第一篇：《成成烽火》觀后感

《成成烽火》觀后感

現(xiàn)在我們是何等的幸福，這樣的幸福生活是多么地來之不易。這就是我在觀看影片《成成烽火》之后，內(nèi)心的深刻感受。

這部影片講述了成成中學(xué)師生在奔赴抗日前線途中被困沙溝，巧妙與地方武裝周旋，并成功脫險；在與日本鬼子的遭遇戰(zhàn)中，克服艱險，不怕犧牲，審時度勢，英勇地殲滅敵人的故事。正如影片中劉校長所言:“我們這支隊伍在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)，在戰(zhàn)斗中成長”。

當(dāng)看到影片中學(xué)生們冒著槍林彈雨沖向敵人陣地，奮勇搏殺的時候，我也仿佛走進了電影，和影片中的其他同學(xué)一樣，對同學(xué)戰(zhàn)友的犧牲，內(nèi)心充滿了悲傷，仇恨敵人的殘暴，心里裝滿了復(fù)仇的子彈。我被影片中一個個鮮活的革命學(xué)子的形象感動了，同時也震撼了我的心靈。和平年代也許我們體會不到戰(zhàn)爭的殘酷，這些莘莘學(xué)子們當(dāng)年為赴國難，毅然投筆從戎，走上抗日救國的前線，并擔(dān)起了祖國生死存亡的重?fù)?dān)。在很多人眼里，他們還是些上學(xué)的孩子，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和號召下成立了 “成成中學(xué)師生抗日游擊隊”。他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)晉西北，血沃大青山，用鮮血和生命譜寫了成成中學(xué)歷史上最自豪，最光榮的篇章。這些先輩學(xué)子用行動踐行了他們報效祖國的理想，真正做到了“明德明理耀長夜，成己成人寫華章”的校訓(xùn)。他們將永遠(yuǎn)是我們緬懷和學(xué)習(xí)的榜樣。

《成成烽火》告訴我們：我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記團結(jié)奉獻的抗日精神，把滿腔的愛國之情化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強大動力，努力去實現(xiàn)理想，極力去保護我們的祖國，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

六年三班閆旭陽

第二篇：成成烽火之投筆從戎觀后感

成成烽火之投筆從戎

黃顯觀

成成烽火之投筆從戎，在接到觀看電影的時候看到這個名字，雖然還沒有觀看，但是從名字上我可以猜得出來應(yīng)該是抗日戰(zhàn)爭題材，看了這場電影之后，感觸很深，它向我們傳遞著一種正能量，一種愛國情懷，下面我從愛國情懷、、對黨的認(rèn)識、理論聯(lián)系實際這三個方面來簡單談?wù)勎业母惺堋?/p>

第一個方面是愛國情懷。我們可以從電影中看到，整部電影都散發(fā)著愛國的正能量，當(dāng)國家遭到侵略時，除了軍隊的抵抗之外，成成中學(xué)的全體師生不管是校長還是作為學(xué)生代表的宏聲、振和他們一直渴望參軍，上到戰(zhàn)場，去和侵略者抗?fàn)?，它體現(xiàn)著一種敢于反抗侵略的無畏精神。作為中國人，在看到國家破碎、民族危亡的時候就應(yīng)該挺身而出，為拯救國家貢獻自己的一份力量。

第二個方面是對黨的認(rèn)識。在片中我們看到，貫穿整部影片的是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不管是軍隊還是學(xué)校，都有中國共產(chǎn)黨黨員的身影。在影片開頭，在日本飛機轟炸太原的時候，那個主任可以不顧自己的生命去就田宏聲，這體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨黨員那種崇高的革命和舍己為人的精神。剛開始，振和、宏聲對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識還是很片面的，他們只是從表面上去理解中國共產(chǎn)黨，并沒有從本質(zhì)上了解黨的性質(zhì)、宗旨。但是在后來的慢慢了解中，他們知道，中國共產(chǎn)黨試全心全意為人民服務(wù)的政黨，是人民的政黨，是代表著最廣大人民的根本利益的政黨，這也堅定了他們加入中國共產(chǎn)黨的決心。影片中我最佩服的是田宏聲，原因很簡單，他的父親是國民政府高官，一般來說，他應(yīng)該是很容易就加入國民黨，而且靠著父親的關(guān)系可以在國民政府里任職，但是他沒有這樣做，因為他看到國民政府的無能，他列舉了南京大屠殺、東三省淪陷等例子來說明，從而堅定了他對共產(chǎn)黨的追求，雖然片中他沒有第一批成為共產(chǎn)黨員，但是我相信他會堅定共產(chǎn)主義信念。

