第一篇：源嘉橋中學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)方案

源嘉橋中學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我校地處農(nóng)村，學(xué)生絕大多數(shù)來源于農(nóng)村家庭又處于較難管教的青春期，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、亂丟垃圾、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，創(chuàng)建文明學(xué)校的一個(gè)重要途徑。

二、指導(dǎo)思想

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣教育為主要載體，將文明禮儀教育與學(xué)校各種德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉紅旗

副組長(zhǎng)：蘇必成文柳英

組員：黃琦王可立周定和蘇必成各班班主任

四、實(shí)施辦法

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（第一至四周）

1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。

2、召開文明禮儀教育初中活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。

3、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園黑板報(bào)、國旗下講話等載體，開展一次文明禮儀知識(shí)普及大宣傳，以營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。

4、各班利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

1《文明禮儀活動(dòng)倡儀書》 ○

2《源嘉橋中學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》 ○

3《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ○

第二階段：實(shí)施發(fā)展階段

1、繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比與班級(jí)文明之星評(píng)選活動(dòng)。

2、各班自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。（第五周）

3、安全法制教育（第六周）

4、規(guī)范語言文字：禮貌用語、普通話（第六周）

5、組織以“文明禮儀，從我做起”為主題的演講比賽和一次征文活動(dòng)（第七周）

6、勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣（第八周）

7、感恩教育（第八周）

8、誠信教育（第九周）

9、“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)主題班會(huì)（第十二、十三周）

10、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育（第十五周）

11、以“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的文明交往與自我保護(hù)教育（第十六周）

12、組織實(shí)施“將文明禮儀帶回家”活動(dòng)（第十七周）

13、在教師隊(duì)伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮貌語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。樹立榜樣示范作用。

注：“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生在假期生活中做到：文明行路、文明乘車、文明用餐、文明交往、文明上網(wǎng)、文明娛樂、文明購物等，培養(yǎng)學(xué)生“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”品質(zhì)

第三階段：總結(jié)、表彰階段

開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行競(jìng)選，每班各選出五名“文明禮儀之星”，并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)在“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

五、保障措施

1、學(xué)校文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

2、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，要求各教職工將文明禮儀教育溶入到日常工作中。

3、學(xué)校團(tuán)委、政教處、學(xué)生會(huì)、各班主任及時(shí)總結(jié)文明禮儀建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體。

4、學(xué)校團(tuán)委、政教處及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于學(xué)校及時(shí)樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

源嘉橋中學(xué)團(tuán)委源嘉橋中學(xué)政教處2010年9月

源嘉橋中學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)方案

一、實(shí)施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長(zhǎng)的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。我校地處農(nóng)村，學(xué)生絕大多數(shù)來源于農(nóng)村家庭又處于較難管教的青春期，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、亂丟垃圾、抄襲作業(yè)、破壞公物、頂撞父母等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育既是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，創(chuàng)建文明學(xué)校的一個(gè)重要途徑。

二、指導(dǎo)思想

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣教育為主要載體，將文明禮儀教育與學(xué)校各種德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉紅旗

副組長(zhǎng)：丁建黨文繼偉

組員：黃琦王可立周定和蘇必成各班班主任

四、實(shí)施辦法

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（第一至四周）

1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動(dòng)工作。

2、召開文明禮儀教育初中活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。

3、充分利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園黑板報(bào)、國旗下講話等載體，開展一次文明禮儀知識(shí)普及大宣傳，以營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。

4、各班利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

1《文明禮儀活動(dòng)倡儀書》 ○

2《源嘉橋中學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》 ○

3《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ○

第二階段：實(shí)施發(fā)展階段

1、繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比與班級(jí)文明之星評(píng)選活動(dòng)。

2、組織以“建黨九十周年”為主題的班會(huì)和手抄報(bào)活動(dòng)（第四周）

3、安全法制教育（第五周）

4、規(guī)范語言文字：禮貌用語、普通話（第五周）

5、各班自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。（第六周）

6、勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣（第八周）

7、感恩教育（第八周）

8、誠信教育（第九周）

9、“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)主題班會(huì)（第十二、十三周）

10、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育（第十五周）

11、以“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的文明交往與自我保護(hù)教育（第十六周）

12、組織實(shí)施“將文明禮儀帶回家”活動(dòng)（第十七周）

13、在教師隊(duì)伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮貌語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。樹立榜樣示范作用。

