第一篇：實施素質教育自查報告

實施素質教育自查報告

實施素質教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認識到實施素質教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質教育工作。

一、加強學校領導班子建設，健全素質教育領導機構。

近幾年來，我校十分重視學校領導班子素質的提高，不斷加強領導班子的建設，因為我們清楚地認識到，領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。近幾年來，我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領導班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。

為切實加強我校的素質教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南莊頭小學學素質教育工作領導小組”，健全了我校素質教育的領導結構，使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。

二、加強教師隊伍建設，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍。

實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。現在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質教育的要求。

三、加強學校德育隊伍建設，提高學校德育工作質量。

這今年來，我校認真貫徹“德育先行、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：

（一）成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

（二）選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

（三）通過課堂、宣傳欄、周會等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

（四）加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教

第二篇：實施素質教育自查報告

實施素質教育、規(guī)范教學行為

自 查 報 告

共青希望學校 2008年10月20日

為貫徹省、市素質教育會議精神，全面落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》,嚴格執(zhí)行國家課程方案，切實規(guī)范我校的辦學行為，促進我校素質教育的持續(xù)健康發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，切實減輕小學生課業(yè)負擔，全面實施素質教育，關心和愛護未成年人的健康成長，努力提高我校小學辦學水平，進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內強素質，外樹形象”的指導思想，強化學校內部辦學行為的規(guī)范化管理，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質量，辦人民滿意的優(yōu)質教育，建人民放心的品牌學校。為此我校開展了自查，現將自查情況總結如下：

（一）全面執(zhí)行國家課程方案

1、我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》等國家課程方案進行課程設置，開全課程開足課時，切實解決好體育、音樂、美術、手工、綜合實踐等課程的開設，不隨意增減課程和課時。

2、積極并有創(chuàng)造性的開發(fā)學校課程，努力實現學校課程的創(chuàng)新，形成學校辦學特色，提升學校辦學品位。

（二）切實保證學生的休息和文體活動時間。

1、我?？刂茖W生每日在校的課內外活動時間。小學生在?；顒涌偭棵刻觳怀^6小時（含活動、自習、不含午休時間），初中生在校活動總量每天不超過8小時（含活動、自習、不含午休時間）。保證學生每天有一小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。保證義務教育階段走讀生早上到校時間不早于7：30，上課時間不早于8：00.2、我校始終推行“大課間”活動，開展豐富多彩的文體活動，保證無體育課的當天，中小學生集體體育鍛煉1小時，自覺養(yǎng)成進行體育鍛煉的良好習慣。

（三）減輕學生過重的課業(yè)負擔。

1、我校課后作業(yè)質量講究精，突出重點；作業(yè)量適當，避免重復。小學生一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)時間不超過60分鐘；初中一、二年級課外作業(yè)總量控制在1.5小時之內，嚴禁搞題海戰(zhàn)術，或隨意增加學生的作業(yè)量，堅決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學生，一經發(fā)現，對任課教師進行嚴肅處理。作業(yè)總量的控制有專職教導處副主任負責審核把關，課任教師必須把每天的作業(yè)布置計劃交專職教導處副主任審核簽字后方能布置給學生，當天沒有課程的科目不能安排書面家庭作業(yè)。

2、我校還加強對學生用書的管理，徹底解決亂訂復習資料和不規(guī)范用書問題，規(guī)范中小學教材管理和使用行為。學校只準使用一套經國家或省審定通過的教科書。任何學校和個人絕不允許向學生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規(guī)定的個人，要嚴肅進行查處，并視情節(jié)給予相應處分。以維護教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而促進減輕學生課業(yè)負擔和經濟負擔的目的。

3、我校不組織中小學生參加各種競賽、評獎活動。凡經過批準的競賽活動必須遵循學生自愿參加的原則。

（四）全面推行日?？荚嚐o分數評價

我校按規(guī)定組織考試，嚴格控制考試次數，小學低年級除語文、數學外，其他學科不組織書面考試，學生成績評價實行日常評價和期末考試評價相結合，成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級），為學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案。不允許以任何形式公布學生考試成績，不允許按考試成績給學生排名次。

（五）我校沒有私自設立重點班、快慢班，堅決禁止以此為名向學生收取各種費用，不設立重點班和快班，所有班級按普通班從事教育教學活動。

各中小學要嚴格執(zhí)行課程計劃，不準隨意增強或減少課程門類、難度和課時。不準擅自加快教學進度、提前結束課和提前復習迎考。

認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生全面發(fā)展。要積極開展教學開放日、開放周、開放月等活動。

