第一篇：事實證明,我選對了海文

事實證明，我選對了海文!

從06年算起，我進(jìn)入考研輔導(dǎo)界已經(jīng)有4年時間了。4年當(dāng)中，我經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣，先在恩波考研，后轉(zhuǎn)到海文考研;4年當(dāng)中，我見到了許多家考研輔導(dǎo)機構(gòu)在競爭日益激烈的市場中倒閉;4年當(dāng)中，我見證了海文的日趨強大;4年中，我見證了太多的事情，也學(xué)會了很多經(jīng)驗。

先從我畢業(yè)說起吧。

我是06年畢的業(yè)，學(xué)校是蘭州的一個二本學(xué)校，畢業(yè)前也考過研，不過成績不太理想，差不多能夠上個二本學(xué)校，當(dāng)時覺得有點虧，沒有去。大四下學(xué)期時想到找工作，當(dāng)時有幾家單位過來招聘，我記得有個事黃河啤酒廠，只招一個人，月薪1200元，在我們專業(yè)看來，這個條件已經(jīng)很不錯了，因為我們食品工程本身就很難找工作，加之學(xué)校又是個二本學(xué)校，所以當(dāng)時應(yīng)聘的人超多，因此廠家可以優(yōu)中選優(yōu)。我自然是沒戲了，可能我也沒有把自己當(dāng)成學(xué)院里最優(yōu)秀的那群人。現(xiàn)在想起來有點后悔，其實畢業(yè)后應(yīng)該繼續(xù)考研，說不定還能考個好學(xué)校。當(dāng)時我們班26個人，其中7個人考上了研究生，3個西北農(nóng)林的，1個江南大學(xué)的(發(fā)酵工程全國排名前幾位)，1個中國農(nóng)大，1個鄭州大學(xué)，1個福建農(nóng)林。現(xiàn)在畢業(yè)出來，個個都牛的很，2000以下的工作都不予考慮。

接下來也不想找本專業(yè)的工作了，因為太難找了。只想換專業(yè)找，當(dāng)時也不知道換什么方向好，只是覺得畢業(yè)了，找工作壓力大，于是成天跑人才市場，江北的、沙坪壩的、南坪的、渝中的都去過了，投了無數(shù)份簡歷，終于等到了一個叫“恩波考研”的輔導(dǎo)學(xué)校打過來電話，叫我去面試，地點是在重慶大學(xué)B區(qū)**大廈負(fù)一樓，感覺像個地下室，又覺得這個培訓(xùn)學(xué)校像個皮包公司。因為以前我考過研，有點經(jīng)驗，確實工作也難找，所以決定去面試。

面試我的是他們的校長，姓王。聊了幾句我的個人經(jīng)歷之后，說，明天可以過來上班了，說實話，當(dāng)時也是病急亂投醫(yī)，不過至少有份工作了。

找工作先告一段落，不過有些經(jīng)驗值得大家分享。我在剛畢業(yè)找工作時一直在想，為什么人家能馬上找到工作，而我卻一直都找不到工作呢?我把我們班上一個同學(xué)的簡歷拿過來看了一下，明白了：人家做過N種兼職，參加N多社會實踐活動，社會經(jīng)驗豐富，這種人，單位自然會喜歡。而我呢，之前一直以為搞好學(xué)習(xí)就行了，現(xiàn)在看來，當(dāng)初的想法太幼稚了。關(guān)于考研，個人覺得，最好是在大學(xué)里考，一是時間充足，二是不用為經(jīng)濟擔(dān)憂。如果你是參加工作之后再考，時間、家庭、經(jīng)濟等各個方面都不允許。有人可能會說，研究生出來也不一定好找工作，不好找不是因為人家找不到，而是因為目標(biāo)極高。我去過很多場招聘會，人家廠家的要求，一半左右都是研究生。本科生人家連機會都不給。

扯遠(yuǎn)了，回到恩波考研輔導(dǎo)班上吧。于是開始去那邊上班，第一天，寫海報，寫了N多張;第二天，貼海報，又貼了N多張;第三天寫海報;第四天，貼海報...似乎每天的工作都是寫海報、貼海報，枯燥乏味。但是為了填飽肚子，只得耐著性子做下去。當(dāng)時只是想，我哪怕是貼海報，也要比人家貼的好，人家只在早上貼一次，我早上貼一次，下午再貼一次，見空即貼。兩個月之后，雖然我的版面不是最好的，但是我的海報是最多的，這樣惹惱了同行，我和他們打了一架。即使是這樣，我還是沒有離開恩波，因為我在恩波還有另外一個目的：我想繼續(xù)考研，想聽輔導(dǎo)班...于是我選擇屈辱的在恩波呆下來。12月份，恩波開沖刺班，我終于見到了傳說中的任汝芬，之前一直以為是個女的，結(jié)果是個男的，很激動，我把簽名的筆和紙都準(zhǔn)備好了。

開始聽他講課。聽他吹自己有多神奇，壓中了多少道題，聽起感覺太牛X了。然后開始講課，所謂講課，就是念講義，念到一個地方，就說“劃一下”，我們就劃一下;到了另外一個地方，再說“劃一下”，我們又劃一下...一堂課下來，感覺聽得最多的就是“劃一下”。我就在想，既然只是劃一下，我們又何必來聽你講課呢?直接買本講義算了，這老師太令人失望了！!

