第一篇：大學生法院執(zhí)行局實習報告

在**省**市中級人民法院執(zhí)行局綜合處實習的日子，雖然僅有短短四個星期的時光，但在這二十余天的時間里，接觸了到大量的執(zhí)行案件，涉及信訪、督導、執(zhí)行、監(jiān)管等一系列系統(tǒng)操作。從第一天起，我就意識到今后二十余天的實習鍛煉將使我學到在學校無法遇到的一些新東西，對于它們的把握與研究將會對本人今后在法學領域中進一步的發(fā)展有著極大且重要的促進作用。作為一名大學生，有些東西不論書本上還是從別人的描繪訴說中，無論多么生動、形象，如果你從未親身體會過，那么你將永遠無法獲得第一手的資訊，在當今這個信息時代尤為如此，換句話講，即便對于書本理論頭頭是道，但遠離了實踐，充其量僅僅是個門外漢，只能紙上談兵。事實證明確實如此，在這段時間里，我不敢妄論自己從中到底學到了多少東西，但這期間我第一次真正體會到了所謂法院系統(tǒng)的“執(zhí)行難”問題的現狀，看清了其廬山學真習面網目。

從對執(zhí)行一無所知開始，到接觸到第一個執(zhí)行案件，看到第一份卷宗，寫出第一份案件報告、第一份督促執(zhí)行令、第一份指令函，再到最后的訂卷以及歸檔，所有的這一切，讓我的實習生活緊張而忙碌，充實而有條理?？吹搅撕芏啵牭搅撕芏?，遇到了很多，同時也想到了很多、學到了很多。自始至終我是以一名初學者的姿態(tài)和心情對待這一切，有些事情從頭到尾都需要老師手把手地教，甚至在遇到的有些案子上，根本無法將所學理論知識與具體實踐做一聯結。有時候一份案件的審理報告，從一開始寫初稿到最后的成稿出爐，期間要經歷多達六次的返工處理，認真分析每一個字每一個詞的運用是否妥帖得當，對于法律條文的選取以及語言句式的構造，從中可以切身體會到老法官的嚴謹以及其對于法院工作的扎實的態(tài)度。

當然和絕大多數參與法院實習的學生一樣，我也面臨著整理卷宗的枯燥、熬人、同時又富含極大樂趣的工作。對于卷宗內文件的順序的排列以及其間所包含的嚴謹的邏輯連結性，都是對初學者的一種歷練和考驗，而作為法院審理判案的靈魂的載體，每一份卷宗中所包含的更是對于每一個案件的審理過程的記錄和判決執(zhí)行結果的展示和追索。在這二十余天的工作中，前后累計整理訂卷達90余份，不僅使我對于法院正常審理執(zhí)行案件的程序過程有了切實的體認，同時更使我在相當短的時間內大量的閱讀和知曉了種類各異的諸多案件在執(zhí)行中所遇到的問題，促使我對于導致案件執(zhí)行難這一法院系統(tǒng)的老大難問題有了更為深刻的認知和思索。

當然還需要在這里感謝實習期間給予我巨大的幫助和引導的執(zhí)行局的各位領導和老師們，他們無微不至的關懷和指導，使我在整個過程中有的學習空間和領悟內容。還有他們在自我本職工作中所展現的認真、誠懇、扎實的工作作風，使我對將來參加工作之后的模式有了正確的建構方向。在日常閑暇時分的閑聊暢敘中，他們言辭中所透露出的意蘊和對我的期待更使我感覺自己須付出百倍之努力和拿出更好的將來來對待他們給予我的那份希冀。

短暫的實習期一瞬即逝，看似漫長的二十余天的工作也在白駒過隙間走到了終點，看著自己在這些天來所經歷的諸多案件，看著自己在這些天來所整理的卷宗，所做出的每一份文件報告，可以說這段過程不可謂不充實，期間經過的每一天，結交的每一位老師朋友，都是我難以忘懷，衷心的祝福他們在今后的工作中有更佳的表現，我也會懷抱著這段充實美好的經歷在今后的學習工作的道路上越走越遠，走向自己的未來。

第二篇：法院執(zhí)行局實習報告

一、概述

在武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區(qū)人民法院的共同安排下，我們于今年6月16日起到7月18日止，進行了為期35天的系統(tǒng)的業(yè)務實習。對于我們中的大多數人來說，這都是一個全新的經歷。業(yè)務實習意味著我們從今天起就要面對別樣的人和事，這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事，但就是不可能是老師、是同學，也就是說我們必須精神抖擻，爭取在最短的時間里，最大限度的學到課本之外的知識。如與人交往，一個個未必單純的社會人；同事相處、上下級關系；還有我們要把所學的知識融會貫通，真正做到時常掛在嘴邊的理論聯系實際。我對這些事情，既新奇又期待，充滿憧憬。

接受我的實習單位是武昌區(qū)人民法院。這是一所機構完備的基層法院，內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行局、立案庭、審判監(jiān)督庭等8個專業(yè)審判庭和辦公室，政治處、研究室、機關黨委、紀檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊、人民群眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門；另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭。據XX年統(tǒng)計數據顯示，全院編制總數192人，實有法官及工作人員183人。法院設院長1人，副院長4人、執(zhí)行局局長1人、副局長3人。具有審判職稱的庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人，書記員14人。在職干部中具有法學碩士學歷學位的16人，法律專業(yè)本科學歷的138人，大專及以下學歷29人。