注：“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生在假期生活中做到：文明行路、文明乘車、文明用餐、文明交往、文明上網(wǎng)、文明娛樂、文明購物等，培養(yǎng)學(xué)生“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”品質(zhì)

第三階段：總結(jié)、表彰階段

開展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)行競(jìng)選，每班各選出五名“文明禮儀之星”，并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)在“文明班級(jí)”考核量化評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

五、保障措施

1、學(xué)校文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

2、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，要求各教職工將文明禮儀教育溶入到日常工作中。

3、學(xué)校團(tuán)委、政教處、學(xué)生會(huì)、各班主任及時(shí)總結(jié)文明禮儀建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體。

4、學(xué)校團(tuán)委、政教處及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于學(xué)校及時(shí)樹立正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。

源嘉橋中學(xué)團(tuán)委源嘉橋中學(xué)政教處2011年9月

第二篇：源嘉橋中學(xué)2009團(tuán)支部工作總結(jié)

源嘉橋中學(xué)2009年下學(xué)期團(tuán)支部工作總結(jié)

2009年，我們?cè)谛｜h政班子的關(guān)心幫助和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞縣團(tuán)委的工作思路，圍繞創(chuàng)建和諧校園的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用，力爭(zhēng)獲得紅旗團(tuán)支部的光榮稱號(hào)。

一、完善團(tuán)支部的自身建設(shè)，做好常規(guī)工作

1．每學(xué)期起始到結(jié)束之時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽取團(tuán)員意見，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

2．團(tuán)支部定期進(jìn)行團(tuán)員組織生活，主題活動(dòng)

3．團(tuán)支部每半年向團(tuán)員收一次團(tuán)費(fèi)，及時(shí)上交鄉(xiāng)團(tuán)委，并備有公開帳冊(cè)，隨時(shí)備上級(jí)和團(tuán)員檢查。

4．團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了。

二、積極完成學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交付的各項(xiàng)工作。

1、積極完成2009的團(tuán)報(bào)團(tuán)刊征訂工作，如《年青人》雜志。

2、在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織團(tuán)員及男女教師參加“慶祝建國六十周年”合唱比賽。

3、組織學(xué)生以班為單位舉行了“祖國我永遠(yuǎn)熱愛你”慶祝建國六十周年黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

4、積極組織了一元捐資幫困助學(xué)活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)100%。

5、組織青年團(tuán)員定期開展團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)與討論，全年發(fā)展新團(tuán)員兩批共計(jì)63人。

6、認(rèn)真做好團(tuán)支部年終總結(jié)工作，上交評(píng)定材料。

我校的團(tuán)員青年德才兼?zhèn)?、朝氣蓬勃，我們正努力地在自己的崗位上發(fā)揮青年的作用。當(dāng)然，團(tuán)支部的工作還存在明顯的不足，如：相關(guān)制度建設(shè)還顯不足，團(tuán)干部培養(yǎng)還需加強(qiáng)，如何組織更多的青年參加上級(jí)團(tuán)委開展的一系列活動(dòng)中去，如何更豐富團(tuán)支部的活動(dòng)等。在以后的歲月中，如何使團(tuán)的工作不斷創(chuàng)新，這些我們都看在眼里。我們?cè)谂ぷ髦?，有信心把存在的困難克服，決心把今后的工作做得更好！

團(tuán)支部 2009年12月

第三篇：源嘉橋中學(xué)道路交通安全專項(xiàng)整治工作方案

源嘉橋中學(xué)