而且這個老師當(dāng)時就已經(jīng)78歲了，估計也是因為年齡的原因吧，體力和精力都跟不上了。至此，我最后的希望已經(jīng)破滅，我覺得也沒有必要再呆在恩波了，于是想跳槽。恩波那邊惡心得很，扣了一個月的工資，說是到開過年之后再發(fā)，我只有等到年后再辭職。從恩波出來后晃了幾個月，也一直在找工作。期間，以前和我一起貼海報的覺得我做事還挺踏實，便介紹我到其他的機構(gòu)去做事。其中有兩家，一家是文登，另外一家是海文。文登和海文都是剛進(jìn)入重慶市場，文登里的工作人員，我認(rèn)識一兩個，都是我們老鄉(xiāng)，所以很熟。打聽了一下情況：文登給員工承諾的東西，經(jīng)常不能兌現(xiàn)。既然給自己員工的東西都不能兌現(xiàn)，更別說給同學(xué)的承諾了，而且如果員工因此有抱怨的話，工作起來一定會帶著情緒，長此以往，肯定對公司的發(fā)展很不利。因為首先公司的信譽就存在問題。果然不出我所料，07年文登的員工在西南大學(xué)育才學(xué)院法聽課證時，居然和同學(xué)打了起來。當(dāng)時很多人覺得很驚訝，了解文登的人，一點都不覺得奇怪。文登員工帶著情緒做事情，怎么可能把事情做好呢?而且08年文登開秋季班時，給同學(xué)承諾的是開面授班，結(jié)果開的是視頻，而且視頻課件上寫的是“XX大海遠(yuǎn)程教育中心”，根本不是文登自己的視頻，所以很多同學(xué)到文登辦公室要求退費，但是文登“抵住壓力”，堅決不退費，理由是他們的面授和視頻不存在差價的問題，而且面授和視頻“效果都一樣”，真的是這樣嗎?騙騙小孩子還可以。最后這件事情越鬧越大，居然被重慶時報曝光了，文登最后退費那天，有同學(xué)用毛筆寫了幾個大字“文登騙子”貼在文登門口。我看了之后很無語，因為文登當(dāng)時從上到下都是我們老鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)做出這種不誠信的事情，真的是敗壞我們同鄉(xiāng)人的名聲，連我們都替他們感到臉紅!

直到現(xiàn)在，我還在慶幸，我當(dāng)時沒有進(jìn)文登，否則真的完蛋了!

后面的事情，估計很多人都知道了，我進(jìn)了海文。

對海文，我一無所知，只是從以前恩波同事的嘴里得知，海文喜歡騙人，所以我也有點害怕，萬一進(jìn)了海文，哪天被海文賣了都不知道。只是我不了解實情，還是想實地去考察一下。于是我去了海文辦公室，當(dāng)時是在重慶大學(xué)A區(qū)學(xué)生活動中心，感覺真的和以前不一樣，以前無論是恩波還是文登辦公室，地方都不大，而且辦公室里一團糟，東西亂放。在這邊，我見到的是一個200平米的寬敞明亮的辦公室，而且里面干凈整潔，東西擺放，井井有條，就像是一個跨國企業(yè)的office。我的第一感覺是：公司有實力，各方面管理得井井有條。隨后又見到了校長，他當(dāng)時問了我一個問題：教育學(xué)和心理學(xué)總分是多少分?我愣了一下，說是600分(雖然以前也考過研，但是從來沒有了解過教育學(xué)和心理學(xué)的考試情況)，劉校長微微一笑，說，給你一本書，拿回去好好看一下吧，3天后再過來。我接過來一看，是《考研必備基礎(chǔ)知識手冊》，看了之后才知道，考研分公共課和專業(yè)課，教育學(xué)和心理學(xué)考政治、英語及專業(yè)課，總分是500分，政治英語各100分，專業(yè)課300分?？磥硪郧霸诙鞑ㄟB最起碼的常識都沒有搞清楚，這樣怎么才能解答同學(xué)的疑問呢?于是下定決心，開始惡補...07年12月份，進(jìn)入海文也有3個月時間了，還沒有見過海文老師長啥子樣子，正好12月份開沖刺班，順便見識一下。當(dāng)時是張鑫老師主講的，我憑著工作人員的身份，也旁聽了一把。感覺真的和我以前聽過的課不一樣，老師一直都是笑嘻嘻的講課，由淺入深，風(fēng)趣幽默，很容易讓你了解整個上課內(nèi)容，而且老師沒有一點大師的架子，所講的內(nèi)容相當(dāng)實用!接下來是王海軍老師，據(jù)說是命題組老師，他會舉出很多個與知識點相關(guān)的經(jīng)典題目加以分析，帶我們站在命題人的角度分析知識點，從而更有效率的把握住重點。我想，如果不是以前命過題的話，肚子里面肯定沒有這么多貨!