第三個方面是理論聯(lián)系實際。在片中我們可以看到，有很多的學(xué)生在性格上是很沖動的，想法很天真。他們只是在學(xué)校學(xué)到知識，但是對于眼下的局勢并不了解，對于戰(zhàn)爭，他們更不了解。他們總以為救國就是靠著一腔熱血上戰(zhàn)場廝殺，但是他們沒有考慮過自身的條件。自己作為學(xué)生，沒有接觸過任何的軍事訓(xùn)練，沒有對戰(zhàn)爭有起碼的認(rèn)識，空有詩書，但不會用于實踐。

《成成烽火之投筆從戎》給我們傳遞了一種正能量，一種愛國熱情，激勵著我們不斷堅定共產(chǎn)主義信念，相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家會越來越好。

第三篇：成成烽火讀后感

影片《成成烽火》觀后感

因字寫得太爛不忍心只好打出來，以下每個字都為作者親手輸入。

日劇我看了不少，但基本只是有個印象并無過多的感觸，但不得不說有這部電影--《成成烽火》。也許是年齡相似，也許是因為同為學(xué)生看了這部電影讓我感觸良多，該電影共有10部但是好像只拍了7分別為：《青春行動》、《投筆從戎》、《沙溝事件》、《蹉跎歲月》、《深入敵后》、《青山鐵騎》、《營救行動》、《轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里》、《血沃青山》、《問鼎江山》。只有前7部是出了電影其他就待續(xù)吧，為了完成此次近代史作業(yè)我將這七部影片又復(fù)習(xí)了一遍，結(jié)合老師上課講過的一些事例也有了更深層的感受。

《成成烽火》開片由幾位當(dāng)年成成中學(xué)的學(xué)生開始介紹他們當(dāng)年的事跡，其中一句：“不自由，毋寧死”讓記憶我尤為深刻。，山西太原成成中學(xué)成立于1924年，是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的名校，全校師生以“明德明理、成己成人”為校訓(xùn)?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，中共中央北方局、八路軍駐晉辦事處、中共山西省工委三大機關(guān)進駐成成中學(xué)，周恩來、劉少奇、鄧小平、朱德、彭真、楊尚昆等老一輩無產(chǎn)階級革命家都曾在這里留下了戰(zhàn)斗的足跡，成成中學(xué)成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)北方抗日戰(zhàn)爭的前線指揮部。

在民族危亡的關(guān)鍵時刻，成成中學(xué)的四百余名師生在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，投筆從戎，共赴國難。整建制地組成抗日游擊隊，轉(zhuǎn)戰(zhàn)晉西北，進軍大青山，用鮮血和生命譜寫了氣吞山河的愛國主義華章。緊

