第一篇：禁止學生把手機帶入校園倡議書

關(guān)于禁止學生帶手機進入校園的倡議書

親愛的同學們：

隨著人們生活水平的越來越高，手機價格的越來越低，帶手機的學生也越來越多了。雖然學校明令禁止不讓學生帶手機，但由于學生多，管理難，因而屢禁不止。一旦學校查得緊，一些學生便采用捉迷藏、打游擊的方法來逃避。有的將手機放在家中，等過了一陣子又帶到學校。有些學生的手機被老師收走后，就軟磨硬泡，哭哭啼啼。家長來到后，先是答應(yīng)以后不讓孩子帶手機了，可過了一段時間后，仍然支持自己的孩子帶手機，據(jù)說是為了聯(lián)系方便。

一、佩帶手機的原因

學生佩帶手機，究其根本原因無外乎有以下幾種:一是某種程度上為了方便家長與學生之間的聯(lián)系;二是部分學生追求時尚,盲目攀比;三是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉(zhuǎn)移到利用手機來玩游戲,發(fā)短信等。學生帶了手機之后，會用它來做什么呢？用它來打發(fā)時光。怎么打發(fā)時光？可以玩手機游戲，可以發(fā)短信跟同學聊天——包括在課堂上。一些本來不好意思說的話，不好意思表達的感情，通過手機也好意思表達了，于是一對對朦朧中的少男少女在手機這個小小紅娘的牽引之下，一來二去，迷糊麻木，學習成績每況愈下，對學習也就更沒有興趣了，而對于所接觸的諸如游戲、聊天、上網(wǎng)、戀愛之類的事情卻是興趣濃厚，難以自拔。手機為害，真是防不勝防啊？

二、使用手機的危害

1、影響學生道德品格

近年來，各類考試中學生用手機作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。2004年高考，在湖北潛江、石首、南漳都發(fā)生了利用手機舞弊的事,再如電白高考舞弊案等。隨著手機的普及與功能的增強,利用手機作弊現(xiàn)象日益增多，而且做得越來越巧妙,如將耳機綁在袖子里,考試時將手靠近耳機佯裝思考,實際是在聽通過手機傳來的答案.女生則更方便了,有的干脆將耳機戴在耳朵上，再用長發(fā)遮住,監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn)。此外,學生打手機說謊也是司空見慣的事，特別是部分厭學的學生,明明在網(wǎng)吧玩游戲,他卻謊稱在學校復(fù)習功課.有的學生還以短信方式捉弄老師、同學等。無論是作弊、說謊還是發(fā)虛假短信，都是不誠信的表現(xiàn),如不及時制止和正確引導(dǎo),將會對學生良好品格的形成帶來嚴重危害。

2、危害學生心理健康

繼網(wǎng)絡(luò)之后,近兩年在中學生中又出現(xiàn)新寵――手機短信。手機短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡便的現(xiàn)代手段.然而,這又是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,人們在享受自由交流的同時,私欲放縱和道德失范等人性的弱點也由此顯露。英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫·威爾森稱,在80例臨床實驗中,在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人智商會降低10%,相當于一整天沒有睡覺,而抽大麻后也只會下降4%左右。再者,短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾,正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內(nèi)容吸引，誤入歧途。此外,青少年使用手機還容易產(chǎn)生攀比心理,影響青少年心理健康。近期，央視及多家知名網(wǎng)站報道“手機涉黃”對青少年的危害，很多花季少年因為通過手機接受黃色短信，瀏覽黃色網(wǎng)站，收看黃色視頻而無法自拔，荒廢了學業(yè)?？膳碌氖怯行┲袑W生認為，轉(zhuǎn)發(fā)條黃色短信給同學朋友，就像日常打招呼一樣，沒有什么大驚小怪的。手機網(wǎng)絡(luò)涉黃極具隱蔽性。孩子拿著自己的手機，想在什么地方上網(wǎng)就在什么地方上網(wǎng)，想在什么時候上網(wǎng)就可以什么時候上網(wǎng)，這種隱蔽性給學校管理帶來很大困難，等到弄明白手機的為害之處時，這個孩子的一生可能已經(jīng)完蛋了。

3、擾亂課堂教學紀律

課堂上經(jīng)常會有手機鈴聲響起,學生發(fā)短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序的現(xiàn)象時有發(fā)生。我校高二年級某班一名學生在上課期間玩手機，被年級主任發(fā)現(xiàn)后，不思悔改，還態(tài)度蠻橫、語言粗魯，實屬荒唐。

