第一篇：中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

關(guān)鍵詞：手機消費 調(diào)查報告 中學(xué)生手機消費調(diào)查

隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事。但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。調(diào)查采用問卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。

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調(diào)查報告調(diào)研報告范文大全

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學(xué)，其中大部分人認為學(xué)生很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。

1.手機的品牌

調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。

2.資金來源

3、購機目的 學(xué)生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34.0%的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。

4、手機的使用情況

一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機的利弊

中學(xué)生使用手機會引起社會的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費。其二是容易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個問題的呢?

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第二篇：關(guān)于中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

引言

隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴大，還記得前幾年，具有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想!但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾近是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紜給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說手電機話卡了。從之前的水壺到現(xiàn)在的只有手掌大的手機，不管從功能到外表都是一個大奔騰，但是，價格卻成反比，這對消費者來講無疑是一個買機好時期，所以很多學(xué)生遇上了這好時期，具有了屬于自己的手機，而且越來約年輕化。特別是近兩年，隨著手機價格的降落、短佩服務(wù)的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的意味或遠不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

摘要：

這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學(xué)生具有手機的整體利弊和校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。調(diào)查采用問卷情勢，在翠園中學(xué)的學(xué)生進行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析以下。

調(diào)查分析：

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已具有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學(xué)，其中大部份人以為在學(xué)里很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。

1、手機的品牌、價格、檔次及斟酌因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也未幾，二者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上基本偏向于洋品牌。中學(xué)生所購手機價格基本在20003000元之間，約占總數(shù)的76%，高于3000元和低于2000元共占20.30%，1000元以下的低檔手機則無人問津。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價格和外觀。

2、資金來源

主要來源于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是他人送的，基本上不存在向他人借錢或銀行貸款購買手機的現(xiàn)象。

3、忽如一夜東風(fēng)來校園里的手機消費情況

調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每個月的話費保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每個月50元至120元之間。短信費所占月通話費比例在逐漸進步，60%左右的同學(xué)每個月短信費都超過了話費總額的30%，乃至有四分之一的同學(xué)每個月的短信費占話費總額的60%以上。短信息已成為目前大學(xué)生通訊的重要手段。

4、購機目的及交往對象

中學(xué)生購買手機有36人是為了通訊需要，占總?cè)藬?shù)的38.70%，是由于社會發(fā)展的趨勢，有6.45%的人是由于受他人的影響，23人是由于看中了手機的功能;而另有21人，約占22.58%購買手機是沒有緣由的想購買就購買了，約有7人選擇其他，約占7.53%，中學(xué)生購買手機主要用于同學(xué)朋友之間交換的約占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56%

學(xué)生是尋求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34.0%的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或自己拍攝的圖片，乃至自己制作的圖片作為待機圖片。

5、手機的使用情況

(1)更新頻率低

中學(xué)生在手機的更新上持比較謹慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。這主要是由于中學(xué)生購買手機的經(jīng)濟來源主要是由家里承當(dāng)，因此父母不答應(yīng)子女頻繁地更換手機。但是我們從中學(xué)生能承受的手機價格中可以發(fā)現(xiàn)，固然2000元左右的手機目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)遮厖⑴c到社會實踐中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的未來目標更偏向于高于3000元的高級手機，更多的可支配收進將成為滿足他們需求的經(jīng)濟保證，他們也將成為中高級手機的潛伏消費群。昂貴的話費仍然是在校學(xué)生手機族的最大煩惱(25.42%),其次是擔(dān)心被偷,占1/5,另外占用時間多占11.23%,怕被人騷擾,的占15.04%,和款色不流行占11.65%。

(2)一半是海水一半是火焰學(xué)生使用手機的利弊

中學(xué)生使用手機會引發(fā)社會的爭議，主要是由于手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物資的浪費。其二是輕易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)當(dāng)如何看待這個題目的呢?

由于中學(xué)生處于性情塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特點，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費習(xí)慣、浪費錢，比例分別為28.1%、19.6%、23.1%，而以為沒有壞處的比例為21.5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這類矛盾則需要社會正確引導(dǎo)。

另外，專家以為：手機輻射不容忽視

今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提示人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對一個5歲的孩子來講，輻射會滲透其大腦50%的區(qū)域;對10歲的孩子來講，輻射則會滲透其大腦30%的區(qū)域。而德國防輻射機構(gòu)主席沃爾弗拉姆·柯尼希也對當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日報》表示，為健康著想，人們特別是兒童應(yīng)當(dāng)盡可能減少手機的使用。一般來講，手機通話應(yīng)盡量短。父母應(yīng)使子女盡量闊別這項高科技。

