第一篇：我是文明禮貌小標(biāo)兵

我是文明禮貌小標(biāo)兵

靈寶市城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)孔 祥 春

一、活動(dòng)目的：通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，人人都爭(zhēng)做文明學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

五、活動(dòng)過程：

（一）、師：親愛的同學(xué)們，我們中國(guó)是文明古國(guó)，是禮儀之邦，文明禮儀要發(fā)揚(yáng)。老師相信同學(xué)們都一定知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。所以老師決定我們今天的班會(huì)就以“我是文明禮貌小標(biāo)兵”為主題來開展，語言美是文明的重要表現(xiàn)，那么哪位同學(xué)來說說你知道的禮貌用語？

（二）、師生總結(jié)收集禮貌用語（課件）

1、(學(xué)生回答)師板書：您好、您早、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見、請(qǐng)??

2、教師引導(dǎo)學(xué)生舉常見所用文明用語的事例：

甲同學(xué)：早上見到老師要問好，放學(xué)離校與教師再見；

乙同學(xué)：不小心碰倒小同學(xué)，要說“對(duì)不起”；

丙同學(xué)：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應(yīng)說“謝謝”，小紅回答“不用謝”

3、客人來訪時(shí)應(yīng)怎樣招待？（讓兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行表演）

4、老師客串新華社記者來西華小學(xué)采訪，你該如何禮貌接待？（師生互動(dòng)）

（三）、讓學(xué)生做題鞏固多種場(chǎng)合中的禮貌用語及行為。（課件）

（四）、我是小小裁判員（課件）

（學(xué)生通過對(duì)生活中的語言行為做出正確判斷，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。）教師點(diǎn)評(píng)：

師：看來啊，同學(xué)們真是講文明懂禮貌的好孩子，好，老師決定送大家一份禮物：文明禮貌歌謠

（五）、集體拍手兒歌：文明禮貌歌謠（課件）

（六）、演一演

1、五人表演《對(duì)人說話有禮貌》。（五人上臺(tái)排成一排）表演：A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）

B：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說：“謝謝！”

C：打擾了別人，抱歉地說：“對(duì)不起！”（搖手）

D：客人到來時(shí)，她熱情地說：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）E：和親友告別時(shí)，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間!（退場(chǎng)，掌聲）

2、留守兒童幫扶：兩人表演《借書》。

A：我的爸爸媽媽半年才回來一次，我跟著奶奶生活，奶奶年紀(jì)大了，也沒錢給我買書，卓爾，你的《十萬個(gè)為什么》能借給我看看嗎？

B：當(dāng)然可以，靜怡，以后你想看什么書就跟我說，我一定會(huì)借給你的。我們是好朋友嘛！

C：謝謝你！你的爸爸媽媽不在身邊，我們都是你的親人。

師評(píng)價(jià)：關(guān)愛同學(xué)，幫助別人，也是一種禮貌，更是一種美德！

3、當(dāng)你不小心踩了別人的腳后，你應(yīng)該怎么說，怎么做？

師評(píng)價(jià)：有錯(cuò)馬上改，并且很及時(shí)的道歉是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。

4、小品：《讓座》

“老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。

老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。

我搖頭，說了話：我比雷鋒還差遠(yuǎn)啦?！?/p>

希望同學(xué)們都是樂于助人的小雷鋒！

（七）、教師總結(jié)：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們有了很大的變化，期末時(shí)我們將評(píng)選班級(jí)文明禮貌小標(biāo)兵。我相信同學(xué)們，通過開展這節(jié)“我是文明禮貌小標(biāo)兵”的班會(huì)活動(dòng)后，會(huì)看到每個(gè)同學(xué)更積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的語言行為落實(shí)到行動(dòng)中，老師真心希望你們都能爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵。讓我們盡情歡唱，在歌聲中結(jié)束這節(jié)班會(huì)吧。

（八）、欣賞禮貌歌曲《老師，你早》。（課件）

感悟：通過本節(jié)班會(huì)課，孩子們從心靈深處真正的認(rèn)識(shí)到了講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子們下定決心要爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵，努力做到天天講文明，時(shí)時(shí)懂禮貌。

（一）、師：親愛的同學(xué)們，我們中國(guó)是文明古國(guó)，是禮儀之邦，文明禮儀要發(fā)揚(yáng)。老師相信同學(xué)們一定都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。所以老師決定我們今天的班會(huì)就以“做文明禮貌的陽光少年”為主題來開展，語言美是文明的重要表現(xiàn)，那么哪位同學(xué)來說說你知道的禮貌用語？

