第一篇：文化站訪談分點

調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。

1.古街的現(xiàn)狀及其表現(xiàn)：文物的現(xiàn)狀

2.古街現(xiàn)狀的成因分析：

3.古街改造的必要性

1）主觀方面

2）客觀方面

4.古街改造的原則：

摘至“中國城市涉及聯(lián)盟網(wǎng)”《文物古跡保護和價值取向》 修舊如舊，一般認(rèn)為修完效果應(yīng)是：修跟沒修一個樣。在操作過程中它包含以下三種情況：

（1）一是隨舊做法。即破了修，缺了重做，在不損壞文物、不改變文物原狀、保持原

材料、原工藝、原形制的前提下，盡量使新舊部分在修繕后做的比較協(xié)調(diào)。

（2）是不做舊做法。對于缺失部分可按傳統(tǒng)做法、傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)材料恢復(fù)原狀，但不

做舊，新的就是新的，新舊有別，不過多考慮修復(fù)后新舊反差大的整體協(xié)調(diào)問題

（3）缺失不補。即舊的可進行再維修加固，缺失的，不重新補做，對現(xiàn)狀進行全面的保

護，這種做法以前多用于規(guī)模較小，遠(yuǎn)離城市或歷史年代較早的文物建筑保護中。

5.古街改造的具體規(guī)劃和步驟

6.改造中的困難：

1）文物保護的困難

2）群眾工作的困難

3）資金以及其他方面的困難

7.古街改造的對策和建議

8.文物后期保護工作

9.發(fā)揮文物社會價值作用的措施

第二篇：(文化站)

綏濱縣忠仁鎮(zhèn)文化站建設(shè)匯報材料

------綏濱縣忠仁鎮(zhèn)綜合文化站

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)文化生活日益豐富，各種文藝隊伍和文化陣地象雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，我們忠仁鎮(zhèn)綜合文化站以其特有的地理位置、人文、歷史、自然等要素，形成了有自我特色的文藝隊伍和文化陣地。我們忠仁鎮(zhèn)位于綏濱縣北部，共轄有20個行政村，一個良種場、一個林場，全鎮(zhèn)人口22750人，綜合文化站現(xiàn)有正式干部職工1人，內(nèi)設(shè)5個部室，即辦公室、文體活動室、圖書室、多功能室、小型劇場。綜合文化站總建筑面積330平方米，其中小型劇場200平方米、其他各辦公室130平方米。固定資產(chǎn)從原來的5萬元增加到現(xiàn)在的60多萬元，是2000年前的12倍，站內(nèi)各種設(shè)備價值15萬元左右。近年來，我們綏濱縣忠仁鎮(zhèn)綜合文化站深入貫徹落實黨的十七大精神，堅持先進文化的前進方向，認(rèn)真落實“三貼近”要求，進一步加強服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層文化工作，為構(gòu)建和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村營造了良好文化環(huán)境，取得顯著成效。我鎮(zhèn)文化站先后被市、縣文化局表彰為“鶴崗市先進文化站”、綏濱縣“先進文化站”、被縣文明辦評為縣

1級文明單位、被縣政府表彰為“全縣服務(wù)興縣富民標(biāo)兵單位”。

我們的主要的做法是：

一、改革創(chuàng)新，注重發(fā)展，著力抓好基本陣地建設(shè)基本陣地是開展服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層文化工作的必要條件和基礎(chǔ)，也是綜合文化站職工施展才華的舞臺。2004年以前，我們忠仁鎮(zhèn)綜合文化站擠在鎮(zhèn)政府總共不到20平方米的辦公室里，處于有站無舍的尷尬境地，嚴(yán)重制約了文化活動的開展。為了改變這種狀況，我站抓住省、市、縣加大文化建設(shè)的機遇，積極加大爭取力度，在手無分文的情況下，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對“沒有資金，如何建站？”這一難題進行了苦苦的思索和反復(fù)的討論，大家暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。從農(nóng)民蓋房先東挪西借，然后逐漸歸還的事例中，悟出了“借雞下蛋，負(fù)債經(jīng)營”的現(xiàn)代意識。全站上下，形成共識，果斷地開始了新站的建設(shè)?！坝^念一變天地寬”，通過政府自籌爭取財政撥款、向上爭取資金等方式，籌資30.6萬元建成了總面積330平方米的綜合文化室。在此基礎(chǔ)上，我站又向上爭取資金15萬元，建成了占地1000平方米的休閑廣場。如今的綜合文化室琴聲悠悠、歌聲陣陣、舞姿翩翩、翰墨飄香，真正成了群眾活動的場所、培訓(xùn)的學(xué)校、聯(lián)誼的橋梁、展示的舞臺。