而一名從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因此特別輕易遭到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成侵害，引發(fā)頭痛、記憶力消退和睡眠失調(diào)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來講，85分貝就有可能侵害聽力，當(dāng)把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。

結(jié)論：

總結(jié)一下學(xué)生手機消費群的特點：

1.追逐時尚、重視個性張揚;

2.易于接受新事物;

3.需要更多的情感溝通與交換;

4.物品的使用大多喜新厭舊;

5.主要任務(wù)是學(xué)習(xí);

6.生理上處于生長發(fā)育階段;

學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交換很快易受影響。

手機對學(xué)習(xí)是不是有影響?如手機做弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的應(yīng)用我們的通訊工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。

總的來講，本調(diào)查是成功的，到達了預(yù)期的目的。較為全面地考察了影響中學(xué)生手機消費的因素。不過，還不夠深進，特別是理論支持還不夠。謹以本調(diào)查為以后的研究作下展墊。

第三篇：中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

? 東北財經(jīng)大學(xué)大學(xué)生手機消費調(diào)查報告

東北財經(jīng)大學(xué)手機消費調(diào)查報告

一、前言

進入21世紀的今天，進入信息時代的今天手機已經(jīng)不是奢侈品二十必需品，科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天手機換代的時間越來越短，手機的功能也層出不窮，讓人眼花繚亂，心花怒放，手機無疑是科學(xué)技術(shù)進步的一面鏡子反映出當(dāng)科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，手機更是一種年輕人爭相攀比的一種載體，也是自己品味的一種表現(xiàn)形式。手機的功能也是由最初的只能帶電話發(fā)展到發(fā)短信彩信,飛信,攝像,錄音,字典,上網(wǎng)等等,手機通過各種功能完全的俘虜了我們,讓我們不敢想象沒有手機的日子會變成什么樣子。當(dāng)我們站在手機廣場面對數(shù)不勝數(shù)的手機種類品牌的時候手機款式的時候我們不能不承認在這個世界上總有那么一款手機在適合我們。在等待著我們。、市場調(diào)查活動總結(jié)

（一）調(diào)查目的

1、了解大學(xué)生的消費習(xí)慣（消費檔次、品牌偏好、購買關(guān)心要素、選購意向，影響購買決策的因素）。

2、了解大學(xué)生對手機產(chǎn)品的心理需求，獲取有關(guān)消費者對手機產(chǎn)品的重要信息（看法、建議）。

3、手機產(chǎn)品市場現(xiàn)狀與潛力分析，了解手機銷售市場競爭的情況，潛在市場的客量（潛在消費者的接受程度和挖掘市場的空白份額）

（二）調(diào)查方法及基本情況

為了真實地反映出大學(xué)生的手機消費狀況，確保調(diào)查結(jié)果的真實性、客觀性，從而使我們準確地推出大學(xué)生市場的潛力方面的情況，本次調(diào)查確定方法和原則如下：

1、調(diào)查方式：

（1）觀察調(diào)研（獲取相關(guān)的信息）（2）問卷調(diào)查（定點訪問，攔截訪問）（3）焦點小組訪談（收集經(jīng)驗，看法）

2、調(diào)查對象：

（1）在校大學(xué)生：問卷調(diào)查（60份）（2）手機經(jīng)銷商：訪談提綱（3份）

3、調(diào)查日期：2010年6月

4、調(diào)查區(qū)域： 東財梁園

5、調(diào)查實施：（1）小組成員聚集在選定的梁園天橋人流量比較大的幾個點，對大學(xué)生進行問卷形式的攔截調(diào)查。（共60份問卷）

（2）選擇適當(dāng)?shù)臅r間，去選定的幾家手機店對這幾家店的經(jīng)營商進行焦點小組訪談。（共3份訪談提綱）

（3）對調(diào)查所得到的資料以及數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，并進行綜合處理。

三、市場調(diào)查結(jié)果分析

（一）手機普及情況及趨勢分析

電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺、店堂、車體??廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，其中最主要的還是同學(xué)之間的互相影響顯示：在被調(diào)查者中手機的擁有率高達100％。從調(diào)查中我們還可看出：大多數(shù)學(xué)生手機族所能承受的手機價格在1500-2000元之間，占55%；手機價格在1000元以下與1500-2000元的各占20%；少數(shù)的手機價格在5000元以上，占5%。

（二）各品牌手機占有情況 在眾多手機品牌中諾基亞所占的比例是最高的，為40%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的諾基亞型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品。位居第二的是索愛，這款手機有直板、翻蓋等多種款式，深得大家的喜愛；而其它的品牌如聯(lián)想、三星、摩托羅拉等共占46、7%。在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機的品牌比較復(fù)雜，使用諾基亞的人數(shù)最多，其他的如摩托羅拉、索尼愛立信、聯(lián)想、三星等的擁有率也較高。

