第一篇：新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

新聞中心實(shí)習(xí)報(bào)告

新聞學(xué)是一門動手和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第三年下學(xué)期，我們懷揣夢想，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習(xí)崗位。

2011年5月，歷經(jīng)近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從無知到有所知，從陌生到逐漸熟悉，從悠閑到忙碌，路越來越清晰，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量驅(qū)使著，成長的代價(jià)是付出心血和汗水。我不再徘徊，不再迷茫，責(zé)任就在腳下，“天不負(fù)有心人”，勇敢接受挑戰(zhàn)，接受磨練。我不停地勸慰自己，就為了“磨練”二字，不能成為新聞事業(yè)的佼佼者，就要成為其平穩(wěn)運(yùn)行的一顆螺絲釘!

【實(shí)習(xí)安排】

時(shí)間：2011年5月

場所：宣傳部新聞中心

【實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程】

一、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)

對于我來說，我并不想詮釋一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過程。坦白地說，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，當(dāng)我被介紹給各個(gè)部門的時(shí)候，我是很害怕的。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準(zhǔn)備些什么。當(dāng)我看到辦公室里常見的那種安靜時(shí)，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受踏上這個(gè)舞臺。我接觸了電臺的很多編輯、記者，還有主持人，在和他們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點(diǎn)，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個(gè)學(xué)生”填充了這個(gè)“凹洞”。而現(xiàn)在我開始重新認(rèn)識自己，開始學(xué)會思考。雖然是實(shí)習(xí)，但是我能感受到一種壓力。我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡單。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。

二、對理論知識新的認(rèn)識

我雖然是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)1的新聞理論知識和業(yè)務(wù)知識畢竟是有限的，甚至覺得很不與時(shí)俱進(jìn)，一切只是為了考試去的。但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ)，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)習(xí)生較其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生的一個(gè)優(yōu)勢，也是我的優(yōu)勢。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢

三、勿以事小而不為

我記得剛進(jìn)單位的時(shí)候，指導(dǎo)老師交給我個(gè)任務(wù)，就是為她早上直播找新聞。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實(shí)事新聞來填充。但是那個(gè)時(shí)候我心理很不愿意，我認(rèn)為自己不是“廉價(jià)勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡單”的活做起來也不是那么容易----猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便認(rèn)真研究老師的方案。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞有三個(gè)特點(diǎn)：

1、是當(dāng)天新浪網(wǎng)上的頭條或者是紅字標(biāo)題的2、政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞

3、對受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動態(tài)報(bào)道不少

如此“小”的事情卻蘊(yùn)涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得更多的受眾。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最后，老師放心地將這個(gè)方案交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個(gè)找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴(kuò)充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。

四、在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽別人說過，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會這一點(diǎn)?！叭瞬皇?，誰會主動給你提供素材?。?！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。我通過在新聞中心的實(shí)習(xí)，更加認(rèn)識到作為一個(gè)新聞工作者良好的人際溝通能力是比什么都重要的。無論是在話筒前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，這有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會出現(xiàn)

優(yōu)秀的新聞。

五、外出采訪給我的點(diǎn)滴感受

新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個(gè)新聞中心的工作者，不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長的機(jī)會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細(xì)。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。外出采訪給我的感受具體有：

1、對行內(nèi)知識要懂對行外知識要明

2、自信、開朗、真摯。這是我參加采訪活動時(shí)給自己總結(jié)出來的要求。

六、跟編輯學(xué)習(xí)編稿的體會

跟老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)間并不長，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫的被采用的稿子都是改寫新聞的稿子。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會：拿個(gè)新聞素材改寫是很順手的。因?yàn)槲覍W(xué)過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報(bào)社那么高。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨(dú)立寫稿的時(shí)候，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點(diǎn)，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個(gè)“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手能力的培養(yǎng)。

【實(shí)習(xí)總結(jié)及體會】

在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團(tuán)隊(duì)精神。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。

錯(cuò)誤是成功大樹枝繁葉茂最好的肥料，要勇敢面對錯(cuò)誤。我剛開始進(jìn)入電臺實(shí)習(xí)，很害怕犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致做事瞻前顧后，什么也做不好。但細(xì)想，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生如果沒有錯(cuò)誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了，任何錯(cuò)誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯(cuò)誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會的人和事。

【實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)】

首先，在采編新聞的過程中，把握好正確的輿論導(dǎo)向是很重要的。以此為基礎(chǔ)，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導(dǎo)聽眾理解新聞，讓聽眾從多方面認(rèn)識新聞事件的內(nèi)涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報(bào)道中反映出某一新聞事件或新聞現(xiàn)象的多個(gè)側(cè)面，反映出