道路交通安全專項(xiàng)整治工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生交通安全管理，有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的人身安全，按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)桃政辦發(fā)【2011】79號(hào)《關(guān)于印發(fā)<桃江縣道路交通安全專項(xiàng)整治工作方案>的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本和安全發(fā)展的理念，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，著力解決學(xué)生接送車輛管理存在的突出問題，通過開展道路交通安全宣傳教育和專項(xiàng)整治活動(dòng)，大力推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，最大限度地預(yù)防和減少涉及師生的道路交通安全事故發(fā)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長(zhǎng)：劉紅旗 副組長(zhǎng)：丁建黨

組

員：黃

琦

王可立

周定和

蘇必成 各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由丁建黨同志兼任辦公室主任，協(xié)助整治行動(dòng)的組織、實(shí)施及各類數(shù)據(jù)、材料的收集、統(tǒng)計(jì)等工作。

三、工作目標(biāo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)、完善各種規(guī)章制度、加大交通安全宣傳力度，進(jìn)一步加強(qiáng)普及廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)交通安全常識(shí)、遵守文明交通規(guī)則的有關(guān)知識(shí)；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校交通安全管理秩序，強(qiáng)化交通安全管理，堅(jiān)決杜絕重特大道路交通事故發(fā)生。

四、主要任務(wù)

1、建立學(xué)生接送車輛及駕駛?cè)伺_(tái)帳；

2、與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生接送車輛駕駛?cè)嘶蜍囍骱炗啺踩?zé)任狀；

3、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育；

4、開展學(xué)校校內(nèi)及校門口道路交通安全隱患排查。

通過開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生道路交通安全行為，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

五、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月30日前）

（二）全面排查階段（10月1日至10月15日）

組織專門力量，對(duì)臨水臨崖路段和交通事故頻發(fā)路段、存在嚴(yán)重交通違法的駕駛?cè)诉M(jìn)行全面深入的隱患摸底排查，建立臺(tái)帳，明確整治重點(diǎn)。

（三）全面整治階段（10月16日至11月30日）

在全面排查的基礎(chǔ)上，根據(jù)排查情況，提出切實(shí)可行的長(zhǎng)期解決方案，報(bào)上級(jí)部門實(shí)施。

（四）檢查驗(yàn)收和鞏固提高階段（12月1日至12月31日）

六、工作要求

（一）高度統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化整治組織領(lǐng)導(dǎo)

要充分認(rèn)識(shí)道路交通安全整治的重要性和緊迫性，思想上要高度重視，要成立專門的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定詳細(xì)具體科學(xué)的整治活動(dòng)實(shí)施方案，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、交管部門的聯(lián)系，積極配合開展整治活動(dòng)，研究并制定符合本校實(shí)際的交通安全管理辦法，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。

（二）深入開展宣傳教育，營(yíng)造濃厚整治氛圍

1、堅(jiān)持常規(guī)安全宣傳教育。充分利用教師會(huì)、學(xué)生集會(huì)及班會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，并定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或交警到學(xué)校進(jìn)行專題講座。一是要加強(qiáng)學(xué)生交通安全知識(shí)教育，使學(xué)生了解交通安全常識(shí)；二是要加強(qiáng)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，使學(xué)生了解交通安全規(guī)則。

2、創(chuàng)新專題安全宣傳教育。要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭的交通安全宣傳教育，通過設(shè)立交通安全宣傳欄、懸掛橫幅標(biāo)語、專題講座、主題黑板報(bào)、廣播會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)，在電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及交通法律法規(guī)和安全知識(shí)，曝光嚴(yán)重違法違規(guī)的單位和個(gè)人，爭(zhēng)取廣大交通參與者的理解與支持，提高全民交通安全意識(shí)和文明交通素質(zhì)。

（三）迅速開展路面管控，深入推進(jìn)整治工作

對(duì)校園周邊影響學(xué)生正常上、下學(xué)的攤點(diǎn)等要報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門清理整頓；學(xué)生上、下學(xué)時(shí)安排值班領(lǐng)導(dǎo)、值班班主任、門衛(wèi)維持學(xué)校門前通過公路的交通秩序。要協(xié)助公安交警、交通運(yùn)管部門，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)時(shí)段和路段的巡邏管控，要教育學(xué)生拒絕乘坐違規(guī)車輛，并及時(shí)舉報(bào)接送學(xué)生車輛違規(guī)行為。