（三）購買手機的目的

對手機使用目的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。也有少部分的人是受到周圍朋友的影響。

（四）費用的使用情況

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生的生活費用大部分來自家長。因此，大學(xué)生都會通過辦理各種套餐來節(jié)省話費，67%的被調(diào)查者一個月的手機費用大約在50-100元之間；30元以下和100-200元的各占15%；手機費用在200元以上的所占的比率較小，為3%。

（六）手機滿意度的分析

社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，手機更新?lián)Q代的速度加快。手機產(chǎn)品的市場生命周期的縮短，使得學(xué)生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。在此次調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)51、7%的被調(diào)查者都表示對現(xiàn)在擁有的手機的滿意度為一般，甚至有13、3%的被調(diào)查者表示不滿意。

四、結(jié)論與建議

手機已經(jīng)在的大學(xué)生之間普及開來，玩手機的時間已經(jīng)成為自己生活的一部分，其中用手機上網(wǎng)的人已經(jīng)達到手機用戶的70%。相對于國產(chǎn)手機人們更喜歡國外好品牌手機，國內(nèi)的手機在性能和美觀質(zhì)量售后服務(wù)上還需要很大的進步?；ㄔ谑謾C上的錢占自己總費用的10%一個很高的數(shù)字。

五、附件

大學(xué)生手機消費市場調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)：

您好！我是商外日語專業(yè)的學(xué)生，為了完成調(diào)查報告的作業(yè)特，請為我填寫這份報告。如今，手機已經(jīng)成了大學(xué)生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學(xué)生手機消費狀況與市場配置，希望您配合我們根據(jù)實際情況回答這份問卷。感謝你的合作！

1、你目前擁有手機嗎？

A、有 B、沒有，不過很快會買 C、沒有，短期內(nèi)也不準備買（若選擇A，請繼續(xù)回答；若選擇B，請直接跳到第8 題）

2、你的手機是什么品牌的？

A、諾基亞 B、摩托羅拉 C、索尼愛立信（索愛）D、聯(lián)想 E、波導(dǎo) F、三星 G、或是其他品牌

3、你目前的手機的價位是多少？

A、1000元以下 B、1000-1500元 C、1500-2000元 D、2000元以上

4、你對目前的手機滿意嗎？

A、不滿意，很想更換 B、一般，湊合著用

C、較滿意，適用 D、很滿意，我的最愛

5、你多長時間更換一次手機？

A、半年以內(nèi) B、半年至一年 C、一年以上 D、從未換過

6、你一個月的手機費用大約是多少？

A、50元以下 B、50-100元 C、100-200元 D、200元以上

7、你購買手機的費用來自

A、家長 B、自己通過打工所得 C、其他

8、你購買手機的目的是

A、方便與家人、朋友聯(lián)系 B、工作需要 C、受周圍人影響 D、交異性朋友 E、炫耀自己

9、在以下列出的各項功能中，根據(jù)您的個人看法按重要性依次進行排序: A、文本短信 B、EMSC C、彩信 D、通話 E、無線上網(wǎng) F、GPRS G、拍照 H、數(shù)碼攝像 I、和弦音樂 J、彩屏動畫

10、在手機質(zhì)量方面你最注重什么？

A、持久耐用 B、信號靈敏 C、實用省電 D、功能齊全 E、其他

11、請將以下幾項，根據(jù)您在選購手機時在意的程度，按重要性有高到低排序： A、性能 B、價位 C、品牌 D、服務(wù) E、流行趨勢 F、外觀 G、質(zhì)量 H、操作便利性

12、你是否希望手機具有以下哪些功能？

A、藍牙功能 B、即時翻譯功能 C、MP3播放功能或收音機功能

D、拍照功能 E、能玩游戲

13、你喜歡下列哪種款式的手機？

A、翻蓋 B、直板 C、滑蓋 D、旋蓋 E、其它

14、請按順序選擇你所喜歡的手機品牌（選三者即可）A、摩托羅拉 B、諾基亞 C、西門子 D、索尼愛立信

E、TCL F、三星 G、飛利浦 H、首信 I、廈新

J、科健 K、松下 L、波導(dǎo)

