第一篇:“樂享夏日 暢飲激情”揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)2011百姓啤酒節(jié)活動(dòng)合作方案
“樂享夏日暢飲激情”
揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)2011百姓啤酒節(jié)
活動(dòng)合作方案
2011年7月19日
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一、活動(dòng)目的:
希望通過本次啤酒節(jié)的合作,借助《揚(yáng)州晚報(bào)》及《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》強(qiáng)大的受眾基礎(chǔ),以全市范圍內(nèi)的活動(dòng)推廣為前提,結(jié)合報(bào)紙硬廣、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織和《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),營(yíng)造一個(gè)完善的品牌宣傳、營(yíng)銷體系,為《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》的全面改版上線獻(xiàn)禮,打造《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》在受眾心目中的品牌認(rèn)可度和美譽(yù)度。
此次活動(dòng)是《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》及揚(yáng)州XX傳媒有限公司在全面合作前的一次重要嘗試,我們立意于:展示合作誠(chéng)意,體現(xiàn)機(jī)構(gòu)實(shí)力;能以良好的活動(dòng)效果為今后的合作作有益借鑒;實(shí)現(xiàn)媒體與商家的雙贏效應(yīng),進(jìn)而打造成為《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》一個(gè)長(zhǎng)期的、優(yōu)質(zhì)的品牌化活動(dòng)資源。
二、活動(dòng)亮點(diǎn):
1、群眾喜聞樂見,商家易于接受;
2、符合季節(jié)特性,有較高的市場(chǎng)認(rèn)可度;
3、現(xiàn)場(chǎng)組織各類活動(dòng),對(duì)市民階層有較高的吸引力;
4、各大商場(chǎng)附近是流動(dòng)人口的聚集地,可豐富其健康夜生活。
三、市場(chǎng)分析:
1、年齡:20—45歲之間,占80%。
2、收入:2000元—4000元,占50%;4000元—6000元,占20%;6000元以上,占5%。
3、學(xué)歷:高中以上,占70%。
4、職業(yè):職員及公務(wù)員,占55%;個(gè)體經(jīng)營(yíng),占20%;學(xué)生占15%。
綜合分析:愛好社交,正處于事業(yè)上升期的優(yōu)質(zhì)受眾群體。
四、廣告宣傳渠道:
1、《揚(yáng)州晚報(bào)》硬廣宣傳。
2、《揚(yáng)州晚報(bào)》軟文推介。
3、定制扇子等宣傳品隨同《揚(yáng)州晚報(bào)》小紅帽進(jìn)入社區(qū)宣傳。
4、《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》網(wǎng)站硬廣及網(wǎng)友發(fā)動(dòng)。
5、《揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)》新聞炒作。
6、參展廠商本單位窗口宣傳。
五、活動(dòng)口號(hào):
“暢飲 暢贏 快樂 激情“
六、主、承辦單位:
主辦單位:揚(yáng)州晚報(bào)揚(yáng)州晚報(bào)網(wǎng)(乙方,以下皆同)
承辦單位:(甲方,以下皆同)