接著是一段慷慨激昂的戰(zhàn)斗序曲正片開始。

一部好的電影注重的是人物描繪，劇情的發(fā)展，觀后的回味。在這部電影中讓我印象最深的是由子義飾演的田宏聲，他是山西省政府田秘書長的唯一兒子算是個官二代了，因為打架、鬧事被學(xué)校開除。后來到了成成中學(xué)，在這里他發(fā)現(xiàn)了競爭對手男一號劉振和，無論在感情、學(xué)業(yè)和活動上他們都是死對頭。后經(jīng)歷一些事情后二人成為了好朋友，二人一同救出了被警察抓走的同學(xué)，劉振和幫助田宏聲逃脫家族包辦婚姻。后成成中學(xué)師生棄筆從戎參加了八路軍組成了抗日游擊隊，田宏聲在軍事訓(xùn)練中展現(xiàn)出了優(yōu)秀的射擊水平，后城中抗日游擊隊來到了沙溝村，被趙霖部圍困、趙霖希望將成中抗日游擊隊收編為自己的部隊，要介紹的是趙霖原本是國軍的一個團長，后臨陣抗命，帶領(lǐng)部隊占山為王，私自擴充部隊。劉校長的兒子也被趙霖綁架以此要挾劉校長，劉校長為了保全整個游擊隊表面答應(yīng)了趙霖。這時田宏聲機智地借助買布的機會將消息傳出去，而后又說動兩位團長拖離趙霖部。他對團長說：“大哥每日守在這個小地方日子過得好清閑，國家正值生死存亡之際，大哥卻能躲在這山林里享受清福?！庇终f：“我二哥一世英明得知他往日部下竟如此不明事理會何等的心痛”?！澳K于的這個黨國在不到半年的時間里把我們東北三省一百萬平方公里的土地全丟掉了，七七事變?nèi)齻€月內(nèi)北平、保定、天津、石家莊、滄州相繼淪陷，現(xiàn)在鬼子已經(jīng)打到我們家門口了，太原岌岌可危，可您忠于的這個黨國依舊是節(jié)節(jié)敗退您作為一個中國軍人難度不心疼嗎，難道你要等到你忠于的這個黨國把我泱泱中華全部送到小鬼子手里

你才能醒悟嗎。好，好的很啊，張功壽我看錯你了，你就陪做一個毀我民族大義的小人”。他從名族大義、上司情義、事實、現(xiàn)實進行勸說外加激將法，整個過程事理環(huán)環(huán)相扣，他不畏強權(quán)敢于說出內(nèi)心所想，凸顯了一個愛國學(xué)生的氣概，在看看他說這番話時候的表情，眼睛炯炯有神仿佛一把剪刀刺進張團長的內(nèi)心，這一番話說得張團長啞口無言，最終同意脫離趙霖部。而后成成中學(xué)一眾師生軍繼續(xù)向離石（地名與程子華同志匯合點）進發(fā)，途中遭遇鬼子的殘余部隊，唯一懂軍事的馮教官也犧牲了，學(xué)生軍頓時亂作一團毫無戰(zhàn)術(shù)地向敵人沖鋒導(dǎo)致?lián)p失慘重，田宏生開始時被濺了一臉的血嚇的失了魂，后打死了敵人覺得惡心吐了一地。經(jīng)過此次戰(zhàn)役他們重新總結(jié)最終打敗了小鬼子。

在《成成烽火之青山鐵騎中》田宏聲遭遇了敵人騎兵隊全軍覆沒，他幸運地活了下來結(jié)識了同是成成中學(xué)的許歡，他和成中幾位同學(xué)組建了騎兵連，他善用人才讓“餓不死”幫他找馬，他敢于嘗試，帶著許歡深入敵人腹地去找許歡父親談判（許歡父親是華北自治廳廳長，偽軍），最終孫強副官帶領(lǐng)一眾偽軍加入了八路軍共同打鬼子，但許歡也犧牲在逃跑的路上，田沒有氣餒化悲憤為力量帶領(lǐng)騎兵連全殲鬼子騎兵隊。

后來我上網(wǎng)查看了一些文獻，原來《成成中學(xué)》中的形象不都是虛構(gòu)的，例如田宏聲。其原型為田恩民，田恩民同志一九一九年二月出生于山西省洪洞縣。一九三七年三月在山西太原成成中學(xué)讀書時接受進步思想。參加中華民族抗日先鋒隊，開始從事革命活動，并加入

著名的“山西太原成成中學(xué)師生抗日游擊隊”。同年十月加入中國共產(chǎn)黨。從此，把個人命運與民族解放、國家興亡的革命事業(yè)緊緊聯(lián)系起來。1955年被授予上校軍銜。獲3級獨立自由勛章、3級解放勛章。1988年逝世。

