第一篇：民族團結(jié)篇復(fù)習(xí)題

新疆民族團結(jié)復(fù)習(xí)提綱

新型的民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的基本原則、基本政策分別是什么？

新型民族關(guān)系是平等互助、團結(jié)協(xié)作、共同繁榮的社會主義新型民族關(guān)系；處理民族關(guān)系的基本原則是實現(xiàn)民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮。民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。

第一課統(tǒng)一祖國多民族 新疆自古屬中國

1、我國民族的分布特點是什么？大散居、小聚居、交錯雜居

2、為什么說我國各民族共同締造了偉大的祖國？

祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的；祖國的遼闊疆域和多種經(jīng)濟是各族人民共同開拓和發(fā)展的；祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的；各族人民共同捍衛(wèi)著祖國的主權(quán)和領(lǐng)土完整；中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng)立的。

3、為什么說新疆是祖國不可分割的一部分？

新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分；新疆與祖國內(nèi)地的聯(lián)系源遠(yuǎn)流長；新疆各族人民具有維護祖國統(tǒng)一的光榮傳統(tǒng)。新疆古稱西域。公元前60年，西漢政府又設(shè)立西域都護府，統(tǒng)管整個西域地區(qū)的軍政事物。清政府平定大小和卓的叛亂。新疆人民曾打擊阿古柏的武裝侵略，挫敗民族敗類沙比提大毛拉等分裂祖國的陰謀。新疆音樂：龜茲樂、疏勒樂、高昌樂、于闐樂。

第二課中華文化博精深 民族文化異紛呈

1、中華文化的特點是什么？源遠(yuǎn)流長、博大精深

2、為什么說中華文化源遠(yuǎn)流長博大精深？

中華文化歷史悠久，是人類文明史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。主要起源于黃河、長江流域的中華文化，融合了邊疆其他民族的文化貢獻，以其頑強的生命力和無窮的魅力，歷經(jīng)滄桑流傳至今。（舉例：漢字、史學(xué)典籍）

中華文化博大精深，具有很強的包容性，即求同存異、兼收并蓄，又強調(diào)仁愛和諧、和而不同。中華各族人民在共同發(fā)展文化的過程中，平等相待、和睦相處，在文化交流中吸收借鑒其他民族文化的積極成分，從而造就了中華民族文化藝術(shù)的燦爛輝煌。同時，中華文化善于吸取外來文化的優(yōu)秀內(nèi)容和有益成果，使其不斷繁榮發(fā)展。

3、新疆各民族文化主要有哪些表現(xiàn)形式？（文化是民族的重要特征）文學(xué)藝術(shù)、音樂歌舞、民間工藝

第三課新疆自古多民族 血脈相連一家親

1、新疆的民族概況是怎樣的？

共有55個民族，其中維吾爾族、漢族、哈薩克族、回族、柯爾克孜族、蒙古族、塔吉克族、錫伯族、滿族、烏孜別克族、俄羅斯族、達斡爾族、塔塔爾族13個民族是新疆人口相對較多的民族。

2、如何理解“新疆各民族都是中華大家庭的一員？

新疆各民族你中有我，我中有你，血脈相連；新疆各族人民始終心向中華民族大家庭。

第四課新疆舊貌換新顏 翻天覆地譜新篇

1、改革開放以來，新疆發(fā)生了哪些翻天覆地的變化？

⑴經(jīng)濟建設(shè)蒸蒸日上①新疆經(jīng)濟快速發(fā)展②生活水平顯著提高

⑵科教文衛(wèi)事業(yè)蓬勃發(fā)展①科技事業(yè)不斷做強②教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展③文化事業(yè)欣欣向榮④醫(yī)療條件明顯改善

2、國家開辦“內(nèi)高班’、”區(qū)內(nèi)初中班“，實施雙語教育有什么意義？

提高少數(shù)民族的教育質(zhì)量、培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。對增進民族間的了解和溝通，發(fā)展平等、團結(jié)、互助和諧的民族關(guān)系，促進各民族共同繁榮，有著重要意義。

第五課同心感恩愛祖國 協(xié)力建設(shè)好家園

1、黨和國家在哪些方面對新疆給予了大力的支持？

國家對新疆的政策支持（西部大開發(fā)戰(zhàn)略，穩(wěn)疆興疆富民固邊戰(zhàn)略）；國家對新疆的財政支持；國家對新疆重點項目的支持；國家對新疆人才的輸送和培養(yǎng)。

2、兄弟省市援助新疆主要有哪些舉措？

改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，新疆與內(nèi)地各兄弟省、區(qū)、市的經(jīng)濟技術(shù)合作與交流，人才的互相流動日益密切和擴大，以市場為導(dǎo)向，以資本為紐帶，以“物流”、“人才流”為特征，以優(yōu)勢互補為原則的新的支援新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展的形式，已迅速發(fā)展起來。