（1）看表演，思考問題，明辨是非。

小品表演

（一）跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，但是陶陶卻做了些什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看小品《陶陶遲到》。

時(shí)間：課堂上。

人物：陶陶，老師和同學(xué)們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著

他。

表演者提問：

1你覺得陶陶這樣做對(duì)嗎？為什么? 學(xué)生討論交流。

2假如你遲到了，會(huì)怎樣做呢？

3課堂上你又會(huì)怎樣做呢？

師小結(jié)：陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。如果都按照同學(xué)們說去做，那都是講文明，懂禮貌。

那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢？

（2）小品表演《做客》

時(shí)間：下午放學(xué)后。

人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。

內(nèi)容：冬冬生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前??，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過了蘋果。

表演者問：

1、小兔和小熊，你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？

2、假如你到別人家做客，你會(huì)怎樣做呢？

（3）采訪“禮貌小學(xué)生”

（人物：小記者，任選一個(gè)學(xué)生談一談）

小記者問甲：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問丙：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說

（乙的表演略）

小記者：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。

小記者問丙：你知道有哪些文明禮貌用語嗎？誰來補(bǔ)充？

（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見）

小記者問?。耗阒篮臀拿鞫Y貌有關(guān)的動(dòng)作嗎？誰來補(bǔ)充？

（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱）

（4）剛才的采訪很精彩，老師也想采訪你們，你能設(shè)計(jì)一下文明的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣的呢？

（二）、師生總結(jié)收集禮貌用語（課件）

1、(學(xué)生回答)師板書：您好、您早、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見、請(qǐng)??

2、教師引導(dǎo)學(xué)生舉常見所用文明用語的事例：

甲同學(xué)：早上見到老師要問好，放學(xué)離校與教師再見；

乙同學(xué)：不小心碰倒小同學(xué)，要說“對(duì)不起”；

丙同學(xué)：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應(yīng)說“謝謝”，小紅回答“不用謝”

3、客人來訪時(shí)應(yīng)怎樣招待？（讓兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行表演）

4、老師客串新華社記者來西華小學(xué)采訪，你該如何禮貌接待？（師生互動(dòng)）

（三）、讓學(xué)生做題鞏固多種場(chǎng)合中的禮貌用語及行為。（課件）

（四）、我是小小裁判員（課件）

（學(xué)生通過對(duì)生活中的語言行為做出正確判斷，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。）教師點(diǎn)評(píng)：

師：看來啊，同學(xué)們真是講文明懂禮貌的好孩子，好，老師決定送大家一份禮物：文明禮貌歌謠

（五）、集體拍手歌：文明禮貌歌謠（課件）

（六）、演一演

1、五人表演《對(duì)人說話有禮貌》。（五人上臺(tái)排成一排）表演：A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）

B：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說：“謝謝！”

C：打擾了別人，抱歉地說：“對(duì)不起！”（搖手）

D：客人到來時(shí)，她熱情地說：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）E：和親友告別時(shí)，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間!（退場(chǎng)，掌聲）

2、留守兒童幫扶：兩人表演《借書》。

A：我的爸爸媽媽半年才回來一次，我跟著奶奶生活，奶奶年紀(jì)大了，也沒錢給我買書，晨露，你的《十萬個(gè)為什么》能借給我看看嗎？

B：當(dāng)然可以，夢(mèng)瑤，以后你想看什么書就跟我說，我一定會(huì)借給你的。我們是好朋友嘛！

C：謝謝你！你的爸爸媽媽不在身邊，我們都是你的親人。

師評(píng)價(jià)：關(guān)愛同學(xué)，幫助別人，也是一種禮貌，更是一種美德！

3、當(dāng)你不小心踩了別人的腳后，你應(yīng)該怎么說，怎么做？

師評(píng)價(jià)：有錯(cuò)馬上改，并且很及時(shí)的道歉是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。

4、小品：《讓座》

“老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。

老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。

我搖頭，說了話：我比雷鋒還差遠(yuǎn)啦?！?/p>

希望同學(xué)們都是樂于助人的小雷鋒！

（七）、教師總結(jié)：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們有了很大的變化，期末時(shí)我們將評(píng)選班級(jí)文明禮貌標(biāo)兵。我相信同學(xué)們，通過開展這節(jié)“爭(zhēng)做文明禮貌的陽光少年”的班會(huì)活動(dòng)后，會(huì)看到每個(gè)同學(xué)更積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的文明禮貌的語言行為落實(shí)到行動(dòng)中，老師也相信同學(xué)們都會(huì)努力爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的陽光好少年。讓我們盡情歡唱，在歌聲中結(jié)束這節(jié)班會(huì)吧。