4、影響學生身體健康

手機長期的輻射對學生的身體發(fā)育很不利。倫敦大學研究人類腦神經(jīng)及細胞的蓋爾教授撰文指出,讓正常的白鼠連續(xù)接受4小時頻率范圍與手機輻射近似的無線電波輻射后,白鼠的腦細胞、DNA結(jié)構(gòu)均有被破壞的跡象。另有研究表明,孩子在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。蘭州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的梁宣梅說,現(xiàn)在有很多青少年都在使用手機,以為這對身體沒多大影響。其實,青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受輻射影響。事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,達到85分貝就有可能損害聽力。

5、引發(fā)人身安全問題

由于手機品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費者難以辯別,再加上使用不當(雷雨天使用,長時間玩電游等),手機爆炸傷人的事間或發(fā)生。在一些地方,不法分子利用學生防范意識弱,反抗能力較小,專搶學生的手機。2005年4月22日下午,湘潭縣一中高二學生朱磊在校園內(nèi)行走時,被突如其來的雷電擊中后當場身亡。事后,經(jīng)法醫(yī)鑒定,雷擊竟然是由朱磊隨身攜帶的小靈通引來的。2004年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴重后果。

6、增加家庭經(jīng)濟負擔

手機費用增加家庭經(jīng)濟負擔。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計表明，學生使用手機的費用，每年最低也在300元以上。

7、影響學生學習成績。

學生在課上和學習時間聽見手機鈴聲，勢必會分散聽課注意力，影響學習成績；由于癡迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)小說，導(dǎo)致學習沒動力，久而久之便產(chǎn)生厭學情緒，有的甚至輟學。

三、治理手機的對策

手機進入校園和課堂,嚴重影響學生學習生活和身心健康的現(xiàn)象,已經(jīng)引起社會和學校的高度重視。如何對學生佩帶手機現(xiàn)象進行有效控制是擺在我們面前的新課題，只堵不疏是不行的,只靠學校老師的教育而沒有家長的配合與支持也是不行的。

1、加強管理,為“校園手機族”戴上“金箍咒”。

①禁止學生在上課期間或圖書館、宿舍內(nèi)、教學區(qū)等地方使用手機,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收手機。

②禁止學生在校園內(nèi)任何地方攜帶手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，先對學生進行批評教育,后由家長領(lǐng)回手機。

③對屢教不改的要進行經(jīng)濟處罰和紀律處分。

④對使用手機作弊的行為除沒收手機外，還要對相關(guān)班級、級部進行量化扣分等處罰。

3、家長要與學校配合。

許多家長對手機輻射危害人體健康知之甚少,對學生用手機多數(shù)時間是發(fā)短信和玩游戲,他們也是半信半疑,而對打手機說謊更是十分無奈。因此,學校和老師要讓家長充分認識學生佩帶手機的危害,主動配合學校做好學生的思想工作。

親愛的同學們，為了我們自己的美好人生，為了我們親人的殷切期盼，更為了我們祖國的燦爛明天，讓我們?nèi)拥羰謾C，拒絕誘惑，遠離喧囂，力避浮躁，潛心求學，寧靜致遠，做一個家長放心，老師滿意，同學羨慕，人人喜歡的好學生吧！

中學生帶手機弊大于利

最近，記者遇到一位家長，說剛讀高一的女兒已多次向他提出購買手機的要求，理由是班上很多同學都有電話，要是她沒有，她覺得跟不上班上的“潮流”。雖然他滿心不愿給孩子配手機，可一聽班上很多同學都有，不禁一陣難受，思考良久，給女兒買了個電話?？蓛蓚€月下來，見孩子“業(yè)務(wù)繁忙”，家長犯愁了。

孩子：用手機都成“習慣了”

昨日中午，西安南郊某高校附中放學，學生走出校門，時不時地能看到邊走路、邊打著電話的學生。一名手持時髦彩屏手機的女孩和她的幾個高二同學說，班上50多個人，30人都有手機。女孩手中的電話，已是她所換的第四款手機，平常接電話用小靈通，發(fā)短信用手機，一月下來三四百元電話費很平常。這還不是最“夸張”的，班上有換過7個手機的學生，先前的電話要么丟了，要么是樣式過時。要問手機對他們學習有影響嗎？孩子們倒很坦白：“影響肯定是有，若在學習的時候收到短信，得回信吧！但沒有手機也不行，跟父母、同學聯(lián)系不方便，從初三開始就用了，都習慣了，不帶肯定受不了！”

學校：制度制約中學生用手機

如今，中學生們使用手機進一步擴大化。作為學校，沒有法律規(guī)定學生不能使用手機，于是只能在制度上進行約束。不允許學生上課開手機，若課間打電話頻繁，校方會用及時向家長反映等等辦法制約孩子們過度地使用手機，但這些做法的效用也是極其有限，畢竟現(xiàn)今的孩子有更多的自主時間，在沒有大人制約的時間里，能控制好自己嗎？