（四）切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，落實(shí)責(zé)任追究制度

與各班主任、科任教師簽訂《安全工作責(zé)任書》，要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生交通安全責(zé)任書》、與所有學(xué)生接送車輛駕駛?cè)撕炗啞栋踩熊囏?zé)任書》，逐車逐人明確交通安全責(zé)任；認(rèn)真細(xì)致建立好《桃江縣教育系統(tǒng)學(xué)生接送車輛管理臺(tái)帳》，明確專人負(fù)責(zé)信息上報(bào)，定期調(diào)度、報(bào)送整治工作情況，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，每月25日前上報(bào)本月工作情況和隱患治理情況，12月20日前上報(bào)工作總結(jié)。

附件：桃江縣教育系統(tǒng)學(xué)生接送車輛管理臺(tái)賬

第四篇：陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)方案

陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

通過開展以“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、樹文明班風(fēng)”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，以“說文明話、做文明人、展實(shí)中學(xué)子風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。革除陋習(xí)，人人爭(zhēng)做陽光青年。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的中學(xué)生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，文明的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

三、活動(dòng)主題

“創(chuàng)禮儀學(xué)校，做文明師生”

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年03月至2015年3月

五、活動(dòng)實(shí)施

第一階段：發(fā)動(dòng)活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍（3月底）

1、利用好“國旗下講話”在全校師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，為學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)的開展奠定良好的輿論氛圍。

2、召開兩個(gè)會(huì)議，進(jìn)行全面動(dòng)員。在第6周星期一升旗儀式召開全校動(dòng)員會(huì)、第6周班會(huì)課開展“創(chuàng)禮儀學(xué)校，做文明師生”主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳，做到人人知曉禮儀，努力營(yíng)造一個(gè)文明禮儀教育活動(dòng)的良好氛圍。

3、出好一期專題黑板報(bào)（第8周周五以前），年級(jí)與班級(jí)板報(bào)主題皆為“創(chuàng)禮儀之校，做文明師生”，并將拍照存檔。

4、利用校園廣播、黑板報(bào)、電子熒屏、宣傳欄等教育陣地，宣傳禮儀教育內(nèi)容和意義等。

第二階段：組織實(shí)施階段（4月至7月）

1.廣播站、文學(xué)社開辟專欄播放、刊登古典禮儀名言、名人禮儀故事等內(nèi)容，繼承和弘揚(yáng)文明古國、禮儀之邦傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2.各班利用班會(huì)課具體落實(shí)文明禮儀教育活動(dòng)

(1)各班召開“創(chuàng)禮儀學(xué)校，做文明師生”主題班會(huì)，再次明確文明禮儀教育的重要性與迫切性，觀看文明禮儀教育片,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范的內(nèi)容。

(2)班級(jí)分組討論，討論校園學(xué)生十大不文明行為，第6周周五前以書面形式上報(bào)政教處，政教收集匯總出實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生十大不文明行為，張貼公布，并發(fā)到各班；第7周各班結(jié)合校園十大不文明行為，各班開展“告別不文明行為，做文明使者”優(yōu)秀提案的評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選活動(dòng)確定針對(duì)校園十大不文明現(xiàn)象的教育辦法。

(3)各班成立一個(gè)“文明禮儀督察組”，準(zhǔn)備一本禮儀實(shí)施記錄本，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊(cè)，并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)糾正或表揚(yáng)，同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選文明學(xué)生提供依據(jù)。

(4)各班出好一期以“文明禮儀”為主題的黑板報(bào)，各年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。

(5)大力推廣“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮貌用語，上課要集體起立說“老師好”，下課說“謝謝老師”，校園中遇到認(rèn)識(shí)的老師要主動(dòng)問好“某老師好”，校園中遇到不認(rèn)識(shí)的老師或來賓也要主動(dòng)問好“老師好”或“領(lǐng)導(dǎo)好”。

（6）每月在班上評(píng)選一名“文明之星”，于每月第一個(gè)星期五上交團(tuán)委，在學(xué)校表彰欄和網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳表彰。