事實上，第一天學院老師領導把我們送到武昌區(qū)法院的時候，很多同學對它的第一印象是簡陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著，其中一座正在進行裝修改造，內含立案庭、審判監(jiān)督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構。我們首次分配實習具體辦公室也是在這里進行的，那時發(fā)現它竟有11層。指導老師、法院工作人員和同學們商議討論后，分派任務，我被分到了另起一棟的三層小樓的執(zhí)行局。

自此我就開始了真正意義上的實習生活。在六七月的武漢陽光下，我們很早起床，追逐公交汽車，被黑壓壓的人群中推來搡去，很少能占到座位，轉車在內的近兩個小時里，穿越將近半個城市，不顧一切，奔到實習地點。汗流浹背，身心俱碎。個中滋味，非求學人不能體會。我想：學到實踐經驗還真是不容易，怎么說也得好好鉆研，至少得對得起這么辛苦的途中跑啊。

在這里我一共遇到過兩位老師，首先是郭書記員。不知道是不是案件分配的原因，我只在他的教導下學寫過民事裁定書和執(zhí)行通知書，制作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄。這些東西對于沒接觸過的人來或許很玄奧，實際上并不難做。制作法律文書只需要依照相應的格式，充實具體的案情就行了。你需要的品質是細心和勤奮。在這里實習的學生和法院工作人員地位是一樣的，都要對當事人負責。比如在打印民事裁定書時，就得認真核對雙方當事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差錯。

印象最深的是郭書記員的口才，那一次在他巧妙的調解了一起執(zhí)行糾紛，雙方當事人心服口服，最后該案以自動履行的方式了結。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語調面對不同的當事人，都大有講究，我深有同感。想來也是，有時候一句話可以激怒一個人，讓矛盾一發(fā)不可收拾；有時候一句話可以平息一個人，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說。

其余時間里執(zhí)行局是很閑的，終日只是看報上網，于公務上卻不十分打緊。

第二位老師是王曉明庭長，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚。堂堂一張國字臉,不怒自威，舉止風度，十分不凡。一看就知道他是辦事老練，為人爽朗的好老師。后來的接觸證明了我的看法。我每天在他到來之前開門，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開電腦查詢法院信息系統(tǒng)，再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來的時候我總是主動問好，或是找要做的事情，或是詢問下一步的任務，沒事時就讀書看報。而經驗豐富的老師對我也十分不錯，禮貌的同時知無不言、言無不盡，傾囊相授，使我學到了不少知識。

三、制作法律文書

其間我制作過民事裁定書、執(zhí)行通知書、協(xié)助執(zhí)行通知書、詢問筆錄、案件上網信息通報表、合議庭評議意見、執(zhí)結報告、代為拘留書、查詢凍結扣押劃撥存款通知書等法律文書。每一份文書老師都要親自過目，檢查無誤后才讓我提交打印。

（一）詢問筆錄

以上文件我都逐漸掌握了大致情況，其中制作筆錄對我來說很困難。因為我是安徽人，對武漢話很不敏感，而當事人幾乎全是流利的武漢話。我只好聽懂一點就問一下當事人，不懂的讓法官解釋，然后當事人確認無誤之后才予以記錄。有一次申請人說他被開麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這“麻目”為何物？后來才知道他說的是機動三輪車……這使我認識到記筆錄也不簡單。需要有很強的應變能力、手腦耳的協(xié)調能力、敏銳的洞察力和高度的概括力。

（二）審閱整理卷宗

除去制作法律文書，我做的最多的就是審閱整理卷宗了。開始由于我對案件的審理程序不夠熟悉，面對大量法律文書不知如何處理。后來我翻閱了《民事訴訟法》、自學了《人民法院執(zhí)行文書立卷歸檔辦法（試行）》，加上王法官的細心教導，我才學會整理卷宗：

執(zhí)行案件正卷文書材料排列順序：1.卷宗封面；2.卷內目錄；3.立案審批表；4.申請執(zhí)行書；5.執(zhí)行依據；6.受理案件通知書、舉證通知書及送達回執(zhí)；7.案件受理費及實際支出費收據；8.執(zhí)行通知書、財產申報通知書及送達回執(zhí)；9.申請執(zhí)行人、被執(zhí)行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委托書、律師事務所函；10.申請執(zhí)行人、被執(zhí)行人、案外人舉證材料；11.詢問筆錄、調查筆錄、聽證筆錄、執(zhí)行筆錄及人民法院取證材料；12.采取、解除、撤銷強制執(zhí)行措施（包括查詢、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等）文書材料；13.追加、變更執(zhí)行主體裁定書正本；14.強制執(zhí)行裁定書正本；15.執(zhí)行和解協(xié)議；16.執(zhí)行和解協(xié)議履行情況的證明材料；17.以物抵債裁定書及相關材料；18.中止執(zhí)行、終結執(zhí)行、不予執(zhí)行裁定書及執(zhí)行憑證；19.執(zhí)行款物收取、交付憑證及有關審批材料；20.延長執(zhí)行期限的審批表；21.結案報告、結案審批表；22.送達回證；23.備考表；24.證物袋；25.卷底。

執(zhí)行請示案件文書材料的排列順序：1.卷宗封面；2.卷內目錄；3.立案審批表；4.請示報告及相關證據材料；5.承辦人審查報告；6.合議庭評議案件筆錄；7.執(zhí)行局（庭）研究案件筆錄及會議紀要；8.本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要；9.向上級法院的請示或報告；10.批復意見；11.結案報告、結案審批表；12.備考表；13.證物袋；14.卷底。

