第一篇：偉大的悲劇練習(xí)題及答案

偉大的悲劇練習(xí)題及答案

偉大的悲劇

【積累·感知】

一.給加點(diǎn)字注音

拽出來(lái)___

無(wú)垠___

戰(zhàn)栗___

履行___

辜負(fù)___

欽佩___

魯莽___

告罄___

二.形似字注音組詞

姍()___載()___凌()___眶()___

珊()___栽()___陵()___筐()___

刪()___裁()___綾()___誆()___

跚()___哉()___菱()___框()___

三.成語(yǔ)填空

堅(jiān)持不()不可思()風(fēng)()露宿 精疲力()

毛骨()然()武揚(yáng)威 寸步之()海市()樓

四.課文內(nèi)容填空

1.而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。()昔日逝去的光陰數(shù)以百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，()現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，()顯得太晚太晚了。

2.每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地，()到了第二天，()吃掉一天的口糧外，()把希望寄托在第二個(gè)明天。

3.因?yàn)?)在這種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中，他()會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)，對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。

五.整體感悟課文后回答

1.斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們體現(xiàn)出人類(lèi)哪些優(yōu)秀品質(zhì)?試從課文中找出實(shí)例。

2.茨威格為什么不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿(mǎn)熱情地為失敗者斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕?從文中哪些語(yǔ)句可以找出答案。

3.在文章中，作者表達(dá)出什么樣的思想感情?

4.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在?

【體驗(yàn)·探究】

六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀

沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周?chē)撬嗽^(guò)營(yíng)地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過(guò)營(yíng)地了。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂?！皻v盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫(xiě)道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂(lè)地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰(shuí)也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒(méi)有使他覺(jué)得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫(xiě)。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

1.“人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代__________;“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代_________。

2.文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用?

3.“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn)，還是斯科特的觀點(diǎn)?為什么?

4.既然知道阿蒙森先到達(dá)了極點(diǎn)，斯科特一行為什么還要悶悶不樂(lè)地繼續(xù)他們的路?

5.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù)，他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！彼箍铺貫槭裁匆敖邮堋边@項(xiàng)任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神境界?

6.歸納本段大意。

七.運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的地理知識(shí)，說(shuō)說(shuō)探險(xiǎn)者為什么選在1月進(jìn)行南極活動(dòng)，而不是7月?

【實(shí)踐·拓展】

八.閱讀下文，回答問(wèn)題

英雄

前不久，在“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”40周年紀(jì)念大會(huì)上，一位蘇聯(lián)老兵講述了一段40年來(lái)一直不為外人所知的驚人內(nèi)幕。

1962年10月27日，蘇聯(lián)B-59號(hào)潛艇正在古巴海域潛航。突然，海面上的美國(guó)“比勒”號(hào)驅(qū)逐艦向潛艇投下了一連串的深水炸彈。美國(guó)人的意圖很明顯：潛艇要么浮出水面，要么葬身海底。但美國(guó)人顯然沒(méi)意識(shí)到，受他們攻擊的這艘蘇聯(lián)潛艇，和另外3艘在古巴海域游弋的蘇聯(lián)潛艇一樣，都裝載著帶有核彈頭的魚(yú)雷。

深水炸彈在B-59號(hào)潛艇附近爆炸。爆炸產(chǎn)生的沖擊波猛烈地沖擊著潛艇，潛艇上亂作一團(tuán)，潛艇員被巨大的爆炸聲震得頭痛欲裂，潛艇內(nèi)的氧氣幾乎消耗殆盡，有的人已經(jīng)昏迷不醒?；艁y中的蘇聯(lián)水兵認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了，馬上要求發(fā)射潛艇上的魚(yú)雷還擊。根據(jù)當(dāng)時(shí)的授權(quán)，發(fā)射核魚(yú)雷需要經(jīng)艇上3名軍官的同意。而當(dāng)時(shí)的情形是，其中兩個(gè)已經(jīng)同意，只等第三人一點(diǎn)頭或舉手，帶給蘇聯(lián)、美國(guó)乃至全世界的將是毀滅性的災(zāi)難——全面核戰(zhàn)爭(zhēng)。

但那個(gè)名叫阿爾希波夫的蘇聯(lián)軍官，關(guān)鍵時(shí)刻頭腦十分清醒，正確地行使了屬于自己的那一點(diǎn)微不足道的權(quán)利，他對(duì)發(fā)射核魚(yú)雷的提議大聲說(shuō)：“不!”40年后的今天，出席“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”紀(jì)念大會(huì)的美國(guó)國(guó)家檔案館館長(zhǎng)表示，當(dāng)時(shí)美蘇之間沖突的激烈程度已超過(guò)任何人的想象，核戰(zhàn)隨時(shí)都可能因一點(diǎn)小小的軍事沖突而一觸即發(fā)??阿爾希波夫可能不知道，他簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國(guó)家和整個(gè)世界。

英雄，用自己的方式對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)“不”的英雄，默默無(wú)聞了40年!