在調(diào)查4所中學后，說法基本一致，老師們大都覺得：中學生帶手機弊大于利。一是會影響學生學業(yè)，由于現(xiàn)在的手機功能多———發(fā)短信、上網(wǎng)聊天、照相、玩游戲等等，這些東西，對于成年人來說還有相當大的誘惑力，更何況是對身心發(fā)育不全的中學生呢？其次手機中也常常充斥著一些烏七八糟的東西：假中獎信息、黃段子短信、不良交友信息等等，這些東西孩子接觸多了，不可避免要受其影響；再次，手機也帶來攀比之風，手機更新?lián)Q代快，中學生虛榮心強，看到誰換新手機了，心里也會癢。這種攀比，對那些買不起手機的孩子更是一種無形的傷害。另外，攜帶手機，又成了學生人身安全的一種隱患。

專家：一味滿足學生需求不好

西安市一心理咨詢師劉其霖告訴記者，這種現(xiàn)象實際上是家長對孩子的盲目投入造成的，缺乏目的性和選擇性。一些家長在面臨孩子過度需求時，只會先考慮滿足孩子，但從如何培養(yǎng)和完善孩子的心志的角度來說，實際上并不是很清楚。而青少年們心理心志尚未發(fā)展健全，由于社會認知不足，自我控制意識缺乏，往往會受其他因素影響。家長教育孩子，應(yīng)遵循什么階段做什么事情的原則，學校的導(dǎo)向配以家長的約束，應(yīng)能起到一定的效果。為義務(wù)教育階段禁止學生帶手機進校園提案叫好

根據(jù)一次對一所學校的部分學生家長的問卷調(diào)查，結(jié)果顯示９０％以上的學生家長認為手機進校園弊大于利；從家長發(fā)回來的２００份回執(zhí)單中可以看出，幾乎沒有家長對“禁止義務(wù)教育階段學生帶手機進校園”提出異議。（新聞來源：中華網(wǎng)）

據(jù)網(wǎng)上看到的新聞得知；發(fā)起這一提案的是全國人大代表、浙江臨海市外國語學校副校長任美琴；該提案一經(jīng)發(fā)出即可得到了其他代表的響應(yīng)以及大多數(shù)學生家長的擁護與支持.一直以來；一提起學生三大件想必各位腦海中肯定浮現(xiàn)出太多的版本；但有一點是毋庸置疑的；那就是不管三大件如何變化；手機在三大件的地位是必不可少的.如果說大學生配備這些裝置也就罷了；可問題是現(xiàn)在這些裝備已嚴重滲透到中學生甚至于小學生人群中.在現(xiàn)實社會環(huán)境到處充滿誘惑的今天；筆者認為；此提案一經(jīng)提出就得到大多數(shù)學生家長支持也就不為奇了.眾所周知；現(xiàn)在的手機功能多種多樣，不僅能打電話，還可發(fā)短信息、上網(wǎng)，而網(wǎng)上的很多內(nèi)容極不適合未成年人涉獵，短信息也有好有壞，從一定程度上影響了學生的身心發(fā)展?！?/p>

除此以外，三四千元的手機也為學生的人身安全埋下了隱患。中學生自我防范意識和能力都較弱，一旦被一些違法犯罪分子盯上，很可能釀成不良后果。”

除此之外；學生使用手機而且還干擾學校正常的教學秩序.特別是一些手機設(shè)置了游戲功能，對自控能力較差的小學生和初中生來說，手機無異于吸引他們“溜號”的玩具。

還有一點需要注意的就是；經(jīng)常使用過手機的都會有這樣的經(jīng)歷；兩個人彼此都很熟悉；一方經(jīng)常會編一些小笑話之類的小段子；一博得另一方人的注意；這本是在正常不過的事情了.如果把這樣的小計量用在課堂上；比如說：“一個同學用手機給另一個同學發(fā)短信，然后兩個人對視一笑。顯而易見這種狀況下孩子肯定分心了。"

另外；學生手機一族的壯大；極大地推動了高消費之風的盛行；而且還極大地助長了學生之間相互攀比的不正之風.由于自身條件的限制；換句話說他們基本上沒有生活來源；所以配備手機的重任很明顯就落在學生家長的身上.舉了例子；就拿1000快錢的手機來說；可能在富裕家庭里來說；這算不了什么；反之如果換做是貧困家庭的孩子；所產(chǎn)生的惡果想必各位都很清楚吧.俗話說；它山之石可以攻玉.讓我們來看看國外對與此類問題的處理方式.據(jù)了解，早在２００７年１月２９日開始，美國２００多所公立學校嚴禁學生帶手機進課堂，一個主要原因是此前當學校與學生之間發(fā)生矛盾時，學生往往用手機叫來家人或校外人士，導(dǎo)致亂哄哄的糾紛。今年初，日本也著手研究禁止小學和初中學生攜帶手機進入校園，以預(yù)防網(wǎng)上欺侮和犯罪案件。

也許有人會提出這樣的觀點；讓學生帶手機就是為了便于和家人的聯(lián)系；如果真不讓帶手機了；那么以后如何便于和孩子聯(lián)系呢.筆者認為；其實家長不必擔心.如果單純?yōu)榱吮阌诼?lián)系的話；完全可以讓家長記住任課老師的聯(lián)系電話或者是班主任的聯(lián)系電話；然后由任課老師或者是班主任在傳達給學生或家長.