今后我校仍一如既往把規(guī)范辦學行為納入學校建設規(guī)范化軌道上來，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位，辦人民滿意的優(yōu)質教育，建人民放心的品牌學校。自覺主動的接受社會和家長對學校教育教學行為的評估和監(jiān)督。

第三篇：關于素質教育實施的自查報告

關于素質教育實施的自查報告

人民政府教育督導室、區(qū)教育局：

自我校創(chuàng)建素質教育試點校并被XX市人民政府教育督導室評為素質教育示范校以來，我校進一步規(guī)范辦學行為，深入持久推進素質教育，全面提高辦學水平和教育質量，現對學校近兩年來素質教育工作進行全面的梳理和總結，并結合《XX市普通中小學素質教育工作督導評估細則（試行）》進行了自查自評工作，現將自查情況匯報如下：

一、素質教育思想

1、把握先進辦學理念，推動學?？茖W發(fā)展

多年以來，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，以 “CC學堂、川北首庠”為辦學目標，以“天道行健、學道酬勤”為學校精神，以“CC問學小博士、立地做人真君子”為人才培養(yǎng)目標，堅持依法辦學，依法治校，以德治校，在各項管理工作中，緊緊扭住“讓每一個生命閃光”的辦學思想，堅持以人為本，認真踐行科學發(fā)展觀，在注重學生智力教育的同時，又切實抓好德育工作，通過各種主題活動的開展，將德育的實效性落到實處，在注重學生基礎知識的同時，又切實抓好學生各種能力的培養(yǎng)，將課堂教學與社會實踐有機結合，促進了學生的全面和諧發(fā)展。

2、堅持科學辦學方向，推動學校的和諧發(fā)展

學校擬定有中長期發(fā)展規(guī)劃，結合學校自身實際，形成《CC二小校園文化建設方案》確立了“CC學堂、川北首庠”的辦學目標，在每年的工作中，都制訂了計劃及實施素質教育的方案，并在年終進行了全面的素質教育工作總結。為了保證每一個適齡兒童接受義務教育，長期以來，我校嚴格學籍管理工作，對于個別家庭困難的學生，采取了師生結對、學校資助等方式，杜絕了流失、輟學現象的發(fā)生。其次是認真抓好“三風”建設，確立了“頂天立地做人 腳踏實地做事”的校訓，凸現了以“問學博學

做人君子”為校風，以“不學不教

博育仁化”為教風，以“問學博學

做人君子”為學風的“三風”建設主體架構，用實踐行為賦予其豐富內涵，使之成為推動學校和諧發(fā)展的不竭動力。

二、素質教育保障

1、加強隊伍建設，推動學校可持續(xù)發(fā)展

歷年來，我校始終把建設一支高質量的教師隊伍作為首要任務來抓。一是切實推行校長負責制，學校領導班子現設校長一名，書記一名，副書記一名，副校長三名，工會主席一名，分工明確，按照德育、教學及教育科研、后勤與安全、工會等工作各抓一線，班子團結、好學、務實、創(chuàng)新，下設有辦公室、教導處、教科室、德育室（含少先隊大隊部）、總務室等內設機構，確立了以校級班子會議、校務委員會議、教職工代表大會為主體的管理機制，職責明確、運轉規(guī)范高效。二是注重教師隊伍建設，按編制配齊教師，學科專任教師基本配套，教師學歷全部達村，專業(yè)職務構成合理。制訂了提高教師素質的遠、中、近期目標和相應的措施，通過骨干教師教師的培養(yǎng)，不斷促進教師專業(yè)化成長。三是切實抓好制度建設工作，通過教代會，建立了包括德育、教學、教育科研、財產管理與安全、評優(yōu)晉級等一系列管理制度，實現學校管理的科學化、規(guī)范化。

2、設施設備完善，經費保障有力

目前，我校校園占地面積為13400平方米、活動場地4800平方米，有普通教室24間、專用教室多個（設有美術室兩個、音樂室兩個、舞蹈室一間（200平方米左右）、課外活動室一間（150余平方米）、實驗室二間和實驗準備室一間、計算機網絡教室二間、多媒體教室和語音室各一間、圖書保管室和圖書閱覽室各一間），教學儀器設備、圖書資料等均達到省定標準。學?，F無D級危房、師生用水、廚房、廁所符合安全衛(wèi)生標準。今年秋季，經過布局調整后，成立了朝天一小，我校大班額現象得到控制，平均班額50人左右，無超大班額現象。