也許你會(huì)認(rèn)為，軍人以服從命令為天職，既然敵人公然挑釁，“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始”，阿爾希波夫當(dāng)時(shí)除了贊同發(fā)射核魚(yú)雷外，應(yīng)該已別無(wú)選擇。但他選擇了說(shuō)“不”，其所作所為不但有損軍人形象，更無(wú)異于向敵人棄械投降，這樣的人又怎能算是英雄呢?羅曼·羅蘭曾這樣定義英雄：所謂英雄，就是做到了自己力所能及的事。阿爾希波夫就是這樣一個(gè)英雄：他作為一名蘇聯(lián)潛艇軍官，身份卑微、權(quán)利有限，在一般情況下，他絕無(wú)可能，也無(wú)任何能力和機(jī)會(huì)去阻止一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，屬于他的僅僅是——在十分緊急的關(guān)頭，他有三分之一的權(quán)利否決或同意自己所在的潛艇向?qū)κ职l(fā)射魚(yú)雷，按照當(dāng)時(shí)的授權(quán)，他能做到的只有這么多。實(shí)際上，他真正做到的也就這么多，卻成功地避免了一觸即發(fā)的核大戰(zhàn)。我承認(rèn)他不是身份顯赫的人物，但他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!

其實(shí)，英雄——就是這樣一個(gè)人，他在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的、符合人類(lèi)社會(huì)利益的事。任何時(shí)候，我們都需要這樣的英雄!如果你這樣做了，那個(gè)英雄可能就是你!

1.給加點(diǎn)字注音

游弋___ 殆盡___ 潛艇___ 顯赫___

2.解釋下列詞語(yǔ)

①一觸即發(fā)：

②挑釁：

3.作者為什么認(rèn)為阿爾希波夫是英雄?

4.為什么說(shuō)阿爾希波夫在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己所力所能及、符合人類(lèi)社會(huì)利益的事?

5.你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)阿爾希波夫?

6.請(qǐng)收集一些關(guān)于“英雄”的說(shuō)法，在班上和同學(xué)交流。

7.讀完全文，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，請(qǐng)以《評(píng)說(shuō)英雄》為題寫(xiě)一篇讀后感。

偉大的悲劇

一.略。

二.略。

三.略。

四.略。

五.1.①誠(chéng)信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。②團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。③堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。④無(wú)私的愛(ài)。舉例略。2.從課文最后兩句話找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是偉大的悲劇?！弊鳛橐粋€(gè)偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。3.課文頌揚(yáng)的是一種人類(lèi)勇于探索的精神，為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。作者所描繪的五個(gè)探險(xiǎn)者，是英國(guó)的英雄，也是全人類(lèi)的英雄，讓所有人仰慕。4.認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。

六.1.“千萬(wàn)年來(lái)人跡未至??兩次被人發(fā)現(xiàn)。”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)。2.渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。3.這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說(shuō)明作者對(duì)他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評(píng)論也表明了對(duì)他們的肯定態(tài)度。4.他們懷著絕望的心情，卻沒(méi)有半途而廢，明知結(jié)局是失敗，但還是走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風(fēng)度。

5.①是誠(chéng)實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。②坦然面對(duì)成功與失敗的崇高境界。6.斯科特等人到達(dá)南極點(diǎn)后極度絕望的心情。

七.南極位于南半球，他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此，1月恰好是南極大陸的夏季，是那里一年中氣候最好的時(shí)候。只不過(guò)由于南極大陸號(hào)稱(chēng)“風(fēng)極”，那兒的風(fēng)雪一年四季都相當(dāng)驚人。所以，斯科特他們才會(huì)接連遭遇狂風(fēng)暴雪的襲擊。

八.1.略 2.略。3.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為：在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的，符合人類(lèi)社會(huì)利益的事就是英雄，而阿爾希波夫正是這樣的一個(gè)人。4.他簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國(guó)家和整個(gè)世界。5.言之有理即可。6.略。7.略。

第二篇：《偉大的悲劇》練習(xí)題與答案

《偉大的悲劇》練習(xí)題與答案(2)

5.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù)，他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的，《偉大的悲劇》練習(xí)題與答案(2)?！彼箍铺貫槭裁匆敖邮堋边@項(xiàng)任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神境界?

