第一篇：南昌市廣南學(xué)校2010年創(chuàng)建文明城市活動方案

南昌市廣南學(xué)校2010年創(chuàng)建文明城市活動方案

為深入貫徹落實黨的十七大精神，更好地組織開展全國文明城市創(chuàng)建活動，貫徹落實市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教科體局創(chuàng)建全國文明城市的要求，推進學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)工作，提高師生的整體素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，按照《南昌市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市實施方案》，結(jié)合西湖區(qū)教體局有關(guān)要求，特制定廣南學(xué)校2010年創(chuàng)建文明城市活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神以及黨在新時期的教育方針，緊緊圍繞市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教科體局的工作部署，結(jié)合學(xué)校工作實際，進一步加大精神文明建設(shè)工作力度，努力形成健康向上的輿論氛圍、文明和諧的精神風(fēng)貌、優(yōu)雅潔凈的校園環(huán)境和豐富多彩的文化生活。為我校的教學(xué)和管理工作提供思想保證和精神動力，促進我校物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建全國文明城市做出新貢獻。

二、組織機構(gòu)

（一）成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校建立以校黨委、行政為核心，各處室年級為堅強支撐的創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。各處室年級都要結(jié)合各自工作職能職責(zé)，按照創(chuàng)城活動實施方案的總體任務(wù)和要求，分工負責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作。為了確保創(chuàng)建全國文明城市工作順利進行，經(jīng)學(xué)校黨委研究決定，成立“廣南學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：組長：范仁紅、呂英

副組長： 楊建國、羅東東、白晶

成員：鄧文芳、郭小龍、熊模遂、孫權(quán)、周勇、徐英、龔秋婷、涂程煌、張年輝、張宏。

（二）下設(shè)工作小組

1．文字材料組

負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建文明城市所有的文字材料，責(zé)任人郭小龍。２．環(huán)境衛(wèi)生組

負責(zé)學(xué)校校園環(huán)境的整治和清理工作。責(zé)任人孫權(quán)。

３．宣傳組

負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建文明城市所有的宣傳工作。責(zé)任人鄧文芳。４．后勤保障組

負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作所有后勤資源保障。責(zé)任人楊建國。

三、工作部署

根據(jù)中央文明委關(guān)于評選表彰全國文明城市活動的工作安排和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，對照《全國文明城市測評體系（2010年版）》標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作，分為強化責(zé)任、整體推進、自查考核、迎檢準(zhǔn)備4個階段：

第一階段（2010年5月-6月）：強化責(zé)任階段。在總結(jié)近年來學(xué)校創(chuàng)建工作經(jīng)驗成果的基礎(chǔ)上，對照《全國文明城市測評體系》，查找不足，制定實施方案，廣泛動員，進一步提高全校師生眾參與創(chuàng)建的積極性。各責(zé)任小組結(jié)合各自實際，制定具體工作方案，確定工作重點，進一步細化目標(biāo)，責(zé)任到人。

第二階段（2010年6月-12月）：整體推進階段。學(xué)校各責(zé)任小組結(jié)合實際，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，照分工責(zé)任，逐項抓好落實，對創(chuàng)建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，進行專項治理，按期完成任務(wù)。利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等平臺，加大對創(chuàng)建文明城市活動的宣傳力度，形成濃厚的輿論氛圍。

第三階段（2011年1月-3月）：自查考核階段。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小

組對各責(zé)任小組工作完成情況進行檢查驗收，并做好查漏補缺。

第四階段（2011年4月-6月）：準(zhǔn)備迎檢階段。制定具體的迎檢工作方案，完善創(chuàng)建背景材料，做好一切迎檢工作。

四、活動安排：

（一）樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動

1．由團委少先隊提出倡議“團結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當(dāng)文明市民”。

2．評選學(xué)校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組，每天分批值日。

（二）分層次開展活動

1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。活動的具體內(nèi)容為：

（1）開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。（第二周）

（2）開展一次主題班隊會活動。各班結(jié)合《南昌市市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊會課。

