第一篇：2012年高中數(shù)學(xué)教師解題比賽獲獎(jiǎng)通知0117

珠海市2012年高中數(shù)學(xué)教師解題比賽

獲獎(jiǎng)名單

特等獎(jiǎng)

市一中：樊彥朝市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：郝萍

夏越教育：鮑飛躍

一等獎(jiǎng)

夏越教育：雷清鋒北大附校：曹飛

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：馬俊北大附校：劉喜清

市一中：楊軍市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：冀文娟

斗門一中：雷蓉北師大附中：程愛軍

二等獎(jiǎng)

斗門一中：李皓市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：馮凌

北師大附中：梁偉聰北師大附中：吳愛國(guó)

市二中：?jiǎn)虝札埗烽T一中：鄧曉

北師大附中：黃嘉鵬和風(fēng)中學(xué)：趙楓

斗門一中：陳華珠北大附校：葛志勇

三等獎(jiǎng)

市一中：祝入云 賴嘉輝市二中：楊兆娜

市三中：趙夏婷市四中：謝鋒

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)：趙欣北師大附外：張慶勇

北師大附中：張祥 蘇朋美 王蕾 王術(shù)江

北大附校: 王慧萍前山中學(xué)：宣艷

藝術(shù)高中：徐鴻燕 劉燕東方外語：楊孫永

斗門一中: 劉子珍和風(fēng)中學(xué)：潘嵐

金海岸中學(xué)：黃翠蘭市城職院中職部：羅安娜團(tuán)體總分榜

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)(358分)斗門一中(332分)北大附校(327分)

市一中（325分）市北師大附中(320分)夏越教育(289分)

珠海市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)2013年1月17日

第二篇：數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿與數(shù)學(xué)比賽獲獎(jiǎng)感言2018

數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去12年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。我主要擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在老師們的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理

素質(zhì)都有了一定的提高。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我所教的班級(jí)期末考平均分、優(yōu)秀率均達(dá)到學(xué)校的要求，列居全鎮(zhèn)前茅，及格率100%。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。在擔(dān)任教科室主任工作時(shí)，帶領(lǐng)老師積極申報(bào)課題，自主研究，在研究中收獲成功和快樂。教師這個(gè)特殊的職業(yè)，決定了我們要不斷學(xué)習(xí)，獲取新信息，接受新事物，讀書讓蘇霍姆林斯基、華應(yīng)龍、朱永新這些熟悉又陌生的人悄悄地走進(jìn)了我的生活。相信在座的我的老師、同事們，你們?cè)谶^去的一年里，在書的海洋里，多少也會(huì)認(rèn)識(shí)了一些人，知道了一些事，開闊了一點(diǎn)視野，收獲了一點(diǎn)知識(shí)。

數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類的豪言壯語，因?yàn)槲抑溃业哪芰退接邢?。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還你一個(gè)滿意。”

同的發(fā)展。“這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率100。在

擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽課，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參加各種活動(dòng)，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)，所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體 我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責(zé)任，我虛心學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

（二）競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

無論當(dāng)初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

其次，進(jìn)步的源泉的在于勤

在過去的日子里，雖然暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長(zhǎng)久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心。

（三）工作展望

假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作：

1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)

藝術(shù)。

3、加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，根據(jù)學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)

能力、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

作為一名成長(zhǎng)中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，會(huì)更虛心地學(xué)習(xí)。只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會(huì)成就最好。

展望未來，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之(更多請(qǐng)搜索..)后，站在三尺講臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)再接再厲，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

全身心地投入到所熱愛的工作中去。

競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

無論當(dāng)初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

其次，進(jìn)步的源泉的在于勤 在過去的日子里，還存在一些不足之，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心。

最后，回顧過去，取得了較好的成績(jī)，我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán) 1 教學(xué)中每次考試，學(xué)生成績(jī)都名列前茅，六年級(jí)畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn) 藝術(shù)。

3、加大對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，根據(jù)學(xué)生自身情況，采取更積極有效的教學(xué)方法，使其學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

作為一名成長(zhǎng)中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，會(huì)更虛心地學(xué)習(xí)。只有敬業(yè)奉獻(xiàn)，每天從重復(fù)的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會(huì)成就最好。

展望未來，我心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我不怕，朝前走，相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)再接再厲，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

假如，這次我沒競(jìng)聘上，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足，我一定加倍努力，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更大的力量。

