第一篇：勤奮好學,苦練技能,鑄就成才之路

勤奮好學，苦練技能，鑄就成才之路 各位老師、同學大家早上好：

我是來自技師13班的張維，我今天國旗下講話的主題是勤奮好學，苦練技能，鑄就成才之路。

同學們?nèi)缃竦穆殬I(yè)技能已成為強國之基、立身之本，市場呼喚著大量技能型人才。企業(yè)感嘆“找個好技工比找個研究生還難”。你們來到湖南工貿(mào)技師學院，選擇學習技能，我想說這是你們明智的選擇，也是你們成功的開始。

目前社會上藍領階層的人才層出不窮。專家型工人的典范竇鐵成，曾經(jīng)兩次榮獲鐵道部總工會火車頭獎章，獲得過鐵道部勞模和中國中鐵“勞動模范”等榮譽稱號?，F(xiàn)任中國中鐵一局電務公司電力工高級技師，他沒讀過大學，就業(yè)時他發(fā)現(xiàn)，那些技術(shù)不強，活干不好的人，總是被人瞧不起，于是他立下誓言“一個人可以沒有文憑，但不能沒有知識和技能”，此后他日復一日，年復一年勤學苦練，一直默默無聞地工作在施工生產(chǎn)第一線，從一名普通工人，終于歷經(jīng)磨難成為了行業(yè)技術(shù)專家，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

在我們的同學當中，也有很多值得大家學習的榜樣，現(xiàn)就讀于我班的葉利同學，她一直堅信，相信自己、樹立信心才能不斷進步。在校她能夠認真學習專業(yè)理論知識，刻苦練習實際操作。從不知到知、由不會到會。終于“功夫不負有心人”，在2010年9月的湖南省技工院校技能大賽榮獲了“無線電調(diào)試工高級組”第一名與雛鷹獎，取得了無線電工技師證；在2011年的湖南省職業(yè)技能大賽中又獲得“維

修電工中技中職組”第一名，取得了維修電工技師證。成為了我院第一個在校女學生雙技師。當然她獲得的獎還遠遠不止這一些。像他這樣優(yōu)秀的同學也還有很多很多。就像：技師13班夏強強、施洋，技師11班王林燁、李文沛，高96班劉勇等等同學。他們都是通過勤奮學習，苦練技能，而獲得的這些成績。

同學們，技能塑造人生，技能創(chuàng)造未來，4月份我院將舉行2012年技能文化節(jié)，讓我們一起抓緊上好技能實訓課，練好過硬的技術(shù)技能，積極報名參加技能文化節(jié)進行技能比武，相信你們會在今后的省市級技能大賽、職業(yè)資格鑒定及實習工作中一顯身手，相信你們中間就有未來的技術(shù)能手、技能標兵、服務明星、行業(yè)大師。讓我們面對國旗，展示出一個全新的自我，創(chuàng)造美好的未來，塑造自己壯麗的人生！

各位同學讓我們一起勤奮學習，苦練技能，鑄就一條屬于我們自己的成才之路吧！

謝謝大家！

第二篇：《大國工匠》觀后感—技能鑄就輝煌

《大國工匠》觀后感—技能鑄就輝煌

今年“五一”中央電視臺 《大國工匠》講述了八個工匠“8雙勞動的手”所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。

作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神，還是說社會的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在。

“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。

這是一群這樣的勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。

1.鉗工胡雙錢的手，工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機C919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件?！袊田w上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢

2.撈紙工周東紅的手，經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終保持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。——中國宣紙股份有限公司高級技師周東紅

3.在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。只有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。——港珠澳大橋鉗工 管延安

4.北京APEC會議上，我國送給外國領導人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在只有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動員、汶川地震紀念等獎章都是出自孟劍鋒之手?！獓腋呒壒に嚸佬g(shù)技師孟劍鋒

5.殷瓦焊是世界上最難的焊接技術(shù)，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條LNG船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術(shù)不但質(zhì)量百分百有保障，外觀上也完美無缺?！獪麞|中華造船集團焊工張冬偉

6.他是CRH380A的首席研磨師，是中國第一位從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱為“鼻祖”。從事該工序的工人全國不超過10人。他研磨的轉(zhuǎn)向架裝上了644列高速動車組，奔馳8.8億公里，相當于繞地球22000圈?！宪嚽鄭u四方機車車輛股份有限公司高級技師寧允展

7.焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動機的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄?！教炜萍技瘓F運載火箭技術(shù)研究院特種熔融焊接工 高鳳林

8.載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達到了“絲”級，在中國，能實現(xiàn)這個精密度的只有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設計制造的4500米載人潛水器。——中國船舶重工集團公司第702研究所 顧秋亮

“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。

當前的我們?nèi)笔Чそ尘瘢拔覀円么笈募夹g(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實十分精良，但對于更多的中國制造領域，我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)摹爸袊?，其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。