（3）各班級出一期“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報。

（4）全校學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)《南昌市市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手抄報。

2．長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣

（1）、制定出有針對性的文明督導(dǎo)制度，及時監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學(xué)習(xí)隨時在晨會上進行表揚。

（2）、積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。

（3）、制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。

（4）、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。

五、活動要求

1．各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。

2．各蹲點領(lǐng)導(dǎo)要及時到年組了解、指導(dǎo)，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。

南昌市廣南學(xué)校2010年7月29日

第二篇：南昌市廣南學(xué)校師德師風(fēng)活動工作總結(jié)3

南昌市廣南學(xué)校2008年師德師風(fēng)活動工作總結(jié)

為強化師德、鑄造師魂。根據(jù)《西湖區(qū)教體系統(tǒng)“學(xué)法規(guī)、強師德、正教風(fēng)、提師能”師德師風(fēng)教育年活動實施方案》精神，結(jié)合實際，我校認真扎實地開展了旨在提高教職工道德水平和個人素質(zhì)，增強遵紀守法和愛崗敬業(yè)自覺性的師德師風(fēng)教育活動，現(xiàn)將教育活動總結(jié)如下：

一、提高認識，完善制度，構(gòu)建師德師風(fēng)教育新機制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育工作的根本出發(fā)點和最終歸宿，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過全體教師認真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風(fēng)貌。在提高認識的基礎(chǔ)上，我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開展師德師風(fēng)教育活動的實施計劃》，制定了詳細的師德師風(fēng)教育活動實施方案，完善教師一日規(guī)范，強化評比獎勵制度，靠正面教育、靠榜樣引導(dǎo)、靠制度約束，既對教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。使教師始終以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。

二、以班子建設(shè)為核心，探索師德師風(fēng)建設(shè)新路子

為了扎實有效地開展本次教育活動，學(xué)校在原師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，對人員進行了調(diào)整和充實，由校長總負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實、制度落實、活動落實，充分調(diào)動全體教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念，事事做表率、處處做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、深入學(xué)生當(dāng)中去。

工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：

1、嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛理解和支持。

2、嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作有章可尋，又使工作井然有序。

3、抓行動，大興“三風(fēng)”。（1）團結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢，并在教育教學(xué)實際中具體的體現(xiàn)出來。（2）民主風(fēng)。充分發(fā)揮校委會的職能。謀事求詳、監(jiān)督求廣、評議求實，確保學(xué)校各項工作的順利進行。（3）求實風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線，多次召開教師座談會，征詢學(xué)校管理工作的意見建議，關(guān)心教職工生活，把溫暖送到每一位教師心中。

三、加強環(huán)境、校風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)師德師風(fēng)新局面

教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。我校以優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神、強化校園制度、塑造學(xué)生靈魂、提升教師素質(zhì)為目標(biāo)，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方，校園文化形成了自己的特色。教育性極強的環(huán)境像一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己。

良好的校風(fēng)、活潑緊張的生活作風(fēng)、有條不紊的教學(xué)秩序、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量，時刻提醒教師：學(xué)高為師，身正為范。

四、注重過程，增強師德師風(fēng)建設(shè)長效性

根據(jù)《關(guān)于在我校開展師德師風(fēng)教育活動的實施計劃》要求，我校師德師風(fēng)建設(shè)分為“學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結(jié)上報”五個階段進行突破，并取得豐碩成果：

（一）學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)與各年級組為單位分散學(xué)習(xí)，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，并搜集教育系統(tǒng)和我校先進教師的個人事跡，進行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)。另外，我們還通過座談會、研討會、經(jīng)驗交流會、知識答卷、調(diào)查問卷等形式，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。同時在這個階段中，為了配合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的校風(fēng)校紀，創(chuàng)造良好的校容校貌，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。

（二）自查自糾階段

自查自糾以年級組、個人為主，首先從教職工個人開始，再到年級組，最后到學(xué)校逐級進行。每位教職工都寫出了書面自查材料，內(nèi)容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。