人物的不同觀點(diǎn)和看法，才能比較客觀地為聽眾再現(xiàn)新聞事實(shí)。

其次，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當(dāng)前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據(jù)大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報(bào)道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說新聞”，增強(qiáng)媒體的親和力。

第三，在廣播新聞的采編工作中除了要順應(yīng)現(xiàn)在新聞報(bào)道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng)新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報(bào)道要注意深度，而不是簡單的敘述事實(shí)，要留與聽眾更多的思考空間。

最后，采訪的準(zhǔn)備要充分。

（一）訪前準(zhǔn)備即臨時(shí)準(zhǔn)備不可少。

我已經(jīng)學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用“事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動中，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個(gè)記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。

（二）可以提前策劃的情況下，記者要做到：

1、事前調(diào)查與資料收集。

2、做一個(gè)報(bào)道構(gòu)成表。無論是一分鐘的現(xiàn)場報(bào)道還是三十分鐘大型現(xiàn)場報(bào)道的節(jié)目，都要把重點(diǎn)和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。

3、找細(xì)節(jié)。

4、準(zhǔn)備現(xiàn)場當(dāng)事人的采訪。

記者在采訪前要與其進(jìn)行交流，如果采訪對象表達(dá)太差就不用他，一旦要用讓他自己說話，不清楚的地方記者可以復(fù)述，但不要代言。

5、對現(xiàn)場的情況進(jìn)行分析。

背景聲、同期聲、現(xiàn)場所有的聲源都對現(xiàn)場報(bào)道起著非常重要的作用，因?yàn)檫@些能喚起聽眾的臨場感和現(xiàn)場感，特別是現(xiàn)場當(dāng)事人的鮮活對話。

總之，這次為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我把新聞策劃，采訪，寫作，剪輯等新聞制作的一系列程序有機(jī)的結(jié)合起來，讓自己學(xué)到了許多從前在課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也讓自己有機(jī)會把自己從前在課堂上學(xué)到了理論知識和實(shí)際結(jié)合起來，為今后從學(xué)校踏入社會，從課堂進(jìn)入工作進(jìn)行了一次完美的預(yù)演和準(zhǔn)備。

第二篇：電視臺新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：XX年8月

場所：**省**縣電視臺新聞部

內(nèi)容：

【實(shí)習(xí)體會】

通過在電視臺的實(shí)習(xí)，認(rèn)識到作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。

新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個(gè)電視臺的工作者，不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長的機(jī)會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細(xì)。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。

勇敢面對錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進(jìn)入電視臺實(shí)習(xí)，很害怕犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細(xì)想，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生如果沒有錯(cuò)誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了，任何錯(cuò)誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯(cuò)誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會的人和事。

【實(shí)習(xí)認(rèn)識】

在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義，作為新聞很多時(shí)間都會都會走進(jìn)農(nóng)村，和農(nóng)民朋友們打交道，學(xué)會走農(nóng)田道，學(xué)會融入村民生活都是很重要的。

在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團(tuán)隊(duì)精神。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。

【學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)】

<一>在實(shí)習(xí)中了解到作為記者不僅是要寫要說，也要懂基本的攝像，一下是在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到得攝像技巧：

1.畫面不能 “七扭八歪”；

2.整體構(gòu)圖要和諧，不要“面壁思過”；

3.不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機(jī)位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；

4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協(xié)調(diào)；

5.忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個(gè)事物。把他（她）們或是安排在畫內(nèi)，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；

6.畫面的重心要穩(wěn)，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些；

7.忌“刀光劍影”，攝像時(shí)要注意光的合理；

8.畫面事物合理安排，變換機(jī)位角度，避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”；

9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩(wěn)定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時(shí)盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時(shí)，就應(yīng)特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運(yùn)動；

10.忌畫面的“空洞無物”，但搖移運(yùn)動過程中的畫面卻缺乏實(shí)在內(nèi)容甚至是空白，根本沒有表現(xiàn)主題的畫面內(nèi)容；

11.畫面的起落要穩(wěn)；

12.不要隨意的運(yùn)動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時(shí)間內(nèi)反映較多的畫面信息，要求每個(gè)畫面的長度相對較長，既不適應(yīng)新聞片在短時(shí)間內(nèi)容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。

13.忌“或快或慢”，拍攝出的運(yùn)動畫面，看起來和人的視線移動速度相近，那么，這樣的運(yùn)動速度就比較合適。讓攝像機(jī)的運(yùn)動速度符合人的視覺習(xí)慣，是運(yùn)動攝影的一條基本原則；

14.忌“主體游移”要求記者對運(yùn)動主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機(jī)運(yùn)動速度與拍攝主體的運(yùn)動速度大體一致。