15、你一般從哪里獲得手機資訊？

A、網(wǎng)上 B、電視廣告 C、海報傳單 D、朋友及同學(xué)的談?wù)?/p>

E、街上的一些消費者 F、其它

16、你每月的生活費是多少？

A、600元以下 B、600-1000元、C、1000-1500元 D、1500以上

17、你所了解的話費節(jié)約方式

A、不知道 B、話費套餐 C、給對方發(fā)短信 D、撥打IP電話 基本資料： 姓名： 性別： 專業(yè)： 學(xué)校：

再次感謝你的合作！

山西財經(jīng)大學(xué)對外交流學(xué)院

社 會 實 踐 調(diào) 查 報 告

題目：中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

姓

名：

年級及班級：

****年**月**日

中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

時間：2010年8月20日至2010年8月25日 地點：山西省朔州市山陰縣

方式：在父母以及各受訪者的協(xié)助下，我對自己所在的縣城的中學(xué)生進行了較為詳細查訪、詢問和統(tǒng)計。

學(xué)

號：

隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想！但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學(xué)生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機，而且越來約年輕化。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。摘要：

這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。調(diào)查采用問卷形式，在翠園中學(xué)的學(xué)生進行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析如下。

調(diào)查分析：

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學(xué)，其中大部分人認為在學(xué)里很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。

1、手機的品牌、價格、檔次及考慮因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。中學(xué)生所購手機價格基本在2000——3000元之間，約占總數(shù)的76%，高于3000元和低于2000元共占20.30%，1000元以下的低檔手機則無人問津。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價格和外觀。

2、資金來源

主要來源于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現(xiàn)象。

3、校園里的手機消費情況

調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月50元至120元之間。短信費所占月通話費比例在逐步提高，60%左右的同學(xué)每月短信費都超過了話費總額的30%，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話費總額的60%以上。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。

4、購機目的及交往對象

中學(xué)生購買手機有36人是為了通信需要，占總?cè)藬?shù)的38.70%，是因為社會發(fā)展的趨勢，有6.45%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，約占22.58%購買手機是沒有原因的想購買就購買了，約有7人選擇其他，約占7.53%，中學(xué)生購買手機主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56%

學(xué)生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34.0％的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。

5、手機的使用情況

（1）更新頻率低

中學(xué)生在手機的更新上持比較謹慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。這主要是因為中學(xué)生購買手機的經(jīng)濟來源主要是由家里承擔(dān)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學(xué)生能承受的手機價格中可以發(fā)現(xiàn)，雖然2000元左右的手機目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)找鎱⑴c到社會實踐中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的未來目標更傾向于高于3000元的高檔手機，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經(jīng)濟保證，他們也將成為中高檔手機的潛在消費群。昂貴的話費依然是在校學(xué)生手機族的最大煩惱(25.42%),其次是擔(dān)心被偷,占1/5,另外占用時間多占11.23%,怕被人騷擾,的占15.04%,以及款色不流行占11.65%。

（2）一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機的利弊

中學(xué)生使用手機會引起社會的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費。其二是容易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個問題的呢？

由于中學(xué)生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費習(xí)慣、浪費錢，比例分別為28.1%、19.6%、23.1%，而認為沒有壞處的比例為21.5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導(dǎo)。

另外，專家認為：手機輻射不容忽視

今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對一個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域。而德國防輻射機構(gòu)主席沃爾弗拉姆?柯尼希也對當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日報》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機的使用?！耙话銇碚f，手機通話應(yīng)盡可能短。父母應(yīng)使子女盡可能遠離這項高科技?！?/p>

而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。

結(jié)論：

總結(jié)一下學(xué)生手機消費群的特點：

1.追逐時尚、注重個性張揚；2.易于接受新事物；3.需要更多的情感溝通與交流；4.物品的使用大多“喜新厭舊” ；5.主要任務(wù)是學(xué)習(xí)；6.生理上處于生長發(fā)育階段；7.學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受影響。

手機對學(xué)習(xí)是否有影響？如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。

總的來說，本調(diào)查是成功的，達到了預(yù)期的目的。較為全面地考察了影響中學(xué)生手機消費的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。

關(guān)于中學(xué)生手機消費問題的調(diào)查報告

班 級：2011屆高二（1）班 組 長：陳太媚

組 員：陳燕萍 潘麗麗 李文雅 王玉 林熾瓊 陳泰瑩 麥忠 邢增利 指導(dǎo)老師：張福林

隨著時代發(fā)展，科技發(fā)展越來越迅速，高科技產(chǎn)品層出不窮，手機款式新穎，技術(shù)含量越來越高，被越來越多的人使用，包括許多中學(xué)生在內(nèi)，中學(xué)生超過半數(shù)都有手機。下面是我們對中學(xué)生使用手機的調(diào)查報告。