2009年11月，美國思科公司（中國）網絡技術有限公司無償援建我校的校園教學、辦公網絡系統(tǒng)，如今有十多個班配備了一套先進的多媒體系統(tǒng)，互聯網覆蓋了校內各個角落，教師辦公全面實現網絡化，網絡教學也在課堂教學中得到全面應用。

公用經費安排用于圖書、實驗儀器、電教設備的購置以及維護費用達到規(guī)定要求。教師培訓、校本課程開發(fā)、素質教育活動、教學研究等經費有保障，學校無亂收費現象。

3、立足“四化”建設，打造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境

我校充分認識到“四化”建設工作的重要性與緊迫性，一是注重綠化工作，緊緊抓住災后重建的有利契機，按照學校綠化方案全面實施，二是認真結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，緊抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，尤其是衛(wèi)生習慣，目前學校環(huán)境整潔、優(yōu)美。三是積極、健康、向上的校園文化氛圍的形成。我校高度重視校園文化建設。自2010年1月以來，我校成立以校長為組長，學校班子成員為副組長，中層干部為成員的CC 校園文化建設領導小組。領導小組成員緊緊圍繞校園文化建設的三大元素“辦什么樣的學校、立什么樣的教育、培養(yǎng)什么樣的人才”，多次展開深入討論，挖掘CC本土文化擬定了校園文化建設方案，目前校園文化正在逐步實施中。四是學校設有警校共育辦公室，共育機制健全，活動開展經常有序。處處體現教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

三、素質教育實施

1、以學校、家庭、社區(qū)三結合的德育網絡為載體，突出德育工作實效性

建立了相應的德育活動基地，通過“小手拉大手”及社會實踐活動的開展，校園周邊環(huán)境良好，成立家長委員會，使學校、家庭、社會教育得到有機整合，形成教育合力。學校德育工作機制健全，每學期初，都要擬定德育工作計劃，成立了大隊委、中隊委及文明監(jiān)督崗，認真堅持搞好每周一次的升旗儀式，上好每周一次的班會，通過“民族精神月”月等主題活動的開展，班隊工作有計劃地協調開展，德育工作突出實效。以學生綜合素質評價為平臺，建立健全學生思想道德行為評價制度，加強學生法制教育、安全教育、心理健康教育和行為規(guī)范訓練。聘請了CC派出所所長XX為法制副校長，并定期圍繞交通安全、禁毒等主題開辦法制教育課，活動具有針對性、實效性，安全教育經常高效，無重特大事故和安全責任事故發(fā)生。國防教育、感恩教育做到有計劃、有活動開展、有總結，注重了未成年人思想道德建設、平安校園創(chuàng)建工作、環(huán)境綜合治理工作、疾病防控工作，開展了地震教育、防邪教育，注意學生心理健康教育，學校心理室正在建設之中，注重留守兒童管理工作，建立了班主任與本班留守兒童結對幫扶制度，保證了留守兒童的健康成長。

2、注重知識與能力培養(yǎng)的有機整合，促進學生智育發(fā)展 按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，并按規(guī)定使用教科書，充分利用校內外課程資源，遠程教育設備使用情況良好。建立健全了包括常規(guī)教學、出勤、教師學期（學年）教學工作考核、特別質量獎勵、教育科研、評優(yōu)晉級等教學管理制度，教學工作評價科學、細致、嚴格。注重常規(guī)教研活動的開展，一是認真堅持了以集體備課為主的組內教研活動，二是與科研課題有機整合，積極開展好校內的集體教研活動，使得教學過程整體優(yōu)化，教學方法有利于培養(yǎng)學生掌握和應用知識、自學能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，重視直觀教學和實驗操作。國家和省有關減輕學生過重課業(yè)負擔的各項規(guī)定得到落實，因材施教的原則得到貫徹。無私訂濫用教輔資料現象。

3、切實開展好體衛(wèi)藝工作，促進學生健康全面發(fā)展

一是認真實施《學生體質健康標準》，認真開展體育藝術“2+1”工作，“兩操一課”和每天1小時體育活動有保證，充分利用大課間活動實施鍛煉。學校定期開展每期一次的體育運動會，積極參加市區(qū)組織的各類運動競賽項目，并取得優(yōu)異的成績。

二是學校衛(wèi)生機構和保健制度健全，堅持每周上好一節(jié)健康教育課，健康教育開展經?；?，定期對學生進行體驗，免疫接種驗證制度落實好。

三是重視美育藝術教育，校內建立合唱、美術、舞蹈等興趣小組，并整合校外教育資源，開設豐富的活動課程，培養(yǎng)學生特長。學校把五月確定為朝天二小藝術月，結合“