第二篇：校園禁止吸煙倡議書

校園禁止吸煙倡議書

校園禁止吸煙倡議書1

親愛的同學們:

你們知道一支煙的危害有多大嗎?一支香煙里的尼古丁足以殺死一頭牛，這是多么可怕的事實!可有人認為，這只是書上說說而已，從來沒有見過有人吸了一支煙后受害，這正是香煙的可怕之處。在你悠然自得之中，它戴著偽善的面具正逐步侵蝕你、傷害你。

抽煙的同學，仔細想想，你抽煙是圖個啥?覺得新奇，想嘗試一下?要與眾不同，想顯得另類有派頭?同伴誘引，你要和他們同類?學習成績一時低迷，心理空虛，想擺脫煩惱?其實，這種.種理由都是借口和托辭，掩蓋不了你自欺欺人的實質(zhì)。

沒有抽煙的同學，你也仔細想想，你愿望中的學校是教室窗明幾凈，校園環(huán)境清幽，處處爽心悅目，但現(xiàn)實卻是課間衛(wèi)生間時或煙霧繚繞，時有同學噴云吐霧。他們不僅無視校紀校規(guī)，危害自身健康，而且侵害你的利益，損害你的健康。以往，我們本著善良和仁愛，大都采取了隱忍的態(tài)度，希望抽煙的同學能幡然悔悟，但事實是他們執(zhí)迷不悟，我行我素。我們再也不能容忍，必須維護自己的正當權(quán)益，制止不良行為的發(fā)生。

醫(yī)學實驗證明，大量吸煙會影響到人體的所有器官和細胞組織，導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生，諸如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等，吸煙有害健康已成為全世界的共識。

煙草是一個非常特殊的行業(yè)，這是唯一可以導(dǎo)致1/3到1/2固定長期用戶死亡的合法產(chǎn)業(yè)，除此之外沒有任何消費產(chǎn)品有如此危害。吸煙有害健康已成為大家的共識，教育部在《中學生守則》第六條也做了明文規(guī)定：生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。學校是我們接受教育和生活的重要場所，是我們健康成長的搖籃，我校是示范學校，更應(yīng)率先邁入重慶創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的步伐中，全面改善環(huán)境質(zhì)量，提升城市品質(zhì)，促進重慶經(jīng)濟、社會更好更快發(fā)展，樹立良好市民形象，從我們學生做起，養(yǎng)成良好文明的生活行為習慣，創(chuàng)造文明、干凈、優(yōu)美的城市環(huán)境。

因此，戒煙、禁煙也成了我們義不容辭的責任。我們堅信：每一位同學都會自覺承擔起這份責任和義務(wù)。我們團委學生會向全校同學們發(fā)出倡議：

1、自覺遵守我校禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，自覺遠離香煙，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

2、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，互不敬煙。給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、和生活環(huán)境。

3、做到在校園內(nèi)不吸煙、不備煙、不遞煙，自覺遠離煙草，倡導(dǎo)健康的生活方式，爭做文明學生。

4、如發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙的同學，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5、學生在校期間吸煙，經(jīng)學校查實，吸煙者將被安排一定的義務(wù)勞動，讓其思想和實際行動上進行整改。

同時，我校團委學生會干部，更應(yīng)該以身作則，積極配合德育處開展工作，督促同學們形成良好的校園風氣。

親愛的同學們，我們應(yīng)該堅決摒棄吸煙這種不文明行為，請響應(yīng)我們的倡議，為了自己和周邊同學的身體健康，為了創(chuàng)造干凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，讓我們遠離煙草，做一個愛護健康的學生。

敬愛的老師們，請您相信，在學校這個讓我們健康成長的搖籃里，我們一定能熄滅手里及心里的那根香煙。在此，我們團委學生會也希望吸煙的老師們能和我們一起遠離香煙。

同學們、老師們，讓我們一起攜起手來，追求文明、健康、和諧的生活方式，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草，減少疾病，珍愛生命!為創(chuàng)造一個清新、舒適的無煙校園做出應(yīng)盡的貢獻，讓我們?yōu)榻】蹬Γ屛覀優(yōu)閯?chuàng)模努力，請拋掉你手中的香煙!

