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      淄博:大學(xué)畢業(yè)生回家落戶 辦啥手續(xù)(共5篇)

      時間:2019-05-13 00:38:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《淄博:大學(xué)畢業(yè)生回家落戶 辦啥手續(xù)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《淄博:大學(xué)畢業(yè)生回家落戶 辦啥手續(xù)》。

      第一篇:淄博:大學(xué)畢業(yè)生回家落戶 辦啥手續(xù)

      大學(xué)畢業(yè)后,沒找到工作,想把戶口落回家中,卻遇到了麻煩。淄博市公安局戶政管理處的工作人員表示,到村委開具相關(guān)證明后,就可把戶口落回家中。

      張店房鎮(zhèn)鎮(zhèn)范家村的張先生反映,自己今年大學(xué)畢業(yè),因為還沒找到工作,想把戶口落回家中。在辦好了相關(guān)手續(xù),到張店公安分局房鎮(zhèn)派出所落戶時,卻被告知必須帶土地使用證才能落戶。

      桓臺縣索鎮(zhèn)五里村的張先生也遇到了相同的情況,張先生的孩子今年大學(xué)畢業(yè),到桓臺縣公安局索鎮(zhèn)派出所給孩子落戶時被告知,需要到村委開具居住證明,否則不能把戶口落回家,張先生不知道這種做法是否合理。

      記者來到淄博市公安局,據(jù)戶政管理處的工作人員介紹,由于取消了農(nóng)業(yè)戶口與非農(nóng)業(yè)戶口的劃分,今年的大中專畢業(yè)生即使原來是農(nóng)業(yè)戶口的,也可以將戶口落回家里。要想把戶口落回家里,可以到村委開具相關(guān)證明,證明父親或母親在村里居住。在具體細(xì)節(jié)上,各個區(qū)縣有各自規(guī)定。

      張店公安分局戶籍科的工作人員表示,房鎮(zhèn)鎮(zhèn)的張先生需要出據(jù)的土地使用證是父母的宅基地土地使用證,這是為了證明他的父母確實是在村里居住。(楊麗煒)

      來源:魯中晨報

      第二篇:大學(xué)畢業(yè)生注意的三個重要手續(xù)

      大學(xué)畢業(yè)生注意的三個重要手續(xù)

      轉(zhuǎn)眼大學(xué)畢業(yè)季又要來了,大學(xué)是很多同學(xué)與社會接軌前的最后一道銜接,而畢業(yè)后同學(xué)們將會站到不同的人生岔路口。因此,如何做好最后一道銜接讓之后在社會上的成長變得更加順利,成為了很多同學(xué)們的疑惑,其實大學(xué)畢業(yè)時有很多手續(xù)需要同學(xué)們特別關(guān)注認(rèn)真辦理,只有妥善辦好這些手續(xù)才能夠繼續(xù)追求自己的未來發(fā)展,免去進入工作崗位的后顧之憂。

      首先,報到證一定要保存好,這是同學(xué)們轉(zhuǎn)移人事檔案關(guān)系和戶口關(guān)系的憑證。如果不慎遺失,可以找到檔案所在地的教育局去咨詢解決。其次,學(xué)校往往會在畢業(yè)前給畢業(yè)生發(fā)放三方協(xié)議,這和勞動合同是不一樣的,它的目的是保護學(xué)生的利益是可以簽署的。但是值得注意的是如果在畢業(yè)兩年內(nèi)不繳納五險等社保,應(yīng)屆畢業(yè)生身份是可以保留的。所以如果在實習(xí)期間單位要求和你簽訂勞動合同,也要多留一個心眼,因為勞動合同一旦簽訂應(yīng)屆畢業(yè)生的身份就會隨之失效,日后想要考公會喪失很多機會。

      最后,是人事檔案轉(zhuǎn)移的相關(guān)問題,如果畢業(yè)后選擇去機關(guān)單位工作,同學(xué)們可以直接將檔案轉(zhuǎn)到工作單位,如果選擇在私企工作,則可以考慮把檔案轉(zhuǎn)到本地區(qū)的人才市場進行統(tǒng)一保存。當(dāng)然如果有同學(xué)畢業(yè)兩年內(nèi)無就業(yè)打算,也可以暫時將檔案存放在本科學(xué)校,但是切記一定不要把人事檔案留在自己手上。