在抓好綜合文化站基本陣地建設(shè)的同時，我們把農(nóng)村文

化建設(shè)作為綜合文化站工作的重中之重來抓，投入很大精力指導(dǎo)農(nóng)村文化大院建設(shè)。近年來，建起高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村文化大院4個，村文化活動室20個。每年都深入到村幫助他們布置活動場（室）、制作板面、輔導(dǎo)文娛活動、制定活動規(guī)劃和規(guī)章制度。在自身經(jīng)濟十分困難的情況下，為5個農(nóng)村文化大院無償贈送圖書3000余冊、書架16個、VCD4部，并經(jīng)常在鎮(zhèn)綜合文化站、村文化大院舉辦聯(lián)誼活動。先進文化占領(lǐng)了基層文化陣地，歪門邪道就無空可鉆。聯(lián)合村群眾利用文化大院演節(jié)目、扭秧歌、閱覽圖書或棋牌游藝，人人自得其樂，精神文化生活十分充實。

二、采取措施，組建隊伍，圍繞服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層開展各種文化活動

我們從2004年4月起，想方設(shè)法先后組建了3支文藝團隊。一是從鎮(zhèn)直機關(guān)、企事業(yè)單位以及農(nóng)村的文藝愛好者中選拔優(yōu)秀表演人才20多人，組成了“忠仁鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)藝術(shù)團”，到農(nóng)村巡回演出；二是將活躍在文化站周圍的一些戲劇愛好者組織起來，利用站里的排練廳和音響設(shè)備，成立文化群樂藝術(shù)團，在我鎮(zhèn)農(nóng)村開展戲劇廣場演出，大約有20多人，先后排演了黃梅戲中的《女附馬》、二人轉(zhuǎn)中的《小拜年》等劇目，演出10多場，受到了群眾的好評；三是以中小學(xué)音樂舞蹈者和福娃舞蹈學(xué)校組成文化站舞蹈隊，利用晚上和節(jié)假日舉辦廣場文藝晚會。這三支文藝團隊的所有人

員都是義務(wù)演出，不要任何報酬，服裝、道具和演奏樂器也大部分都是自己掏錢購置的，他們平時分散在各自的工作單位和村屯，一有活動，電話通知，基本上都能做到召之即來，即滿足了他們的娛樂需求，又開展了各種文化活動，豐富了基層群眾的文化生活，同時也彌補了文化站活動經(jīng)費的不足，可以說各得其所。

有了這三支人員相對固定文藝團隊，文化站開展活動的實力得到了增強、范圍得到了擴展、水平得到了提高。我們緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，立足服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層，開展了一系列文化活動。例如：圍繞鎮(zhèn)里“強鎮(zhèn)富民”的發(fā)展思路，我們創(chuàng)作了表演唱快板《忠仁鎮(zhèn)，我可愛的家鄉(xiāng)》《先進教育活動好的》及坐唱《一號文件到我家》。還結(jié)合平時的一些中心工作創(chuàng)作了10多個貼近生活、群眾喜聞樂見的對口及群口快板、三句半、詩朗誦等短平快的文藝節(jié)目，通過忠仁鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)藝術(shù)團，在全鎮(zhèn)農(nóng)村巡回演出。七年來，共行程800多公里，入村演出87場次，受教育群眾達(dá)8萬多人次。這些活動規(guī)模大、效果好，極大地提高了文化站的影響力和知名度。此外，鎮(zhèn)里搞旅游項目建設(shè)，我們主動組織人員搜集整理各個景點的民間傳說、故事。這些豐富多彩的文化活動，宣傳了黨的方針、政策和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的工作部署，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和各項工作的開展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍，起到了加油鼓勁的作用，因此群眾歡迎，領(lǐng)導(dǎo)滿意，業(yè)余文藝愛好者高興。文化站的地位逐漸得到提高，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)心目中有了一定的份量。實踐使我們體會到，鎮(zhèn)級文化站只有圍繞鎮(zhèn)里的中心工作開展活動，為政治服務(wù)，為經(jīng)濟服務(wù)，為群眾服務(wù)，才能越干越會干，越干越想干，越干越有勁，越干越有生命力。

三、創(chuàng)新形式，常抓不懈，使服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層文化工作取得實效