關(guān)于老師，我終于明白了一點：選擇老師，不是選擇有名氣的老師，因為老師的名氣大，來源于兩個方面，一是出書，出書越多，大家知道的越多，但往往這些書都不是他們自己編的，很多只是自己在上面

簽了個名字，而且這些書往往印刷精美，一下子就能吸引住你的眼球，但是內(nèi)容不一定實用。二是包裝，比如“緊跟任汝芬，政治肯定得高分”“數(shù)學(xué)考高分，就找陳文燈!”完全是亂扯。個人覺得，輔導(dǎo)班只是一個牽線搭橋的作用，讓你在復(fù)習(xí)時少走彎路，讓復(fù)習(xí)更有效率，關(guān)鍵還是自己的努力復(fù)習(xí)!有句歌詞唱到：“三分天注定，七分靠打拼!”正是考研艱辛復(fù)習(xí)的寫照。

另外，老師的任務(wù)就是踏踏實實的把課教好，多教給同學(xué)們實用的東西，這樣的老師才是好老師!當(dāng)然在海文這3年，我也一直在堅持我的夢想，不過由于在海文里要學(xué)習(xí)的東西實在太多了，有時往往顧不過來，壓力真的很大!

現(xiàn)在海文光在重慶地區(qū)每年的報名人數(shù)就達(dá)到上萬人，海文在全國占據(jù)龍頭老大的位置，而且計劃在三年之內(nèi)在美國上市...我有N個理由相信，海文會一直這樣好下去！

第二篇：海選演講稿

海選演講稿

那是一個寒冷的冬天，突然接到一個電話：于老師，我孩子的蛋白粉快吃完了，麻煩再送兩桶過來，孩子現(xiàn)在急需！我掛斷電話后，備好蛋白粉急沖沖送到了醫(yī)院…..一個5歲的農(nóng)村孩子因玩耍時偶然拾到一個雷管，發(fā)生爆炸后導(dǎo)致面部大面積燒傷，因損壞太嚴(yán)重，現(xiàn)在在醫(yī)院進(jìn)行了植皮手術(shù)。之前因偶然的機會給他爸爸提到蛋白粉是孩子現(xiàn)在最需要的，孩子爸二話沒說，依然決定買給孩子吃。當(dāng)孩子吃完半桶蛋白粉時，孩子爸激動打來電話說：非常感謝您于老師，和同病房同手術(shù)的孩子相比，我們家孩子的植皮是長得最好，最成功的！電話的那頭的聲音傳遞，我感覺到父親哽噎的聲音和對孩子的一份愛！

有那么神奇嗎？有那么好嗎？究竟是什么樣的神器呢？它就是安利紐崔萊益源蛋白質(zhì)粉。蛋白質(zhì)是荷蘭科學(xué)家格里特在1838年發(fā)現(xiàn)的。他觀察到有生命的東西離開了蛋白質(zhì)就不能生存。蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)一種極重要的高分子有機物，占人體干重的54%。人體的生長、發(fā)育、運動、遺傳、繁殖等一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。而紐崔萊從農(nóng)場的培育、從種子到成品、將科學(xué)理念，精華的萃取融入到這一款益源蛋白質(zhì)粉中，我想此時此刻你對她的了解應(yīng)該是：迫不及待！益源蛋白粉特點：

1、概括為+3；-2；=1.+3：萃取3種植物優(yōu)質(zhì)蛋白，大豆、小麥、豌豆—來源天然

-2：不含乳糖，不含膽固醇——適合心血管和消化吸收不佳的人使用 =1：蛋白質(zhì)消化率校正氨基酸記分PDCASS=1—代表吸收是最好的

2、業(yè)內(nèi)首款FOS蛋白粉：添加FOS低聚果糖的蛋白粉產(chǎn)品，提高吸收利用率

3、堅持使用非轉(zhuǎn)基因大豆分離蛋白為原料，也是2013-2020奧運會中國體育代表團制定營養(yǎng)保健食品，通過了國家和相關(guān)機構(gòu)嚴(yán)格的檢驗和認(rèn)定，以卓越的品質(zhì)贏得了中國奧委會的高度信賴。

4、目前紐崔萊已有80年的品質(zhì)，讓您安全、安心使用 用了蛋白粉對我有什么好處呢？

1、患者使用可以迅速修復(fù)傷口，達(dá)到最佳愈合狀態(tài)