第六課“四個認(rèn)同”奠基礎(chǔ) 團結(jié)穩(wěn)定共繁榮

1、為什么說民族團結(jié)、社會穩(wěn)定是新疆社會發(fā)展的重要保證？

①團結(jié)穩(wěn)定，是新疆社會發(fā)展、繁榮昌盛的前提和保障；②團結(jié)穩(wěn)定，是新疆各項事業(yè)取得勝利的基本保證；③團結(jié)穩(wěn)定，是新疆各族人民共同進步發(fā)展的重要條件；④思穩(wěn)定、求團結(jié)、盼發(fā)展是各族人民的強烈愿望。

2、做好新疆工作必須做好哪三個不動搖？

堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖；堅持維護社會大局穩(wěn)定不動搖；堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動搖。

3、影響新疆團結(jié)穩(wěn)定的主要危險是什么？

三股勢力：境內(nèi)外民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力。

4、新疆團結(jié)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)是什么？其意義是什么？

即對祖國的認(rèn)同，對中華民族的認(rèn)同，對中華文化的認(rèn)同，對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。意義是：這“四個認(rèn)同”是每一個中國公民最基本的政治信念，是原則底線，是國家穩(wěn)定的前提，是民族團結(jié)的精神基石。

5、解決我國民族問題的根本道路是什么？

中國特色社會主義道路是。

第七課自覺堅持無神論 樹立科學(xué)世界觀

1、面對宗教青少年應(yīng)該怎樣做？

青少年是祖國的未來、民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)國家、振興中華的歷史重任。青少年必須自覺遵守國家宗教政策，一方面要尊重各民族的宗教信仰，不做有損信教群眾感情，有損民族團結(jié)和新疆穩(wěn)定的事；另一方面必須遵守國家法律和政策，不信教，不參加任何宗教活動，努力樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

青少年學(xué)生要做到不信教、不參加宗教活動；青少年學(xué)生必須堅持無神論，樹立科學(xué)世界觀。學(xué)習(xí)馬克思主義，正確認(rèn)識自然、人類社會。徹底的無神論來源于科學(xué)世界觀；用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己；反對各種封建迷信活動。

2、青少年為什么不能參加宗教活動？

①首先，這符合法律的規(guī)定和要求，“不允許任何單位和個人在學(xué)校進行宗教活動，不允許在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教”。②其次，這是由我國社會主義教育的性質(zhì)、目的所決定的。我國的教育是社會主義教育，它的根本目的是“培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。③再次，這是依法保護青少年健康成長的要求。

第八課遵紀(jì)守法好公民 民族團結(jié)當(dāng)模范

1、什么是國家利益？

國家利益是各族人民的最高利益，是關(guān)系到國家獨立、安全、穩(wěn)定和發(fā)展方面的重大問題，是全國各族人民的根本、長遠(yuǎn)、共同利益的集中體現(xiàn)。

2、公民意識的集中體現(xiàn)是什么？遵紀(jì)守法

3、我們?yōu)槭裁匆S護民族團結(jié)？（維護民族團結(jié)的意義是什么？）

其一，民族團結(jié)是國家統(tǒng)一的重要保證。只有實現(xiàn)了民族團結(jié)，才能維護國家統(tǒng)一。沒有民族團結(jié)，必然是民族矛盾、沖突不斷，導(dǎo)致國家四分五裂、一盤散沙。其二，民族團結(jié)是社會穩(wěn)定的重要前提。只有實現(xiàn)了民族團結(jié)，社會才能安定和諧，人民才能安居樂業(yè)，國家才能長治久安。其三，民族團結(jié)是各項社會事業(yè)發(fā)展的重要保障。各民族只有團結(jié)一心，才能聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，使經(jīng)濟社會取得長足進步，各族人民生活不斷得到改善。

4、青少年怎樣以實際行動維護民族團結(jié)？

①各族青少年要從自身做起，從點滴小事做起，要多說有利于民族團結(jié)、有利于社會穩(wěn)定的話，多做有利于民族團結(jié)、有利于社會穩(wěn)定的事，做到三個尊重。②牢固樹立“五觀”堅持“四個認(rèn)同”，做維護民族團結(jié)的模范。五觀是：國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀；四個認(rèn)同是：對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，增強“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想觀念。三個尊重是：尊重少數(shù)民族的宗教信仰，尊重少數(shù)民族的語言文字，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二篇：民族團結(jié)

多彩課余生活促進民族團結(jié)

額敏訊（常駐記者 何羽晗 董小英）為豐富學(xué)生課余生活，促進民族團結(jié)教育月活動深入開展，團結(jié)農(nóng)場中學(xué)在5月14日下午舉行了豐富多彩的棋類活動，活動旨在教育和引導(dǎo)各民族學(xué)生不斷增進互信、增進感情、增進團結(jié)。