（7）積極開展“文明在我口中” “文明在我手中” “文明在我腳下” “文明在我心中”系列活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰階段（期末至下學(xué)期初）

1.開展“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，通過投票確定，評(píng)選人數(shù)為班級(jí)人數(shù)的8%。

2.開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。

3.召開文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰各類先進(jìn)，頒發(fā)證書。

六、主要措施和要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓文明禮儀教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。學(xué)校成立以書記為組長(zhǎng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出行動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，政教處采取措施，狠抓落實(shí)。

（二）建立監(jiān)控、督導(dǎo)機(jī)制。團(tuán)委負(fù)責(zé)建立監(jiān)控和督導(dǎo)機(jī)制，以全體行政人員、值周老師和政教處德育老師、班主任為監(jiān)督員。無論在什么場(chǎng)所、什么時(shí)間，只要發(fā)現(xiàn)不文明的言行，應(yīng)立即予以指出，提出意見并做好記錄。

（三）加強(qiáng)考核和激勵(lì)機(jī)制，將文明禮儀教育活動(dòng)開展情況，納入學(xué)生和班級(jí)的月常規(guī)考核中，將學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)比先進(jìn)集體和個(gè)人的重點(diǎn)內(nèi)容。工作成效顯著的給予表彰，對(duì)達(dá)到要求的班級(jí)和學(xué)生給予鼓勵(lì)。

（四）加大宣傳力度，通過宣傳櫥窗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式將文明禮儀教育活動(dòng)宣傳到每一位教師、每一個(gè)學(xué)生。

（五）大力推廣學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開展。

（六）抓住教育契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，利用公益活動(dòng)時(shí)間、寒暑假等時(shí)機(jī)，安排時(shí)間和內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。

第五篇：文明禮儀教育活動(dòng)方案

文明禮儀教育活動(dòng)方案3篇

文明禮儀教育活動(dòng)方案（一）

中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，全面開展“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”文明禮儀教育活動(dòng)，特做此方案：

一、指導(dǎo)思想：以“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”為主題；

以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”主題教育作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。

二、活動(dòng)主題：“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《公民道德性建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校師生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)思路：要堅(jiān)持“全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效”的原則；

堅(jiān)持“主體參與、師生互動(dòng)、實(shí)踐育人”的原則；從學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，以教師文明禮儀，帶動(dòng)學(xué)生文明禮儀，促進(jìn)家庭文明禮儀，推進(jìn)自然村文明禮儀，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為創(chuàng)建文明校園努力奮斗。

四、活動(dòng)步驟與內(nèi)容“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”文明禮儀教育活動(dòng)時(shí)間為20**年4月2日至7月6日。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月2日至15日）制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生思想品德現(xiàn)狀，及新形式下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，制定切實(shí)可行的文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案。制定《海寧路小學(xué)教師行為規(guī)范》、《海寧路小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并利用全體教師會(huì)、校園廣播等形式，向全體教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

第二階段：組織實(shí)施階段（4月16日至7月6日）“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”文明禮儀教育活動(dòng)分為三個(gè)層面，面向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開展系列教育活動(dòng)。

一、在廣大教師中開展以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題的教育活動(dòng)。

（4月15日至6月30日）在教師中進(jìn)行文明禮儀教育是學(xué)校開展“重培養(yǎng)、塑文明、講禮儀”主題教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動(dòng)中的示范作用。1、結(jié)合我校教師職業(yè)特點(diǎn)，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動(dòng)中的示范作用。2、結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，在全體教師中開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，并引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生文明教育活動(dòng)中言傳身教的作用。4、開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”校園禮儀風(fēng)采大賽，形成校園禮儀高潮。

二、在廣大學(xué)生中開展“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”的為主題的教育活動(dòng)：（4月15日至7月6日）以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，以唱響國歌為突破口，使學(xué)生在尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問好、友善寬容、把紙屑扔進(jìn)垃圾、不說臟話、不隨地吐痰等方面的禮儀行為入手。

