第一篇：GRE最優(yōu)完美備考方法 GRE復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間表
目錄：
㈠ GRE考試總論；
㈡ GRE的物質(zhì)儲(chǔ)備；
㈢ GRE復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間表；
㈣ GRE方法論。
（五）在美國(guó)如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金
―在遠(yuǎn)處迎候我們的，是苦難？幸福！和榮耀！
㈠ GRE考試總論：
GRE考試的最終結(jié)果，由實(shí)力、運(yùn)氣、和臨場(chǎng)狀態(tài)（心理和生理）三者決定，而前者的重要性遠(yuǎn)大于后兩者，并且我們能夠把握的，也只有前者，所以我們主要關(guān)注的是對(duì)實(shí)力的培養(yǎng)。
GRE備考多長(zhǎng)時(shí)間最為理想，筆者可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)：上過(guò)新東方G班的，需要6周；沒(méi)上過(guò)新東方的達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或同等水平（不具備一定的英語(yǔ)實(shí)力，是很難快速適應(yīng)GRE題目的難度的）以上者，需要兩個(gè)月。以上結(jié)論的另一個(gè)前提是要全脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)或累計(jì)完成下文詳述的相同的工作量。
每個(gè)人都是individual，有些人只花兩個(gè)星期，全靠機(jī)經(jīng)去考試，取得了夠用的成績(jī)；有些人為求保險(xiǎn)，花費(fèi)半年或以上的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備G，這是兩種較為極端的情況，本文提到了“完美”，和“最優(yōu)”兩個(gè)詞，就是要在最短的時(shí)間內(nèi)使考試成績(jī)最大化，使失敗的概率最小化，即最有效率的完成GRE考試的全過(guò)程。
當(dāng)然，沒(méi)有一種方法能保證您100％的成功，因?yàn)槿缟纤?，考G的成敗還要受運(yùn)氣和臨場(chǎng)狀態(tài)的影響，以上兩者又是緊密相關(guān)的，――工欲善其事，必先利其器
㈡ GRE的物質(zhì)儲(chǔ)備：(更新資料)
1、新東方教材：閱讀分冊(cè)、邏輯分冊(cè)、語(yǔ)法分冊(cè)、數(shù)學(xué)分冊(cè)、孫遠(yuǎn)綠皮作文寶典
2、新東方免費(fèi)發(fā)放材料：GMAT詞頻表、GRE真題閱讀匯編(No.6-9,90-96)、費(fèi)費(fèi)資料三本、一套不知從哪弄的老外書(shū)上拷下來(lái)的?？碱}、孫元寫(xiě)作內(nèi)參、王昆嵩閱讀講義
3、LSAT黃皮兩冊(cè)
4、《GRE & GMAT數(shù)學(xué)難題精解》
5、《GMAT閱讀精解》(楊繼著)
6、《GRE GMAT LSAT邏輯推理》陳向東著
7、《GMAT語(yǔ)法改錯(cuò)精解》(劉振民著)
8、《GMAT填空式作文法》(樊一昕、苑濤著)
9、《新東方?？架浖?/p>
10、《GMAT?？架浖?/p>
11、《ETS GMAT POWERPREP312、《GMAT Info.Bulletin 2000》
13、《GMAT詞匯精選》
14、《GMAT TOEFL詞匯串講MP3光盤》(D)
15、《800score作文指導(dǎo)》
16、《GMAT AWA老題范文》
㈢ GRE復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間表：
注：沒(méi)上過(guò)新東方的，按八周計(jì)劃執(zhí)行，上過(guò)新東方的只需執(zhí)行后六周的計(jì)劃。以下提供的作息時(shí)間表僅供參考，可按自己習(xí)慣靈活安排，只要完成相應(yīng)任務(wù)量即可。
△ 第一、二周：
Day1－2：
閱讀錢永強(qiáng)，楊繼，楊鵬，陳圣元著作的介紹部分，到網(wǎng)上看前人發(fā)的考試感想（不用看機(jī)經(jīng)），以求對(duì)GRE考試有一個(gè)大致的了解。
Day3－12：