近年來，我站堅持先進文化的前進方向，圍繞中心工作，面向基層群眾，發(fā)揮陣地作用，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，堅持開展全方位、多層次、創(chuàng)新型，豐富多彩，形式多樣的服務(wù)農(nóng)民服務(wù)基層活動。概括起來主要有以下幾個方面：一是陣地活動：有演講賽、知識競賽、器樂大賽、聲樂大賽、象棋賽等。二是文化入村：主要是文藝演出及電影放映，每年40多場次，另外，春節(jié)期間還有2至3次義寫春聯(lián)活動。三是廣場活動：主要是戲劇演出、文藝晚會、廣場文化周等，每年近十場。四是藝術(shù)展覽：主要是書法、美術(shù)、攝影、民間藝術(shù)等，年舉辦1次。每年還為鎮(zhèn)直各部門設(shè)計制作各種宣傳版面30多塊。五是藝術(shù)培訓(xùn)。請縣級文化局的老師來我站對全鎮(zhèn)文藝愛好者進行器樂、演唱及表演方面給予培訓(xùn)。幾年來，共參加培訓(xùn)人員200余人。六是深入農(nóng)村、輔導(dǎo)村文化大院的業(yè)務(wù)活動，每年都在100人次以上。七是節(jié)慶活動：主要是春節(jié)文藝晚會、元宵節(jié)、秧歌匯演以及“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、國慶、元旦等節(jié)日慶祝活動，既有文藝演出、歌詠比賽，也有藝術(shù)展覽。七是舉辦農(nóng)民業(yè)余劇團匯演，每年大約有5個隊參加，共演出20場左右，已連續(xù)舉辦了七屆，對農(nóng)民業(yè)余劇團的發(fā)展和壯大起到了極大的促進作用。在開展群眾文化活動的實踐中，我們也逐漸摸索出一些行之有效的方式方法：一是走出去，深入村屯、家庭院落，開展文化下鄉(xiāng)和組織輔導(dǎo)家庭文化、民間藝術(shù)、業(yè)余劇團等。二是請進來，利用文化站的活動陣地，舉辦各種藝術(shù)賽事和藝術(shù)展覽，開展各種門類的藝術(shù)培訓(xùn)。三是利用文化站特有的聚合力，按照自愿的原則，組建忠仁鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)藝術(shù)團，發(fā)揮好文化活動骨干隊伍的示范幅射作用。四是采取聯(lián)辦聯(lián)誼的方式與鎮(zhèn)直單位、企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合舉辦活動，借力造勢，整合資源，擴大影響。五是文化站充當(dāng)“橋梁紐帶”，協(xié)調(diào)組織各個農(nóng)民業(yè)余演出團隊，實行跨村異地交流演出，為基層文化活動注入新的活力。

綏濱縣忠仁鎮(zhèn)綜合文化站二0一一年五月十六日

第三篇：文化站

稅務(wù)莊街道文化站職能

一、街道綜合文化站的職能

街道綜合文化站是國家最基層的公益性文化事業(yè)機構(gòu)，是集書報刊閱覽、廣播影視、文藝演出、藝術(shù)培訓(xùn)、科普教育、體育和青少年校外活動于一體的公共文化服務(wù)單位，是傳播社會主義先進文化的重要陣地，是當(dāng)?shù)厝罕婇_展文化娛樂活動的公共場所。

1、貫徹落實黨和政府關(guān)于文化建設(shè)的方針、政策，了解當(dāng)?shù)厝罕娢幕枨?，采取各種群眾喜聞樂見的文化藝術(shù)形式，對廣大群眾進行時政宣傳和政策法制教育；

2、指導(dǎo)和組織開展文藝演出、藝術(shù)展評、影視放映等各類文化活動；

3、開辦圖書室，組織開展讀書活動；

4、建設(shè)文化信息資源共享工程服務(wù)站，開展數(shù)字化文化服務(wù)；

5、組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查和搶救保護工作，搜集整理民族民間文化藝術(shù)遺產(chǎn)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日等民俗文化資源，大力發(fā)展農(nóng)村特色文化；

6、對村文化大院、各類文藝團體和農(nóng)民文化戶等開展文化活動進行積極的引導(dǎo)，給予業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和提供必要服務(wù)；

7、利用文化站設(shè)施設(shè)備條件，廣泛開展科技和文藝培訓(xùn)；

8、做好文物的宣傳保護工作

9、受上級文化主管部門委托，協(xié)助管理當(dāng)?shù)匚幕袌觥?/p>

（二）驗收標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)省《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和村文化大院服務(wù)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》初定方案，參照鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，街道辦事處綜合文化站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為：

1、設(shè)施建筑面積不低于800平方米，綜合設(shè)置有圖書報刊閱覽室、多功能活動室、培訓(xùn)教室、文化信息資源共享工程基層服務(wù)點、管理用房（辦公用房）等功能室。

2、圖書報刊閱覽室面積50平方米以上，藏書數(shù)量應(yīng)在5000冊以上。

3、多功能活動室面積80平方米以上，能具備開展文藝演出、游藝娛樂、文藝排練、展覽宣傳等文化活動的功能。有開展各種文化活動所必需的燈光、音響、樂器、服裝、道具等活動設(shè)施。

4、培訓(xùn)教室面積100平方米以上，有桌、椅和必要的照明條件，一般能容納80人以上參加學(xué)習(xí)。

5、與農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，建設(shè)文化信息資源共享工程基本型基層服務(wù)站點，配有至少1臺電腦、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、電視機1臺、DVD播放機1臺、有源音箱1套，接入互聯(lián)網(wǎng).擴展型服務(wù)站點，即在此基礎(chǔ)上增加一個擁有15臺以上電腦的電子閱覽室。

