第一篇：新老生交流會

一、活動背景：

從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng)，上課的進(jìn)程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學(xué)，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準(zhǔn)備我們的學(xué)業(yè)？對于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有些許黯然及迷茫！或許需要一個這樣交流的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，積極準(zhǔn)備。。?；顒幽康模?/p>

面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：

1、讓新生更深入的了解信息工程學(xué)院，了解物聯(lián)網(wǎng)工程就業(yè)形勢，激發(fā)新生對該專業(yè)的熱情，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，而是他們正確的選擇，讓他們有一種為自己身為信息工程學(xué)院一份子而驕傲的思想。

2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機(jī)會

4、解答新生迫切想要了解的問題

5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性，合理安排時間，明確自己的人生目標(biāo).6、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣

活動對象：2011級信息工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)新生

活動時間：待定

活動地點：待定

活動主要內(nèi)容：

（1）開場：主持人介紹活動的主要目的，內(nèi)容。新生歡迎老生及老師的到來。（表示我們的謝意）有老師的話先請老師講話。

第二篇：新老生交流會

自動化學(xué)院學(xué)習(xí)部之新老生交流會

新老生交流會是學(xué)習(xí)部每學(xué)年都要舉辦的一項重要活動。旨在促進(jìn)新生間的溝通和了解，增強(qiáng)新生同學(xué)間的友誼。為院系的新生和老生之間的交流搭建一個平臺，通過這個平臺新生同學(xué)可以獲得許多有關(guān)學(xué)習(xí)、科創(chuàng)、學(xué)生干部工作甚至生活方面的有用經(jīng)驗，對于新生同學(xué)正確的認(rèn)識大學(xué)生活具有非常好的指導(dǎo)作用。

剛剛從高考中脫穎而出的新生，可能對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很不習(xí)慣，因為大學(xué)不再是教室、食堂的兩點一線。不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。現(xiàn)在的我們不僅要將專業(yè)知識學(xué)精學(xué)通，還要積極參與社會活動，抓住機(jī)會鍛煉自己的能力。此外，剛開始大學(xué)生活可能是大部分同學(xué)第一次離開父母身邊。來到陌生的的環(huán)境，要面對那樣這樣的問題。相信任何一個經(jīng)歷過大學(xué)的人都有這樣的體會，大一的上學(xué)期總會有一些的迷茫和疑惑，于是，這樣的一個新老生交流就顯得十分必要。

新老生交流會一般在秋季學(xué)期新生入學(xué)教育這段時間內(nèi)進(jìn)行，新生們以班級為單位參加該項活動，活動中受邀請的老生們會深入各個新生班級中與他們進(jìn)行經(jīng)驗交流，老生們將自己在大學(xué)中總結(jié)出來的“真經(jīng)”不遺余力的介紹給新生們。這些優(yōu)秀的學(xué)長、學(xué)姐都是由學(xué)習(xí)部精心挑選并邀請來的，他們都是在某個方面有所成就，有的是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，有的是科創(chuàng)精英，還有的是在學(xué)生干部工作中表現(xiàn)突出等等。交流會活動場地一般選在21B或11#的中小教室。一般由新生班級學(xué)委主持，優(yōu)秀學(xué)長演講結(jié)束后新生們可以向?qū)W長們自由提問，對自己關(guān)心的問題向老生們提問，譬如，大部分同學(xué)都很關(guān)心學(xué)校有關(guān)保研的政策，還有就是關(guān)于就業(yè)的問題。老生們有很多是已經(jīng)保研或者已經(jīng)簽完工作的，能夠?qū)π律鷤兲岢龅膯栴}給予很好的解答。

總的來說，新老生交流會，不僅為新生的學(xué)習(xí)、生活做了向?qū)?，使他們能盡快適應(yīng)新的環(huán)境、生活，并很大程度上調(diào)動了他們在學(xué)習(xí)上的積極性，讓他們學(xué)會了如何去適應(yīng)大學(xué)生活，為自己定下大學(xué)期間的生活目標(biāo)；同時給新老生提供了一個相互認(rèn)識、熟悉的機(jī)會，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼。

