第一篇：你所不知道的二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法

你所不知道的二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法

2014年二級(jí)建造師考試即將于5月24-25日展開，想必各位今年的二級(jí)建造師考生們的復(fù)習(xí)工作都進(jìn)入了如火如荼的沖刺階段。首先先介紹一下我自己吧，本人是去年的二級(jí)建造師考生，當(dāng)時(shí)報(bào)名之前就想著一定要一次性通過(guò)二級(jí)建造師考試，后來(lái)也終于如愿以償了。當(dāng)然，這其中除了我自己的努力用功以外，還有就是很多前輩的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)，再有就是我聽了前輩們的經(jīng)驗(yàn)報(bào)了個(gè)103網(wǎng)校的班，上了以后真的感覺挺不錯(cuò)的，不光是知識(shí)點(diǎn)講的透徹，還給我節(jié)省了很多復(fù)習(xí)時(shí)間。所以我現(xiàn)在想要給今年的二級(jí)建造師考生們做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，下面就是我在聽103網(wǎng)校課程的時(shí)候總結(jié)出的一些復(fù)習(xí)資料，本文是禁止以他企業(yè)或他企業(yè)以本企業(yè)名義承攬工程的規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

（一）禁止以他企業(yè)或他企業(yè)以本企業(yè)名義承攬工程《建筑法》規(guī)定，禁止建筑施工企業(yè)超越本企業(yè)資質(zhì)等級(jí)許可的業(yè)務(wù)范圍或者以任何形式用其他建筑施工企業(yè)的名義承攬工程。禁止建筑施工企業(yè)以任何形式允許其他單位或者個(gè)人使用本企業(yè)的資質(zhì)證書、營(yíng)業(yè)執(zhí)照，以本企業(yè)的名義承攬工程?！督ㄖこ藤|(zhì)量管理?xiàng)l例》也規(guī)定，禁止施工單位超越本單位資質(zhì)等級(jí)許可的業(yè)務(wù)范圍或者其他施工單位的名義承攬工程。禁止施工單位允許其他單位或者個(gè)人以本單位的名義承攬工程。

《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工分包管理辦法》規(guī)定，分包工程發(fā)包人沒有將其承包的工程進(jìn)行分包，在施工現(xiàn)場(chǎng)所設(shè)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目核算負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理人員、安全管理人員不是工程承包人本單位的。視同允許他人以本企業(yè)名義承攬工程。好了，以上就是我在103網(wǎng)校課程的指導(dǎo)下總結(jié)出的禁止以他企業(yè)或他企業(yè)以本企業(yè)名義承攬工程的規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，還希望能夠?qū)衲甑亩?jí)建造師考生們有所幫助。大家要是覺得光看我總結(jié)的還不能完全理解的話，也可以去103網(wǎng)校的官網(wǎng)看一看，他家講的真的挺好的。

第二篇：二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法

二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法

二級(jí)建造師共有三門課：《建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建筑工程施工管理》、《房屋建筑工程管理與實(shí)務(wù)》。專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》一個(gè)科目，該科目分為6個(gè)專業(yè)，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程和市政公用工程?？忌趫?bào)名時(shí)根據(jù)工作需要和自身?xiàng)l件選擇一個(gè)專業(yè)進(jìn)行考試。應(yīng)該說(shuō)這些內(nèi)容都是工程技術(shù)人員所要掌握的最基本的知識(shí)點(diǎn)，因此考生每一章、每一節(jié)都要通讀理解甚至多讀多做練習(xí)以加深印象。因?yàn)槭腔局R(shí)點(diǎn)，任何一個(gè)章節(jié)都是可以拿出來(lái)命題的，考生再忙也要看書做題，不能有僥幸心理，不能押寶，那樣風(fēng)險(xiǎn)太大。當(dāng)然，由于時(shí)間和精力都有限，復(fù)習(xí)可以有所側(cè)重，凡是書上要求掌握的一定要看，有時(shí)間盡量多看多做，因?yàn)檫@部分內(nèi)容考試的分值占到70％以上；書上要求熟悉的內(nèi)容可作一般了解，這部分內(nèi)容考試的分值占到20％左右；書上要求了解的內(nèi)容分值占10％以內(nèi)，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)掌握。了解分值比重很重要，這樣才能把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，保證考試及格過(guò)關(guān)。