（三）評議考核階段

我校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評估細則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制，采取一票否決制，細化目標(biāo)、明確任務(wù)、強化措施，把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。另外，我們設(shè)計了尊師評教調(diào)查問卷表，通過學(xué)生評議、家長代表評議、教師互評、校委會評議，對每位教師遵守教師職業(yè)道德和遵紀守法等情況進行了客觀、公正的評價，并進行了量化打分，做為教師評優(yōu)選模、晉職晉級的重要依據(jù)。

（四）整改提高階段

在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，我校對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定了整改措施，要求逐一落實，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。對德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員，學(xué)校進行了批評教育，并給予相應(yīng)的幫助。整改提高階段的主要工作：一是提出我校關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)的建設(shè)意見，這個意見從長遠著眼，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法，使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去；四是堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，就要對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯的改善，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)。在這個階段的工作中，學(xué)校注意了把整改提高與解決實際問題，改善教職工工作、生活條件結(jié)合起來，從而保護和調(diào)動了廣大教職工的積極性、主動性。

（五）總結(jié)上報有關(guān)材料

這一階段是總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗。學(xué)校在各年級組、各部室“師德師風(fēng)建設(shè)”活動總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了廣南學(xué)校教師職業(yè)道德要求：熱愛學(xué)生、尊重家長、依法執(zhí)教、教學(xué)有方、學(xué)而不厭、誨人不倦、教書育人、為人師表。在全體教師中大力弘揚“六種精神”：終生從教的敬業(yè)精神；愛生如子的園丁精神；銳意進取的創(chuàng)新精神；遵紀守法的自律精神；不記得失的奉獻精神；精誠團結(jié)的合作精神。通過全面的總結(jié)評比，我校評選出了6位師德師風(fēng)先進個人，并給予表彰獎勵，通過先進典型，從正面樹立了榜樣，從而把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入，真正把這項工作落到實處；師德師風(fēng)評議考核的機制也得到不斷完善，使師德教育和隊伍建設(shè)工作經(jīng)?；?、規(guī)范化。曾有人說：“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。”是的，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動、一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市、區(qū)教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動持久、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動民辦教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。

2008.12

第三篇：南昌市廣南學(xué)校第五屆“紅五月”藝術(shù)節(jié)活動動方案

南昌市廣南學(xué)校

第五屆“紅五月”藝術(shù)節(jié)活動動方案

為弘揚愛國主義，歌頌偉大的祖國，偉大的新時代，以校園文化生活為平臺，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，充分發(fā)揮中小學(xué)生自身的優(yōu)勢，培養(yǎng)中小學(xué)生敏銳的觀察力，豐富想象力與獨特的創(chuàng)造力，豐富校園文化生活的內(nèi)容，進一步充實學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。校團委與少先隊將舉行我校第五屆“紅五月”藝術(shù)節(jié)活動。具體活動家安排如下：

一、活動主題：

圍繞“新校園、新生活、新風(fēng)貌、新思維、新臺階”為主題展開。

二、活動內(nèi)容：

1、以班為單位，開展學(xué)生書畫美術(shù)、攝影、手工制作比賽；

2、開展以“知榮辱，樹新風(fēng)”為主要思想的征文比賽，初賽在各班舉行，然后評選出兩篇文章上交學(xué)校參評，上交的文稿需打印，原始材料另裝訂存檔。

3、結(jié)合學(xué)校的社會主義榮辱觀教育，以班為單位，開展主題班隊會活動（內(nèi)容有榮辱觀歌曲傳唱、詩文朗誦等節(jié)目）；

4、“紅五月”藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動。

三、活動安排：

1、校園歌曲、詩文朗誦比賽及學(xué)生的書畫美術(shù)、攝影、手工制作評比在五月下旬的第一個星期五（即5月19日，小學(xué)是第二節(jié)課，中學(xué)是第三節(jié)課）舉行，各班進行評選后在教室展覽，同時上交兩件以上作品到各教務(wù)處再交由團委及大隊部評出校級獎；屆時學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，校團委及大隊部將下到各班進行檢查。

