第一篇：10——11學年度第一學期信息技術部教研組工作計劃

10——11學年度第一學期信息技術部教研組工作計劃

本學期信息技術部教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好規(guī)劃。

一、指導思想

以就業(yè)導向，以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使信息技術部專業(yè)走出一片新天地。

二、基本思路

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，與行業(yè)接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對于所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業(yè)特點。

三、主要工作

1、積極開展兩周一次教研活動，認真學習課程改革精神，并在實踐中摸索。

2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學生對專業(yè)的認識，加強學生的專業(yè)素養(yǎng)。

3、形成一個有規(guī)律、有效的技能訓練團隊。組織一次信息技術部技能大賽，在以前信息技術部專業(yè)技能競賽的基礎上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的后備力量，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力，通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升，形成較好的出口。

4、做好計算機專業(yè)班全國計算機信息高新技術考證工作，要精心輔導，加強備考，進一步提高考證通過率。

5、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對于信息技術部專業(yè)來說，正確引導學生正確的使用計算機和網(wǎng)絡，健全學生的網(wǎng)絡道德。

6、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規(guī)律性機房管理。

7、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他部門的協(xié)作工作。

四、附月工作安排:

九月份

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、討論本學期課程設置及教學授課計劃。

3、討論機房管理問題。

4、組織教學理論學習。

5、組織集體備課。

十月份

1、檢查教學進度計劃。

2、期中作業(yè)、教案檢查。

3、組織教師聽課評課活動。

4、計算機技能大賽輔導方案研討會。

十一月份:

1、教研組內(nèi)集中開課聽課。

2、期中教學質(zhì)量分析。

3、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽

4、市職校計算機技能大賽

5、計算機高新技術考證備考研討會

十二月份

1、教育理論專題學習

2、期末復習、考試。

3、教案和作業(yè)檢查

4、學期質(zhì)量分析，總結(jié)

一月份

1、全國計算機信息高新技術考證

5、教研組工作總結(jié)

信息技術部教研組2010年9月

第二篇：2011學年第一學期信息技術部工作總結(jié)

2011學年第一學期信息技術部工作總結(jié)

近年來，隨著大量信息設備配置到學校，為學校各領域工作提供了硬件和信息化環(huán)境的設備支持，學校各項工作依賴信息化程度越來越高。在多年的數(shù)字化實驗中，學校大力建設各類信息化平臺，積極整合信息化資源，不斷提升信息技術與課程的整合度，使學校整體信息化水平得到了大幅度提升。現(xiàn)將信息技術部在本學期學校整體發(fā)展中，所承擔的任務，所取得的成效，做如下總結(jié)。

一、加強對教育信息化硬件環(huán)境建設的有效投入，持續(xù)優(yōu)化信息化基礎建設，構(gòu)建真正促進教育教學的信息化硬件支持體系。

1、認真研究信息化發(fā)展趨勢，系統(tǒng)梳理當前學校信息化環(huán)境建設的薄弱環(huán)節(jié)，針對性設計中長期信息化環(huán)境建設藍圖，有計劃分步實施。

（1）針對我校信息設備配置工作起步較早、設備老化的問題，加強設備更新需求性分析，有計劃分步更新相關設施設備，保障教育教學一線工作的有效開展。

（2）針對“一校三區(qū)”辦學均衡，以及當前僅有莘松校區(qū)建有數(shù)字化遠程教室和學生電視臺演播室等地剛性需求，做了有計劃申報，擬在另兩個校區(qū)建設數(shù)字化遠程教室和學生電視臺。

2、加強對未來信息化發(fā)展趨勢的展望和理解，仔細分析學校教育教學應用需求，適度超前配置中高端信息設備，促成攝影攝像等基礎設備向?qū)I(yè)化更新，以滿足不斷提升教育信息化服務的支持力度和工作品質(zhì)地需求。

