第一篇：請(qǐng) 假 條 - 內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

請(qǐng) 假 條

領(lǐng)導(dǎo)：

因原因，需請(qǐng)假天，從年月日至年月日。

請(qǐng)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人:

年月日 院長(zhǎng)分管院領(lǐng)導(dǎo)系處領(lǐng)導(dǎo)

注：三天內(nèi)系、處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，七天之內(nèi)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，七天以上院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

請(qǐng) 假 條

領(lǐng)導(dǎo)：

因原因，需請(qǐng)假天，從年月日至年月日。

請(qǐng)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人:

年月日 院長(zhǎng)分管院領(lǐng)導(dǎo)系處領(lǐng)導(dǎo)

注：三天內(nèi)系、處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，七天之內(nèi)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，七天以上院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

第二篇：內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱：勤協(xié)）。成立于2005年，是由我校對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有興趣和希望在校期間鍛煉經(jīng)商能力的同學(xué)自愿組成，以為我校大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，同時(shí)為一些家庭條件不好的同學(xué)創(chuàng)造一些勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，并激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，強(qiáng)化其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為今后能更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)為目的的有組織、有紀(jì)律的學(xué)生群眾組織。

本協(xié)會(huì)隸屬于院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，掛靠于院團(tuán)委，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同發(fā)展，塑造實(shí)踐的新形式，開(kāi)創(chuàng)社團(tuán)新構(gòu)架”為宗旨。以“勤工舞臺(tái)，揮灑自我，誠(chéng)信立人，共同發(fā)展”為口號(hào)。我們以活動(dòng)為契機(jī)來(lái)開(kāi)拓視野，以實(shí)踐為先導(dǎo)來(lái)激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情；在到外面做兼職中以團(tuán)體的力量去面對(duì)商家，以聯(lián)盟的智慧去維護(hù)自己的合法利益。為會(huì)員爭(zhēng)取一些勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n余時(shí)間通過(guò)勞動(dòng)獲得一定的報(bào)酬，用以補(bǔ)貼生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用。

勤工舞臺(tái)，揮灑自我，誠(chéng)信立人，共同發(fā)展。我們用活力去詮釋青春，用激情去點(diǎn)燃?xì)q月。

勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)2012年10月19日

第三篇：《內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作管理辦法》

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作管理辦法（修訂稿）

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作的科學(xué)化、專業(yè)化和規(guī)范化，根據(jù)教育部辦公廳2011年頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳[2011]1號(hào)）和《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》（教思政廳[2011]5號(hào)）等文件的有關(guān)精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定本管理辦法。

第二條 開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想：

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，做好心理咨詢與輔導(dǎo)，提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)大學(xué)生良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

第三條 開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作的基本原則：

1、堅(jiān)持社會(huì)主義方向，以人為本，尊重人才培養(yǎng)的規(guī)律，遵循心理學(xué)的科學(xué)規(guī)律，將心理健康教育與思想教育有機(jī)結(jié)合；

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)知識(shí)與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)與本土實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)、探索與創(chuàng)新相結(jié)合；

3、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合，課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié) 1

合，教育與自我教育相結(jié)合，解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。

第四條 開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作的主要內(nèi)容：

1、宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義；

2、掌握增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，有效開(kāi)發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

3、解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問(wèn)題；

4、傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，珍愛(ài)生命、關(guān)心集體、悅納自己、善待他人，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力；

5、幫助大學(xué)生解決心理問(wèn)題，積極預(yù)防和干預(yù)心理危機(jī)事件。

第二章 心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

第五條

將大學(xué)生心理健康教育工作納入學(xué)院人才培養(yǎng)體系，學(xué)院設(shè)立大學(xué)生心理健康指導(dǎo)委員會(huì)，成立內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任，主要成員由學(xué)生工作處、招生就業(yè)處、團(tuán)委、保衛(wèi)處及各系（部）負(fù)責(zé)人組成。

第六條

學(xué)院大學(xué)生心理健康指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考核工作。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)研究制訂心理健康教育工作的規(guī)劃和相關(guān)制度，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全校大學(xué)生心理健康教育工作；定期向?qū)W院黨委常委會(huì)或院長(zhǎng)辦公會(huì)匯報(bào)工作情況，及時(shí)解決心理健康教育工作中的人員配備、經(jīng)費(fèi)支持、場(chǎng)地建設(shè)、咨詢?cè)O(shè)備及考核獎(jiǎng)懲機(jī)制等重大問(wèn)題，確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開(kāi)展。