2、處于低免疫狀態(tài)的人使用，可以提升免疫力

3、如果處于創(chuàng)業(yè)階段的你，要想在職業(yè)場上插翅風(fēng)云，如魚得水，蛋白質(zhì)粉可以祝您一臂之力！

4、如果你處于亞健康狀體，整天無精打采，蛋白質(zhì)粉讓你活力加一勺！

5、愛美女士想要永葆青春，緊致靚麗的肌膚，蛋白粉少不了！

6、處于創(chuàng)業(yè)的男士們，要想旺盛的精力，蛋白粉來一勺！

7、子女和父母的健康一定是你的牽絆，蛋白粉少不了！

當(dāng)我離開病房回目再一次看看那位父親正小心翼翼的把蛋白粉收撿到床頭柜時，我心里酸酸的，這時我感覺送的不僅僅是一桶蛋白粉，是一份希望!一份健康!一份責(zé)任…..

第三篇：海選主持詞

第X屆“校園十大歌手”大賽主持詞

男：尊敬的各位評委老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好。男：我是主持人XXX 女：我是主持人XXX 男：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，我們舞動激情的青春。女：在笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。

男：在這永恒和溫馨筑成的圣地，我們唱響時代的旋律。

女：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想

男：來吧，挑戰(zhàn)自由，讓青春的舞臺亮起來。

女：來吧，迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來。

男：我宣布，xx大學(xué)第x屆“xx杯”校園十大歌手大賽 合：現(xiàn)在開始。

男：首先請允許我向大家介紹出席海選的評委： 讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

女：接下來，讓我來向大家介紹本次大賽海選的評分標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手進(jìn)行一分鐘的清唱，由評委現(xiàn)場投票，3票或以上為晉級初賽。否則為淘汰。

男：相信參賽選手都已做好充分的準(zhǔn)備想要一展歌喉，那就讓我們期待他們的表現(xiàn)吧。

女：有請第一位參賽選手 為大家演唱。

結(jié)束：

男:悠揚的歌聲還縈繞在我們耳邊。女：熱烈的掌聲還久久不忍停歇。

男：用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。女：用行動去歌唱，我們的生命會更為精彩。

男：最后，我宣布：第X屆XX杯“校園十大歌手”大賽到此結(jié)束。

合：祝大家晚安！

第四篇：“海選”人民陪審員

下關(guān)法院“海選”人民陪審員，敞開大門歡迎系統(tǒng)外、制度外的人參與司法改革進(jìn)程，這既是對公民權(quán)利的尊重，也促進(jìn)了公民的覺醒。而以前總有人以為，老百姓對這些東西不感興趣，需要人來代表他們干，事實上并非如此。

學(xué)生們看了趙萍的一張照片后，再抬頭看她時，個個神情緊張，“怕哦”――這個場景，趙萍刻骨銘心。4年前趙萍第一次以人民陪審員的身份去南京濱江中學(xué)開法制講座，給學(xué)生們展示了自己在法庭上的照片：她一身藍(lán)色正裝，嚴(yán)肅地坐在法庭上，面前還有塊牌子，寫著“人民陪審員”5個字。

“他們不懂，以為這個就是法官，是開庭的，是要宣判的?！逼鋵?，那時趙萍自己亦懵懵懂懂，不太清楚何謂人民陪審員，她是被組織推薦到下關(guān)區(qū)法院的，一邊當(dāng)“法庭上的稻草人”，一邊將一些活生生的司法案例帶進(jìn)校園，警示學(xué)生。

不只是中學(xué)生對人民陪審員茫然無知。2007年底，趙萍這一屆人民陪審員5年期滿，下關(guān)法院打破組織推薦的慣例，面向社會公開“海選”人民陪審員，報名的300多名社會各界人士對這個制度有起碼了解的很少，人民陪審員“知名度”太低了。

不過，“海選”人民陪審員卻引起轟動，各地媒體紛至沓來，央視《新聞聯(lián)播》亦罕見地花了3分多鐘的時間進(jìn)行報道。

“要我當(dāng)”還是“我要當(dāng)”

英國近代著名法官丹寧勛爵說，陪審制是“自由的明燈，憲法的車輪”。現(xiàn)代意義上的陪審制形成于英格蘭，并隨著英格蘭殖民運動擴散到世界各地。

“人民參與司法審判是資產(chǎn)階級革命的偉大成果，集中體現(xiàn)了人民主權(quán)論的精華，我們現(xiàn)在依然享受資產(chǎn)階級革命的成果。”南京工業(yè)大學(xué)法學(xué)院副院長劉小冰教授告訴記者，人民參與司法，有英美陪審團制度和法德參審制兩種模式，英美制的陪審員只負(fù)責(zé)事實認(rèn)定，中國目前更多師法德國的參審制，“人民陪審員”與法官擁有同等權(quán)利，既認(rèn)定事實，又適用法律。

