第一篇：寫幾句廣告語

寫幾句廣告語。

如：

綠色出行承諾書 我承諾做到： 少開一天車，開車零違章； 乘車守秩序，出行將禮讓；

請幫忙寫幾個別的承諾書內容：包括如下：（每個承諾書寫如上的幾句話就成。50字左右一個。）

科學用電承諾書； 我承諾做到：遵照用電規(guī)程，不私拉亂接，不違規(guī)使用大功率電器，人走電源斷。。。

節(jié)約用水承諾書： 我承諾做到：擰緊水龍頭，關掉跑滴漏；少用洗滌劑，水量得控制；變廢為寶實在好，收集廢水澆花草。。。。

環(huán)保承諾書 我承諾做到：。。。

垃圾分類承諾書 我承諾做到：。。。qq:3525004

第二篇：幾句經典的勵志廣告語

幾句經典的勵志廣告語

廣告不僅是商業(yè)發(fā)展的結果，到今天也有不少成為了一門藝術。今天小編就為你介紹廣告中的經典勵志語言。

Don't be afraid to be different。

不要害怕與眾不同。

We can't spell SUCCESS without “U”。

少了“U”，我們就不能拼寫“SUCCESS”(少了你，我們無法成功)

There are no stupid questions or stupid answers。

沒有愚蠢的問題，也沒有愚蠢的答案。

Only you can choose your direction。

只有你才能選擇自己的方向。

“I know I can”.Positive thinking is half the work.。

“我知道我能?！狈e極的想法是成功的一半。

第三篇：寫幾句祝福老師的話

篇一：祝福老師的話

教師節(jié)祝福老師的話

1、開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹，將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！

2、您授予我們知識，您指給我們向前的路，您如同母親一樣保護我們。作為您的學子，我祝您身體健康，一帆風順！

3、老師是神圣的職業(yè)，您們?yōu)榱宋覀兊膶W習、成長，不辭辛勞的教導我們。在這個神圣的節(jié)日中，我要說一聲：老師，您辛苦了！

4、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心！

5、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！

6、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸；如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

7、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師！

8、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您，祝福您！

9、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我成長的道路上，一直有您關懷的目光。在這個屬于您的節(jié)日里，我想對您說：老師，辛苦了！

10、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

11、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦地辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻犧牲了自己。今天，我們用真誠的祝福表達對您的感謝！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！

12、老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命力。是您日夜不停地幫助我們，在您的節(jié)日里，我祝福您，您辛苦了！

13、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的雙鬢。在屬于您的節(jié)日里，我們向您致敬，敬愛的老師！

14、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講解，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

15、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

16、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

17、老師，您還記得我嗎？您的教誨，是明朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。在這個特殊的日子里，我真誠祝福您，愿您永遠幸福安康！

18、老師，是您啟迪我真正領會大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。您的教導永遠刻在我的心中，謝謝您，敬愛的老師！

19、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是對您最真實的寫照，在屬于您的節(jié)日里，我為您獻上最誠摯的祝福，愿您歲歲愉快，年年如意！

20、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！在這個特殊的日子里，我給您送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂!

22、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念您帶領我們走過的每一分每一秒。老師，您辛苦了！

23、今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。遠遠的祝福您，我最親愛的老師！

24、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

25、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。

26、謹以一份最虔誠的祝福，傳達給我最敬愛的老師，向您致以十二萬份的謝意，老師我敬愛您！

27、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。祝福您，節(jié)日快樂，我最親愛的老師！

28、您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田。在今天這個屬于您的日子里，恭祝您平安幸福！

29、一生平凡，一世艱辛，您一直在默默奉獻自己，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！

30、我們能從幼稚走向成熟，能從無知走向文明，都是您在默默奉獻自己。親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！

31、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索??

32、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻自我！

33、老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣癡心地站著??您的形象在我心中站成一座豐碑，祝福您，我的老師！

34、老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！

35、老師，您好！您的形象是對“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！

36、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事，愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨！

37、老師，你用心點亮了我的心，用愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖?? 老師，你可還記得記得我，那個常惹您生氣的學生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白！

38、老師，節(jié)日好！老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我能乘風破浪，那是您給了我弄潮的力量！

39、您講的課，是那樣豐富多彩，您的形象，總是那么平易近人，您的每句話猶如陣陣甘霖，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

40、托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意；我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在屬于您的節(jié)日里，您的學生愿您永遠年輕。

41、愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，時刻點綴出歡樂洋溢的畫面！祝福您，我的老師!

