第一篇：在“萌芽”文學(xué)社成立大會(huì)上的講話

在“萌芽”文學(xué)社成立大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師、親愛的青年朋友們：

金秋十月，碩果累累。在這收獲的季節(jié)，我們迎來了丹鳳中學(xué)“萌芽”文學(xué)社的成立，這標(biāo)志著丹鳳中學(xué)校園文化建設(shè)又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在此，我謹(jǐn)代表團(tuán)委向“晨光”文學(xué)社的成立表示熱烈的祝賀！

近幾年，我中考連續(xù)取得了輝煌的成績，這與我們老師所付出的汗水和心血是分不開的，我想，從這里走出去的學(xué)子們一定會(huì)和我一樣為母校今天的輝煌而感到欣慰和榮耀。在此我要對(duì)所有的老師們說一聲：謝謝！

文學(xué)是語言的藝術(shù)，是心靈的抒寫，是感情的升華，是美好生活的載體，更是人生與自然的審美表達(dá)。它可以給予我們一顆感受人類美好的心，給予我們一雙捕捉世界美的眼睛。文學(xué)也許不能立身，但卻可以立人，可以錘煉人一副精神的筋骨。自古以來，多少偉人成功的故事告訴我們，他們之所以成功正是因?yàn)樗麄冇兄詈竦娜宋牡滋N(yùn)才鑄就了他們事業(yè)的輝煌。

時(shí)代需要文學(xué)，文學(xué)需要青年，青年則需要有一個(gè)能展示自己才華的舞臺(tái)。所以，我認(rèn)為校園文學(xué)社的成立是必然的?？v觀世界風(fēng)云，發(fā)展日趨激烈，青年的發(fā)展則關(guān)系到整個(gè)國家的興衰，所謂“青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年志則國家志”，所以國家對(duì)當(dāng)今青年的教育問題非常重視。

在文學(xué)社成立之機(jī)，我想對(duì)各位同學(xué)提三點(diǎn)希望：

1、珍惜當(dāng)前、正視人生?，F(xiàn)在，同學(xué)們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么好的老師，這么好的機(jī)遇，應(yīng)該好好珍惜，多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考，能真誠地寫出自己真實(shí)的生活和生命體驗(yàn)，真誠地在文字中融入自己的思考與精神。無論是寫什么，都應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的東西，而且要更多地寫出能體現(xiàn)當(dāng)代青年人健康、陽光、積極向上的好作品。

2、爭當(dāng)一名優(yōu)秀的義務(wù)宣傳員。丹鳳中學(xué)是一個(gè)美麗的地方，我真誠希望每一位文學(xué)社的社員都能更多地去了解學(xué)校，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起宣傳學(xué)校、建設(shè)學(xué)校的使命。

3、爭做推動(dòng)學(xué)校文化發(fā)展的催化劑。希望通過文學(xué)社的活動(dòng)，能凝聚和吸引更多的先進(jìn)青年加入到團(tuán)組織隊(duì)伍中，更好的發(fā)揮團(tuán)組織的先進(jìn)模范作用，在老師的精心培育下，使我們的文學(xué)社成為打造先進(jìn)文化的百草園，把我們打造成先進(jìn)文化的傳播者。

同學(xué)們，青年朋友們，三年的初中生活是人生的重要驛站，今天你們含英咀華、捉筆耕耘，明天你們必將厚積薄發(fā)，成就更大的輝煌，為祖國、為社會(huì)、為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)。最后，祝愿“萌芽”文學(xué)社越辦越好，為民中打開一片嶄新的天地，為平塘培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才。

二O一0年十一月十九日

第二篇：在深藍(lán)文學(xué)社成立大會(huì)上的講話

在深藍(lán)文學(xué)社成立大會(huì)上的講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每一株小苗破土，都踴動(dòng)著生命強(qiáng)烈的追求；每一個(gè)黎明燃燒，都升騰起對(duì)未來火紅的憧憬。同學(xué)們，為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活和增長我們的知識(shí)，在同學(xué)們經(jīng)過精心的籌劃下，我?！吧钏{(lán)”文學(xué)社現(xiàn)已正式成立了。

要做好一件事，就必須對(duì)她感興趣。今天我們能夠匯聚一堂，就說明我們都是熱愛文學(xué)的。而“深藍(lán)”文學(xué)社則給我們互相交流、互相學(xué)習(xí)提供了一個(gè)大舞臺(tái)。我們每個(gè)人都是演員，要在這個(gè)舞臺(tái)上盡情發(fā)揮特長，淋漓盡致地展現(xiàn)我們的個(gè)性。當(dāng)然，想要在舞臺(tái)上翩翩起舞，給觀眾留下深刻的印象，努力是必不可少的。