第七條 建立健全學(xué)院“心理健康指導(dǎo)委員會(huì)——學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心——系（部）心理輔導(dǎo)站——班級(jí)心理委員——宿舍心理信息員”為主線的五級(jí)網(wǎng)絡(luò)化心理健康教育工作管理模式。設(shè)立大學(xué)生心理咨詢中心，掛靠學(xué)生工作處，為廣大在校生提供心理健康指導(dǎo) 2

及咨詢服務(wù)；各系（部）成立大學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)站，由系（部）學(xué)生工作負(fù)責(zé)人任主任，成員由系部輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作規(guī)劃，協(xié)助大學(xué)生心理咨詢中心開(kāi)展工作，獨(dú)立開(kāi)展系部層面的心理健康教育宣傳普及工作；班委會(huì)設(shè)立心理委員，宿舍設(shè)立心理信息員，協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育工作。

第八條 大學(xué)生心理咨詢中心為學(xué)院心理健康教育的主要職能部門(mén)，主要工作任務(wù)：（1）建立健全學(xué)院心理健康教育及危機(jī)干預(yù)五級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)；（2）建設(shè)心理健康教育課程體系，為全院學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育必修及選修課程；（3）開(kāi)展新生心理普測(cè)，建立全院學(xué)生心理檔案；（4）開(kāi)展有針對(duì)性的團(tuán)體及個(gè)體咨詢；（5）心理健康教育宣傳普及工作。

第九條 建立健全學(xué)院心理健康教育工作管理及考核評(píng)價(jià)體系。結(jié)合我院大學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展情況及實(shí)際需要，逐步建立并不斷完善心理健康教育的工作制度、管理制度、獎(jiǎng)懲制度。開(kāi)展心理健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將我院心理健康教育工作評(píng)估與考核納入學(xué)校黨建及思想政治工作評(píng)估指標(biāo)體系，作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

第十條 建立并完善大學(xué)生心理健康教育工作的保障機(jī)制，保證大學(xué)生心理健康教育工作必要的工作經(jīng)費(fèi)和條件。

1、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)院按照每年生均不少于15元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。比照專業(yè)教學(xué)和相關(guān)專業(yè)工作，合理計(jì)算專兼職心理健康教師心理咨詢和心理健康教學(xué)工作量，并隨學(xué)院津貼調(diào)整進(jìn)行適時(shí)變動(dòng)。

2、場(chǎng)地及設(shè)備保障。逐步建設(shè)心理健康教育和咨詢工作場(chǎng)地，包括教師辦公室、預(yù)約等候室、個(gè)體咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理測(cè)評(píng)室、沙盤(pán)治療室、心理宣泄室及情緒調(diào)節(jié)室等，場(chǎng)地總面積不低于 3

300平方米；配備必要的辦公設(shè)備和儀器，以滿足學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)的需求，為心理健康教育工作的順利開(kāi)展提供物質(zhì)保障。

第三章 心理健康教育教學(xué)體系建設(shè)

第十一條 充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育工作中的主渠道作用，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)。

1、將大學(xué)生心理健康教育課作為選修課的通識(shí)教育課程納入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在第一學(xué)期開(kāi)課，設(shè)置2個(gè)學(xué)分，24個(gè)學(xué)時(shí)，覆蓋全體學(xué)生；

2、更新教學(xué)理念、改革教學(xué)方法，探索名家講座和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式。聘請(qǐng)校內(nèi)外心理健康教育專家為學(xué)生開(kāi)設(shè)高水平心理健康教育專題講座，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活、人際交往、情感戀愛(ài)、就業(yè)擇業(yè)、人格發(fā)展等問(wèn)題開(kāi)展有針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo)；

3、形成必修、選修相結(jié)合的心理健康教育課程體系，堅(jiān)持大學(xué)三年不斷線，不斷提高心理健康教育課程的教學(xué)水平，豐富學(xué)生相關(guān)知識(shí)、提高學(xué)生心理素質(zhì)，通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

第十二條 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的科學(xué)研究工作。鼓勵(lì)和支持專兼職心理健康教育教師，積極參與心理健康教育科學(xué)研究及國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的理論探索和實(shí)踐研究，增強(qiáng)教師心理健康教育工作的層次與水平。

第四章 心理健康教育活動(dòng)體系建設(shè)