校園禁止吸煙倡議書2

尊敬的老師、親愛的同學們：

國家《公共場所衛(wèi)生管理條例》和世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》以及《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于進一步加強學?？責煿ぷ鞯囊庖姟返任募龀隽私麩煹挠嘘P(guān)規(guī)定，開展全面禁煙，對于社會的精神文明建設(shè)，保證人們身心健康，造就高素質(zhì)人才，都具有十分重大意義。

煙草有毒，吸煙有害。吸煙嚴重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病，煙霧中所含的3800多種已知化學物質(zhì)，絕大部分對人體有害，包括毒物和致癌物質(zhì)。

追求文明、健康和諧的生活方式，已是全社會的共識。學校是我們健康成長和生活的家園，為此，我們向全院師生發(fā)出以下倡議：為了您的健康和您的全家幸福，倡議您戒煙吧!為了我們更加美好的明天，倡議您戒煙吧!老師、同學們都積極行動起來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的校園環(huán)境，進一步推進學院的精神文明建設(shè)而貢獻出自己應(yīng)盡的一份力量!

一、學校從x2年元月1日起在全校范圍內(nèi)進行控煙，為創(chuàng)建無煙校園打好基礎(chǔ)，爭取在x2年6月30日實現(xiàn)無煙校園目標。

二、禁止在教學區(qū)、辦公區(qū)、宿舍及主要公共活動等區(qū)域吸煙。

三、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙、不敬煙。

四、教師在學生面前不吸煙，做戒煙先鋒，力勸吸煙的同學戒煙。

五、發(fā)現(xiàn)在禁止吸煙的場所內(nèi)吸煙者，共同勸阻。

尊敬的老師，親愛的同學們，請響應(yīng)我們的倡議，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，讓我們遠離煙草，做愛護健康、節(jié)制吸煙的健康公民。

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

校園禁止吸煙倡議書3

老師們：

為了自己和他人的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，讓我們遠離煙草危害，共建文明校園，在此，我們向全校教師發(fā)起如下倡議：

1、認真學習和宣傳控煙知識，支持控煙工作，遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習慣。

2、主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、生活和工作環(huán)境。

3、老師不在校園內(nèi)吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒。

4、如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5、積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

6、積極開展無煙學校創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風的社會風尚。

老師們，學校是文明建設(shè)的窗口，教師是文明精神的傳播者。讓我們齊心協(xié)力，行動起來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新和諧校園，為構(gòu)建和諧文明校園貢獻力量。

倡議人：xx

時間：20xx年xx月xx日

校園禁止吸煙倡議書4

世界衛(wèi)生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題列入重點控制領(lǐng)域。據(jù)第三次全國流行病學調(diào)查結(jié)果顯示，我國擁有3.5億煙民，每年死于煙草相關(guān)疾病者多達100萬，若不加以控制，將于今后幾十年內(nèi)成倍增加。我國是“國際煙草控制框架公約”的100多個成員國之一，承擔有控煙的義務(wù)。xx年7月，包括中國在內(nèi)的各締約方承諾，在《公約》生效后五年內(nèi)，對公眾提供防止接觸煙草煙霧的普遍保護。我國應(yīng)該在xx年達到此目標，任務(wù)十分艱巨。校園作為教書育人的場所，有責任和義務(wù)成為“控煙先鋒、控煙表率”!

在此，學校向全體教職工和學生家長發(fā)出以下倡議：

一、學校作為禁止吸煙場所應(yīng)率先做到全面禁煙，張貼禁煙標志，辦公室、會議室均不擺放煙具。并通過各種形式積極宣傳吸煙有害健康的科學知識。

二 、學校提倡教師不吸煙，吸煙教師要積極戒煙，不接受敬煙，不向他人敬煙。同時要學習控煙知識和戒煙方法，鼓勵和指導(dǎo)吸煙者戒煙，做控煙表率。

三 、每個到校人員自覺遵守在公共場所禁止吸煙的規(guī)定，不在校內(nèi)吸煙，發(fā)現(xiàn)吸煙行為及時進行勸阻。

四、青少年要拒絕吸第一支煙，為健康，為形象，珍惜自己，絕不吸煙。積極參與控煙，做控煙表率，為創(chuàng)建健康促進學校做貢獻。

五、在家庭和社區(qū)中宣傳控煙，自覺遵守在公共場所禁止吸煙的規(guī)定，不在公共場所吸煙。讓更多人知曉吸煙對人體健康的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式

讓我們立即行動起來，拒絕煙草!減少疾病!珍愛生命!共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新環(huán)境而努力!