本次比賽由該校小學(xué)部主辦，主辦教學(xué)組通過組織協(xié)調(diào)，提前安排專門教室作為比賽場地，預(yù)先安排桌號，派專人進行管理記分，保證了比賽的順利進行。經(jīng)過半天激戰(zhàn)，各種棋類決出了前三名?；顒蛹却龠M了民漢同學(xué)們之間的交流，也給廣大棋類愛好者一個切磋機會，提高了他們團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)了集體榮譽感，讓他們在比賽中展現(xiàn)自己的智慧，在對奕中證實自己的沉穩(wěn)和睿智，也讓更多的棋類愛好者領(lǐng)略到了“棋牌”精神的風(fēng)彩。

據(jù)悉，此次活動就是給學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)增添一份樂趣，同時這樣也促進了少數(shù)民族同學(xué)和漢族同學(xué)之間的友誼，進一步增強學(xué)校各民族學(xué)生維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的自覺性和責(zé)任感。

二〇一五年五月十四日

第三篇：新疆民族團結(jié)篇

《新疆民族團結(jié)篇》教案

目錄

第一節(jié)《了解新疆 愛我家鄉(xiāng)》教案

第二節(jié) 《統(tǒng)一祖國多民族 新疆自古屬中國》教案

第三節(jié)《處理民族關(guān)系的原則：平等、團結(jié)、共同繁榮》教案

第四節(jié)《尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣 》教案

第五節(jié)《尊重少數(shù)民族的宗教信仰自由 》教案

第六節(jié)《民族區(qū)域自治政策》教案

呼圖壁縣第四中學(xué) 2015年2月27日

第一節(jié)《新疆民族團結(jié)篇》教案 了解新疆 愛我家鄉(xiāng) 建議2課時 教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)： 1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。情感目標(biāo)：愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。

能力目標(biāo)：1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。

2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：使學(xué)生懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。教學(xué)過程

一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課 1．播放民族歌曲聯(lián)唱：

《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）《新疆好》（維吾爾族）

請學(xué)生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？ 5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強壯，如此美麗。

二、學(xué)習(xí)課文．領(lǐng)悟道理

1．師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。2．討論交流：《發(fā)展中的新疆》

二、歸納總結(jié)，提出要求

1．學(xué)了“民族團結(jié)一家親”這一課，你懂得了什么？ 2．課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例。

１、新疆是19４９年和平解放的。新疆維吾爾自治區(qū)成立于19５５年。２、“三個離不開”是：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。３、當(dāng)前，影響新疆穩(wěn)定的最主要因素是：民族分裂主義、暴力恐怖勢力和宗教極端勢力。４、新疆的地理特點是三山夾兩盆：阿爾泰山，天山，昆侖山。準(zhǔn)噶爾盆地，塔里木盆地。５、馬克思主義“五觀”是指：馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

6、從83年起自治區(qū)把每年的5月份做為民族團結(jié)教育月。

7、新疆的面積是160萬平方公里。

8、新疆下轄五個州：伊犁哈薩克自治州、博爾塔拉蒙古自治州、昌吉回族自治州、巴音郭楞蒙古自治州、克孜勒蘇柯爾克孜自治州；七個地區(qū)：塔城地區(qū)、阿勒泰地區(qū)、吐魯番地區(qū)、哈密地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、喀什地區(qū)、和田地區(qū)；二個地級市：烏魯木齊、克拉瑪依。5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強壯，如此美麗。

二、學(xué)習(xí)課文．領(lǐng)悟道理

1．師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。2．討論交流：《發(fā)展中的新疆》

二、歸納總結(jié)，提出要求

1．學(xué)了“民族團結(jié)一家親”這一課，你懂得了什么？ 2．課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例。

１、新疆是19４９年和平解放的。新疆維吾爾自治區(qū)成立于19５５年。２、“三個離不開”是：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。３、當(dāng)前，影響新疆穩(wěn)定的最主要因素是：民族分裂主義、暴力恐怖勢力和宗教極端勢力。４、新疆的地理特點是三山夾兩盆：阿爾泰山，天山，昆侖山。準(zhǔn)噶爾盆地，塔里木盆地。５、馬克思主義“五觀”是指：馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

6、從83年起自治區(qū)把每年的5月份做為民族團結(jié)教育月。

7、新疆的面積是160萬平方公里。

8、新疆下轄五個州：伊犁哈薩克自治州、博爾塔拉蒙古自治州、昌吉回族自治州、巴音郭楞蒙古自治州、克孜勒蘇柯爾克孜自治州；七個地區(qū)：塔城地區(qū)、阿勒泰地區(qū)、吐魯番地區(qū)、哈密地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、喀什地區(qū)、和田地區(qū)；二個地級市：烏魯木齊、克拉瑪依。