60%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機,就算暫時還沒有買手機的同學(xué),其中大部分認為在學(xué)校里很有必要有一部手機.其理由是(1)便于聯(lián)系(2)資金來源于父母(3)短信已經(jīng)成為目前學(xué)生通信的重要手段.綜合學(xué)生使用的現(xiàn)狀,得出以下幾點利與弊的結(jié)論。（1）中學(xué)生使用手機的利

1、使用手機可以加強信息交流，增強人與人之間的情感交流

2、使用手機可以用于上網(wǎng)查詢資料，幫助學(xué)習(xí)

3、上學(xué)、放學(xué)途中遇到突發(fā)事情，可以及時與家長聯(lián)系

4、可以玩智力游戲，開發(fā)智力，調(diào)節(jié)大腦等。

5、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

6、里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.7、通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。

（1）部分家長認為，給孩子配手機，方便聯(lián)系和溝通。比起公用電話，手機就方便衛(wèi)生多了。有時候父母通過短信和孩子交流，比當(dāng)面說還管用。馮女士說：“要在?第一時間?聯(lián)系孩子，顯然還是手機方便。孩子晚自習(xí)后要走夜路回家，用手機可及時和學(xué)校、家長聯(lián)系。” 手機比公用電話、IC電話用起來方便、衛(wèi)生；其次手機代表著時代的進步；碰到危險或壞人可以及時報警。

（2）加大對特殊群體的幫助。如聾啞孩子，他們用手機短信確實很方便。

（3）手機是跟“繩”，“拴著”孩子放心。對孩子進行遙控管理是家長給孩子配備手機的主要原因。記者通過對三位新生家長的采訪了解到，其孩子都在步入高中后新配了手機，給手機的目的一是為了關(guān)鍵時刻能找到孩子，比如放學(xué)后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹徒，能及時用電話報警。一位家長說，實際手機是跟“繩”，“拴著”孩子放心。

（4）學(xué)生：手機是工具，（，受調(diào)查的學(xué)生認為，它能方便聯(lián)絡(luò)（40%），方便使用（25%）

1、聯(lián)絡(luò)家長方便。

2、方便和同學(xué)聯(lián)系，固定電話不容易聯(lián)系找到對方。向朋友傾訴心聲，還可以通過發(fā)短信，在節(jié)日里為親朋好友送去祝福。

3、如果路遇歹徒，也會給自己的人身安全帶來保障，也許還能幫助警察破案。

（5）現(xiàn)在是個信息社會，時代在發(fā)展。（手機，象征著時代的進步）現(xiàn)在是個信息社會，時代在發(fā)展，中學(xué)生用手機很正常，是一種時代潮流，再過個8年或10年，肯定絕大多數(shù)學(xué)生擁有手機。就像我們當(dāng)時用手表一樣，由稀奇到普通。所以我也不認為學(xué)生用手機會影響學(xué)習(xí)，如果認為玩游戲、發(fā)短信不利于學(xué)習(xí)，那么就算禁止學(xué)生用手機，學(xué)生還是會做其他的事打發(fā)時間，比如聽隨身聽，關(guān)鍵是學(xué)生的道德自律，懂得尊重他人，不影響他人的學(xué)習(xí)。所以我認為手機作為現(xiàn)代人生活的一個組成部分，它給人們生活帶來方便，是人與人溝通的重要工具，也是時尚的體現(xiàn).。

使用手機有弊的方面：

（1）短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。

（2）不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時尚。

（3）助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進取。

（4）額外增加父母負擔(dān)。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔(dān)。

（5）手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣。

（6）影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。在一些發(fā)達國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

（7）使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

（8）手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。

最后我們對以上采訪做了個總結(jié)：

手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。進入校園后出現(xiàn)的負面影響，如影響學(xué)習(xí)、互相炫耀等，只是進一步暴露了學(xué)生公眾意識淡薄，如果單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問題。這關(guān)鍵在于學(xué)校，最根本的還是要整體提升學(xué)校的德育水平，讓學(xué)生具備自律意識，以健康、文明的心態(tài)使用手機。

作為家長，一味地滿足學(xué)生盲目追求時尚的虛榮心理，縱容其配帶使用手機，會在學(xué)生間造成攀比心理，會以手機檔次來區(qū)分身份，造成部分學(xué)生心理失衡，不利于培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)和艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，試問，朗朗的讀書聲中夾雜著此起彼伏的手機鈴聲，正常的課堂秩序能得到保障嗎？與寧靜的校園學(xué)習(xí)氛圍和諧嗎？手機尚屬貴重物品，若造成丟失，又由誰來負責(zé)呢？更重要的是：學(xué)生本應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不必要的短信、電話勢必會分散其學(xué)習(xí)上的精力，頻于社交應(yīng)酬，令其無法專心學(xué)習(xí)，最終會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。更有甚者，不健康的手機短信，還會影響學(xué)生正確的人生觀、價值觀的形成，有悖于家長的初衷。