人民法院執(zhí)行文書材料經過系統(tǒng)收集、整理、排列后，逐頁編號。頁號一律用阿拉伯數字編寫，正面書寫在右上角，背面書寫在左上角，背面無字跡的不編頁號。卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號。

卷宗封面必須按項目要求填寫齊全，字跡工整、規(guī)范、清晰。卷面案號應當與卷內文件案號一致；案件類別欄填寫“執(zhí)行”；案由欄填寫執(zhí)行依據確認的案由；當事人欄應當填寫準確、完整，不能縮寫、簡稱或省略；收、結案日期應當與卷內文書記載一致；執(zhí)行標的欄，應當填寫申請執(zhí)行標的；執(zhí)行結果欄，應當填寫已經執(zhí)行的金額或其他情況；裁決機關欄，應當填寫作出生效法律文書的機關；結案方式欄，按不同情況分別填寫自動履行、強制執(zhí)行、終結執(zhí)行、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等；結案日期欄，應當填寫批準報結的日期。

卷內目錄應當按文書材料順序逐項填寫。一份文書材料編一個順序號。

卷內文件目錄所在頁的編號，除最后一份需填寫起止號外，其余只填起號。

卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀，便于保管和利用。

每卷的厚度以不超15毫米為宜，材料過多的，應當按順序分冊裝訂。每冊案卷都從“1”開始編寫頁號。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線，長度以l80毫米左右為宜，并在卷底裝訂線結扣處粘貼封條，由立卷人蓋章。

卷宗裝訂前，要對文書材料進行全面檢查，材料不完整的要補齊，破損或褪色、字跡擴散的要修補、復制。

卷內材料用紙以a4辦公紙為標準。紙張過大的要修剪折疊，紙張過小、訂口過窄的要加貼襯紙。

實踐中我發(fā)現武昌區(qū)人民法院嚴格遵循了執(zhí)行文書立卷歸檔辦法的有關規(guī)定。說明這里辦事很規(guī)矩，讓我覺得心安。王庭長曾經說過：“老百姓好不容易才打一次官司，我們必須對他們負責?！币痪湓俸唵尾贿^的話，讓我感動不已。法官和當事人之間永遠不可能處于平等的地位，手握大權的法官在審理、判決、執(zhí)行中絕對不能存有私心雜念，否則對于當事人來說后果不堪設想。而遵從相關規(guī)定，依法辦事，保證程序正義，有助于保障當事人的合法權益，實現結果正義。

四、外出執(zhí)行

在師從王老師期間，我有幸隨他外出執(zhí)行公務。我們到過武昌中行中華路支行、漢口中行新興花園支行等銀行，去過拍賣行和看守所。每次出行前我總是幫法官收拾好公文包，檢查要帶的各種法律文書，一切準備妥當就開始出發(fā)。

據《最高人民法院關于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定（試行）》，執(zhí)行人員執(zhí)行公務時，應向有關人員出示工作證和執(zhí)行公務證，并按規(guī)定著裝。必要時應由司法警察參加。據《最高人民法院關于人民法院執(zhí)行公開的若干規(guī)定》，人民法院采取拘留、罰款、拘傳等強制措施的，應當依法向被采取強制措施的人出示有關手續(xù)，并說明對其采取強制措施的理由和法律依據。采取強制措施后，應當將情況告知其他當事人。采取拘留或罰款措施的，應當在決定書中告知被拘留或者被罰款的人享有向上級人民法院申請復議的權利。據《最高人民法院關于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押、凍結財產的規(guī)定》，人民法院查封、扣押、凍結被執(zhí)行人的動產、不動產及其他財產權，應當作出裁定，并送達被執(zhí)行人和申請執(zhí)行人。采取查封、扣押、凍結措施需要有關單位或者個人協(xié)助的，人民法院應當制作協(xié)助執(zhí)行通知書，連同裁定書副本一并送達協(xié)助執(zhí)行人。查封、扣押、凍結裁定書和協(xié)助執(zhí)行通知書送達時發(fā)生法律效力。

我記得很清楚，王庭長出行時都攜帶了工作證和執(zhí)行公務證，而在強制拘捕劉xx時，有法警協(xié)助參與。拘留前向被采取強制措施的劉xx出示的有關手續(xù)還是我打印的，采取強制措施的理由和法律依據也很充分，被執(zhí)行人無異議。法院查封、扣押、凍結被執(zhí)行人的存款時，做了裁定，并送達至被執(zhí)行人和申請執(zhí)行人。要求看守所協(xié)助執(zhí)行時，我填寫了協(xié)助執(zhí)行通知書，也連同裁定書副本一并送達協(xié)助執(zhí)行人看守所。程序正義、程序公正要求的不僅是執(zhí)行結果的公正，還要求執(zhí)行過程的公正，是通過公正的執(zhí)行程序，達到執(zhí)行結果對執(zhí)行當事人各方的公正，是過程公正與結果公正的統(tǒng)一。它更注重執(zhí)行過程的正當性，執(zhí)行方法的合法性，執(zhí)行行為的規(guī)范性，適用強制執(zhí)行措施的合理性。它注重對執(zhí)行當事人利益的平等保護，追求的是法律效果與社會效果的統(tǒng)一，能夠通過執(zhí)行達到定紛止爭的效果，是一種是有效率的公正。很高興我實習的單位可以在執(zhí)行中秉公執(zhí)法。