      在這些手續(xù)處理好之后就可以正常地工作和實習(xí)了,同學(xué)們不要覺得這些事情可有可無,如果不能辦妥這些手續(xù),未來考公和考編將會有

      很大障礙。最后我還想說,由于持續(xù)的疫情和下行的經(jīng)濟大學(xué)生就業(yè)形式依然非常嚴(yán)峻,今年的畢業(yè)生不僅要和被“雙減”的教培人員進行崗位競爭還要和海外歸來的留學(xué)生以及被先前公司裁員的求職者同臺競技。這種情況聽起來確實不容樂觀,但是疫情當(dāng)前我們普通人能做的也只有配合和理解,如果同學(xué)們能夠找到一份穩(wěn)定的工作那請一定珍惜,如果沒有找到也請把它當(dāng)成對自己心境的歷練,挺過去就是晴天。

      第三篇:大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級手續(xù)辦理程序[推薦]

      畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級簡介及辦理程序

      一、什么是轉(zhuǎn)正定級?

      普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)參加工作的第一年為見習(xí)期。見習(xí)期起算時間從畢業(yè)生向工作單位報到之日起計算,即以《畢業(yè)生工作介紹信》上開具日期為準(zhǔn)。畢業(yè)生見習(xí)期間一般不辦理工作調(diào)動,見習(xí)期滿后,工作單位對畢業(yè)生進行考核鑒定,人才辦根據(jù)工作單位意見,辦理轉(zhuǎn)正(定級)手續(xù)。

      注:凡攻讀碩士、博士學(xué)位的研究生,獲得碩士、博士學(xué)位的,畢業(yè)分配工作后不實行見習(xí)期,直接實行定級工資。

      二、如何辦理畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級手續(xù)?

      * 辦理對象一:人事關(guān)系委托南海區(qū)人才服務(wù)管理辦公室(以下簡稱“人才辦”)管理且已工作的統(tǒng)招統(tǒng)分普通高校畢業(yè)生。

      (一)須提交資料:

      1、一年來的思想及工作自我鑒定(不少于800字,一定要親筆簽名);

      2、《大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正表》和《大中專畢業(yè)生定級工資呈批表》(以下簡稱《轉(zhuǎn)正表》和《工資表》);

      3、本人身份證原件(及代辦人身份證原件);

      4、如在見習(xí)期內(nèi)轉(zhuǎn)換工作單位,提供離開原單位的證明材料。

      (二)辦理流程:

      1、領(lǐng)取并填寫《轉(zhuǎn)正表》及《工資表》(表格可在南海人才信息網(wǎng)首頁‘表格下載’專區(qū)下載);

      2、在《轉(zhuǎn)正表》的“見習(xí)期間考核情況”一欄上,用人單位對該畢業(yè)生見習(xí)期間的思想、工作情況作出鑒定,在“單位意見”一欄上加具“同意按期轉(zhuǎn)正”的意見;

      3、用人單位在“工資表”的“單位意見”一欄上加具“同意定級”的意見;

      4、送《轉(zhuǎn)正表》、《工資表》和“自我鑒定”到人才辦23、24業(yè)務(wù)窗口審批及確定檔案工資;

      5、審批后,《轉(zhuǎn)正表》、《工資表》和“自我鑒定”存入其本人檔案,轉(zhuǎn)正定級手續(xù)完成。

      第四篇:大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報到證手續(xù)辦理問答

      畢業(yè)生就業(yè)報到證手續(xù)辦理問答

      1.什么是報到證(派遣證或介紹信)?有何作用?

