第一篇：我為今年考遼寧高考作文題做答卷試

2007-06-08 | 我為今年遼寧高考作文題做答卷

標(biāo)籤： 我能

我為今年遼寧高考作文題做答卷

我能

看到《我能》這個(gè)作文題，我很自然地想到了中國移動的那一條精彩的廣告語：“我能！”能與不能，是我們?nèi)松飞想S時(shí)都會遇到的選擇題、轉(zhuǎn)捩點(diǎn)、里程碑。就像我現(xiàn)在所面臨的高考，如果問我能不能考出我最好的成績，我想我應(yīng)該自信地回答：“我能”！

“我能”是火種，點(diǎn)亮生活的信心。當(dāng)母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上的時(shí)候，我除了吃奶和哭幾乎是什麼都不能的，但是大自然的造化就是讓人類成為天地間無所不能的生靈。當(dāng)我邁出蹣跚第一步的時(shí)候，我曾膽怯過，媽媽說：“孩子，你能！”我笑著邁了這一步，我真的是“我能”----能走路了！是媽媽點(diǎn)亮了我人生的第一顆自信的火種?！拔夷堋本褪切判模判木褪窍Ｍ?，信心就是陽光，信心就是力量。沒有信心你就垂頭喪氣，沒有信心你就暗無天日，沒有信心就軟弱無能。有信心不一定能贏，但沒有信心一定會輸。古今中外所有成功的人，無不滿懷著信心去克服困難，去爭取勝利。毛澤東說“我能”，所以“數(shù)

風(fēng)流人物，還看今朝”；陳景潤說“我能”，所以歌德巴赫猜想終於攻破；劉翔說“我能”，所以才能跨出金色的冠軍之路。

我能”是大海，展示實(shí)力的風(fēng)采。我們大連人都見過大連的海，每天日出日落、潮漲潮退，或打磨礁石、或翻卷巨浪，用自己的力量創(chuàng)造著大自然的奇跡。當(dāng)我們面對困難、面對未來，大聲的說“我能”的時(shí)候，一定要像大海那樣積蓄力量，施展才能，而絕不是盲目地說一句大話，即興地喊一個(gè)口號?！拔夷堋笔强茖W(xué)；“我能”是創(chuàng)造；“我能”是腳踏實(shí)地的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和進(jìn)取。不懂得科學(xué)的發(fā)展觀，不掌握科學(xué)的辯正法，我們就不能夠具備在大自然和社會中生存發(fā)展的能力；因循守舊，不敢創(chuàng)新，就不可能為你打造海闊天空的未來；同樣，少壯不努力，老大徒傷悲。沒有勤奮的努力，所有的夢想都不會成真，得到的美好也只能是曇花一現(xiàn)。大連有一個(gè)英雄的挑戰(zhàn)者名叫王剛義，他能夠挑戰(zhàn)南極、北極創(chuàng)造許多紀(jì)錄的一個(gè)最基本的物質(zhì)前提是有一個(gè)好身體，苦練基本功。而殘疾人張海迪之所以說“我能”，也在於她從英語字母學(xué)起一直自強(qiáng)不息的努力，使自己成為一個(gè)小說家。可以說無能者不能，有能者才能。

“我能”是太陽，照耀人生的路途。太陽的力量是無窮盡的，人的潛力也是無邊際的。太陽每天都是新的，人生每天都要?jiǎng)?chuàng)造?！拔夷堋?/p>

是一種人生的態(tài)度，是一種奮鬥的精神，是方法論，是世界觀。當(dāng)“我能”這兩個(gè)字主宰了你的命運(yùn)，你就會發(fā)現(xiàn)，煩惱會變得快樂，障礙會變得通途，渺小會變得偉大。正所謂“天無絕人之路”，別人能，我為什麼不能？韓偉能，他成了中國雞王；戚秀玉能，下崗辦起職業(yè)仲介所；于雲(yún)盛能，50歲起家?guī)殖隽艘粋€(gè)中國體育名店……只要我們每個(gè)人都用“我能”去面對生活、面對事業(yè)、面對社會、面對人生，我們就會真正感受到人生的美好，時(shí)光的可貴和奮鬥的快樂。當(dāng)然，“我能”也絕不是脫軌的列車，為所欲為，無法無天，只能毀滅自己，貽害他人。

