹立正確對待特殊兒童的意識，不在心理上歧視他們，不在言語和行為上排斥他們，在活動中積極認真、寬容理解、細心耐心，站在他們的角度思考，帶給他們春日的問候。

2、活動安排

①“同上一節(jié)美術課”

在統(tǒng)一組織安排下，由華嚴小學美術羅應東老師上一節(jié)簡單的美術課，康復孩子在老師的指導和在校學生的幫助下完成簡單的美術工藝作品，并進行分組展示。

②“我們都一樣”知識競賽對對碰、游戲串燒對對碰

第一部分：知識競賽對對碰

中國的國旗叫什么？（五星紅旗）

水有哪些用處？（請說出二種以上）

火有哪些作用？請說出二種以上（照明、燒食物、取暖）

說出圖片上有哪些水果。（西瓜、菠蘿、香蕉、草莓、桃子、蘋果、梨、橙、石榴、葡萄）說出如片上小動物的名稱。（小鳥、小兔、小魚）

看圖猜猜這是什么季節(jié)

爸爸的媽媽是你的什么人（奶奶）

我國的國寶是（熊貓）

有些食品放久了人吃了會生病，所以買食品時一定要看？（生產日期）

斑馬的條紋有什么用？（保護自己）

一只蛤蟆兩只眼睛，兩只蛤??？（4只眼睛）

中國是世界上人口最多的國家嗎？（是）

你是男孩還是女孩嗎？（男孩、女孩）

爸爸的爸爸叫什么？（爺爺）

媽媽的姐妹叫姑姑嗎？（不是）

奶奶的兒子是你的什么人？（爸爸）

輪船有輪子嗎？（沒有）

火車是在馬路上走的嗎？（不是）

過馬路時“紅燈行綠燈?！睂?？（不對）

鳥是用牙齒吃東西嗎？（不是）

兔子吃青草嗎？（吃）

蛇有腳嗎？（沒有）

一天有多少個小時？（24個小時）

所有的鳥都會飛嗎？（不是）

十月一日是什么節(jié)日？（國慶節(jié)）

兒童節(jié)是哪一天？（六月一日）

一年有多少個月？（12個）

魚睡覺的時候閉眼睛嗎？（不閉）

小雞是從蛋里孵出來的對嗎？（對）

準許行人通過人行橫道的信號是：（B）

A、紅燈亮B、綠燈亮

上下樓梯應該靠（B）走。

A、左邊，B、右邊

我國目前通用的火警電話是（B）

A、122B、119

行人在道路上行走，必須走人行道，沒有人行道的，應該怎么辦？（A）

Ａ、靠邊行走Ｂ、靠右邊走

行人應當如何行走？（Ｂ）

Ａ 不得行走Ｂ 靠路邊行走

我國的首都在哪里？（北京）

什么節(jié)日吃湯圓？（元宵節(jié)）

請說出五種交通工具名稱。（汽車、自行車、飛機、輪船）

什么季節(jié)是收獲的季節(jié)？（秋季）

第二部分：游戲串燒對對碰

游戲一《棒棒糖集合》

玩法：孩子是一顆棒棒糖，按教師的口令康復孩子不動，學生圍著康復孩子轉圈，以與康復孩子互相擁抱或手拉手圍成圓圈。如：“三顆棒棒糖集合”、“兩顆棒棒糖集合”、“大家變成超級棒棒糖”等。

游戲二《貼五官》

玩法：孩子分組交替游戲，一個康復孩子貼一個五官，交替進行，看看哪組孩子貼得又快又好。

游戲三《手指歌》

一個手指頭啊一個手指頭啊變啊變啊變成毛毛蟲，兩個手指頭啊兩個手指頭啊變啊變啊變成小白兔，三個手指頭啊三個手指頭啊變啊變啊變成小花貓，四個手指頭啊四個手指頭啊變啊變啊變成小蝴蝶，五個手指頭啊五個手指頭啊變啊變啊變成小青蛙，六個手指頭啊六個手指頭啊變啊變啊變成老黃牛，七個手指頭啊七個手指頭啊變啊變啊變成望遠鏡，八個手指頭啊八個手指頭啊變啊變啊變成小手槍，九個手指頭啊九個手指頭啊變啊變啊變成小鉤子，十個手指頭啊十個手指頭啊變啊變啊變成好孩子坐坐好。

一根手指頭,一根手指頭,變成變成變成小牛牛

二根手指頭,二根手指頭,變成變成變成小剪刀

三根手指頭,三根手指頭,變成變成變成小花貓

四根手指頭,四根手指頭,變成變成變成螃蟹走

五根手指頭,五根手指頭,變成變成變成小鳥飛

六根手指頭,六根手指頭,變成變成變成打電話

七根手指頭,七根手指頭,變成變成變成長方形

八根手指頭,八根手指頭,變成變成變成神槍手

九根手指頭,九根手指頭,變成變成變成小勾勾

十根手指頭,十根手指頭,變成變成變成拍拍手

③“我們同在一片藍天”節(jié)目表演

3、活動總結

①與康復中心一起，對活動中的每一階段出現的問題進行詳細分析，便于活動的長期性、有效性和延續(xù)性。

②小志愿者們撰寫一篇活動感想，用以校園文化氛圍營造及活動后期宣傳。

六、注意事項

學生志愿者在活動中要服從組織安排，積極配合，分工合作的開展好活動，參加活動的小志愿者要統(tǒng)一佩戴好紅領巾。在服務活動開展期間，不得喧嘩吵鬧影響秩序。在與康復孩子開展活動的過程中，要注意話題、態(tài)度，并把握交流內容，一切以志愿服務對象的權益為重。

華嚴小學大隊部

2013年3月12日