      報到證,全稱為“全國普通高等學(xué)校本??飘厴I(yè)生就業(yè)報到證”(簡稱“就業(yè)報到證”,俗稱“派遣證”),根據(jù)海南省相關(guān)規(guī)定,省內(nèi)就業(yè)的本??飘厴I(yè)生使用的報到證件為《海南省大中專畢業(yè)生就業(yè)介紹信》(簡稱“就業(yè)介紹信”),畢業(yè)研究生統(tǒng)一使用《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證》。凡符合畢業(yè)條件、獲得畢業(yè)資格的畢業(yè)生(在國內(nèi)升學(xué)的除外),都發(fā)給就業(yè)報到證件。報到證一式兩聯(lián)(正本和副本),正本為藍(lán)色由畢業(yè)生持有,到報到單位報到時交給單位;副本為白色,一般由學(xué)校檔案館負(fù)責(zé)放進畢業(yè)生檔案。

      報到證是畢業(yè)生到接收單位報到的憑證,它證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學(xué)生(成教生、委培生、在職生沒有報到證);是畢業(yè)生辦理戶口和人事檔案等手續(xù)時使用的重要憑證;也是人才服務(wù)機構(gòu)辦理存檔的重要依據(jù)。

      2.如何辦理就業(yè)報到手續(xù)?

      (1)已落實單位(簽協(xié)議)并列入就業(yè)方案的,憑就業(yè)報到證(就業(yè)“介紹信”或“報到證”已注明單位名稱)到單位報到。檔案、戶口、黨團關(guān)系遷往就業(yè)單位。

      (2)已落實單位(簽協(xié)議)并列入就業(yè)方案,但單位不具備人事檔案管理條件(如三資企業(yè)、股份制企業(yè)、私營企業(yè)等)或事業(yè)單位聘用(編外)的,可在簽協(xié)議時由單位所在地人才服務(wù)管理機構(gòu)(一般為人才中心或人事局)在協(xié)議上蓋章后上報,經(jīng)學(xué)校辦理后,憑報到證件(證件已注明單位名稱)到當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)管理機構(gòu)辦理人事代理,將戶口、檔案、黨團關(guān)系等轉(zhuǎn)至人才管理機構(gòu)。

      (3)未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生,如要回生源地的,憑報到證到生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門報到并辦理落戶手續(xù)(離校前需到校派出所辦理戶口遷移手續(xù))。

      (4)未落實就業(yè)單位或落實單位但不簽就業(yè)協(xié)議,且將檔案、戶口暫留學(xué)校的,領(lǐng)取報到證件后要保存好,兩年內(nèi)落實單位后憑原報到證件和協(xié)議書(或勞動合同)、所在學(xué)院出具的改派證明到海南省人力資源開發(fā)局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(即人力資源開發(fā)局辦公樓二樓206)辦理報到證改派手續(xù),領(lǐng)取新的報到證。如兩年內(nèi)仍未落實就業(yè)單位,回生源地報到的,可持原報到證將檔案、戶口遷回生源地。

      3.什么時間可以領(lǐng)取就業(yè)報到證件(或介紹信)?

      就業(yè)報到證(或介紹信)的辦理一般為每年畢業(yè)生離校前(6月底7月初)由學(xué)校集中辦理,畢業(yè)生可憑畢業(yè)證到所在學(xué)院學(xué)工辦領(lǐng)取。畢業(yè)報到證發(fā)放時間與畢業(yè)證同步,12月份畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)遲至來年6月份辦理。4.哪些情況畢業(yè)離校時不發(fā)報到證?

      根據(jù)海南人力資源開發(fā)局相關(guān)規(guī)定,繼續(xù)升學(xué)畢業(yè)生(讀研、專升本)不發(fā)報到證,畢業(yè)生憑錄取通知書辦理檔案和戶口遷移;肄業(yè)學(xué)生不發(fā)報到證,學(xué)生憑相關(guān)文件辦理檔案和戶口遷移。

      5.報到證中涉及的就業(yè)單位發(fā)生變化或報到證遺失應(yīng)如何處理?

      這種情況屬于報到證改派和遺失補辦,請參照附件1和附件2。6.如果關(guān)于報到證我有其他疑問,應(yīng)該如何進一步獲得有關(guān)信息?