另外讓我佩服的一點是王老師有一次拒絕了三次當事人的邀請。已經到了中午12點，雙方當事人和拍賣行的熟人都要請他吃飯，他全部斷然拒絕。古話說吃人的嘴軟，拿人的手軟。能流傳至今經久不衰的古話，自然有它存在的理由。而聽說檢察院有些工作人員整天在飯店山吃海喝時，他非常不屑。保持秉公執(zhí)法、廉潔奉公的品行，在這個濁世著實不容易。

五、執(zhí)行的意義

據《最高人民法院關于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定（試行）》，執(zhí)行機構負責執(zhí)行下列生效法律文書：

（１）人民法院民事、行政判決、裁定、調解書，民事制裁決定、支付令，以及刑事附帶民事判決、裁定、調解書；

（２）依法應由人民法院執(zhí)行的行政處罰決定、行政處理決定；

（３）我國仲裁機構作出的仲裁裁決和調解書；人民法院依據《中華人民共和國仲裁法》有關規(guī)定作出的財產保全和證據保全裁定；

（４）公證機關依法賦予強制執(zhí)行效力的關于追償債款、物品的債權文書；

（５）經人民法院裁定承認其效力的外國法院作出的判決、裁定，以及國外仲裁機構作出的仲裁裁決；

（６）法律規(guī)定由人民法院執(zhí)行的其他法律文書。

以我的現有的知識看，當事人發(fā)生糾紛，首先會尋求和解，和解不成則找人調解，再不成可以將爭議提交仲裁機構，不服仲裁的實在無法用私力方式救濟的，那就去法院打官司吧。

在民庭實習的同學告訴我，法官在當事人起訴前總會千方百計地想法子調解，費盡口舌，仍不能解決問題的，才納入司法訴訟程序。

而經過開庭、審判、判決之后，若當事人拒不履行生效法律文書確定的義務時，才輪到執(zhí)行局出馬，或查封、扣押、凍結被執(zhí)行人財產，或扣押動產，或騰退房屋、清出土地……

可見不到萬不得已，大家都沒有機會執(zhí)行局一游，而執(zhí)行局面對的，總是又硬又臭的骨頭。據以上分析，執(zhí)行案件不會很多，然而我實習其間都很忙，問題出在哪里呢？

從百姓的角度看，手持生效法律文書的判決，卻拿不到相應的賠償，是一件可悲可嘆的事情。有個民間借貸糾紛，我記筆錄時被執(zhí)行人承認“我是欠了他6萬塊錢，但是我沒錢，不是我不想還，我愿意還，我就是沒辦法還。年底老板給我工程款之后我自然會還?！薄度嗣穹ㄔ好袷略V訟風險提示書》中記載，被執(zhí)行人沒有財產或者沒有足夠財產履行生效法律文書確定義務的，人民法院可能對未履行的部分裁定中止執(zhí)行，申請執(zhí)行人的財產權益將可能暫時無法實現或者不能完全實現。面對這個案子的情況，法院也只好穩(wěn)住當事人，說等他有錢了再強制執(zhí)行。這里申請人沒有錯，索取欠款天經地義；被執(zhí)行人也沒有錯，他欠錢愿還，至少態(tài)度很誠懇；法院依法判決，在不具備執(zhí)行條件的情況下暫時中止執(zhí)行，自然也沒有錯。那么錯在哪呢？

錯在被執(zhí)行人的老板欠債，使被執(zhí)行人生活困難，無力還債。而他又沒有確鑿的證據起訴老板。何況老板承諾年底還款，現在是七月，老板到時候給付金錢自然皆大歡喜。萬一老板耍賴呢，申請人就永遠也得不到欠款了。

說這個例子表明，執(zhí)行很重要性，執(zhí)行很困難，執(zhí)行很不力，執(zhí)行很無力。

而解決措施無論是網上還是資料中都有詳細的論述，這里只說一句：愿所有人都做對得起良心的事。

六、特別感謝

這次實習是武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區(qū)人民法院共同組織的，具體由郭書記員和王曉明庭長對我指導教育。通過實習，我不僅鍛煉了專業(yè)水平，還學會了怎樣處理社會上的事情，并對法學的前景充滿了信心，在此對院校、法院領導和郭老師、王老師一并表示感謝！

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休怨我不如人，不如我者常眾；休夸我能勝人，勝如我者更多。

第三篇：法院執(zhí)行局實習報告

寧鄉(xiāng)縣人民法院實習報告

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，無可否認將理論與實踐很好的貫徹結合，方能將所學的理論知識發(fā)揮實處，為了很好貫徹此，我們在學校、學院的安排下于2010年8月31日到寧鄉(xiāng)縣人民法院報到實習，我被分到了執(zhí)行警務庭。在執(zhí)行局實習的半個多月里，工作雖然繁雜但是卻必不可少，讓我收到了不少啟迪。從實習的第一天起，我就意識到今后三個星期的實習鍛煉將使我學到在學校無法遇到的一些新東西，對于它們的把握與研究將會對本人今后在法學領域中進一步的發(fā)展有著極大且重要的促進作用。作為一名大學生，有些東西不論書本上還是從別人的描繪訴說中，無論多么生動、形象，如果你從未親身體會過，那么你將永遠無法獲得第一手的資訊，在當今這個信息時代尤為如此，換句話講，即便對于書本理論頭頭是道，但遠離了實踐，充其量僅僅是個門外漢，只能紙上談兵。