3、做好經(jīng)費分析預算，根據(jù)上級部門關于采購要求規(guī)范、合理、高效采購和配置。

4、根據(jù)數(shù)字化實驗校向數(shù)字化示范校提升的要求，對校園整體信息化環(huán)境建設進行系統(tǒng)架構(gòu)，對校園開放式終端的建設加大力度。

5、根據(jù)無線網(wǎng)絡發(fā)展趨勢，加大了校園無線覆蓋程度。為進一步的信息化應用做準備（電子書包等）

二、加強對教育教學工作的需求性研究，持續(xù)推進網(wǎng)絡應用平臺設計開發(fā)，不斷優(yōu)化校園信息化軟環(huán)境，使信息化應用更加貼近教育教學工作，不斷提升整合度。

1、對著學校規(guī)模的持續(xù)擴大，學生數(shù)量大規(guī)模逐漸遞升，學生對基于網(wǎng)絡平臺的信息技術應用需求、信息技術素養(yǎng)和能力不斷提升，部門依托學校網(wǎng)站框架建成了容學生自主學習、成長過程呈現(xiàn)、網(wǎng)絡交流互動等為一體的學生成長空間，為每一位實小學生提供有效的空間進行自主管理。

2、結(jié)合近期試行的教師發(fā)展性考核評價工作，考慮教師過程中的自主管理，計劃將已有的教師專業(yè)成長平臺進行優(yōu)化，建成交互性更強的教師發(fā)展自主管理平臺。

3、根據(jù)“一校三區(qū)”辦學的特點以及學校管理的復雜性，建成了更加高效的網(wǎng)絡互動留言開放式公共平臺，通過網(wǎng)絡方式替代傳統(tǒng)的白板留言功能，提高校區(qū)間、部門間信息溝通時效，促進學校工作效率的整體提升。

4、根據(jù)之前班級網(wǎng)站學生和家長參與度不高的特點，將班級網(wǎng)站進行整體架構(gòu)上的設計和修改，在技術上允許家長和學生自主參與到班級網(wǎng)站的建設中來。

三、優(yōu)化制度設計，加強機制建設，不斷提高教師信息技術素養(yǎng)和應用能力，不斷提升對信息化應用的效率。

1、添置、收集各類教學光盤資料，對教學素材、多媒體資源、科普資料等加大集中采購力度。

2、利用網(wǎng)絡下載教學資料。組織骨干教師瀏覽并下載國內(nèi)外各大教育網(wǎng)站的有用的資料，為教育教學服務。

3、鼓勵教師、學生積極自制教學輔助軟件，即根據(jù)教育教學的需要，制作適合課堂教學的輔助課件供學生學習。只有師生人人都成為數(shù)字化的主人，才有可能形成豐富的教學資源，并且能在數(shù)字化積累的過程中，培養(yǎng)了一支數(shù)字化建設的隊伍。在已初步建立了音像、多媒體課件、教學軟件等教學資源庫的基礎上，全面梳理、完善，使之成為內(nèi)容豐富的教學資源庫；通過學校門戶網(wǎng)站發(fā)布并供教師使用。

4、通過制度建設，形成工作機制，按學期和年段積極搜集教師在各級各類教學評優(yōu)過程中形成的教學設計、多媒體課件、教學重建等優(yōu)質(zhì)資源充實已有的課程資源庫資源，使已有的庫框架形成豐富的資源體系。

四、加快信息技術人員培養(yǎng)，不斷提升管理意識和技術能力，形成一支善于管理、技術全面、服務優(yōu)良的信息技術工作團隊。

1、主動提升服務品質(zhì)和技術水平，深化信息技術部門團隊專業(yè)特色打造。

進一步深化信息技術部門特色的打造，強化部門成員各類信息素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升，強調(diào)對各類專業(yè)技術人員的在專業(yè)成長上的支持和培養(yǎng)，搭建各級各類學習和成長平臺，打造了一支具有更強戰(zhàn)斗力的技術和服務團隊。