2、征文以三年級以上學(xué)生為對象，分小學(xué)三、四年級；

五、六年級和初中組三個年級組評比（小學(xué)一、二年級以童謠比賽代替），上交時間定于5月26日，逾期不交則視為棄權(quán)。

3、“紅五月”藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動定于五月底，各部在五月下旬審查節(jié)目后把節(jié)目名稱上報給團委（在5月26日前），各班上報一至二個節(jié)目，至少一個。

4、另有變動見學(xué)校周安排或黑板通知。

四、活動要求：

1、各班要高度重視此次活動，注重普及，面向全體，要充分利用課外活動時間，開展生動活潑形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動，切實做到班班有節(jié)目，人人都參與。

2、書畫美術(shù)作品表現(xiàn)形式不限：（1）美術(shù)作品：各類繪畫和工藝美術(shù)作品均可，作品規(guī)格最小不小于8開。（2）攝影作品：規(guī)格不小于19cmⅹ14cm,各類形狀均可，各班要將原始材料進行統(tǒng)計后上交各教務(wù)處再上交至團委、大隊部存檔。

3、班隊會中的歌誦比賽以校園歌曲為主，要求有體現(xiàn)社會主義榮辱觀的教育，同時體現(xiàn)學(xué)生生活，充分展示學(xué)生的高雅情操。

4、匯演節(jié)目內(nèi)容應(yīng)健康向上，格調(diào)清新高雅，具有思想性，藝術(shù)性，觀賞性，緊貼青少年學(xué)習(xí)生活，符合青少年的年齡特點，體現(xiàn)校園生活朝氣蓬勃的精神風(fēng)尚。節(jié)目應(yīng)具有群眾性，節(jié)目形式不限，可自由取材。

五、評比辦法：

1、本次活動以分數(shù)定高低。

2、各班級按要求分別舉行了書畫、攝影、手工制作及歌誦比賽的可得6分，根據(jù)學(xué)校到各班級檢查結(jié)果認定。

3、團委大隊部在展出的作品中評出一、二、三等獎，分別記為3分，2分，1分；納入到班級總分。

4、征文比賽評出的一、二、三等獎，分別記為3分，2分，1分，并納入到班級總分。

5、文藝匯演另評出一、二、三等獎，分別記為10分，8分，6分，納入班級總分。

6、最后根據(jù)班級總分評出團體一、二、三等獎，并予以素質(zhì)優(yōu)秀班稱號。

六、在活動中望各班級認真配合，積極落實，把我校的素質(zhì)教育推上一個新的臺階，進一步展現(xiàn)出我校的新風(fēng)采。

南昌市廣南學(xué)校團委

大隊部2006、4、30

第四篇：創(chuàng)建文明城市活動方案

寬甸二中“創(chuàng)建文明縣城，文明從我做起”

活動方案

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高師生思想道德水平和學(xué)校總體水平，不斷美化校園，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力營造人人做“創(chuàng)建文明縣城，構(gòu)建和諧寬甸”工作的參與者，從努力構(gòu)建文明校園做起，做文明小市民。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保創(chuàng)建工作順利開展，建立健全創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善機制，明確責(zé)任，特成立省級文明城市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：武秀英

副組長：婁學(xué)友 孫志遠 楊樹華 姜慧卿

成 員：姜德海 王曉東 孫曉東 矯健 各班主任

三、主要工作任務(wù)

1、加強師風(fēng)師德建設(shè)，組織開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師隊伍整體水平，強化依法執(zhí)教意識，堅持校務(wù)公開和收費公示制度，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。組織開展處室工作評比，深化師風(fēng)師德建設(shè)，強化服務(wù)意識，提高辦事效率。