六、一”開展了系列藝術活動，我校藝術月活動的社會各界好評并被四川電視臺等媒體報道。學生在各類藝術活動中得到熏陶和鍛煉，在各級藝術競賽中，我校有多人次獲得等級獎勵。

4、切實開展綜合實踐活動，實施教師教育技術能力建設計劃，教師信息技術全員培訓，信息技術教育得到普及，并有機地融入各科教學過程。把勞動與技術教育列入學校工作計劃，靈活安排社區(qū)服務和社會實踐活動。學校扎實開展一年一次的科技節(jié)活動，在此項活動中涌現了大量的小發(fā)明小制作作品，每年都有幾十人次的作品獲得市、區(qū)級獎勵，學校建立了師生作品展覽室，大大鼓舞了師生的創(chuàng)造熱情。

5、強力推進教育科研，建立科學的教育教學質量監(jiān)測評價機制 一是學校領導班子成員重視并帶頭開展教研教改，除每年撰寫有關教學改革、教學研究的論文、總結材料外，還積極深入課堂，堅持聽推門課，沉下去與廣大教師探討教育教學中存在的實際問題。

二是積極開展校本教研和課程改革實驗，教研成果豐富并得到推廣應用。我校承研的市級課題《農村學校教師校本培訓實施策略》和區(qū)級課題《促進數學課堂的動態(tài)生成》已按照研究方案順利完成研究工作和結題工作。目前，我校承研的市級課題《誦讀經典美文

營造書香校園》正在實施中。通過課題研究的引領，教師們帶著研究問題走進課堂，運用科學的方法指導自己的教學實踐，提高課堂效率，大大提高教學質量。通過抓“微型課題 ”，促青年教師專業(yè)成長。2009年12月以來，我校有50個微型課題申報立項，2011年7月已經結題45個。今年秋又申報立項微型課題40余個，學校已形成良好的教育科研氛圍，中青年教師幾乎是人人有課題。

三是積極改革考試內容與方法，科學建立學生質量監(jiān)測評價機制，注重建立以促進學生全面發(fā)展為目標的綜合評價體系。充分發(fā)揮教師、學生成長記錄袋作用，努力構建過程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價與考試體系，實現評價與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進教師、學生、學校的發(fā)展和新課程的實施。

四、素質教育效果

學生普遍遵守《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》，做到熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、愛護環(huán)境、尊重他人，具有較強的自我管理能力，學生思想品德考核合格率達100%，優(yōu)良率達92%以上。

絕大多數學生具有良好的學習習慣和參與實踐的習慣，課程標準規(guī)定的學科（含選修課目）考試（考核）合格率達96%以上，小學畢業(yè)生升入初中比例達100%。絕大多數學生掌握鍛煉身體增強健康的基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和文明衛(wèi)生習慣，學生體育課考核合格率95%以上，體質健康達標率90%以上，體能素質評價合格率占90%以上。

絕大多數學生有一項以上興趣愛好和特長，學生音樂、美術等藝術類教育課程考查合格率達92%以上。

通過本次自查，盡管我們在實施素質教育的過程中取得了一些令人可喜的成績，但學校目前仍然存在著校園占地面積、活動場地面積不達標，校園文化建設還未及時跟上，未建立勞動與技術教育基地，學生興趣小組參與面未達到全校學生總數90%以上，藝術教育還有待進一步加強等問題，隨著教育改革的不斷深入，CC小學全體師生將繼續(xù)按照“質量強校、科研興校、特色立?！钡幕舅悸罚缛瞻盐倚４蛟斐蔀槊鋵嵉拇ū笔租?。

二0一一年十一月

第四篇：小學實施素質教育自查報告(2015)

潞城市天脊小學實施素質教育評估

自評報告

根據省教育廳文件及市縣教育局相關文件精神，成立以校長為組長的實施素質教育督導評估小組，對照《省中小學校素質教育督導評估指標體系框架》中的六個指標，逐項自評如下。

天脊小學自1982年建校以來，一貫注重認真貫徹黨和國家的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針，尤其是近幾年來，在潞城市政府及潞城教育局的正確領導下，我校在規(guī)范辦學的同時，更著重進行素質教育的實踐和探索。5月底我校接到“潞城市教育局關于規(guī)范中小學辦學行為的通知”后就積極開展了“規(guī)范辦學”自我檢查，下面將自查結果匯報如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保學區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取電腦編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學行為方面