謝謝各位評(píng)委！競(jìng)聘者：王明莉 XX年7月21日

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，”人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有

了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率100%。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽課，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，撰寫論（轉(zhuǎn)載自新世紀(jì)范本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記，免費(fèi)提供下載。）文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參加各種活動(dòng)，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)，所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體 數(shù)學(xué)比賽獲獎(jiǎng)感言2018范文

數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言

在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)中，不乏天資聰穎，思維敏捷，但這驕人成績(jī)的取得，豈是一朝一夕所能成就?看似“談笑間檣擼灰飛煙滅”般簡(jiǎn)短的考場(chǎng)上的兩個(gè)小時(shí)，卻融入了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”似的毅力，凝結(jié)了勢(shì)撼山河般的汗水，淘盡了師生情，洋溢著成竹在胸的自信。

過去的努力，換來了今天的成績(jī)。我們的成績(jī)，證明了我們的實(shí)力，證明了我們的學(xué)校、我們的老師、我們的教育水平無懈可擊!

我們的成績(jī)，也更加堅(jiān)定了我們的信心!在這里，我謹(jǐn)代表所有參賽同學(xué)，向所有為這次競(jìng)賽付出心血的各位老師道一聲：老師，您們辛苦了!我們一定不辜負(fù)您們的期望，加倍努力，在國(guó)賽中再奪佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩!

數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)感言

興趣僅僅只是一次點(diǎn)火，使木炭達(dá)到了著火點(diǎn)。但要想真正讓火焰燃燒下去而不熄滅，那就需要不斷地有氧氣補(bǔ)給，越充足的氧氣能使火焰燃燒得越旺。學(xué)習(xí)中的”氧氣“就是毅力和熱情。越充足的毅力和熱情越能使學(xué)習(xí)得心應(yīng)手?！敝灰し蛏睿F棒磨成針“這句話無論放在何時(shí)都不會(huì)過時(shí)。學(xué)習(xí)需要有持之以恒的決心和勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，思考，再學(xué)習(xí)，日積月累，才能真正從量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。尤其像數(shù)學(xué)這樣的理科，只有不斷地做題與反思才是獲取成績(jī)的王道。在這次的競(jìng)賽里，讓我感受最深的就是填空題第一道的關(guān)于數(shù)列的題目。數(shù)列和不等式一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，剛開始的時(shí)候甚至拿到題目根本無從下手。后來也是在慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)在做題的過程中發(fā)現(xiàn)了一些解答規(guī)律和技巧，然后我去查閱了資料，知道的朋友應(yīng)該曉得這個(gè)學(xué)期初我交的課題報(bào)告就是關(guān)于如何利用特征方程解數(shù)列通項(xiàng)式的。于是在不斷的做題和積累下，我逐漸總結(jié)出了數(shù)列通項(xiàng)公式的一些一般解法，而這次的那道數(shù)列填空題，也在我一眼之下便認(rèn)出是一普通的高階遞推式，利用我已知的方法迅速解決了?？梢?，學(xué)和思是分不開的。學(xué)習(xí)沒有捷徑，不要存有僥幸的心理。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，甚至是在所有的科目學(xué)習(xí)中，多花時(shí)間，多花精力，用心去學(xué)，去做，去思，只要工夫夠深，沒有一樣是難的。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是苦的，這是我所體會(huì)到的、不得不遺憾地告訴你們的事實(shí)。怕吃苦就永遠(yuǎn)獲得不了成功。我們唯一能做的就是學(xué)會(huì)如何在這注定痛苦的生活中發(fā)揚(yáng)一下阿q精神，自己找樂子，即使只是騙自己的又怎么樣呢?我選擇了競(jìng)賽，就不能只是抱著玩玩而已的心態(tài)，既然選擇了，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。前面還有很多題目要做，還有很多路要走，但我會(huì)記得我最初為何選擇了它，我不會(huì)使自己在茫茫書海中迷失了最初的方向。永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)成功的希望，時(shí)時(shí)提醒自己”革命尚未成功，同志仍需努力"。我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意義的成就吧。