其次是掌握考題類型，考前做些練習(xí)題對(duì)于熟悉題型臨場(chǎng)發(fā)揮是有實(shí)戰(zhàn)意義的。建造師考試以選擇題為主，單選題與多選題加起來(lái)共占總分值的80％左右，難度不大，只相當(dāng)于課堂測(cè)驗(yàn)的難度，只要聽過(guò)輔導(dǎo)課，做過(guò)課堂練習(xí)，應(yīng)該不用緊張。選擇題的范圍全部在書上，不要去做參考書，更不要去做書外的題目，時(shí)間有限，把課本多看看。除了170道單選題之外，還有55道多選題，由于多選題的要求是選對(duì)給分，選錯(cuò)不給分，因此對(duì)沒有把握的題目應(yīng)該放棄，才能保證盡量多拿分；此外多選題給出5個(gè)選擇答案，既然是選擇題，就不可能選5項(xiàng)，最多4項(xiàng)，這在以往的考試中有過(guò)教訓(xùn)，要注意審題。

再就是如何應(yīng)對(duì)《房屋建筑工程管理與實(shí)務(wù)》里3道案例分析題的方法。這是考核工程技術(shù)人員的綜合能力，題目有一定的難度，考核考生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。考生在遇到這樣的題目時(shí)，一定要冷靜，充分調(diào)動(dòng)、運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)加以分析論述，即使有些地方不夠正確也不用畏懼不寫，要大膽地寫。改卷老師，對(duì)著一張空白卷子是絕對(duì)不敢給分的；但對(duì)著一張寫得較多但錯(cuò)得較多的卷子也不敢不給分，因?yàn)槔锩婵赡苡袀€(gè)別地方是對(duì)的，雖然只占20％左右的分值，但考生不能輕易放棄。

二級(jí)建造師考試資料免費(fèi)下載:

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第三篇：二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

來(lái)源： 103網(wǎng)校

二級(jí)建造師學(xué)習(xí)方法，供考生們參考。

一、調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)

二級(jí)建造師考試是我國(guó)建筑行業(yè)當(dāng)中比較重要的考試，目前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)年頭了，結(jié)合前幾年的考試情況，我們對(duì)考試變化進(jìn)行了動(dòng)態(tài)的分析。經(jīng)過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn)，早些年的二級(jí)建造師考試是建立在教材的基礎(chǔ)上的，考試的水平和考察的能力顯然是在適應(yīng)階段，考試方式也同處于適應(yīng)時(shí)期。而在近幾年的考試中，考試考察的內(nèi)容明顯已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，所以這也就造成了很多考生在考試結(jié)束后，覺得很多題目的答案都不能夠在教材上找到。

相信隨著時(shí)間的推移和考試的不斷改革，考察的內(nèi)容將逐漸走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決實(shí)際問(wèn)題能力，因此，考生們?cè)趶?fù)習(xí)備考的時(shí)候也就不應(yīng)該只學(xué)習(xí)教材上的死知識(shí)，要懂得聯(lián)系實(shí)際，靈活的運(yùn)用二級(jí)建造師學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，這樣我們才能夠跟上考試改革的腳步，適應(yīng)不同階段的考試。

二、考前整理

考試前的沖刺階段，是整個(gè)備考二級(jí)建造師考試過(guò)程中非常重要的階段?？忌鷤?cè)诳记耙欢ㄒ獙⒆约赫麄€(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中所涉及到的接觸到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理，這樣不僅有助于我們學(xué)習(xí)效果的提高，同時(shí)也有助于提高我們的自信心，有利于考前狀態(tài)的調(diào)節(jié)。

第四篇：你所不知道的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

你所不知道的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

深度電商網(wǎng)攜手華僑大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦小型沙龍，沙龍主題為“你所不知道的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”，圍繞社會(huì)化營(yíng)銷工具展開討論。很有幸自己參加了這次沙龍的討論，現(xiàn)在我想談?wù)剰倪@次沙龍里的收獲。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中的社會(huì)化媒體主要是指具有網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的綜合站點(diǎn)，其主要特點(diǎn)書網(wǎng)站內(nèi)容大多由由用戶自愿提供，而用戶與站點(diǎn)不存在直接的雇傭關(guān)系。

這次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷沙龍主要圍繞微信、微博、論壇和微博這四個(gè)工具以小組形式展開討論。整理刻幾個(gè)營(yíng)銷工具的使用技巧：

