第一篇：新河中學(xué)創(chuàng)建平安校園簡介

新河中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作簡介 為加強(qiáng)我校安全工作，爭創(chuàng)平安校園，營造健康文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校多次召開行政會(huì)及安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)化安全管理，不斷加強(qiáng)對我校全體師生的安全教育，確保學(xué)生安全健康成長。

一、完善各種制度

我校建立食堂管理制度（1、基本要求；

2、衛(wèi)生制度；

3、從業(yè)人員衛(wèi)生制度；

4、食品原料采購制度；

5、餐飲具消毒制度；

6、食品存貯保管制度；

7、領(lǐng)導(dǎo)、教師嘗餐制度；

8、財(cái)務(wù)制度），校級領(lǐng)導(dǎo)帶班制度；生活老師陪宿制度；學(xué)校醫(yī)療保護(hù)制度；校舍管理制度；消防、用電安全管理制度；鍋爐安全管理制度；門衛(wèi)制度；校園及周邊環(huán)境治安管理制度；交通安全制度；安全責(zé)任事故追究制度；中學(xué)生宿舍管理制度等，通過這些管理制度的健全，管理工作的規(guī)范，各種措施的落實(shí)，有效地開展了我校的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

二、組織、網(wǎng)絡(luò)健全

我校成立了以夏以畢校長為首的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由夏校長任組長、趙遠(yuǎn)任副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任為成員的網(wǎng)絡(luò)管理小組，層層分解，明確責(zé)任，落實(shí)到人，人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有壓力。

三、定期開展法制講座

我校正常開展青少年法制教育活動(dòng)，并聘請吳煒同志作為學(xué)校法制副校長、唐愛玉同志為法制輔導(dǎo)員，并定期請他們到校給廣大老師、學(xué)生上法制教育課，法制教育課每學(xué)期至少兩次，并做好每次法制教育活動(dòng)的教案、記錄、心得、總結(jié)。我校每學(xué)期都致學(xué)生家長一封公開信。進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理，不斷加強(qiáng)對我校全體學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生安全健康成長。并利用板報(bào)、櫥窗、講座、廣播等宣傳陣地加強(qiáng)師生法制和安全教育，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和法制觀念，提高依法保護(hù)自己的能力。

我校還積極配合安全、城管、衛(wèi)生、文化、交通等部門，做好校園周邊200米以內(nèi)的環(huán)境綜合治理，凈化校園周邊環(huán)境，營造安全氛圍。

第二篇：新河中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作開展情況匯報(bào)

新河中學(xué)創(chuàng)建省平安校園工作匯報(bào) 2012年是教育改革與發(fā)展的重要之年;是全面貫徹中小學(xué)管理規(guī)范和精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求力爭取得突破之年;是開展新一輪“平安校園”創(chuàng)建之年。我校堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開展“平安校園活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神和縣教育局創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成績?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況匯報(bào)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。

我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及江蘇省創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以夏以畢校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷加以強(qiáng)化。建立中層干部護(hù)導(dǎo)制度，食品衛(wèi)生管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開行政會(huì)、班主任會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《新河中學(xué)門衛(wèi)室管理制度》、《新河中學(xué)值班巡查制度》、《新河中學(xué)物資物品管理制度》、《新河中學(xué)實(shí)驗(yàn)器材管理制度》、《新河中學(xué)食堂衛(wèi)生管理制度》、《新河中學(xué)疾病防疫制度》、《新河中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度》、《新河中學(xué)消防安全管理制度》、《新河中學(xué)危化品管理制度》等。

3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據(jù)。

二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室、電腦室、電子閱覽室等重點(diǎn)部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，我校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班，每天安排兩位領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)前、惡劣天氣學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班。

3、加強(qiáng)對學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度，各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“五五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每學(xué)期聘請交警九大隊(duì)同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、開足開齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，各年級每學(xué)年都安排了法制課，有專人負(fù)責(zé)上課，教導(dǎo)處對法制課的授課情況定期檢查。學(xué)校還開展了法制手抄報(bào)評比活動(dòng)，毒品知識(shí)競賽活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，了解毒品知識(shí)，并遠(yuǎn)離毒品。