七、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)日期:2011年7月30號(hào)至2012年8月15號(hào)(擬定;共計(jì)16天)。
活動(dòng)時(shí)間:每晚18:00—23:00。
八、活動(dòng)地點(diǎn):
目標(biāo)場(chǎng)地:揚(yáng)州力寶廣場(chǎng)(暫定)
九、活動(dòng)模式:
1、啤酒及燒烤售賣。
2、多種類商家現(xiàn)場(chǎng)攤販。
3、現(xiàn)場(chǎng)演繹活動(dòng):每日安排魔術(shù)、歌舞、模特秀等演出活動(dòng)。
4、趣味游戲組織及有獎(jiǎng)競(jìng)猜:周末兩天組織“限時(shí)拼酒”比賽;每晚組織參與商家品牌問答。
5、汽車展售。
十、合作內(nèi)容說明:
1、由甲方向乙方支付人民幣:6萬元,以獲得本次啤酒節(jié)活動(dòng)的承辦資格。
萬元,活動(dòng)進(jìn)行一
2、甲方將分兩次支付上述費(fèi)用,首期于合作協(xié)議簽訂后三日內(nèi)支付人民幣:
3周后支付剩余款項(xiàng)。
3、由乙方全面負(fù)責(zé)啤酒節(jié)與揚(yáng)州晚報(bào)相關(guān)的媒體資源調(diào)配及宣傳到位。
4、乙方需保證為本次啤酒節(jié)在《揚(yáng)州晚報(bào)》上刊登不少于4次、不小于7公分通欄的硬廣。
5、由乙方負(fù)責(zé)為本次啤酒節(jié)向揚(yáng)州市城市管理局、揚(yáng)州市衛(wèi)生局、活動(dòng)場(chǎng)地轄區(qū)公安部門進(jìn)行活動(dòng)
申報(bào)及各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。
6、由甲方負(fù)責(zé)啤酒節(jié)的日常營(yíng)運(yùn)、維護(hù)及相關(guān)費(fèi)用。
第二篇:“激情夏日 暢飲寶龍”策劃方案
6.10“激情夏日 暢飲寶龍”策劃方案
一、活動(dòng)分析:
近年來,城陽區(qū)政府、財(cái)貿(mào)局大力推廣“美食城陽”的餐飲主題,先后推出韓國(guó)料理美食節(jié)和著力打造中城路美食街、流亭韓國(guó)料理街以及上馬海鮮餐飲街等餐飲文化特色。
為積極響應(yīng)政府規(guī)劃,配合廣場(chǎng)東西餐飲街5月份的全面啟動(dòng),塑造“美食”文化,營(yíng)造餐飲街旺場(chǎng)氛圍,特策劃“激情夏日 暢飲寶龍”夏季燒烤活動(dòng)方案,力爭(zhēng)將廣場(chǎng)打造成為區(qū)域內(nèi)休閑納涼娛樂的好去處。
二、活動(dòng)主題:
激情夏日 暢飲寶龍
三、活動(dòng)時(shí)間:
2010年5月1日—5月31日(試運(yùn)行)
2010年6月10日至10月30日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
東西餐飲街及東廣場(chǎng)(奧萊東門以南、警務(wù)室以北)
五、活動(dòng)構(gòu)想:
1、本活動(dòng)擬招商8-10家商家,另外輔以餐飲街商戶,以各類燒烤、特色小吃、炒菜+啤酒為主,營(yíng)業(yè)時(shí)間暫定16:00-22:00;
2、為配合此次活動(dòng),營(yíng)運(yùn)部聯(lián)系健身俱樂部和舞蹈培訓(xùn)學(xué)校,舉辦夏季舞蹈(交誼舞、健美操)培訓(xùn)、聯(lián)誼;
3、將演出舞臺(tái)移至餐飲街雕塑處,每晚7:00-8:00舉辦表演;
4、演出之余,利用舞臺(tái)放映電影;
5、借6-7月南非世界杯舉辦,在餐飲區(qū)域安置4臺(tái)電視,進(jìn)行比賽現(xiàn)場(chǎng)播放;
6、韓國(guó)美食節(jié)將在6月份舉辦,本次活動(dòng)可起到“承上啟下”的作用,作為韓國(guó)美食節(jié)前期預(yù)熱,并延續(xù)韓國(guó)美食節(jié)“吃文化”的高潮。