9、新疆相鄰的省有甘肅、青海和西藏。與新疆接壤的國家有蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度。

10、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團組建于1954年，承擔(dān)著國家賦予的屯墾守邊的職責(zé)。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團也稱中國新建集團公司，現(xiàn)有14個師。

11、新疆氣候的三個特點是：干、冬冷夏熱、晝夜溫差大。

12、新疆有47個民族，共1963萬人。其中維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、俄羅斯、塔塔爾等十三個是新疆的世居民族。

13、維吾爾的含義是：團結(jié)、聯(lián)合。

14、新疆歷史上沒有工業(yè)。解放初，駐疆解放軍生產(chǎn)部隊官兵節(jié)衣縮食，白手起家，先后建起了42個廠礦。其中最有代表性的是八一鋼鐵廠。

15、維吾爾民族能歌善舞，馳名中外的《十二木卡姆》是維吾爾民族音樂舞蹈完美結(jié)合的藝術(shù)瑰寶。傳統(tǒng)舞蹈以“賽乃姆”、“刀郎”為代表?！胞溛鱽砀Α笔亲罹邚V泛群眾基礎(chǔ)的，最受群眾歡迎的集體歌舞。

16、《十二木卡姆》共包括170多首曲牌和72首樂曲，長期流傳于新疆各地。木卡姆（大曲）因地區(qū)不同又分為“喀什木卡姆”、“刀郎木卡姆”、“吐魯番木卡姆”、“哈密木卡姆”和“伊犁木卡姆”5種。其中，“喀什木卡姆”的規(guī)模最大，形式最完整，曲調(diào)也最豐富，從頭至尾演唱一遍需要20多個小時。

17、都塔爾、東布拉、庫木孜、那藝分別是維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、塔吉克族的樂器。

18、石油、天然氣和煤是新疆最具有優(yōu)勢的礦產(chǎn)資源。19、2003年2月，新疆巴楚、伽師一帶發(fā)生了半個多世紀(jì)以來新疆境內(nèi)最強烈的地震，造成直接經(jīng)濟損失13.71億元。

1、什么是民族平等？

答：⑴各民族不論人口多少，發(fā)達程度如何，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教的異同，都一律平等，都是祖國大家庭中的平等成員，都擁有同等的地位，反對民

族壓迫和民族歧視；⑵各民族在社會生活中的各個方面一律平等，各民族都享有相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù)，任何民族在任何方面都不能擁有特權(quán)；⑶努力實現(xiàn)各民族事實上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于經(jīng)濟文化落后而造成的享受某些權(quán)利的制約，使法律的規(guī)定變成社會生活中的現(xiàn)實。

2、什么是民族共同語言？

答：民族共同語言是指組成的人們在內(nèi)部相互聯(lián)系中所使用的語言。民族共同語言是在民族形成過程中以某種最有代表性的方言為基礎(chǔ)，同時吸收其他方言的有益成分發(fā)展而成的。

3、“維吾爾族”與“穆斯林”是一個概念嗎？

答：不是。維吾爾族是一個民族的名稱，只有信仰伊斯蘭教的教民才被稱為“穆斯林”。信仰伊斯蘭教的民族在我國有維吾爾族、哈薩克族、回族、撒拉族等。這些民族當(dāng)中信仰伊斯蘭教的群眾都被稱作“穆斯林”。

4、解決民族問題和實行民族區(qū)域自治的關(guān)鍵是什么？ 答：是大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部。

5、維吾爾族最著名的古典樂曲是什么？ 答：十二木卡姆。

6、新疆維吾爾自治區(qū)是何時成立的？ 答：1955年10月1日成立的。

答：國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

7、四個維護的內(nèi)容是什么？ 答：維護法律尊嚴(yán)，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，維護人民利益。

8、“四個認(rèn)同”的內(nèi)容是什么？

答：對祖國的認(rèn)同，對中華民族的認(rèn)同，對中華文化的認(rèn)同，對社會主義道路的認(rèn)同。

9、為什么要維護和加強民族團結(jié)？

答： “國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)就是勝利的前提要素?！薄ⅰ拔覀儌ゴ蟮闹腥A民族，是由56個民族構(gòu)成的??”新疆的歷史，就是包括漢族在內(nèi)的各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發(fā)建設(shè)的歷史。歷史一再證明，團結(jié)就興盛，就繁榮，分裂就**，就衰敗。這是新疆各民族發(fā)展進步的一條重要的客觀規(guī)律，也是各族人民共同的根本利益。

10、在新疆，開展民族團結(jié)教育的主題是什么？ 答：愛國、團結(jié)、進步、穩(wěn)定、發(fā)展。

11、解決民族問題的基本原則和根本政策是什么？ 答：是民族平等和民族團結(jié)。

12、當(dāng)前影響新疆穩(wěn)定的主要危險是什么？ 答 ：民族分裂主義和非法宗教活動 第二節(jié) 《新疆民族團結(jié)篇》教案 統(tǒng)一祖國多民族 新疆自古屬中國 建議1課時