3、建立通報(bào)制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預(yù)先制定好活動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)教育局。建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度，學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確了對應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。

此外，學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。

四、存在問題

本學(xué)期，新河鎮(zhèn)街道城管中隊(duì)在學(xué)校門口道路上安排了一名城管隊(duì)員執(zhí)勤，學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無證經(jīng)營情況大為減少。但仍然存在校園周邊隱患。

學(xué)校200米范圍花都大街路上有臺(tái)球室等娛樂場所，而且靠近街道，無論是從維護(hù)政府形象角度還是從優(yōu)化未成年人成長環(huán)境角度都不太適合，如能取締最好。

從校門口花都大道上三個(gè)大超市，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生放學(xué)交通堵塞，并且車輛很多，影響學(xué)生放學(xué)，是一處交通安全隱患。

五、整改方案

1、我校下一步將聯(lián)合鎮(zhèn)街道城管中隊(duì)對極少數(shù)在學(xué)校門口左右兩旁進(jìn)行擺攤設(shè)點(diǎn)、無證經(jīng)營的個(gè)體 進(jìn)行排查清理。營造良好的校園周邊環(huán)境。

2、我校將聯(lián)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶎π@門口大街兩旁的臺(tái)球室、娛樂廳等場所進(jìn)行取締，為未成年的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、針對校園門口每當(dāng)放學(xué)時(shí)交通呈現(xiàn)堵塞時(shí)，因?yàn)楸窘值郎暇哂腥齻€(gè)大超市，再加上中小學(xué)和幻兒園。放學(xué)時(shí)，由于帶學(xué)生的家長較多，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生交通阻塞。影響學(xué)生的正常的放學(xué)疏散。針對這個(gè)問題，我校將請示鎮(zhèn)政府，要盡快拿出解決問題的方案，以解決學(xué)生放學(xué)時(shí)的街道交通工作。

通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建平安校園工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會(huì)的好評。我們決心以十七屆三中全會(huì)精神和 “三個(gè)代表”的重要思想和市、區(qū)有關(guān)文件為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，為創(chuàng)建平安社區(qū)、平安校園作出更大貢獻(xiàn)。

新河初級中學(xué)

2012年3月9日

新河中學(xué)創(chuàng)建省平安校園工作匯報(bào)

第三篇：新河中學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

新河中學(xué)創(chuàng)建市和諧校園工作總結(jié)

近年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》,并根據(jù)市教育局關(guān)于開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)文件精神，我校在創(chuàng)建和諧校園建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個(gè)文明、和諧的校園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、高度重視、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效保障創(chuàng)建工作。1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。

我校對學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，制訂了《新河中學(xué)創(chuàng)建和諧校園方案》，學(xué)校成立了以夏以畢校長為組長，秦樹明、趙遠(yuǎn)為副組長，陳連軍、王雨華、單培虎、胡道如、郭睿華、謝愛春馬樹濤為成員的和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2.明確責(zé)任，層層落實(shí)。

按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與各部門、各班主任簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各教師、各班級每學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查打分，并作為期末評選“優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀教師”的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。

構(gòu)建和諧校園，校行政和各部門協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的靈魂；制度是構(gòu)建和諧校園的保證；公開、公平、公正，關(guān)愛教職工是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。因此在整個(gè)創(chuàng)建工作主要抓了下列幾點(diǎn)：（1）召開教代會(huì)開展民主測評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行一次測評，評議通過“述、評、談”形式進(jìn)行，促進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)、和諧。

（2）堅(jiān)持學(xué)校校務(wù)公開，促進(jìn)干群關(guān)系的和諧。構(gòu)建和諧校園，堅(jiān)持以人為本，讓廣大教職工參與學(xué)校決策和管理，推行民主集中制，民主治校。對學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、學(xué)生收費(fèi)、教職工績效考核、職稱評聘、干部競聘、評優(yōu)樹先等學(xué)校都要公示，確保公正、公平，促進(jìn)干群的和諧。進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