在此，我要向湖南省寧鄉(xiāng)縣人民法院、執(zhí)行局局長各位領導、法官以及各位幫助過我的人特別是彭法官表達我最誠摯的謝意，是您們給了我一個鍛煉自我，提高自我的機會，雖然只有短短的三個星期的時間，但在您們的指導和幫助下我學到了許多在課本上學不到的指示，得到了寶貴的人生歷練，這些知識和歷練將對我以后的學習和工作產生深遠的影響。下面就此談談自己在實習中學習到的內容以及感受。

一、整理卷宗

整理案卷基本是每個法學專業(yè)的實習生都要做的事情。因為執(zhí)行局的案子是比較多的，所以需要整理的卷宗的工作也必不可少。在這段實習期間，我接到的最多任務就是整理卷宗，這個看似簡單的工作也需要大量的時間去熟悉——要準確分辨資料的適用性，同時還要按照一定的次序進行排列，如立案審批表、執(zhí)行申請書、執(zhí)行依據、執(zhí)行通知書、送達回證等，都不能混亂，這些步驟則與法院 1的程序緊密相關，每一個次序的排位都有相應的司法程序對應。所以，每一次整理卷宗都是對司法程序的掌握和熟悉。通過自己的認真學習，再加上彭法官的細心教導，經過多次的整理，我才慢慢把握到整理卷宗的要領，最后自己能獨立的完成一份完整案卷的整理。

二、關于法律文書的制作

因為在學校還沒有學習法律文書，所以實習剛開始的時候是參照著書記員的模板寫一些簡單的法律文書，例如：執(zhí)行通知書、傳票、送達回證等，這些相對簡單，而且格式固定，所以學習起來就比較快。但是對民事裁定書和合議筆錄的制作就相對困難。這類法律文書需要制作人對案情有著詳細地了解，能對法院的判決有著準確的理解，并且在過程中，措辭必須嚴謹細致，不能產生錯漏。打完裁定書后還要進行排版，調整格式。在書記員的耐心指導之下，我對自己寫的每一份裁定書都進行了反復的修改，直至滿意為止。

法律文書是當事人重要的資料，并且代表法院工作人員的水平和法律的尊嚴，一旦馬虎應付，必然會產生十分不良的影響。

三、外出執(zhí)行案件

在執(zhí)行局工作，執(zhí)行案件、查封財產是不可缺少的工作，有些案子我是跟隨彭法官去執(zhí)行的，所以親自體會了執(zhí)行案件的送達和查詢。其中有一起關于交通道路人身損害賠償糾紛的案件，我便體會到了執(zhí)行案件的困難度。這個案件的案情大致是申請執(zhí)行人是李某，被執(zhí)行人是個騎摩托車的，因被執(zhí)行人開摩托車不小心撞到了申請執(zhí)行人的腳部，而使申請執(zhí)行人花去部分醫(yī)療費，而被執(zhí)行人因生活來源不高，所以拖了很久都沒有足夠的金錢賠償申請執(zhí)行人，只好協(xié)議每月賠償申請人幾百元，直到賠償完為止。有些執(zhí)行案件法院發(fā)出執(zhí)行令后被告抵抗不予配合，給案件的執(zhí)行帶來非常大的麻煩。因此執(zhí)行庭決定強制執(zhí)行，使用查封、拍賣、凍結、扣押等手段，保障當事人的權益，體現法律的強制性!對此，執(zhí)行難的問題可見一斑。

“執(zhí)行難”一直是困擾法院工作的一個問題，而執(zhí)行法官有時出去執(zhí)行工作卻要冒著很大的危險，甚至會危及到自己的生命安全。彭法官曾和我說過：2008年6月的一天，執(zhí)行局長胡勇紅帶領8名執(zhí)行法官前往長沙執(zhí)行湖南錦新混凝土土有限公司債務擔保糾紛一案，查明該公司有償債的能力卻拒絕履行法院生效判決，所以他們決定對該公司的董事長進行司法拘留。然而就在實施拘留措施過程中，突然30多名來歷不明的人將法官包圍并進行毆打，企圖接走被拘留人。法官們盡管身負重傷，但仍圓滿地完成了執(zhí)行任務。后來院黨組對這次執(zhí)行進行了表彰。

在這段時間里，我不敢妄論自己從中到底學到了多少東西，但這期間我第一次真正體會到了所謂法院系統(tǒng)的“執(zhí)行難、難執(zhí)行”問題的現狀，看清了其廬山真面目。

四、關于案件的審理

在執(zhí)行案中，大多案件的案情都清晰明了，而且證據充分，所以有些簡單的開庭顯得不必要。法官們經驗豐富，法律知識扎實，他們對每一起案件都認真細致深入了解，對案情清晰明了的案件，法官們都會為當事人從法律上分析利弊，進行調解，大多數當事人都能理智的接受法官們的意見，節(jié)省了許多法律資源。

法庭審理是我最感興趣的一件事，因為在學校學的都是些理論知識，自己也很想了解法庭審理的真實情況。由于執(zhí)行局的案件相對簡單，所以開庭比較少，雖然每天都有案件開庭，但是基本都不是執(zhí)行局的庭審。相對而言，民庭和刑庭的案件開庭比較頻繁，而且有些民事案件具有一定的爭議性，法官會告知我要有針對性地去聽一些案子，對自己會比較有幫助。

于是我選擇了幾起比較大的案件進行了旁聽。通過旁聽案件，我對庭審的基本程序有了更深入地了解?，F在法院相對過去比較重視程序，但是卻不失人性化，對欠缺法律知識的當事人法官都會進行耐心的解釋，并告知當事人在進行具體程序的時候所享有的權利和所承擔的義務。而調解是民事案件的精髓!

