第一篇：中班戶外活動(dòng)計(jì)劃1

中班戶外活動(dòng)計(jì)劃

第一周：

新游戲：看誰(shuí)聽(tīng)得清目標(biāo)：能較靈活的變換身體位置 復(fù)習(xí)游戲：小孩小孩真好玩學(xué)做解放軍找朋友 第二周：

新游戲：盲人摸路目標(biāo)：練習(xí)閉目行走，提高平衡能力 復(fù)習(xí)游戲：帶響鈴的怪獸花貓和小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)找窩 第三周：

新游戲：我和影子做游戲目標(biāo)：發(fā)展四散追捉跑的能力 復(fù)習(xí)游戲：抓石子勒樹(shù)葉小松鼠找松果

第四周：

新游戲：汽車(chē)旅行團(tuán)目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替 復(fù)習(xí)游戲：蘋(píng)果香蕉梨鉆山洞老狼老狼幾點(diǎn)了 第五周：

新游戲：月球探險(xiǎn)目標(biāo)：能雙腳連續(xù)向前跳，發(fā)展彈跳力 復(fù)習(xí)游戲：學(xué)做解放軍幼兒園真好玩找朋友 第六周：

新游戲：火箭上太空目標(biāo)：初步掌握肩上揮臂投擲動(dòng)作 復(fù)習(xí)游戲：小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)橘子熟了飄動(dòng)的彩帶 第七周：

新游戲：白雪公主和小矮人 目標(biāo)：蹲著走，發(fā)展腿部力量 復(fù)習(xí)游戲：身體變暖和小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)小刺猬背果子

第八周：

新游戲：幫小動(dòng)物蓋房子目標(biāo)：走平衡木，發(fā)展平衡能力 復(fù)習(xí)游戲：小孩小孩真好玩帶響鈴的怪獸橘子熟了 第九周：

新游戲：你拋我接目標(biāo)：掌握兩人合作玩拋接球的方法 復(fù)習(xí)游戲：火箭上太空白雪公主和小矮人盲人摸路第十周：

新游戲：小蜘蛛請(qǐng)客目標(biāo)：模仿蜘蛛手腳協(xié)調(diào)向前爬行 復(fù)習(xí)游戲：看誰(shuí)聽(tīng)得清你拋我接幫小動(dòng)物蓋房子 第十一周：

新游戲：救小羊目標(biāo)：練習(xí)鉆障礙物，掌握正面鉆的動(dòng)作 復(fù)習(xí)游戲： 猜猜我是誰(shuí)壓路機(jī)投沙包第十二周：

新游戲：小蚱蜢學(xué)跳高 目標(biāo)：能掌握雙腳向上跳的動(dòng)作 復(fù)習(xí)游戲：我和影子做游戲過(guò)小橋壓路機(jī)第十三周：

新游戲：小螞蟻運(yùn)糧目標(biāo)：掌握雙手傳球，進(jìn)行胯下傳球 復(fù)習(xí)游戲：貓和老鼠給玩具配對(duì)小蜘蛛請(qǐng)客 第十四周：

新游戲：小松鼠運(yùn)松果 目標(biāo)：練習(xí)背負(fù)輕物跳過(guò)障礙 復(fù)習(xí)游戲：救小羊小青蛙找家小蚱蜢學(xué)跳高 第十五周：

新游戲：滾雪球目標(biāo)：能手眼協(xié)調(diào)控制球向指定的方向滾 復(fù)習(xí)游戲：小螞蟻運(yùn)糧小松鼠運(yùn)松果打雪仗第十六周：

新游戲：我和影子做游戲目標(biāo)：發(fā)展四散追捉跑的能力 復(fù)習(xí)游戲：抓石子勒樹(shù)葉小松鼠找松果

第二篇：中班戶外活動(dòng)計(jì)劃

中班戶外活動(dòng)計(jì)劃

一、幼兒分析

中班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二、指導(dǎo)思想

(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。

0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

三、教育目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

5、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

四、具體內(nèi)容

1、掌握洗手的基本方法，學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕。

2、能主動(dòng)飲水。

3、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。

6、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

7、能從25-30厘米的高處自然跳下。

8、能走跑交替 100米，或連續(xù)跑約半小時(shí)。

9、能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。

10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。

11、能主動(dòng)配合老師參與各種游戲活動(dòng)，能與同伴合作愉快。

戶外活動(dòng)子主題：

第一周《操節(jié)練習(xí)》

第二周《小猴子本領(lǐng)大》

第三周《勇闖開(kāi)心島》

第四周《小兔子運(yùn)蘿卜》

第五周《小袋鼠》

第六周《體能大循環(huán)》

第七周《巧過(guò)山洞》

第八周《拍球能手》

第九周《摘果子》

第十周《吹泡泡》

第十一周《烏龜運(yùn)糧》

第十一周《我是運(yùn)動(dòng)王》

第十二周《小兔子搬家》

第十三周《搶占根據(jù)地》

第十四周《戶外建構(gòu)區(qū)》

第十五周《沙包游戲》

第十六周《蛇吃青蛙》

第三篇：中班戶外活動(dòng)計(jì)劃

中班戶外活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)策劃是提高市場(chǎng)占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動(dòng)策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽(yù)度。下面是小編為了大家整理的中班戶外活動(dòng)計(jì)劃范文，希望大家喜歡！