附錄：調(diào)查題目

1.你是否擁有手機（）

A 有 B 無

2.你選購手機或你有選購的機會時，你會優(yōu)先考慮下列哪個因素（）A 性能 B 價位 C 品牌 D 服務(wù) E 流行趨勢

3.你最能接受的手機價格是（）

A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1500―2000元 D 2000―3000 元 E 3000元以上

4.在手機質(zhì)量方面你最注重什么（）

A 持久耐用 B 信號靈敏 C 實用省電 D 功能齊全 E 其他

5.請按順序選擇你所喜歡的手機品牌（選三者即可）：（）

A 摩托羅拉 B 諾基亞 C 西門子 D 索尼愛立信 E TCL F 三星 G飛利浦 H首信 I 廈新 J 海爾 K 科健 L 阿爾卡特 M松下 N 波導(dǎo)

6.你是否希望手機具有以下哪些功能（可多選）：（）

A 藍牙功能 B 即時翻譯功能 C MP3播放功能或收音機功能 D 拍照功能 E能玩游戲

7.你購買手機的費用來自（）A 家長 B 親戚 C 其他

8.你的月消費額大概是多少（）

A 350元以下 B 350―500元 C 500―800元 D 800―1200元 E 1200元以上

9.你每個月話費支出多少（）

A 50元以下 B 50―80元 C 80―100元 D 100―200元 E 200元以上 10.你購買手機的目的是（）

A 方便與家人、朋友聯(lián)系 B 工作需要 C 受周圍人影響 D交異性朋友 E 炫耀自己

11.你使用手機最多是（）

A 打電話 B 發(fā)短信 C上網(wǎng) D玩游戲 E其他

12.你使用手機進行溝通最多的內(nèi)容是（）

A 日常交流 B討論專業(yè)知識 C了解社會新聞 D獲得前衛(wèi)信息 E其他

13.你的手機更換頻率（）

A 半年左右 B 半年至一年 C 一年至兩年 D 兩年以上 E 從未換過 14.你所了解的話費節(jié)約方式（）

A 不知道 B 話費套餐 C 給對方發(fā)短信 D撥打IP電話

第四篇：中學(xué)生手機消費情況調(diào)查報告

中學(xué)生手機消費情況調(diào)查報告

為了深入貫徹學(xué)校的大學(xué)生既要學(xué)習(xí)也要實踐的理論，更好的促進大學(xué)生的成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，這個假期我在我的母校學(xué)習(xí)生活的一段時間，對學(xué)校的一些基本情況有了一定的了解。這段時間我最大的體會就是了解到了隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學(xué)，其中大部分人認為學(xué)生很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。

手機使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事。但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購買決策的因素等。

1、手機的品牌

調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。

2、資金來源

主要來源于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現(xiàn)象。

3、忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機消費情況

調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月５０元至１２０元之間。短信費所占月通話費比例在逐步提高，6０％左右的同學(xué)每月短信費都超過了話費總額的３０％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話費總額的6０％以上。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。

4、購機目的及交往對象

中學(xué)生購買手機有36人是為了通信需要，占總?cè)藬?shù)的38.70%，是因為社會發(fā)展的趨勢，有6.45%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，約占22.58%購買手機是沒有原因的想購買就購買了，約有7人選擇其他，約占7.53%，中學(xué)生購買手機主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56%。學(xué)生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34.0％的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。

5、手機的使用情況（1）更新頻率低

中學(xué)生在手機的更新上持比較謹慎的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。這主要是因為中學(xué)生購買手機的經(jīng)濟來源主要是由家里承擔(dān)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學(xué)生能承受的手機價格中可以發(fā)現(xiàn)，雖然2000元左右的手機目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)找鎱⑴c到社會實踐中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的未來目標更傾向于高于3000元的高檔手機，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經(jīng)濟保證，他們也將成為中高檔手機的潛在消費群。昂貴的話費依然是在校學(xué)生手機族的最大煩惱(25.42%),其次是擔(dān)心被偷,占1/5,另外占用時間多占11.23%,怕被人騷擾,的占15.04%,以及款色不流行占11.65%。

（2）一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機的利弊 中學(xué)生使用手機會引起社會的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費。其二是容易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個問題的呢？

由于中學(xué)生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費習(xí)慣、浪費錢，比例分別為28.1%、19.6%、23.1%，而認為沒有壞處的比例為21.5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導(dǎo)。