<二>在實(shí)習(xí)中很高興能有一次出境經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到作為出鏡記者應(yīng)該掌握的一些技能：

熟悉當(dāng)?shù)厥聞?wù)，掌握人脈關(guān)系。記者應(yīng)是公關(guān)人才，拿出一張人脈聯(lián)絡(luò)圖，你就成功了一半。

應(yīng)急反應(yīng)迅速，應(yīng)變能力強(qiáng)，最成功的記者是突發(fā)事件直播報(bào)道記者。

有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞永遠(yuǎn)和政治相關(guān)聯(lián)。

可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做到：

1、事前調(diào)查與資料收集。

2、做一個(gè)報(bào)道構(gòu)成表。無論是一分鐘的現(xiàn)場報(bào)道還是三十分鐘大型現(xiàn)場報(bào)道的節(jié)目，都要把重點(diǎn)和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。

3、找細(xì)節(jié)。

4、準(zhǔn)備現(xiàn)場當(dāng)事人的采訪。

背景聲、同期聲、現(xiàn)場所有的聲源都對現(xiàn)場報(bào)道起著非常重要的作用，因?yàn)檫@些能喚起觀眾的臨場感和現(xiàn)場感，特別是現(xiàn)場當(dāng)事人的鮮活對話。當(dāng)事人的話不要由出鏡記者代言，記者在采訪前要與其進(jìn)行交流，如果采訪對象表達(dá)太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復(fù)述，但不要代言。

5、對現(xiàn)場的情況進(jìn)行分析。

出鏡記者說什么

說精確的數(shù)據(jù)

要具體說幾月幾日，不要模糊。

說感觸——聽到、聞到、摸到……電視媒體是一個(gè)只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個(gè)媒體，而記者在現(xiàn)場能看、能聽、能聞、能摸，所以把記者在現(xiàn)場的感觸說出來，調(diào)動各種感官系統(tǒng)的信息。比如化工廠發(fā)生火災(zāi)能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現(xiàn)場感。

現(xiàn)場采訪內(nèi)容一定要短，每一句采訪的內(nèi)容盡量不要超過45秒?，F(xiàn)場不是一個(gè)說話場。除非采訪對象是一個(gè)核心當(dāng)事人。

依托細(xì)節(jié)、道具、空間和背景說話

越空的語言讓人緊張，越危險(xiǎn)，比如講概念。

把長問題切割成幾個(gè)小問題

情緒也是現(xiàn)場感，情緒就是現(xiàn)場感的來源之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實(shí)就是現(xiàn)場感的一部分，出鏡記者的情緒最能直觀感染觀眾，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否則會損壞很多現(xiàn)場感。

不是什么都說，涉及到法律或者其他非常專業(yè)的東西，基本上要請專家來說。

不要準(zhǔn)備整段的詞，給自己套上一個(gè)枷鎖。記者準(zhǔn)備內(nèi)容，不要準(zhǔn)備語句，完整地照著之前寫好的東西來背誦，這是最危險(xiǎn)的。

在一個(gè)直播系統(tǒng)當(dāng)中，互相的信任是整個(gè)關(guān)鍵，千萬不要因?yàn)槟阆氤鲲L(fēng)頭而打破它，這是作為直播出鏡記者的第一原則。

現(xiàn)場不要把話鋪得太滿，一定要留白，要讓現(xiàn)場本身說話，讓同期聲進(jìn)來。

不要霸住鏡頭，讓所有鏡頭集中在自己身上，沒有讓周邊這些物品開口說話，這是一個(gè)非常可惜的事情。因?yàn)楝F(xiàn)場永遠(yuǎn)比記者的臉更有魅力。

不能簡單地羅列數(shù)據(jù)，更不能隨便下結(jié)論，應(yīng)以可信的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)來讓觀眾自己得出結(jié)論。

出鏡背景，一定要和報(bào)道的主題有緊密聯(lián)系。

頭發(fā)和化妝，女記者如果披頭發(fā)，在出鏡風(fēng)大的時(shí)候，頭發(fā)就會成為干擾?；瘖y太濃，頭發(fā)吹的一絲縫都沒有，也都不合適。

透明傘，準(zhǔn)備一個(gè)透明性非常好的傘，在下雨時(shí)出鏡用。

語速，現(xiàn)場語速稍快一點(diǎn)大家可以接受。

【作品】

發(fā)表媒體：****縣電視臺《新聞報(bào)道》

1.十二屆縣政協(xié)召開第十六次常委會

2.**縣XX年暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表彰會暨匯報(bào)演出

3.**縣人大關(guān)于對創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作的調(diào)研

4.出境一次，報(bào)道**縣大橋鎮(zhèn)村民搶收水稻

第三篇：報(bào)社新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：XX年7月20日—XX年1月20日（為期半年）