校園禁止吸煙倡議書5

尊敬的老師：

為樹立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。校工會向全校老師發(fā)出倡議——“構(gòu)建無煙校園”！讓我們一起行動，讓教室、宿舍、公共場所不再烏煙瘴氣，學習資料大全讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

眾所周知，吸煙正嚴重危害著人類的健康，一支小小的香煙竟含有4000多種化合物，其中主要有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)，可使吸煙者患上肺癌和其他多種疾病。吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生，造成了無數(shù)的悲劇，這不得不令我們深刻反思傳統(tǒng)的舊觀念正隨著時代的發(fā)展而逐漸淡出我們的生活。昔日“吸煙”的種種得意之舉都已被崇尚文明、追求健康的現(xiàn)代人所摒棄，“吸煙是交際的重要手段”、“飯后一支煙賽過活神仙”等正在遠離我們的世界，并終將被拒之于健康的門外。

學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，我校是“國家重點建設(shè)示范性職業(yè)學?！?、“全國職業(yè)教育先進集體”、“全國教育系統(tǒng)先進單位”、我們應(yīng)該堅決摒棄吸煙這種不文明行為！為此，我們向全校教師發(fā)出以下倡議：

一、自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，在有“禁止吸煙”標志的場所不吸煙。

二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，提倡互不敬煙。

三、老師在教學區(qū)、校園內(nèi)等公共場所、學生面前不吸煙，做戒煙先鋒。

四、老師們帶頭戒煙，并力勸身邊吸煙的同學戒煙。

五、禁止在教學區(qū)、寢室、走廊等校園公共場所吸煙。

六、如發(fā)現(xiàn)在禁止吸煙的場所內(nèi)吸煙者，及時主動勸阻。

尊敬的老師們，請響應(yīng)我們的倡議，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，讓我們遠離煙草，做愛護健康、節(jié)制吸煙的健康公民，為了爭創(chuàng)良好的校風和學風，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，我們一起努力！

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校工會

20xx年11月10日

校園禁止吸煙倡議書6

親愛的同學們：

大家好!

煙草成為危害人類健康的“公害”，這已被世界專家科學研究所證實。科學家在開展大規(guī)模調(diào)查后得出一個結(jié)論：我國每年100萬的死亡人群中，有3/4死于煙草所致的疾病，按現(xiàn)有趨勢，到20xx年，我國將有200萬人因吸煙而死亡。同時，我國死亡調(diào)查結(jié)果也顯示：我國肺癌死亡率由70年代的7.17/10萬增加到90年代的151/10萬，相隔20xx年的高增長速度，重要因素之一就是吸煙。

親愛的同學們，也許我們有時會認為吸煙很瀟灑，也許我們認為肺癌、死亡離我們遙不可及，但我們一定深知：量變到質(zhì)變的道理。一點一滴的煙霧將要我們付出健康的代價，甚至對生命的威脅!吸煙不僅影響自己的健康，還會傷害我們周邊無辜的.人。為了我們自己的美好明天，為了我們大家擁有健康的未來，我們倡議：

1、珍愛生命，遠離煙草，拒絕第一支煙;

2、做一名《公共場所控制吸煙條例》的宣傳使者，告訴我們的親人和朋友，不在公共場所吸煙;

3、做一名公共場所控制吸煙的監(jiān)督志愿者，當有人在不能吸煙的公共場所吸煙時，我們要友善地勸阻。

我們相信，我們大家攜起手來，遠離煙草，遠離二手煙，杭州的天空將更加藍，我們的明天將更加健康!

倡議人：xx

時間：20xx年xx月xx日

校園禁止吸煙倡議書7

親愛的同學們：

煙草可以導(dǎo)致多種疾病，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。控制吸煙、預(yù)防疾病已成為各國政府的共識;學校控煙工作是教育工作的重要內(nèi)容;開展全校性的禁煙活動，建設(shè)無煙學校，是安全文明校園建設(shè)的一個重要組成部分，是新時期加強學生思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是消除校園安全隱患的一項重要措施，是學校關(guān)心學生身心健康的具體行動。

學校是健康場所，是青年學生健康成長的搖籃，“青少年興則國興，青少年強則國強”!中華民族的偉大復(fù)興需要同學們擁有健康的體魄，風華正茂的天之驕子不應(yīng)成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學生會向全院同學發(fā)出倡議，一起行動起來，堅決摒棄吸煙這種不文明行為!

一、從我做起，自覺遠離香煙，營造無煙校園環(huán)境。請勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導(dǎo)健康生活。

二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。

三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠離香煙。

四、樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設(shè)的窗口，大學生是文明精神的傳播者，肩負著建設(shè)祖國的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

親愛的同學們，讓我們一起行動起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營造一個清新美好的校園環(huán)境，維護全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無煙校園，爭做文明的“電院人”!