1、嚴格執(zhí)行課程計劃

我校嚴格按國家教育部《課程計劃》開設課程。做到開全、開足、上好。我們實實在在地開設了音樂、體育、美術、自然、科學、品德、微機、英語等課，這些課全部安排專職教師上。我校有專職體育教師3人，每人每周18節(jié)體育課；兼職體育教師2人；專職音樂、美術、藝術教師6人，1 每人每周18節(jié)，兼職美術、音樂教師3人；專職微機教師1人；專職英語教師4人，每人每周18節(jié)課；專職科學老師2人；周課量18節(jié)。每個年級的音、體、美、英語課時安排是：一年級音樂、美術各2節(jié)，體育3節(jié)；二年級音樂、美術各2節(jié)，體育3節(jié)；英語2節(jié)；三年級英語3節(jié)，藝術4節(jié)，體育2節(jié)；四年級英語3節(jié)，藝術4節(jié)，體育2節(jié)，；五年級英語3節(jié)，藝術4節(jié)，體育2節(jié)；六年級英語3節(jié)，美術、體育各 2節(jié)；另外，各年級每周各有一節(jié)閱讀課，1節(jié)寫字課，三、四、五年級每周各有一節(jié)微機課。為了上好這些學科，考核采用閉卷考試、開卷考試與現場抽查加調查問卷的形式，保證了各科上課的質量。嚴格執(zhí)行學生作息時間，遵守上下學時間，雙休日從沒有加班補課。

2、改革教學評價機制

①教師評價：我們根據學校實際情況，不斷修訂和完善《天脊小學教師工作考評細則》，《細則》每年我們都根據實際情況進行修改，每次修改，均通過教師的民主討論與表決，使它更能符合學校實情?！都殑t》使教師各項工作制度化、規(guī)范化，真正把“工作有要求、行為有準則、檢查有標準、獎懲有條例”落到了實處，調動了教師的工作積極性和責任心，有力促進了素質教育的健康發(fā)展，做到了“扎扎實實換腦筋，真抓實干創(chuàng)特色”。

②學生評價：首先，變單一的試卷成績評分為分項綜合評價。語文、數學、自然、科學、社會、品德、等科基本以書面考試為主，藝術、音樂、美術、體育、英語等非考試科目則采用分項測試的辦法。教師自測占50%，學校抽查進行分項測試基礎知識、基本技能+調查問卷占50%。抽查測試時，每班隨機抽查5名學生，首先看應學教材內容是否都上過，上的質量如何，如：跳馬、跳箱上過沒有，上過記70份,沒有上過記0分,學得好記30分, 學得一般記20分,學得較差記10分。其中調查問卷比如科學課，要把所有書上要求做實驗或者觀察的項目列出來，在“完成情況”里調查是否做過；在“實施過程”中調查是老師操作還是學生操作；在“實施地點”里調查是在實驗室還是教室還是家里或是其它地點做。根據完成情況給老師打分?？荚囋u價的改革，調動了師生的積極性，保證了各科教學的質量，同時，教師對學生的學習要求不再是死抄死背，而是注重課堂的積累與課外的應用和社會實踐，促進了學生素質的全面提高。

3、狠抓教學改革，提高課堂效率

本學期我們繼續(xù)投入在“小組合作，學案導學”的課堂改革實踐中。老師們有了新的理念，有了小組合作、學案導學的理論支撐，觀念上也在逐步發(fā)生轉變：從原來的熱情不高、行政推動過度到了一種自覺行動。越來越多的老師加入到了“小組合作、學案導學”的行動中。本學期，我校的公開課，圍繞“小組合作、學案導學”全面鋪開，一、二、三年級課堂上要充分利用“小組合作學習”，達到生生互動，四、五、六年級的“小組合作，學案導學”，我們的評課要求是不看老師教得多么精彩，而是看學生的學習是否主動、學生參與面是不是廣，學生的表現精彩不精彩，課堂上是否真正體現了兵教兵，兵練兵，兵強兵，讓小組合作學習植根于每位師生的教與學中。

在公開課上，我們看到學生的主體地位得以充分體現，課堂動起來了，活起來了，效果好起來了，老師講得少了，學生參與多了，參與面廣了，教師課前準備多了，師生的課后負擔輕了。

4、嚴格控制作業(yè)量

我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)量不超過40分鐘。

五、六年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié) 假日適當加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布臵機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。