寫到這裏，我耳邊仿佛又響起劉翔說的那段話：“生命就是一個(gè)個(gè)賽程，每人每天都在跨越障礙。相信我專心去做，誰都有計(jì)劃拿自己的冠軍。我是劉翔，每個(gè)人都是劉翔，做最好的自己，我能！”劉翔能，你能，我能！

（此文作者張嘉樹是1977年高考大連莊河考生，現(xiàn)任北方體育報(bào)總編。他當(dāng)年的高考作文《談青年時(shí)代》獲大連唯一一個(gè)滿分60分。）

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。

3、準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

4、評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

6、重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

二、正確的心理認(rèn)知

1、認(rèn)清人生的價(jià)值

社會的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià) 值。

2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運(yùn)動場上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。

3、以萬變應(yīng)萬變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實(shí)：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？

2、事業(yè)部份

財(cái)富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價(jià)值多少？有外快嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？

3、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計(jì)劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。

3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。

4、行業(yè)條件：注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。

5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會關(guān)系。[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

[解決方案]儲蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。

第二篇：試論我為今年遼寧高考作文題做答卷

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

2007-06-08 | 我為今年遼寧高考作文題做答卷

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我為今年遼寧高考作文題做答卷

我能

看到《我能》這個(gè)作文題，我很自然地想到了中國移動的那一條精彩的廣告語：“我能！”能與不能，是我們?nèi)松飞想S時(shí)都會遇到的選擇題、轉(zhuǎn)捩點(diǎn)、里程碑。就像我現(xiàn)在所面臨的高考，如果問我能不能考出我最好的成績，我想我應(yīng)該自信地回答：“我能”！

“我能”是火種，點(diǎn)亮生活的信心。當(dāng)母親把我?guī)У竭@個(gè)世界上的時(shí)候，我除了吃奶和哭幾乎是什麼都不能的，但是大自然的造化就是讓人類成為天地間無所不能的生靈。當(dāng)我邁出蹣跚第一步的時(shí)候，我曾膽怯過，媽媽說：“孩子，你能！”我笑著邁了這一步，我真的是“我能”----能走路了！是媽媽點(diǎn)亮了我人生的第一顆自信的火種。“我能”就是信心，信心就是希望，信心就是陽光，信心就是力量。沒有信心你就垂頭喪氣，沒有信心你就暗無天日，沒有信心就軟弱無能。有信心不一定能贏，但沒有信心一定會輸。古今中外所有成功的人，無不滿懷著信心去克服困難，去爭取勝利。毛澤東說“我能”，所以“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；陳景潤說“我能”，所以歌德巴赫猜想終於攻破；劉翔說“我能”，所以才能跨出金色的冠軍之路。

我能”是大海，展示實(shí)力的風(fēng)采。我們大連人都見過大連的海，每天日出日落、潮漲潮退，或打磨礁石、或翻卷巨浪，用自己的力量創(chuàng)造著大自然的奇跡。當(dāng)我們面對困難、面對未來，大聲的說“我能”的時(shí)候，一定要像大海那樣積蓄力量，施展才能，而絕不是盲目地說一句大話，即興地喊一個(gè)口號?！拔夷堋笔强茖W(xué)；“我能”是創(chuàng)造；“我能”是腳踏實(shí)地的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和進(jìn)取。不懂得科學(xué)的發(fā)展觀，不掌握科學(xué)的辯正法，我們就不能夠具備在大自然和社會中生存發(fā)展的能力；因循守舊，不敢創(chuàng)新，就不可能為你打造海闊天空的未來；同樣，少壯不努力，老大徒傷悲。沒有勤奮的努力，所有的夢想都不會成真，得到的美好也只能是曇花一現(xiàn)。大連有一個(gè)英雄的挑戰(zhàn)者名叫王剛義，他能夠挑戰(zhàn)南極、北極創(chuàng)造許多紀(jì)錄的一個(gè)最基本的物質(zhì)前提是有一個(gè)好身體，苦練基本功。而殘疾人張海迪之所以說“我能”，也在於她從英語字母學(xué)起一直自強(qiáng)不息的努力，使自己成為一個(gè)小說家?？梢哉f無能者不能，有能者才能。