第三篇：新老生交流會

新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

2011年10月28日晚7點文學(xué)院新老生學(xué)習(xí)交流會在高職三層半舉行、前期宣傳工作是以‘心與心的交流、面對面的溝通’為主題展開。出席此次交流會的有文學(xué)院的張導(dǎo)、何導(dǎo)，以及各各有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的精英同學(xué)們。

第一部分學(xué)長們依次上臺細(xì)致為大家講述了大一學(xué)習(xí)生活的注意事項和方法技巧，風(fēng)格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們圍繞最關(guān)心的過科率難題、如何高質(zhì)量的學(xué)習(xí),應(yīng)用自己的方式、達(dá)到更好的效果，大學(xué)英語學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問題進(jìn)行了深入的討論，學(xué)長們也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。

張導(dǎo)；針對剛來的同學(xué)對專業(yè)的了解、對自考科目的規(guī)劃。針對大學(xué)生學(xué)習(xí)提出三點；學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法。還引用了孫教授的話；大學(xué)就是大家一起來自學(xué)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)；制定高起點的學(xué)習(xí)目標(biāo)、從小目標(biāo)一步一步開始。學(xué)習(xí)內(nèi)容；更廣博、更精深。

學(xué)習(xí)方法；適合自己的、能更好適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)是快樂的、要在快樂中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一定要做到勤學(xué)、勤問、勤思考。

此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對活動的總結(jié)如下：

一、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助，讓我們更好更快地制定大學(xué)甚至更長時間的規(guī)劃，更積極主動地去學(xué)習(xí)、工作和生活。

二、前期準(zhǔn)備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動，主動地邀請優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長參與班級交流會。

三、學(xué)姐學(xué)長們認(rèn)真對待此次活動，做了充分的準(zhǔn)備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗。

四、班級通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。

五、通過活動很好地向同學(xué)展現(xiàn)了班委會的形象，促使各班委工作默契度的提高。

但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：

一、主持人的工作做的不到位，同學(xué)們不積極。

二、少數(shù)同學(xué)因為沒敢提出相關(guān)問題?？赡芤矔绊戦_會的目的和沒及時解決好同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題。

總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來前進(jìn)的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機(jī)會，我們將在以后的工作中為全班同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。

第四篇：新老生交流會

光電信息學(xué)院新老生交流會策劃書

一、活動背景：

光電信息學(xué)院迎來了10級的新生，他們帶著一份期盼，一份新奇以及些許的疑惑踏進(jìn)了大學(xué)的校門。為了幫助新生解決新環(huán)境所帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉并正確對待大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，光電信息學(xué)院特邀多名優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐舉辦本次交流會，構(gòu)建一個新生與老生相互交流的平臺。

二、活動目的及意義：

本次新老生交流會的舉辦，其目的是希望通過學(xué)習(xí)、生活、工作方面的經(jīng)驗的傳授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準(zhǔn)備并認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認(rèn)識本專業(yè)，堅定對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的信念。

三、主辦單位及活動參加人員：

主辦單位：光電信息學(xué)院

參加人員：4名優(yōu)秀老生代表以及10級新生

四、活動時間、地點：2010年10月28日 新3-402

五、活動主題： 心聲交流，成就夢想

六、前期工作:宣傳本次活動需海報一張，并于活動前兩天展出。同時，組織通知邀請優(yōu)秀老生代表前往參加，并通知大一各班班長負(fù)責(zé)本班學(xué)生工作及感謝學(xué)長學(xué)姐的禮品的準(zhǔn)備。在交流會前申請多媒體教室并組織人員布置活動會場。

七、活動流程：

1、伴隨著輕柔的音樂，主持人發(fā)表講話，講明交流會的主題及目的，并宣布新老生交流會正式開始。

2、主持人介紹到場的各位優(yōu)秀老生代表（個人、寢室），并請其發(fā)言，傳授學(xué)習(xí)、生活方面的經(jīng)驗。同時，加入部門展，向新生介紹各部門的詳細(xì)工作方向等。

