第一篇：總結(jié)修水五中開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

修水五中開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，進(jìn)一步落實(shí)德育教育的首要地位，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把文明禮儀活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，成立了以校長(zhǎng)為文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，制定了學(xué)校實(shí)施方案，落實(shí)了由分管政教的書記全面負(fù)責(zé)，強(qiáng)化了校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處的職責(zé)，充分發(fā)揮這些組織在學(xué)校管理工作中的作用。結(jié)合我校的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展了以下活動(dòng)。

一、教師垂范，感染學(xué)生

文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來；上課時(shí)注意教態(tài)，不接打手機(jī)，不抽煙……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。校園的環(huán)境面貌變化了，集體的財(cái)產(chǎn)被損壞的減少了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的干凈整潔。

我們學(xué)校的教師都能以身作則，做到“學(xué)高為師，身正為范”。他們率先垂范尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，能充分認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)中言傳身教的重要作用，能嚴(yán)格要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo)者。

二、宣傳“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。召開了“文明禮儀動(dòng)員大會(huì)”，舉辦了“文明禮儀教育專欄”。在文明禮儀教育動(dòng)員會(huì)上，利用大幅標(biāo)語對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

政教處利用宣傳窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文活動(dòng)等，讓學(xué)生了解和掌握與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、生活禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，以“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，開展禮儀、禮節(jié)、禮貌教育。要求學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，營(yíng)造了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和宣傳禮儀的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

三、常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，學(xué)校從最簡(jiǎn)單的坐立行語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明伴我行”活動(dòng)。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、進(jìn)校時(shí)問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、唱國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

四、用“義務(wù)清掃”等具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，政教處號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)

成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，總務(wù)處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、走廊、樓梯間衛(wèi)

生、校園衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗每天兩次

檢查外，政教處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天公布，并在班級(jí)量化管理中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

“文明禮儀示范班級(jí)”、“文明禮儀之星”“文明示范窗口”“家中好幫手”“文明禮儀墻報(bào)”“文

明禮儀故事會(huì)”“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”等評(píng)比活動(dòng)，將文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民

族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、孝心教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育、生態(tài)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

五、讓文明禮儀走進(jìn)課堂

把文明禮儀教育寓于學(xué)科教育中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，能學(xué)禮儀、講禮儀，從而使學(xué)生懂得了尊重知識(shí)，尊重教師，尊重同學(xué)。

六、讓文明禮儀走進(jìn)家庭，走向社會(huì)。

我校已把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)成果拓寬到家庭，延伸到社會(huì)，教育學(xué)生在社會(huì)上帶頭

講文明、講禮儀、講秩序，敢于糾正社會(huì)上的不文明行為，充分發(fā)揮學(xué)校的示范和輻射作用。

要求學(xué)生每周在家中做一件力所能及的家務(wù)，進(jìn)出家門要與父母打招呼等。清明節(jié)組織學(xué)生

祭掃烈士亭及慰問敬老院的老人，讓學(xué)生懂得美好生活來之不易及關(guān)愛他人。以上各種活動(dòng)的開展，使我校的師生員工普及了禮儀常識(shí)，提高了禮儀意識(shí)，加強(qiáng)了禮儀實(shí)

踐，使學(xué)生成了文明禮儀行動(dòng)的先鋒，也使我們的學(xué)校成為了文明禮儀的宣傳和示范的窗口。

中學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過這次“文明禮儀規(guī)范月”活動(dòng)，校園文

明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，我們認(rèn)為：這不是結(jié)束，而是開始。我校一定認(rèn)

真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，力將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文

明之風(fēng)常駐校園。

修水五中

2012年4月8日

第二篇：開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

三（3）李金林

潛移默化的教育氛圍。每個(gè)同學(xué)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極監(jiān)督別偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣，為了讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)自己的語言中時(shí)刻注意說好文明用語。之前我充分利用班隊(duì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際總結(jié)、歸納常用的文明禮貌用語，并且以互動(dòng)問答、情境表演等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語。

背誦童謠是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。我充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說的禮貌用語，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成各種朗朗上口的童謠，組織學(xué)生進(jìn)行背誦。不僅教師編寫童謠，我們還鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫，并且選擇優(yōu)秀的童謠在全校進(jìn)行推廣，讓全校同學(xué)都來學(xué)習(xí)、背誦。同學(xué)們不再背誦枯燥的制度、要求，而是簡(jiǎn)單、上口的歌曲和童謠，就像合唱自己喜愛的歌曲一樣。文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不再校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神??更加強(qiáng)烈了。校園的環(huán)境面貌變化了，集體的財(cái)產(chǎn)被損壞的減少了。許多同學(xué)都向老師們一樣，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的干凈整潔。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。為了促進(jìn)活動(dòng)開展，我們個(gè)班每個(gè)月都要評(píng)選出文明禮儀之星。同時(shí)，為了促進(jìn)班級(jí)管理，我每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比、小干部們對(duì)各中隊(duì)的文明禮儀情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。班級(jí)最好的小組獲得文明禮儀之星小組稱號(hào)。這兩項(xiàng)評(píng)比充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來美德感受同時(shí)讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲。同學(xué)們講禮儀的風(fēng)氣愈來愈濃烈。總之，文明禮儀系列教育活動(dòng)的開展改變了校園的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上更是成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手，共同創(chuàng)造張集小學(xué)文明禮儀新風(fēng)尚。