五、實習后的思考

經過了這半個多月的實習，我不但收獲了經驗也收獲了思考。關于經驗的收獲，上面訴說的種種都是一種豐收，必然會成為我日后工作的寶貴經驗，并且對我的未來產生了深遠的影響。除此以外，這次實習更是激勵起我學好專業(yè)知識的信念，盡快彌補自己的不足，健全自己的知識體系和操作技巧。

而關于這次實習，主要闡述一下我的實習思考：

第一、理論與實踐脫節(jié)?，F在的大學本科的法學教育大多是重理論，輕實踐;重知識，輕技巧的培養(yǎng)。無可否認，當代大學的學生理論知識掌握的確很扎實，可是一到實習單位或工作單位的時候，卻顯得束手無策了，對于很多的事情都缺乏相關經驗，不知道從何處著手，這一點我在實習中是深有體會的，從整理案卷到送達回證到制作法律文書，幾乎所有的工作都是從頭開始學，而平時的理論素養(yǎng)在此時顯得幾乎沒有用武之地，除了在制作法律文書的時候?，F在社會的就業(yè)傾向越來越偏向于掌握實際操作技巧的人才，而不是理論人才，大學生作為日后就業(yè)的后備隊伍，如果不能掌握實際的操作，缺乏相關的實踐經驗，便很難勝任面向我們的工作。如果說大學的教育是為社會培養(yǎng)人才，那么現在我們的教育走向不得不引起我們的深思和警醒。

第二、部門單位之間的不配合。執(zhí)行案件要經常跑房產局、車管所、銀行等，甚至要去到外地的兄弟法院要求幫助執(zhí)行。要是遠的話不但浪費時間，也浪費資源。解決好“執(zhí)行難”問題并不僅是法院的責任，還需要社會各相關單位和人士的配合和幫助。需要知道，法律是維系社會的命脈，如果不能及時調整，法律將會失信于眾。

第三、執(zhí)行難問題。比如申請人著急要錢，總是覺得法官不主動跑案件，不出去執(zhí)行，其實，執(zhí)行法官和法警沒有一天是空閑，在查詢被執(zhí)行人的財產的時候，申請人并不親眼看見，所以申請人總是誤解法官和工作人員，到法院吵鬧。我在法院實習期間都會遇到當事人吵鬧甚至出現當事人拿著刀來法院找法官，嚴

重干擾了法院工作;被執(zhí)行人或者賴著不給錢，東躲西藏，或者認為判決書判決不公平而堅決不履行義務，或者向法官哭訴家庭困難沒有錢等等。這些情況經常發(fā)生，甚者則是暴力抗拒執(zhí)行，暴力抗法，非法處置法院查封、扣押、凍結財產等違法犯罪行為。

六、結語

短暫的實習期一瞬即逝，看似漫長的三個星期的工作也在白駒過隙間走到了終點，看著自己在這些天來所經歷的諸多案件，看著自己在這些天來所整理的卷宗，所做出的每一份文件報告，可以說這段過程不可謂不充實，期間經過的每一天，結交的每一位老師朋友，都是我難以忘懷，衷心的祝福他們在今后的工作中有更佳的表現。

通過這一個月的短暫而充實的實習，對我以后的學習起到了一個承上啟下的作用，對我走向社會起到了一橋梁的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位也有著重要的影響。同時也有不少感想，我們法律專業(yè)的學生需要面對的法律現狀還是嚴峻的，面對的問題也是困難和艱巨的，在實習之后，需要太多的思考和沉淀，期望能沉淀出法律學習堅定的信念和對法律正義追求的執(zhí)著。至此，再次感謝幫助我的寧鄉(xiāng)縣人民法院和各位法官與工作人員。

法學0804班 吳堯君

2010年9月22日

第四篇：關于在法院執(zhí)行局實習的報告

關于在xx人民法院執(zhí)行局實習的報告

按照學院的畢業(yè)規(guī)定，為了讓畢業(yè)生能在畢業(yè)后盡快的適應社會工作，提高就業(yè)后的工作能力，畢業(yè)生應當在畢業(yè)前最后一學期參加至少20個工作日的畢業(yè)實習。2011年司法考試回家后我向我家所在縣的人民法院提出實習申請。法院根據情況最后通知我從12月中旬開始在法院執(zhí)行局執(zhí)行二庭實習，實習指導老師是二庭庭長xx和書記員xxx。執(zhí)行局共分三個庭，一庭和二庭負責執(zhí)行程序中的各項具體工作，三庭是綜合庭，負責分配案件、協(xié)調關系以及財務。在實際工作中，每個庭又都根據各自的情況分成若干小組全權負責自己的案子。我們二庭分成三個小組，三個小組基本是按照被執(zhí)行人的住址所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分，兩個指導老師和我都屬第一小組，全權負責我們縣xxx x xx xx四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關的案件。