6、建有文化廣場，具有必要的游樂設(shè)備或可供群眾游玩和舉行大型民間文化藝術(shù)活動的條件。

7、文化站要有明確的文化站長，工作人員不少于兩人。

第四篇：得分點關(guān)鍵詞：情感

得分點關(guān)鍵詞】情感【得分點要訣】真實真切，真摯感人1．得分點概述

感情是文章的生命?！吨芤住飞险f“修辭立其誠”，劉勰主張“為情而造文”，白居易說“感人心者，莫先乎情”。這些精辟的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。課標(biāo)指出：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，寫作應(yīng)“表達(dá)真情實感”，并把“是否表達(dá)了真情實感”作為作文創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。上述要求及規(guī)定，在各地中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中也得到了充分體現(xiàn)。2．得分點策略

(1)寫真實的情感。“真實”，主要是指作者在文章中表達(dá)的感情要符合生活實際，不違背生活規(guī)律。魯迅先生說：“從血管里流出來的是血，從水管里流出來的只能是水?！敝挥袑懽髡邇A注了真情，文章才具有實感。

(2)寫真切的感受?！罢媲小?，是指感情的表達(dá)要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能在我們的筆端涌動。(3)抒真摯的感情?！罢鎿础?，是指感情的表達(dá)力求深刻、誠摯而又妥帖，不膚淺，更不夸飾、不矯情。感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，進而顯現(xiàn)感情的美。(4)求感人的效果?！案腥恕?，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的藝術(shù)境界。要獲得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可間接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在敘述、描寫的字里行間滲透著作者的感情)。3．失分會診

(1)感情平淡乏味。這種作文主要是表現(xiàn)手法單一。如很多人常常是一敘到底，缺少生動形象的描寫、深刻精辟的議論、真摯熱切的抒情，讀來味同嚼蠟。

(2)感情虛假失真。由于閱歷少，對所經(jīng)之事又感受不深，所以考場上很多同學(xué)都難以寫出真情。不管話題多么寬泛，都必須在規(guī)定的情境中作文，于是他們只好“為文造情”，致使虛情假意泛濫成災(zāi)。

(3)感情夸飾失度。有的同學(xué)對某事有著深刻強烈的情感體驗，但由于沒有掌握一定的抒情技巧，而出現(xiàn)小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而削弱了文章的表達(dá)效果。

(4)感情消極低沉。近年來，有的同學(xué)受一些“新事物、新概念”的影響，對反面事物大唱贊歌，或者以偏概全，一味揭露社會的陰暗面，這些情感寫進作文中，即使再真摯、再強烈，它違背了積極健康的原則，又怎能獲得理想的分?jǐn)?shù)呢？4．提升要訣

(1)突出詞語的感情色彩。我們的諸種情感，都可以借助情感色彩鮮明的詞語生動貼切地表現(xiàn)出來，用褒義詞來表達(dá)贊賞喜愛之情，用貶義詞表達(dá)厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨特的諧趣。

(2)發(fā)揮表達(dá)的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情；采用描寫，特別是細(xì)膩的心理描寫，對抒發(fā)感情無疑也有直接的功效；而記敘則常常是抒情燃的基礎(chǔ)。要表達(dá)真摯的感情，就必須綜合運用各種表達(dá)方式。(3)凸顯句式的表情特性。句式在表情達(dá)意方面功效顯著。從語氣語調(diào)看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能夠充分展示不同的情感。再加上長句與短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關(guān)鍵語句反復(fù)詠嘆，可以使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強烈的感染力。這樣一來，我們在生活中的各種各樣情感體驗都能精妙的再現(xiàn)。

(4)突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、設(shè)問、反問等常用的修辭手法，不僅能使文章生動形象，達(dá)到某種特殊的表達(dá)效果，尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意，抒寫感受?！究碱}回放】

1．閱讀下面一段文字，按要求作文。

親愛的同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人。做人表現(xiàn)在生活的點滴之中，如朋友之間的交往，陌生人的偶遇……或表現(xiàn)出善良、正直、真誠、樂觀……或表現(xiàn)出卑劣、狹隘、虛偽、頹廢……見解和認(rèn)識。

請以“做人”為話題，自選角度，寫一篇文章?？梢詫懩愕捏w驗、見聞，也可以寫你的

提示和要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外)，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)出你的真情實感，注意思想健康，切忌抄襲。②不要忘了自擬一個題目。③文章不少于600字。④為了方便老師閱讀，請注意書寫工整，卷面整潔。⑤文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。

2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生命如花，芳香四溢。脾。

當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片心地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心

一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。

當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體，自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。1．失誤文剖析 【作文展臺】

