第一篇：演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評選標(biāo)準(zhǔn)

演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評選標(biāo)準(zhǔn) 為了增強(qiáng)少先隊員的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校少先隊開展了文明禮儀之星的評選活動。

學(xué)校每學(xué)期評選一次校文明禮儀明星，校文明禮儀明星的班級學(xué)生名單及學(xué)生照片公布在學(xué)校專用宣傳欄中，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)。

為了保證評選活動的順利進(jìn)行，制定了《文明禮儀之星評選標(biāo)準(zhǔn)》，主要有以下內(nèi)容。

１、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。

２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講究個人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作。

４、課堂坐姿正確，不做小動作，兩操姿勢正確，隊形隊列走姿精神到位，放學(xué)路隊遵守秩序。

５、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。

６、在校不隨意攀爬欄桿，不帶危險物品到校。

７、愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。

８、在家做個好孩子，不私自到河里游泳，不玩火，不觸電。

９、能拾金不昧、助人為樂。

10、能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。

11、文明入廁，并能做到手紙入簍。

12、在校內(nèi)、校園周圍不吃零食。

13、在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐，不攀爬、不翻越欄桿，不闖紅燈，遵守交通。

14、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，能夠做力所能及的家務(wù)事。

15、在社區(qū)和公共場所能夠愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序、彬彬有禮。

相信通過評選活動的長期開展，一定培育隊員良好的文明習(xí)慣，讓文明之花處處綻放。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2012.10

第二篇：演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評選方案

演馬小學(xué)“文明禮儀之星”評選活動方案

為了加強(qiáng)學(xué)校德育教育，體現(xiàn)文明校風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，使同學(xué)們在文明禮貌教育活動中學(xué)有榜樣，演馬小學(xué)特開展 “文明禮儀之星” 評選活動。

學(xué)校根據(jù)“文明禮儀之星”評選細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班級同學(xué)的選票以及各班主任和任課老師的推薦，本著公平、公正、公開的原則評選班級“文明禮儀之星”和?！拔拿鞫Y儀之星”。學(xué)校將禮儀、禮節(jié)、文明、禮貌、敬人、自律等方面的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)和活動中?！拔拿鞫Y儀之星”將發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)校園道德文明建設(shè)，提升校園文化品位。

活動過程：

一、利用班隊課組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊為單位進(jìn)行組評，由班委會擇優(yōu)推薦班級“文明禮儀之星”候選人。

二、班級“文明禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“文明禮儀之星”，每班評選3名。

三、將班級中得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊員分別認(rèn)真填寫好“校園文明禮儀之星推薦表”

四、經(jīng)過校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、將學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力做到人人皆知，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

五、文明禮儀之星自評細(xì)則：

1、能很好地使用禮貌用語(5分)，待人有禮貌（5分），見到老師能主動問好（5分）；

2、能和同學(xué)友好相處（5分），懂謙讓（5分），樂于助人（5分）；

3、規(guī)范意識強(qiáng)，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《文明禮儀行為規(guī)范》

（15分）

4、愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（5分）。

5、愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木。（５分），課桌椅無涂、刻等情況（５分）

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動維持班級以及課間秩序等）。（5分）

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)秀。（10分）

8、有為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）

9、課間活動文明，沒有追跑打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。（5分）

六、有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧喧嘩的。

5、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者。活動要求：

1、高度重視，加強(qiáng)引導(dǎo)。

2、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

3、嚴(yán)格執(zhí)行推薦評選程序，增強(qiáng)透明度，保證評選工作的公平，公正和公開，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦出來。

王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2012.10

第三篇：“文明禮儀之星”評選標(biāo)準(zhǔn)

“文明禮儀之星”評選標(biāo)準(zhǔn) １、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。

２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。

３、服裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講究個人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作。

４、課堂坐姿正確，不做小動作，兩操姿勢正確，隊形隊列走姿精神到位，放學(xué)路隊遵守秩序。

５、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。

６、在校不隨意攀爬欄桿，不帶危險物品到校。

7、在家做個好孩子，不私自到河里游泳，不玩火，不觸電。

8、能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。

9、文明入廁，并能做到手紙入簍。

10、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮貌用語，能夠做力所能及的家務(wù)事。

第四篇：文明禮儀之星標(biāo)準(zhǔn)

文明禮儀之星標(biāo)準(zhǔn)

1、文明守禮

（1）.低年級學(xué)生

①尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語，學(xué)會問早、問好、說再見。

②穿著整潔，能堅持穿校服，每天戴好紅領(lǐng)巾。

③遵守課堂紀(jì)律，課間不追逐吵鬧，不做危險游戲。（2）.中年級學(xué)生

①尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會使用：您好、您早、再見、請、謝謝、對不起、請原諒、沒關(guān)系、別客氣等禮貌用語。②穿著整潔，能堅持穿校服，每天戴好紅領(lǐng)巾。

③遵守課堂紀(jì)律，課間不追逐吵鬧，不做危險游戲。④自學(xué)遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校規(guī)，在班級中起帶頭作用。

（3）.高年級學(xué)生

①穿著整潔，按規(guī)定著裝，不佩戴首飾。

②尊敬老師，主動問好，虛心聽取老師教導(dǎo)，不頂撞老師。

③模范遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校規(guī)，在班級中在學(xué)校中起帶頭表率作用。

2.樂意助人：（1）.低年級學(xué)生

①不隨意拿別人東西，借東西能及時歸還，拾到東西能歸還失主或交給老師。

②同學(xué)之間能互相幫助，友好相處。

③能愛護(hù)班級里的每一樣?xùn)|西，積極為班上做好事。（2）.中年級學(xué)生

在達(dá)到低年級要求的基礎(chǔ)上，做到以下幾點：

①為身邊有困難的或貧困地區(qū)的小伙伴做好事，至少2次。

②有“手拉手”好朋友，堅持每周一次互幫互助。（3）.高年級學(xué)生

在達(dá)到低中年級要求的基礎(chǔ)上，做到以下幾點：

①6次以上，在學(xué)習(xí)、生活、游戲中與同學(xué)互助合作。

②會用2種以上方法表示：別人進(jìn)步我高興、樂意接受別人勸告。

③積極參加社會公益活動，主動幫助生病學(xué)生、貧困學(xué)生、災(zāi)區(qū)學(xué)生捐款捐物等。

第五篇：文明禮儀之星評選方案

“文明禮儀之星”評比活動方案

為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹 立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定 開展學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

一、評比方法

各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正 在本班同學(xué)中選舉2名班級“文明禮儀之星”，學(xué)校德育處根據(jù)各班上報情況，選出學(xué)校“文明禮儀之星”。

二、評選范圍：所有在校學(xué)生

三、文明禮儀之星評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫 他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。

5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。

8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的 家務(wù)

9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。

10、能為班級做事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)并有較強(qiáng)的集 體榮譽(yù)感。

11、在班級能起到文明示范作用

四、獎勵方法：

對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進(jìn)行發(fā)獎狀獎勵（獎 狀由大隊部提供），并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學(xué)校將出公示，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

石門鎮(zhèn)岔河完小2013.12.1