7、第十屆城陽區(qū)燈會(huì)將于6月份在廣場(chǎng)西側(cè)新天地舉辦,在此前再啟動(dòng)西餐飲街燒烤。費(fèi)用預(yù)算:20萬。包括電視購(gòu)買大屏幕租賃、物料準(zhǔn)備、活動(dòng)獎(jiǎng)品、演出配合。
第三篇:“樂享七月!買車險(xiǎn),送保養(yǎng)”專項(xiàng)活動(dòng)方案
關(guān)于舉辦“樂享七月!買車險(xiǎn),送保養(yǎng)”專項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)的細(xì)則
一、活動(dòng)主題:“樂享七月”
二、活動(dòng)時(shí)間:2014.07.01——2014.07.31
三、活動(dòng)目的:通過“樂享七月!買車險(xiǎn),送保養(yǎng)”專項(xiàng)優(yōu)惠的活動(dòng),提升客戶車險(xiǎn)續(xù)保率。
四、活動(dòng)對(duì)象:所有客戶
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1,所有客戶在7月期間車險(xiǎn)續(xù)保,均可享受B套餐。2,續(xù)保人壽車險(xiǎn),再送免費(fèi)救援卡一張。3,尊享全年免費(fèi)檢測(cè);
六、活動(dòng)宣傳:短信、微信、各網(wǎng)絡(luò)渠道
單頁內(nèi)容:“樂享七月!買車險(xiǎn),送保養(yǎng)”,所有客戶7月期間在葉隆汽車進(jìn)行車險(xiǎn)續(xù)保,均可享受保養(yǎng)一次!尊享全年免費(fèi)檢測(cè)!還有更多優(yōu)惠活動(dòng)等您來!詳詢:34905199、34905099
七、活動(dòng)組織:
1,組織全體員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容; 2,對(duì)來電問詢的客戶按活動(dòng)話術(shù)告知客戶。
八、注意事項(xiàng):
1,B套餐:基礎(chǔ)保養(yǎng)1次、四輪定位1次、全車鍍膜1次。
(基礎(chǔ)保養(yǎng):藍(lán)殼機(jī)油4L、機(jī)濾1個(gè);客戶需要使用其他機(jī)
油的,補(bǔ)足差價(jià)。贈(zèng)送方式:銀卡內(nèi)充“基礎(chǔ)保養(yǎng)1次”、“四
輪定位”1次、“全車鍍膜”1次); 2,客戶也可以在ABC套餐內(nèi)“三選一”。
九、活動(dòng)話術(shù): 電話接聽:
您好,上海葉隆汽車,服務(wù)顧問XXX非常高興為您提供服務(wù)??蛻魡枺河嘘P(guān)活動(dòng)的內(nèi)容
答:XXX先生(女士),您好,是的,我公司正在開展系列優(yōu)惠活動(dòng),7月期間在葉隆汽車進(jìn)行車險(xiǎn)續(xù)保,均可享受基礎(chǔ)保養(yǎng)!還有更多優(yōu)惠活動(dòng)!
感謝您的來電,上海葉隆汽車祝您用車愉快,再見。2014--6—30
第四篇:珍愛生命,學(xué)會(huì)生存,樂享生活班會(huì)活動(dòng)方案
珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、樂享生活
臺(tái)江第五中心小學(xué)
鄭翔南
《珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、樂享生活》班隊(duì)活動(dòng)方案
【活動(dòng)目標(biāo)】:
1、通過本次主題班會(huì)使學(xué)生體會(huì)的可貴,掌握有關(guān)的交通安全、游泳安全的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。激發(fā)學(xué)生珍惜生命,熱愛生命的熱情。
2、了解有關(guān)消防自救、地震自護(hù)常識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生日常健康、低碳,積極向上的生活態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生節(jié)約資源的自覺性。【活動(dòng)意義】:
1、此次主題班會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對(duì)“生命、生存、生活”問題的認(rèn)識(shí),達(dá)到愉悅生活的目的,使學(xué)生更加健康成長(zhǎng)。
2、班會(huì)的準(zhǔn)備與實(shí)施過程,培養(yǎng)了全體學(xué)生的民主參與意識(shí),鍛煉自理自治能力。
3、班會(huì)課上活潑多樣的表演形式與豐富的教育意義,給孩子們稚嫩的心靈留下深刻的印象和終生美好的回憶,起到課堂教學(xué)中難以起到的作用。
4、組織得當(dāng)?shù)拇舜伟鄷?huì)還利于良好班集體的建設(shè)。產(chǎn)生較大凝聚力,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié),加深師生彼此了解,成為密切師生關(guān)系的紐帶?!净顒?dòng)形式】:
群體游戲、拍手歌、表演唱、快板表演、群口相聲、知識(shí)競(jìng)答。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
1、文字準(zhǔn)備:交通事故的危害;溺水為家人帶來的痛苦;收集日常交通標(biāo)志與交警手勢(shì);消防小知識(shí);地震自救方式;樂活小常識(shí)。
2、主持人臺(tái)詞撰寫。
3、排練節(jié)目:快板《交通安全三知道》;拍手歌《惜生命 防溺水》;
男聲獨(dú)唱《祝你平安》;群口快板相聲《祝您健康》
4、制作課件?!净顒?dòng)過程】:
師談話引入:同學(xué)們,作為00后的我們,生活在黨的關(guān)懷中,沐浴在愛的陽光里,今天,請(qǐng)讓我們一同走進(jìn)《珍愛生命,學(xué)會(huì)生存,樂享生活》主題班會(huì),讓我們更加珍愛生命,提高生存能力,享受樂活的喜悅!我宣布,本次主題班會(huì)正式開始!★珍愛生命篇★
A:同學(xué)們,我們生活在溫暖的家庭里,幸福的學(xué)校中,受到家人、老師和同學(xué)的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要加備注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先?qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)。(出示交通事故的危害課件)
【觀看課件(交通事故的危害)】
B:剛才大家看到的數(shù)據(jù)是否讓你觸目驚心?交通事故頻發(fā)為我們敲響了警鐘,而不遵守交通規(guī)則,是事故多發(fā)的主要原因,接下來,我們一起做一個(gè)游戲《你做我猜,我猜猜猜》,由XX同學(xué)當(dāng)警察叔叔,指揮交通,同學(xué)們猜猜看他的手勢(shì)和他出示的圖例的意思。
【群體互動(dòng)游戲《你做我猜,我猜猜猜》】
C:剛才的互動(dòng)環(huán)節(jié),大家發(fā)言踴躍,從回答情況來看,大家準(zhǔn)備都很充分,希望同學(xué)們能把所學(xué)的交通安全知識(shí)運(yùn)用到生活中去,做一個(gè)遵守交規(guī),珍愛生命的好學(xué)生!為了讓大家對(duì)交通安全有更深切的了解,我們快板組的同學(xué)為大家準(zhǔn)備了一曲快板《交通安全三知道》,請(qǐng)欣賞!【快板《交通安全三知道》】 交通安全一知道,騎車的同學(xué)八不要,不闖紅燈不騎快;不要急轉(zhuǎn)和猛拐; 脫手騎車別逞能;機(jī)動(dòng)車道不能騎; 騎車帶人太危險(xiǎn);并排騎車隱患多。交通安全二知道,乘車的同學(xué)六不要,不站車道上下車;不亂擁擠上下車; 不坐超載車輛船;途中不要伸頭手; 不攜易燃易爆品;不在車船隨意走。交通安全三知道,走路的同學(xué)四不要,不可馬路玩游戲;不要與車搶道路; 翻越護(hù)欄小命丟;盲目過路會(huì)被撞。交通安全多知道,生命健康快樂多!