5、嚴格規(guī)范日常考試。

我校未組織參加沒經市教育局批準的各種考試，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

6、開展形式多樣的活動，促進學生全面發(fā)展

我校積極創(chuàng)建學生展示的平臺，增強學生自信心。鼓勵并支持學生積極參加各項活動競賽，扎實提高學生綜合素質。

一年一度的迎元旦越野賽、歌詠比賽，每學期一次現場書畫賽；4月份清明掃墓活動、春季田徑運動會；五月份的英語節(jié)、慶“六一”校園藝術節(jié)；6月5日的世界環(huán)境日活動，還有10月份的少先隊建隊節(jié)活動是我校歷年必不可少的活動孩子們在活動中感受著快樂，體驗著家長的艱辛，接受著愛國主義、集體主義教育，這樣的活動受到了家長與社會的一致好評。

豐富多彩的活動不僅促進了校園文化建設，而且激發(fā)了學生興趣，發(fā)展了學生特長，磨練了學生的意志，提高了學生的能力，受到了廣大家長的一致好評，為學生今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

三、規(guī)范教師行為方面

1、依法執(zhí)教加強法制建設

我校堅持依法治教，以不斷增強教師的法制意識，提高依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標。與黨員先進性教育結合，與師德師風建設相結合，把法制教育的內容滲透其中。集中學習與個人自學相結合組織教職員工學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，學校高度重視教師職業(yè)道德建設，除了定期學習，還 結合平時新聞媒體報道的一些事例及時組織教師進行學習，使教師明確自己的職責，用法律法規(guī)規(guī)范自己的言行。每遇社會上一些師德事件，學校就及時組織教師深入學習；每年組織教師參加普法考試。

2、以教學質量為核心，抓常規(guī)教學

教育教學工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)。我校開學初就根據教育局有關文件精神并結合我校實際制定了一系列的教學計劃，教研計劃，少先隊計劃，中隊計劃等，學校的重大教育教學活動安排以表格的形式，將各項工作責任到人，下發(fā)全體教職工，使全校教職工各個明確自己、他人工作的任務、要求。使學校各項工作井然有序進行，并保證了各項活動的高質量完成。

學期初組織教師學習潞城教育局下發(fā)的常規(guī)教學要求，以此來規(guī)范自己的教學行為，備好教案、上好課、批好作業(yè)、輔導好后進學生、組織好考試。多年來，我們的教師已養(yǎng)成了沒有教案、不提前備2—3節(jié)課不進課堂。教師的教案書寫都能按照我校的常規(guī)教學要求書寫得認真仔細，體現了新的課程理念和新的教學方法，教學過程安排的合理，每節(jié)課都有教學重、難點，并有解決重、難點的方法，課堂結構層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強，板書設計合理。在學期末的教案、作業(yè)展覽中，老師們通過觀看、學習，互相取長補短，共同提高。為了督促和檢查全校師生的布臵作業(yè)和完成情況，教導處隨時隨機檢查作業(yè)，發(fā)現問題及時指出，防止錯批、漏批現象，提高了學生作業(yè)的質量。

3、以課堂效益為核心，抓教學研究

教研活動是教學方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，教師只有不斷地學習、思考、研究、實踐，才能提高教學水平，提高課堂效益。

堅持常規(guī)教研活動。我校提倡與鼓勵教師日常就教學中的具體問題開 展交流、研究、探討，并采用新、老教師師徒結對的方式推動日常教研的開展。堅持教師上公開課、研討課、匯報課、示范課等制度。每學期，都要舉行一次大范圍的全校性公開課。每學年，每位教師至少要上一節(jié)公開課，有的年輕教師一年要上四、五節(jié)公開課。每次公開課，聽課教師都要與授課教師進行心貼心的交流，真誠地互幫互學。堅持課題研究，引領教研深入。

四、規(guī)范學校安全方面

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和安全制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。嚴格控制學生在校時間，實行清校制度。由值周領導、教師和大隊委的同學課間和放學后在校園、樓道內進行巡視，發(fā)現問題及時予以解決和處理，維護并創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，保證正常的教學順利進行。

通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。按照市衛(wèi)生學校標準，落實衛(wèi)生責任區(qū)，學校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)流動紅旗。開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

五、存在問題及今后努力方向

1、今后的教學工作中應在開全課程、開足課時的前提下，下大力氣努力提高各科的教學質量。

2、科學實驗課雖然目前開設的比較規(guī)范，但如何在規(guī)范開設的前提下，保證質量：教師專業(yè)質量、課堂教學質量是我們今后努力的方向。

潞城市天脊小學

2015年10月

第五篇：小學實施素質教育工作情況自查報告

小學實施素質教育工作情況

自 查 報 告

幾年來，我校教育教學工作在教育局及聯校的正確領導下，以面向全體學生，為學生全面發(fā)展為辦學方針，以落實素質教育，加強學生思想道德建設，培養(yǎng)學生健全人格增強學生動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教育教學質量為奮斗目標，現將我校開展工作情況匯報如下：