第十三條 學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心整合校內(nèi)外資源，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，拓展心理健康教育途徑。

1、每年定期指導(dǎo)各系部開(kāi)展“心理健康教育宣傳月”等心理健康教育活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。

2、充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用，指導(dǎo) 4

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)、各系部學(xué)生會(huì)和班級(jí)等學(xué)生組織開(kāi)展心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理劇比賽、心理主題班團(tuán)活等豐富多彩的心理健康活動(dòng)和學(xué)生互助心理輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。

3、充分利用學(xué)院廣播、?？?、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，聯(lián)合學(xué)院各部門(mén)廣泛宣傳心理健康知識(shí)，積極開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)。

第十四條 各系部結(jié)合自身情況積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：

1、各系部心理健康教育工作輔導(dǎo)站要及時(shí)了解學(xué)院心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一規(guī)劃和部署，主動(dòng)接受大學(xué)生心理資訊中心中心的指導(dǎo)，制訂系、部心理健康教育工作計(jì)劃并提交工作總結(jié)；輔導(dǎo)員要提高心理健康意識(shí)，積極進(jìn)行心理健康相關(guān)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展系部層面的心理健康教育活動(dòng)，利用各種資源，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展心理健康教育工作。

2、系部心理協(xié)會(huì)、班委會(huì)等系部、班級(jí)學(xué)生組織積極協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)和學(xué)生心理互助、自助活動(dòng)。

3、充分利用學(xué)院各類宣傳媒介和學(xué)生QQ群、飛信群、微博等網(wǎng)絡(luò)宣傳媒介，創(chuàng)新心理健康教育形式，開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)。

第五章 心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)體系建設(shè)

第十五條 心理咨詢中心通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)與咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)與咨詢、心理行為訓(xùn)練、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效地心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)其健康發(fā)展。

第十六條 在學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心及有條件的系部安排固定的心理咨詢室，每個(gè)學(xué)期向全校師生公布心理咨詢室服務(wù)時(shí)間，保證每個(gè)工作日均有咨詢室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，滿足全院學(xué)生的心理咨詢需求。

第十七條

定期開(kāi)展大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)不同學(xué)生群體的需求，研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃和方案，幫其解決心理問(wèn)題、優(yōu)化心理素質(zhì)；發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)功能，提升學(xué)生自助互助能力。

第十八條

每個(gè)學(xué)期通過(guò)發(fā)放宣傳單、廣播、報(bào)紙、微博、飛信、網(wǎng)頁(yè)等多種途徑向全校學(xué)生公布心理健康教育和咨詢機(jī)構(gòu)的咨詢信箱、咨詢電話和網(wǎng)址，提供電話及網(wǎng)絡(luò)咨詢預(yù)約和咨詢服務(wù)；系部班級(jí)輔導(dǎo)員要及時(shí)了解信息并向全體學(xué)生開(kāi)展相關(guān)信息介紹，保障學(xué)生獲得心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)的信息途徑暢通。

第十九條 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與咨詢的制度建設(shè)，制訂《內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心專兼職教師工作管理制度》，遵循心理咨詢的倫理規(guī)范，建立健全心理咨詢的值班、接待、反饋及督導(dǎo)制度，保證心理咨詢工作科學(xué)規(guī)范運(yùn)行。做好心理咨詢的記錄與整理，以及大學(xué)生心理咨詢檔案管理及保密工作。

第六章 心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)

第二十條

切實(shí)加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)，制訂學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作方案，堅(jiān)持預(yù)防為主，充分發(fā)揮心理健康教育工作“五級(jí)網(wǎng)絡(luò)”的作用，明確危機(jī)干預(yù)工作流程及相關(guān)部門(mén)職責(zé)，逐步加強(qiáng)學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。

第二十一條 大學(xué)生心理咨詢中心要積極發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)作用：

1、在每年新生入學(xué)后指導(dǎo)、協(xié)調(diào)并組織各系部開(kāi)展新生心理健康狀況普查工作，建立學(xué)生心理健康檔案。對(duì)普查結(jié)果中有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)與跟蹤管理，并將心理危機(jī)篩查結(jié)果及時(shí)反饋給各系部，做好心理危機(jī)早期識(shí)別和干預(yù)；