“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”有何不好？

人一生下來，從懂事起就希望自己的人生總有鮮花和掌聲與自己相伴，然而事實總是適得其反，幻想常常被現(xiàn)實擊得粉碎。(此段意圖不明，與后文關(guān)系不大。)作為一名中學(xué)生，我有自己的理想，有自己的抱負(fù)，也有自己的幻想?；孟?，就是指不真實、虛幻的想法。面對自己的目標(biāo)，我們需要不懈地努力，不懈地奮斗，而不是沉于幻想之中。這不由讓我想到“做一天和尚撞一天鐘”的故事。(分析議論中表明自己的觀點，情感態(tài)度鮮明。)

和尚早起撞鐘，早課念經(jīng)，中午吃素，午后接著念經(jīng)，傍晚仍然吃素，夜晚掌燈睡覺……“撞鐘——念經(jīng)——吃素”成為和尚的固定的生活模式，也許這就是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的來歷，但傳統(tǒng)說法多含貶義，常被人用來批評那些得過且過的人。(概述故事，為下文分析議論張本。此段語言客觀中肯，不帶褒貶色彩，這是必要的鋪墊。)

但是，我們不妨冷靜地想一想，若叫一個小孩去撞鐘，因為好玩，他也許可以撞上一天、兩天，甚至三天……然而他不可能持久，因為撞鐘確實是一件非?？菰锏氖虑椤Ｕf實話，即便是大人，也未必能天天如此。由此，我們不難看出，和尚安于現(xiàn)狀、堅持撞鐘其實是一件了不起的事，這里面要有敬業(yè)的熱情，要有向佛的心境，要有對工作一絲不茍的態(tài)度，這樣才使得他們在平凡的崗位上一天又一天、一年又一年盡心盡力地工作，這也許就是人們所說的干一行愛一行吧。和尚堅持不懈，他們盡心盡力地撞鐘，無論花開花謝，和尚一絲不茍，滿足于自己的勞動的真實，不幻想一切虛偽的東西，虔心禮佛；他們熱愛自己的工作，把撞鐘、念經(jīng)當(dāng)成事業(yè)。試想，我們的社會不正是需要像和尚這樣對工作充滿熱忱，為事業(yè)無私奉獻(xiàn)的人嗎?不正是需要對理想不懈追求的精神嗎?難道我們不需要“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”這樣的執(zhí)著嗚?(別人反對，我偏要贊成；別人貶斥，我偏要褒揚。要讓別人接受，必須得拿出依據(jù)。作者提出自己的見解，態(tài)度明確，感受具體。)還生命以過程，還歷史以真實吧。撞一天鐘，不輕言放棄，堅持不懈。

我學(xué)會了善良、安分、真誠，我懂得了不氣餒、不自棄、不幻想，我學(xué)會了當(dāng)一天和尚

成功不屬于沒有事業(yè)心的人，成功不屬于沒有理想的人，成功也不屬于守株待兔的人。文，重申主旨。)

愿天下“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的人越來越多，但關(guān)鍵是，要撞就得撞響!（再次回應(yīng)前 【失分會診】

失分點：(1)主要失分點：觀點闡釋不夠充分，情感表現(xiàn)不夠強烈。議論文的情感體現(xiàn)在作者的觀點，反對什么，贊成什么，態(tài)度要鮮明，不能模棱兩可，以免影響情感的表達(dá)。文中提出了自己的觀點，但論述不夠全面、深入，影響了讀者對觀點的認(rèn)同。(2)次要失分點：論據(jù)缺乏廣泛性和代表性，文章顯得理不直，氣不壯。

提升點：(1)注意分析的深刻，以增強觀點的說服力。文章可把理論分析與事例論述兩相結(jié)合，采用正反對比論證來增強文章的說服力；還可用比喻、引申等方法來增強文章的感染力。（2）注意論據(jù)的廣泛性、代表性。論述“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”是對工作赤誠的表現(xiàn)，還應(yīng)選擇典型的論據(jù)來具體論證分析。2．一類文解析茶香如故

望著茶葉如精靈般在開水中上下翻騰，一縷芳香漸漸從那煙云繚繞中散溢開來，沁人心脾?；秀遍g，幡然醒悟：母愛，不也是這種芳香嗎？ ——題記（情景交融，情由景生，為全文罩上脈脈的愛意。）夜，很靜，很靜。

我坐在書桌前，黃色有消極暈投酒在書桌上，灑了一地。窗外，燈火陸陸續(xù)續(xù)地滅了。只有幾盞燈還亮著，大概是在等待游子的歸來，或是陪伴著幾個也像我一樣備戰(zhàn)中考的學(xué)子在埋頭苦讀呢?。ㄒ沟撵o謐、平和與作者挑燈苦讀的身影相映成趣，感受真切自然。）遠(yuǎn)處的燈亮了……又滅了……我書房里的燈仍亮著……月，很清很清。

柔柔的月光如水一樣傾瀉在大地上，溢入窗內(nèi)，灑在我的身上。望窗外，真有點“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的味道?。ㄒ霉盼拿洌c現(xiàn)實的景相吻合，增添了古雅的情趣。）