作為“深藍(lán)”文學(xué)社的一員，我很欣喜能夠和大家一起步入“深藍(lán)”文學(xué)社這座文學(xué)的殿堂。文學(xué)社就像一座橋梁，架起我們和文學(xué)的通途；文學(xué)社就像一枚碩果，懸掛在高高的樹巔，直到我們攀上了，才能摘取。

朋友，讓我們拿起手中的筆，編織青春旅途中絢麗的風(fēng)景；讓我們拿起手中的筆，涂抹生命歷程中閃亮的色彩；讓我們拿起手中的筆，寫一段無愧無悔的人生！

謝謝大家！

第三篇：文學(xué)社成立大會(huì)上的講話

文學(xué)社成立大會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

老師們，同學(xué)們，下午好。經(jīng)過個(gè)一個(gè)多月的精心籌備，新城初中文學(xué)社今天終于成立了！在此讓我們以最熱烈的掌聲慶賀我們的文學(xué)社正式成立！讓我們?cè)俅我宰钭顭崃业恼坡暪餐懹浰袨槲膶W(xué)社的成立而辛勞付出的老師和同學(xué)。

新城初中文學(xué)社的成立是我校校園生活中的一件大事，具有特別的意義：結(jié)束了我校沒有文學(xué)社的歷史，而且也為同學(xué)們寫作能力的提高搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)，從此大家擁有了一片揮灑才華的天地。她的成立，不僅會(huì)在很大的程度上促進(jìn)我們同學(xué)文學(xué)水平的提高，也將豐富我們的校園文化生活，使我們的課外生活變得有聲有色、五彩繽紛，而且還將陶冶我們的性情，使我們養(yǎng)成溫文爾雅的高潔品格。我們從此可以在這片天地里自由地耕耘和馳騁；我們將搭乘文學(xué)之船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪。

同學(xué)們，既然成立了文學(xué)社，我們就有必要對(duì)它有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，文學(xué)是一門高尚的藝術(shù)，它對(duì)于提高個(gè)人的人文素養(yǎng)有十分重要的意義。偉大的天才作家托爾斯泰說過：“藝術(shù)永恒，人生短暫”。我們要敢于用短暫的人生撞擊永恒藝術(shù)的大門，文學(xué)不需要誓詞，但卻要有堅(jiān)強(qiáng)的精神和持之以恒的決心。文學(xué)，更是一門生活的藝術(shù)，我們可用它抒寫心靈，升華感情，表達(dá)我們對(duì)人生與自然的審美。文學(xué)讓人快樂和幸福。當(dāng)你苦悶寂寞或快樂振奮的時(shí)候，當(dāng)人生波瀾壯闊或平靜閑適的時(shí)候，當(dāng)社會(huì)光明幸?；蛎癫涣纳臅r(shí)候，當(dāng)大自然春光明媚或風(fēng)雨如磐的時(shí)候??用文學(xué)的方式來表現(xiàn)，使別人能通過你的表達(dá)去感覺到這一切，因而產(chǎn)生審美的愉悅和情感的共鳴，進(jìn)而把人的靈魂提升到一個(gè)崇高的境界，這就是文學(xué)的作用與價(jià)值。從這個(gè)意義上看，學(xué)校的教育，就應(yīng)該有文學(xué)教育，我們學(xué)校的活動(dòng)，就應(yīng)該有文學(xué)活動(dòng)。也正因?yàn)槿绱?，學(xué)校為文學(xué)社的成立感到欣慰和驕傲，讓我們的文學(xué)社茁壯成長，健康發(fā)展，讓她成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。因此學(xué)校還要號(hào)召所有愛好閱讀與寫作的同學(xué)，珍惜文學(xué)社給我們創(chuàng)建的良好機(jī)會(huì)。我們要積極主動(dòng)地步入這塊芳草地，去聆聽、去體驗(yàn)、去遐想，把自己內(nèi)心深處對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)校園，對(duì)人、事、物的體會(huì)與感悟，抒寫出來，投送出去，得以發(fā)表和展示。相信在不久的將來，我們就會(huì)深刻感受到：我們的寫作水平會(huì)得以提升，我們的美好人格會(huì)得到陶冶。同學(xué)們的作品會(huì)在學(xué)校、縣市以及省、國家的報(bào)刊上發(fā)表，讓我們每個(gè)人都能體驗(yàn)到成功的喜悅。同學(xué)們，只要成長與真善美同在，文學(xué)就會(huì)提升你的精神境界；只要心靈充滿著感動(dòng)，文學(xué)就會(huì)提升你的生活品位。伸出你們的雙手，放飛夢想，讓飛揚(yáng)的文才和快樂的童年合奏出人生最動(dòng)人的樂章！