本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

5、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

1、掌握洗手的基本方法，學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕。

2、能主動(dòng)飲水。

3、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。

6、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

7、能從25-30厘米的高處自然跳下。

8、能走跑交替 100米，或連續(xù)跑約半小時(shí)。

9、能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。

10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械。

11、能主動(dòng)配合老師參與各種游戲活動(dòng)，能與同伴合作愉快。

第四篇：幼兒園中班戶外活動(dòng)計(jì)劃

戶外活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)中班年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，我班選擇玩沙包這項(xiàng)戶外活動(dòng)，目的激發(fā)幼兒的玩沙包的興趣，鼓勵(lì)幼兒想出多種玩沙包的方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，在活動(dòng)中鍛煉幼兒的手、腳的靈活性，同時(shí)也促進(jìn)幼兒的骨骼肌肉的發(fā)展、鍛煉。玩沙包的多種玩法特制定計(jì)劃如下 1.頭頂沙包向前走保持幼兒的平衡力 2.自拋?zhàn)越由嘲?/p>

3.讓幼兒在圈內(nèi)自拋沙包，并左右手交替 4.踢沙包，把沙包放在自己的腳上看誰(shuí)踢的遠(yuǎn) 5.左右手拋接沙包，一只手拋另一只手接 6.兩個(gè)小朋友合作拋接沙包 7.多個(gè)小朋友合作拋接沙包 8.用膝蓋一個(gè)夾沙包跳 9.用膝蓋夾多個(gè)沙包跳 10.幼兒投擲沙包從近到遠(yuǎn)

第五篇：中班戶外活動(dòng)

中班戶外活動(dòng)：網(wǎng)魚(yú)

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)四散跑，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：帶長(zhǎng)桿的漁網(wǎng)一個(gè)，畫(huà)好一定的范圍作為漁塘。學(xué)習(xí)兒歌： 小魚(yú)小魚(yú)水里游，游來(lái)游去點(diǎn)點(diǎn)頭，漁網(wǎng)來(lái)了捕小魚(yú)，小魚(yú)小魚(yú)快快游。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始幼兒邊說(shuō)兒歌邊做模仿動(dòng)作，當(dāng)說(shuō)到最后一句“快快游的時(shí)候，教師手持漁網(wǎng)開(kāi)始捕魚(yú)。漁網(wǎng)罩在誰(shuí)的頭上即是被捕著了，被捕到的幼兒離開(kāi)游戲場(chǎng)地，在場(chǎng)地的邊上等待下一次游戲重新開(kāi)始。

2、游戲反復(fù)進(jìn)行，同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：（1）即小朋友在畫(huà)定的池塘范圍內(nèi)跑。（2）當(dāng)說(shuō)到最后一句“快快游的時(shí)候，才能跑。（3）跑是注意安全。

2、繼續(xù)游戲，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加漁網(wǎng)的個(gè)數(shù)。

中班安全教育：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

設(shè)計(jì)意圖：

安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權(quán)利，但因?yàn)槭苌硇睦項(xiàng)l件的限制，他們對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，自我保護(hù)能力差，生命安全時(shí)時(shí)受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)自己的安全意識(shí)就很淡薄，他們只重視幼兒的知識(shí)教育而忽略了這一方面的教育，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。

2、樂(lè)于在集體中表述自己的感受與見(jiàn)聞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

磁帶、紙、筆、獎(jiǎng)勵(lì)小貼花。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放警笛聲，引出話題——安全的重要性

1、如果你家著火了，你一個(gè)人在家，你會(huì)怎么辦？

2、請(qǐng)幼兒嘗試自己想出來(lái)的自救方法。如撥打119等（游戲）

3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)“火場(chǎng)”逃生。（放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）

二、了解日常生活中身邊存在的各種危險(xiǎn)

1、你發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)事故嗎？或者你看過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些危險(xiǎn)的事？（請(qǐng)幼兒講述）

2、生活中什么事是有危險(xiǎn)的，我們不能做或者要當(dāng)心的？

3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄，加深幼兒對(duì)各種危險(xiǎn)的警惕。

三、了解在幼兒園中如何保護(hù)自己和他人的安全。

1、你知道在幼兒園里哪些事情也是危險(xiǎn)的，我們不能做或者是要當(dāng)心的？

2、如果你看見(jiàn)有小朋友正在做危險(xiǎn)的事，你該怎么辦？

3、如果有壞人攻擊你，你該怎樣防衛(wèi)？

教師小結(jié)：危險(xiǎn)在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險(xiǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)它，那么我們就會(huì)減少一些受傷的機(jī)會(huì)。我們希望小朋友們愛(ài)護(hù)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，每一個(gè)人都能健康茁壯的成長(zhǎng)。

活動(dòng)延伸：布置安全主題板，家長(zhǎng)、幼兒、老師及時(shí)將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中，加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。

Tags： 活動(dòng)設(shè)計(jì)