背黑寶書(shū)，每天三個(gè)List（平均每三個(gè)小時(shí)背一個(gè)List，每個(gè)人的記憶力是不同的，這里不要求一定背得很熟，只需要達(dá)到自己三小時(shí)所能達(dá)到的記憶水平）。每天抽出兩小時(shí)，復(fù)習(xí)前一天背過(guò)的單詞，原理同前。
時(shí)間參照：上午：8：30－11：30； 下午：14：00－18：00； 晚上：19：00－23：00 這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是整個(gè)GRE考試過(guò)程中最痛苦的一環(huán)，如果把握得好，就能為后邊的實(shí)力質(zhì)變奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者感覺(jué)單詞乃是決定考G成敗最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而背詞又是個(gè)體差異最大，最有可能時(shí)間不夠的環(huán)節(jié)，所以請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持下來(lái)。
Day13－14：
這兩天可稍做休整，每天各花3小時(shí)看楊鵬難句教程的25個(gè)句子（此教程共有130個(gè)GRE難句），再把錢永強(qiáng)，楊繼，陳圣元書(shū)的方法論看一遍，同時(shí)可繼續(xù)上網(wǎng)看前人的學(xué)習(xí)和備考方法。
在這里，筆者再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，筆者提供的時(shí)間僅供參照，每個(gè)人可因自己的個(gè)體差異靈活掌握，但一定要完成全部任務(wù)量。
△ 第三周：
Day15: 時(shí)間參照：
上午：8：00－12：00；
用背詞軟件每天背黑寶書(shū)的兩個(gè)List。有了第一遍的基礎(chǔ)，速度應(yīng)該更快了吧。上過(guò)新東方的同學(xué)應(yīng)該有一定紅寶書(shū)基礎(chǔ)吧，半天2個(gè)List應(yīng)該不難。如果單詞不熟，由于對(duì)題目已消除了陌生感，做題速率可大大提高，完全用不到以下所述參考時(shí)間的長(zhǎng)度，擠出的時(shí)間可用于背單詞。以下每天上午背單詞，直到Day29。并且把復(fù)習(xí)時(shí)背不出的單詞剔到生詞本中去。
下午：14：00－18：00；
晚上：19：00－23：00；
共看楊鵬難句教程的80個(gè)句子。
Day16：§時(shí)間參照：
下午：14：30－17：30；
晚上：19：30－22：30；
重看所有難句。
Day17－21：
每天花7個(gè)小時(shí)做閱讀每小時(shí)做1個(gè)section，一長(zhǎng)一短兩篇閱讀?？紤]到初學(xué)者的水平，這個(gè)速度應(yīng)該可以接受。這個(gè)時(shí)期做國(guó)內(nèi)題90.4－最新練習(xí)題二，共33個(gè)section。做完后應(yīng)馬上對(duì)照楊繼的GRE閱讀剖析，后三天做題時(shí)應(yīng)參照長(zhǎng)閱讀12分鐘，短閱讀6分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，即使沒(méi)讀懂，也要按時(shí)完成，做過(guò)后一定多總結(jié)，培養(yǎng)對(duì)出題點(diǎn)的敏感性和套路感。先練習(xí)閱讀的原因在于，閱讀對(duì)填空有促進(jìn)作用，一開(kāi)始就做填空會(huì)感覺(jué)界面太不友好，并且閱讀在Gre中難度第一，攻克了閱讀對(duì)建立信心很有幫助。
完成閱讀的訓(xùn)練以后，從Day22開(kāi)始知道Day38，為保持對(duì)閱讀句子的敏感，建議每日睡前讀楊鵬書(shū)中的10個(gè)左右GRE或GMAT難句。
△ 第四周：
Day22－27：
每天花7個(gè)小時(shí)做填空的12個(gè)section，從No4－最新練習(xí)題二，共74個(gè)section，平均每個(gè)35分鐘。應(yīng)該很容易達(dá)到。對(duì)照陳圣元的書(shū)，每一道題認(rèn)真找出分隔和粘連中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，完成后，填空應(yīng)有質(zhì)的飛躍。