看完了我被影片中一個個鮮活的革命學(xué)子的形象感動了，同時也震撼了我的心靈。和平年代也許我們體會不到戰(zhàn)爭的殘酷，這些莘莘學(xué)子們當(dāng)年為赴國難，毅然投筆從戎，走上抗日救國的前線，并擔(dān)起了祖國生死存亡的重?fù)?dān)。在很多人眼里，他們還是些上學(xué)的孩子，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和號召下成立了 “成成中學(xué)師生抗日游擊隊”。他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)晉西北，血沃大青山，用鮮血和生命譜寫了成成中學(xué)歷史上最自豪，最光榮的篇章。這些先輩學(xué)子用行動踐行了他們報效祖國的理想，真正做到了“明德明理耀長夜，成己成人寫華章”的校訓(xùn)。他們將永遠(yuǎn)是我們緬懷和學(xué)習(xí)的榜樣?！冻沙煞榛稹犯嬖V我們：做人要有自信，要團結(jié)一切可團結(jié)的力量，要敢想敢做，善于任用人才，站在名族大義前要敢于擔(dān)當(dāng)敢當(dāng)，抵抗侵略不僅僅是軍人的職責(zé)也是每一個中國人的則是，同時也要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一分抱怨多一分努力，為祖國美好的未來貢獻自己的一份力量。

第四篇：《點球成金》觀后感

《點球成金》觀后感

這是一部冗長的傳記電影，像是生活中偶爾一段時光的回憶。

男主曾經(jīng)順風(fēng)順?biāo)唤o予厚望，結(jié)果未能達(dá)到期望值，于是改變工作方向，卻又遭遇困境，然后偶遇一群人，用他獨特的思維方式塑造了一個強大的組織，打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)，以破釜沉舟之勢，成就傳奇。

也許這就是強者的人生，不論人生有多少個拐點，有多少的跌宕，仍然能以最誠懇最忍耐的心面對，并且堅持，堅持自己的人生要成就有意義的事情。

靜下心來想想，也許我領(lǐng)悟不到電影真正的核心，站在組建團隊的角度來說，僅以下幾點做總結(jié)：

一、樹立團隊價值觀

男主的目標(biāo)是自己帶領(lǐng)的棒球隊能成為世界冠軍，其終極理想是實現(xiàn)自我的人生價值。正因為有著這種價值觀，才能讓他義無反顧地帶領(lǐng)著自己的團隊，披荊斬棘，所向披靡。

二、善用人才

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，男主獨具慧眼，能把具有不同性格、不同優(yōu)缺點的隊員，完美的組合成一個團隊，讓其發(fā)揮強大的正能量。

三、運用科學(xué)理論做指導(dǎo)

男主巧妙合理地運用“數(shù)學(xué)建?！钡姆绞剑媒y(tǒng)計學(xué)原理，在一定程度上促進了團隊的發(fā)展。

四、堅定信念

男主組建團隊的方式是對之前方案的一種顛覆，在飽受爭議和批判的情況下，依然能毫不猶豫地堅持自己的觀點和信念，這是團隊成功的鎮(zhèn)定劑。

五、激勵效應(yīng)

男主建立的團隊，在初期活動中，并沒有良好的成績，為了不避免出現(xiàn)團隊成員士氣受挫的不良后果，男主利用豐富的溝通能力和技巧，對團隊成員進行激勵，這給團隊的成功增加了動力。

第五篇：觀后感、林成富

觀后感

林成富

每年9月1日的《開學(xué)第一課》成為全國中小學(xué)生共同的期盼。2013年，《開學(xué)第一課》的夢想，女航天員王亞平、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等都將走上講臺，為我們展示夢想的力量。

2013年“開學(xué)第一課”的主題為“夢想”，地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華、鋼琴家郎朗、女航天員王亞平一起，為我們進行夢想演講。

開學(xué)第一課將分三小節(jié)。第一節(jié)課“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”。

失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒有中斷對舞蹈夢的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。從廖智身上學(xué)到了：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。

還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開發(fā)智力，自己教給兒子。如今，當(dāng)初連話都不會說的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。我從單親媽媽中學(xué)到：做什么事，要堅持。

我的夢想是考上哈佛大學(xué)，報效家人、祖國。成為棟梁之才。

只要堅持到底就一定能實現(xiàn)夢想的。