一、基本情況

我小學是示范小學之一，學校占地面積 11300多平方米，建筑面積 2840多平方米，教育教學設施良好，標準化建設已初具規(guī)模。設有音樂、體育、美術、科學等器材室以及圖書室、閱覽室、科學實驗室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、微機室、體育活動室等。同時，“智林電子白板”進入教室實現了網絡教學“班班通”。學?，F有教學班 12 個，在校生 361 人，專任教師 32 人，其中中學高級教師1人；小學高級教師9人.市、縣骨干教師 3 名；大專學歷以上28 人，占 87.5%，學歷合格率達 100%；制度健全，管理嚴格，環(huán)境優(yōu)美。

二、辦學方向

（一）辦學目標

一直以來，我校認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來的辦學方向。響應上級領導的要求，有計劃、有措施地開展教育教學工作，并不斷總結辦學經驗，辦學目標明確、清晰。依據辦學目標設計并開展各項辦學活動；學校工作安排具體，落實任務，采取分工協作的辦法，努力提高學生素質，學生按時畢業(yè)達 100％。

（二）辦學思想

1、在教育教學中，堅持面向全體學生，體現以人為本的教育，對學困生有措施地進行幫助及轉化，對特長生有措施地進行培養(yǎng)，沒有體罰或變相體罰學生的現象，沒有舉辦各種特長班或學科實驗班、重點班等現象。

2、注重學生的全面發(fā)展。學校開足開齊規(guī)定課程，沒有加重學生負擔，沒有增加考試科目和課時的現象，完全按照“一費 制”標準，沒有收費補課和辦補習班。加強學科教學，根據各組的安排開展有關德育、智育、體育、美育活動，全面提高教育質量，促進學生全面發(fā)展。

3、注重因材施教。我校的各項工作能體現以人為本的教育思想，真正地面向每一個學生的發(fā)展與提高，充分發(fā)揮學生學習的積極性和自主性，促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展，積極實行學科分層次教學和個別輔導，根據學生的特長開展各種興趣小組，發(fā)展學生的特長，進行校本教研。

（三）依法辦學，依法治校 規(guī)范辦學

學校領導和教師熟悉并嚴格執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)；學校和教職工都沒有違反教育方針、政策、法律、法規(guī)，造成不良影響。的現象和行為。

三、學校常規(guī)管理

1、日常行政管理。

（1）計劃規(guī)章制度：學校認真制定工作計劃，對計劃執(zhí)行情況有檢查有總結。各項規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責明確，堅持考核。

（2）檔案信息：各類檔案完整規(guī)范，保存完好，使用方便，信息資料收集迅速及時、面廣，結合本校實際，合理利用。

（3）安全保衛(wèi)：為了維護正常教學秩序，保障師生安全，保護學校財產，做好安全教育工作。學校成立安全工作領導小組，有計劃、有制度、有措施地開展安全工作。近年來，我校從未出現過任何安全事故。

2、校園環(huán)境管理。

校園已實現了硬化、綠化、凈化、文化建設。建立有教室、廁所等各功能室管理制度，與當地群眾共同治理好、校園周邊環(huán)境。

3、實驗室、圖書室、電教室管理。

各種制度健全，有專人負責管理，基本上能滿足保證教育、教學需要。

四、教育教學過程

（一）教師教學行為

1、教學設計、教學目標明確具體，具有可操作性，體現課程標準精神，符合學生認知規(guī)律；教學整體設計有進一步的創(chuàng)見，體現工具性、技巧性和人文性的統(tǒng)一；層次清晰，教學內容重點和難點突出；體現新課程理念。

2、教學效果

（1）學生學習興趣高，積極參與學習；在學習過程中受到情感的熏陶；教學中尊重學生已有的生活經驗。

（2）大部分教師教學語言豐富規(guī)范，親切自然，富有感情，口頭表達清楚簡潔、準確、邏輯性強，普通話流暢；能營造民主和諧的課堂教學氣氛，有效激勵引導學生積極參與學習；具有教學機智，能對課堂上生成性問題作出合理的引導和妥善處理；具備過硬的教學技能，示范操作正確、熟練、規(guī)范；合理使用教具、學具、課件和其他教學資源；板書端正。