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：我國民族結(jié)構(gòu)狀況，民族分布特點，我國少數(shù)民族的一般特點，我國語言文字特點，我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。培養(yǎng)理解能力和概括能力。

2、過程與方法：我國各民族的概況：我國民族結(jié)構(gòu)狀況→民族分布特點→我國少數(shù)民族的一般特點→我國語言文字特點→我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家→祖國統(tǒng)一大業(yè)是各民族人民共同完成的。先提出問題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀完成問題，學(xué)生不易理解的，即愛是進行點播。

3、情感、態(tài)度與價值觀：統(tǒng)一的多民族國家是個民族人民共同締造的，增強熱愛個民族人民的情感

二、教學(xué)重點：我國各民族的概況

三、教學(xué)難點：統(tǒng)一的多民族國家是個民族人民共同締造的

四、教學(xué)方法：問題驅(qū)動法，指導(dǎo)閱讀法。

六、教學(xué)過程：

一、我國各民族的概況

1、我國民族結(jié)構(gòu)狀況

2、我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家

3、中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng)立的

4、各族人民對祖國都做出了貢獻

第四篇：新疆民族團結(jié)篇

新疆民族團結(jié)教育復(fù)習(xí)題

1.我國各民族的人口分布的特點是什么？

以漢族為主體的大散居、小聚居、互相交錯居住。

2.2005年11月25日，聯(lián)合國教科文組織在巴黎宣布把中國新疆維吾爾的什么藝術(shù)列為“人類口頭和非物質(zhì)文化文化遺產(chǎn)代表作”？ 十二木卡姆

3.2000年全國第五次人口普查，新疆共有多少個民族成分？其中人口較多的民族有多少？ 55個，13個

4.“四個認(rèn)同”的內(nèi)容是什么？

對祖國的認(rèn)同，對中華民族的認(rèn)同，對中華文化的認(rèn)同，對中國 特色社會主義道路的認(rèn)同。

5.解決我國民族問題的根本道路是什么？ 中國特色社會主義道路。6.國家的最高利益是什么？ 維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。7.三股勢力指什么？

境內(nèi)外民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力。8．影響新疆穩(wěn)定的主要危險是什么？

“三股勢力”，即境內(nèi)外民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力。

9.中國處理民族問題的根本原則，我國民族政策的核心內(nèi)容是什么？

民族團結(jié)

10.公民意識的集中體現(xiàn)是什么？ 遵紀(jì)守法

11.為什么說我國各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國家？（1）祖國的統(tǒng)一大業(yè)是各民族共同完成的；

（2）祖國的遼闊疆域和多種經(jīng)濟是各族人民共同開拓和發(fā)展的；（3）祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的；（4）各族人民共同捍衛(wèi)著祖國的主權(quán)和領(lǐng)土完整；（5）中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng)立的。12.怎樣理解新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分？

（1）新疆古稱“西域”，意為中國的西部疆域。公元前60年，西漢在西域設(shè)立西域都護府，這標(biāo)志著從那時起，新疆已正式成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分。

（2）魏晉南北朝時期，西域一直與內(nèi)地政權(quán)保持著從屬關(guān)系。（3）隋朝時期先后在西域設(shè)立郡縣，餅設(shè)立“西域校尉”，代表隋王朝處理有關(guān)西域的軍政要務(wù)。

（4）唐朝在西域設(shè)立安西都護府和北庭都護府，分管天山南北廣大地區(qū)。

（5）宋、遼、元、明各朝，西域也始終是中國領(lǐng)土的一部分。（6）清朝期間，清政府多次派兵平定叛亂，并于1762年設(shè)立伊犁將軍和伊犁將軍府，統(tǒng)轄全疆軍政事務(wù)。1884年11月，新疆正式建省，實行與全國一致的行政制度。

（7）從總的歷史進程看，中央政府一直對新疆行使著管轄權(quán)，新疆從未離開過祖國的懷抱。13.新疆發(fā)生了哪些翻天覆地的變化？（1）各族人民當(dāng)家做主。（2）經(jīng)濟建設(shè)蒸蒸日上。（3）科教文衛(wèi)事業(yè)蓬勃發(fā)展。（4）人民生活水平顯著提高。

14.國家開辦內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初中班，實施雙語教育有什么意義？（1）為提高少數(shù)民族的教育質(zhì)量、培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族人才奠定了基礎(chǔ)。

（2）對增進民族間的了解和溝通，發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，促進各民族共同繁榮，有著重要意義。