3、新生個性展示：用PPT展示新生們堅韌向上、積極進(jìn)取等方面的品質(zhì)，喊出大一各班的口號。

4.自由討論階段：新生提問，老生解答。

5.游戲環(huán)節(jié)：主持人邀請4名學(xué)長及4名新生，并一對一組成四支隊伍。四支隊伍先在主持人處抽取各自書寫的題目如“紅”，然后請高年級學(xué)長們替他們的隊友蒙上眼罩，蒙眼罩者聽主持人的口令向前走到白板前，用白粉筆在黑板上寫下題目中的文字，寫到一半聽主持人提示，同組隊員提供藍(lán)粉筆收回白粉筆。在規(guī)定的2分鐘內(nèi)寫完，比較四組中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝，獲勝的新生給予小禮品，其他三名新生獲得鼓勵小禮品。6.新生送禮合影。

7.主持人總結(jié)此次交流會，并宣布交流會結(jié)束。

八.活動后期：各班上交3-5篇交流會感想，并由學(xué)習(xí)部評選出優(yōu)秀感想，交于新聞部發(fā)表。

光電信息學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2010年10月24日

第五篇：新老生交流會

新老生交流會策劃書

目錄

一、活動背景

二、活動目的及意義

三、活動主題

四、活動對象

五、活動時間

六、活動地點

七、活動安排

八、活動材料及布置

九、活動注意事項

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、活動安全

十二、附有關(guān)建議

一、活動背景

新的學(xué)期又開始啦，江蘇師范大學(xué)又注入了一股新鮮的血液。面對向往已久的大學(xué)，我們心懷感激、滿含熱情，以斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，但是面對陌生的環(huán)境我們又充滿困惑與迷茫。在學(xué)習(xí)生活上我們該如何統(tǒng)籌兼顧，如何更高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何盡快地適應(yīng)新環(huán)境，在這些問題上，我們特意邀請表現(xiàn)突出的學(xué)長學(xué)姐們來跟我們交流經(jīng)驗，讓我們少走些彎路，多節(jié)省些時間，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。為此我們舉辦"新老生交流會”，借此給新生們一個了解大學(xué)的平臺。

二、活動目的及意義

1、通過本場交流會來進(jìn)一步加深新生對大學(xué)生活的了解，盡快認(rèn)識到自己角色改變后的位置，明確學(xué)校生活的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，使同學(xué)們做好短期的大學(xué)生涯規(guī)劃，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)、提高自己的能力，展現(xiàn)自己的才華目的。

2、構(gòu)建一個新老生相互交流、展現(xiàn)自我的平臺。

3、解答新生們在入學(xué)時最想了解的大學(xué)生活中的各類問題，減少他們的困惑與迷茫，讓他們從老生的經(jīng)驗中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中有路可尋，有法可效。

4、通過此次活動，旨在樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，建立積極向上的觀念，創(chuàng)建和諧的校園氛圍，促進(jìn)大家間的交流，為新生們提供更方便的服務(wù)。

三、活動主題

心心相印，手手相牽

四、活動對象

以2013級新生為主，10、11、12級學(xué)長學(xué)姐參與其中。

五、活動時間

大一新生軍訓(xùn)之后的第一周的周六晚上時間（具體時間有待商榷）

六、活動地點

賈汪校區(qū)(具體待定)

七、活動安排

（一）活動前期階段

1、制定活動形式及過程

以面對面交流為主，搜集各位新生的問題并進(jìn)行匯總，選出大家關(guān)注較多的問題進(jìn)行提問，個別問題由本人在會上自己提問；并準(zhǔn)備邀請輔導(dǎo)員、學(xué)生會主席團(tuán)和各部門部長參加；會儀前幾日確定會議過程，制定過程單。

2、活動宣傳

由學(xué)習(xí)部干事進(jìn)行宣傳，將活動提前通知給各班班長，并由干事對各班反饋的問題進(jìn)行匯總。

3、板報

請學(xué)院宣傳部同學(xué)幫忙制作板報

4、場地及物品申請

5、擬定邀請人員

邀請在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的學(xué)長學(xué)姐和參加社會活動積極的學(xué)長學(xué)姐；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)以及工作比較突出的學(xué)生干部，另外我院及它院的社團(tuán)社長（如集成創(chuàng)新社、無線電小組、英語俱樂部等）也在可邀請范圍內(nèi)。邀請需到場人員并通知時間，地點及相關(guān)事宜。