（3）建立科學(xué)、嚴(yán)格與人文關(guān)懷和諧統(tǒng)一的管理制度。構(gòu)建和諧校園需要規(guī)章制度來保證，制度是校園道德行為的底線，是依法治校的“法”，是學(xué)校管理的依據(jù)。為此，我校制定了《教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》《教職工崗位責(zé)任制》《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》《新河中學(xué)教師工作管理細(xì)則》《新河中學(xué)教師績效考核細(xì)則》《新河中學(xué)班主任考核細(xì)則》等一整套管理制度。管理既要科學(xué)規(guī)范，又體現(xiàn)人文精神，充分尊重人、相信人，要以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校在出臺(tái)的重要規(guī)章制度我們都通過召開行政會(huì)討論表決，認(rèn)真聽取他們的意見，制度大家定的，執(zhí)行起來才心情舒暢，進(jìn)而促進(jìn)全體師生員工的和諧發(fā)展。

三、以活動(dòng)為載體，為培育學(xué)校精神注入源頭活水。

學(xué)校精神的形成是一種潛移默化的，漸進(jìn)的過程，滲透在學(xué)校工作的方方面面，散見于學(xué)校管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。而以活動(dòng)，特別是豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，不失為培育學(xué)校精神的一個(gè)較好的途徑和方法。校園文化活動(dòng)形態(tài)屬于校園環(huán)境中的軟環(huán)境。如我校的讀書活動(dòng)開展尤為扎實(shí)，通過開展“讀書活動(dòng)”，誘發(fā)學(xué)生多讀幾本好書，從而培養(yǎng)健康的情操。充分發(fā)揮廣播站，宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，活躍了校園文化氛圍。這些活動(dòng)不僅推進(jìn)了校園文化建設(shè)，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還會(huì)真正提升學(xué)生的道德情操。為提高師生的審美情趣，豐富師生精神素養(yǎng)，加深師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)師生的愛國情懷。把升旗儀式、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、專題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)；把各種活動(dòng)作為校園文化生活的有效載體，如學(xué)雷鋒 2 活動(dòng)、祭掃烈士墓、國慶節(jié)、青少年志愿者活動(dòng)，紅色文化傳統(tǒng)教育；把家長會(huì)、家長學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)作為校園文化生活的延伸部分。

一系列校園文化活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅和諧的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

四、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，營造良好的育人氛圍。

人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識(shí)。

1、營造溫馨的工作環(huán)境。以人為本，關(guān)心教職工的疾苦，想法設(shè)法改善教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校為每個(gè)年級都配備了筆記本電腦，和液晶投影儀，讓老師上課、備課更方便。

2、豐富的活動(dòng)，磨礪師能，促進(jìn)了和諧。

我們年級組建設(shè)的最大特點(diǎn)，是在工作上、生活上都擰成一股勁，團(tuán)結(jié)互助，無論是集體備課，舉行公開教學(xué)，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，組織班級集體活動(dòng)，他們都充分發(fā)揮集體智慧。在年級組這個(gè)大家庭里，人人都感到很快樂。我們組每個(gè)成員都充滿著活力與進(jìn)取，各年級備課組研究氣氛濃厚而融洽。老教師如同兄長，年輕教師如同兄弟姐妹，他們活潑開朗，熱情陽光。

學(xué)校還以年級組為單位舉行了教師美文誦讀、教師優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)賽、教職工籃球賽等豐富多彩的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)了友誼，彰顯個(gè)人才藝，提高個(gè)人素質(zhì)，提升了凝聚力。

3、積極倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系。

提升教師的服務(wù)意識(shí)，在精心塑造學(xué)生心靈、努力培養(yǎng)實(shí)踐能力、用心挖掘成長潛力等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在學(xué)生心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。師生間只有建立融洽和諧的關(guān)系，才能取得最佳教育效果，“親其師”才會(huì)“信其道”。反之，如果師生關(guān)系緊張，甚至對立，教師就很難對學(xué)生施加影響。要求班主任和科 3 任教師關(guān)愛學(xué)困生，加強(qiáng)情感交流，充分挖掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，以愛心喚醒他們的信心和希望；開展班干部與學(xué)困生的“手拉手”幫扶活動(dòng)，通過班干部的模范帶頭作用，影響、感化學(xué)困生；建立“一幫一”學(xué)習(xí)互助制度，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。學(xué)生在這種團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的氣氛中才能得以健康地成長。合作、互助、友好、團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系才是教育發(fā)展，人才成長的不可或缺的因素，也是建設(shè)和諧校園之關(guān)鍵所在。