爸媽的房間里響起了腳步聲，門開了，房里的燈亮了，身后響起媽媽輕微而細(xì)碎的腳步聲，輕輕的，輕輕的，生怕影響到我似的。（“輕微”、“細(xì)碎”滿含愛意。“輕輕的”反復(fù)出現(xiàn)，道出小作者對至愛親情的品讀與感悟。）

媽媽走到我身后，小心地問我：“孩子，累不累？別把身子累垮了！”

我正在為一道題目而絞盡腦汁，剛有了點思路，媽媽剛好過來，無疑打斷了我的思路。我沒好氣地回道：“要睡，你去睡，我正忙著呢！”（人物的語言略顯失真，細(xì)心的“我”應(yīng)不難體會媽媽的用意。）

媽媽遲疑了片刻，我身后又響起了腳步聲，只不過腳步聲越來越遠(yuǎn)……

那輕微而細(xì)碎的腳步聲仿佛是一把大大的鐵錘重重地打在我的心上，愈來愈痛！我怎么能這樣對待媽媽呢？我不禁反問自己！（心理活動略顯單薄，心理變化有點倉促。）一會兒，身后的腳步聲又響了，這次比上次更輕微，更細(xì)碎！

一杯冒著騰騰熱氣的茶輕輕放在書桌上——腳步聲又響起了！“媽，別走，剛才我……”“傻孩子，媽怎么會生你的氣呢？快中考了，別太勉強自己，只要盡力而為就行了。茶葉泡三次才會散發(fā)出濃郁的香味！人也一樣，只有經(jīng)過大大小小的挫折才能愈現(xiàn)出生命的芬芳……！”（此言發(fā)乎情，止乎理，既給人情感的撞擊，又給人深深的教益。母愛如春風(fēng)化雨，潤物無聲。）茶，很香很香！清香撲鼻！

輕啜一口，滿口余香！幡然醒悟：這，不就是母愛的芳香嗎？（由茶香聯(lián)想到母愛的芳香，真切自然，形象生動。）“只有經(jīng)過大大小小的挫折，才能愈現(xiàn)出生命的芬芳！”母親的話在耳邊回響?。ㄒ馕渡铋L，情意綿綿，有繞梁三日之效。）【說長道短】

得分點：（1）語言飽含深情，讀來動人心弦。文中語句質(zhì)樸無華，卻又飽蘸深情，將真摯感人的母女之情演繹得淋漓盡致，令人感動。特別是母女倆的對話，平實真切，富有濃郁的生活氣息。（2）情景交融。作者妙運才思，為這段深情創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美迷人的情景，將母女之情烘托得分外馥郁醉人。

失分點：情感變化略顯突兀?！拔摇贝直┗卮饗寢尩脑儐?，雖意在突出媽媽的慈愛體貼，但缺乏必要的鋪墊，此處一筆帶過，使“我”的反應(yīng)顯得突然?！拔摇钡淖允∵€可再刻畫細(xì)膩一些，使“我”的情感變化更真切自然，從而將母女之情描繪得更加動人。

借鑒點：情感表達(dá)詩意古雅，韻味悠長。題目化用陸游的“只有香如故”，揭示了母愛的芬芳?xì)v久彌鮮，母愛之情永恒不變，還讓人感到一股濃濃的詩意。文中引用蘇軾名句，其悠長意趣與現(xiàn)實情景和諧相融，由此彈奏出婉轉(zhuǎn)動人的親情小曲，讓我們在分享母女倆真情濃意的同時，還感受到縷縷的文化氣息，真可謂“腹有詩書氣自華”。3．滿分作文解密

（一）蔓延在梔子花開的季節(jié)——題記

淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……

踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。抒胸臆，表達(dá)贊美之情。）您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心?。。ㄖ?/p>

初見您時，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問。您是一

漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。（兩個段落，整飭有度，把“我”與老師的相識相知展示得自然真實，感激之情抒發(fā)得自然貼切。）

可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。（愛之深，責(zé)之切，良師諍友莫不如此。）

您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會幫你。你有能力沖擊重點，我們都相信你。”我蛻變。（“蛻變”表現(xiàn)“我”對老師教育的認(rèn)同。）

中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅強！” 心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量。我流著淚笑。(老師的愛，無私而博大；學(xué)生的情，真摯而熱切。)揭示了關(guān)愛的巨大功效。)

您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。(比喻，從您的身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學(xué)生的青春。六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……(以花喻人，形神兼?zhèn)?；感情展示，含蓄雋永。)一朵

后記：也許這篇文章，張老師不會看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如

梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……(情感升華，動人心扉。)【滿分解密】

I 滿分點：(1)筆端飽蘸濃情，字字流淌愛意。通過對老師的點點滴滴的回憶，塑造了一位嚴(yán)厲、慈愛、富于人文關(guān)懷的老師，傾訴了對老師的感激之情。(2)比喻形象生動，情感魅力四射。描繪刻畫老師之后，順勢運用一系列精彩的此喻，把抽象之情描繪得具體可感。其中，用梔子花來比喻老師，揭示了老師外表樸實而又品德高尚，讓人頓生敬意。