      可咨詢大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,電話: 或咨詢省人力資源開發(fā)局,電話:

      附件一:畢業(yè)生就業(yè)改派手續(xù)流程圖

      附件二: 畢業(yè)生報到證或介紹信遺失補辦手續(xù)流程圖

      第五篇:返鄉(xiāng)就業(yè)如何將大學(xué)畢業(yè)生“喊”回家(最終版)

      返鄉(xiāng)就業(yè)如何將大學(xué)畢業(yè)生“喊”回家

      再過幾個月,又將迎來大學(xué)生畢業(yè)的日子。教育部部長袁貴仁日前表示,2014年高校畢業(yè)生規(guī)模為727萬人。畢業(yè)之后,是選擇在大城市就業(yè),還是回到家鄉(xiāng)去發(fā)展?這一直是大學(xué)生們比較糾結(jié)的一個問題。

      “孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。”多少寒門學(xué)子曾懷揣這樣的決心毅然奔赴叫作“遠(yuǎn)方”的他鄉(xiāng),只為逃避“面朝黃土背朝天”的世代“循環(huán)”。但大城市立足不易,各種消費逐年上漲,“蟻族”“蝸居”“車奴”“房奴”……各種調(diào)侃不絕于耳。

      近日,有媒體調(diào)查顯示,89.3%的受訪者有過回老家工作、生活的念頭。同時,63.3%的受訪者發(fā)現(xiàn),年輕人回鄉(xiāng)就業(yè),大多傾向進體制內(nèi)單位。

      近九成人想過回鄉(xiāng) 逾六成傾向進體制內(nèi)

      近日,媒體的一項調(diào)查顯示(65774人參與),89.3%的受訪者有過回老家(特指二三四線城市或縣城,下同)工作、生活的念頭。同時,63.3%的受訪者發(fā)現(xiàn),年輕人回鄉(xiāng)就業(yè),大多傾向進體制內(nèi)單位。

      調(diào)查中,90后占39.2%,80后占43.4%,70后占12.4%,60后占1.8%,3.3%的人為50后及以上。受訪者的區(qū)域分布是:一線城市(33.0%)、二線城市(33.0%)、三四線城市(18.1%)、縣鎮(zhèn)村(13.5%)。

      調(diào)查中,89.3%的受訪者都有過回老家工作、生活的念頭。43.5%的人感覺,周圍回老家就業(yè)的人較多。

      24歲的彭濤(化名)從武漢某職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后,放棄了去一線城市工作的機會,回到家鄉(xiāng)宜昌市下轄的某縣城,進入一家民營企業(yè)工作,很快便娶妻生子,工作兩年就買了一套房。他表示:“比起仍在外闖蕩的大學(xué)同學(xué),我的生活壓力要小得多,收入穩(wěn)定買房壓力小,一家人生活不算富裕但很安定,在老家生活帶給我更多的歸屬感?!?/p>

      在深圳從事設(shè)計工作的蔣一帆,則傾向留在一線城市?!氨本┥钲谶@樣的大城市會給年輕人帶來奮斗的動力,而老家經(jīng)濟落后,無法給我提供理想崗位。即使生活不盡如人意,我也會堅持自己的選擇,留在一線城市打拼。”

      家鄉(xiāng)在遼寧瓦房店、即將從湖南大學(xué)畢業(yè)的遲建發(fā)現(xiàn),他的大學(xué)同學(xué)很多都選擇了回鄉(xiāng)就業(yè),“有的去了地鐵調(diào)度室,有的去了銀行,有的進了國企,還有的憑借家庭背景去了核電站工作??傮w而言,回去的人基本上都進了體制內(nèi)”。

      北京某高校教師張老師指出,高等教育擴招產(chǎn)生了很多高端人才,但現(xiàn)存的經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu),無法容納如此大規(guī)模的人才,不能為他們提供足夠的位置,導(dǎo)致這一群體進入社會后的就業(yè)狀況不能真正和職業(yè)預(yù)期接軌,實際地位與教育帶給他們的身份預(yù)期形成了強烈反差,這需要引起關(guān)注。