五、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校真正做到了讓“環(huán)境說話”，讓學(xué)校一切不會(huì)動(dòng)的設(shè)施說話，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一平方米土地都能發(fā)揮“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

六、重視班級文化個(gè)性建設(shè)，營造良好育人氛圍

目前，班級文化建設(shè)，是我校校園文化建設(shè)的重要部分，它具有不可低估的“導(dǎo)向功能”“凝聚功能”“陶冶功能”“輻射功能”

1、創(chuàng)建富有特色的班級文化，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

我校每個(gè)班級的教室布置中必須有體現(xiàn)本班個(gè)性特色的班名、班風(fēng)、班徽、班級公約、班級特色介紹等基本組成，班級文化建設(shè)重視學(xué)生自主動(dòng)手能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生共同參與的特點(diǎn)。我校既有統(tǒng)一的教室布置，又有各班的特色。“名人名言”、板報(bào)、光榮榜分班設(shè)計(jì)，讓每幅畫、每條標(biāo)語各個(gè)班都發(fā)揮其重要的作用。每個(gè)班的班級文化建設(shè)都體現(xiàn)了人人參與班級管理，共同協(xié)商班級的發(fā)展目標(biāo)，讓每一堵墻，讓每一個(gè)空間都能說話。

2．打造個(gè)性化的班級管理制度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。管理文化具有重要的文化和價(jià)值導(dǎo)向的作用。管理文化開發(fā)得如何，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班情況制定《班級公約》、《班級包干區(qū)衛(wèi)生值日制度》、《早晨領(lǐng)讀制度》、《小干部輪換制度》、《月班長制度》、《班級獎(jiǎng)懲制度》等 4 一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級制度。

七、打造“平安校園”，為建設(shè)和諧校園增添新內(nèi)涵。

校園安全無小事，學(xué)生安全重于泰山。為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，讓家長放心。我校認(rèn)真創(chuàng)建平安校園，牢記“安全高于一切”的理念，建立健全組識(shí)機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《學(xué)校安全工作條例》，大力宣傳各種安全知識(shí)，經(jīng)常性地排查各種安全隱患。嚴(yán)格遵守食品、消防、用電、財(cái)務(wù)、門衛(wèi)等安全管理制度，對全校各類設(shè)施、設(shè)備做到及時(shí)檢查、維修、保養(yǎng)。與交警部門配合，加強(qiáng)周邊道路交通的治理，樹立交通安全警示牌，鋪設(shè)減速帶，安排家長接送處等。與城建部門聯(lián)系清理周圍小擺攤。做到了校園周邊安全整潔，為學(xué)校的和諧創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

天道酬勤，付出必有收獲。我校通過開展創(chuàng)建和諧校園工作，不僅提高校園文化品位，而且提高了師生員工的思想道德水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展和健康成長，提高學(xué)校的特色文化品味，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，我們一如既往地創(chuàng)建文明和諧的校園，使新河中學(xué)這枝精神文明之花開得更紅更艷。

新河中學(xué)創(chuàng)建市和諧校園工作總結(jié)

第四篇：新河初級中學(xué)創(chuàng)建省平安校園工作總結(jié)[范文]

新河初級中學(xué)創(chuàng)建省平安校園工作匯報(bào)

安全無小事，責(zé)任重泰山。學(xué)校的安全工作關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命保障，關(guān)系到眾多家庭的快樂歡笑和幸福美滿，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和諧和持續(xù)發(fā)展。近年來，我校不斷深化對安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，在安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，安全制度完善和執(zhí)行，師生安全法制知識(shí)普及，安全設(shè)施配備使用維護(hù)，校園內(nèi)部及周邊安全環(huán)境整治等方面投入了大量精力、人力、物力、財(cái)力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。下面就我校近年來的安全工作做一個(gè)具體的匯報(bào)：