最后祝文學(xué)社取得豐碩成果！祝同學(xué)們?nèi)巳硕汲晒Γ?/p>

新城初中 2014-3-21

第四篇：丹鳳中學(xué)關(guān)于成立萌芽文學(xué)社方案

丹鳳中學(xué)關(guān)于成立“萌芽”文學(xué)社的方案

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力，挖掘本校寫作特長生，為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺(tái)，促使學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成，特成丹鳳中學(xué)“萌芽”文學(xué)社。

二、組織網(wǎng)絡(luò)： 社長： 輔導(dǎo)老師：

三、社員來源：

七八年級(jí)中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。

四、申請(qǐng)辦法：

1、個(gè)人提出申請(qǐng)；

2、語文教師推薦；

3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。

五、文學(xué)社崗位職責(zé)：

1、每一個(gè)月出版一份社報(bào)（月底前必須出好）；

2、每周三對(duì)社員作一次寫作輔導(dǎo)；（見安排表）

5、協(xié)助語文組及學(xué)校網(wǎng)站做好相關(guān)的宣傳、交流工作。

六、文學(xué)社社員活動(dòng)要求：

3、輔導(dǎo)老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，努力提高學(xué)生的寫作水平，并要認(rèn)真批閱學(xué)生的習(xí)作。

4、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級(jí)各類雜志、刊物推薦優(yōu)秀習(xí)作的工作。

1、每位社員每一個(gè)星期至少上交一篇稿件。

2、對(duì)文學(xué)社稿件進(jìn)行評(píng)審

3、社員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極投稿，不得抄襲別人的文章。

丹鳳中學(xué)關(guān)于成立“萌芽”文學(xué)社的方案

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力，挖掘本校寫作特長生，為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺(tái)，促使學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成，特成丹鳳中學(xué)“萌芽”文學(xué)社。

二、組織網(wǎng)絡(luò)： 社長： 輔導(dǎo)老師：

三、社員來源：

七八年級(jí)中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。

四、申請(qǐng)辦法：

1、個(gè)人提出申請(qǐng)；

2、語文教師推薦；

3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。

五、文學(xué)社崗位職責(zé)：

1、每一個(gè)月出版一份社報(bào)（月底前必須出好）；

2、每周三對(duì)社員作一次寫作輔導(dǎo)；（見安排表）

5、協(xié)助語文組及學(xué)校網(wǎng)站做好相關(guān)的宣傳、交流工作。

六、文學(xué)社社員活動(dòng)要求：

3、輔導(dǎo)老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，努力提高學(xué)生的寫作水平，并要認(rèn)真批閱學(xué)生的習(xí)作。

4、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級(jí)各類雜志、刊物推薦優(yōu)秀習(xí)作的工作。

1、每位社員每一個(gè)星期至少上交一篇稿件。

2、對(duì)文學(xué)社稿件進(jìn)行評(píng)審

3、社員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極投稿，不得抄襲別人的文章。

第五篇：《萌芽》文學(xué)社工作計(jì)劃[模版]

2015—2016學(xué)第一學(xué)期《萌芽》文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃

為了有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行文學(xué)社活動(dòng)，努力將文學(xué)社活動(dòng)搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的寫作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，以“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把萌芽文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．開展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2．教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長見識(shí)。

3．在全校范圍內(nèi)以開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進(jìn)兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動(dòng)，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4．圍繞寫作開展的一些活動(dòng)，例如游戲、參觀、采風(fēng)等活動(dòng)。

5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，引導(dǎo)文學(xué)社團(tuán)社員以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。

6、積極向“內(nèi)”——校刊《萌芽》投稿。

7．鼓勵(lì)學(xué)生勇于競爭，積極參加各級(jí)各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。8．學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

四、任務(wù)要求

1．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

3.有序開展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

五、活動(dòng)安排

時(shí) 間 內(nèi) 容 第1周 制定計(jì)劃

第2周編輯《萌芽》

第3周 校對(duì)、印刷 第4周 演講指導(dǎo)

第5周 記事作文指導(dǎo)寫作 精彩的題記 第6周寫景作文指導(dǎo)寫作

綠色閱讀 第7周 狀物作文指導(dǎo)寫作

第8周 寫人作文指導(dǎo)寫作

名著導(dǎo)讀 第9周 社員現(xiàn)場作文比賽 第10周 觀察作文指導(dǎo)寫作

第11周 童話作文指導(dǎo)寫作

圖說成語 第12周編輯《萌芽》 第13周 校對(duì)、印刷

第14周 結(jié)合《萌芽》做指導(dǎo) 第15周 活動(dòng)采訪 第16周 總結(jié)

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間：每周三下午 第一節(jié)課后

2、地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

七、成員名單（略）

八、指導(dǎo)老師：蘇琴、楊艷萍、李丹、柳元

《萌芽》文學(xué)社

（2015—2016學(xué)）

第 一 學(xué) 期 工 作 計(jì) 劃

靈武市第三小學(xué)