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

校園禁止吸煙倡議書8

尊敬的老師、親愛的同學們：

學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。特發(fā)出倡議----“構(gòu)建無煙校園，我們共同行動!”通過我們一起努力，讓教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友;吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對國家、社會、企業(yè)、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

請珍愛生命，遠離香煙!為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環(huán)境，我們在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習慣。

2.主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、生活和工作環(huán)境。

3.老師不在教學區(qū)、校園內(nèi)等公共場所及學生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒;學生不在寢室、校園抽煙，自覺遠離煙草，爭做文明學生。

4.如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

5.積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

尊敬的老師們，親愛的同學們，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，請大家積極響應(yīng)我們的倡議，遠離煙草、珍愛生命。

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

第三篇：班主任反思：中學生有必要把手機帶入課堂么？

班主任反思：中學生有必要把手機帶入課堂么？

學生課堂上使用手機是屢禁不止，做一問卷調(diào)查：中學生有必要把手機帶入課堂么?得到的反饋如下：八名同學明確回答沒必要，五名同學認為帶不帶都可以；28名同學認為有必要，八名同學保留意見。

認為有必要把手機帶入課堂的理由是：

一、帶手機顯得酷帥，還好玩，有意思。

二、因為離家遠，中午不回家，便于和父母互相聯(lián)絡(luò)，不回家可以及時告知家長。

三、考試可以互發(fā)短信對答案，被人偷時，可以借用別人手機打電話查出來；上QQ可以防止被人網(wǎng)上偷菜；可以讓父母打電話，說有事。

四、需要隨時使用，上學時沒地方放，只能帶到學校；發(fā)現(xiàn)緊急事故及時與外界聯(lián)系

五、手機可以看時間還可以當計算器，帶手機有安全感，有時還可以放松一下。

六、可以聽歌，看電子書，不會的單詞和文字，可以用手機查找。

八、有必要。因為晚上補習，家長會擔心。（勵志名言

004km.cn）只帶著，上課不用不玩就可以了。

沒必要的理由是：

一、手機就是一個玩具，在上課使用，會影響學習

二、上課帶手機會打擾學習，違法紀律，挨批評，被罰，有人打電話還會被老師發(fā)現(xiàn)。

二、不應(yīng)該。帶手機進班級無非就是看小說，聽歌，有的同學還會上課不聽講，翻看手機。

三、把手機帶到班級，只會讓同學更迷戀它，會影響聽課內(nèi)容；手機在校外可以拿，但學校是安靜學習的地方，沒必要把手機帶進班級里。

四、既會浪費時間，上課又容易分心。

五、沒必要。破壞校規(guī)；對身體有輻射，危害健康；浪費學習時間

六、學習上的事不需要手機，寫作業(yè)不不用手機，上課還會一心想著手機不學習，還浪費電話費和電。

還有的學生認為攜帶手機進班級，如果沒有浪費學習的時間，也不打擾他人，這樣做也可以。

我仔細想了想，是否有必要攜帶手機進班級，關(guān)鍵在于同學們使用手機的自控力，如果孩子們學會在恰當?shù)臅r間做恰當?shù)氖拢坪蹩梢栽试S。但現(xiàn)實是學生們做不到這點，學校禁止攜帶手機入校還是有道理的。

第四篇：學生手機帶入校園申請制度

小學學生手機帶入校園申請制度

學生攜帶手機進入校園方便了家長與學生的聯(lián)系,但卻嚴重影響了學生的學習生活和學校的正常管理。為維持正常教學秩序,有效推動我校學生健康體質(zhì),新學期開始,學校將嚴禁學生攜帶手機進校園。為此,特制定本規(guī)定,請各年級各班宣傳到位,嚴格執(zhí)行本規(guī)定,一、學生使用手機的危害

1、手機輻射危害學生健康,小學生正處在生長發(fā)育期,身體機能還未發(fā)育健全,手機輻射會危害學生發(fā)育,影響身體健康,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,使聽覺受損,免疫功能失調(diào)。

2、手機中的不健康內(nèi)容毒害大。手機上網(wǎng),QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能,以及不良短信,手機黃、賭、毒等,嚴重毒害小學生。

3、干擾學校的正常教學。課堂上手機鈴聲、聽音樂、收發(fā)短信等均會擾亂教學秩序,影響學生的學習效率;學生利用手機等電子產(chǎn)品很輕易地作弊,敗壞考風,破壞學風,影響了考試應(yīng)達到的效果,不利于學生良好品質(zhì)的形成,嚴重影響學業(yè).4、危及學生的人身安全,學生通過手機可以很便捷地引來社會閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。

5、助長學生的攀比之風,學生比手機好壞,助長攀比之風,滋生享樂思想。

二、管理辦法

1、嚴禁學生攜帶手機進校園,學生在校園內(nèi)任何場所不得使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機,收繳的手機統(tǒng)一交班主任年級保管,學年結(jié)束時由家長來校領(lǐng)取。