從Day28－Day38，為保持對(duì)填空句子結(jié)構(gòu)的敏感，每天可在睡前復(fù)習(xí)1個(gè)section的填空，由于已經(jīng)做過(guò)一遍，速度應(yīng)該很快。
Day28：恭喜你，攻克GRE的道路你已走完了一大半。下面轉(zhuǎn)入邏輯的學(xué)習(xí)吧。從這一天直至Day31,每天花7個(gè)小時(shí)看錢永強(qiáng)書(shū)的第二、三部分邏輯解題方法,仔細(xì)體會(huì)組題中隱含條件的推導(dǎo)和單題的推理方向。
△ 第五周：
Day29－31：怎么樣，太傻第二遍背完了吧。在第五周的每個(gè)上午把剔入生詞本中的單詞背熟吧。下午和晚上繼續(xù)把錢永強(qiáng)的邏輯分析第二、三部分做完。
Day32－33：現(xiàn)在的機(jī)考邏輯越來(lái)越難，組題一定要重視。在這兩天里一天做四套題做完95.4－98.4，即錢書(shū)的后半部分的所有組題，應(yīng)該能夠輕松完成吧。
Day34－35：這兩天再輕松一點(diǎn)，仔細(xì)體會(huì)奇奇的邏輯新七種武器，做完網(wǎng)上精選的LSAT邏輯組題。
△ 第六周：
第六周的前五天上午，背太傻單詞一勺燴中的逆序，600個(gè)/天，同樣，把不熟悉的單詞納入生詞本，類比關(guān)系不清楚的，查一勺燴中自帶的Webster辭典，十分方便。第六天復(fù)習(xí)生詞本的內(nèi)容，再把單詞篩選一次，到第七天，全部徹底背熟。背逆序的好處是，可以避免固定位置造成的對(duì)詞匯熟練程度的錯(cuò)覺(jué)，并且有助于區(qū)分后綴相同的易混詞。Day36－38：共花12小時(shí)左右做從93.2－98.4的25個(gè)section中的單題，約
25min/section，時(shí)間非常充裕，可調(diào)整放松一下。
Day39：下午背一下數(shù)學(xué)單詞，晚上?？家惶譖P2練習(xí)題，檢驗(yàn)一下前一段的學(xué)習(xí)成果，這時(shí)水平應(yīng)大于V/A/Q：600/700/780，為正常，如果某一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明這一項(xiàng)還比較薄弱，后面的復(fù)習(xí)可著重加強(qiáng)。沒(méi)有必要有任何擔(dān)心，最關(guān)鍵的步驟還沒(méi)有進(jìn)行。Day40－42：開(kāi)始做PP2 review。
閱讀長(zhǎng)文共34篇，每篇8－10題，只用做其中的奇數(shù)或偶數(shù)題，做完后立刻對(duì)照PP2
handbook中花兒的閱讀，培養(yǎng)對(duì)出題點(diǎn)的敏感和對(duì)題型套路的熟悉。做題＋復(fù)習(xí)：20min/篇。
短文共42篇，同樣只需做奇數(shù)或偶數(shù)題，做題＋復(fù)習(xí)：10min/篇。
△ 第七周：
這一周每天上午看太傻類比反意大全，類比/反意：1400/1800個(gè)，平均每天600個(gè)左右，最后一天將易混題復(fù)習(xí)一下。
Day43：PP2 review中填空共142個(gè)，且半數(shù)以上是筆考的重題，結(jié)合PP2 handbook，做題＋總結(jié)：3min/題，6.5小時(shí)之內(nèi)就可輕松完成。只用做到120題，剩余題和最后的?？碱}有重復(fù)。
Day44－45：
PP2 review題庫(kù)一中組題共108道，做每組題中的奇數(shù)或偶數(shù)題。組題水平個(gè)人差異很大，如果對(duì)組題感覺(jué)良好，可只做前人推薦的難題。感覺(jué)吃力者，建議全做，盡管大多數(shù)題與現(xiàn)在機(jī)考邏輯的難度有較大差別，但解題熟練度的提高仍然是大有用處的。做題＋總結(jié)：9min/題。
Day46－47：
PP2 review題庫(kù)一中單題共171道。做完每題后結(jié)合PP2 handbook，按錢永強(qiáng)書(shū)中所述方法，分析其關(guān)系，4.5min/題，兩天即能輕松完成。
Day48：下午和晚上分別完成題庫(kù)中的所有類比反意，主要培養(yǎng)對(duì)類比關(guān)系的敏感。Day49：數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，看看網(wǎng)上的《數(shù)學(xué)無(wú)憂》，背背數(shù)學(xué)單詞，按review中的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做四套題。理科生可背背數(shù)學(xué)單詞，細(xì)心做兩套review，每套控制在錯(cuò)2之內(nèi)。剩余時(shí)間放松一下。