      調(diào)查中,63.3%的受訪者發(fā)現(xiàn),很多年輕人離開一線城市后,大多傾向回到老家的體制內(nèi)。

      老家的經(jīng)濟水平、周圍人素質(zhì)和就業(yè)公平性影響年輕人返鄉(xiāng)

      影響年輕人返鄉(xiāng)的因素有哪些?調(diào)查中,46.1%的人指出老家的經(jīng)濟發(fā)展水平不太理想,14.6%的人認(rèn)為周圍人的道德素質(zhì)不理想,12.3%的人指出老家就業(yè)環(huán)境的公平性并不理想。此外,受訪者認(rèn)為老家還欠缺:更健全的基礎(chǔ)設(shè)施(6.7%)、相對豐富的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成(6.6%)、簡單的人際關(guān)系(4.5%)、大城市的視野(3.6%)、舒適的生活環(huán)境(3.1%)等。

      在遲建看來,大城市企業(yè)會給員工提供良好的福利待遇,還會推選優(yōu)秀人才出國深造,開拓國際視野,這是老家的企業(yè)做不到的?!拔也幌胍幌伦涌吹饺松谋M頭,因此不愿進入體制?!边t建認(rèn)為,老家只有經(jīng)濟水平提升,就業(yè)環(huán)境改善,人們不局限于眼前的一畝三分地,才能吸引更多人回去。

      上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院教授鐘鴻鈞強調(diào),大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)帶回來的不僅是先進的技能,還有廣闊的視野和創(chuàng)新性思維,因此大學(xué)生返鄉(xiāng)是一個值得鼓勵的現(xiàn)象?!盀榱肆糇〈髮W(xué)生,老家需要幫助大學(xué)生在職業(yè)發(fā)展上獲得更多空間,并且需要純潔人際關(guān)系,為大學(xué)生晉升和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更公平的競爭環(huán)境?!?/p>

      “家鄉(xiāng)要想更好地吸納人才,首先,要在自然環(huán)境的建設(shè)上多下功夫,良好的環(huán)境可以成為家鄉(xiāng)與大城市競爭的有力條件。其次,要有完善的城市休閑設(shè)施,這可以帶來更為舒適的城市生活狀態(tài)和更小的壓力?!敝袊嗣翊髮W(xué)公共管理學(xué)院副教授王叢虎說,隨著二三線城市現(xiàn)代化建設(shè)的逐步推進,家鄉(xiāng)日趨公正的制度環(huán)境和更加優(yōu)越的社會人文環(huán)境,會吸引更多人從一線城市返鄉(xiāng)生活與工作。

      回鄉(xiāng)不代表“無功而返”,也能實現(xiàn)價值

      “讀書改變命運”的觀念不僅讓讀書變得功利化,而且在一定程度上讓回鄉(xiāng)就業(yè)成為“失敗”的代名詞。隨著社會的不斷進步,許多人認(rèn)識到“工資待遇”不再是讀書的終極意義,回鄉(xiāng)也不代表“無功而返”,關(guān)鍵在于如何能充分地實現(xiàn)自己的價值。

      2007年,畢業(yè)于中南民族大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的章景志,受學(xué)校推薦,到法國深造。他用兩年的時間在法國克萊蒙費朗完成了他的第一個碩士學(xué)位:企業(yè)管理。后又進入巴黎高等商學(xué)院,完成了他的第二個碩士學(xué)位:國際采購。畢業(yè)后,他被法國的一家服裝公司聘用,做起了國際采購員工作。

      但是,工作一年之后,章景志毅然帶著妻子回國,來到大山深處的故鄉(xiāng)湖北省??悼h。

      對于這樣的決定,章景志的親人和朋友大多不理解。夫妻雙雙留洋,妻子出身四川高干家庭,為什么要回到交通不便、經(jīng)濟不發(fā)達的深山溝呢?

