第一篇：掘進(jìn)一隊(duì)企業(yè)文化理念故事之用心做事,追求卓越

企業(yè)文化理念故事之

用心做事 追求卓越

某天早班，井下剛吃完班中餐，生產(chǎn)班班長張興江安排郭永金對巷道衛(wèi)生及料場進(jìn)行清理和擺放。郭永金心不在焉的在巷道走了一趟，拾撿了人行道中的水瓶、員工吃班中餐的食品袋，來到料場發(fā)現(xiàn)有許多舊背板，舊風(fēng)水管等準(zhǔn)備升井的雜物隨意堆放，覺得太多太亂自己一個(gè)人弄了加分太少又不劃算，舊馬馬虎虎地把衛(wèi)生打掃了一下，等到班長來到料場看過后，只說了一句話，小事做不了的人，何從做大事,什么事都要用心做。郭永金明白班長話的意思，慚愧的低下頭，重新到料場將堆放的雜物一一裝車后，走到班長前說了一句“班長，謝謝你”，班長微笑著點(diǎn)頭認(rèn)可。

點(diǎn)評：用心做事，追求卓越，我們每個(gè)人心中都有目標(biāo)和理想，我們也都知道，萬丈高樓平地起，千里之行始于足下，卻又在自己付出的時(shí)候去斤斤計(jì)較。如果我們時(shí)時(shí)懷著一種積極的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，戒驕戒躁，全身心去做事，我們每個(gè)人就會成為本崗位上優(yōu)秀的、出眾的人，我們就會離目標(biāo)越來越近，就會成功，我們心中的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。

掘進(jìn)一隊(duì)

2014年5月8日

第二篇：用心做事 追求卓越

用心做事

追求卓越

——鏈條車間毛金順

毛金順是鏈條車間維修組的一名維修班長，他從事設(shè)備維修十幾年來，積累豐富的維修經(jīng)驗(yàn)，他能夠根據(jù)設(shè)備的聲音、溫度迅速發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障情況。他工作認(rèn)真技術(shù)熟練，排除了多起設(shè)備隱患，保證了生產(chǎn)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他的責(zé)任心，他的技術(shù)水平，他的愛崗敬業(yè)，他的勤奮鉆研，使他在工作上，能夠獨(dú)當(dāng)一面，對于車間的安全生產(chǎn)工作做出了很大的貢獻(xiàn)。有一次設(shè)備巡查時(shí)，他聽到一臺沖床發(fā)出不正常聲音，他仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)是連桿上蓋螺絲松動，他立即讓操作工人停止設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，用工具把上蓋螺絲緊固，重新注入潤滑油，設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。避免了一起可能由于設(shè)備螺絲松動造成連桿上蓋脫落從而造成嚴(yán)重的人身設(shè)備事故。還有一次臨下班時(shí)，沖床一條螺絲斷了，毛金順發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，就要求其他的維修工留下來想辦法取出斷絲。有一位操作工人埋怨說：“斷一條螺絲，不影響設(shè)備的使用，等以后有時(shí)間了再修理吧。”毛金順立即教育這名職工說：“斷了一條螺絲之后其它幾條螺絲受力就不平衡，就更容易斷，如果再斷一條，這個(gè)零件就會掉下來，砸到工人身上。在生產(chǎn)中一定要做到發(fā)現(xiàn)隱患馬上排除，做到不傷害自己，更要做到不傷害別人?！边@名職工聽了毛金順的話很受感動，便留下來與他一起耐心地取出斷絲，重新更換上新的螺絲，等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，他才放心的下班回家，大家都紛紛豎起了大拇指。

第三篇：恪盡職守用心做事 履行職責(zé)追求卓越

恪盡職守用心做事 履行職責(zé)追求卓越

什么是恪盡職守，恪盡職守是各級管理人員踐行用心做事、追求卓越核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，要做到責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，以把企業(yè)當(dāng)家、把崗位當(dāng)命的精神狀態(tài)投入到工作中。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感觸頗深，受益匪淺。作為公司財(cái)務(wù)科的一名會計(jì)兼副職管理人員，我有自己的崗位職責(zé)，平時(shí)在完成自己工作的同時(shí)，我對自己所應(yīng)盡的職責(zé)是不是用心去思考了，去反思了。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)行了一些思考，我想通過學(xué)習(xí)可以幫助自己改正一些缺點(diǎn)，對自己的成長和為人處事是大有益處的。結(jié)合自己的工作崗位，以及自己所在崗位的崗位職責(zé)，有幾點(diǎn)體會：