第三篇：夢想成就人生、技能鑄就未來演講稿

《夢想成就人生，技能鑄就未來》

“中國夢”，是習近平主席在向全國人大代表發(fā)表就任宣言時提出的。在他將近25分鐘的講話里，就有9次提及到了“中國夢”。習主席熱切地指出：“中國夢”歸根到底是人民的夢、“中國夢”的核心是人民夢?！爸袊鴫簟笔敲褡宓膲簦彩敲總€中國人的夢。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。身為中華民族的一員、作為一名中國人、新時代的職高生，我們的夢就是民族夢、中國夢?？即髮W的夢破滅了，但是，我們也有著和莘莘學子一樣報效祖國、奉獻社會、為偉大祖國奉獻自己的青春、智慧和力量的機會和夢想。職高的學習生活，使我們從中考落榜、看不到前進方向、找不到回去的路，對未來充滿迷茫的學生，成長為一個有夢想、刻苦學習、苦練專業(yè)技能，用自己的一技之能為社會做貢獻、為偉大祖國的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀職高生。

在理論學習、專業(yè)技能的訓練、技能大賽中，我們職高的學生也付出了自己艱辛的努力；我們在課堂上、在實驗室里努力著、奮斗者，繁瑣、重復性的接線、查找問題、一次次地事故排除，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，我們的夢想就是掌握更多的專業(yè)知識和技能，成為祖國需要的棟梁之才。職高的學習生活，使我們有了從未有過的夢想，我們也是社會不可或缺的人才，在偉大祖國的建設中，我們是中堅力量，用我們掌握的技能在將來各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。在這一飛躍式跨越中，雖然有自己的努力，但是更離不開老師們的教誨。我們在職高生活中成長，收獲快樂、成功與希望。職高生活使我深深地體會到：“條條大陸通羅馬”職高生同樣可以品學兼優(yōu)，同樣可以成為祖國的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋職高學生通過自己艱辛的努力，同樣可以得到社會的認可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國做出貢獻。然而，這一切都是職高的學習生活給予了我們揚帆起航的動力、重新開始的機會和創(chuàng)業(yè)的勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進！相信我們每個職高生為了實現(xiàn)自己夢想而努力，就會擁有廣闊的空間。我們的人生會活的更精彩！我們的夢想一定能成真！

第四篇：油田消防中隊“強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”活動計劃

油田消防中隊“強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”活動計劃

強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”活動計劃

支隊團委：

第六團支部在接到支隊團委的通知后，認真組織廣大干警進行學習、開展討論、認真做好了這次活動的學習動員工作。中隊黨支部特別重視，親自掛帥進行督導工作。加強了組織領導。按照要求特制定好范文版權(quán)所

有本次活動組織領導

“強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”活動組織領導

組長:***

副組長：***、***

活動領導成員：**************

中隊領導的深切關懷與參與使這次活動有了強烈的后盾，按照支隊團委的要求特制定本次活動計劃。

一、****年11月13日至****年11月22日，為宣傳動員階段。主要開展各式各樣的活動進行宣傳。以“消防知識進萬家”為主線，充分利用黨團活動日，組織青年志愿者深入轄區(qū)各單位、居民住戶，工商業(yè)為主廣泛宣傳消防知識。讓社會了解消防、重視消防。抓住有利時機迅速在油田上下掀起普及消防知識、重視消防安全、遵守消防規(guī)定的新高潮。

二、****年11月22日至****年1月20日，為苦練內(nèi)功、提高技能、加大學習力度，全面提高各種專業(yè)知識階段。在這段時間里第六黨支部主要以開展各種技能競賽、崗位標兵，現(xiàn)場討論、操作示范、職工交流、集中輔導、電視教學、演講比賽、等形式有效的干警的素質(zhì)真正避免“老俗套”一好范文版權(quán)所有切從實際出發(fā)，從實際工作需要出發(fā)。結(jié)合“11.3”事件開展好“如果我們處置、我們怎么辦？”的大討論，從而增強干警的臨機處置能力。

三、****年1月20日至****年1月30日為檢查收尾階段。對每位干警學到的知識進行考評。優(yōu)獎差罰。大大提高干警的學習重視程度。

以上是第六團支部的“強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能“活動計劃。第六黨支部將一如既往的貫徹支隊團委的各項會議精神，要在使這次活動活動的開展，全面提高廣大團員的，青年的消防專業(yè)技能，增強廣大指揮員的火場指揮能力和處置突發(fā)事件的能力，全面提高隊伍的實戰(zhàn)技術(shù)水平。

第六團支部

“強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”