一、思想到位、認(rèn)識(shí)到位

安全工作不是一家一時(shí)之事，每一所學(xué)校的安全，每一名師生的健康都關(guān)系到眾多家庭和整個(gè)社會(huì)。近年來頻出的校園安全事故告訴我們，一個(gè)安全事故可以引起極大的社會(huì)關(guān)注，如果處理不當(dāng)更可影響到社會(huì)穩(wěn)定。因此，我校一直把安全管理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，認(rèn)為做好本校的安全工作不僅是對每一位師生的關(guān)愛，也是對每一個(gè)家庭的義務(wù)，更是對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

二、分析校情、重視生情

我校十分重視對學(xué)校狀況和學(xué)生情況的分析，把這些信息作為開展安全工作的基本依據(jù)，做到對癥下藥，有的放矢。我校是全國魅力鄉(xiāng)村新河鎮(zhèn)唯一一所公辦初中，學(xué)校位于鎮(zhèn)街道西首。校園周邊環(huán)境較為復(fù)雜。學(xué)生生源狀況良莠不齊，學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想狀況相差較大。根據(jù)我校的校情和生情，我校提出了“結(jié)合多方力量，凈化校園環(huán)境；緊抓后進(jìn)學(xué)生，建立幫扶機(jī)制”的安全工作難重點(diǎn)。

三、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化制度

1、我校成立了以校長夏以畢同志為組長，分管校長秦樹明、趙 遠(yuǎn)同志為副組長，各處室主任、年級主任和班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為安全工作的第一責(zé)任人，分管校長負(fù)責(zé)具體的日常安全管理工作。處室主任和年級主任分管各年級的安全工作，班主任負(fù)責(zé)本班的安全工作。學(xué)校與各處室主任、年級主任，各班主任與分管主任分別簽訂崗位管理目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書對各人承擔(dān)的具體責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了詳細(xì)的規(guī)定。

2、制定計(jì)劃、有序?qū)嵤?/p>

學(xué)校的安全管理工作按照有著詳細(xì)的工作計(jì)劃，并打印成文發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)小組各成員，小組成成員根據(jù)計(jì)劃安排自己的安全工作。工作計(jì)劃中詳細(xì)寫明了本年的工作目標(biāo)，并細(xì)分了每個(gè)月的具體工作。對于一些大型的活動(dòng)安排，還配有詳盡的工作方案，參加人員根據(jù)方案各司其職，提高效率，確保安全。此外為了檢驗(yàn)工作成績，學(xué)校認(rèn)真制定了考核方案，每一嚴(yán)格按照方案對有關(guān)人員的工作進(jìn)行考核，力求科學(xué)公正，起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)的作用。

3、優(yōu)化制度、嚴(yán)格執(zhí)行

嚴(yán)格的制度管理是把危險(xiǎn)扼殺于未然的根本保證。我校建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《校外人員進(jìn)出入登記制度》、《實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理制度》、《衛(wèi)生防疫管理制度》、《消防器材管理制度》、《校園110值班制度》、《行政人員值班制度》等等，并在工作中嚴(yán)格遵守已制定的制度，對于違規(guī)操作，引發(fā)事故隱患的人員進(jìn)行調(diào)查和處理，真正做到有章可循，有章必循。對于實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和不足，我們每一進(jìn)行及時(shí)的修補(bǔ)和改進(jìn)，使其更加合理。

四、警鐘長鳴、防范第一

1、配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤

我校按照上級要求建立了“校園110”警務(wù)辦公室，并聘請了經(jīng)過培訓(xùn)的專職保安，配齊合格的保安常用器材。學(xué)校要求保安認(rèn)真執(zhí)勤，履行好自己的職責(zé)，對能力不合格或工作馬虎的保安堅(jiān)決更換，這樣才能讓保安成為學(xué)校安全的第一道閘門。