D:交通安全與我們息息相關(guān),而還有一種高發(fā)事故要引起我們的重視與警惕,那就是溺水事故,請(qǐng)看大屏幕!(出示(溺水事件帶來的悲痛)課件)【觀看課件(溺水事件帶來的悲痛)】
A:溺水事故為無數(shù)的家庭帶來了巨大悲痛,為了家庭的幸福,自身的安全,我們未成年人更該對(duì)此問題引起重視,那么如何預(yù)防溺水,珍愛生命呢?請(qǐng)聽女生小組拍手歌《惜生命 防溺水》?!九〗M拍手歌《惜生命 防溺水》】 珍惜生命防溺水,且聽我來說四招。未成年人需謹(jǐn)記,說說關(guān)鍵第一招。游泳要和家長(zhǎng)說,找個(gè)大人陪著去,他可別是個(gè)旱鴨子。接著來說第二招,江溪池塘絕不去,水性再好也危險(xiǎn)。再來聊聊第三招,泳前熱身不能少,伸手踢腿彎彎腰。解除抽筋第四招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水去疲勞。防溺妙招要牢記,不可麻痹與驕傲?!鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)愛自己。
B:生命只有一次,同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離交通和溺水事故的陰霾,做一個(gè)陽光快樂好少年!我們不僅要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),更該學(xué)會(huì)的是在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何生存與自救,請(qǐng)跟著我們進(jìn)入下一篇《學(xué)會(huì)生存》 ★學(xué)會(huì)生存篇★ 【消防知識(shí)競(jìng)答】
C:同學(xué)們,前段時(shí)間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上網(wǎng)參加了消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽,很多同學(xué)取得了好成績(jī),那么今天,我們班級(jí)也來個(gè)消防知識(shí)小競(jìng)答,看看誰是我們班“消防安全小專家”!請(qǐng)看大屏幕上的題目,由我喊開始,老師點(diǎn)名。
D:剛才的氣氛非常熱烈,同學(xué)們的消防安全意識(shí)真是非常強(qiáng)烈,這是一個(gè)好現(xiàn)象,但是日常生活中,除了消防演練要常進(jìn)行,作為生活在地震多發(fā)帶的我們,地震中的自護(hù)自救更是必備常識(shí),現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們看著大屏幕一起復(fù)習(xí)近平常防震演習(xí)當(dāng)中的三角論吧?。ǔ鍪镜卣鹑钦摰恼n件)【觀看地震自護(hù)課件】
D:剛才的看課件的時(shí)候,有的同學(xué)也做起了地震自護(hù)的動(dòng)作,而且相當(dāng)?shù)轿唬@和我們長(zhǎng)期堅(jiān)持演習(xí)是分不開的,俗話說“平安是?!保吒吲d興上學(xué)去,平平安安回家來,字眼雖平淡,卻包含家人對(duì)我們的深情。學(xué)會(huì)險(xiǎn)境生存,提高避險(xiǎn)能力,讓每個(gè)家庭都笑容常在!請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《祝你平安》?。◣煶鍪菊n件,展示歌詞。生可跟唱。)【男聲獨(dú)唱《祝你平安》】
交通安全 你放心上嗎? 預(yù)防溺水 你還牢記嗎?
生活的路 總有一些危險(xiǎn)事。請(qǐng)你一定要謹(jǐn)記 注意安全過得好。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。用電用火 你多留心嗎? 地震突襲 你會(huì)自救嗎?
人生自古 總有許多突發(fā)事。請(qǐng)你多做些預(yù)防 快樂多過麻煩。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。你永遠(yuǎn)都幸福 是我最大的心愿。
★樂享生活篇★ 【分享樂活小妙招】
A:最近我們學(xué)校搞起了一場(chǎng)轟轟烈烈的環(huán)保達(dá)人評(píng)選活動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到新新人類“樂活一族”。眾所周知,樂活是一種快樂健康,崇尚自然,享受生活的生活方式,那么今天,我們班上也來一次樂活知識(shí)分享??纯凑l是我們班“樂活小達(dá)人”!請(qǐng)同學(xué)們分享自己的樂活小妙招吧!