用心做事、追求卓越?！坝眯摹眱蓚€(gè)字強(qiáng)調(diào)的就是細(xì)節(jié)?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”?，F(xiàn)在財(cái)務(wù)管理越來越完善，一個(gè)小小的疏忽就會帶來許多麻煩，工作中沒有小事，對待工作不是把他做完就了事，而是看是不是把他做好了，這就看是不是在用心做事了。每一件事都有他自己的標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)務(wù)科的東西拿出去都是要做到最好的。我想，這就是認(rèn)真做事和用心做事的區(qū)別。只有將標(biāo)準(zhǔn)變成一種原動力，量化工作細(xì)節(jié)，才能推動自己不斷進(jìn)步。工作要到位，認(rèn)清自己的定位，要時(shí)刻明白自己所在的崗位對自己的要求是什么。作為會計(jì)人員，我有自己的崗位職責(zé)，我的職責(zé)就是協(xié)助科長做好財(cái)務(wù)科的日常工作、上傳下達(dá)上級指示并貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)決策、協(xié)助科長協(xié)調(diào)各部門、各單位的聯(lián)系工作、提高科室的工作效率，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀，這是我的崗位職責(zé)對我最基本的要求。我們工作中需要處理的事情林林總總，但并不是每一件都能達(dá)到自己滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、服務(wù)對象滿意，有的事情明明做過了，卻沒有取得預(yù)期的效果；有的工作自己努力了，卻沒有獲得圓滿的結(jié)局。事后進(jìn)行反思，要找出問題的根源。

有高度的責(zé)任感。強(qiáng)烈的責(zé)任感，光靠嘴巴說是不行的，說得再好聽，不如用行動去實(shí)現(xiàn)，要體現(xiàn)在平時(shí)工作中。想要把工作做到位，就必須把責(zé)任落實(shí)到位。崗位就是責(zé)任。崗位在，責(zé)任就在，責(zé)隨職走，心隨責(zé)走。因此這個(gè)工作崗位上能不能出成績，能不能出經(jīng)驗(yàn)，決定因素在人，能不能做好的決定因素在于責(zé)任。而不在于崗位重不重要，也不在于人的職位高低。只要你對工作崗位有一份重于泰山、重于生命的責(zé)任就一定能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，總結(jié)出不平淡的經(jīng)驗(yàn)，不論你原來的能力大小，學(xué)歷高低，知識多少，因?yàn)閺?qiáng)烈的責(zé)任感注定會促使你加倍地去學(xué)習(xí)、鉆研和提高。

問題和不足。自身工作經(jīng)驗(yàn)和方法還不夠成熟。對財(cái)務(wù)科整體工作組織安排想得不夠周到，就事論事，預(yù)見性不強(qiáng)，主動工作的積極性和工作標(biāo)準(zhǔn)不是很高，工作存在按部就班，安于現(xiàn)狀，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)，缺乏開拓創(chuàng)新意識。在出現(xiàn)問題的時(shí)候?yàn)樽约罕娼?、開脫責(zé)任。在今后的工作中，我將盡力做好自己的本職工作，對于自己職責(zé)范圍的有關(guān)工作開展好、落實(shí)好，并且要勇于承擔(dān)責(zé)任，作為公司的一名員工，在做好財(cái)務(wù)科的本職工作外，還要加強(qiáng)文化知識和自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，和我們科室人員一起相互學(xué)習(xí)、相互信任、相互支持，充分發(fā)揮個(gè)人的潛力，在不斷地學(xué)習(xí)和工作中提升自己生命的價(jià)值，始終將企業(yè)的利益高于一切放在首位。通過學(xué)習(xí)調(diào)整改變自己的心態(tài)、通過學(xué)習(xí)提升自身的能力水平、以積極向上的精神面貌工作生活，只有這樣才能不斷進(jìn)步。

第四篇：用心做事 追求卓越做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員

用心做事 追求卓越

——如何做好一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員

學(xué)生輔導(dǎo)員是一項(xiàng)既復(fù)雜又瑣碎的工作，他們既肩負(fù)著學(xué)生安全穩(wěn)定工作的重任，并且還負(fù)責(zé)著學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、文娛等各個(gè)方面的工作。在這樣的工作背景下，學(xué)生輔導(dǎo)員務(wù)必遵守以“勤”為先，用“心”做事的工作原則才能出色地完成工作。下面我就學(xué)生輔導(dǎo)員在工作中如何體現(xiàn)“勤”與“心”的有機(jī)結(jié)合來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