“我能”是太陽，照耀人生的路途。太陽的力量是無窮盡的，人的潛力也是無邊際的。太陽每天都是新的，人生每天都要?jiǎng)?chuàng)造。“我能”是一種人生的態(tài)度，是一種奮鬥的精神，是方法論，是世界觀。當(dāng)“我能”這兩個(gè)字主宰了你的命運(yùn)，你就會發(fā)現(xiàn)，煩惱會變得快樂，障礙會變得通途，渺小會變得偉大。正所謂“天無絕人之路”，別人能，我為什麼不能？韓偉能，他成了中國雞王；戚秀玉能，下崗辦起職業(yè)仲介所；于雲(yún)盛能，50歲起家?guī)殖隽艘粋€(gè)中國體育名店……只要我們每個(gè)人都用“我能”去面對生活、面對事業(yè)、面對社會、面對人生，我們就會真正感受到人生的美好，時(shí)光的可貴和奮鬥的快樂。當(dāng)然，“我能”也絕不是脫軌的列車，為所欲為，無法無天，只能毀滅自己，貽害他人。

寫到這裏，我耳邊仿佛又響起劉翔說的那段話：“生命就是一個(gè)個(gè)賽程，每人每天都在跨越障礙。相信我專心去做，誰都有計(jì)劃拿自己的冠軍。我是劉翔，每個(gè)人都是劉翔，做最好的自己，我能！”劉翔能，你能，我能！

（此文作者張嘉樹是1977年高考大連莊河考生，現(xiàn)任北方體育報(bào)總編。他當(dāng)年的高考作文《談青年時(shí)代》獲大連唯一一個(gè)滿分60分。）

第三篇：韓寒認(rèn)為今年廣東高考作文題最有意思,試寫高考作文

韓寒認(rèn)為今年廣東高考作文題最有意思，試寫高考作文

作文教學(xué)

2012-06-10 09:33

韓寒接受采訪，談2012年高考作文，以下是文字實(shí)錄

韓寒我對高考的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是“零”，所以我印象當(dāng)中只能夠想到自己在初三的時(shí)候，參加中考的那種心情，也特別能夠理解今天的高考生朋友們。其次我看了一些今年的高考作文題目，我個(gè)人覺得廣東的題目出的最有意思，當(dāng)然如果換成“我最不愿意生活在什么年代”應(yīng)該會更好，我覺得不適合人類生存的年代挺多的。

如果真要說最愿意生活在什么年代的話，我估計(jì)我們以具體的年代來說，可能八十年代，然后其實(shí)九幾年還有過一段相對比較不錯(cuò)的時(shí)光。很多人他們可能更愿意生活在更往前的年代，甚至很向往在大航海那一段時(shí)期，我很多朋友他們會這么想。但是我不愿意，因?yàn)槲蚁矚g汽車（笑），我也騎過一次馬，不是特別的擅長。所以我覺得我可能個(gè)人更適合生活在現(xiàn)代。

如果我寫的話，我相信我還是會寫現(xiàn)在，因?yàn)樗械幕孟霙]有意思。有的時(shí)候去幻想，會讓你更加的失落。那如果是現(xiàn)在的話，我只是希望當(dāng)以后十幾年后，二十年后，如果一樣要高考，那我希望那個(gè)時(shí)候的高考不是現(xiàn)在這樣的。如果那個(gè)時(shí)候還有高考，我的孩子，我的女兒做起一樣的題目，而恰好這個(gè)是上海卷，說你最愿意生活在什么樣的年代，她可以把她當(dāng)時(shí)的年代，或者說我在的年代寫在試卷里面。那我覺得作為一個(gè)父輩，為自己孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的年代，最好的時(shí)代，才是最好的。

韓寒說愿生活在現(xiàn)代 因?yàn)橄矚g汽車

第四篇：2009年天津市高考作文題以“我說九零后”為話題的作文

2009年天津市高考作文題:以“我說九零后”為話題的作文 2009年天津市高考作文題:以“我說九零后”為話題的作文, 具體要求說明如下:

以“我說九零后”為話題，文體不限(詩歌除外)，800字左右。