△ 第八周：
終于進(jìn)入到考G沖刺的最后一周了。
Day50－51：上午8：00－12：00，最后再把太傻過(guò)一遍，不要對(duì)詞匯太過(guò)自信，只要連續(xù)2天不碰它，就會(huì)遺忘5％－10％。把還不熟悉的詞放入生詞本。
下午 14：00－18：00，（建議中午午休），靈活掌握針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練。晚上 19：00－23：00，兩天時(shí)間分別看完截至當(dāng)日的本月單題和填空的機(jī)經(jīng)?？礄C(jī)經(jīng)不用看零散的，只需看機(jī)委會(huì)的總結(jié)。打包下載，非常方便。
Day52：上午：把前一天放入生詞本的單詞背熟。
下午：把陳圣元書(shū)中每題后的填空詞匯過(guò)一遍，不認(rèn)識(shí)的謄寫(xiě)下來(lái)（網(wǎng)上亦有總結(jié)）。晚上：看完閱讀機(jī)經(jīng)。
Day53：上午：背熟前一天的填空詞匯，背誦楊繼書(shū)中文章后的閱讀詞匯。
下午：嚴(yán)格按時(shí)間完成筆考98.11（數(shù)學(xué)不做）。成績(jī)不要看重，因?yàn)楣P考和機(jī)考有較大差異，主要是保持GRE的做題感覺(jué)。（如果嚴(yán)格按照本計(jì)劃執(zhí)行，模考成績(jī)應(yīng)在2100以上，這樣機(jī)考即有上2200的極大把握。）
晚上：將這兩天補(bǔ)充的單題，填空，邏輯機(jī)經(jīng)看一遍，數(shù)學(xué)沒(méi)有800分把握的將數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)也看一遍。
Day54：上午：由于大多數(shù)同學(xué)在上午考試，所以需要找一找上午做題的狀態(tài)（下午考試者可將上下午計(jì)劃對(duì)調(diào)）。完成筆考題99.4(數(shù)學(xué)不做)。
下午：類反機(jī)經(jīng)No.1題，背誦版，討論版，統(tǒng)統(tǒng)背一遍，爭(zhēng)議題自己查查Webster，把不熟的剔出來(lái)，以備復(fù)習(xí)。
晚上：下午的計(jì)劃如果沒(méi)完成，晚上可繼續(xù)，完成后，看組題機(jī)經(jīng)，較肯定的，自己動(dòng)手推出隱含條件，略推一下可能的出題點(diǎn)。不全的，不要花過(guò)多時(shí)間糾纏。
Day55：上午：PP2的第二套題。幾乎全是重題，主要是最后熟悉一下機(jī)考環(huán)境，把握一下節(jié)奏。
下午，晚上：推完全部組題機(jī)經(jīng)，將新增地機(jī)經(jīng)看一遍，特別是類反機(jī)經(jīng)，要全部搞熟。Day56：最后一天。上午，將PP2 review題庫(kù)二中的題隨便做幾道，不用做完，主要是為保持做題感覺(jué)。剩余時(shí)間復(fù)習(xí)所有閱讀，單題，填空，和詞匯。在全部復(fù)習(xí)完一遍后，可看看當(dāng)日最新機(jī)經(jīng)（不看也罷）。
㈣ GRE方法論：
時(shí)至今日，各種GRE的學(xué)習(xí)方法可謂汗牛充棟，正如太傻單詞對(duì)ETS詞匯題庫(kù)的發(fā)掘一樣已經(jīng)沒(méi)有多大潛力可挖了。筆者在這里無(wú)意也無(wú)力提供什么新方法，或定義什么新方法，希望大家自己斟酌，找到適合自己的最佳方法。這一部分主要對(duì)第㈢部分復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和選材原因做一些解釋，以打消某些朋有心中的疑慮。
新東方對(duì)考G有多大用，沒(méi)人能說(shuō)清楚。新東方出國(guó)考試做出過(guò)歷史性的貢獻(xiàn)，這一點(diǎn)任誰(shuí)都不能抹殺。新東方的某幾位老師的著作，尤其是上文提到的幾本，至今仍是考G的經(jīng)典之作。然而由于其本身規(guī)模的暴脹，教師隊(duì)伍逐漸良莠不齊，那些第一二代真正吃透了GRE的創(chuàng)業(yè)者們，要么遠(yuǎn)渡重洋，要么退居二線，新東方已經(jīng)開(kāi)始變味。