首先，學(xué)生輔導(dǎo)員要求必須做到“六勤”，即：耳勤、眼勤、腿勤、腦勤、口勤及手勤。

腿勤——作為輔導(dǎo)員必須腿勤，做到三個(gè)深入，就是經(jīng)常深入寢室、經(jīng)常深入班級、經(jīng)常深入到學(xué)生活動中去?？纯从惺裁辞闆r，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，深入到寢室關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生交流談心等，深入到班級與學(xué)生一起上課、檢查，深入到餐廳關(guān)心學(xué)生們的飲食，深入到學(xué)生活動中進(jìn)行交流和娛樂等。

耳勤——經(jīng)常深入學(xué)生中間聆聽（方式）他們的心聲，傾聽他們的困惑和煩惱，及時(shí)了解本班學(xué)生的想法，抓住學(xué)生的動態(tài)，解決學(xué)生們的問題，積極引導(dǎo)學(xué)生。多聽同事的想法，多聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨，多學(xué)習(xí)，多領(lǐng)悟。

眼勤——要多觀察學(xué)生、多了解學(xué)生，深入學(xué)生活動的各個(gè)場所對學(xué)生的生活狀況、身心、情感、學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行細(xì)心觀察，把握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全局動態(tài)。如發(fā)現(xiàn)心情不好、情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)的了解并進(jìn)行交流談心疏導(dǎo)，有的學(xué)生在軍訓(xùn)的時(shí)候暈倒了，輔導(dǎo)員要及時(shí)趕到并進(jìn)行無微不至的照顧。

口勤——經(jīng)常在學(xué)生面前強(qiáng)調(diào)安全教育的意義，積極探討學(xué)生在思想、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困惑，對有思想包袱的學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，經(jīng)常要把每天的任務(wù)及時(shí)的安排布置下去，經(jīng)常該說的就說，該講的一定要講，做到大道理要敢講，善于講，小道理經(jīng)常講，事事講，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

手勤——記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等狀況（對思想有障礙的學(xué)生的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄）。并且經(jīng)常做筆記、做記錄，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”經(jīng)常關(guān)心學(xué)生照顧學(xué)生等。給學(xué)生記賬，好帳壞賬都得記，并且學(xué)期的時(shí)候做總結(jié)和表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生。

腦勤——勤學(xué)習(xí)、勤思考。通過努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身在政治、道德、文化、能力、心理等方面的綜合素質(zhì)水平；輔導(dǎo)員的工作事無巨細(xì)，繁雜而多樣，如果不認(rèn)真的思考，不去主動思考，而是被動的接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，就很難做好，學(xué)期要考慮學(xué)期計(jì)劃，每周要考慮自己班級的工作，每天要考慮每天要做那些具體工作等，只有思路清晰了才會干出成績，要善于總結(jié)和反思，實(shí)現(xiàn)工作理論、工作思路和工作方法三者的有機(jī)統(tǒng)一。

然后，學(xué)生輔導(dǎo)員還必須做到“五心”，即：責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心和自信心。

責(zé)任心——樹立大局觀念，保持高尚的師德、師范，以身作則；密切關(guān)注學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的變化，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，加強(qiáng)和學(xué)生之間的感情交流，努力成為學(xué)生心目中的“太陽”。愛心——和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，經(jīng)常深入到學(xué)生活動中關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，如學(xué)生發(fā)燒生病，幫助學(xué)生買藥、倒水進(jìn)行無微不至的照顧等，和學(xué)生建立起良好的信任關(guān)系等（關(guān)心學(xué)生們的生活，經(jīng)常找學(xué)生們談心，掌握學(xué)生們的思想動態(tài)）。

耐心——經(jīng)常與學(xué)生談心，走訪學(xué)生寢室，要對學(xué)生在思想、生活、學(xué)習(xí)、文娛等方面遇到的問題作出詳細(xì)的幫助和指導(dǎo)。仔細(xì)聆聽學(xué)生們的心聲，耐心的為他們進(jìn)行指導(dǎo)，做一名傾聽者和解惑者。