（3）為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)定作出了重要貢獻。15.黨和政府、國家對新疆的支持表現(xiàn)在哪些方面？（1）國家對新疆的政策支持（2）國家對新疆的財政支持（3）國家對新疆重點項目的支持（4）國家對新疆人才的輸送和培養(yǎng) 16.國家支持新疆發(fā)展的意義和作用有哪些？

（1）加快了新疆的經(jīng)濟發(fā)展，使新疆經(jīng)濟社會發(fā)展取得長足進步。（2）逐步縮小了新疆和內(nèi)地發(fā)達地區(qū)的差距，把新疆的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，進一步堅定了各族人民建設(shè)這個特色社會主義的信心

和決心，為實現(xiàn)各民族的團結(jié)進步和繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。（3）對新疆跨越式發(fā)展和長治久安目標(biāo)的實現(xiàn)，將發(fā)揮重要作用。17.19個省市對口支援新疆的意義有哪些？ 有利于

（1）優(yōu)勢互補，對新疆跨越式發(fā)展和長治久安發(fā)揮著重要作用。（2）加快新疆經(jīng)濟社會發(fā)展，縮小同內(nèi)地省份的差距。（3）我國全面小康目標(biāo)的實現(xiàn)。（4）充分開發(fā)和利用新疆的自然資源；（5）建設(shè)邊疆，鞏固國防。（6）維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。

18.為什么說團結(jié)穩(wěn)定是新疆社會繁榮發(fā)展的重要保障？（團結(jié)穩(wěn)定對于新疆實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安有什么意義）

（1）團結(jié)穩(wěn)定，是新疆社會發(fā)展、繁榮昌盛的前提和保障。（2）團結(jié)穩(wěn)定，是新疆各項事業(yè)取得勝利的基本保證。（3）團結(jié)穩(wěn)定，是新疆各族人民共同進步發(fā)展的重要條件。（4）思穩(wěn)定、求團結(jié)、盼發(fā)展是各族人民的強烈愿望。19.三個不動搖指什么？

（1）堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。（2）堅持維護社會大局穩(wěn)定不動搖。

（3）堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動搖。20.維護民族團結(jié)的重要意義有哪些？（1）民族團結(jié)是國家統(tǒng)一的重要保證。

（2）民族團結(jié)是社會穩(wěn)定的重要前提。（3）民族團結(jié)是各項事業(yè)發(fā)展的重要保障。21.青少年學(xué)生怎樣做一個維護民族團結(jié)的好公民？

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)民族政策，在日常生活中尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）牢固樹立“三個離不開”的思想，說民族團結(jié)的話，做民族團結(jié)的事。

(3)強化“四個認(rèn)同”。以實際行動維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié).(4)堅決同分裂祖國、破壞祖國統(tǒng)一、破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。22．新疆經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)取得輝煌成就的原因有哪些？（1）黨的民族政策是新疆政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的保障。（2）民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展是新疆取得輝煌成就的重要基礎(chǔ)。（3）新疆的發(fā)展離不開國家和兄弟省市的幫助和支持。（4）新疆各族人民團結(jié)一致，艱苦奮斗建設(shè)新疆。23.我們每個人公民都應(yīng)有國家意識，其要求是什么？

要有民族意識、國家意識、民族意識，熱愛自己的國家，認(rèn)可自己是所屬國家的一員，形成對所屬國家的認(rèn)同。作為中華人民共和國的公民，就應(yīng)認(rèn)同祖國，忠于祖國，強化國家意識，以國家利益為重。24．如何理解“在我國，國家利益高于一切，全國各族人民必須無條件維護國家利益”？

國家利益具有全局性、長期性、根本性的特征；國家利益和單個民族利益在本質(zhì)上是一致的。在社會主義的今天，我國各族人民都是

國家的主人，我國的國家利益高于一切，每個公民都應(yīng)該顧全大局，正確認(rèn)識和處理好國家整體利益和具體民族利益的關(guān)系，各民族具體利益和需要服從國家整體利益和需要。25.青少年如何強化自己的公民意識？

各族青少年要認(rèn)真學(xué)法、懂法，自覺樹立法律意識，正確法制觀念；自覺遵守國家法律法規(guī)，將自己的言行約束在法律規(guī)定的范圍內(nèi)。各族青少年作為社會成員，都要自覺履行責(zé)任和義務(wù)，以維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對民族分裂為己任，倍加珍惜各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮的大好局面，旗幟鮮明地但對不法分子的違法犯罪活動，自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。

26．有人說，新疆未來的發(fā)展要完全依賴19和省市的對口支援，你同意這一觀點嗎？請簡要說明理由。（1）不同意。

（2）新疆未來的發(fā)展離不開黨和政府的大力支持，離不開兄弟省市的鼎力相助。

（3）同時，新疆各族人民有“思穩(wěn)定、求團結(jié)、盼發(fā)展、爭富強”的共同愿望，有艱苦奮斗、銳意進取、建設(shè)美好家園，創(chuàng)造幸福生活的堅強決心，新疆各族人民會以自己的實際行動，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，譜寫新疆跨越式發(fā)展的新篇章。27.為什么說國家利益高于一切？