5年前，金陵新四村社區(qū)黨總支書記趙萍被街道辦推薦并被聘為下關(guān)區(qū)法院人民陪審員時，她可不懂這些道道，“我是被動的”。即使到了法庭，端坐在人民陪審員座位上，趙萍也不明白自己該干什么，能干什么，整整一年，“感覺到腦子老是不夠用，心里很緊張”，不言不語，成為法律規(guī)定必須坐在那里的一個人，“認(rèn)為自己是擺設(shè)”。

趙萍自己覺得，一是自己欠缺法律知識，在職業(yè)法官面前存在心理障礙，“法官比我好，不敢講話”；二是個人偏見，對法官有敬畏心理，“覺得法官個個是瞪著眼，沒有人情味的”。不過，當(dāng)了一年“法庭上的稻草人”后，法庭經(jīng)歷不僅讓趙萍跨越了兩道心門，更讓她體認(rèn)到人民陪審員的獨特性，即能平衡職業(yè)法官的專業(yè)偏見，“做到人性化的量刑”。

職業(yè)法官往往由于職業(yè)思維和職業(yè)習(xí)慣，可能存在專業(yè)偏見的判決，雖是合法，但對普通當(dāng)事人來說卻不盡合情理，帶出新的社會問題和矛盾，即所謂審判的“專業(yè)困局”。而人民陪審員來自社區(qū)，他們是“公序良俗”的代言人，“公道自在人心”，熟悉民情民意，能夠?qū)ⅰ捌胀ㄈ说囊暯恰睅敕ㄍァ！叭嗣衽銓弳T憑良心對案件做出事實認(rèn)定，這是一種原生態(tài)的審判?！眲⑿”f。

因此，人民陪審員是法律與社區(qū)，法律與人性之間的一道橋梁。

“法律是無情的，但量刑可以有情有義。”趙萍舉例說，有一個丈夫犯了罪，依法應(yīng)處3～6年有期徒刑，但具體如何量刑卻大有文章，滿判6年可能會導(dǎo)致父母經(jīng)不起打擊倒下，妻子離異，孩子無人監(jiān)護(hù)，“對社會是另外一種危害”。然而，如果考慮到被告人系初犯、偶犯且認(rèn)罪態(tài)度好、有悔罪表現(xiàn)，從輕處罰并適用緩刑則可能挽救這個家庭，當(dāng)時被告人的小孩還有3個月就要參加考試，“他可以盡父親的責(zé)任，照顧備考的兒子”。

依程序，庭審之后，審判長(職業(yè)法官)召集人民陪審員進(jìn)行合議庭評議，同情被告家庭命運的趙萍便將這些家庭信息提交審議，3人達(dá)成共識，于是形成一個適法而有人情味的判決。事后，趙萍再利用社區(qū)工作者身份去做家庭教育工作，被告認(rèn)真服刑，年邁的父母寬了心，妻子則表示安心撫養(yǎng)孩子，念初三的孩子亦心存感恩發(fā)奮學(xué)習(xí)，“這個判決對家庭負(fù)責(zé)任，對社會有好處”。

趙萍用“完美判決”來形容這種判決。趙萍看到通過自己的參與，改變了一個個人和一個個家庭的命運軌跡，很有成就感。5年任期結(jié)束，恰逢下關(guān)法院革新人民陪審員產(chǎn)生程序，在保留組織推薦10個名額的基礎(chǔ)上，普選20名人民陪審員?！拔姨崆皢柦值?，街道說，沒推薦你，那好，我自己報名!”趙萍說。

以往，趙萍們都是通過“基層推薦”當(dāng)上人民陪審員，這是一項“政治任務(wù)”，種種原因使得人民陪審員“陪而不審，審而不議”，飽受詬病。2005年5月，全國人大常委會《關(guān)于完善人民陪審員制度的決定》正式實施，在人民陪審員的選任方式上，規(guī)定了“基層推薦”和“本人申請”兩種模式。

既“有法可依”，又逢換屆契機，下關(guān)法院適時推出人民陪審員普選制度，這在全國是首次。從“有熱情，有時間，有精力”的選拔標(biāo)準(zhǔn)中不難看出，下關(guān)法院的出發(fā)點是調(diào)動人民陪審員參與案件審理的積極性，但客觀上，“海選”讓更多富有公共精神、熱心于公共事務(wù)的各階層人士有著均等的機會參與公權(quán)力部門的治理，擴大了司法民主，為普通民眾參與司法、監(jiān)督司法開了一扇門。

“海選”進(jìn)入后期考察階段時，下關(guān)法院調(diào)研室主任肖朝暉一一拜訪當(dāng)選者所在單位，大多數(shù)企業(yè)管理者“態(tài)度一般”，倒是一家日資企業(yè)老板認(rèn)為，他的員工參與民主政治，這是企業(yè)的光榮，他全力支持，因為參與案件陪審而請假一定批準(zhǔn)，并且不扣工資。