2、技術(shù)防范、全天監(jiān)控

校內(nèi)重點(diǎn)要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，紅外報(bào)警設(shè)備及周界報(bào)警裝置等經(jīng)公安部門檢驗(yàn)合格的技術(shù)防范設(shè)備，并安排了專人對這些設(shè)備進(jìn)行使用和維護(hù)管理。對校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀況，調(diào)用監(jiān)控錄像進(jìn)行調(diào)查，對一些危及校園安全而學(xué)校無力處理的事件，則向公安部門提供相關(guān)信息資料，請求幫助。

3、公共空間、安全暢通

我校師生眾多而校園面積相對較小，教學(xué)樓辦公樓以樓房為主。因此我校加強(qiáng)了對公共空間的管理，讓其安全暢通。師生的自行車、電瓶車有專人負(fù)責(zé)管理停在指定的位置，教師的汽車學(xué)校指定出專門區(qū)域用于停放，校外車輛一律不準(zhǔn)

駛?cè)胄@（特殊車輛除外）。教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，一些樓道有“安全出口”標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。

4、公用設(shè)施、常檢無憂

對校內(nèi)的公用設(shè)施，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專人定期對公用設(shè)施進(jìn)行檢查、維修、更換等，確保其常安無患。

5、周邊環(huán)境、排摸整治

我校位于鎮(zhèn)街道西首，周邊環(huán)境較為復(fù)雜，學(xué)校附近有網(wǎng)吧、超市、大排檔等，校門前的道路狹窄，卻又是重要的車輛通道。校門口附近的小賣部經(jīng)營無序并且想盡各種方法吸引學(xué)生?？梢哉f我校的周邊環(huán)境埋有很多不安全的因素，對這一情況我校采取了兩手措施：首先加強(qiáng)對學(xué)生的教育約束，如強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明騎車，不要在校門口的馬路上停留擁堵打鬧，平時(shí)不要在門口的小賣部買零食，嚴(yán)禁學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)等。另一方面，我們加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時(shí)將這些情況向上級教育部門和有關(guān)管理部門反映，建議解決方法，期待從根本上消除安全隱患。

6、消防水電、按規(guī)操作

學(xué)校消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標(biāo)志清晰，專人管理，學(xué)校設(shè)有義務(wù)消防隊(duì)，專職人員使用滅火栓，保持消防通道、供水管道暢通，滅火報(bào)警裝置正常工作。水電各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)識(shí)清楚。

7、師生矛盾、發(fā)現(xiàn)化解

我校成立有專門的師生矛盾協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進(jìn)行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實(shí)，摸清情況的基礎(chǔ)上動(dòng)用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年來我校安定和諧，無重大激化矛盾出現(xiàn)，也無群體矛盾爆發(fā)。

五、應(yīng)急預(yù)案、有備無患

我校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練。對于一些公眾性的應(yīng)急知識(shí)，我校將其印成文字，發(fā)放給師生學(xué)習(xí)。對一些體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等大型集體活動(dòng)，我們也制定了專項(xiàng)的應(yīng)急處理預(yù)案。通過應(yīng)急預(yù)案的制定，我們設(shè)想了可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，并相應(yīng)

做出了合理的解決方案。對一些重大的，實(shí)施難度大的應(yīng)急預(yù)案，我們組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)和應(yīng)急方法，做到陣前磨槍，臨陣不亂。

六、安全教育、持之以恒

1、狠抓常規(guī)、強(qiáng)化意識(shí)

我校特別注重對學(xué)生的常規(guī)教育，每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月都是學(xué)生的行為規(guī)范教育月，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。根據(jù)我們教育管理的經(jīng)驗(yàn)，很多安全事故都來自于一些細(xì)小的不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以大大降低安全事故發(fā)生的幾率。

2、廣借載體、慎選內(nèi)容

我校日常的安全教育注重創(chuàng)新，有效結(jié)合各種載體。如我校利用班級黑板報(bào)，利用校園櫥窗板塊，利用國旗下講話，利用主題班會(huì)等來進(jìn)行教育。這些教育形式改變了死板的方式，學(xué)生樂于接受，參與率高。安全教育內(nèi)容廣泛，注意選擇學(xué)生實(shí)用的知識(shí)如：自救自護(hù)常識(shí)，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育等等。