根據(jù)調(diào)查我們不得不談?wù)勚袑W(xué)生使用手機的利與弊： 有利之處：

1、手機作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學(xué)生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。

2、與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。

3、一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

4、里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.5、通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。

6、手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

7、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。

8、可以向老師匯報學(xué)習(xí)情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。

以下是幾個弊點：

1、助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進取。

2、不良信息，玷污心靈。許多垃圾或不良信息會影響到孩子，比如不健康的信息或者中獎信息等等，況且孩子的警惕心理也不是很高，容易受騙。

3、在部分場合下，手機還有作弊的功能，中考已經(jīng)下了禁令：嚴禁將手機帶入考場。在德國，已經(jīng)禁止手機在學(xué)校使用。

4、若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象，影響校園治安，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。手機對人有輻射。

5、許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。

6、短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。有些學(xué)生甚至用手機談戀愛，使家長極不放心。

7、額外增加父母負擔(dān)。在學(xué)校進行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包

另外，專家認為：手機輻射不容忽視。今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對一個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域。而德國防輻射機構(gòu)主席沃爾弗拉姆?柯尼希也對當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日報》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機的使用?！耙话銇碚f，手機通話應(yīng)盡可能短。父母應(yīng)使子女盡可能遠離這項高科技?！?/p>

一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說，85分貝就有可能損害聽力，當(dāng)把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過120分貝的痛苦極限。也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

中學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。

第五篇：中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

中學(xué)生手機消費調(diào)查報告

進入21世紀的今天，進入信息時代的今天手機已經(jīng)不是奢侈品二十必需品，科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天手機換代的時間越來越短，手機的功能也層出不窮，讓人眼花繚亂，心花怒放，手機無疑是科學(xué)技術(shù)進步的一面鏡子反映出當(dāng)科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，手機更是一種年輕人爭相攀比的一種載體，也是自己品味的一種表現(xiàn)形式。手機的功能也是由最初的只能帶電話發(fā)展到發(fā)短信彩信,飛信,攝像,錄音,字典,上網(wǎng)等等,手機通過各種功能完全的俘虜了我們,讓我們不敢想象沒有手機的日子會變成什么樣子。當(dāng)我們站在手機廣場面對數(shù)不勝數(shù)的手機種類品牌的時候手機款式的時候我們不能不承認在這個世界上總有那么一款手機在適合我們。在等待著我們。

調(diào)查目的

1、了解大學(xué)生的消費習(xí)慣。

2、了解大學(xué)生對手機產(chǎn)品的心理需求，獲取有關(guān)消費者對手機產(chǎn)品的重要信息。

3、手機產(chǎn)品市場現(xiàn)狀與潛力分析，了解手機銷售市場競爭的情況，潛在市場的客量

調(diào)查方法及基本情況

為了真實地反映出大學(xué)生的手機消費狀況，確保調(diào)查結(jié)果的真實性、客觀性，從而使我們準確地推出大學(xué)生市場的潛力方面的情況，本次調(diào)查確定方法和原則如下：

1、調(diào)查方式：

觀察調(diào)研

問卷調(diào)查

焦點小組訪談

2、調(diào)查對象：

在校大學(xué)生：問卷調(diào)查

手機經(jīng)銷商：訪談提綱

3、調(diào)查日期：XX年6月

4、調(diào)查區(qū)域：

東財梁園

5、調(diào)查實施：

小組成員聚集在選定的梁園天橋人流量比較大的幾個點，對大學(xué)生進行問卷形式的攔截調(diào)查。

選擇適當(dāng)?shù)臅r間，去選定的幾家手機店對這幾家店的經(jīng)營商進行焦點小組訪談。

對調(diào)查所得到的資料以及數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析，并進行綜合處理。

手機普及情況及趨勢分析

電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺、店堂、車體廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，其中最主要的還是同學(xué)之間的互相影響顯示：在被調(diào)查者中手機的擁有率高達100％。從調(diào)查中我們還可看出：大多數(shù)學(xué)生手機族所能承受的手機價格在1500-XX元之間，占55%；手機價格在1000元以下與1500-XX元的各占20%；少數(shù)的手機價格在5000元以上，占5%。

各品牌手機占有情況

在眾多手機品牌中諾基亞所占的比例是最高的，為40%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的諾基亞型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品。位居第二的是索愛，這款手機有直板、翻蓋等多種款式，深得大家的喜愛；而其它的品牌如聯(lián)想、三星、摩托羅拉等共占46、7%。在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機的品牌比較復(fù)雜，使用諾基亞的人數(shù)最多，其他的如摩托羅拉、索尼愛立信、聯(lián)想、三星等的擁有率也較高。