國家利益具有全局性、長期性、根本性的特征。國家利益和單個民族利益在本質(zhì)上是一致的。在一定的社會歷史條件下，有時民族利

益與國家利益發(fā)生矛盾，每個公民都應(yīng)該顧全大局，正確認(rèn)識和處理好國家利益和具體民族利益的關(guān)系，使民族具體利益和需要服從于國家整體的利益和需要。

28.中學(xué)生應(yīng)如何以實際行動“感恩偉大祖國，建設(shè)美好新疆”？（1）樹立艱苦奮斗、銳意進取、建設(shè)美好家園，創(chuàng)造幸福生活的堅強決心，以實際行動自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為譜寫新疆跨越式發(fā)展新篇章而努力。

（2）熱愛祖國，增強公民意識，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂主義。（3）自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，牢固樹立“三個離不開”的思想，尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰。

（4）要樹立遠(yuǎn)大理想，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，立志為開發(fā)和建設(shè)新疆而奮斗。

29．我國實行宗教信仰自由政策，為什么中學(xué)生不能信教？（1）這符合法律的規(guī)定和要求。

（2）這是由我國社會主義教育的性質(zhì)、目的所決定的。（3）這是依法保護青少年健康成長的要求。

30.青少年堅持無神論，樹立科學(xué)世界觀應(yīng)當(dāng)做到哪幾點？（1）學(xué)習(xí)馬克思主義，正確認(rèn)識自然、人類社會。（2）用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己。（3）反對各種封建迷信活動。

第五篇：新疆民族團結(jié)篇

中華人民多民族 祖國相連一家親

第十一周 年 月 日 周節(jié)次

第一課 新疆自古多民族

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、新疆的民族概況，新疆的民族分布。

2、新疆部分民族的淵源。

過程與方法：

1、先提出問題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀完成問題，學(xué)生不易理解的，教師進行點播。

情感、態(tài)度與價值觀：

1了解新疆的民族概況。

2、新疆的民族分布。

3、新疆部分民族的淵源，增強對民族的感情。二：教學(xué)重點：

使學(xué)生懂得血脈相連一家親，了解新疆部分民族淵源。三：教學(xué)難點：新疆的民族概況，新疆的民族分布。

四、教學(xué)策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解民族團結(jié)政策。

3、問題驅(qū)動法，指導(dǎo)閱讀法。

五、教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、列舉學(xué)生身邊的一些中華文化的現(xiàn)象，直接導(dǎo)入課題：燦爛的中華文化。

2、觀看 2008 年奧運宣傳片。

3、師導(dǎo)入：片中，有哪些獨特的中華文化？（生答：文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理等方面列舉例子）

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

師： 新疆部分民族淵源，維吾爾族的分布特點：

生：

1、人數(shù)相對多（9816805 人，居 55 個少 數(shù)民族第三位，排壯、滿之后）

2、居住分布廣（98℅以上的縣都有維吾爾族居住生活）

3、大分散、小集中。

師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？

生：回族，蒙族，高山族，朝鮮族…

（二）、宗教與民族的關(guān)系；思考：四大宗教是哪四大？看誰說的最全。

佛教（2000 年歷史）、道教（1700 年歷史）、伊斯蘭教（1300 年歷）、天主教、基督教（150 多年）。

師：我國的宗教信仰自由政策有哪些？ 生：尊重和保護宗教信仰自由政策。

三、討論辨析

通過幻燈片放映給學(xué)生講述反映當(dāng)下新疆各行各業(yè)人的生活的若干故事，切合實際，圖文展示，激發(fā)學(xué)生思考。分組討論思考，每組派一個代表發(fā)言，盡量讓每個學(xué)生都參加到情境討論中來。

1、在中華民族的大家庭里，新疆在漫長的歲月里發(fā)生翻天覆地的辯護，沒有這樣的基礎(chǔ)，烏魯木齊這個中國最遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市不可能以如此驚人的速度發(fā)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。二道橋周邊的眾生相、維族知識分子的良好成長、詩人對新疆的深深熱愛、黃沙梁的故事等等，這些無不完整展示長久以來新疆與中華民族難分難舍的關(guān)系。

2、民族問題，是現(xiàn)代各個國家的一個重要問題。而中國，與日本韓國等單一民族國家不同，我們擁有56個民族國家，因此民族團結(jié)就顯得更為重要。

四、總結(jié)