（3）全體教師能完成教學計劃，實現課堂教學目標，教學過程層次清楚，能兼顧層次不同的全體學生。

3、教學反思

（1）教師在說課中能把握課標要求，對教法理解透徹（2）大部分教師能結合教學實際情況，對自己的教學目標、教學行為、教學效果有一定的自我認識。不斷總結在教學中的成敗，養(yǎng)成反思習慣。

4、教學特色 教師在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力、技能與方法獲得方面有一定的獨特表現，在使用教學資源和課件制作使用方面有獨到之處。

5、尊重學生實際 教師對學生已有經驗充分尊重、憑借，學生表現出積極、自信；學生能在已有的經驗上建構知識與能力，大部分能從生活實際經驗中生發(fā)開，建構認知、情感領域。

6、現代教育技術在教學中的應用 教師能根據學科教學內容，合理地運用現代教育技術和現代教育資源。

（二）學生的學習過程

在教育教學過程中能體現課改三維目標，即教給學生的知識，有培養(yǎng)學生的能力，注重過程與方法，培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度，教育教學質量有較大的提高。

（三）德育過程

1、德育體系

（1）學校注重校園文化建設，能促進學生德育發(fā)展。（2）成立家長委員會，開展學生家長會，同家長一道教育學生。

（3）建立有職責明確、措施落實的德育目標。

2、德育隊伍學校建立健全德育領導機構，有德育工作計劃、制度、措施及工作總結。

3、德育實踐 學校利用主題班會、隊會開展德育活動，請退休教師和 退伍軍人進行德育專題教育；對品行有缺陷的學生有具體的幫教措施；建立心理話信箱，開展心理咨詢。

（四）教學管理

1、課程開發(fā)與管理 學校開足開齊課程，利用節(jié)假日等有利時間開展豐富多 彩的文藝活動；學生具有一定的藝術欣賞能力和一定的藝術 表現能力。

2、教學常規(guī)。

（1）開學初，學校根據實際，制定教學工作計劃、教學 管理計劃。

（2）教師根據學科的特點，制定學科教學工作計劃。（3）學生成績、教師業(yè)務、各種考核制度與實施辦法等 檔案資料管理規(guī)范齊全。認真評價學生的成績，填好學生素 質報告冊。

（4）教研組制定有系統(tǒng)的學生學業(yè)成績評價制度與管理 細則，有完整的學生綜合素質評價制度以及實施細則。認真開展教研活動，在教學中發(fā)揮重要作用。

（5）嚴格按規(guī)定選用教學用書，對備課、上課、作業(yè)布 置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié) 有明確的常規(guī)要求，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)布置 批改。

3、校本教研 學校教研組制定有教學研究制度和研修制度體系，有針 對性、實效性的校級的研究課題，教師積極參與。

（五）安全教育

學校綜治安全組建立健全事關學校安全的值班守校制度、突發(fā)事件報告制度，責任追究制度等安全制度，并結合本校實際，4 突出抓好學校的食品衛(wèi)生、消防、教學設備設施安全、交通安全和樓梯安全等工作，無安全責任事故發(fā)生。

（六）學校實施素質教育特色

學校在管理、教育、教學活動中體現“面向全體學生”、“全面發(fā)展”、“學生主動發(fā)展”以及培養(yǎng)學生“創(chuàng)新精神” 和“實踐能力”等有一定的特色。

五、教育教學質量

（一）綜合素質 大部分學生道德品質良好，有一定的素養(yǎng)，學習能力強，學會交流與合作，身體發(fā)育正常，學校堅持課間操和眼保健操，開展好課外體育活動，90％以上能達標，建立有心理咨詢輔導制度，有兼職的心理咨詢輔導教師，大部分學生有健康的審美觀和審美情趣，能正確地評價生活中的美與丑。

（二）學業(yè)成績

1、各班成績有較大的提高，畢業(yè)班的語、數統(tǒng)考成績分別居全鎮(zhèn)前列。

2、學校將綜合實踐活動列入課程教學計劃已有3年以上，開足課時。建立綜合實踐活動教研組織，正常開展教研活動。建立綜合實踐活動課程實施管理制度、辦法和評價機制。

總之，我校在實施素質教育過程中，積極探索，大膽創(chuàng)新，取得較突出的成績，并逐漸積累了一定的經驗。但工作中仍存在一定的問題和困難，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，查找不足，努力把工作做得更好，爭創(chuàng)品牌學校。

2015年11月16日