地點(diǎn)：深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)深圳商報(bào)熱線新聞部

代表作品：

人物對話——

《愛這座城市，就要為她做點(diǎn)事》

《從黑幫老大到五星級義工》

《“狂人”要與張藝謀同臺競標(biāo)》

《知名義工張海威面臨失業(yè)之痛》

社會萬象——

《“餓肚子樂隊(duì)”一文不掙唱遍龍崗》及其系列報(bào)道

《“美加”炒管家炒出一堆麻煩》及其系列報(bào)道

《網(wǎng)友發(fā)帖稱“k113全車遭劫”》及其系列報(bào)道

《“懷孕了，我不敢讓公司知道”》

《“媽媽，為啥新舊課本我都要學(xué)？”》

《周末補(bǔ)課費(fèi)收得該不該？》

《“冒犯觀眾”演的原來不是“戲”》

突發(fā)事件——

《半夜聊天被保安打斷肋骨》

《小樹無人養(yǎng)五年不見長》

《50多網(wǎng)友聚深為“肝”討公平》

實(shí)習(xí)收獲：

在近半年實(shí)習(xí)期間，本人發(fā)稿近200篇，其中包括突發(fā)事件、人物通訊、社會現(xiàn)象等各類新聞?lì)}材的采寫，采訪技巧、寫作能力和寫作速度都得到較全面地鍛煉。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠較好地獨(dú)立完成新聞采寫全過程。

7月下旬到9月底的實(shí)習(xí)主要以社會部為主，不同類型的密集采訪和大量寫稿讓我的速記能力和文字組合能力得到了高強(qiáng)度地鍛煉。其間，多次獨(dú)立采訪，能較全面地采取各種方式收集多方信息，并較順暢地完成文章撰寫，熟練運(yùn)用采編系統(tǒng)，正確無誤地上傳文章和圖片。

10月初至今，本人一直在熱線新聞部實(shí)習(xí)。其間，大量地參與各類突發(fā)新聞的采訪和寫作，掌握每種突發(fā)事件采寫的要點(diǎn)，進(jìn)一步提升寫作水平和速度的同時(shí)，學(xué)會判斷不同報(bào)料的新聞價(jià)值，逐步提高了自己的新聞敏感；后參與較多社會現(xiàn)象類新聞和人物通訊的采寫，在熟練運(yùn)用文字的基礎(chǔ)上，撰寫事件的同時(shí)提煉出社會現(xiàn)象，能較全面的挖掘各種事件的新聞點(diǎn)，抓住人物特點(diǎn)等。

通過近半年的實(shí)踐，總結(jié)本人在新聞方面的具體收獲如下：

基本功的完備：能在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，抓住細(xì)節(jié)，與不愿配合的采訪對象周旋，并在繁雜的線索中理出清晰主線，用中性的文字客觀表達(dá)。如今年11月采寫《“美加”炒管家炒出一堆麻煩》系列報(bào)道時(shí)，事件本身線索繁雜幾方各有說辭，而且事關(guān)很多專業(yè)知識。一個(gè)多星期的時(shí)間里，我和本報(bào)記者多次與不同的采訪對象面對面的溝通，反復(fù)核實(shí)不斷變化的情況；對于沒有足夠把握的細(xì)枝末節(jié)，采訪相關(guān)專業(yè)人士多次求證。并及時(shí)把收集到的大量信息理出清晰主線，整理成文。相比其他媒體，做得更加全面到位。

思考獨(dú)特角度：在與其他媒體做同一事件或人物的采寫時(shí)，能抓住獨(dú)特的角度，深入采訪理性表達(dá)，讓讀者在看到同樣事件文字的不同，有耳目一新的感覺。如采寫《“餓肚子樂隊(duì)”一文不掙唱遍龍崗》及其系列報(bào)道之前，其他媒體都已經(jīng)做過相關(guān)報(bào)道。怎樣把這樣一個(gè)“老”新聞寫出新味道？我跟隨本報(bào)記者一行，深入“餓肚子樂隊(duì)”居住環(huán)境和演出現(xiàn)場，在其表演前與他們溝通內(nèi)心世界采寫細(xì)節(jié)。相比其他媒體，我們沒有停留在這個(gè)事件或現(xiàn)象上，而是從他們的生存理念、生存方式等角度深入挖掘。文章刊出以后，引起社會各界的強(qiáng)烈關(guān)注，很多媒體、公司和個(gè)人都通過我們報(bào)社和他們聯(lián)系，想幫助他們實(shí)現(xiàn)理想。