B:大家剛才分享的妙招真不少呀!恭喜我們班的XX同學(xué)成為我們班“樂活達(dá)人”!剛才大家不約而同地說起了有關(guān)垃圾食品的話題,是的,作為少年的我們,除了生活方式節(jié)能以外,遠(yuǎn)離垃圾食品更是我們作為樂活一族的關(guān)鍵問題!現(xiàn)在周邊小店層出不窮的煎炸烤食品,大都是地溝油所制成,有致癌的風(fēng)險(xiǎn)!很多同學(xué)經(jīng)不起香味的誘惑而置自己的身體不顧,這是非常危險(xiǎn)的!接下來請(qǐng)大家看一場(chǎng)群口快板相聲《祝您健康》!【群口快板相聲《祝您健康》】
甲——擇食者;
乙——羊肉串;
丙——菠菜;
丁——瓜子;
戊——臭豆腐。
甲:想健康,不要慌,瞎吃瞎喝身體傷。只有尊重科學(xué)講營(yíng)養(yǎng),才能夠身體結(jié)實(shí)硬邦邦?!ㄉ陧懀┰趺椿厥聝海?/p>
乙、丙、丁、戊縱隊(duì)順拐走上。
乙:一二一,一二一……
甲:這幾位打雞血了是怎么著?
乙:一、二、三、四。
合:一、二、三、四、五!
乙:嗯?哪來的“五”???
丙:五?(拍甲)在這呢。
甲:您別算我呀。
丁:(東北倒口)算你咋的?裝啥呀?我認(rèn)識(shí)你!
甲:認(rèn)識(shí)我?我是誰呀?
?。和炼埂?/p>
甲:土豆?
丁:肯定是土豆,你看這圓不溜球的……哦,腦袋??!
甲:廢話!你什么眼神兒???眼角膜兒落家了吧?
乙:您別生氣,都是誤會(huì)。
甲:怎么呢?
乙:因?yàn)槲覀兏灰粯?。您是人?/p>
甲:你們是鬼。
合:你才妖精哪!
甲:怎么回事兒?
乙:我們都是您日常吃的食品。
甲:哦?那我吃過你嗎?
乙:吃過。您是貴人多忘事。介紹介紹,我是烤肉串兒。
甲:烤肉串兒?好!您瞧這烤肉串兒長(zhǎng)得,跟羊蝎子似的。(指丙)您呢?
丙:我是小菠菜。
甲:小菠菜?我看像大頭魚?!ㄖ?/p>
?。┠??
丁:我是毛嗑兒。
甲:毛嗑兒?我看你像毛肚兒?!ㄖ肝欤┠??
戊:我跟他們不一樣。我是綠方。
甲:綠方?
戊:綠方不懂嗎?
甲:不懂。
戊:就是臭豆腐!
甲:咳!別說,你們四位就他長(zhǎng)得像。
戊:謝謝夸獎(jiǎng)。
乙:這回明白了吧?我們都是生活中最普通,最常見的食品。您吃我吧。
合:吃我吧!吃我吧……
甲:別急呀,咱們一樣一樣的吃。(指乙)你,過來!讓我啃兩口。
丙:您等等……
甲:怎么了?
丙:您要啃他,我可嫉妒。他是好東西嗎?
甲:烤肉串兒不錯(cuò)啊。
丙:不錯(cuò)?啊呸!
甲:這什么毛病?
丙:我告訴您,肉串長(zhǎng)期腌制,能產(chǎn)生亞硝胺,致癌!肉串在高溫下燒烤,脂肪滴在炭火上,再與蛋白質(zhì)結(jié)合,就產(chǎn)生苯并芘,致癌!燒烤完了,肉的表面被烤焦了,能產(chǎn)生含烴物質(zhì),致癌!
甲:那我就甭吃了。
丙:您吃吧!最好是天天吃,當(dāng)飯吃,努力吃,大膽吃,吃不了半年,再看您這腦袋,就不是腦袋了。
甲:那這是?
丙:瘤子!
甲:我這腦袋這么大個(gè)呢?
丙:大瘤子。
甲:好嗎?剛才還說這是土豆呢,這么會(huì)兒變瘤子了,還是大瘤子。
丙:想不變嗎?
甲:想??!
丙:我給你出個(gè)主意。(伸腦袋)吃我!