細(xì)心——細(xì)心觀察學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面出現(xiàn)的不和諧現(xiàn)象，需要輔導(dǎo)員進(jìn)行疏導(dǎo)和有效的解決。

自信心——加強(qiáng)理論知識，站在講臺上要能體現(xiàn)自身的水平，利用自身的表率作用帶動學(xué)生的積極性。

上述“六勤”與“五心”既是學(xué)生輔導(dǎo)員工作的基本要求，也是學(xué)生輔導(dǎo)員工作的動力之源。學(xué)生輔導(dǎo)員工作不僅復(fù)雜，而且也是一份極其瑣碎的工作。首先，學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著學(xué)生的思想政治教育工作，他們必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的基本思想和理論來引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；其次，學(xué)生輔導(dǎo)員還必須對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、感情、文娛等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和教育。在這樣的工作要求下，學(xué)生輔導(dǎo)員必須要做到“勤”與“心”的結(jié)合。

因此，能把輔導(dǎo)員的工作做好不是一件容易的事，輔導(dǎo)員只有把“六勤”與“五心”有機(jī)辯證地結(jié)合起來應(yīng)用于工作實(shí)踐以及傾注我們的真情和心血才能把工作做好，才能使學(xué)生心服、口服、信服，才能取得實(shí)實(shí)在在的教育效果！

怎樣做一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員之我見

高校政治輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針、對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、培養(yǎng)大學(xué)生具有較高政治思想覺悟的直接實(shí)踐者，地位和作用十分重要。輔導(dǎo)員的工作與大學(xué)生的理想、信仰等密切相關(guān)，在很大程度上對大學(xué)生正確的政治方向起著了引導(dǎo)、導(dǎo)向、保架護(hù)航的作用。輔導(dǎo)員工作一方面要體現(xiàn)我黨對高等教育事業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)作用，保證黨的方針、政策、指示精神的貫徹執(zhí)行，另一方面，又把同各種錯(cuò)誤思想和行為作斗爭、幫助大學(xué)生抵制錯(cuò)誤思想、樹立正確思想作為工作的重要內(nèi)容。

輔導(dǎo)員作為大學(xué)教師隊(duì)伍中的一個(gè)特殊群體，在整個(gè)教書育人的大環(huán)境里，在完成高等教育，為社會培養(yǎng)全面、合格的有用人才的總目標(biāo)下，所起的作用是極其重要的，在很多方面是無法替代的。輔導(dǎo)員工作本身并不太難，但要做好并持之以恒，就需要相當(dāng)?shù)耐度爰芭?。一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力做好工作：

一、樹立服務(wù)意識

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，其工作對象是在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面予以幫助和引導(dǎo)，如幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決勤工助學(xué)、申請貸款的問題；組織大型課外活動豐富同學(xué)們的業(yè)余生活；注意了解傾同學(xué)們對學(xué)校工作不足之處的批評建議，對合理的意見、建議及時(shí)向?qū)W校反映?？傊獜娜种?，從點(diǎn)滴處著手，保障同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。

二、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員不令需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實(shí)踐相聯(lián)系，不斷地學(xué)習(xí)、工作并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時(shí)刻研究掌握當(dāng)前形勢下青年學(xué)生的思想狀況；另一方向，也要經(jīng)常學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識，這樣才便于和學(xué)生溝通，更能了解學(xué)生的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作淹沒，對新事物新知識保持關(guān)注，不斷充實(shí)自己，就會對任何新情況應(yīng)付自如。

三、工作有創(chuàng)新

輔導(dǎo)員工作要想做好、做精，輔導(dǎo)員一定要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神去創(chuàng)新工作。學(xué)生、學(xué)校的情況無時(shí)無刻不在發(fā)生著變化，如果總是沿用以前的做法去做很多事情都是不合適的。值得一提的是，我們不僅要求自己工作要有創(chuàng)新性，而且也應(yīng)要求學(xué)生在搞活動時(shí)也要有創(chuàng)新意識。比如學(xué)生經(jīng)常參加的大型活動，在節(jié)目的編排上就應(yīng)鼓勵學(xué)生自己構(gòu)思，自己設(shè)計(jì)，不要照搬別人的東西，這樣每次參加活動多會得到不同程度、不同方面的鍛煉，這對于較單一的學(xué)生生活是一個(gè)很好的補(bǔ)充。徐匡迪院士曾對教育作過這樣的詮釋：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。要作一名優(yōu)秀的學(xué)生思想政治教育工作者，應(yīng)該為學(xué)生的思想教育事業(yè)獻(xiàn)身，并不斷求真、創(chuàng)新。