將教育活動(dòng)分為四個(gè)板塊：即：4月份為“春風(fēng)傳誦禮儀語”。重點(diǎn)開展學(xué)校禮儀的宣傳活動(dòng)，通過校園廣播、看動(dòng)畫等形式，向?qū)W生宣傳禮儀。5月為“初夏盛開禮儀花”。重點(diǎn)是開展生活禮儀教育活動(dòng)，通過創(chuàng)建文明特色班級(jí)、爭(zhēng)做禮儀之星、文明禮儀演講會(huì)，展示當(dāng)代小學(xué)生的禮儀。6月份為“仲夏吟詠禮儀詩”。重點(diǎn)是開展人際交往禮儀教育活動(dòng)，通過自己身邊文明人和事的交流討論、詩歌朗誦比賽等。增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)。

將宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、展示禮儀、實(shí)踐禮儀貫穿于“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”主題教育中：

（一）宣傳禮儀：（4月2日至4月15日）1、充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)加大學(xué)習(xí)宣傳力度。

2、學(xué)校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。3、培訓(xùn)文明宣傳員，面向?qū)W生、家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。4、開展“文明我先行，禮儀伴成長(zhǎng)”承諾、宣誓活動(dòng)。5、利用班會(huì)、禮儀課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)校園禮儀。

（二）學(xué)習(xí)禮儀：（4月16日至5月31日）1、開展“文明用語我先行”教育活動(dòng)。

從講文明用語入手，培養(yǎng)青少年文明用語的習(xí)慣。2、開展“文明舉止我先行”、“生活禮儀我先行”教育活動(dòng)。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和青少年的文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使青少年養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛伙伴、誠實(shí)守信，引導(dǎo)青少年從不說臟話、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾和做小家務(wù)等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，逐步培養(yǎng)青少年的文明禮儀行為。3、進(jìn)行海寧路小學(xué)行為規(guī)范競(jìng)賽。4、開展文明禮儀童謠創(chuàng)編、文明用語格言的征集等活動(dòng)。

（三）實(shí)踐禮儀：（5月8日至6月30日）1、開展“文明禮儀”教育進(jìn)課堂，保證禮儀知識(shí)傳授，禮儀規(guī)范教育的課時(shí)。

2、成立學(xué)校禮儀實(shí)踐體驗(yàn)小隊(duì)，進(jìn)村傳遞禮儀規(guī)范。

3、開展“進(jìn)校門禮儀”三部曲活動(dòng)，包括，立正、敬禮、問好，從進(jìn)校門開始規(guī)范學(xué)生文明禮儀。4、爭(zhēng)創(chuàng)“五星文明班”評(píng)比活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、安全星、衛(wèi)生星、禮儀星”通過一日常規(guī)考核促進(jìn)文明禮儀活動(dòng)開展。5、自編“禮儀姿態(tài)操”活動(dòng)，這套操包括站姿、鞠躬、介紹、打招呼、等多個(gè)環(huán)節(jié)的禮儀規(guī)范動(dòng)作練習(xí)，將規(guī)范的形體語言潛移默化融入到學(xué)生日常行為中。6、“文明禮儀”教育互動(dòng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來參加禮儀教育活動(dòng)。

第三階段：評(píng)選總結(jié)階段（7月1日至7月6日）展示師生在文明禮儀主題教育的階段性成果，總結(jié)評(píng)比出優(yōu)秀教師，“文明禮儀示范班”、“單項(xiàng)禮儀之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀好家長(zhǎng)”，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，營(yíng)造全校文明禮儀的良好氛圍。

文明禮儀教育活動(dòng)方案（二）

為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，提高文明程度，凈化學(xué)生思想，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的育人環(huán)境，形成良好的校風(fēng)。學(xué)校決定：從11月份起在全校開展“文明禮儀教育”系列活動(dòng)。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展初中風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式教育活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。革除陋習(xí)，人人爭(zhēng)做陽光少年。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的中學(xué)生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年11月5日——20**元月20日