XX年12月，深圳策劃人蔣敏以個(gè)人身份參加奧運(yùn)會開閉幕式方案競標(biāo)，并連闖四關(guān)。這樣的事件當(dāng)然成為各大媒體追逐的目標(biāo)。從一開始，記者就和我商量怎樣寫出和其他報(bào)紙不一樣的文章。經(jīng)過深入的采訪和思考，我們沒有一味平鋪直述人物事件，而是抓住蔣敏 “狂”的特點(diǎn)輻射出相關(guān)典型事件，并用對話方式直觀生動地表現(xiàn)其“狂”的心態(tài)和方式，與其他媒體相比，差別很明顯。

再如采寫《知名義工張海威面臨失業(yè)之痛》時(shí)，《南方都市報(bào)》也積極參與，但他們的采寫集中在張海威的成就和“委屈”上；我和本報(bào)記者商量，對于這樣一個(gè)名人，公司作出不再續(xù)聘的決定，肯定經(jīng)過了深思熟慮，這背后還有什么故事呢？我們連夜趕到張海威所在公司總部采訪，全面了解情況后，把文章從張海威的個(gè)人公益事業(yè)和本職工作是否存在矛盾，張海威扮演的雙重社會角色是否平衡的角度上展開。報(bào)道出來后，比其他媒體更客觀。

善于發(fā)現(xiàn)新聞：李曉鋒老師策劃的《婆婆媳婦，請傾聽對方的心》、《寶寶，媽媽要給你找到幼兒園》系列報(bào)道都給予我很大的啟發(fā)——只要細(xì)致觀察，善于思考琢磨，很多生活中人們習(xí)以為常的現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)有趣的帖子中，都能找到新、奇、趣、好的“獨(dú)家新聞”。如采寫《“媽媽，為啥新舊課本我都要學(xué)？”》時(shí)，純粹是網(wǎng)上一個(gè)家長的抱怨引起了記者的注意。在深入采訪深圳各大中學(xué)的老師和學(xué)生，以及廣東省教材科的領(lǐng)導(dǎo)后，證實(shí)了新舊課本換代確實(shí)是師生家長關(guān)注的重點(diǎn)；再如采寫《“懷孕了，我不敢讓公司知道”》，也是緣自網(wǎng)上一位懷孕，卻到處咨詢穿什么衣服才不被公司看出來的準(zhǔn)媽媽的帖子。

不動聲色傳達(dá)感情：記者在人物的采寫時(shí)往往會帶有一定的感情色彩。在精悍的前提下，要用“沒有立場”的事實(shí)，恰當(dāng)?shù)墓P調(diào)和環(huán)境、場景、心情細(xì)膩白描等方式，不動聲色地渲染出記者所想傳達(dá)的感情色彩，營造文章需要的氛圍。如采寫《從黑幫老大到五星級義工》時(shí)，文中沒有明確說昔日黑幫老大走出過去陰影重新開始的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，卻始終向讀者傳達(dá)著人物是積極向上的這一信息。

階段實(shí)習(xí)

（二）----

時(shí)間：XX年2月10日—XX年6月31日（為期4個(gè)月21天）

地點(diǎn)：湖北省武漢市長江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)長江日報(bào)文藝副刊部

代表作品：

“人生百味”版《讓母親活下去》、《異鄉(xiāng)的生日》等；

獨(dú)立完成“江花”版和“人生百味”版編輯組版各一次。

實(shí)習(xí)收獲：

以學(xué)習(xí)做版為主，較深入的了解了采寫編流程，初步接觸了人物采訪和新聞寫作。通過多次采寫的實(shí)踐，能夠完整地囊括采訪信息，在老師的指導(dǎo)下，逐漸上升到抓住故事發(fā)展的感人點(diǎn)，能有細(xì)節(jié)有重點(diǎn)的展現(xiàn)人物形象；

熟練地掌握了新聞采編系統(tǒng)和編輯組版系統(tǒng)的應(yīng)用，在采編人員的指導(dǎo)下，通過近4個(gè)月的反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)地操作，XX年6月獨(dú)立完成了“江花”版和“人生百味”版編輯組版各一次；

在協(xié)助編輯選稿、評稿以及給大量讀者回信等過程中，汲取了不少寫作經(jīng)驗(yàn)，能較客觀地評判自己成稿的優(yōu)劣情況，較深入地了解到優(yōu)質(zhì)的文章所具備的不僅是真實(shí)可信、情節(jié)飽滿和邏輯清晰，還需要生動、鮮活、感人；不僅要信息全面更要抓住打動人的重點(diǎn)。

階段實(shí)習(xí)