（1）加強專業(yè)技術自培（攝像、攝影、圖像處理、影視編輯、網(wǎng)站應用、課件開發(fā)、平臺搭建、硬件管理和維護等）

（2）服務意識和能力的自我要求要進一步提高，通過教師反饋方式對部門成員的服務質(zhì)量和能力也要有數(shù)據(jù)跟蹤和資料積累。

（3）條線工作落實中處理好“管”和“理”，加強工作的條例性。

2、從教育教學實際需求思考教師信息技術培訓

（1）教師信息技術應用能力的培養(yǎng)，應以教師實際教育教學工作為出發(fā)點，在實際工作中確實用得上的，信息技術部重點思考了針對性的開展培訓和指導；對教師日常教育教學工作作用不大的，僅只停留于教師個人業(yè)余愛好方面的技術提升，信息技術部沒有作為重點落實培訓工作，由教師自身通過自學的方式完成。

（2）根據(jù)以上所述，信息技術部在教師培訓方式上采用了統(tǒng)分結(jié)合的方式開展靈活多變的培訓和指導，對于共性需求，信息技術部采用集中培訓；對于教研組個性需求，通過深入教研組，圍繞具體的教學活動開展穿插培訓；對于教師個人應用問題，信息技術部通過實際問題解決過程中的單獨指導幫助教師能力提升。

（3）信息技術部重點落實以網(wǎng)絡應用平臺提高整體辦公和應用的技術培訓，重點落實教師專業(yè)發(fā)展平臺使用、視頻點播系統(tǒng)應用、學校一周工作安排交互管理系統(tǒng)使用等重要應用平臺的培訓工作，主要通過教師學習時間的集中式簡短學習和公文形式下發(fā)的文字說明自學方式實現(xiàn)學習。

五、加強學生團隊建設，提升信息技術小干部隊伍的能力，提升整體學生信息素養(yǎng)，形成信息技術學生應用的特色品牌項目。

1、系統(tǒng)梳理了信息技術部門團隊各成員的技術優(yōu)勢與各級各類計算機競賽活動項目掛鉤，落實了學生團隊指導項目和指導老師。

2、采用向全校招募的方式建立了學生團隊，擴大了參與面，提高了影響力。

3、系統(tǒng)規(guī)劃，有效落實活動主題、訓練時間等，狠抓日常，在提升學生整體信息技術應用能力的同時，保證了各級各類各項計算機競賽的參與數(shù)量和質(zhì)量。

閔行區(qū)實驗小學信息技術部

2012年1月

第三篇：2017-2018第一學期信息技術部工作總結(jié)

密山市教師進修學校信息技術部 2017-2018第一學期工作總結(jié)

本學期以來，我們信息技術部,在學校領導的正確指導下，在完成規(guī)定的信息技術學科的教研工作外，認真負責地做好教育局、學校信息技術相關各方面工作?，F(xiàn)將本學年來工作總結(jié)如下：

一、加強政治學習，促進科組建設

一學期來，我們認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習相關法律法規(guī)，學習了黨的十九大精神，不斷增強部室成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強部室成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質(zhì)。

積極開發(fā)教學資源，認真研究我市學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我市現(xiàn)有教學設備資源，組織學科教師使用現(xiàn)代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。部室成員合同學科教師下鄉(xiāng)聽課

調(diào)研，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。還組織信息技術學科教師積極參與各級各類的業(yè)務競賽。

三、取得的成績

1、本學期，信息技術部室成員下鄉(xiāng)聽課調(diào)研累計聽課達到50余節(jié)/人次。

2、召開了中小學信息技術學科教研活動。小學承辦了雞西市教育學院“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下小學信息技術課堂任務的創(chuàng)新性設計”教學研討會，實驗小學鐘金香、興凱湖小學何鳳來出示范課，實驗小學劉景生、恒山小學姚麗君、恒山實驗小學王雪、滴道小學王辛分別做了說課展示。中學實驗中學程德斌、林濤，柳毛中學王春鵬分別出示范課。