微博：在發(fā)微博頻率上，一天發(fā)4-8條微博；時(shí)間上，中午、下午下班時(shí)以及晚上都是上網(wǎng)時(shí)間高峰，這個(gè)時(shí)間發(fā)微博能讓更多人看到；內(nèi)容上，發(fā)的微博一定要有新意，最好有自己獨(dú)到的見解；微博都有自己的定位，切勿過(guò)雜的內(nèi)容；積極與粉絲交流。

微信：建立微信品牌官方公眾賬號(hào)，任何人都可申請(qǐng)；擴(kuò)大宣傳二維碼，申請(qǐng)官方認(rèn)證；結(jié)合微信開放平臺(tái)，將網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)行到底；漂流瓶、位置簽名等也是一種很好的手段。

論壇：選擇合適的論壇，論壇宣傳首先要選擇有自己潛在客戶的論壇；標(biāo)題要有吸引力；內(nèi)容要有爭(zhēng)議，內(nèi)容沒有爭(zhēng)議，人家都只是一看而過(guò)，很少會(huì)留下一言片語(yǔ)；借助他人的熱帖；長(zhǎng)貼短發(fā)；利用回帖功能；適當(dāng)頂一把。

博客：借勢(shì)而為，借助第三方博客；精準(zhǔn)定位，尋求目標(biāo)博客群體；二次傳播，借助用戶傳播渠道更深層次傳播影響力；氣場(chǎng)控制，持續(xù)增加參加博客的人氣，人數(shù)、獎(jiǎng)品數(shù)量、延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。

第五篇：2013二級(jí)建造師考試

2013二級(jí)建造師考試 備戰(zhàn)方法

很多學(xué)員已經(jīng)工作好久，忘記了學(xué)習(xí)的方式和方法?；蛘咭?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間去學(xué)習(xí)。

這是跟學(xué)員聊天的時(shí)候總結(jié)的一點(diǎn)心得體會(huì)。希望給大家?guī)椭?/p>

首先，二級(jí)建造師是兩年考3門，故學(xué)員可以為自己現(xiàn)制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。比如：你可以

先考《建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建筑工程施工管理》，第二年再備戰(zhàn)實(shí)務(wù)考試。

考生每一章、每一節(jié)都要通讀理解甚至多讀多做練習(xí)以加深印象。因?yàn)槭腔局R(shí)點(diǎn)，任

何一個(gè)章節(jié)都是可以拿出來(lái)命題的，考生再忙也要看書做題，不能有僥幸心理，不能押寶，那樣風(fēng)險(xiǎn)太大。當(dāng)然，由于時(shí)間和精力都有限，復(fù)習(xí)可以有所側(cè)重，凡是書上要求掌握的一定要看，有時(shí)間盡量多看多做，因?yàn)檫@部分內(nèi)容考試的分值占到70％以上；書上要求熟

悉的內(nèi)容可作一般了解，這部分內(nèi)容考試的分值占到20％左右；書上要求了解的內(nèi)容分值

占10％以內(nèi)，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)掌握。了解分值比重很重要，這樣才能把握重

點(diǎn)、難點(diǎn)，保證考試及格過(guò)關(guān)。

應(yīng)對(duì)考試，千萬(wàn)不要相信商業(yè)宣傳，學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地的去執(zhí)行！

湖南新起點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校楊老師：電話 88239962QQ 1279112634

從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應(yīng)試學(xué)習(xí)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)題和模擬

題是考試成功必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，考試所涉及的各個(gè)科目均具有嚴(yán)謹(jǐn)性、務(wù)

實(shí)性的特點(diǎn)，盡管很多問(wèn)題從理論上講可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法，需要運(yùn)用專業(yè)判斷，但在考試時(shí)，考試試題的答案都應(yīng)具有“唯一性”，客觀性試題尤其如此。這里的“唯

一”，實(shí)際上也可以說(shuō)是“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一于“考試大綱”和“指定教材”的各“考試

點(diǎn)”。

但考試大綱只規(guī)定了考試范圍，并未給出具體的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就

考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以展開說(shuō)明。如何將指定教材中各“考試點(diǎn)”（由考試

大綱決定）與考試試題中的“答案”聯(lián)系起來(lái)呢？這就要考生在理解指定教材的同時(shí)，必

須做一些練習(xí)、模擬題，并能舉一反三。因此，每一位考生還必須得有一本與指定教材相

配套的習(xí)題類復(fù)習(xí)資料