四、做學(xué)生成材引路人

輔導(dǎo)員是學(xué)校實(shí)施健康人格教育的主體，承載著“傳道”、“解惑”的神圣職責(zé)，必須具有良好的職業(yè)道德，合格的政治素質(zhì)、過硬的思想境界，要業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)優(yōu)良。必須與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)習(xí)放在自己的首位。不斷加強(qiáng)自身的理論和黨性修養(yǎng)，提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)經(jīng)我們帶來了極大的變化與挑戰(zhàn)，學(xué)生的思想政治工作一定要面向市場，思想政治教育的內(nèi)容也一定要跟上時(shí)代的要求，及時(shí)更新理論、觀念、工作方法、管理模式，使思想政治工作具有針對性、主動性、時(shí)代性和實(shí)效性。只有不斷進(jìn)取，完善自我，努力在日常工作中發(fā)揮應(yīng)有的榜樣示范作用，以身作則，為人師表，才能感染廣大的學(xué)生。只有這樣，才能成為一個(gè)不被時(shí)代淘汰、稱職的輔導(dǎo)員。

五、對學(xué)生做到“三心”

學(xué)生思想教育工作一定要“以學(xué)生為本”。以學(xué)生為本，這就需要輔導(dǎo)員做到“三心”：

1、細(xì)心

輔導(dǎo)員要做到細(xì)心，這很重要?，F(xiàn)在的大學(xué)成長在八十年代，在密罐中長大，沒有經(jīng)歷過坎坷，進(jìn)入大學(xué)后，新生或多或少會遇到挫折，如生活環(huán)境不適應(yīng)、孤獨(dú)感和空虛感、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)、人際關(guān)系不適應(yīng)等等。他們的心理承受能力并不是很強(qiáng)，這就需要輔導(dǎo)員獨(dú)具慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并及時(shí)經(jīng)予正確引導(dǎo)。這對大一政治輔導(dǎo)員來說尤為重要。每年在新生入學(xué)時(shí)我們均要組織《新生家長座談會》，《新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，《專業(yè)發(fā)展及就業(yè)形熱座談會》，使新生熟悉大學(xué)生活，完成從高中到大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變，同時(shí)初步了解就業(yè)形勢，學(xué)習(xí)上樹立打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和英語基礎(chǔ)的信念。

2、愛心

輔導(dǎo)員的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。作為輔導(dǎo)員，要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心他們的生活，經(jīng)常找學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。在日常工作中，要做到了曉之以理、動之以情。對每一名生病、住院的同學(xué)，都力爭要做到探視，讓他們感受到老師的溫暖、關(guān)懷。同時(shí)對弱勢群體貧困生要尤為關(guān)注，我在學(xué)院為貧困生建立了檔案，在掌握了每名貧困生的具體困難情況后，通過院學(xué)生會勤工助學(xué)部積極聯(lián)系為困難學(xué)生尋找解困之路。每年評選學(xué)院“勤工助學(xué)之星”，組織學(xué)院“貧困生求職經(jīng)驗(yàn)交流會”，通過活動的開展，促進(jìn)了貧困生之間的交流，使同學(xué)們樹立了信心，掌握了信息，有效地解決了經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生燃眉之急。與此同時(shí)，走出校門為經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生尋求社會資助。

3、耐心

如與學(xué)生談話和走訪學(xué)生寢室，這需要花費(fèi)很多時(shí)間，學(xué)生有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、工作方面的等等，這就需要輔導(dǎo)員有耐心，耐心地聽同學(xué)們的心聲，耐心地對他們進(jìn)行解釋、開導(dǎo)，心態(tài)平和地做一名傾聽者和解惑者。

輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生有明確而堅(jiān)定的政治方向，具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信仰，具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠自覺抵制封建腐朽思想、西方腐朽思想的毒害，正確處理個(gè)人、集體、國家三者之間的關(guān)系，誠實(shí)守信、互助友愛，用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和解決問題，成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

總之，輔導(dǎo)員作為最直接和大學(xué)生接觸的大學(xué)老師，必須具有很強(qiáng)責(zé)任心，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、提高自己的修養(yǎng)，為大學(xué)生的成才與成長作出自己的貢獻(xiàn)!