3、中小學各有三名教師參加參密山市課堂教學大賽，程德斌、鐘金香分獲中小學一等獎。

4、完成進修學校省培計劃(2015)密山市送教下鄉(xiāng)項目單一來源第一階段活動，完成小學13所學校，16名學員，中學8所學校9名學員的第一階段聽課診斷活動。并分別在興凱湖小學、裴德中學召開了示范引領活動。

5、協(xié)助教育局完成了密山市小學生綜合素養(yǎng)大賽。完成了出課和課件的制作任務。

6、協(xié)助學校其他財務，電大干訓等部室學校常規(guī)工作。

7、協(xié)助教育局完成語文閱讀大賽。

8、幫助學校學員完成學員答題。

9、完成學校新聞上傳工作。

10、學校云空間維護及公眾號的維護更新。

11、完成學校試卷的印刷工作。

四、存在的不足

雖然做了很多的工作，但是工作中也存在著一些不足之處，例如：學期初制定的對學科教師的考核工作沒有完成；教研活動學科教師參加的積極性不高；省培送教下鄉(xiāng)活動中對學科教師的情況估計不足造成工作進展不順利，效率不高等等。這些不足之處在今后的工作中我們會杜絕再次出現(xiàn)。

總之，我部工作在這一學期中做了很多具體的的工作，有成績也有不足。在今后的工作中，我們還要不斷努力，及時獲取一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我部的信息技術教研工作推向一個新的起點。

密山市信息技術部 2017年12月28日

第四篇：2014-2015年信息教研組工作計劃第一學期

2014-2015學第一學期

信息教研組工作計劃

本學期信息技術教研組工作堅持以教育科研為先導，致力于教學改革的研究。為更好地落實職業(yè)教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，特擬定本學期的教研組工作計劃。

一、指導思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術》課程的教學改革。大膽進行任務驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質(zhì)量的提高。并通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、主要工作

（一）教學工作 1.認真開展教學常規(guī)檢查

要求每位組員按照教學規(guī)范要求和教導處的教學質(zhì)量保證體系，創(chuàng)造性地開展教學工作，在教學過程中注重對學生的管理和學法指導，學科思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生學習興趣。

2．規(guī)范備課組活動

（1）確定活動時間，定每半個月或每月進行一次信息組集體備課活動時間，地點為辦公室。

（2）確定活動主題及中心發(fā)言人，備課組活動主要以集體備課為主，關注課堂教學設計，注重教后記，教學常規(guī)等。（3）認真做好備課記錄及發(fā)言記錄。3．加強教研組教學科研活動工作。

（1）配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。

（2）校本課程的建設。本學期信息組繼續(xù)以電子和信息技能大賽為基本進行開設輔導班以，積極為本次全州技能大賽打下夯實基礎。

（3）推行聽課評課制，積極進行互評互學活動，促進教學相長。按學校要求工作每位教師每學期至少聽8節(jié)課以上。除本學科外，提倡跨學科聽課。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課后要及時進行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。

（4）如果學校設備來得及時那我們會在本學期開展一次學校電子和信息競賽活動。

（二）信息化管理工作

1、信息化推進：配合學校，按照上級要求，做好信息化推進工作，爭取使學校的信息化建設有所突破

2、網(wǎng)站管理：繼續(xù)加強校園網(wǎng)建設與管理，建立和完善校園辦公系統(tǒng)。

3、硬件維護：確保學校信息化設備的正常運轉(zhuǎn)，提高教師的使用率和使用效率。確保學校網(wǎng)絡無盲點，提供現(xiàn)代化教學開展的良好環(huán)境，尤其是教師計算機和班級多媒體的維護，力求做到及時。

4、維護好機房，保證機器的正常使用，維持正常的教學環(huán)境。

5、技術支持：幫助老師解決在工作中遇到的信息技術方面的問題，提高教師們的工作效率。三、月份主要工作安排 9月份：

1．開會商討制定本組教學工作計劃。

2．按時書寫和上交教學計劃、制定教學目標等教學常規(guī)工作。3.學校網(wǎng)絡系統(tǒng)檢測與運行管理。4.初步物色技能大賽的人員名單。10月份： 1．加強對教學常規(guī)的檢查。