文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育。本學(xué)期，為把我校創(chuàng)建成為全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地，創(chuàng)建文明和諧校園，學(xué)校成立了由劉銳雄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、團(tuán)委及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三月份，召開了全校師生文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上葛秉華副校長(zhǎng)對(duì)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作了具體周密的部署。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)。通過一學(xué)期的活動(dòng)，全校師生基本做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮貌，社會(huì)活動(dòng)講文明，基本達(dá)到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由年級(jí)組長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任任副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動(dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園青春廣播站和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式大造輿論，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

文明禮儀活動(dòng)開展以來，各年級(jí)創(chuàng)新載體，形式多樣，內(nèi)容豐富，扎實(shí)推進(jìn)。主要做法如下：

一是切合實(shí)際，開展形式多樣的活動(dòng)。三月份，電藝三班的主題團(tuán)會(huì)、電藝四班的植樹活動(dòng)、電藝一、二班在縣工商局、機(jī)電三班在敬老院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及團(tuán)委組織的《文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間》征文比賽和“告別不文明行為”宣誓儀式；四月份，幼財(cái)二班、微機(jī)九班在電視臺(tái)、休閑廣場(chǎng)的青年志愿者活動(dòng)，一年級(jí)語文組組織的感恩作文比賽；五月份各年級(jí)全部開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，“我們的城市文明”、“我們的鄉(xiāng)村文明”、“我們的學(xué)校文明”等等，并書寫詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，舉行了以文明禮儀為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)；六月份將文明禮儀教育與科技周同行、“告別不文明行為”簽字儀式等等。這些文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不但將文明行為規(guī)范貫穿到日常生活之中，同時(shí)還將良好的文明禮儀風(fēng)范帶入社會(huì)，對(duì)打造文明、和諧的新五原起了很大的作用。全校各班把開展文明禮儀活動(dòng)與踐行社會(huì)主義榮辱觀、法制教育、安全教育、創(chuàng)環(huán)保城市等結(jié)合起來，做到既抓文明禮儀教育，又抓“八榮八恥”教育、法制教育、安全教育，努力構(gòu)建文明、安全、和諧校園。

二是全校按實(shí)施方案開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的作文或心得，至少要講一個(gè)以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，班級(jí)至少要出一期文明禮儀的黑板報(bào)。通過“五個(gè)一”活動(dòng)，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。

三是學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀教育讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，觀看文明禮儀教育影視材料，與文明禮儀教育有機(jī)結(jié)合，扎實(shí)抓好思想道德建設(shè)。

四是組織以“文明禮儀伴我行，化險(xiǎn)為夷在瞬間”、“感恩”、“文明迎奧運(yùn)”等為主題的征文比賽。全校學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)百分之八十以上，通過征文使學(xué)生進(jìn)一步理解文明禮儀的內(nèi)涵。五是每月召開一次文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，把全校的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)推向一個(gè)新高潮。

四、工作落實(shí)、初顯成效

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；學(xué)生穿校服、佩戴校徽、戴文明使者徽章上學(xué)，大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠(chéng)實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明、勤奮、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣，營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為，對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)開展以來，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都以抓好分管工作、環(huán)節(jié)干部都以管好一個(gè)部門、任課教師都以教好一門學(xué)科作為工作總要求。各位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入課堂了解教師的教學(xué)情況，深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，深入年級(jí)組、教研組了解校本教研情況。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，抓好班風(fēng)建設(shè)。

第三篇：小學(xué)開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”教育活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行陶教字

[2011]41號(hào)文件的精神,積極開展“文明禮儀宣傳教育實(shí)踐”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校的主要做法小結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水，厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損……等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。利用廣播臺(tái)、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”為主題的文明禮儀活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗，不猛

推猛撞；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。

2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。

3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命

傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”為主題的“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成月”教育活動(dòng)。