49歲的趙萍參選成功，再次成為了人民陪審員。最近，趙萍又準(zhǔn)備到濱江中學(xué)開講座，她打算給學(xué)生們講一講人民陪審員制度，“社會在進(jìn)步，法治要從學(xué)生娃抓起”。

精英化還是平民化

張爭先走進(jìn)來時額頭滲著汗，這是他的第一次庭審體驗，“有點激動，有點緊張，神圣與壓力都有”。36歲的張爭先也是通過下關(guān)法院人民陪審員“海選”勝出的，云南大學(xué)政治學(xué)研究生畢業(yè)，現(xiàn)在是南京陸軍指揮學(xué)院的一名政法學(xué)教官，2006年還通過了國家司法考試。

張爭先向記者描述第一次當(dāng)人民陪審員的經(jīng)歷。這是一起行政訴訟，一名普通公民狀告某行政機關(guān)的規(guī)劃侵犯個人的通風(fēng)采光權(quán)，即民告官案件。

“從頭到尾都聽得懂嗎?”記者問。張爭先答得很干脆：“那當(dāng)然，理論積累發(fā)揮作用了”

張爭先給記者回放一段庭審過程――被告當(dāng)場提交行政行為證據(jù)，他當(dāng)場發(fā)言，指出證據(jù)應(yīng)該在法庭取證期間提交，庭審時提交無效，可以認(rèn)定當(dāng)時做出的行政行為是沒有法律依據(jù)的，行政行為涉及老百姓利益，任何行政行為必須事先有法律依據(jù)?！盀槭裁床辉谂e證期間提交?”張爭先發(fā)問。被告考慮到自己的利益，說“當(dāng)時鎖在柜子里拿 不出來”。

一場經(jīng)歷，讓張爭先感到人民陪審員肩負(fù)的責(zé)任：“你的意見會影響判決的結(jié)果，實際影響雙方的利益調(diào)整。人民陪審員的本質(zhì)是享受權(quán)利，監(jiān)督權(quán)力?！彼f，人民陪審員從老百姓中來，參與審判，這既是司法民主的一個抓手，也體現(xiàn)了法治精神――實質(zhì)是對公權(quán)力的一種約束。

如果在審理案件中，自己的觀點與法官意見不一致，或者認(rèn)為法官在裁判中存在著不公正的行為，怎么辦?“認(rèn)真把不同意見記錄下來，問題大的話，就使用動議權(quán)，提請院長將案件提交審判委員會討論?！睆垹幭却稹！蛾P(guān)于完善人民陪審員制度的決定》規(guī)定，人民陪審員可以動議將案件提交審判委員會討論，職業(yè)法官并沒有這項權(quán)力。這是中國特色，意在監(jiān)督法官。

《決定》還規(guī)定人民陪審員與法官擁有“同等權(quán)利”。那么，何謂“同等權(quán)利”?

趙萍回答：“我會尊重法官，因為法官的法律知識是專業(yè)的，我掌握的法律知識是很膚淺的，而且我更多摻和了人情在里頭，我有這種傾向，所以我特別尊重法官?！?/p>

張爭先則說：“從立案到執(zhí)行，整個環(huán)節(jié)權(quán)力都是一樣的。但由于人民陪審員大部分來自于不同的工作崗位，精力、專業(yè)背景、時間等因素的制約，對權(quán)力的行使，深度、廣度都是不一樣的?！睆堈f，如果人民陪審員是一個花瓶式擺設(shè)的話，能否勝任陪審員的能力可以忽略不計，但如果要真正成為一個“不穿法袍的法官”，則要有能力要求，“但不是要求都是社會精英”。

事實上，趙萍和張爭先兩個人便代表了兩個向度，一個是“平民”，一個是“精英”。在本次下關(guān)法院“海選”人民陪審員的過程中，決定中規(guī)定的“大專以上學(xué)歷”這一硬性指標(biāo)即淘汰了報名者的一半，30位新任命的人民陪審員中，文化程度在大專以上的占93．3％，研究生5人。

“這勢必造成人民陪審員精英化。”這個結(jié)果引起了一些法學(xué)專家的憂慮，認(rèn)為這個規(guī)定剝奪了沒有受過高等教育的普通老百姓擔(dān)任人民陪審員的參與權(quán)，與人民陪審制民眾參與司法裁判的理念不符。

環(huán)視使用陪審制國家，對民眾參與司法裁判的資格限定主要是“保證不是法律專業(yè)人士、沒有擔(dān)任公職的普通公民參與司法裁判”。西南政法大學(xué)副教授李昌林認(rèn)為，這樣規(guī)定，一是體現(xiàn)司法民主，真正讓老百姓而不是官方的代表參與司法裁判；二是認(rèn)為民眾參與司法裁判，主要是利用其在價值判斷方面的優(yōu)勢，民眾對法律的無知可能正是制度的需要。