42、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園??！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

43、秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師??

44、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。我們就是這片新綠，您的犧牲造就了我們的輝煌，祝您幸福，我的老師！

45、獻給敬愛的老師：我們搜尋過往歲月中那些美麗的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！

46、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。在這個值得慶祝的日子里，祝您節(jié)日快樂！

47、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！

48、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。在這個特殊的日子里，祝您永遠快樂！

49、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)；您是蠟燭，您是春蠶，我對您的祝福綿綿不絕，祝您永遠開心！

50、老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我時常想起您！祝您節(jié)日快樂，身體健康！

51、當我取得成功時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！

52、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！

53、將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您——曾經給我陽光、雨露、春風的老師。祝您桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

54、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵，洋溢在您歡樂的時光，我們最愛的

老師!

55、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。

56、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！

57、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，桃李滿天下！

58、祝福您，我敬愛的老師！或許我不是您最中意的學生，但您卻是我終身感謝的人。正是您，教會我如何成長！

59、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！60、經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。謝謝您，我尊敬的老師！

（成都學大教育編輯整理）篇二：祝福老師的話

祝福老師的話

1、難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國的良苗!

2、雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠愛你，老爸!”

3、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

4、師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈;師情冗長，為我們指引幸福的前程;師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您!我們祝福您!

5、暖暖的春風拂去你的疲憊，炎炎的夏日點燃你的激情，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!

6、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

7、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

9、您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作為您的學子祝身體健康，一帆風順!初三(3)班

10、祝教師節(jié)快樂，永遠年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠與你相伴!

11、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識不辭辛苦，為后代子孫樹立不朽豐碑，教書育人不求名利，教育事業(yè)平凡而又偉大!教師節(jié)到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康愉快，幸福如意!

12、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!

13、老師，您的每一個字每一句話，都劃過我空白的心田，是您，讓我耕耘著一個綠色的夢，并給我勇氣去實現!

14、開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意!

15、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!

16、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

17、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”--您是我永遠的老師，永遠的朋友!

18、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝教師節(jié)快樂!

19、難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國的良苗!20、當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。

21、今天的節(jié)日讓我又想起了你，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，朋友，我們共同歡暢，只為你我，只為教師節(jié)。

22、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師!

23、沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

24、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

25、我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

26、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

27、成長的象征是—— 踏上另一個新旅程。老師，是您為我們開辟，能向新旅程的彎曲小徑。

28、徒曾迷惘，難尋理想，師如明燈，前途照亮;徒曾失落，前路迷茫，師如慈父，循循善誘;徒曾努力，奮發(fā)向上，師如幼童，喜不自勝;徒已長大，展開翅膀，師卻老矣，兩鬢如霜。教師節(jié)到，

29、是您伴我們在青春的歲月揚帆遠航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師節(jié)日快樂!30、有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠?

31、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長!您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!

32、我只對您說一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

33、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!

34、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂，老師!

35、每一天，每一時，每一秒，你不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。教師節(jié)，老師，您辛苦了!

36、祝教師節(jié)快樂，永遠年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠與你相伴!

37、節(jié)日快樂!我辛苦的老師，沒有你的教導就沒有我的今天，謝謝您!

38、雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠愛你，老爸!”

39、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

40、老師，無論我走到哪里，都會永遠記住你的情，你的話，你的愛，記住我曾經是你的一朵花，而現在我就是你的果實!

41、朋友之愛，讓我們體會互助的溫馨;父母之愛，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛;老師之愛，讓我們感受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報，愿短信帶去絲絲溫馨!

42、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊??祝您教師節(jié)快樂!

43、有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠地保持明亮，才能照亮更多的人!因此，您要好好保重身體哦，教師節(jié)快樂!

44、或許我不是您最中意的學生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學會該如何長大!

45、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。

46、盡誠摯的祝福，綻放無盡真心的微笑!

47、您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

48、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

49、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!50、曾經數得盡分數，卻數不盡您的教誨;如今數得盡鈔票，卻數不盡學習的快樂;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!