購買手機的目的

對手機使用目的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。也有少部分的人是受到周圍朋友的影響。

費用的使用情況

調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生的生活費用大部分來自家長。因此，大學(xué)生都會通過辦理各種套餐來節(jié)省話費，67%的被調(diào)查者一個月的手機費用大約在50-100元之間；30元以下和100-200元的各占15%；手機費用在200元以上的所占的比率較小，為3%。

手機滿意度的分析

社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，手機更新?lián)Q代的速度加快。手機產(chǎn)品的市場生命周期的縮短，使得學(xué)生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。在此次調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)51、7%的被調(diào)查者都表示對現(xiàn)在擁有的手機的滿意度為一般，甚至有13、3%的被調(diào)查者表示不滿意。

手機已經(jīng)在的大學(xué)生之間普及開來，玩手機的時間已經(jīng)成為自己生活的一部分，其中用手機上網(wǎng)的人已經(jīng)達到手機用戶的70%。相對于國產(chǎn)手機人們更喜歡國外好品牌手機，國內(nèi)的手機在性能和美觀質(zhì)量售后服務(wù)上還需要很大的進步。花在手機上的錢占自己總費用的10%一個很高的數(shù)字。

親愛的同學(xué)：

您好！我是商外日語專業(yè)的學(xué)生，為了完成調(diào)查報告的作業(yè)特，請為我填寫這份報告。如今，手機已經(jīng)成了大學(xué)生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學(xué)生手機消費狀況與市場配置，希望您配合我們根據(jù)實際情況回答這份問卷。感謝你的合作！

1、你目前擁有手機嗎？

A、有 B、沒有，不過很快會買 C、沒有，短期內(nèi)也不準備買

2、你的手機是什么品牌的？

A、諾基亞 B、摩托羅拉 C、索尼愛立信 D、聯(lián)想

E、波導(dǎo) F、三星 G、或是其他品牌

3、你目前的手機的價位是多少？

A、1000元以下 B、1000-1500元 C、1500-XX元 D、XX元以上

4、你對目前的手機滿意嗎？

A、不滿意，很想更換 B、一般，湊合著用

C、較滿意，適用 D、很滿意，我的最愛

5、你多長時間更換一次手機？

A、半年以內(nèi) B、半年至一年 C、一年以上 D、從未換過

6、你一個月的手機費用大約是多少？

A、50元以下 B、50-100元 C、100-200元 D、200元以上

7、你購買手機的費用來自

A、家長 B、自己通過打工所得 C、其他

8、你購買手機的目的是

A、方便與家人、朋友聯(lián)系 B、工作需要 C、受周圍人影響 D、交異性朋友 E、炫耀自己

9、在以下列出的各項功能中，根據(jù)您的個人看法按重要性依次進行排序:

A、文本短信 B、EMSC C、彩信 D、通話 E、無線上網(wǎng) F、GPRS

G、拍照 H、數(shù)碼攝像 I、和弦音樂 J、彩屏動畫

10、在手機質(zhì)量方面你最注重什么？

A、持久耐用 B、信號靈敏 C、實用省電 D、功能齊全 E、其他

11、請將以下幾項，根據(jù)您在選購手機時在意的程度，按重要性有高到低排序：

A、性能 B、價位 C、品牌 D、服務(wù) E、流行趨勢

F、外觀 G、質(zhì)量 H、操作便利性

12、你是否希望手機具有以下哪些功能？

A、藍牙功能 B、即時翻譯功能 C、MP3播放功能或收音機功能

D、拍照功能 E、能玩游戲

13、你喜歡下列哪種款式的手機？

A、翻蓋 B、直板 C、滑蓋 D、旋蓋 E、其它

14、請按順序選擇你所喜歡的手機品牌

A、摩托羅拉 B、諾基亞 C、西門子 D、索尼愛立信

E、TCL F、三星 G、飛利浦 H、首信 I、廈新

J、科健 K、松下 L、波導(dǎo)

15、你一般從哪里獲得手機資訊？

A、網(wǎng)上 B、電視廣告 C、海報傳單 D、朋友及同學(xué)的談?wù)?/p>

E、街上的一些消費者 F、其它

16、你每月的生活費是多少？

A、600元以下 B、600-1000元、C、1000-1500元 D、1500以上

17、你所了解的話費節(jié)約方式

A、不知道 B、話費套餐 C、給對方發(fā)短信 D、撥打IP電話

基本資料：

姓名： 性別：

專業(yè)： 學(xué)校：

再次感謝你的合作！