如以此種理念檢視，張爭先便無資格當(dāng)人民陪審員。因為他既是一位“法律專業(yè)人士”，又是一名軍校教官。而新任下關(guān)法院人民陪審員中，“有省、市勞動模范，大學(xué)教師、現(xiàn)役軍人、醫(yī)生，機關(guān)、企事業(yè)單位干部，也有普通職員、工人、社區(qū)工作者”。

陪審制還是參審制

不過，結(jié)果出現(xiàn)精英化傾向，并不是下關(guān)法院這樣一個基層法院所能決定的，這是制度設(shè)計的問題。人民陪審制是陪審制還是參審制?如果是前者，則是平民至上，如果是后者，則必須精英參與，否則形同虛設(shè)。

在中國，更多時候，人民陪審員被邀請參審只是為了解決法院案件多人手少的矛盾，陪審員不過是一種緩解法院人力不足的手段而已。雖然歷史地看，12世紀(jì)陪審制的出現(xiàn)，首先是為了應(yīng)對司法任務(wù)繁重、法官數(shù)量不足的實際需要。

“陪審制度在中國已有100年歷史，并曾出現(xiàn)在54憲法中成為一項憲政原則，后遭遇“文革”破壞，改革開放以來進(jìn)行了一些簡單的恢復(fù)，1979年以后修改的憲法里已經(jīng)沒有陪審制度，從憲政的角度講，是一種倒退。2005年全國人大頒布決定，意圖是好的，希望進(jìn)一步加強和完善人民陪審制。”劉小冰說。

“基于中國國情，實行陪審制更現(xiàn)實，中國那么多人去了解那么復(fù)雜的法律，這是一種浪費，既不必要，也不可能。”劉小冰說，中國人民陪審員制度是穿“陪審員”外衣，內(nèi)核是陪審制的變種――參審制。下關(guān)法院邀請他去給新任命的人民陪審員做培訓(xùn)，他對他們說：“如果真的實行陪審制，我希望你們不要受任何法律培訓(xùn)。比如說，在美國，你會被問有沒有當(dāng)過兵，如果當(dāng)過兵，你紀(jì)律性強、組織觀念強，總以為法官說的是對的，缺乏獨立的思考，不能當(dāng)陪審員?！?/p>

嚴(yán)格意義上說，人民陪審員制度既不是英美的陪審團制度，也不是德法的參審制，而是介于兩者之間，兼以吸收兩邊的優(yōu)點，“同時保障程序正義和實體正義，最終把矛盾化解掉，中國陪審員擔(dān)子很重?！毙こ瘯熣f。因此，這次下關(guān)法院“海選”標(biāo)準(zhǔn)，后來又加了“三個有”，有認(rèn)知，有能力，有聲譽。

最近有消息稱，中國司法體制改革下一步將借鑒英美陪審團制度，對疑難案件試點實行陪審團制度，由陪審團對案件事實的認(rèn)定行使決定權(quán)，法官只負(fù)責(zé)適用法律，以減少涉訴上訪。“你不需要懂多少法律，你只需要憑你的良心就行?！眲⑿”f。

這一消息印證了肖朝暉的判斷。中國制度設(shè)計者的愿景是，讓人民陪審員“樂于、敢于、善于參與審判，不是附和法官意見，而是產(chǎn)生實際效果，確保司法公正”，至于這個制度被歸類為陪審制還是參審制并不重要。

與其它領(lǐng)域的探索一樣，人民陪審員制度實踐中依然會出現(xiàn)各種問題。有一位擔(dān)任人民陪審員的大學(xué)教師2005年8月就參加了9件案件的陪審工作，2005年12月上半月參加案件陪審9次，2006年3月6日至9日連續(xù)4天參加了4起案件的陪審，和法院大部分專職法官辦案數(shù)相同甚至更多，結(jié)果被同事戲稱“專職法官”。

導(dǎo)致這種“專職化現(xiàn)象”，主要原因是原來由組織推薦的人民陪審員多是各單位的骨干，一旦繁忙的工作與審判工作相沖突，就出現(xiàn)了“聘請容易參審難”。以下關(guān)法院為例，2007年該院原有的20名陪審員中有4人因為種種原因，一年都沒有參與過案件的審理。這使得法院極有可能將陪審任務(wù)固定交給少數(shù)積極性較高的陪審員，導(dǎo)致他們成為變相的“編外法官”?！斑@會導(dǎo)致參與權(quán)集中在極少數(shù)人手中，與人民陪審制的民主性背道而馳”。

此外，類似人民陪審員該不該穿制服，陪審員該不該由人大任免等一系列難題，還在等人們?nèi)ヌ剿?，去變革?/p>

“給民眾一些啟示，以激發(fā)更多的思考?！毕玛P(guān)法院政治部主任李向紅認(rèn)為改革的目的，公民的覺醒是最重要了，有了國民觀念與素質(zhì)的同步發(fā)展，恢復(fù)并逐漸完善中的人民陪審制度才能真真正正地發(fā)展起來。