所以，愛國要從我們在座的每一位同學(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。努力做到：堅定不移地維護祖國統(tǒng)一，同一切分裂主義分子和分裂破壞活動作堅決的斗爭。堅決維護祖國統(tǒng)一，堅決維護民族團結(jié)，堅決維護新疆穩(wěn)定，堅決維護國家最高利益和中華民族的根本利益。

共同開拓祖國的疆土

發(fā)展祖國的經(jīng)濟和文化

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第二課 加強民族團結(jié)教育

一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：

1、讓學(xué)生了解新疆生活。

2、了解少數(shù)民族，清醒認(rèn)識當(dāng)下世事。過程與方法：

1、讓學(xué)生能自覺維護民族團結(jié)。

2、熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為。情感、態(tài)度與價值觀：

1、使學(xué)生熱愛和平，熱愛生活。

2、認(rèn)識“以和為貴”的大氣雍容之美。

二、教學(xué)重點：

1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認(rèn)識當(dāng)下世事。

2、讓學(xué)生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為。

三、活動難點：

使學(xué)生熱愛和平，熱愛生活。

四、教學(xué)策略：

1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運用多媒體課件形象直觀地理解民族團結(jié)政策。

五、教學(xué)過程：

一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開“和平會議”，討論處理戰(zhàn)后世界問題。實際上這次會議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。中國政府曾參加協(xié)約國對德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會。美國總統(tǒng)威爾遜在“和會”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱：“民族自決”，“反對秘密外交”，要保護弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨立和領(lǐng)土完整，充滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認(rèn)一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”，巴黎和會將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會議提出取消帝國主義列強在華特權(quán)的七項希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的滅亡中國的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正當(dāng)要求?？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運動為先導(dǎo)的五四愛國運動。

二、圖片欣賞、問題搶答

1、幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓學(xué)生搶答對應(yīng)的民族。討論從古至今各朝相關(guān)的民族政策。再給出反映新疆生活各個方面的圖片，師生交流了解新疆生活。同時亦了解新疆當(dāng)下的情況，其中最重點的是今年最讓國人震驚與憤怒的烏魯木齊“7·5”暴力事件。

2、交流拉薩“3.14”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。使我班同學(xué)清楚了解到3·14拉薩等事件是**集團有組織、有預(yù)謀、精心策劃煽動，境內(nèi)外“藏獨”分裂勢力相互勾結(jié)制造的。在敏感時期制造社會動蕩，就是想煽動破壞奧運會，企圖達到分裂祖國的目的。這次事件再一次暴露了**集團的分裂本質(zhì)及其所宣稱的“和平”、“非暴力”的虛偽性和欺騙性。要求全體學(xué)生要認(rèn)清形勢，相信黨和政府，堅持發(fā)展才是硬道理。我們強調(diào)了三個離不開，即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。同時，我班同學(xué)堅決做到以下三點要求：

一、同學(xué)們要把心思、精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識將來報效祖國，建設(shè)祖國;

二、要求同學(xué)們堅決反對**集團組織策劃的各種分裂活動，堅決維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)，做到“不造謠、不信謠、不傳謠，不圍觀、不聲援、不參與”；

三、要求同學(xué)們樹立社會主義的人生觀、價值觀和世界觀。

三、詩歌朗讀、歌曲播放

學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。（“來來來來來來來來……各族人民大團結(jié)，歌唱領(lǐng)袖毛澤東”）

四、討論辨析

通過幻燈片放映給學(xué)生講述反映當(dāng)下新疆各行各業(yè)人的生活的若干故事，切合實際，圖文展示，激發(fā)學(xué)生思考。分組討論思考，每組派一個代表發(fā)言，盡量讓每個學(xué)生都參加到情境討論中來。

1、在中華民族的大家庭里，新疆在漫長的歲月里發(fā)生翻天覆地的辯護，沒有這樣的基礎(chǔ)，烏魯木齊這個中國最遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市不可能以如此驚人的速度發(fā)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。二道橋周邊的眾生相、維族知識分子的良好成長、詩人對新疆的深深熱愛、黃沙梁的故事等等，這些無不完整展示長久以來新疆與中華民族難分難舍的關(guān)系。

2、民族問題，是現(xiàn)代各個國家的一個重要問題。而中國，與日本韓國等單一民族國家不同，我們擁有56個民族國家，因此民族團結(jié)就顯得更為重要。

1）韓國也一個是使用同一種語言的單一民族國家。公元7世紀(jì)，愛新羅王國（公元前57一公元935）首次將韓半島上的各居民群體統(tǒng)一起來。由于是同一民族，所以相對來說他們不存在民族問題，而能團結(jié)一致。

五、總結(jié)

唯有信任，唯有關(guān)愛，我們才能一直保持我們的信念：期待新疆這片土地開出更美的花，也期待中華大地每個民族每寸土地都繁花似錦。和平是一個國家極大的財富，同時也是人民的財富，我們熱愛和平。我們青少年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。