第一篇：校文秘專業(yè)部舉行了公關(guān)活動方案策劃比賽

校文秘專業(yè)部舉行了公關(guān)活動方案策劃比賽

2009年9月14日，文秘專業(yè)部、文秘組成功地舉辦了校文秘專業(yè)學(xué)生技能競賽暨溫州市中職文秘專業(yè)學(xué)生技能大賽的選拔賽——公關(guān)活動方案策劃大賽。07商務(wù)文秘（1）獲得了一等獎，08涉外文秘（1）、08涉外文秘（3）獲得了二等獎，08涉外（4）、08涉外（2）、07商務(wù)文秘（2）獲得了三等獎。為了在溫州市中職文秘專業(yè)學(xué)生技能競賽取得更好的成績，指導(dǎo)師們從一、二等獎中挑選出6名表現(xiàn)突出的學(xué)生重新組隊參加學(xué)校集訓(xùn)，作好充分地實訓(xùn)準備。

本次活動方案策劃競賽采取團隊參賽方式，高一高二每個班級組織一個參賽隊，每個隊由3名學(xué)生組成，共有6支隊參賽。競賽的內(nèi)容包括校園活動策劃，接待活動策劃，公益活動方案策劃。競賽流程共分為兩個階段，第一階段為方案擬寫，各隊選手根據(jù)抽簽給出的案例情境在電腦上共同完成一份活動策劃方案，并按規(guī)范的格式排版，輸出文字文本，時間為150分鐘；第二階段為現(xiàn)場解說，每隊選派一名代表現(xiàn)場闡述本隊的策劃方案（其余隊員可以補充意見），時間控制在15分鐘之內(nèi)。

為確保比賽的公平公正，參賽隊的試題為同一道題目。比賽期間，禁止利用網(wǎng)絡(luò)、手機等通訊設(shè)備與外界聯(lián)系，參賽選手必須獨立完成競賽。競賽組委會為每隊提供一臺電腦，不得再自帶電腦和其它資料。

第二篇：校企合作品牌推廣策劃方案比賽

宅酒品牌策劃方案

1大賽標題：校企合作品牌推廣策劃方案比賽

2大賽簡單內(nèi)容：酒邦企業(yè)通過校企合作與各高校達成校企合作關(guān)系，在全校專業(yè)或相關(guān)的專業(yè)的實訓(xùn)周舉行高校線上線下宅酒品牌策劃方案有獎比賽。

3宗旨：通過比賽的方式讓學(xué)生去了解酒邦，發(fā)掘酒邦的亮點以及缺點，通過豐富的獎品調(diào)動積極性，通過與學(xué)校的合作擴大影響力。4主題：校企合作品牌推廣策劃方案比賽

5要求：一份完整的有色策劃方案，一份方案ppt報告演講，活動頁面可視圖（可以不是html），可以單人也可以組隊，組隊沒有要求。學(xué)校方面限制每個人都必須參加。

6開展主要內(nèi)容以及安排：

1班上組隊的確定，方案的提交

2學(xué)生上交方案并就ppt做方案的演講與解說

3經(jīng)過學(xué)校初審，選出最好的大概20份，由酒邦公司進行復(fù)選。4公布名單進行頒獎儀式

7獎項設(shè)置：

1總共設(shè)置6個獎項，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。視情況可增設(shè)優(yōu)秀獎。

2所有獲得獎的人都可以獲得酒邦企業(yè)以及學(xué)校頒發(fā)的榮譽證書。畢業(yè)優(yōu)先錄取的資格。最新招聘信息的傳遞。

3一等獎?wù)凭b版以及黑蓋有企業(yè)文化的筆記本。二等獎簡單版以及黑蓋有企業(yè)文化的筆記本，三等獎?wù)菩∪萘堪婧谏w有企業(yè)文化的筆記本

4并舉行正式的頒獎儀式

8大賽流程

1班上組隊的確定，方案的提交

2學(xué)生上交方案并就ppt做方案的演講與解說

3經(jīng)過學(xué)校初審，選出最好的大概20份，由酒邦公司進行復(fù)選。4公布名單進行頒獎儀式

9其他事項

1.凡獲獎作品，主辦單位均有權(quán)免費使用于“酒邦”酒盒里面裝訂成冊作為詩酒文化之推廣，并可根據(jù)產(chǎn)品的需要選擇標注或者不標注作者姓名。原作者不能再使用到酒的商業(yè)用途.2.作者須為參賽作品的原創(chuàng)人，并保證擁有該作品完整的知識產(chǎn)權(quán)。如涉及侵權(quán)，給主辦者帶來不良影響以及經(jīng)濟損失，將予以追究。

3.凡參賽者均視為遵守本大賽規(guī)則。

4.大賽組委會擁有本次活動規(guī)則的最終解釋權(quán)。

第三篇：廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)招生策劃方案

廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)招生策劃

方案

隨著市場經(jīng)濟發(fā)展的不斷深入，社會對秘書專業(yè)的需求量一直在各招聘熱門職業(yè)的行列之中。因此，關(guān)于秘書教育層次、秘書專業(yè)建設(shè)和秘書培養(yǎng)模式的探討已成為各高校紛紛研究的課題之一。廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)也有了多年的歷史，然而此專業(yè)的名聲卻還是很小，因此需要對文秘專業(yè)進行招生宣傳。