51、書本之上，一個疑問拋出引玉之磚;黑板之上，一支粉筆引領思想之航;講臺之上，一張利口綻放智慧之光。教師之節(jié)，一條短信祝福老師吉祥。

52、教師節(jié)到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運罩，九祝您久久幸福天天笑。

53、三尺講臺是您莊嚴神圣的舞臺，兩寸粉筆是您傳道授業(yè)的執(zhí)著，一生教誨是您解惑育人的奉獻。教師節(jié)到了，滿天下的桃李，為尊師您送來了愛的芬芳，也送帶了愛的甜美，祝福您的光輝普照人間，永不褪色。

54、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

55、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!希望今天是一個艷陽天，明天會更好!

56、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地!

57、天藍藍，云渺渺;風習習，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。

58、當麥子金黃的時候，又想起了您，老師，因為那是收獲的季節(jié)。

59、平凡了一生也偉大了一生，操心了一聲也快樂了一生。功不可沒卻從未爭功，勞有所得卻從不計較得失。這就是老師，蠟炬成灰淚始干!60、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂，老師!61、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。

62、親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

63、祝福恩師 老師!我敬愛您 教我、育我、誨我、愛我?? 我永遠感激您、祝福您!64、有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠? 65、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念，想念你。

66、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了!67、恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠的謝語。

68、祝福恩師 老師!我敬愛您 教我、育我、誨我、愛我?? 我永遠感激您、祝福您!69、講臺上，粉筆染白發(fā);書桌邊，責任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學生青勝于藍;像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂!71、難謝師恩，惟有祝福，默默送上，愿師長壽，健康吉祥!72、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學生的情人的親人的，內容可長可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!篇三：祝福老師的話語錄

我的分享，讓知識的力量傳遞的更遠。

祝福老師的話語

當我踏進校門的那一形容心情不好的句子天,你給了我無盡的眷注,當我踏出校門的那一天,你曾經支付了你的全部。教師你幸苦了!報答教師的時間不是昨天也不是來日誥日而是正在此時--本日。節(jié)日高興,我的教師!忘不了您的笑貌,思,祝愿您壞人終身安全。

教師、教師,酷愛的教師！!尊重的園丁:您好!,桃李滿天下。衷心祝您西席節(jié)高興!我尊重的教師，千言萬語一聲謝謝--!,桃李滿天下。!=您的輔導+我們的高興”。您把公式填了一半給了我們,我們也會精彩地完成另一半送給您,信賴我們!奉上最誠摯的祝愿:西席節(jié)高興!英語教師: “we will rock you”并非用我們的雙手,而是用我們高興后的驕人結果,來“rock you”。奉上最誠摯的祝愿:西席節(jié)高興!祝福老師的話語

我的分享，讓知識的力量傳遞的更遠。

物理教師: “從力的角度闡發(fā),您是我們的源動力”我們會用更快更強的加快度,打擊知識的岑嶺。奉上最誠摯的祝愿:西席節(jié)高興!化學教師: 我們的學習是化合反響,羅致知識加上高興化分解樂成,而教師您的輔導倒是剖析反響,剖析了您的知識,一絲不剩。我們謝謝您的剖析,也回好好使用您的剖析去化合更大的樂成!:西席節(jié)高興!政治教師: 您把哲學教給了我們,教給了我們,我們的人生加了顏色!西席節(jié)高興!汗青教師:,假使沒了您的指引,:西席節(jié)高興!;游泳本事是您所授。健強!奉上最誠摯的祝愿: : ,控制感情程度也來自于您。,讓失敗來得更猛吧!由于我們已做好了預備。奉上最誠摯的祝愿:西席節(jié)高興!勞技教師: 用榔頭敲成作品,用螺絲擰成作品,您用輔導把我們制成好“作品”。奉上最誠摯的祝愿:西席節(jié)高興!篇四：教師節(jié)祝福語：教師節(jié)贊美老師的話

篇五：教師節(jié)祝福老師的話

教師節(jié)祝福老師的話

1、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。

2、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！

3、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

4、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,望教師永發(fā)光輝，照耀大地--老師，教師節(jié)快樂！

5、老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。

6、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！

7、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

8、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

9、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

10、您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純?祝您節(jié)日快樂！

11、當我第一次走進課堂，叫您一聲老師時，便意味著我一生都做您的學生。

12、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

13、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。

14、三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！我的老師！教師節(jié)快樂！

15、老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

16、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

18、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。

19、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

20、老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

21、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

22、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

23、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

24、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！

25、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

26、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

27、希望今天，所有的老師都會從心里微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！

28、今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！

29、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

30、您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

32、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

33、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

34、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖??