2、在系（部）、心理咨詢中心、校醫(yī)院、精神疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門(mén)之間建立心理危機(jī)轉(zhuǎn)介機(jī)制。對(duì)有嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，在系部及時(shí)通知其法定監(jiān)護(hù)人、協(xié)助監(jiān)護(hù)人做好監(jiān)控工作、將學(xué)生按有關(guān)規(guī)定 6

轉(zhuǎn)介給精神疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療的過(guò)程中給予專業(yè)指導(dǎo)；

3、做好心理危機(jī)事件的善后工作，配合系部對(duì)危機(jī)事件當(dāng)事人及其相關(guān)人員提供相關(guān)心理輔導(dǎo)，最大程度地減少危機(jī)事件的負(fù)面影響。重大惡性危機(jī)事件發(fā)生后，應(yīng)采取措施對(duì)全校范圍內(nèi)的危機(jī)易感人群進(jìn)行排查和干預(yù)，預(yù)防惡性事件的傳染效應(yīng)。

第二十二條 各系部心理健康教育工作輔導(dǎo)站要做好心理危機(jī)與干預(yù)工作：

1、對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生心理健康的整體狀況有清晰的認(rèn)識(shí)，及時(shí)聯(lián)系大學(xué)生心理咨詢中心領(lǐng)取心理危機(jī)篩查結(jié)果，對(duì)學(xué)生心理危機(jī)狀況有動(dòng)態(tài)了解。

2、出現(xiàn)心理危機(jī)情況時(shí)應(yīng)立即向?qū)W院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和大學(xué)生心理咨詢中心報(bào)告，在領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)下及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行快捷、有序地干預(yù)；

3、及時(shí)選拔、調(diào)整班級(jí)心理委員和宿舍心理信息員，協(xié)助系部開(kāi)展心理健康教育工作，及時(shí)上報(bào)《內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部心理輔導(dǎo)員及學(xué)生心理委員登記表》；匯總《內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部心理健康月報(bào)表》，發(fā)現(xiàn)危機(jī)事件及時(shí)與大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心取得聯(lián)系、配合處理問(wèn)題；

第二十三條 班級(jí)心理委員要將學(xué)生心理動(dòng)態(tài)信息和有心理問(wèn)題學(xué)生的情況及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，每?jī)芍苌蠄?bào)《內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院班級(jí)心理健康報(bào)表》給系部輔導(dǎo)員，緊急情況下可直接與大學(xué)生心理咨詢中心等部門(mén)取得聯(lián)系。

第七章 心理健康教育工作者隊(duì)伍建設(shè)

第二十四條 逐步建設(shè)一支以專職教師為骨干，專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作隊(duì)伍。我院從事心理健康教育教學(xué)的專兼職教師，應(yīng)具有心理健康教育相關(guān)學(xué)歷并 7

取得心理咨詢師國(guó)家資格或經(jīng)內(nèi)蒙古高校心理健康教育教師培訓(xùn)基地培訓(xùn)取得合格證書(shū)；從事心理咨詢的專兼職教師，必須取得心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。

第二十五條 專職從事心理健康教育的教師納入學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍管理序列，承擔(dān)學(xué)院心理健康教育的教學(xué)、科研和心理咨詢等工作；各系部輔導(dǎo)員是兼職心理健康教師的基本隊(duì)伍，在通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加入兼職心理健康教師隊(duì)伍，承擔(dān)心理健康教育教學(xué)或心理咨詢工作任務(wù)。

第二十六條 積極開(kāi)展心理健康教育專兼職教師隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)，將心理健康教育專兼職教師培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。心理健康教育專職教師每年接受不低于20學(xué)時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)；參加至少2次省級(jí)以上主管部門(mén)及二級(jí)以上心理專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議。

第二十七條

選拔、培養(yǎng)心理健康教育的學(xué)生骨干隊(duì)伍。心理健康教育指導(dǎo)中心制訂《內(nèi)蒙機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院班級(jí)心理委員工作條例》，各系部負(fù)責(zé)選拔班級(jí)心理委員并定期開(kāi)展理論講授、成長(zhǎng)小組及團(tuán)體輔導(dǎo)等形式的培訓(xùn)；心理咨詢中心通過(guò)學(xué)生社團(tuán)建立朋輩輔導(dǎo)中心，積極開(kāi)展朋輩輔導(dǎo)，完善朋輩輔導(dǎo)員制度。心理咨詢中心專職教師要不斷創(chuàng)新工作方式，逐步發(fā)揮學(xué)生骨干隊(duì)伍在推動(dòng)心理健康知識(shí)普及、營(yíng)造校園和諧心理氛圍、反饋學(xué)生心理動(dòng)態(tài)、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)等方面的積極作用。