（八）、欣賞禮貌歌曲《老師，你早》。（課件）

第二篇：文明禮貌標(biāo)兵

文明禮儀標(biāo)兵推薦詞

其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。就是以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真做好每一件看似最不起眼的小事。也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是講文明。我是高一(5)班俞清源，講文明，懂禮儀，從我做起。

第三篇：我是交通安全小標(biāo)兵

我是交通安全小標(biāo)兵

——“大拇指中隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：徐曉凡

活動(dòng)主題：我是交通安全小標(biāo)兵 活動(dòng)目的：

“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。少年兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。安全工作是學(xué)校教育工作的重中之重。安全知識(shí)我們不僅月月講，天天講，還要時(shí)時(shí)講。這樣才能更好的堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力。通過本次隊(duì)會(huì)的開展，使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

1、收集有關(guān)交通事故的資料。

2、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

3、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容、交通安全標(biāo)語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

4、收集常見交通標(biāo)志 活動(dòng)時(shí)間：2016年3月24日 活動(dòng)過程： 一：隊(duì)會(huì)開始程序 1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)??

主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，主持人或中隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布。主持人：我宣布，大拇指中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！3.出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場(chǎng)）4.禮畢，唱隊(duì)歌。

主持人：禮畢，唱隊(duì)歌

（放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）二：隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識(shí)。

1.猜謎語活動(dòng)：

主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧?。?）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。主持人：這個(gè)呢？

謎底（紅綠燈）

主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些不和諧的事情發(fā)生。請(qǐng)聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？

2.看錄像，談感想：

輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。

主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？ 3.認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志： 主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識(shí)我們身邊不會(huì)說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊(duì)的隊(duì)員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。

（知識(shí)競(jìng)賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）

主持人：認(rèn)識(shí)了這些交通安全標(biāo)志，對(duì)我們的出行會(huì)有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

4.學(xué)習(xí)兒歌 出示：

紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心； 走路要走人行道，不要打逗不亂跑； 過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。

主持人：我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧?。ㄉR讀兒歌）

主持人：讓我們牢記這首兒歌，做到“文明出行，從我做起”。（映示：文明出行，從我做起，生齊讀。）

主持人：讓我們?nèi)巳硕紶?zhēng)做交通安全的小標(biāo)兵吧！讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）三：結(jié)束程序：

1、主持人（甲）：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？ 今天我們舉行了“我是交通安全小標(biāo)兵”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家肯定增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。那么今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。

2、呼號(hào)。

主持人：全體起立，呼號(hào)。

（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、退旗、敬禮。

主持人：退旗，敬禮

（放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）

4、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

主持人：禮畢，大拇指中隊(duì)《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

附 隊(duì)會(huì)開展照片：

楊淑萱在做小交警操

樊雨涵

儲(chǔ)語介紹交通安全知識(shí)

樊舒悅帶領(lǐng)大家讀《交通安全兒歌》

第四篇：我是文明禮儀小標(biāo)兵

我是文明禮儀小標(biāo)兵 進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。升旗

立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無比。熱愛祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好?；丶?/p>

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長(zhǎng)輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，用品領(lǐng)巾不能忘。

第五篇：我是交通安全小標(biāo)兵

“我是交通安全的小標(biāo)兵”主題隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的

使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；

（二）收集交通事故案例。

三、活動(dòng)過程

（一）隊(duì)會(huì)程序

1.中隊(duì)長(zhǎng)宣布：呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校二一中隊(duì)“我是交通安全的小標(biāo)兵”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始；

2.各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；

3.全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮； 4.合唱隊(duì)歌（全體隊(duì)員請(qǐng)坐）。

（二）隊(duì)會(huì)過程 1.猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底（紅綠燈）

2.介紹案例：隊(duì)員們介紹收集到的交通事故案例。3.學(xué)習(xí)知識(shí)

①路上行走要做到，三要三不要：交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。

4.知識(shí)競(jìng)賽

辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。5.游戲

安全過馬路（通過表演，教會(huì)隊(duì)員們掌握過馬路的正確方法）。

6.學(xué)習(xí)兒歌

紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心；走路要走人行道，不要打逗不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則邀記牢，人人遵守保安全。

（三）結(jié)束程序

主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今天舉行的“做交通安全小標(biāo)兵”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。

主持人：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì) 員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校二一中隊(duì)“做交通安全小標(biāo)兵”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。