依照民事訴訟法第二百一十二條二百一十三條之規(guī)定，發(fā)生法律效力的民事判決、裁定、調解書和依法設立的仲裁機構的裁決，當事人必須履行。一方拒絕履行的，對方當事人可以向人民法院申請執(zhí)行。在實習中我了解到的是，當事人向法院立案庭申請立案，立案庭審查同意立案后分配執(zhí)行案號到執(zhí)行三庭，由三庭協(xié)調分案。分配案件并不是隨機分配，這里邊要考慮到涉案金額，執(zhí)行難度，需要走的程序等，從而科學優(yōu)化人員配置，提高執(zhí)行效率，更關鍵是要考慮到地域，小小的縣城，法官也多數來自本縣，一方面法律有回避的規(guī)定，另一方面很多法官也不喜歡處理自己家鄉(xiāng)或者有利害關系的案子，因為這樣的案子在執(zhí)行過程中會遇到很多程序外的阻力，給執(zhí)行帶來困難。執(zhí)行庭里的執(zhí)行員基本都是來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，庭長也都是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)法庭調過來的，所以分配案件其實也是很有水準的工作，既要避嫌又要盡量優(yōu)化人員配置提高效率。三庭分完后報給庭長，庭長看過后最后分配給各執(zhí)行小組。

各小組接到案件后，一般都是在三日內，按照被執(zhí)行人的住址所在地集中整理準備送達執(zhí)行通知書和傳票。送達看似是最簡單最容易的工作，其實在實際中不然。按照法律規(guī)定，執(zhí)行員將執(zhí)行通知書送達即可，不管是直接送達還是留置送達。但是在實際中，我們找到當事人后，當事人往往都不滿法院判決，而將這種不滿發(fā)泄到我們身上，向我們表達冤屈。一看到這個，我們在心中其實就已經犯了難，肯定是個不好執(zhí)行的案子。這種情緒轉化到執(zhí)行中的后果就是當事人可能會拒不執(zhí)行判決。我們一再解釋只負責執(zhí)行，如果認為判決有誤，可以向法院走復議再審等程序，但是當事人不吃這一套，有時候還會將情緒直接發(fā)泄到我們身上破口大罵是輕，有時候還要動手。這種情況也只能忍著，手續(xù)送達職責就盡了。執(zhí)行中還會遇到的一個問題是，找不到當事人。被送達人的地址獲取途徑基本就是判決書和申請人提供，但是判決書上所寫的都是身份證上的住址，與當事人的實際住址可能并不一致；很多當事人也不是很清楚對方的具體住址，有的只能提供個大概位置，具體落實的工作就得靠我們自己找，但是問的過程也不容易，人們一看是從警車上下來的找人，一般都裝作不認識或者說不知道，這種情況在農村尤為嚴重，可能就在當事人家門口但是也不知道。其中就有一次，我們下車和被送達人碰了個面對面，還問他，他胡編了一個地方，我們到那邊又問人才知道被耍了。如果在審判階段就能留下當事人的具體地址和照片，案子到執(zhí)行階段也就容易一點。

對于執(zhí)行標的有財產的案子，送達后緊接著要做的工作就是查詢。一般當事人都會主動向法院提供被執(zhí)行人關于車輛、房產、地產和存款等重要的財產信息，我們在執(zhí)行中要一一查詢落實。各個銀行、儲蓄所，房產局，土地局和交管所就成了經常光顧的地方。有時候會一下分過來很多案子，當事人又多，在銀行查詢過程中就需要銀行的特別配合，因為查詢工作對于銀行工作人員來說并不是本職主要工作，而只是配合，盡管法律規(guī)定銀行是必須配合但這畢竟和本職工作還是有區(qū)別。在查詢中不僅依靠法律和法院和單位間的關系，還需要執(zhí)行員和銀行工作人員之間良好的個人關系，這樣的話查詢才會更順利，快捷。很多時候，查詢的結果都是不令人滿意的，因為現在人們的法律知識和反偵察能力都增強了，官司一敗，財產立馬轉移。但是有一次去銀行查詢一個案件，標的十多萬，查詢到當事人有一萬多元的存款，但是當事人開戶行遠在三百公里之外，只能到開戶地銀行才能扣劃，上午九點鐘查出結果后立馬就動身去了三百公里之外的鄄城，當晚返回。

強制遷出房屋或者強制退出土地的案件是最困難的。院長簽發(fā)公告責令被執(zhí)行人在指定期間履行，被執(zhí)行人不履行的，由執(zhí)行員強制執(zhí)行。強制執(zhí)行，談何容易！執(zhí)行局總共人員也就30來個，如果當事人阻攔，想要強制拆除談何容易。在農村，很容易就會遇到家族式的阻攔，手段不當很容易造成群體事件，我們在執(zhí)行過程中投鼠忌器放不開手腳。有一個所有權確認案件，判決被執(zhí)行人搬出房屋，但是當事人態(tài)度蠻橫極不配合。送達執(zhí)行通知書時態(tài)度就極為蠻橫，后來我們聯合幾個小組一起去，最后也還是沒有結果，發(fā)生了小規(guī)模沖突，兩名執(zhí)行員的衣服被撕破。最后經局長申請，院長批準，法警隊極力配合，出動十余名警力才算強制被執(zhí)行人遷出房屋。當今社會輿論普遍對強制性的拆遷表示反感，如果當事人再不配合，很容易造成群體事件，這是法院和政府都最不愿意看到的，因此這種案件需要非常妥善的處理。