第三篇：關(guān)于新版CIS征文比賽的獲獎(jiǎng)通知

關(guān)于新版CIS征文比賽的獲獎(jiǎng)通知

今年是集團(tuán)新版CIS的學(xué)習(xí)宣貫之年，從 6月28日下發(fā)“集團(tuán)2013版CIS學(xué)習(xí)”征文比賽活動(dòng)的通知到8月31日截稿，全集團(tuán)范圍內(nèi)共收到投稿249篇。經(jīng)過集團(tuán)評(píng)審組的認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)8名，最佳組織獎(jiǎng)1名，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如下：

一等獎(jiǎng)（每人獎(jiǎng)金1500元）：

1、親歷愛心領(lǐng)略大勝憑德本質(zhì)涵義——中天二建趙志翔

2、敬責(zé)、正氣的小故事——中天七建王琦

3、讓夢(mèng)想飛揚(yáng)——天津公司 何燕

二等獎(jiǎng)（每人獎(jiǎng)金1000元）：

1、從“三小時(shí)復(fù)命制”看中天人務(wù)實(shí)的從業(yè)品格——中天四建胡巧玲

2、中天LOGO在我心中——中天四建白河御墅園項(xiàng)目部秦金蕊

3、遇見CIS遇見中天——中天四建劉啟鳳

4、馬不停蹄的追逐最好的自己——中天六建隋瑩

5、拿出實(shí)干的精神與勁頭——中天六建辛秋成6、學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想——中天六建蘇勇

7、誠信兮，來兮——西南公司 劉婷

8、CIS到一線——中天路橋榮書琴

9、我眼中的CIS——中天房產(chǎn)煙臺(tái)亞東趙君

10、敬責(zé)協(xié)同 發(fā)展好中天事業(yè)——集團(tuán)總部樓永標(biāo)

三等獎(jiǎng)（每人獎(jiǎng)金500元）：

1、如何引導(dǎo)項(xiàng)目精神——一建金華分公司洪明

2、真心締造精彩人生——中天三建黃偉劍

3、理想與價(jià)值——中天三建徐健楨

4、誠如敬責(zé)務(wù)須協(xié)同——中天五建劉立輝

5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)更重要——中天五建 侯林

6、十年磨一劍司肖佐宏圖——中天六建赤壁項(xiàng)目部胡世唐

7、做一名自豪的中天人——中天七建中山分公司霍順玲

8、要想做好事先做好人——中天七建中山分公司符瑩瑩

9、用心踐行中天理念——中天八建 熊延斌

10、德才兼?zhèn)湟缘聻橄取刑焓?白楊11、2013，結(jié)緣中天——西南公司趙華飛

12、敬責(zé)，有心去把握——西南公司楊金元

13、相知相愛，相隨相伴——西南公司許迪

14、正道經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)企的必然選擇——西南公司曾培

15、敬責(zé)產(chǎn)生凝聚協(xié)同鑄就共贏——天津公司山東分公司盛櫻馨

16、我的中天SHOW——天津公司臨港藍(lán)領(lǐng)公寓項(xiàng)目部王貝貝

17、小人物的自白——中天幕墻 劉萍

18、初識(shí)中天——中天路橋 張悅

19、淺談CIS在項(xiàng)目管理上的具體應(yīng)用——中天安裝北京門頭溝項(xiàng)目部邵坪120、心悟——中天房產(chǎn)煙臺(tái)亞東冷君

鼓勵(lì)獎(jiǎng)（每人獎(jiǎng)金200元）：

1、如日中天——中天三建吳亞波

2、學(xué)習(xí)2013版CIS有感——中天九建董斌

3、心治是文化的厲害——東北公司孟喜樂

4、立志中天 追求卓越——中天路橋黃艷

5、用責(zé)任夯實(shí)夢(mèng)想的基石——中天路橋董瀟

6、如日中天——中宏路橋韓光榮

7、觀中天集團(tuán)CIS有感——中宏路橋杜澤南

8、學(xué)習(xí)CIS的體會(huì)和感悟 ——中天房產(chǎn)淮安倚天單曉群

最佳組織獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金800元）：中天四建

中天發(fā)展控股集團(tuán)有限公司辦公室

2013年9月25日

第四篇：郾城高中太極拳比賽通知

郾城高中太極拳比賽通知

為了深入貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定精神,傳承中華傳統(tǒng)文化，大力推進(jìn)太極拳運(yùn)動(dòng)在我校的廣泛開展，豐富學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，定于4月上旬舉行太極拳比賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、比賽時(shí)間：2013年4月下旬（具體時(shí)間另行通知）