甲:不吃!我看這也像瘤子。
丙:什么瘤子?這是葉子。我是菠菜嘛。
甲:哦,菠菜葉。那可以吃點(diǎn)。
?。耗愕鹊取?/p>
甲:怎么了?
?。耗愠运壹刀?。
甲:你怎么也嫉妒?。?/p>
?。翰げ耸呛脰|西嗎?
甲:聽說能補(bǔ)鐵呀!
丁:補(bǔ)鐵呀?啊呸!
甲:你也這毛?。?/p>
?。赫f菠菜補(bǔ)鐵,那是謠傳。因?yàn)椴げ死镉写罅康牟菟?,它跟食物中的鈣離子結(jié)合,變成不溶性的草酸鈣,使食物中的鈣不能被人體吸收利用。時(shí)間一長(zhǎng),您就缺鈣了。草酸鹽還阻礙食物中鐵的吸收,您不但不能補(bǔ)鐵,還得缺鐵。又缺鈣,又缺鐵,時(shí)間一長(zhǎng),您這腦袋就軟了。腦袋一軟,那還是腦袋嗎?
甲:那這是?
?。憾垢?。
甲:我這還有頭發(fā)呢?
?。憾垢L(zhǎng)毛了。
甲:餿豆腐哇?剛才還是瘤子呢,這么會(huì)兒又變豆腐了,還是餿豆腐。
?。合氩蛔儐??
甲:想啊。
?。耗悄憔统晕遥∥沂敲緝?。
甲:對(duì)了,您是瓜子兒。
?。嚎?!扒皮兒吃,快扒皮兒啊。
甲:那我就不客氣了,咱們扒皮兒。(脫丁上衣)
戊:你等等……
甲:怎么了?
戊:你耍流氓?。棵撍路陕??
甲:我嗑瓜子呢。
戊:嗑瓜子?瓜子是好東西嗎?
甲:挺香的。啊呸!
甲:都一毛???
戊:我告訴你,據(jù)科學(xué)證明,葵花子中含有大量不飽和的脂肪酸,吃多了會(huì)消耗人體內(nèi)大量的膽堿,影響肝功能。你……你有肝嗎?
甲:聽他們說,我有一個(gè)。
戊:肝有什么功能知道嗎?
甲:不知道。
戊:跟沒有一樣!
甲:不一樣!您說肝有什么功能???
戊:告訴你,肝有吸收功能、消化功能、代謝功能、清除功能、解毒功能、排泄功能,還有輔助造血功能。肝能產(chǎn)生血清蛋白、輸鐵蛋白、輸銅蛋白、輸脂蛋白及凝血因子、凝血酶原及纖維蛋白原。
甲:好嗎?這肝兒還夠忙活的。
戊:如果您嗑瓜子多了,肝功就弱了,血就少了,臉就白了,臉一白了,你這腦袋還是腦袋嗎?
甲:那這是?
戊:饅頭!
甲:啊?這還長(zhǎng)著嘴呢?
戊:帶眼兒的饅頭!
甲:那是窩頭!好嗎?這么會(huì)兒我腦袋又變窩頭了?
戊:想不變嗎?你吃我呀。我是臭豆腐啊。
甲:對(duì),對(duì),對(duì)!我還就愛吃這口…… 檢舉 回答人的補(bǔ)充 2009-04-23 09:00
乙:你等等……
甲:怎么了?
乙:你吃他我嫉妒。
甲:您也嫉妒?
乙:他是好東西嗎?
甲:吃著挺香的。
乙:挺香的?你過來。
甲:啊呸!
乙:你怎么呸我呀?
甲:我看出來了,你們都一個(gè)毛病。我不呸你,你也得呸我。
乙:告訴您,臭豆腐在發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生甲胺、腐胺、色胺等胺類物質(zhì),還有硫化氫。這東西可都有毒。要是劣質(zhì)的臭豆腐那就更麻煩了,里邊可能有肉毒毒素、大腸桿菌……這東西您要吃多了,您的臉就綠了。
甲:是???