6.歸納本段大意。

七.運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的地理知識(shí)，說(shuō)說(shuō)探險(xiǎn)者為什么選在1月進(jìn)行南極活動(dòng)，而不是7月?

【實(shí)踐.拓展】

八.閱讀下文，回答問(wèn)題

英雄

前不久，在“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”40周年紀(jì)念大會(huì)上，一位蘇聯(lián)老兵講述了一段40年來(lái)一直不為外人所知的驚人內(nèi)幕。

1962年10月27日，蘇聯(lián)B-59號(hào)潛艇正在古巴海域潛航。突然，海面上的美國(guó)“比勒”號(hào)驅(qū)逐艦向潛艇投下了一連串的深水炸彈。美國(guó)人的意圖很明顯：潛艇要么浮出水面，要么葬身海底。但美國(guó)人顯然沒(méi)意識(shí)到，受他們攻擊的這艘蘇聯(lián)潛艇，和另外3艘在古巴海域游弋的蘇聯(lián)潛艇一樣，都裝載著帶有核彈頭的魚(yú)雷。

深水炸彈在B-59號(hào)潛艇附近爆炸。爆炸產(chǎn)生的沖擊波猛烈地沖擊著潛艇，潛艇上亂作一團(tuán)，潛艇員被巨大的爆炸聲震得頭痛欲裂，潛艇內(nèi)的氧氣幾乎消耗殆盡，有的人已經(jīng)昏迷不醒?；艁y中的蘇聯(lián)水兵認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了，馬上要求發(fā)射潛艇上的魚(yú)雷還擊。根據(jù)當(dāng)時(shí)的授權(quán)，發(fā)射核魚(yú)雷需要經(jīng)艇上3名軍官的同意。而當(dāng)時(shí)的情形是，其中兩個(gè)已經(jīng)同意，只等第三人一點(diǎn)頭或舉手，帶給蘇聯(lián)、美國(guó)乃至全世界的將是毀滅性的災(zāi)難--全面核戰(zhàn)爭(zhēng)。

但那個(gè)名叫阿爾希波夫的蘇聯(lián)軍官，關(guān)鍵時(shí)刻頭腦十分清醒，正確地行使了屬于自己的那一點(diǎn)微不足道的權(quán)利，他對(duì)發(fā)射核魚(yú)雷的提議大聲說(shuō)：“不!”40年后的今天，出席“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”紀(jì)念大會(huì)的美國(guó)國(guó)家檔案館館長(zhǎng)表示，當(dāng)時(shí)美蘇之間沖突的激烈程度已超過(guò)任何人的想象，核戰(zhàn)隨時(shí)都可能因一點(diǎn)小小的軍事沖突而一觸即發(fā)阿爾希波夫可能不知道，他簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國(guó)家和整個(gè)世界。

英雄，用自己的方式對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)“不”的英雄，默默無(wú)聞了40年!

也許你會(huì)認(rèn)為，軍人以服從命令為天職，既然敵人公然挑釁，“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始”，阿爾希波夫當(dāng)時(shí)除了贊同發(fā)射核魚(yú)雷外，應(yīng)該已別無(wú)選擇。但他選擇了說(shuō)“不”，其所作所為不但有損軍人形象，更無(wú)異于向敵人棄械投降，這樣的人又怎能算是英雄呢?羅曼.羅蘭曾這樣定義英雄：所謂英雄，就是做到了自己力所能及的事。阿爾希波夫就是這樣一個(gè)英雄：他作為一名蘇聯(lián)潛艇軍官，身份卑微、權(quán)利有限，在一般情況下，他絕無(wú)可能，也無(wú)任何能力和機(jī)會(huì)去阻止一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，屬于他的僅僅是--在十分緊急的關(guān)頭，他有三分之一的權(quán)利否決或同意自己所在的潛艇向?qū)κ职l(fā)射魚(yú)雷，按照當(dāng)時(shí)的授權(quán)，他能做到的只有這么多。實(shí)際上，他真正做到的也就這么多，卻成功地避免了一觸即發(fā)的核大戰(zhàn)。我承認(rèn)他不是身份顯赫的人物，但他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!

其實(shí)，英雄--就是這樣一個(gè)人，他在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的、符合人類(lèi)社會(huì)利益的事，讀后感《《偉大的悲劇》練習(xí)題與答案(2)》。任何時(shí)候，我們都需要這樣的英雄!如果你這樣做了，那個(gè)英雄可能就是你!