二、比賽地點(diǎn) ：校田徑場(chǎng)

三、參加單位

一 二年級(jí)各班

三、比賽內(nèi)容

十九式、二十四式簡(jiǎn)化太極拳

四、參加辦法

1、參賽人數(shù)：

以各班人數(shù)為準(zhǔn)，各班同學(xué)必須全部參加（請(qǐng)假人數(shù)不得超過5﹪）。

2、比賽辦法：

（1）計(jì)分方式：采用百分制

（2）服裝、隊(duì)形要求：各參賽單位服裝要統(tǒng)一、整齊。各班以方陣隊(duì)形進(jìn)行比賽。

（3）各參賽班級(jí)按抽簽順序分組進(jìn)行比賽，比賽音樂由大會(huì)統(tǒng)一播放。

五、計(jì)分

按各參賽班級(jí)比賽所得分?jǐn)?shù)排列名次。

六、獎(jiǎng)勵(lì)：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。注：如有未盡事宜另行通知

望各級(jí)各班接到通知后積極準(zhǔn)備加強(qiáng)練習(xí)賽出水平賽出佳績(jī)！

郾城高中體育組

2013年4月

第五篇：高中數(shù)列解題方法

數(shù)

1.公式法：

等差數(shù)列求和公式:Sn?

n(a1?an)n(n-1)?na1?d 2

2Sn?na1(q?1)

等比數(shù)列求和公式：a1(1-qn)(a1-anq)Sn??(q?1)1?q1?q

等差數(shù)列通項(xiàng)公式：an?a1?(n?1)d

等比數(shù)列通項(xiàng)公式：an?a1qn?

12.錯(cuò)位相減法

適用題型：適用于通項(xiàng)公式為等差的一次函數(shù)乘以等比的數(shù)列形式 和等差等比數(shù)列相乘{(lán)an},{bn}分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.Sn?a1b1?a2b2?a3b3?...?anbn

例題：

已知an?a1?(n?1)d,bn?a1qn?1,cn?anbn,求{cn}的前n項(xiàng)和Sn

3.倒序相加法

這是推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)所用的方法，就是將一個(gè)數(shù)列倒過來排列（反序），再把它與原數(shù)列相加，就可以得到n個(gè)(a1?an)

例題：已知等差數(shù)列{an}，求該數(shù)列前n項(xiàng)和Sn

4.分組法

有一類數(shù)列，既不是等差數(shù)列，也不是等比數(shù)列，若將這類數(shù)列適當(dāng)拆開，可分為幾個(gè)等差、等比或常見的數(shù)列，然后分別求和，再將其合并即可.5.裂項(xiàng)法

適用于分式形式的通項(xiàng)公式，把一項(xiàng)拆成兩個(gè)或多個(gè)的差的形式，即然后累加時(shí)抵消中間的許多項(xiàng)。

常用公式：

111??n(n?1)nn?1

1111(2)?(?)(2n?1)(2n?1)22n?12n?1 11(3)?(a?)a?ba?(1)

例題：求數(shù)列an?1的前n項(xiàng)和S

n n(n?1)

小結(jié)：此類變形的特點(diǎn)是將原數(shù)列每一項(xiàng)拆為兩項(xiàng)之后，其中中間的大部分項(xiàng)都互相抵消了。只剩下有限的幾項(xiàng)。

注意： 余下的項(xiàng)具有如下的特點(diǎn)

1余下的項(xiàng)前后的位置前后是對(duì)稱的。

2余下的項(xiàng)前后的正負(fù)性是相反的。

6.數(shù)學(xué)歸納法

一般地，證明一個(gè)與正整數(shù)n有關(guān)的命題，有如下步驟：

（1）證明當(dāng)n取第一個(gè)值時(shí)命題成立；

（2）假設(shè)當(dāng)n=k（k≥n的第一個(gè)值，k為自然數(shù)）時(shí)命題成立，證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立。

例題：求證： 1×2×3×4 + 2×3×4×5 + 3×4×5×6 + …… + n(n+1)(n+2)(n+3)= n(n?1)(n?2)(n?3)(n?4)5

7.通項(xiàng)化歸

先將通項(xiàng)公式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再進(jìn)行求和。

8.（備用）a3?b3?(a?b)(a2?ab?b2)

a?b?(a?b)(a?ab?b)3322