2．總結(jié)和反思一個月以來的得與失。

3．做好信息技能大賽輔導工作，開設相應項目技能提升培訓班（興趣小組）。4．備課組進行集體備課，教案檢查。5．安排組織公開課。6.加強技能大賽選手的訓練。11月份：

1． 備課組進行集體備課，教案檢查。

2． 對本次培訓的選手進行一次校內(nèi)技能大賽選拔賽。

3． 籌劃信息組的競賽活動開展，進行一次全校性的漢字錄入競賽活動。4.檢測學生半學期對知識的掌握情況。5．安排組織公開課。12月份：

1.備課組進行集體備課，教案檢查。2.做好教學常規(guī)工作。3.集體備課，教案檢查。4.安排組織公開課。1月份：

1.檢查各學科的教學進度完成情況。2.復習，考試。

3.寫好學期總結(jié)及常規(guī)工作。

2014年9月1日

第五篇：XX-2018學第一學期科學信息教研組工作計劃

XX-2018學第一學期科學信息教研

組工作計劃

本學期，我們要把全面實施新課程標準，作為科學教研組的中心工作來抓，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》、《加快推進基礎教育課程改革》和科學新課程標準。堅定信念、積極進取，努力提高我校的科學教研工作水平，特制訂本學期的工作計劃。

一、指導思想

素質(zhì)教育的發(fā)展，其根本目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，提高學生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實際的動手能力和觀察能力等科學素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學課程承擔著培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)的重任，科學課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學生的生活和經(jīng)驗緊密結(jié)合，為學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價值觀?？茖W課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力，其地位在整個小學教育中是越來越重要。因而，學好科學這一課程也顯得越來越重要。

二、工作安排

1、學期初，組織全體科學組教師學習新課程，討論本學期教研工作，制訂具體的工作計劃。

2、參加片區(qū)的教研工作活動，了解科學教研的新動向。

3、做好校本教研工作，認真組織教師備課。

4、更新科學教學理念，抓好課改課堂實驗，努力促進傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變，積極探究新課程教學的規(guī)律。

5、落實好聽、評課制度，通過互聽、互評，及時反饋、總結(jié)教學經(jīng)驗，努力提高我?？茖W教研工作水平。

6、組織教師進行科學探究方面的學習，使教師了解科學探究的一般過程、原理、方法要點以及認識如何利用科學探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學生學科學、用科學的能力。

7、認真學習先進的教學理論，教案的分析、研究，認真撰寫教學活動的方案和教學反思。

8、鼓勵學生不斷增強創(chuàng)新意識，大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力，學會多角度思考問題，從而提高學生的科技素質(zhì)。

9、組織教師進行科學課堂的課例研究，信息技術進行微課。

三、具體安排

九月份：

1、教材分析，制定教研組計劃、實驗計劃、班級科學教學計劃，備好各年級的教案

2、組織開展科學組教研活動。

3、組織學生參加“金點子”比賽

十月份：

1、開展課題研究工作。

2、繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。

3、參加吳江區(qū)小學科學教研活動

4、組織學生參加金鑰匙競賽決賽

5、組織學生參加中小學生科技模型競賽

6、課題展示：蘇瑤逸吳徐玨周黎瑤

十一月份：

1、抓好課常規(guī)完善課堂教學工作。

2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作。

3、課堂展示：唐文健呂碧雯

十二月份

1、課題研究工作，組內(nèi)成員實驗教學互相學習與交流。

2、組織開展聽評課活動。

3、科學課堂教學研究活動，科學課實驗操作檢查。

4、課堂展示：查莉琳

一月份、組織學生進行期末復習。

2、完成學科考查，各項資料整理匯總。

3、制定學科總結(jié)。