（三）----

時(shí)間：XX年7月16日—XX年8月27日（為期41天）

地點(diǎn)：深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)發(fā)行公司發(fā)行業(yè)務(wù)部

突出成績：

參與《發(fā)行前沿》28、29、30、31期的策劃和寫作，代表文章為《發(fā)行三步》等；深入特區(qū)內(nèi)外各處發(fā)行站20多次，學(xué)會細(xì)致全面考察站務(wù)，熟悉發(fā)行程序。

實(shí)習(xí)收獲：

初步接觸了報(bào)紙發(fā)行相關(guān)業(yè)務(wù)。了解到辦公室之外，整日奔忙在報(bào)紙發(fā)行第一前線辛苦工作的發(fā)行人員的業(yè)務(wù)流程，熟悉報(bào)紙出爐到送到讀者手上的發(fā)行全過程。主要有以下三方面收獲：

跟隨發(fā)行部站段管理人員實(shí)地深入特區(qū)內(nèi)外各發(fā)行站20多次，對發(fā)行員交接、套報(bào)、送報(bào)、回收報(bào)紙等細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查并詢問，針對發(fā)行站長投訴處理、人員管理、站務(wù)筆記等進(jìn)行詳細(xì)溝通。在此基礎(chǔ)上，學(xué)會獨(dú)立觀察并記錄各個(gè)發(fā)行站的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的要點(diǎn)；

實(shí)習(xí)后期，主要參與發(fā)行公司內(nèi)部刊物《發(fā)行前沿》28、29、30、31等期的策劃和部分文章編撰。在做發(fā)行站站長相關(guān)內(nèi)容的?？瘯r(shí)，向《發(fā)行前沿》編輯楊愛玲提出并實(shí)踐了自己的詳細(xì)策劃，摒棄簡單的文章堆砌，做成生動的對話、前后呼應(yīng)的小短篇等，改變了刊物以往的風(fēng)格，以全新形式清晰表達(dá)了主題。《發(fā)行三步》一文是針對自己的實(shí)習(xí)所學(xué)闡述了本人對發(fā)行的理解、給發(fā)行站的建議以及對“大收訂”的想法，文章得到發(fā)行業(yè)務(wù)部余鋒經(jīng)理和同事們的一致好評。

階段實(shí)習(xí)

（四）----

時(shí)間: XX年7月27日—XX年8月22日（為期25天）

地點(diǎn):深圳市華強(qiáng)北路經(jīng)濟(jì)大廈三樓光訊實(shí)業(yè)有限公司

突出成績：

25天賣出37臺手機(jī),銷售業(yè)績在深圳特區(qū)內(nèi)外300多名暑期實(shí)踐的大學(xué)生中名列第一，成為唯一獲得“暑期銷售標(biāo)兵”稱號的員工。

因具較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，在1000多名面試學(xué)生中脫穎而出,獲得面試第一名的好成績。在公司所分派銷售網(wǎng)點(diǎn)的工作開始不久，以較強(qiáng)的溝通能力和應(yīng)變能力迅速適應(yīng)新環(huán)境，不僅取得了突出的銷售業(yè)績，還贏得一些“回頭客”，得到同事和公司領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同。

截至實(shí)踐活動結(jié)束，以成功賣出37臺指定款手機(jī)的業(yè)績獲得了特區(qū)內(nèi)外所有網(wǎng)點(diǎn)個(gè)人銷售量第一的優(yōu)秀成績，比第二名銷售6臺的數(shù)量整整超出30多臺。同時(shí)，本人成為當(dāng)年唯一獲得公司“暑期銷售標(biāo)兵”稱號的實(shí)習(xí)員工。

附：在深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)深圳商報(bào)熱線新聞部XX年7月20日—XX年1月20日實(shí)習(xí)期間部分代表作品

我的實(shí)習(xí)心得——

能夠第二次進(jìn)入深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)。這里凝聚著濃郁的時(shí)代氣息，聚集著大量的優(yōu)秀人才，沉淀著細(xì)膩的文字魅力……

XX年7月到XX年1月，我在深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)深圳商報(bào)社會新聞部完成了大學(xué)期間的第四次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的內(nèi)容說來簡單：采訪、寫稿。但想把這兩件事情做好，實(shí)屬不易。不易原因有二：一是須做到時(shí)時(shí)刻刻用心；二是自己的身份是實(shí)習(xí)生。雖然我實(shí)習(xí)的是新聞專業(yè)，但是總結(jié)起來，這兩個(gè)原因?qū)τ谠谌魏螁挝?/p>