35、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長！

36、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

37、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢?老師，謝謝您！

38、您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！

39、在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。

第四篇：仿寫,廣告語

一、我參與我設計（廣告語）

（一）在“四城同創(chuàng)”活動中，新洲人民熱情參與，積極行動。作為一名新洲學生，請運用你的學識智慧，為新洲街頭設計一條宣傳標語。（不超過20字）

1、營造綠色環(huán)境，凈化生存空間。

2、有了您的真心呵護，新洲才會更加美麗。

3、一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格。

（二）汶川大地震，牽動十三億中國人的心，請你為災區(qū)人民設計一條標語，內容為重振災區(qū)人民信心。

1、地震無情，人間有愛。

2、大難不低頭，八方伸援手。

3、地震震垮的是美麗家園，震不垮的是不屈的精神。

（三）水是生命之源，為了保護與我們生活息息相關的水資源，請發(fā)出我們內心的呼吁。請同學們精心設計一條保護水資源的公益用語。

1、節(jié)約用水，從點滴開始。

2、愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。

3、不珍惜水資源，水遲早會要了你們的命。

（四）2008年8月8日，是全體中國人民期盼己久的日子，它凝聚著華夏兒女的智慧與熱情。請以“喜迎奧運”為話題，設計或撰寫一條奧運宣傳標語。

1、同一世界，同一夢想。

2、奧運的輝煌，在于我們去創(chuàng)造。

3、高舉絢爛的五星紅旗，點燃神圣的奧運圣火。

（五）畢業(yè)在即，請你給老師或同學寫一句贈言，并選用一首古詩中的名句來贊美你們之間的依依惜別之情。（句中不得出現真實姓名）

贈言

1、陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒。

古詩1：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

二、句子仿寫（課內）

1、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

仿A：我們在遇到困難的時候，要勇于面對，要充滿信心，要想盡辦法努力克服。

仿B：我們在取得成績的時候，要看到自己的不足，要謙虛，要再接再厲。

2、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

仿A：天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候。

仿B：海水退潮了，再再漲的時候，春天去了，有再來的時候。

3、八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

仿A：四千多個日子從我手中溜去，像一縷輕煙消失在空中，無影無蹤；像一顆露珠被太陽曬干了，無影無蹤；像一顆流星流過天際消失在夜空。

4、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

仿A：冬天時，我坐在暖暖的陽光下磕瓜子時，他便從我的身邊一溜而過；當我在操場上蹓跶時，它又像風一樣呼嘯而過；當我在看電視時，它風馳電掣地無蹤影了。

5、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得山岡也動了。

仿A：我家的房子真小呀，像蝸牛的家，只有指甲蓋那到大。

6、像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。

仿A：像展翅飛翔的雄鷹，在追尋藍藍的天空；

像燦爛的葵花，在追尋金色的太陽；

像勤勞的蜜蜂，在追尋芬芳的花朵。

7、在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

仿A：在老師的鼓舞下，我努力學習。

B：在雷鋒精神的鼓勵下，我樂于助人。

8、過去的日子如輕煙，被微風吹散了。

過去的日子如露珠，被太陽曬干了。

過去的日子如薄霧，被初陽蒸融。

過去的日子如花兒，被秋風吹落了。

9、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把經過勘測，進行周密計算。

哪里要救助傷員，哪里要搭帳篷，哪里要運輸物資，哪里要開路，都有解放軍的身影。

10、我懷念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平。

11、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

12、興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

13、我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

課外

1、這山可真高，快把青天刺破了。

仿：那聲音很大，震得地動山搖。

2、善思能“從無字句處讀書”讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春蠶，讀出了它默默無聞的奉獻；讀蜜蜂，讀出了它踏踏實實的勤勞；讀梅花，讀出了凌寒獨放的高潔；讀竹子，讀出了它虛懷若谷的謙虛。

3、幸福是什么？抗洪戰(zhàn)士說：幸福是戰(zhàn)勝險情，保護人民群眾。

老師說：幸福就是桃李滿天下。

警察說：幸福就是人們幸福安寧地生活。

醫(yī)生說：幸福就是救死扶傷。

我說：幸福就是雙休日在河邊放風箏。

4、改寫句子畫線部分，使它和未畫線部分形成對偶。

石間溪流脈脈，如線如縷，水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。

改：水塘碧波閃閃，如錦如緞。

5、六年的學習生活多像一幅五彩斑瀾的畫卷！

仿寫：六年的學習生活多像一曲悅耳動聽的交響樂！一杯甘笑醇厚的美酒！一本精彩紛呈的故事書！

6、時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時間如同春雨，它能滋潤我們干涸的心田。

7、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一葉輕舟，它能載著我們駛向知識的海洋；書籍猶如一盞明燈，它能照亮我們前進的方向；書籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我們的成長。