1.給加點(diǎn)字注音

游弋___殆盡___潛艇___顯赫___

2.解釋下列詞語(yǔ)

①一觸即發(fā)：

②挑釁：

3.作者為什么認(rèn)為阿爾希波夫是英雄?

4.為什么說(shuō)阿爾希波夫在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己所力所能及、符合人類(lèi)社會(huì)利益的事?

5.你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)阿爾希波夫?

6.請(qǐng)收集一些關(guān)于“英雄”的說(shuō)法，在班上和同學(xué)交流。

7.讀完全文，結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，請(qǐng)以《評(píng)說(shuō)英雄》為題寫(xiě)一篇讀后感。

偉大的悲劇

一.略。

二.略。

三.略。

四.略。

五.1.①誠(chéng)信，勇于承認(rèn)失敗，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。②團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。③堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。④無(wú)私的愛(ài)。舉例略。2.從課文最后兩句話找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是偉大的悲劇。”作為一個(gè)偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。3.課文頌揚(yáng)的是一種人類(lèi)勇于探索的精神，為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。作者所描繪的五個(gè)探險(xiǎn)者，是英國(guó)的英雄，也是全人類(lèi)的英雄，讓所有人仰慕。4.認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。

六.1.“千萬(wàn)年來(lái)人跡未至兩次被人發(fā)現(xiàn)?！钡谝粋€(gè)發(fā)現(xiàn)南極點(diǎn)。2.渲染了斯科特一行當(dāng)時(shí)極度絕望的心情。3.這是斯科特的觀點(diǎn)。作者為他們立傳本身就說(shuō)明作者對(duì)他們的肯定態(tài)度，而且作者的一處處評(píng)論也表明了對(duì)他們的肯定態(tài)度。4.他們懷著絕望的心情，卻沒(méi)有半途而廢，明知結(jié)局是失敗，但還是走完全程，體現(xiàn)了他們高尚的人格與紳士風(fēng)度。5.①是誠(chéng)實(shí)守信的品格，使他接受了這個(gè)任務(wù)。②坦然面對(duì)成功與失敗的崇高境界。6.斯科特等人到達(dá)南極點(diǎn)后極度絕望的心情。

七.南極位于南半球，他們的冬夏季剛好與北半球相反。因此，1月恰好是南極大陸的夏季，是那里一年中氣候最好的時(shí)候。只不過(guò)由于南極大陸號(hào)稱(chēng)“風(fēng)極”，那兒的風(fēng)雪一年四季都相當(dāng)驚人。所以，斯科特他們才會(huì)接連遭遇狂風(fēng)暴雪的襲擊。

八.1.略2.略。3.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為：在關(guān)鍵時(shí)刻做了自己力所能及的，符合人類(lèi)社會(huì)利益的事就是英雄，而阿爾希波夫正是這樣的一個(gè)人。4.他簡(jiǎn)單的一個(gè)“不”字，在不經(jīng)意間挽救了他的國(guó)家和整個(gè)世界。5.言之有理即可。6.略。7.略。

第三篇：《偉大的悲劇》練習(xí)題

閱讀第21課《偉大的悲劇》12~16自然段，完成下列習(xí)題：

13．第12段的第一句運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(4分)

14．結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的思想感情。(4分)

(1)但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們的上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。．．．．．．

(2)在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。．．．

15．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第12段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)

16．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“偉大的悲劇”一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分)

閱讀第21課《偉大的悲劇》12~16自然段，完成下列習(xí)題：

13．第12段的第一句運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(4分)

14．結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的思想感情。(4分)

(1)但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們的上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。．．．．．．

(2)在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。．．．

15．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第12段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)

16．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“偉大的悲劇”一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分)

閱讀第21課《偉大的悲劇》12~16自然段，完成下列習(xí)題：

13．第12段的第一句運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(4分)

14．結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的思想感情。(4分)

(1)但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們的上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。．．．．．．

(2)在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。．．．

15．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第12段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)

16．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“偉大的悲劇”一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分)

第四篇：偉大的悲劇閱讀及答案

偉大的悲劇閱讀理解——《偉大的悲劇》的節(jié)選以供同學(xué)們閱讀和練習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的閱讀理解的學(xué)習(xí)有所幫助!