2、加強對學(xué)生進行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。積極開展文明行為教育，通過開展主題班會、校園廣播、櫥窗、板報、電子屏幕、班級風(fēng)采展示、文明禮儀知識問答等形式，落實日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育學(xué)生愛護公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰；教育學(xué)生愛護公共財物，做到不亂刻劃亂張貼，愛護花草樹木，不踐踏草坪，不折毀花木，節(jié)約水電、用水；教育學(xué)生遵守社會公德和交通秩序。實現(xiàn)教育管理的科學(xué)化和規(guī)范化，努力提高全體學(xué)生的思想道德水平。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)大綱，開齊開足課程，從思想上提高對嚴格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)大綱的認識，任何人不得隨意增減課程、課時，上好體育課、藝術(shù)課，開展課外活動，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

4、嚴格執(zhí)行省、市、縣上級部門有關(guān)規(guī)定，嚴格按照規(guī)定的課程計劃，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，安排每周的課程和作息時間，保 證學(xué)生在?；顒訒r間不超過7小時，切實落實“減負”的有關(guān)精神，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生每天作業(yè)總量不超過兩個小時。

5、認真開展各種文明創(chuàng)建活動環(huán)境管理制度，凈化、美化校園環(huán)境。開展創(chuàng)建文明辦公室活動。從環(huán)境衛(wèi)生、人與人的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建。認真做好文明班級評比工作，開展文明班級、文明學(xué)生競賽，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平。

6、美化、亮化校園。落實衛(wèi)生包片責(zé)任制，操場上要清除雜草、雜物。校園圍墻無破損無張貼，辦公室、教室內(nèi)物品擺放有序整齊，師生的自行車、摩托車要定點整齊擺放。

7、開展和諧校園創(chuàng)建活動。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅持“為生存和發(fā)展奠基，用未來思考今天”、“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)理念，重新定位師生關(guān)系，干群關(guān)系、師師關(guān)系、家校關(guān)系、社校關(guān)系，改變工作作風(fēng)和教育方式，構(gòu)建和諧處室、和諧班級、和諧課堂，努力營建“平等、尊重、互助、誠信、和諧”的人際關(guān)系；加強教師師德建設(shè)，建立高素質(zhì)的教師隊伍；提供人性化的服務(wù)，滿足師生提出的合理化需求；加強人文精神教育，在師生中開展“素質(zhì)與品德”、“行為和做人”主題教育；讓學(xué)校的每個走廊、每堵墻都成為促進師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，營造溫馨的學(xué)校大家庭氛圍。

8、加大校園治安綜合治理力度，完善學(xué)校及周邊治安綜合治理組織機構(gòu)，建立健全各項安全管理制度和意外傷害事件應(yīng)急管理機制。群防群治，建立校園治安防控體系。組織師生參加全民普法學(xué)習(xí)、教育與考試。落實國家未成年人活動場所的規(guī)定，在廣大學(xué)生中開展遠離“黃”、“賭”、“毒”教育活動，杜絕在校學(xué)生違法犯罪。堅決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動。

學(xué)校積極配合政法、公安、教育、城建、工商、衛(wèi)生、文化、環(huán)保等部門認真參與對校園周邊環(huán)境的整治。做到上學(xué)、放學(xué)時段校門口學(xué)生進出井然有序，教育本校學(xué)生不在公共場所亂扔垃圾、不在流動攤點購買零食。完善學(xué)生意外傷害保險制度，由政府購買校方責(zé)任險。

9、認真打好“陣地戰(zhàn)”與“運動戰(zhàn)”，繼續(xù)做好國旗下講話、愛國主義和集體主義教育、安全教育等活動。利用 “五一”勞動節(jié)、國慶節(jié)、體育周、學(xué)習(xí)周、文藝周等重大節(jié)日和活動，對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德、愛國主義、國家安全、熱愛家鄉(xiāng)等方面的教育

10、做好創(chuàng)建宣傳工作，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。深入宣傳創(chuàng)建意義，調(diào)動廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，擴大社會影響。