處于實(shí)習(xí)階段的準(zhǔn)畢業(yè)生們來說，都可適用。

用心

萬事決定于內(nèi)因，不管人際復(fù)雜，無論工作繁難，只要用心去度量思考，用心去切實(shí)行動，即使不能做到完美，也能對得起自己。在我實(shí)習(xí)過程中，帶我的一位老師給我留下很深刻

第四篇：廣播電臺新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

廣播電臺新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

新聞學(xué)是一門動手和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第四年下學(xué)期，我們懷揣夢想，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習(xí)崗位。

2011年3月至5月，歷經(jīng)近二個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從無知到有所知，從陌生到逐漸熟悉，從悠閑到忙碌，路越來越清晰，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量驅(qū)使著，成長的代價(jià)是付出心血和汗水。我不再徘徊，不再迷茫，責(zé)任就在腳下，“天不負(fù)有心人”，勇敢接受挑戰(zhàn)，接受磨練。我不停地勸慰自己，就為了“磨練”二字，不能成為新聞事業(yè)的佼佼者，就要成為其平穩(wěn)運(yùn)行的一顆螺絲釘!

時(shí)間：2011年3月至5月

場所：通遼市人民廣播電臺通遼之聲新聞中心

內(nèi)容：

【實(shí)習(xí)體會】

一、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)

對于我來說，我并不想詮釋二個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過程。坦白地說，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，當(dāng)我被介紹給各個(gè)部門的時(shí)候，我是很害怕的。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準(zhǔn)備些什么。當(dāng)我看到辦公室里常見的那種安靜時(shí)，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受踏上這個(gè)舞臺。我接觸了電臺的很多編輯、記者，還有主持人，在和他們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點(diǎn)，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個(gè)學(xué)生”填充了這個(gè)“凹洞”。而現(xiàn)在我開始重新認(rèn)識自己，開始學(xué)會思考。雖然是實(shí)習(xí)，但是我能感受到一種壓力。我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡單。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。

二、對理論知識新的認(rèn)識

我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識和業(yè)務(wù)知識是沒有什么用的，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了考試去的。但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ)，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)生較其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生的一個(gè)優(yōu)勢，也是我的優(yōu)勢。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢

三、勿以事小而不為

我記得剛進(jìn)單位的時(shí)候，指導(dǎo)老師交給我個(gè)任務(wù)，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實(shí)事新聞來填充。但是那個(gè)時(shí)候我心理很不愿意，我認(rèn)為自己不是“廉價(jià)勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡單”的活做起來也不是那么容易----猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便 1

認(rèn)真研究老師的方案。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞有三個(gè)特點(diǎn)：

1、是當(dāng)天新浪網(wǎng)上的頭條或者是紅字標(biāo)題的2、政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞

3、對受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動態(tài)報(bào)道不少

如此“小”的事情卻蘊(yùn)涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得更多的受眾。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最后，老師放心地將這個(gè)方案交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個(gè)找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴(kuò)充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。

四、在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽別人說過，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會這一點(diǎn)。“人不熟，誰會主動給你提供素材?。?！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。我通過在電臺的實(shí)習(xí)，更加認(rèn)識到作為一個(gè)新聞工作者良好的人際溝通能力是比什么都重要的。無論是在話筒前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，這有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。

五、外出采訪給我的點(diǎn)滴感受

新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個(gè)電臺的工作者，不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長的機(jī)會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細(xì)。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。外出采訪給我的感受具體有：

1、對行內(nèi)知識要懂對行外知識要明

2、自信、開朗、真摯。這是我參加采訪活動時(shí)給自己總結(jié)出來的要求。

六、跟編輯學(xué)習(xí)編稿的體會

跟老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)間并不長，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫的被采用的稿子都是改寫新聞的稿子。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會：拿個(gè)新聞素材改寫是很順手的。因?yàn)槲覍W(xué)過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報(bào)社那么高。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨(dú)立寫稿的時(shí)候，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點(diǎn)，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個(gè)“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手能力的培養(yǎng)。

【實(shí)習(xí)認(rèn)識】

在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團(tuán)隊(duì)精神。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。

錯(cuò)誤是成功大樹枝繁葉茂最好的肥料，要勇敢面對錯(cuò)誤。我剛開始進(jìn)入電臺實(shí)習(xí)，很害怕犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致做事瞻前顧后，什么也做不好。但細(xì)想，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生如果沒有錯(cuò)誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了，任何錯(cuò)誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯(cuò)誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會的人和事。

【實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)】

首先，在采編新聞的過程中，把握好正確的輿論導(dǎo)向是很重要的。以此為基礎(chǔ)，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導(dǎo)聽眾理解

新聞，讓聽眾從多方面認(rèn)識新聞事件的內(nèi)涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報(bào)道中反映出某一新聞事件或新聞現(xiàn)象的多個(gè)側(cè)面，反映出人物的不同觀點(diǎn)和看法，才能比較客觀地為聽眾再現(xiàn)新聞事實(shí)。