借鑒點：(1)人花相映，形神兼?zhèn)洹埨蠋煛罢缫欢浜啒愕臈d子花在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學(xué)生的青春”，作者以此切入，表達(dá)了對老師的贊美，揭示了老師品德的高尚。(2)題記后記，情韻綿綿。題記揭示全文情韻，后記歸納全文的主旨，首尾呼應(yīng)，增強了文章的情韻。

（二）暗香愛香

我不明白，哪里有。（開篇點題，切入主題。）小A曾經(jīng)對我說：“你身上有股特別的香氣。”直到有一天，當(dāng)我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白——暗香何處來。（暗香源自衣服，為下文情感抒發(fā)設(shè)下伏筆。）

清晨，陽光猶如流水般灑在了院子里，伴隨著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋蕩漾。（情景優(yōu)美，富有濃郁的生活氣息，為奶奶的出場人精妙的鋪墊。）

我推開熟悉的銹鐵門，隨著“吱——”的一聲，在陽光的斜射下，奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道，暗香涌動。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？還是都有？（將香味與奶奶聯(lián)系起來，描寫更進一步，情感也進一步蓄積。）我走近了。像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木盆前，將手浸在水中不斷地上下搓動。

“嘩，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意地升上了天去，有幾個呆頭呆腦的就搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上了奶奶的手，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻……（此處細(xì)節(jié)描寫生動傳神，字字富含感情，尤其是擬人手法的運用，將感情渲染得細(xì)膩真切。）

奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長而又年輕，也不像父親的手剛強有力，她有她的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月的芳香。（特寫，通過寫奶奶的手，一可奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什么貯進了衣服里。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯進了洗衣水中，長留于我的衣服上，長留于……（作者由虛入實，過渡自然，將動作之中蘊含的愛意順勢引出水到渠成，無半點斧鑿之痕。)的話語，深深的愛意，讓人感動。)揭示奶奶勤勞；二可揭示奶奶的慈愛。讓人油然而生敬意，也為香氣的來源作巧妙地刻畫。）

“想什么呢，昨天的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下?！蹦棠檀呶覔Q衣服……(樸實

拿起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再度翩躚，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣店熨不出來的，是別人搓不出來的。(作者的感悟，是對愛的理解與銘記，也是對奶奶的崇敬與贊美。)的心

奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤了我

田，芬芳了我的生命。(回應(yīng)開頭，表達(dá)對愛的感恩之心。)邊的愛的暗香。情感的抒發(fā)，含蓄、雋永、深沉。)【滿分解密】

真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香。(作者及早聞出來，我們也應(yīng)及早聞出彌散在我們身

滿分點：(1)層層蓄勢，步步渲染。文章開頭，作者從衣服的香味寫起，通過探尋香味的來源，進而體悟到奶奶對自己無微不至的關(guān)愛。從全文看，探尋香源的過程，也就是作者發(fā)現(xiàn)真愛、感受真情的過程，文中流露出的濃濃愛意，讓人感動不已。(2)實寫虛寫，相得益彰。文章以“暗香·愛香”為若題，意韻深厚，情味悠長。其中，“暗香”是指衣服的香味，是實寫；“愛香”是指奶奶對自己的關(guān)愛，這種無私的愛，讓作者深受感動，讓作者仿佛嗅到濃郁的“愛香”，這是虛寫。實寫是虛寫的基礎(chǔ)，為揭示人物品質(zhì)，抒發(fā)真摯感情作了很好的借鑒點：(1)細(xì)節(jié)描寫，真情畢現(xiàn)?！澳棠滔匆隆钡募?xì)節(jié)，藝術(shù)地詮釋了“愛的暗香”。作者移情于物，用擬人手法描繪“泡泡”的情態(tài)、動作。這些生動形象的描寫，讓讀者感到芳香馥郁，情意真切。（2）懸念設(shè)置，曲徑通幽。寫作中，作者還注意通過“我不明白”、“我似乎明白”、“我疑惑”等懸念的設(shè)置，使文章猶如通幽曲徑，展現(xiàn)迷人的風(fēng)采，有效激起讀者的閱讀欲望，也有助于文章抒發(fā)強烈的感情?！灸M演練】鋪墊。文中由實入虛’．轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也增添了文章的藝術(shù)魅力。

1．菁菁校園，是莘莘學(xué)子的樂園。在這里，我們與和藹可親的老師朝夕相處；在這里，我們與調(diào)皮淘氣的同學(xué)一道成長；在這里，我們分享豐富多彩的校園故事。