劉小冰說，下關(guān)法院“海選”人民陪審員，敞開大門歡迎系統(tǒng)外、制度外的人參與司法改革進(jìn)程，這既是對公民權(quán)利的尊重，也促進(jìn)了公民的覺醒。而以前我們總以為，老百姓對這些東西不感興趣，那我們來代表他們干吧。事實上，不是這樣。

環(huán)視使用陪審制國家，對民眾參與司法裁判的資格限定主要是“保證不是法律專業(yè)人士、沒有擔(dān)任公職的普通公民參與司法裁判”。這樣規(guī)定，一是體現(xiàn)司法民主，真正讓老百姓而不是官方的代表參與司法裁判；二是認(rèn)為民眾參與司法裁判，主要是利用其在價值判斷方面的優(yōu)勢，民眾對法律的無知可能正是制度的需要。

第五篇：海文考研讓我夢想成真

海文考研讓我夢想成真

接到通知書的那一刻，我知道，我這四年的自強不息沒有白費。從小學(xué)到高中，一直都是家里人的驕傲，成績非常好，同時還是體育健將，班長，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。也是鄰居親戚教育孩子的榜樣。人生真的太順了，在高考前，大家都認(rèn)為我考入清華希望很大。但是在高考前，兩個月，家里出現(xiàn)了重大變故，老爸做生意出現(xiàn)重大虧損，簽下了巨額債務(wù)。家里和諧，安寧的氣氛再也沒有了，追債的人不停地到家里來追債，打砸家里的東西，威脅我家里人，有的人甚至跑到學(xué)校來威脅我。那一段時間是我人生的最低谷，整天提心吊膽，學(xué)習(xí)成績急劇下降。出乎大家所料，高考只考上了重慶一個很一般的學(xué)校。接到通知書的那一天，我想了很多，考慮復(fù)讀還是先上大學(xué)，猶豫不決，但是老爸的一句話道出了更多的無奈“孩子，還是先上大學(xué)吧，借錢也先讓你上大學(xué)，如果復(fù)讀，家里一年后的境況可能會更差，即使考上了好學(xué)校，借錢也不一定能借到了”。

在大學(xué)里面，我的專業(yè)是電氣工程，對于喜歡數(shù)理化的我來說，學(xué)習(xí)就變成一種享受，成績一直是系里的第一名。大二時，系里一位老師非常欣賞我，給了我到實驗室里做實驗助手的機會。實驗室把我?guī)肓艘粋€廣闊的天地，發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐知識的巨大差異，在老師的指導(dǎo)下，我參與了他的一個課題，并還在一個學(xué)術(shù)會議上發(fā)表了一篇文章。在學(xué)術(shù)會上我見到了學(xué)術(shù)界的權(quán)威，他們在專業(yè)上的造詣和學(xué)術(shù)上的巨大成就深深地吸引了我，引起了我從事學(xué)術(shù)的強烈興趣。會議回來后，卻痛苦地發(fā)現(xiàn)自己就是一個井底之蛙，在一個很一般的大學(xué)里面讀書，看到的世界就那么點大，如果想要從事學(xué)術(shù)工作，自己的背景和平臺就太過于薄弱，一個想法從心底里冒出來了：我要去清華讀研。躺在床上，仔細(xì)分析了自己的優(yōu)劣勢。優(yōu)勢：我專業(yè)學(xué)得很好，基礎(chǔ)課程中數(shù)學(xué)也很好，劣勢：就是英語差一點，我的本科學(xué)校將在面試的時候會打比較大的折扣，但是我的會議文章將是一個出彩的地方。結(jié)論是：我能考上。在和實驗室的老師溝通后，老師非常支持我，并答應(yīng)幫我聯(lián)系清華的導(dǎo)師。

考研，我來了。專業(yè)課是本專業(yè)，復(fù)習(xí)起來有條不紊，穩(wěn)打穩(wěn)扎。在公共課方面。英語和政治比較頭疼。為了節(jié)約時間，在大三暑假，我報了萬學(xué)海文的超級優(yōu)化課程，就是坐在培訓(xùn)班里和大家一起看他們制作的視頻課程，發(fā)現(xiàn)這個挺管用的，特別是對我的薄弱項英語和政治的提高。因為它集中了上百位名師的授課以及上百種資料的精華，并且聽不懂的地方還能反復(fù)補課，定期還有老師答疑，對我來說真的特別合適。

考研時，我就祈禱希望不要再出現(xiàn)像高考一樣的變故了，命運也再也沒有再捉弄我，考研很順利，面試由于有老師的幫忙和我的文章為證，清華老師接納我了。清華，我終于來了！感謝一直支持我的父母，幫助我的老師和同學(xué)，也感謝萬學(xué)海文，讓我終于夢想成真。