乙:腦袋也綠了,那個(gè)氣味兒就跟他(指戊)一樣。
甲:您別客氣了!就說我腦袋是一塊臭豆腐,就完了。
乙:誤會(huì)了不是。我不是說您腦袋是一塊臭豆腐。
甲:哦,不是。
乙:我是說您整個(gè)身體都是臭豆腐。
甲:咳!您就別描了。……按你們這意思,我什么都甭吃了?
乙:不!您可以吃,少吃點(diǎn)不就完了嗎。
甲:少吃點(diǎn)兒?
乙:比如說吃我吧,您別全吃了,您哪,就吃一耳朵。
丙:要吃我呀,就吃一鼻子。
?。阂晕?,就吃一條大腿。
戊:要吃我,您就啃我胯骨。
甲:我明白了。就是多吃不宜,少食為佳。
乙:對(duì)了,像我們這樣的還有呢。
甲:還有誰?。?/p>
乙:還有我表姐松花蛋。
丙:我表妹小油條。
?。何疑┳臃奖忝妗?/p>
戊:還有我臭豆腐的愛人……
甲:誰呀?
戊:油炸臭豆腐!
甲:這倒是挺配套。
乙:還有呢,什么味精、豬肝、咸魚、酸菜、泡菜、罐頭、巧克力、爆米花……還有雞蛋,也得少吃。
甲:怎么雞蛋也得少吃?
乙:雞蛋吃多了,人體膽固醇積聚過多,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)過剩。時(shí)間一長(zhǎng),您這腦袋锃光瓦亮,就跟雞蛋一樣!
甲:錯(cuò)了!不像雞蛋,應(yīng)該像鴨蛋!
合:他也會(huì)了?
甲:這不都跟你們學(xué)的嗎?
乙:總之,飲食科學(xué)非常重要。
丙:您回去得好好學(xué)習(xí)。
?。汉煤醚芯?。
戊:好好琢磨。
甲:對(duì)!不光是我,大家回去都得好好研究研究!
乙:這正是:生活學(xué)問一筐筐,丙:科普事業(yè)最閃光。
?。翰惋嬕芽茖W(xué)講,合:祝您身體更健康!
C:剛才的相聲引發(fā)了大家的陣陣笑聲,但在笑聲的背后,我們要知道:我們作為祖國(guó)未來的主人,應(yīng)該行動(dòng)起來,從我做起,節(jié)水節(jié)電,環(huán)保生活,飲食健康,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,大家一起行動(dòng)起來,做樂活新人類!
D:通過今天的班會(huì),希望同學(xué)們今后更加珍愛生命,提高避險(xiǎn)生存能力,樂于享受健康環(huán)保生活!此次班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
【活動(dòng)評(píng)析】:
本次班會(huì)有明確的目的性、針對(duì)性,分成三個(gè)小篇章 “珍愛生命”、“學(xué)會(huì)生存”、“樂享生活”。系統(tǒng)的編排,讓學(xué)生一目了然,達(dá)到了預(yù)設(shè)的德育效果。并且,摒棄了一味的灌輸說教,通過學(xué)生自演快板,相聲,拍手歌,獨(dú)唱,交流發(fā)言,知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)形式,使學(xué)生進(jìn)行了一次有效的自我發(fā)展教育,讓學(xué)生參與主題班會(huì)的全過程,不僅滿足了他們自我表現(xiàn)的需要,而且營(yíng)造了心態(tài)開發(fā)的環(huán)境,使他們通過生生之間思想交流.撞擊.對(duì)接,產(chǎn)生深刻體驗(yàn)和情感的共鳴,從而很自然地把班會(huì)上的德育要求內(nèi)化為自己的信念,促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力,享受環(huán)保生活,增強(qiáng)了自我提高“的能力。
”自我學(xué)習(xí),自我鍛煉,