三、閱讀下面文字，完成后面的題。

兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)極度寂靜中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后以悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。

住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿(mǎn)信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之極，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄們的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一石墓。在堆滿(mǎn)白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。

在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。

一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

11、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出選段的大意。

___________________________________________________________________________

12、斯科特上校在最后的一篇日記中寫(xiě)下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成為“我的遺孀”這是為什么?

13、選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對(duì)這幾位英雄的敬重。試分別找出來(lái)：

14、斯科特在生命的最后時(shí)刻，在寒風(fēng)凜冽的南極帳篷里，給英國(guó)公眾寫(xiě)了一封絕命書(shū)(課文后有摘錄)。試根據(jù)選段和書(shū)信分析這位英雄所表達(dá)出的內(nèi)心情感。

15、第三段中有一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了這個(gè)英雄的團(tuán)體，在臨死的時(shí)候仍然具有的那種集體友愛(ài)精神，請(qǐng)用“————”標(biāo)出來(lái)。

16、如何理解最后一段的深刻含義?

17、根據(jù)課文提供的信息，歸納出南極具有哪些“威力”?(分條列出)

18、有人認(rèn)為斯科特的所為并無(wú)多大意義，甚至覺(jué)得他們是為了“尋找刺激”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

【參考答案】

11、略

12、作出了犧牲的準(zhǔn)備，已經(jīng)沒(méi)有希望生還。

13、“壘了一個(gè)石墓……十字架” “國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”

14、要點(diǎn)：熱愛(ài)祖國(guó)，勇于獻(xiàn)身

15、死去的斯科特還像兄弟似地?fù)е栠d

16、英雄們雖然失敗了，但精神卻是偉大的。

17、風(fēng)大、雪大、氣溫低

18、這是一種對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，正因?yàn)橛辛诉@種精神，人類(lèi)才走出封閉的家園，認(rèn)識(shí)了美麗的地球，使人類(lèi)走向了進(jìn)步

第五篇：偉大的悲劇(節(jié)選) 閱讀題及答案

偉大的悲劇(節(jié)選)閱讀題及答案

閱讀下面的選文，回答1--4題。(13分)

偉大的悲劇(節(jié)選)

①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。

②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。

③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿(mǎn)信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿(mǎn)白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。

④在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。

⑤一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

（作者：茨威格）

【相關(guān)鏈接】事件背景：今天，設(shè)立在南極南緯90。的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森一斯科特站，這是為了紀(jì)念最早到達(dá)南極點(diǎn)的兩名探險(xiǎn)家：挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。1911年，他們各自率領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)，為成為世界上第一批到達(dá)南極點(diǎn)的人而進(jìn)行激烈的角逐。結(jié)果阿蒙森隊(duì)比斯科特隊(duì)早了近五個(gè)星期到達(dá)南極點(diǎn)，并順利返回。而斯科特及其同伴卻在歸途中永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在茫茫冰雪之中。

斯科特寫(xiě)給英國(guó)公眾的絕命書(shū)片段：“僅就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我對(duì)這次探險(xiǎn)毫無(wú)悔意，因?yàn)樗@示出英國(guó)人能吃苦耐勞，互相幫助，并一如既往，能以堅(jiān)忍不拔的偉大毅力去面對(duì)死亡的精神?！绻覀兡軌蚧钕聛?lái)，我本來(lái)想把我的伙伴們堅(jiān)忍不拔、勇往直前的事跡講給大家聽(tīng)。它一定會(huì)深深打動(dòng)每一個(gè)英國(guó)人的心。如今不得不讓這些潦草的札記和我們的尸體來(lái)講這些事跡了?！?/p>

1．第①段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(4分)

答：

2．結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的思想感情。(4分)

(1)但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們的上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺 孀”。

答：

(2)在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。

答：

3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)

答：

4．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“偉大的悲劇”一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分)

答：

參考答案

1．運(yùn)用比喻、擬人(2分)；描繪出暴風(fēng)雪造成的險(xiǎn)惡環(huán)境(1分)；暗示了斯科特一行的悲劇結(jié)局(1分)。

2．(1)“悲傷地”表現(xiàn)了他要與妻子永別時(shí)的痛苦(1分)；“堅(jiān)決地劃去”表現(xiàn)了他對(duì)處境的清醒認(rèn)識(shí)(1分)。(2分)

(2)“跪下來(lái)”表達(dá)了國(guó)王對(duì)英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分)

3． “心中的海市蜃樓”是指斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物(2分)。如未答到“再也無(wú)法擁有”則扣1分。

4．事例具體(1分)；結(jié)局應(yīng)是悲慘的(1分)；能體現(xiàn)崇高精神(1分)。