      對此,章景志有他自己的想法。人的一生是短暫的,決不可以碌碌無為,要做一個對國家、對社會有貢獻的人。對家鄉(xiāng)的熱愛和對家鄉(xiāng)核桃產(chǎn)業(yè)前景的看好,促使他選擇回到保康,開始他的核桃產(chǎn)業(yè)之夢和帶領(lǐng)村民共同富裕的追求。

      回鄉(xiāng)不再被鄉(xiāng)人視為“無功而返”,而被認(rèn)為是對家鄉(xiāng)“反哺”的貢獻?;剜l(xiāng)就業(yè)的行動,是以成熟的心態(tài)認(rèn)識自己、于現(xiàn)實面前權(quán)衡利弊后的擇優(yōu)選擇。工資不是人生追求的目的,成功和金錢也擁有不同的含義。只有全社會形成這樣的認(rèn)識,大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè),才不會感到“汗顏”。

      留住人才,三四線城市要“給力”

      基于三四線城市成人才“洼地”的現(xiàn)實,黑龍江省牡丹江市委書記張晶川表示,要吸引本地籍在外大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)。

      市委書記喊大學(xué)生“回家”就業(yè),一方面,傳遞出家鄉(xiāng)管理者對于人才的渴望,對于知識的尊重;另一方面,書記的表態(tài)也可視為一個莊嚴(yán)的承諾,即家鄉(xiāng)會出臺諸多利好政策,善待返鄉(xiāng)大學(xué)生,讓他們有一個施展才華的舞臺。如果有更多的三四線城市管理者都能有這樣的胸襟和誠意,相信很多大學(xué)生一定不會扎堆兒進入北上廣等大城市。

      不過,三四線城市若想真正出現(xiàn)人才涌流的激蕩局面,恐怕還需從制度層面付出更多努力,拿出更具體的舉措。

      三四線城市很多崗位都人滿為患,一些單位多年沒有大學(xué)生補充進來,但這種人才的相對匱乏、緊缺,并不是大學(xué)生回鄉(xiāng)的必要條件,而只是給大學(xué)生回鄉(xiāng)提供了一種可能。越是在三四線城市,往往越是講人情、拼關(guān)系,若是沒有扎實的人脈關(guān)系,即便回去,也很難有一個良好的發(fā)展預(yù)期。而一旦沉入關(guān)系網(wǎng)、人情圈的泥淖,原先的熱情、激情也很快會沉淪。

      大城市里的單位也會講人情、拼關(guān)系,但至少在規(guī)則意識、權(quán)力邊界、信息透明度等方面,要明確、明晰得多,也相對容易把握。相信類似情形很多年輕人都有親身經(jīng)歷,這也是不少人回鄉(xiāng)之后又外出漂泊的深層原因。不是大家本來就愿意漂在外邊,而是家鄉(xiāng)并沒有足夠的誠意接納離鄉(xiāng)的游子。

      親情的紐帶和地域的認(rèn)同固然是返鄉(xiāng)的重要因素,但僅靠親情和鄉(xiāng)情,并不能完全解決游子的疏離。尤其是在一個競爭無所不在的社會,崗位、職業(yè)、生計乃至利益的計算往往是第一位的,情感因素會變得十分蒼白,不可能給大學(xué)生提供足以讓其返鄉(xiāng)的全部心理支撐和價值判斷。我們絲毫不否認(rèn)情感在就業(yè)中的柔化作用,但在堅硬的現(xiàn)實面前,情感只能退居一隅。

      因此,三四線城市為吸引大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè),至少要做好兩件事:

      其一,短期而言,應(yīng)制定相應(yīng)的制度措施,切實拿出誠意、拿出崗位,并提供一定的優(yōu)厚待遇,吸引人才返鄉(xiāng),返鄉(xiāng)了有事可做。

      其二,要著力構(gòu)建一套公開、公正、透明的用人機制,下力氣打破封閉的人情圈、關(guān)系網(wǎng)。在人才的評價、使用上,唯才是舉、唯才是用,不能聽任人情關(guān)系侵蝕當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)生態(tài)。

      大學(xué)畢業(yè)生到三四線城市去,注定會成為一條人才就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的主渠道。當(dāng)此之際,地方政府應(yīng)及早做好延攬人才的準(zhǔn)備。將本地的大學(xué)生喊回“家”,于人、于家、于地方、于國家,均有利。

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