第一篇：2014年郴州軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)之藝術(shù)批評(píng)

2014年郴州軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)之藝術(shù)批評(píng)

[導(dǎo)語(yǔ)]2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，首次實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊(duì)文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書(shū)、檔案等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。中公教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)整理2014軍隊(duì)文職人員招聘藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)科目考試大綱中藝術(shù)批評(píng)的內(nèi)容，為2015年參加軍隊(duì)文職考試的考生作第一手參考。

一、藝術(shù)批評(píng)的作用

藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評(píng)的關(guān)系;藝術(shù)批評(píng)的主要作用。

二、藝術(shù)批評(píng)的特征

科學(xué)性;藝術(shù)性。

第二篇：2014年郴州軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)之音樂(lè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

2014年郴州軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)之音樂(lè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

[導(dǎo)語(yǔ)]2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，首次實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊(duì)文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書(shū)、檔案等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。中公教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)整理2014軍隊(duì)文職人員招聘藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)科目考試大綱中音樂(lè)章節(jié)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，為2015年參加軍隊(duì)文職考試的考生作第一手參考。

主要測(cè)查應(yīng)試者適應(yīng)文職人員崗位要求密切相關(guān)的音樂(lè)基本理論、基本素質(zhì)和運(yùn)用能力。測(cè)查內(nèi)容包括音樂(lè)基礎(chǔ)理論、中外音樂(lè)史、重要藝術(shù)家及典型作品賞析等。

第三篇：2014年郴州軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)之藝術(shù)作品的層次

2014年郴州軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)之藝術(shù)作品的層次

[導(dǎo)語(yǔ)]2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，首次實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊(duì)文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書(shū)、檔案等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。中公教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)整理2014軍隊(duì)文職人員招聘藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)科目考試大綱中的藝術(shù)作品的層次內(nèi)容，為2015年參加軍隊(duì)文職考試的考生作第一手參考。

一、藝術(shù)語(yǔ)言

什么是藝術(shù)語(yǔ)言:藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造藝術(shù)形象:藝術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用、創(chuàng)新。

二、藝術(shù)形象

什么是藝術(shù)形象:藝術(shù)形象的類(lèi)別:視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)形象、綜合形象、文學(xué)形象。

三、藝術(shù)意蘊(yùn)

什么是藝術(shù)意蘊(yùn):對(duì)藝術(shù)意蘊(yùn)的幾種認(rèn)識(shí)。

第四篇：軍轉(zhuǎn)干2014年軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)之舞劇音樂(lè)

給人改變未來(lái)的力量

軍轉(zhuǎn)干:2014年軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)之舞劇音樂(lè) 軍轉(zhuǎn)干：2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，首次實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊(duì)文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書(shū)、檔案等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。中公教育軍轉(zhuǎn)干考試網(wǎng)整理2014軍隊(duì)文職人員招聘藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)科目考試大綱中舞劇音樂(lè)知識(shí)要點(diǎn)，為2015年參加軍隊(duì)文職考試的考生作第一手參考。

舞劇音樂(lè)主要考查應(yīng)試者對(duì)中外舞劇音樂(lè)的基本知識(shí)、重要作曲家和代表作的了解情況。

要求應(yīng)試者掌握所列舞劇的創(chuàng)作背景、故事梗概、藝術(shù)風(fēng)格、歷史地位等背景知識(shí)，熟悉所列作品中重要選段的主題旋律。

舞劇音樂(lè)的內(nèi)容主要包括歐洲舞劇音樂(lè)代表作和中國(guó)舞劇音樂(lè)代表作。

一、歐洲舞劇音樂(lè)代表作

(一)古典舞劇音樂(lè)

1、柴可夫斯基: 《天鵬湖》;

2、柴可夫斯基: 《胡桃?jiàn)A子》。

(二)現(xiàn)代舞劇音樂(lè)

1、普羅科菲耶夫《羅密歐與朱麗葉》;

2、斯特拉文斯基《火鳥(niǎo)》、《彼得魯什卡》、《春之祭》等。

二、中國(guó)舞劇音樂(lè)代表作

(一)芭蕾舞劇音樂(lè)

1、《紅色娘子軍》;

2、《白毛女》。

(二)民族舞劇音樂(lè)

1、《寶蓮燈》;

2、《小刀會(huì)》。

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第五篇：2014郴州軍隊(duì)文職考試經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)之統(tǒng)計(jì)分布數(shù)值特征

2014郴州軍隊(duì)文職考試經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)之

統(tǒng)計(jì)分布數(shù)值特征

[導(dǎo)語(yǔ)]2013年總政干部部專(zhuān)門(mén)下發(fā)的通知，要求對(duì)2014全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署，這是全軍首次實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的軍隊(duì)文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書(shū)、檔案等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

一、分布集中趨勢(shì)

數(shù)值平均數(shù);位置平均數(shù)。

二、分布變異程度

變異指標(biāo)概述:平均變異指標(biāo):變異系數(shù)。

三、分布偏度與峰度

分布的偏度;分布的峰度。