3、注重實(shí)踐、學(xué)以致用

我校安全教育注重學(xué)生的實(shí)際參與，學(xué)生在實(shí)踐中快速成長，學(xué)以致用。如我校邀請消防中隊(duì)的官兵現(xiàn)場演示教授消防滅火方法，全體師生參與地震緊急疏散演練，學(xué)生進(jìn)行模擬火災(zāi)現(xiàn)場逃生和自救互救演練，以班級為單位開展學(xué)生心理健康案例分析等。這些活動(dòng)學(xué)生能夠親身參與其中，所得知識(shí)之迅速轉(zhuǎn)化成了自己的能力，對快速提高他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力大有幫助。

4、家校交流、警校共建

我校安全工作中注重聯(lián)合多方力量，發(fā)揮合力作用。我校聘請了鎮(zhèn)派出所劉兵警長為校法制副校長，與分管派出所的多位警官建立良好合作關(guān)系，定期來校進(jìn)行青少年違法犯罪案例分析教育，多次邀請派出所及交警大隊(duì)警官進(jìn)行交通安全知識(shí)講座等。同時(shí)我們通過各種方式加強(qiáng)家校之家的聯(lián)系，利用教育信息平臺(tái)告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動(dòng)，假期有《告家長書》，讓家長重視對孩子假期的安全保護(hù)。

5、重點(diǎn)學(xué)生、跟蹤幫扶

我校長期以來建立了后進(jìn)學(xué)生跟蹤幫助機(jī)制。每一名后進(jìn)生都有一位教師跟

蹤幫扶，定期與他們交流，還向家長反饋在校學(xué)習(xí)和成長狀況，并記錄幫扶過程，作為案例研究的依據(jù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，近年來，我校不斷通過“創(chuàng)建”活動(dòng)，師生法制意識(shí)和防范能力有了明顯提高，防范體系更加完善，校園政治形勢持續(xù)穩(wěn)定，治安管理更加規(guī)范，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，校園精神文明建設(shè)取得了明顯進(jìn)步，我?！爸卮蟀讣钡陌l(fā)案率、“治安案件”的發(fā)案率為零，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現(xiàn)狀與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)相比仍有差距，與兄弟學(xué)校相比還有不足。為此,在今后的工作中,我們將加強(qiáng)理論指導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)、吸收兄弟學(xué)校的許多好經(jīng)驗(yàn)、好做法,力爭使我校的平安創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

新河初級中學(xué)

2011年12月

新河初級中學(xué)創(chuàng)建省平安校園

工作匯報(bào)

第五篇：中學(xué)平安校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

中學(xué)平安校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

校園安全，關(guān)系師生生命，關(guān)系教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)系教育穩(wěn)定大局，安全責(zé)任重于泰山。鑒于當(dāng)前校園安全面臨的嚴(yán)峻態(tài)勢，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局4月30日以來接連召開的安全工作會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校多次利用行政會(huì)、班主任會(huì)、全體教工會(huì)要求全校黨員、干部、教工切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)，自覺承擔(dān)起保一方校園平安的政治重任。要從已發(fā)生的重大事故中汲取深刻教訓(xùn)，嚴(yán)密防范，堅(jiān)決消除各種安全隱患，努力營造平安和諧的校園環(huán)境?，F(xiàn)就我校安全工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。學(xué)校成立了由徐國慶校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查。制訂了多項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，和各處室負(fù)責(zé)人簽訂了《安全責(zé)任書》，把安全納入學(xué)校工作的總體安排。行政會(huì)定期研究安全工作，傳達(dá)上級精神，通報(bào)安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計(jì)劃，并督促計(jì)劃制度的落實(shí)。學(xué)校還采取多種形式對師生進(jìn)行安全教育，提高安全防范意識(shí)和掌握一定的安全知識(shí)。五月份以來，學(xué)校貫徹區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落實(shí)，學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的安全隱患定人員、定責(zé)任、定措施、定期限、定資金，切實(shí)整改到位；2.安全教育再深入，學(xué)校通過安全教育講座等多種形式，對全體師生開展經(jīng)常性的安全、法制專題教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防范能力；3.制度預(yù)案再完善，對照市教育局的門衛(wèi)職責(zé)要求，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)學(xué)校內(nèi)部治安防范措施，加強(qiáng)安全管理；4.警校協(xié)作再密切，進(jìn)一步深化警校共建，積極爭取地方派出所的大力支持，通過建立民警定時(shí)定點(diǎn)護(hù)導(dǎo)機(jī)制，重點(diǎn)在上學(xué)、放學(xué)期間，在復(fù)雜的交通路口加強(qiáng)安全護(hù)導(dǎo)；5.督查力度再加大，學(xué)校對已經(jīng)排查出來的安全隱患立即整改，確保落實(shí)到位，真正消除和解決安全死角，把一切事故隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。