三、活動(dòng)組織

學(xué)校政教處負(fù)總責(zé)，團(tuán)委、年級(jí)組、班委會(huì)、學(xué)生會(huì)緊密配合，督查落實(shí)。

1、政教處、學(xué)生會(huì)每日督查、考核全校各班執(zhí)行情況，按日通報(bào)結(jié)果，考核辦法參照《班級(jí)考核細(xì)則》執(zhí)行。

2、各班由班主任負(fù)總責(zé)抓教育落實(shí)工作。班級(jí)設(shè)立“文明督查崗”，并確定兩名“文明督查員”監(jiān)督、考核本班學(xué)生執(zhí)行情況，結(jié)果納入班級(jí)考核之中。

四、活動(dòng)主題與心聲

主題：學(xué)規(guī)范，塑文明，講禮儀，見和諧。

共同的心聲：

1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?，讓班?jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！

2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。

3、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患

5、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

6、文明是彼此溝通的橋梁。

7、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

8、文明禮儀我先行

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、制定、學(xué)習(xí)、落實(shí)《規(guī)范》《守則》。

2、重點(diǎn)治理的內(nèi)容

1）著裝不整，披衣散扣，男生蓄長(zhǎng)發(fā)或剃光頭，女生著奇裝異服。

2）上下樓梯擁擠推搡，搶道不排隊(duì)，不右側(cè)通行。

3）校園內(nèi)高聲喧嘩，打口哨，發(fā)怪音，課間追逐打鬧。

4）語言粗俗，惡語傷人，侮辱人格，傷人自尊。

5）遇見老師不問好，看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或外校老師進(jìn)教室禮數(shù)不到，回答問題扭捏作態(tài)，吞吞吐吐或閉口不答。

6）隨手亂拋紙片，飲料袋，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

7）集會(huì)交頭接耳，看閑雜書刊，喧嘩吃東西，破壞會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

8）攀爬欄桿，惡作劇，置他人于危險(xiǎn)境地。

9）損壞公物，亂潑污水，污損墻壁，浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電，“課桌文化”，損及常青樹等。

10）攜帶管制性刀具、棍棒進(jìn)校園，勾結(jié)校外人員來校。打擊報(bào)復(fù)，敲詐勒索。

11）吸煙飲酒、打架、偷竊、上網(wǎng)吧、看黃色書刊、錄像；翻越窗戶、圍墻出入宿舍、校園。

12）與異性過密接觸。

六、活動(dòng)開展：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20**年11月4日——20**年11月10日）

1、下發(fā)《泛區(qū)初中文明禮儀教育活動(dòng)方案》、《泛區(qū)初中文明禮儀活動(dòng)月實(shí)施方案》，召開班主任會(huì)議，專題安排部署本次活動(dòng)。

2、召開全校學(xué)生大會(huì)，宣傳動(dòng)員。利用國旗下講話、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳。

3、由班主任牽頭，以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部，班干部的動(dòng)員。組建相關(guān)機(jī)構(gòu)，確定人選。

4、活動(dòng)期間，各團(tuán)支部負(fù)責(zé)教室黑板報(bào)的承辦工作，突出文明禮儀教育主題，發(fā)揮宣傳職能作用。

（二）組織實(shí)施階段（20**年11月11日——20**年元月20日）

1、對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，確定重點(diǎn)。班主任利用班會(huì)，組織學(xué)生人人自我解剖，對(duì)照檢查，確定個(gè)人和班級(jí)在本次活動(dòng)中的工作重點(diǎn)及糾正措施，糾正重點(diǎn)及措施要交回政教處。

2、召開主題班會(huì)。召開“文明禮儀我先行”為主題班會(huì)。要求內(nèi)容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性，形式多樣，人人參與，積極發(fā)言。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語（屆時(shí)政教處統(tǒng)一檢查），并做好班會(huì)記錄。

3、各班級(jí)出一期以“文明禮儀活動(dòng)”為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力（由校團(tuán)委統(tǒng)一檢查評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一）。