8、如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果種下的桔子，秋天收獲的定是滿天星星；如果種下的野草，秋天收獲的定是一片荒蕪。

9、讓自己的生命為別人開一朵花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一抹動人的微笑一朵化，一聲衷心的祝福是一朵花??，能為別人開花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

三、名句積累

1、人們常用詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明“當局者迷，旁觀者清”的道理。

2、人們常用“誰言寸草心，報得三春暉”來表達感念母恩的心情。

3、人們常常用“少壯不努力，老大徒傷悲”，這兩句詩來告誡不珍惜時間，虛度光陰的行為。

4、老師對我們的關懷與教育可以用《春夜喜雨》中的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容。

5、詩句“本自同根生，相煎何太急”集中抒發(fā)了曹植內心的悲憤。

6、《出塞》中形象地描寫出戰(zhàn)爭中艱苦的詩句是“秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！?/p>

7、知識的獲得不單靠讀書，還要注重實踐，正如陸游的詩所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

8、學校要布置新建的圖書室，請你寫一條關于讀書名言：行萬里路，讀萬卷書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

9、表達思念之情的古詩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

10、表達友情的詩句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

11、帶有蔬菜的歇后語：小蔥拌豆腐—— 一清（青）二白。

12、告訴我們節(jié)約道理的名言警句：每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則念紡織之辛苦。

13、表達愛國情感的詩句：王師北定中原日，家祭無忘乃翁。

14、我們可以用“少壯不努力，老大徒傷悲?！眮韯窀鎰e人從小要憐惜時間，勤奮學習，用“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”來勸告別人學習上要永不滿足，不斷進取。

15、人們常用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來贊美教師的奉獻精神。

16、在小草瘦小纖弱的身軀里，竟然蘊藏著強大的生命力！難怪詩人感嘆：“野火燒不盡，春風吹又生。”

17、小學即將畢業(yè)，老師請每個同學用一句詩來表達與同學的離別之情，你說的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

18、寫出有關“惜時”的名人名言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

19、你認為教室里應張貼怎樣的名言警句：學如逆水行舟，不進則退；策馬前途須努力，莫學龍鐘須嘆息。

20、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。來贊美黃河的雄偉氣勢。我們可以用詩句會當凌絕頂，一覽眾山小。來形容泰山的峭拔高峻；用欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。來贊頌西湖的嫵媚、柔美。

21、贊美柳樹的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

22、辭舊迎新的對聯：雪里江山美，花間歲月新。

23、小明是個知識豐富，學習勤奮的孩子。一天，小剛想向他請教一點學習秘訣，于是問他：“小明，你的作文寫生動有趣，有什么訣竅嗎？”小明謙虛地回答：“哪有什么訣竅，不過，有一句話可以幫你：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。生活是寫作的源泉。”小剛又問：“你知識豐富，是因為書看得多嗎？”小明說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我不僅愛看書，還經常實驗、研究呢！”小剛驚訝地問：“這樣學習，你不覺得辛苦嗎？”小明笑著說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。只要能學到知識，辛苦一點又何妨！”小剛由衷地說：“你真了不起！”

蓮山課件

原文地址：http://

第五篇：寫幾句思念故鄉(xiāng)的詩句

遠離故鄉(xiāng)的人總是會懷著思鄉(xiāng)之情的，下面一起去閱讀小編為你整理的思念故鄉(xiāng)的詩句吧，希望對大家有幫助！

1、歸家

稚子牽衣問，歸來何太遲？

共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？

稚子牽衣問：一作童稚苦相問。

解釋：

兒子拉著衣服問我，為什么我那么遲回來？我和誰在爭奪歲月，贏得了雙鬢邊上的銀發(fā)？

賞析：

前兩句寫出了稚子的天真與可愛，用來襯托后兩句詩人的嚴肅的沉思。后兩句其實是詩人的自問，自己在官場沉浮，去爭生活，爭名利，不知不覺人已漸漸老去，雙鬢漸染。詩人抒發(fā)了淡淡的對日薄西山的感嘆?！摆A得”二字更是刻畫了詩人一種安詳之中略帶苦笑的神情。