6、相關(guān)人員安排

（1）由學(xué)習(xí)部推選出主持人(一男一女）

（2）由學(xué)習(xí)部及學(xué)生會各部人員負(fù)責(zé)會議現(xiàn)場紀(jì)律及參加人員安全（3）學(xué)習(xí)部進(jìn)行會議全程記錄

（4）新聞部安排人員進(jìn)行會議拍照留念

（二）活動開展階段

1、確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席嘉賓是否到了，設(shè)備是否能正常使用。

2、按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動

（1）主持人開場白，介紹活動內(nèi)容及流程，宣布活動開始（活動開始的入場階段可以播放一些反應(yīng)大學(xué)生活的視頻）

（2)學(xué)生會主席及學(xué)生會代表致辭（此過程可有可沒有）

（3）各受邀嘉賓有針對性的介紹他們在大學(xué)幾年的心得，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法，四六級考試，考研情況以及專業(yè)就業(yè)前景等

（4）集中解決新生問題（以收集的新生提出的多數(shù)問題為主）

（5）自由問答時間

（6）主持人做總結(jié)發(fā)言，宣布活動結(jié)束

（7）去年的活動結(jié)尾時與會新生在紙上寫下自己的大學(xué)四年的心愿，交由團(tuán)委存檔保留，今年可效仿

（三）活動后續(xù)階段

1、寫總結(jié)報告，對此次活動進(jìn)行評比，及時發(fā)現(xiàn)不足及優(yōu)點，并在日后工作中借鑒

2、工作人員引導(dǎo)學(xué)生安全離場，避免發(fā)生擁擠、踩踏事件

3、安排相關(guān)部門工作人員清理現(xiàn)場，保持場地潔凈

4、有關(guān)資料整理存檔，為以后此類活動留下經(jīng)驗

八、活動材料及布置

1、宣傳板報一張

2、活動現(xiàn)場布置

3、多媒體及相關(guān)設(shè)備（音響，曠音器）

4、水，足夠的紙張及其他物品

九、活動注意事項

（1）工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場，并保持會場安靜；學(xué)習(xí)部工作人員提前兩個小時入場布置，應(yīng)邀嘉賓提前二十分鐘入場，新生觀眾提前半小時入場

（2）維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定，尤其是自由問答時間，防止發(fā)生起哄或冷場等事件，主持人盡量調(diào)動現(xiàn)場氣氛，使其活躍

（3）協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾或空缺

（4）會前對相關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決（鑒于以前的活動時音響不好，在保持現(xiàn)場安靜的情況下可以不用曠音器）

（5）學(xué)長學(xué)姐的時間很緊迫，能在百忙之中抽身前來解惑，我們應(yīng)感激，所以對時間的掌控要具體到位，保持會議高效率進(jìn)行

（6）鑒于以前活動在自由問答的階段時出現(xiàn)冷場狀態(tài)，提前部員找好人選將收集的問題交給他們

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

暫無（經(jīng)討論如若有需要之處在進(jìn)行預(yù)算）

十一、活動安全

經(jīng)討論如若需要，則成立安全小組，對各類突發(fā)事件進(jìn)行快速有效的處理

十二、附有關(guān)建議

1、邀請學(xué)長學(xué)姐時可分幾個方面進(jìn)行邀請，如生活、學(xué)習(xí)方面；學(xué)習(xí)方面又可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、四六級考試及考研情況等方面

2、務(wù)必在活動之前將反饋的問題進(jìn)行匯總，并在會議前將各個方面問題交與學(xué)長學(xué)姐，使其做好相關(guān)回答的準(zhǔn)備

3、如問題較少，為避免冷場可由每班負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備節(jié)目，在會議時調(diào)節(jié)一下活動氛圍

4、可開展活動后續(xù)工作，如新生在會后仍有疑惑，則將其轉(zhuǎn)告于本班學(xué)習(xí)部部員，由其將問題傳達(dá)給部長或受邀的學(xué)長學(xué)姐，再將解疑傳達(dá)給本人，另外對其問題（若有價值）及其解疑整理匯編貼于相關(guān)告示欄或宣傳欄