第二十八條

學(xué)院所有教職員工都負(fù)有教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，要著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系，強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育的全員參與意識(shí)，增強(qiáng)教職工教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的能力。將心理健康教育內(nèi)容納入新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)課程體系，每年為輔導(dǎo)員及專任教師至少組織一次心理健康教育專題培訓(xùn)，定期對(duì)學(xué)生宿舍管理員等后勤服務(wù)人員開(kāi)展相關(guān)常識(shí)培訓(xùn)。

第八章 附則

第二十九條 本細(xì)則由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。第三十條 本細(xì)則自發(fā)布之日起施行。

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○一○年五月

第四篇：內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)請(qǐng)假條

請(qǐng)假條

尊敬的＿＿＿＿＿：

我是院學(xué)生會(huì)＿＿＿＿＿部的＿＿＿＿＿同學(xué)，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸叨荒軈⒓樱撸吣辏?月＿日在＿＿＿＿＿＿召開(kāi)（舉行）的＿＿＿＿＿＿＿會(huì)議（活動(dòng)），特此請(qǐng)假，望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

＿＿年＿月＿日

審核人意見(jiàn)：

審核人簽字：

……………………………………………………………………………

請(qǐng)假條

尊敬的＿＿＿＿＿：

我是院學(xué)生會(huì)＿＿＿＿＿部的＿＿＿＿＿同學(xué)，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸叨荒軈⒓樱撸吣辏?月＿日在＿＿＿＿＿＿召開(kāi)（舉行）的＿＿＿＿＿＿＿會(huì)議（活動(dòng)），特此請(qǐng)假，望批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

＿＿年＿月＿日

審核人意見(jiàn)：

審核人簽字：

第五篇：浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院[定稿]

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制普通高等院校。學(xué)院由浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校與浙江機(jī)電職工大學(xué)合并組建，以培養(yǎng)機(jī)電工程和經(jīng)貿(mào)管理高等技術(shù)應(yīng)用型人才為主。學(xué)院坐落在錢(qián)塘江畔杭州濱江高教園區(qū)，與六和塔隔江相望，環(huán)境清靜、優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，是青年學(xué)生求知、學(xué)習(xí)技能的理想學(xué)府。

目前學(xué)院實(shí)際占地318畝，建筑面積萬(wàn)平方米。建有機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具技術(shù)等13個(gè)技術(shù)中心，74個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備總值4000萬(wàn)元。其中，“示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基

地”為國(guó)家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，“機(jī)電技術(shù)類專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)基地”為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。圖書(shū)館藏書(shū)37萬(wàn)余冊(cè)，建有校園計(jì)算機(jī)絡(luò)和現(xiàn)代體育文化設(shè)施。學(xué)院實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化，學(xué)生公寓生活、娛樂(lè)設(shè)施齊全。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、現(xiàn)代制造工程系、電氣工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代藝術(shù)系、國(guó)際交流系、基礎(chǔ)人文社科部、外語(yǔ)部、成教培訓(xùn)部及中專部。開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、國(guó)際貿(mào)易、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等24個(gè)專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院還設(shè)有國(guó)家技能鑒定所，具有23個(gè)工種的初、中、高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)考核與鑒定資格。

學(xué)院現(xiàn)有教工384人，其中副高以上職稱80人，具有博士及碩士學(xué)歷62人，專任教師274人，“雙師型”教師占專任教師的35?，F(xiàn)有全日制在校生6100

余人。五十幾年來(lái)，已向社會(huì)輸送大、中專畢業(yè)生33000余人，深受社會(huì)各界和用人單位的好評(píng)。

學(xué)院堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向、能力培養(yǎng)為主線，素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的教育方針，注重專業(yè)能力的綜合開(kāi)發(fā)和職業(yè)技能的培養(yǎng)；堅(jiān)持“服務(wù)浙江經(jīng)濟(jì)、突出技術(shù)教育、創(chuàng)建一流學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“求實(shí)、求精、求新”的辦學(xué)理念。

高校基本信息學(xué)校名稱：浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校代碼：12861 所在省市：浙江

學(xué)校地址：浙江杭州濱江區(qū)濱文路 聯(lián)系電話：0571-87773000 學(xué)校傳真：0571-87773001 學(xué)校址：http://發(fā)表99