2、凡攜帶手機進校園者,一律給予批評教育,老師在收繳手機的過程中,若學生不給予配合,老師可聯(lián)系教導(dǎo)處工作人員有義務(wù)及時協(xié)助老師進行處理.3、各年級各班務(wù)必加強管理,將嚴禁學生攜帶手機進校園列入班規(guī),由紀律委員負責監(jiān)督本班學生遵守學校手機管理規(guī)定,一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定,立即報告班主任進行處理。

4、與三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生和班級考評相結(jié)合。

5、學校設(shè)立手機舉報處,教導(dǎo)處。

6、收繳的手機的領(lǐng)取程序。學年結(jié)束時由學生本人寫出申請書,班主任提出意見,經(jīng)教導(dǎo)處同意后,由學生家長來校領(lǐng)取。

三、家長與學生聯(lián)系方式

為方便家長與學生取得聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)親子感情,可向?qū)W校提交申請表或利用班主任電話。

四、本規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行.

第五篇：學生手機帶入校園申請制度

學生手機帶入校園申請制度

為促進學生身心健康、全面發(fā)展，全面貫徹落實上級各部門關(guān)于“中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”）等工作通知精神，進一步規(guī)范學校辦學行為，減輕學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生健康科學的生活方式，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合本校實際，特制定本制度。

隨著手機的日益普及，學生使用手機在促進移動學習的同時，也對學校管理和學生發(fā)展帶來新的挑戰(zhàn)。要把學校作為信息管理的一片凈土，堵疏結(jié)合、直面差異、分類施策，切實加強手機規(guī)范管理，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，還學校安靜的讀書氛圍，促進學生身心健康發(fā)展。

一、學生使用手機的危害

（一）干擾學校的正常教學。課堂上手機鈴聲、聽音樂、收發(fā)短信等，均會擾亂教學秩序，影響學生的學習效率；學生利用手機等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風，破壞學風，影響了考試應(yīng)達到的效果，不利于學生良好品質(zhì)的形成，嚴重影響學業(yè)。

（二）影響學生學習和休息。學生深夜躲在被窩里玩手機，嚴重影響了自己和他人的休息，降低了學習效率。

（三）手機輻射危害學生體質(zhì)健康。小學生正處在生長發(fā)育期，身體機能還未發(fā)育健全，手機輻射會危害學生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽覺受損，免疫功能失調(diào)。

（四）手機中的不健康內(nèi)容毒害大。手機上網(wǎng)、QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機黃、賭、毒等，嚴重毒害學生的心理健康。

（五）危及學生的人身安全。學生通過手機可以很便捷地引來社會閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。

（六）助長學生的攀比之風。學生比手機好壞，助長攀比之風，滋生享樂思想。

二、管理辦法

（一）嚴禁學生攜帶手機進校園，學生在校園內(nèi)任何場所不得使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的手機統(tǒng)一交年級保管，學年結(jié)束時由家長來校領(lǐng)取。

（二）凡攜帶手機進校園者，一律給予嚴重警告紀律處分，經(jīng)教育仍不改正者，學校將給予記過、記大過及以上處分。

老師在收繳手機的過程中，若學生不給予配合，老師可聯(lián)系教導(dǎo)處教導(dǎo)處工作人員有義務(wù)及時協(xié)助老師進行處理，學校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。

（三）各年級各班務(wù)必加強管理，將嚴禁學生攜帶手機進校園列入班規(guī)，由紀律委員負責監(jiān)督本班學生遵守學校手機管理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進行處理。

（四）與三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生和班級考評相結(jié)合。違反手機使用管理規(guī)定的，取消其所有資格（班主任積極配合，主動上報的除外）。

（五）收繳的手機的領(lǐng)取程序。學年結(jié)束時由學生本人寫出申請書，班主任提出意見，經(jīng)年級主任簽字同意后，由學生家長來校領(lǐng)取。

三、家長與學生聯(lián)系方式

（一）為方便家長與學生取得聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)親子感情，可向?qū)W校提交申請表或利用班主任電話、年級辦公室固定電話、學校機房等聯(lián)系方式聯(lián)系，學校已經(jīng)為每件教室走廊和宿舍裝備固定電話。

（二）學校在教學樓的每層走廊裝備X臺固定電話，在每層宿舍裝備X臺固定電話（為不干擾正常教學和學生休息，這些電話只能打出不能打進），學生可自愿到XX辦理學生電話卡，通過這些電話聯(lián)系家長。

（三）在每棟宿舍樓的宿管員處裝備X臺固定電話（可打出也可打進），正常上課期間若有家長需聯(lián)系學生，家長可撥打該電話，宿管員將及時出告示告知學生

學校特在每個年級組設(shè)置座機電話X部。

四、本規(guī)定從2021年X月X日起執(zhí)行。