4、設(shè)立校園不文明行為曝光臺(tái)。各部門督查結(jié)果每日公示于黑板。

5、各班級(jí)根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行的、有創(chuàng)意的組織活動(dòng)，并做好記錄。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展使學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明禮儀月活動(dòng)的高潮。

7、由語文教研組組織一次“文明禮儀標(biāo)語集錦”活動(dòng)。按班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

（三）總結(jié)表彰階段（20**年元月10日——20**年元月15日）

根據(jù)對(duì)各班級(jí)的常規(guī)檢查結(jié)果和各種活動(dòng)的開展及取得的實(shí)效的檢查結(jié)果，評(píng)出“文明班級(jí)”“文明之星”，并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本次活動(dòng)為契機(jī)，使師生的文明意識(shí)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，做好記錄，活動(dòng)完成后上交政教處，進(jìn)行審閱。

總之，全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍校園，也祝愿我們的學(xué)校春意盎然，明天更燦爛。

文明禮儀教育活動(dòng)方案（三）

文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，積極落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，發(fā)揮本校特色，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題：

培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

三、活動(dòng)時(shí)間：

20**年9月——20**年1月

四、活動(dòng)目的通過文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造泉州和諧美好的人際關(guān)系，為農(nóng)運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)具體安排：

（一）普及文明禮儀知識(shí)

1、編印《文明禮儀知識(shí)》。供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用，同時(shí)利用板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在學(xué)生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容，納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合新修改頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生開展基本行為準(zhǔn)則的教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。全面開展文明禮儀教育培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校教育活動(dòng)及其他多種形式的教育活動(dòng)，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

4、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。

（二）制訂文明禮儀規(guī)范

組織調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括：小學(xué)生禮儀規(guī)范；家庭生活整理禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

（三）實(shí)踐文明禮儀行為

開展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐，從身邊做起，從課堂做起，從公共場(chǎng)所做起，從家庭生活整理做起，使每一個(gè)人在個(gè)人儀容儀表、言談舉止，日常整理等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風(fēng)范。

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：學(xué)習(xí)禮儀

各班利用班會(huì)、品生、品社課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，加深對(duì)文明禮儀教育重要性的認(rèn)識(shí)。

第二階段：宣傳禮儀

各班推選三名學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)成立文明禮儀勸導(dǎo)隊(duì)，監(jiān)督同學(xué)使用文明用語、課間文明活動(dòng)、日常文明習(xí)慣等情況。各班組織學(xué)生到家里宣傳文明禮儀知識(shí)，找找生活中的陋習(xí)，倡導(dǎo)文明生活新風(fēng)尚。大隊(duì)部組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。

第三階段：踐行禮儀

讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“在校是個(gè)規(guī)范生，在家是個(gè)禮儀員，在社會(huì)是個(gè)好少年”。

“在校爭(zhēng)做規(guī)范生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做規(guī)范生。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的小書包，拒絕玩具、零食等；倡導(dǎo)學(xué)生閱讀健康文明的書籍，拒絕不文明的口袋書、游戲卡等；倡導(dǎo)學(xué)生正確使用文明禮貌用語，拒絕臟話、粗話等；倡導(dǎo)學(xué)生參加文明的課間活動(dòng)，拒絕不安全、不健康的活動(dòng)。

“在家爭(zhēng)做禮儀員”主要是要求學(xué)生注意生活細(xì)節(jié)，爭(zhēng)做禮儀員。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導(dǎo)：文明問候、文明用餐、文明待客、文明做客。

“在社會(huì)爭(zhēng)做好少年”主要是要求學(xué)生注意各個(gè)場(chǎng)合的文明與禮節(jié)，展現(xiàn)好少年的風(fēng)采。重點(diǎn)是努力做到三個(gè)倡導(dǎo)：文明乘車、文明購物、文明觀看。

第四階段：展示禮儀

學(xué)校將開展中華禮儀故事比賽、文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)。各班舉行“文明

禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，出文明禮儀專題板報(bào)。

學(xué)校將開展文明禮儀手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。各班舉行“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，出文明禮儀專題板報(bào)。

七、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)組織要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一個(gè)一個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活整理往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質(zhì)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著眼整體提高師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。