2、京師得家書

明代：袁凱

江水三千里，家書十五行。

行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。

譯文

綿綿的江水有三千里長，家書有十五行那么長。

行行之間沒有其他的言語，只是告訴我要盡早回到故鄉(xiāng)。

注釋

京師:指都城。

鑒賞

這首詩是一首思鄉(xiāng)詩．

江水三千里長，家書有十五行長，每行沒有其它的話語，只是告訴我要早日回到家鄉(xiāng)去。

3、聞雁

唐代：韋應物

故園渺何處，歸思方悠哉。

淮南秋雨夜，高齋聞雁來。

譯文

故園遠隔云山究竟在何處？歸思悠長上心頭情滿胸懷。

淮南秋雨綿綿的漫漫長夜，高齋獨坐聽雁聲陣陣傳來。

注釋

故園：指作者在長安的家。眇（miǎo）：仔細地察看。

方：剛開始。悠：遠。

淮南：作者所在地滁州（今安徽省滁州市，位于淮河南岸）。

高齋：樓閣上的書房。聞雁：聽到北來的雁叫聲。

賞析

“故園眇何處，歸思方悠哉?！笔锥溲栽娙擞暌顾細w。秋天的雨夜漫長而又寂寥，詩人獨坐在高齋之中，孤燈長伴，孤影為侶，靜靜地聽著外面漸漸瀝瀝的秋雨。窗外一片漆黑，只有雨打梧桐的聲音。孤清的夜，深秋的凄寒，還有空寂的高齋，在這樣一種蕭瑟凄寂的環(huán)境氣氛之中，詩人不免要觸動羈旅他鄉(xiāng)、遠游為宦的思鄉(xiāng)情思。詩人的家鄉(xiāng)在長安，而此時卻在遠離家鄉(xiāng)兩千余里的滁州為官，“眇”字反映詩人內心的無奈情態(tài)，因為云山阻隔、歸路迢遞，即使在白天登樓引頸也無法看到故園，更何況是暗夜沉沉。故園的渺遠，本來就和歸思的悠長構成正比，再加上這漫漫長夜、綿綿秋雨，就更使這“歸思”無窮無已、悠然不盡了?！胺接啤倍直砻髑寮诺姆諊?，加深了思鄉(xiāng)之愁。“哉”是詩人久恩難平的嘆息，這個長長的嘆息，道盡了無盡思念的深淵。

“淮南秋雨夜，高齋聞雁來。”這兩句言聞雁而歸思愈濃?！盎茨稀迸c第一句的“故園”相對，由思念中的故園回到今天為宦的淮南，落筆高妙?！扒镉辍苯淮氉鴷r的清涼環(huán)境，“夜”既是表明時間很晚，是夜深人靜的時候，也從側面顯露詩人貶謫滁州的苦痛如同黑夜一般。正當懷鄉(xiāng)之情不能自控的時候，獨坐高齋的詩人又聽到了自遠而近的雁叫聲。這聲音在寂寥的秋雨之夜，顯得分外凄清，撩動詩人無盡的鄉(xiāng)愁，使因思鄉(xiāng)而永夜不寐的詩人浮想聯翩，觸緒萬端，更加悲愴萬分。詩寫到這里，戛然而止，對“聞雁”而引起的感觸不著一字，留下的是“此時無聲勝有聲”的結尾。

沈德潛《說詩晬語》云：“五言絕句，右丞之自然，太白之高妙，蘇州之古澹，并入化機?！薄肮佩！焙芎玫馗爬隧f應物五言絕句的風格特征。在這首詩中，體現了詩人古澹的藝術風格。整首詩是一幅清淡的思鄉(xiāng)圖，清冷的夜晚，清凄的秋風，清寒的秋雨，清寂的高齋和清孤的人影，構成一種高古澹遠的意境。此詩結構巧奪天工，含蓄委婉，先寫“故園”，后寫“淮南”，先托出“悠”思，后襯以“雁”鳴，就是在這樣巧妙的安排中，使詩歌很短，但人的情思卻句句深入，層層遞進。另外，詩歌的情思表面觸發(fā)的是鄉(xiāng)愁，但結合詩人被貶滁州的事實。還可以從詩歌中體會出詩人對現實的不滿情緒，這種情緒又完美地融入到蕭瑟凄清的秋聲秋意之中。