四、實施步驟

為扎實推進創(chuàng)建省級文明城市活動，如期實現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，我校將創(chuàng)建工作分三個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段

召開班子會議和主要責(zé)任組工作會議，將創(chuàng)建工作逐項分解，落實到相應(yīng)科室，明確職責(zé)；成立創(chuàng)建工作機構(gòu)，組織領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作。制定工作實施方案。利用開教師會、學(xué)生會等多種宣傳手段和形式，加大宣傳力度，進一步廣泛發(fā)動，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生提高認識、統(tǒng)一思想、積極參與。在學(xué)校醒目處掛“文明創(chuàng)建正在行動，樹立新風(fēng)貴在堅持”；開展以“創(chuàng)建文明縣城，文明從我做起”為主題的班團會，各班級出一期以“文明”為主題的班團報；組織師生積極加入成為“文明志愿者”，爭當(dāng)文明市民。

第二階段：集中整治和實事建設(shè)階段

各責(zé)任組、班級，按照創(chuàng)建省級文明城市工作目標(biāo)、任務(wù)和要求以及具體實施方案，逐項抓好落實。重點是針對薄弱環(huán)節(jié)，加快進度，積極探索并落實長效管理機制，用規(guī)范的管理促進文明素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)標(biāo)本兼治、開展豐富多彩的思想道德教育和實踐活動，提高廣大教師、學(xué)生的素質(zhì)。

第三階段：復(fù)查迎檢階段

對照創(chuàng)建省級文明城市的要求，對各項創(chuàng)建工作進行全面復(fù)查，及時查漏補缺，及時組織整改，迎接檢查考核。

五、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識

認真組織教職工學(xué)習(xí)討論，充分認識創(chuàng)建省級文明縣城的重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行創(chuàng)建省級文明縣城的情況做為 3 評先和評優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標(biāo)。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府、縣教育局提出的創(chuàng)建活動。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各小組配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分利用學(xué)校電子屏幕、櫥窗等宣傳形式，廣泛宣傳創(chuàng)建省級文明縣城的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，提高廣大師生參與創(chuàng)建的積極性和主動性。

4、明確責(zé)任，狠抓落實

按照總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點，落實工作職責(zé)，切實把這項創(chuàng)建活動抓出成效來。

5、強化督查，力求實效

在貫徹執(zhí)行創(chuàng)建省級文明縣城實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

6、建章立制，長效管理

學(xué)校在貫徹落實創(chuàng)建省級文明縣城的過程中，做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。對有違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，學(xué)校將追究其責(zé)任。

寬甸二中 2011年8月30日

第五篇：創(chuàng)建文明城市活動方案

創(chuàng)建文明城市文明校園活動方案計劃

一、活動目的：

為進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

二、活動主題：“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生！” “小手拉大手共創(chuàng)文明城”

三、活動對象：回郭鎮(zhèn)清西小學(xué)全體師生

四、活動安排：

（一）、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學(xué)校各職能部門的任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負其責(zé)。

組長：趙聰梅

副組長：劉秋霞及全體班主任

（二）、樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動

1、由少先隊提出倡議“團結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當(dāng)文明市民”。

2、評選學(xué)校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領(lǐng)導(dǎo)小組，每天分批值日。

（三）、分層次開展活動

1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。活動的具體內(nèi)容為：

（1）開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學(xué)們宣講開展?fàn)巹?chuàng)文明城市文明學(xué)校的重要意義。

（2）開展一次主題班隊會活動。各班以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班隊會課。

（3）各班級出一期“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的黑板報。

（4）全校學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)，并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。

2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣（1）制定出有針對性的文明督導(dǎo)制度，及時監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每月評選一批文明班級，文明學(xué)習(xí)隨時在晨會上進行表揚。

（2）積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。

（3）制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。

（4）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組處將主動配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。

五、活動要求

1、各班要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。

2、各蹲點領(lǐng)導(dǎo)要及時到年組了解、指導(dǎo)，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。