二、利用多種渠道，營造安全校園

1．消防安全

學(xué)校經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。學(xué)校加強(qiáng)了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設(shè)備，確保安全。為主要處室和樓道配足了滅火器，并有專人負(fù)責(zé)，平時(shí)經(jīng)常檢查，確保有效使用。定期檢查和考核，記錄《安全周志》，做到有案可查。

2.衛(wèi)生安全

學(xué)校高度重視食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和《傳染病防治法》，成立了衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相應(yīng)的衛(wèi)生管理制度和《重大食物中毒救援應(yīng)急預(yù)案》，由校醫(yī)擔(dān)任食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個(gè)人衛(wèi)生等多個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，現(xiàn)食堂人員“三證”齊全有效，多年來未發(fā)生食物中毒事件。此外，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生到校外買零食，嚴(yán)禁學(xué)生喝生水，為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的桶裝水，解決了飲用水問題。

學(xué)校還非常重視校園及教室的清潔衛(wèi)生工作，每周五下午組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除，對教室及包干區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生檢查打分，納入班主任考核。各處室也經(jīng)常進(jìn)行清掃整理，由工會(huì)進(jìn)行“文明處室”的評比?，F(xiàn)校園、教室、處室衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊。政教處、校醫(yī)室對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生也提出了要求，并經(jīng)常到班檢查，公布結(jié)果，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.校舍安全

學(xué)校有專人負(fù)責(zé)校舍安全，經(jīng)常檢查安全情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改到位，如及時(shí)更補(bǔ)外墻易脫落瓷磚瓦片、玻璃，及時(shí)清除內(nèi)墻頂粉刷脫落層，及時(shí)更換易脫落走道燈，及時(shí)加固護(hù)欄等。重大活動(dòng)充分考慮師生的進(jìn)出問題，活動(dòng)時(shí)的上下樓進(jìn)出有序，防止踩踏事故發(fā)生。

4．交通及集體活動(dòng)安全

學(xué)校十分重視師生的交通安全，經(jīng)常利用每周一國旗下講話的時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育；還聘請交警九大隊(duì)的警官深入校園宣傳交通法規(guī)知識(shí)、展示交通事故的圖片；利用宣傳窗、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)；各班班主任也利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育。學(xué)校還制訂了《重大交通事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

學(xué)校對學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲、不許追逐打鬧。學(xué)校每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)護(hù)導(dǎo)，他們在課間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。學(xué)校09年暑假對學(xué)生活動(dòng)場地進(jìn)行了改造，對一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對每次學(xué)生集體活動(dòng)都能事前申報(bào)，活動(dòng)中有序組織，確保萬無一失。

5.校園暴力及治安防范

學(xué)校每天有二位值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天校園護(hù)導(dǎo)，五月份又增加了一名值班教師，防止校外閑雜人員進(jìn)校滋擾，以及學(xué)生課間打鬧現(xiàn)象。門衛(wèi)能堅(jiān)守崗位職責(zé)，盤查外來人員及車輛。學(xué)校能認(rèn)真做好防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。（1）（2）中學(xué)平安校園創(chuàng)建匯報(bào)材料