（1）、以“唱響國(guó)歌”活動(dòng)為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱響國(guó)歌，精心設(shè)計(jì)升旗儀式，規(guī)范訓(xùn)練升旗手。并在國(guó)旗下講話中安排文明禮儀內(nèi)容，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感，使學(xué)生逐步提高自身的文明素養(yǎng)，逐步樹立自身的文明形象。另外，抓好開學(xué)典禮之時(shí)，上好愛國(guó)主義教育第一課，弘揚(yáng)和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強(qiáng)的意志克服困難，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負(fù)起歷史責(zé)任。

（2）舉行“規(guī)范在身邊”主題班隊(duì)會(huì)，舉行“我是文明人，我做

文明事”主題班隊(duì)會(huì)。

（3）開展“我看身邊文明事”攝影比賽。讓學(xué)生通過手中的相機(jī)，用鏡頭記錄社會(huì)和校園文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象，從而倡導(dǎo)同學(xué)們“我觀、我察、我拍、我管”，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，體現(xiàn)自我魅力，展示文明風(fēng)采。拍攝的照片開設(shè)“專欄”展出。

（4）開展“禮儀漫畫”比賽。全校各班通過漫畫的形式反映不文

明的陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，各班根據(jù)漫畫作品質(zhì)量在“班級(jí)展示板”展出。

（5）學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》考試。

（6）評(píng)選表現(xiàn)優(yōu)秀的 “先進(jìn)班級(jí)”，發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀。各班評(píng)選1名“文明規(guī)范行為”小標(biāo)兵，在學(xué)校宣傳欄上表彰。通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會(huì)，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。

阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處

2011年5月25日

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀”教育活動(dòng)總結(jié)

阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處

2011年5月24日

第四篇：肇東五中開展警示教育活動(dòng)總結(jié)

肇東五中開展警示教育活動(dòng)總結(jié)

我們第五中學(xué)在教育黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照市委、市教委警示教育活動(dòng)會(huì)議精神，在我校黨員干部及全體教師中開展有針對(duì)性的警示教育活動(dòng)，收到較好的效果。這項(xiàng)工作的開展，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識(shí)，規(guī)范了從政行為，促進(jìn)了我校教師良好師德師風(fēng)的形成，提高了我校黨員干部和全體教師的整體素質(zhì)，為這次我校人事制度改革奠定了良好的基礎(chǔ)，為打造五中窗口學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)的組織支持和思想作風(fēng)保證。下面就把我校開展警示教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

我校黨支部非常重視這次警示教育活動(dòng)，把這項(xiàng)工作與我校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，并且擺在突出位置，作為整頓班子建設(shè)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)班子凝聚力的大好時(shí)機(jī)。通過召開“四個(gè)會(huì)”，即支委會(huì)、黨員大會(huì)、班主任會(huì)、全體教職工警示教育動(dòng)員大會(huì)。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)警示教育活動(dòng)會(huì)議 1

精神，組織黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”，組織全體教師重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“六條禁令”、《教師法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了關(guān)于治理教育亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班等相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)了廣大黨員干部廉潔自律意識(shí)，使之積極主動(dòng)參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，為第二步查擺整改打好思想基礎(chǔ)。

二、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查擺剖析

我校黨支部按照上級(jí)警示教育文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，組織黨員干部及全體教師認(rèn)真檢查反思有沒有以權(quán)謀私、送禮收錢等不正之風(fēng)和違反教育系統(tǒng)“六條禁令”、“三亂”等問題。充分發(fā)揮黨員、班子成員的引帶作用，首先召開民主生活會(huì)，在每位支委成員自查的基礎(chǔ)上，班子其他成員及黨員也相繼自查，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，同志之間互相幫助，做到情深意切，達(dá)到了預(yù)期的效果。接著我們?cè)诮處熤羞M(jìn)行查擺，重點(diǎn)針對(duì)“六條禁令”和“三亂”問題。我們采取了問卷調(diào)查、明查暗訪、個(gè)別談話、自查等形式，認(rèn)真查擺剖析，每位教師都把自查情況寫成書面材料

上交到支部。從查擺中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師身上還存在加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、有變相體罰現(xiàn)象、上課接打手機(jī)現(xiàn)象等。學(xué)校召開全校教職工大會(huì)進(jìn)行通報(bào)，采取了集中教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，教育教師自重、自省、自警、自勵(lì)，尊重自己，尊重學(xué)生，真正在我校剎住不正之風(fēng)，確保警示教育活動(dòng)任務(wù)落到實(shí)處。

三、專題討論，總結(jié)教訓(xùn)