一、項目背景

1、專業(yè)背景及現(xiàn)狀

文秘專業(yè)創(chuàng)辦于1998年，歷經(jīng)電氣系、工商系、人文系。培養(yǎng)了1000多名優(yōu)秀文秘人員。但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和世俗民風多元化轉(zhuǎn)化，使得社會上某些人隊秘書這個職業(yè)帶有偏見，導(dǎo)致過去幾年填報志愿的人寥寥無幾。直到2008年開始，隨著示范性院校的開展和文秘專業(yè)課程改革的深入，人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的提高，招生情況出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，到2010年填報第一志愿的考生達到30%以上。但是與其他的院校相比，我院還有較大的差距。為了進一步改善文秘專業(yè)的招生情況，為人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的提高打下更堅實的基礎(chǔ)，需要進行文秘專業(yè)的招生策劃方案。

2、文秘專業(yè)簡介

文秘專業(yè) 培養(yǎng)具有行政管理及文秘工作的基礎(chǔ)知識和基本技能，熟練掌握辦公自動化技術(shù)的應(yīng)用型高級管理人才。在目前的信息時代

1中，辦公自動化是提高工作效率、增加競爭力的一種必然手段，企業(yè)辦公自動化（OA）、企業(yè)資源管理（ERP）、客戶關(guān)系管理（CRM）和企業(yè)項目管理將為企業(yè)信息化的實現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)

2、文秘專業(yè)的培養(yǎng)目標

經(jīng)過學(xué)習、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現(xiàn)代文書學(xué)，秘書學(xué)的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作，能進行文章寫作，文學(xué)編輯和新聞寫作，有較強的公關(guān)能力。具有行政管理及文秘工作的基礎(chǔ)知識和基本技能，能熟練掌握辦公自動化技術(shù)的復(fù)合型高級技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

3、文秘專業(yè)的主干課程

秘書學(xué)、行政文書寫作、新聞學(xué)基礎(chǔ)、廣告學(xué)基礎(chǔ)、Internet實用技術(shù)、行政管理、文書檔案管理、辦公自動化設(shè)備、企業(yè)管理、公共關(guān)系學(xué)、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、辦公軟件、多媒體技術(shù)、人力資源管理、商務(wù)禮儀、速記基礎(chǔ)、速錄、公關(guān)英語等。學(xué)生在校期間取得國家秘書職業(yè)資格證書、辦公高級證書、并且可以根據(jù)自己需要考人力資源證等其他證書。

4、文秘專業(yè)的就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大，就業(yè)前景廣闊。學(xué)生通過對秘書專業(yè)知識的學(xué)習及秘書工作崗位相關(guān)技能的訓(xùn)練，畢業(yè)后能在各類企事業(yè)單位從事行政事務(wù)輔助管理、辦公室日常事務(wù)處理、商貿(mào)活動策劃、文書、檔案資料與信息管理等相關(guān)工作，具備在各類企事業(yè)單位從事行

政助理、文員、速錄員等工作崗位的職業(yè)能力。

5、師資力量

本系師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師50多人，其中高級職稱14人，中級職稱16人，研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位15人，并聘請了多名高水平的外籍教師。本部教師配備合理，基礎(chǔ)理論扎實，積極開展教研、科研活動，近年來多次在國內(nèi)外各種刊物發(fā)表各種教研、科研論文，參與了多門教材的編寫工作，同時正在進行的多項科研項目已取得一定的階段性成果。我院的文秘專業(yè)課程改革，兼顧學(xué)生的職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)社會適用型人才。

6、學(xué)習實訓(xùn)條件

我院利用現(xiàn)有的資源，每個學(xué)期都派學(xué)生到學(xué)院各個辦公室進行校內(nèi)實訓(xùn)，還與學(xué)校周邊的企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，讓學(xué)生可以到企業(yè)中去學(xué)習，讓學(xué)生更早的接觸本行業(yè)的工作，在實踐中學(xué)習、成長。課程改革后進行的是項目教學(xué)、情景教學(xué)，課堂上是案例教學(xué)。

二、公關(guān)目標

樹立廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)的良好形象，改變世俗對文秘專業(yè)的偏見，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀文秘人員。

三、市場調(diào)研

社會需要高素質(zhì)、復(fù)合型的秘書人才?？茖W(xué)技術(shù)的巨大進步，社會分工的細化，對秘書的行業(yè)要求越來越明顯。從世界范圍看，秘書是一個從業(yè)人數(shù)最多的職業(yè)之一。就我國而言，目前從事秘書職業(yè)的人員

大約有2300萬人，遍布在社會的各個行業(yè)。據(jù)相關(guān)資料：智聯(lián)招聘網(wǎng)和新浪伊人風采頻道針對關(guān)于“您認為秘書需要專業(yè)背景嗎”的問題進行了聯(lián)合調(diào)查，有40.41%的人認為好的秘書最好具備本行業(yè)的專業(yè)知識背景；34.30%的人覺得具備專業(yè)知識的秘書更有出路。因此我院對文秘專業(yè)的課程進行了改革，以“ 秘書知識的廣度＝基礎(chǔ)科學(xué)文化知識＋本行業(yè)管理知識＋電腦應(yīng)用技能＋社會交流技能”為教學(xué)理念，培養(yǎng)社會適應(yīng)性人才。

大多數(shù)考生及家長認為學(xué)文秘這一專業(yè)，學(xué)不到什么技能，并且他們對文秘專業(yè)還是有偏見的。還有的認為學(xué)這個出來后不好找工作，即使找到了工資也不高。因此我院文秘專業(yè)的報考第一志愿率不高。以往都是以調(diào)配本院其他專業(yè)到文秘專業(yè)為主要的生源。

少部分考生選擇文秘專業(yè)的原因是，認為文秘專業(yè)培養(yǎng)的是管理型的人才，因此對這專業(yè)很有興趣。

四、公關(guān)策略