通過近三個月的實習，我受益匪淺，不僅僅是了解到了書本上說的程序在實踐中的具體操作，把書本知識落實到了實踐，更重要的收獲是實習使自己更加成熟，不再習慣于跟風批判和抱怨，而是對目前的法律工作者們以理解和支持，要開始著眼于社會實際努力做好本職工作，想辦法解決工作中的問題。法律工作是一項光榮神圣而又充滿困難的艱巨工作，大學生滿腹的正義感和偉大抱負不是通過抱怨實現的，而是要滿懷激情充滿希望的努力踏實工作，在工作中發(fā)現問題解決問題，做一個對社會對老百姓真正有用是實用人才。

第五篇：法院執(zhí)行局掛職鍛煉

法院執(zhí)行局掛職鍛煉工作總結

本人經鎮(zhèn)組織部要求，于 年 月至 年 月期間，在XXX市法院進行了為期六個月的掛職鍛煉，在XXX市法院執(zhí)行局協(xié)助執(zhí)行法官開展日常工作。

今年，經濟危機影響世界，對XXX這個小城市也有一定的沖擊，經濟糾紛案件迅速增加，法院判下來容易，但執(zhí)行卻相當困難，人民群眾對人民法院的不滿和意見很大部分來自執(zhí)行工作?！皥?zhí)行難”已成為人民群眾對法院工作不滿意，反映強烈的突出問題。能在法院執(zhí)行局這樣有挑戰(zhàn)的環(huán)境中進行鍛煉，是一次很好的機會。因此半年的法院執(zhí)行局掛職鍛煉工作，讓我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：

第一，嚴格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎。感謝鎮(zhèn)領導這么信任我，能給我這么難得的鍛煉機會，作為一名剛進社會的工作人員，能去法院這樣的機關掛職鍛煉機會更是難得，是一次終生難忘的經歷。所以我內心深知掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職六個月來，我嚴格按照作息時間上下班。尊重當地領導，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，自覺參加掛職法院的各種集體活動。同時在法院工作期間，加強與新同事之間的溝通，建立同事友誼。第二，勤于學習，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。作為一名剛畢業(yè)的大學生，相對于其他掛職鍛煉的干部而言，工作經驗相對匱乏，自身感覺壓力很大，但有壓力才會有動力，何況掛職鍛煉是一種新的工作體驗，作為年輕人在接受知識，在學習能力方面來說應該更快一點，所以我在平時的工作中不斷做到理論與實踐結合。初到法院，生活環(huán)境、工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化，為盡快實現角色轉換，努力克服生活上的不便，認真參加日常執(zhí)行工作外，閑暇時間查閱法律資料、書籍充實自己，對在執(zhí)行過程中遇到不懂的法律問題時，及時請教法院執(zhí)行法官。

第三，鍛煉自我，做好執(zhí)行工作，是做好掛職工作的最終目的。

1、掛職期間，協(xié)助執(zhí)行法官做好日常新案件執(zhí)行工作。近半年來，跟隨執(zhí)行法官辦理案件100余起，辦結40余起，足跡遍及XXXX等各縣市區(qū)及市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道。參加由法院組織的全體人員大執(zhí)行3次，通過親身體會，使自己學到了很多在課本上學到不到的知識，既解放了思想，又開闊了眼界，鍛煉了人與人交往溝通能力的同時，也懂得了法院案件執(zhí)行基本程序和執(zhí)行方法。

2、積極辦理老案。在法院掛職期間，掛職干部每人分到20個左右需自主辦理老案子，這些案子都是一些陳年積案，執(zhí)行難道較大，往往是因為被執(zhí)行人無能力執(zhí)行或無法找到被執(zhí)行人長久得不到解決的案子。這些案子得不到很好的執(zhí)行結果，申請執(zhí)行人自然是滿肚子委屈和抱怨。既然在這個崗位，雖然自己只是掛職干部，但我始終抱著要為民辦實事的心態(tài)。耐心和申請執(zhí)行人進行溝通交流，對存在實際困難的積極向領導反映給予幫助解決，保證他們的心態(tài)平穩(wěn)，同時在法院執(zhí)行法官的幫助下，開展老案的執(zhí)行工作，查詢被執(zhí)行人銀行戶頭存款情況以及查找被執(zhí)行人下落，協(xié)商解決這些老案。在有限的時間內走訪調查老案8起，終結2起，獲得司法救助2起。

3、發(fā)揮自身特長，協(xié)助執(zhí)行法官做好新老案件登記，發(fā)執(zhí)行通知書，學習制作案件裁定書、和解協(xié)議書等法律文書，節(jié)省辦案時間，提高案件執(zhí)行效率的同時，也使自身學到了更多的法律知識。

第四，六個月的掛職鍛煉，雖然進步很大，但也認識到了自身的差距和不足，感受之余，更多地是思考存在的問題。主要有以下幾方面：

1、在工作中，和當事人交流溝通不夠。

2、辦理案子的方法不多，不夠靈活多變。

3、對法律知識的學習還不夠透徹，知識面太窄。

4、有時候工作積極主動性不夠，還存在拖拉現象。

六個月時間不算特別長，轉眼即過，六個月的學習鍛煉，給我不單單是知識的增長，更使自己進一步的解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識。對待工作更有耐性、自覺性，更提高了實際工作能力。

XXXXXXX 二○○X年X月X日