針對(duì)查找出的問題，開展專題教育活動(dòng)，挖掘出現(xiàn)問題的思想根源。采取反面案例警示教育和正面典型示范宣傳專題教育，首先組織黨員干部認(rèn)真分析田、韓、馬從高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主客觀原因，進(jìn)一步認(rèn)清以權(quán)謀私、送禮收錢等不正之風(fēng)和腐敗問題的嚴(yán)重性和危害性，真正提高黨員干部對(duì)警示教育的認(rèn)識(shí)。然后組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、鄭培民等一批新時(shí)期先進(jìn)典型。教育全體教師要注重思想改造和政治學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，激濁揚(yáng)清，全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻牢記胡總書記講話中的“三?！保杭闯Ｐ逓檎拢Ｋ钾澯?，常懷律已之心。擺正個(gè)人利益與人民利益的關(guān)系，視名利淡如水，視奉獻(xiàn)重如山，守得住清貧，作好本職工作，為人事制度改革奠定基礎(chǔ)，提高拒腐防變的能力。并把師德師風(fēng)好的教師典型大張旗鼓宣傳，樹正氣，剎歪風(fēng)，在社會(huì)上樹立起良好教師形象。

四、強(qiáng)化措施，嚴(yán)格督查

我支部把亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課作為假期行風(fēng)教育的重點(diǎn)。成立了警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組和寒假治理“三亂”稽查小組，組長(zhǎng)由校黨支部書記親自擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副書記擔(dān)任，組員由支委組成。一把手親自主抓這項(xiàng)工作。做到責(zé)任明確、分工到人。一把手負(fù)總責(zé)，副校級(jí)包片，主任包學(xué)年，組長(zhǎng)包組，出現(xiàn)問題層層追究責(zé)任。同時(shí)學(xué)校與每位教師簽訂了責(zé)任狀，制定了切實(shí)可行的考查細(xì)則，對(duì)出現(xiàn)問題的教師及時(shí)教育，并按制度執(zhí)行，實(shí)行一票否決。對(duì)違紀(jì)的教師該撤消班主任的撤消班主任，該停課待聘的停課待聘，決不姑息。并且把這次警示活動(dòng)做到“四個(gè)結(jié)合”：即與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)相結(jié)合；與四個(gè)掛鉤相結(jié)合（評(píng)模

選優(yōu)、晉職晉級(jí)、年終獎(jiǎng)勵(lì)、平時(shí)考核）；與六條禁令相結(jié)合；與人事制度改革相結(jié)合。為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，使警示教育工作具有透明度。我們發(fā)放了致家長(zhǎng)一封信，還設(shè)立了舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，24小時(shí)隨時(shí)接受群眾的意見。

通過這次警示教育活動(dòng)開展，提高了黨員干部自律意識(shí)和全體教職工的思想素質(zhì)，認(rèn)真總結(jié)了這次警示工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了一批像張石磊、邱憲云、沙淑蘭、左洪彬、王福娟等師德師風(fēng)典型，倡響了以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做楷模的主旋律，在社會(huì)上真正樹立五中文明群體的形象。為新一年的工作，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)各界滿意，讓各位家長(zhǎng)信任，讓我們的學(xué)生認(rèn)可。

肇東五中黨支部

二○○五年一月二十八日

第五篇：文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

文明守紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教體局《關(guān)于開展文明禮儀教育月活動(dòng)通知》要求，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成文明習(xí)慣，車輞小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際三月份開展了“文明禮儀教育月”的活動(dòng)。通過“文明從我做起，禮儀伴我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，使學(xué)生素質(zhì)全面提高，校園育人環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)?；仡櫛驹鹿ぷ骺偨Y(jié)如下： 1、2月底，成立了由分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)政教處人員及班主任為成員領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了學(xué)校文明禮儀教育月活動(dòng)實(shí)施方案，然后召開班主任會(huì)議，要求各班結(jié)合方案班制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，確保了活動(dòng)的順利開展。

二、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

1、二月底，學(xué)校發(fā)起“文明禮貌教育月”活動(dòng)的倡議，3月4日舉行了“文明從我做起，禮儀伴我成長(zhǎng)”啟動(dòng)儀式，號(hào)召全校學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生、禮儀之星；爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

2、召開主題班會(huì)，要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

3、各班出了一期“文明禮儀”、“學(xué)雷鋒”的黑板報(bào)及手抄報(bào)。

4、各班成立禮儀表演隊(duì)，利用比賽的形式評(píng)出了禮儀之星。

5、開展了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選了先進(jìn)文明班級(jí)。

通過宣傳、發(fā)動(dòng)和系列活動(dòng)的有效開展，學(xué)生的行為習(xí)慣更文明了，素質(zhì)很大提高。使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育的重要性和必要性。文明禮儀深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

總之，本月我校開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效，學(xué)生的精神風(fēng)貌、行為習(xí)慣得到了很到程度的規(guī)范和提升教育效果突出。雖然學(xué)校開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們?nèi)匀恍枰^續(xù)努力，加強(qiáng)小學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)造文明和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。