其次，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當(dāng)前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據(jù)大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報(bào)道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說新聞”，增強(qiáng)媒體的親和力。

第三，在廣播新聞的采編工作中除了要順應(yīng)現(xiàn)在新聞報(bào)道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng)新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報(bào)道要注意深度，而不是簡單的敘述事實(shí)，要留與聽眾更多的思考空間。

最后，采訪的準(zhǔn)備要充分。

（一）訪前準(zhǔn)備即臨時(shí)準(zhǔn)備不可少。

我已經(jīng)學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用“事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動中，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個(gè)記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。

（二）可以提前策劃的情況下，記者要做到：

1、事前調(diào)查與資料收集。

2、做一個(gè)報(bào)道構(gòu)成表。無論是一分鐘的現(xiàn)場報(bào)道還是三十分鐘大型現(xiàn)場報(bào)道的節(jié)目，都要把重點(diǎn)和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。

3、找細(xì)節(jié)。

4、準(zhǔn)備現(xiàn)場當(dāng)事人的采訪。

記者在采訪前要與其進(jìn)行交流，如果采訪對象表達(dá)太差就不用他，一旦要用讓他自己說話，不清楚的地方記者可以復(fù)述，但不要代言。

5、對現(xiàn)場的情況進(jìn)行分析。

背景聲、同期聲、現(xiàn)場所有的聲源都對現(xiàn)場報(bào)道起著非常重要的作用，因?yàn)檫@些能喚起聽眾的臨場感和現(xiàn)場感，特別是現(xiàn)場當(dāng)事人的鮮活對話。

【作品】

發(fā)表媒體：通遼市人民廣播電臺通遼之聲

1、《“愛耳日”市殘聯(lián)啟動貧困聾兒康復(fù)項(xiàng)目》

2、《通遼汽車站首次開設(shè)農(nóng)民工“返崗”專車》

總之，這次為期兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)讓我把新聞策劃，采訪，寫作，剪輯等新聞制作的一系列程序有機(jī)的結(jié)合起來，讓自己學(xué)到了許多從前在課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也讓自己有機(jī)會把自己從前在課堂上學(xué)到了理論知識和實(shí)際結(jié)合起來，為今后從學(xué)校踏入社會，從課堂進(jìn)入工作進(jìn)行了一次完美的預(yù)演和準(zhǔn)備。

第五篇：電視臺新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

電視臺新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：xx年8月

場所：**省**縣電視臺新聞部 內(nèi)容：

【實(shí)習(xí)體會】

通過在電視臺的實(shí)習(xí)，認(rèn)識到作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個(gè)電視臺的工作者，不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長的機(jī)會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教，且事無巨細(xì)。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。

勇敢面對錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進(jìn)入電視臺實(shí)習(xí)，很害怕犯錯(cuò)誤，導(dǎo)致做事瞻前顧后，什么也做不好，但細(xì)想，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生如果沒有錯(cuò)誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了，任何錯(cuò)誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯(cuò)誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會的人和事?！緦?shí)習(xí)認(rèn)識】

在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義，作為新聞很多時(shí)間都會都會走進(jìn)農(nóng)村，和農(nóng)民朋友們打交道，學(xué)會走農(nóng)田道，學(xué)會融入村民生活都是很重要的。

在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團(tuán)隊(duì)精神。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。【學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)】

<一>在實(shí)習(xí)中了解到作為記者不僅是要寫要說，也要懂基本的攝像，一下是在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到得攝像技巧：

1.畫面不能 “七扭八歪”；

2.整體構(gòu)圖要和諧，不要“面壁思過”； 3.不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機(jī)位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下； 4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協(xié)調(diào)； 5.忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個(gè)事物。把他（她）們或是安排在畫內(nèi)，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”； 6.畫面的重心要穩(wěn)，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些； 7.忌“刀光劍影”，攝像時(shí)要注意光的合理； 8.畫面事物合理安排，變換機(jī)位角度，避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”； 9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩(wěn)定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時(shí)盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時(shí)，就應(yīng)特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運(yùn)動；

10.忌畫面的“空洞無物”，但搖移運(yùn)動過程中的畫面卻缺乏實(shí)在內(nèi)容甚至是空白，根本沒有表現(xiàn)主題的畫面內(nèi)容； 11.畫面的起落要穩(wěn)； 12.不要隨意的運(yùn)動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時(shí)間內(nèi)反映較多的畫面信息，要求每個(gè)畫面的長度相對較長，既不適應(yīng)新聞片在短時(shí)間內(nèi)容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。