活動安排表

單位：第六團支部日期：****年11月16日

日期階段學習內(nèi)容及工作安排達到效果及工作目標負責人

****年11月13日至****年11月22日為宣傳動員階段以宣傳為主，利用黨團活動日，組織青年志愿者深入轄區(qū)廣泛宣傳消防知識。讓社會了解消防、重視消防。在轄區(qū)掀起普及消防知識、新高潮。趙玉明王保江韓濤

****年11月22日至****年1月20日為苦練內(nèi)功、提高技能、加大學習力度，全面提高各種專業(yè)知識階段認真開展技能競賽、崗位標兵，現(xiàn)場討論、操作示范、職工交流、集中輔導、電視教學、演講比賽、等活動從而增強干警的臨機處置能力。增強干警的業(yè)務技能水平，提高消防干警的整體素質(zhì)。趙玉明王保江楊永鋒周玉利王海旺宋丁濤賈勇馬運敏

****年1月20日至****年1月30日為檢查驗收階段對每位干警學到的知識進行考評，優(yōu)獎差罰。增強廣大指揮員的火場指揮能力和處置突發(fā)事件的能力，全面提高隊伍的實戰(zhàn)技術(shù)水平。趙玉明王保江韓濤楊永鋒周玉利

第五篇：勤字當頭學、苦練提技能 -“導師帶徒心得體會”

勤字當頭學、苦練提技能

——“導師帶徒”活動學徒體會

2009年7月29日，在項目部領導的關心支持下，項目部對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質(zhì)，更好地勝任工作。7月29日至現(xiàn)在，我在天津交通樞紐第二施工標段工程部工作，導師是，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，現(xiàn)將個人導師帶徒活動的一季度工作、學習情況總結(jié)如下，請各位領導和導師指導。

對于剛從學校走出來的我，剛開始很不適應工地的狀況，感覺理想和現(xiàn)實在我的心目中相差懸殊！就在我彷徨的時候，師傅對我說：“我們的思想有多遠，我們的腳步才能走出多遠。心在哪里，努力就在哪里；努力在哪里，收獲就在哪里。我們思考了，努力了，付出了，才可能有收獲，才可能有我們所想要的一切！”這句話徹底改變了我。為保證在最短的時間內(nèi)學到過硬的技術(shù)，一有空余時間就看圖紙，下現(xiàn)場看施工的每個細節(jié)、每道工序，認真向工人學習，在看圖紙不懂的時候就主動問前輩，總之要做到五勤，就是腿勤，哪停了，那壞了，馬上跑去，詳細詢問哪方面出了問題，如何解決，學習經(jīng)驗；嘴勤，就是遇到不懂的就問，刨根問底，直到弄懂弄通為止；腦勤，就是善于思考，善于動腦，經(jīng)常提幾個為什么；手勤，就是要勤動筆，把自己看到的用文字記錄下來，熟悉掌握各種施工工藝的技能；眼勤，善于觀察，在工人進行操作時，自己邊看邊學，看操作過程中是否達到要求。在這幾個月中我學到了很多東西，從剛來時候的一頭霧水到現(xiàn)在的很清晰，剛到項目部我接觸的是預應力張拉，雖說在學校也接觸過預應力，但是在施工現(xiàn)場和學校有著天壤之別，開始看預應力的技術(shù)交底，按照別人給的東西去計算，才發(fā)現(xiàn)這些都需要經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)公式和課本上的不一樣，一個很簡單的一個公式代替了課本上復雜的代表式，使我體會深刻。在工作的不斷磨練中，我漸漸進入施工隊的主管行列，剛開始接觸的是主體結(jié)構(gòu)二隊，剛開始接觸的時候一點都不懂，什么叫接駁器，什么是上鐵、下鐵，以及各種鋼筋的種類，如何綁扎等等，很多問題擺在我面前，這就需要我去現(xiàn)場多看多學，向有經(jīng)驗的老同志學習，后來慢慢知道了很多專業(yè)的名詞。還有格構(gòu)柱，這算是我從頭到尾管的一個施工隊，剛開始聽說格構(gòu)柱，不知道是什么東西，后來一看圖紙，格構(gòu)柱是用來做支撐用的，從格構(gòu)柱的鉆孔、成孔、下放鋼筋籠、下放格構(gòu)柱，最后灌混凝土，整個工序已經(jīng)掌握了。它是采用正循環(huán)泥漿護壁的原理成孔，這個成孔原理造價低，并且在我項目上的地層特別適用。工人在做鋼筋籠的時候由于施工現(xiàn)場比較亂，要東奔西走幫他們借東西，身體感覺很累，但是心情是愉快的。這是我進入項目部以來接手的第一個施工隊伍，也是我掌握的最精通的一道工序，是我今生難忘。

這些只是我在這幾個月中學到的很少一部分，還有很多很多，像冷凍技術(shù)、雙高壓注漿、單管注漿、袖閥管注漿等等很多施工現(xiàn)場工序，我也學到了很多。在接下來的日子里我會更加努力，使自己的業(yè)務逐漸強硬起來?，F(xiàn)在工地已經(jīng)進入了負四層的開挖，很多新技術(shù)還要等著我去學。