請以“校園故事”為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限。思路點援：我們每個人都在校園里度過了難忘的時光，那個黃金歲月是不少人記憶中的珍寶。寫作時，如何將真摯感情注入筆端，敘寫感人的“校園故事”呢?一要注意寫真實的事

情，有親身體會，寫來才會生動具體、親切感人；二要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)娜朔Q，不同的人稱能收到迥然不同的表達(dá)效果。

2．人世間最寶貴的是什么?法國大作家雨果說得好：善良?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人?！?/p>

中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調(diào)心存善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心長駐。記得一位名人說過，對眾人而言，唯一的權(quán)利是法律；對個人而言，唯一的權(quán)利是善良。

請以“善”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥：“善”是一個老話題，要獲得讀者青睞，就得要“老”中出“新”：一是挖掘老話題中的新含義，揭示時代賦予“善”的嶄新內(nèi)涵。二是進行形式手法上的新包裝，如采用辯論的形式，讓正反雙方圍繞與“善，有關(guān)的辯題展開辯論，以加深人們對“善”的認(rèn)識。無論采用何種方式，都要寫出文章的真感情。怎樣表達(dá)這份真感情，建議：(1)描繪生活，表達(dá)真實感受。

寫作時要結(jié)合自身實際，把感受寫具體，就能收到很好的抒情效果。(2)情景交融，打造感入境界。不管我們是敘寫“善”的真情故事，還是發(fā)表我們對善的看法，者隈把自己的感受表達(dá)具體。

【素材金庫】

主題：校園故事

1．我們今天是桃李芬芳，明天是祖國棟梁?！櫠?/p>

2．池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上童年…… ——羅大佑《童年》

面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的3．閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使入善辯。——培根—郭沫若

4．人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。—

5．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！珴蓶|主題：善

1．人之為善，百善而不足?！獥钊f里

2．對于心地善良的人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是J種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式?！o(jì)德為?！R梭3．善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行

4．在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！_素

5．飲譽海內(nèi)外的學(xué)者、書法家啟功，因其被譽為“中華第一筆”，便有許多人仿他的作品賣錢。某日有一專門仿造啟功作品的人去店里銷售贗品，恰巧遇見啟功本人，作偽者尷尬 求啟老高抬貴手，為料他老人家只是寬厚地笑道：“你要真是為生活所迫，仿就仿吧?！?/p>

第五篇：MBA數(shù)學(xué)失分點[模版]

MBA考試中數(shù)學(xué)的“失分雷區(qū)”

MBA考試中的數(shù)學(xué)科目歷來是文科考生的“重災(zāi)區(qū)”。而數(shù)學(xué)運算包括了概念、判斷、公式的運用、推理等數(shù)學(xué)方法這一系列知識和技能的應(yīng)用，中公MBA考試網(wǎng)從歷年MBA考試的題目出發(fā)，進行試題分析，為各位考生劃出了數(shù)學(xué)科目的幾大“失分雷區(qū)”請考生特別注意：

(1)對基礎(chǔ)知識的記憶不夠清晰和準(zhǔn)確。

由于很多MBA考生都是工作了多年，在工作中長期少接觸、不使用數(shù)學(xué)知識，因此無法準(zhǔn)確回憶數(shù)學(xué)中的一些基本概念和大量公式、法則、定理。而從近來閱卷后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，試卷中暴露出的基礎(chǔ)知識不扎實的問題是相當(dāng)嚴(yán)重的。中公管理人建議所有的MBA考生都要在基礎(chǔ)知識上下足功夫，千萬不要浮躁。

(2)基本技能不夠熟練。

如果基本的數(shù)學(xué)知識和公式掌握得比較到位，但是卻不能在考試中熟練地運用運算公式，解題能力會降到很低的水準(zhǔn)，導(dǎo)致解題速度慢，做題耗時長而準(zhǔn)確率低，該得的分得不了，造成無謂失分。中公管理人認(rèn)為，解題技巧是答好數(shù)學(xué)科目的關(guān)鍵。希望各位MBA考生能夠在中公管理人的技巧揭秘班中能夠充分掌握答題技巧，徹底提升解題速度和應(yīng)試能力。

(3)運算能力不強。

個人人認(rèn)為，MBA的數(shù)學(xué)運算包括了概念、判斷、公式的運用、推理等數(shù)學(xué)方法這一系列知識和技能的應(yīng)用，從歷屆考試的情況來看，試卷上運算失誤過多的原因大致可以歸納為：①使用方法不當(dāng)，②計算不夠縝密，③對錯誤的運算結(jié)果識別、判斷的能力差.解題思路正確、方法對頭但運算失誤，在做題時均不能得分，十分令人痛惜.運算是數(shù)學(xué)的主要任務(wù)，實際上也是一種綜合能力，有些試題，只有依據(jù)題設(shè)條件與正確的分析和推理，以求發(fā)現(xiàn)最簡捷合理的巧妙解法，這必將可以避免大量繁瑣的推演和盲目的計算，從而減低運算的失誤率。