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兄弟十個(gè)兩組（十指?jìng)€(gè)展手心外）。生來(lái)個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指）圖。老二生來(lái)有主意（兩手伸食指）。

老三長(zhǎng)得個(gè)子大（兩手伸中指）。老四生來(lái)沒(méi)出息（兩手伸無(wú)名指）。老五別看個(gè)子小（兩手伸小拇指）。拉起勾來(lái)有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。

握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）圖1－16。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。

二、幼兒園手指游戲:手指睡覺(jué)

老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）

老二睡了（食指彎曲）。

大個(gè)子睡了（中指彎曲）。

你睡了（無(wú)名指彎曲）。

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方）。

小不點(diǎn)醒了（小指伸直）。老四醒了（無(wú)名指伸直）。大個(gè)子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。

體育游戲——跳圈找顏色

（一）游戲目的：

1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

2、幼兒能很好地分辨顏色。

（二）游戲準(zhǔn)備：

小呼啦圈若干個(gè)（也可以畫(huà)圈）、大紙箱一個(gè)、各種玩具若干、籃子兩個(gè)

（三）游戲玩法：

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊(duì)起點(diǎn)到終點(diǎn)之間（間距不要過(guò)大）。

2、老師說(shuō)“開(kāi)始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開(kāi)始跳圈跳向終點(diǎn)（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來(lái)并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開(kāi)始！綠色！”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過(guò)程。

（四）注意：

1、老師要注意幼兒可能會(huì)搶同一件玩具。

2、幼兒必須每一圈都要跳到。

幼兒園體育游戲：叫號(hào)擊球

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒機(jī)智靈敏及躲閃反應(yīng)的能力。游戲方法：

1、游戲者五人至八人，排成一字形站立報(bào)數(shù)，每人記住自己的號(hào)碼。另一人拿一只皮球站在隊(duì)伍中間前約2米處。

2、游戲開(kāi)始，持球者一邊向上拋球，一邊叫任意一號(hào)，被喊號(hào)碼者即去接球，此時(shí)，其余人向四周散開(kāi)。

3、當(dāng)聽(tīng)到接球者喊“停”時(shí)，奔跑的人原地站好，接球者用球打擊離自己最近的人，被擊中的人為失敗者，與原持球者對(duì)調(diào)，游戲重新開(kāi)始。

4、如果未擊中任何人，持球者為失敗1次，游戲繼續(xù)進(jìn)行。連續(xù)失敗3次，要罰唱一首歌。

游戲規(guī)則：

1、球只可擊人體下肢。

2、接球者必須把球拿到手后方可喊停。

3、在擊球時(shí)，被擊者不可逃跑，只可在原地躲閃。

體育游戲——螞蟻搬豆

游戲目的：

讓幼兒通過(guò)互相配合、協(xié)作完成任務(wù)。游戲準(zhǔn)備：

設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置皮球作為“豆子”。游戲過(guò)程：

1、每三個(gè)幼兒一組扮成螞蟻（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰）。

2、一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走到終點(diǎn)，第一個(gè)幼兒用雙手拿盡可能多的豆子，然后“螞蟻”返回，整個(gè)游戲期間保持“螞蟻”的完整。

3、最先返回起點(diǎn)并且豆子拿得多的“螞蟻”獲勝。備注：

老師注意控制好游戲的節(jié)奏，避免幼兒摔跤或踩到別人。

小班安全教育活動(dòng)：喊媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：

教師扮演兔媽媽、大灰狼，小朋友扮小白兔，請(qǐng)一個(gè)幼兒扮演大灰狼。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開(kāi)展游戲。兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

“媽媽”表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）

2、提問(wèn)：“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？” 請(qǐng)幼兒談一談自己的想法。

3、教師總結(jié)：教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來(lái)人哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”。

活動(dòng)內(nèi)容： 體育游戲活動(dòng)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)》 活動(dòng)目的：

1、讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。

2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、制作小樹(shù)一棵。

2、場(chǎng)地布置如右圖?；顒?dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。

師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。

小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動(dòng)）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動(dòng)）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動(dòng)）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運(yùn)動(dòng)）

（二）基本部分

1、出示小樹(shù)，引出游戲。

師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹(shù)）哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹(shù)有什么好處？（能乘涼、小鳥(niǎo)可以住在樹(shù)上??）所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。

2、老師交代游戲規(guī)則

師：老師把小樹(shù)放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護(hù)?！边@時(shí)，扶樹(shù)的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“XX，請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù)。一、二、三！”說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹(shù)，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是接著扶樹(shù)。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注意。

3、教師提要求

師：（1）扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。（2）扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。（3）圈上的小朋友不能推擠。

4、開(kāi)始游戲

教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

5、分組進(jìn)行游戲

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。

（三）結(jié)束部分

1、教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

師：小朋友今天玩的開(kāi)心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。（找出未能扶住小樹(shù)的原因）我要表?yè)P(yáng)XXX。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨?/p>

2、做做放松運(yùn)動(dòng)

師：小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師做做放松活動(dòng)，抖抖腳，抖抖手（舒展運(yùn)動(dòng)），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。