新東方的第三代老師授課方法的藍(lán)本，無(wú)疑是以上幾本權(quán)威之作，筆者經(jīng)過(guò)了GRE考試之后，愈加清晰的感受到，這些老師的授課方法，如同GRE閱讀題的答案一樣，就是對(duì)原文的改寫(xiě)。他們?cè)诟膶?xiě)這些方法時(shí)，為了顯示出自己的特點(diǎn)，以及能夠帶給學(xué)生不同以往的新的東西而不至使自己的授課變得毫無(wú)意義，對(duì)這些方法進(jìn)行了細(xì)化，看似清晰了解題思路，實(shí)則是大大的將其復(fù)雜化。
新東方對(duì)留學(xué)考試，甚至對(duì)中國(guó)與世界文化交融都做出過(guò)歷史性的貢獻(xiàn)，但是它所做的一切的初衷只是為了個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，即是從私的角度出發(fā)，“主觀為個(gè)人，客觀為大家”，當(dāng)然這無(wú)可厚非。但它的付出都是有回報(bào)的，而且這回報(bào)甚至超出了它的付出。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度上說(shuō)，雙方完全是交換利益的供求關(guān)系。所以沒(méi)有任何理由對(duì)它表示感謝，相反，應(yīng)該表示感謝的反而是新東方。
第二篇：新GRE備考方法以及復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間表
新GRE備考方法以及復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間表
㈠新 GRE考試 總論：
新 GRE考試 的最終結(jié)果，由實(shí)力、運(yùn)氣、和臨場(chǎng)狀態(tài)（心理和生理）三者決定，而前者的重要性遠(yuǎn)大于后兩者，并且能夠把握的，也只有前者，所以主要關(guān)注的是對(duì)實(shí)力的培養(yǎng)。新GRE備考多長(zhǎng)時(shí)間最為理想，筆者可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)：上過(guò)新東方G班的，需要6周；沒(méi)上過(guò)新東方的達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或同等水平（不具備一定的英語(yǔ)實(shí)力，是很難快速適應(yīng)新GRE題目的難度的）以上者，需要兩個(gè)月。以上結(jié)論的另一個(gè)前提是要全脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)或累計(jì)完成下文詳述的相同的工作量。
每個(gè)人都是individual，有些人只花兩個(gè)星期，全靠機(jī)經(jīng)去考試，取得了夠用的成績(jī)；有些人為求保險(xiǎn)，花費(fèi)半年或以上的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備G，這是兩種較為極端的情況，本文提到了“完美”，和“最優(yōu)”兩個(gè)詞，就是要在最短的時(shí)間內(nèi)使考試成績(jī)最大化，使失敗的概率最小化，即最有效率的完成新 GRE考試 的全過(guò)程。當(dāng)然，沒(méi)有一種方法能保證您100％的成功，因?yàn)槿缟纤?，考G的成敗還要受運(yùn)氣和臨場(chǎng)狀態(tài)的影響，以上兩者又是緊密相關(guān)的，比如大換題庫(kù)，長(zhǎng)短閱讀連續(xù)出現(xiàn)且不認(rèn)識(shí)關(guān)鍵詞，第一個(gè)組題卡殼，都有可能導(dǎo)致心態(tài)的變化，以致全盤皆輸。其實(shí)即使出現(xiàn)上述極端情況，只要心態(tài)不被破壞，也是完全能夠應(yīng)付裕如的，但心態(tài)和個(gè)人氣質(zhì)有關(guān)，非理性所能完全左右，所以變數(shù)的存在是不可避免。只要盡量把握住能把握的東西，就能最大限度的保證成功。㈡新GRE的物質(zhì)儲(chǔ)備：
★太傻單詞黑寶書(shū)：整個(gè)考G過(guò)程中最重要的一本書(shū)，現(xiàn)已正式出版?！镪愂ピ摹缎翯RE句子填空》：新東方所出最優(yōu)秀的一本輔導(dǎo)書(shū)； ★楊繼的《新GRE閱讀剖析及全真題解讀》：閱讀入門的最佳讀物；
★楊鵬的《新GRE&GMAT閱讀難句教程》：幫助你適應(yīng)新GRE閱讀中的句子； ★錢永強(qiáng)的《新GRE邏輯分析》：這本書(shū)已不再十分適合現(xiàn)在的機(jī)考，但對(duì)于初涉新GRE的朋友來(lái)說(shuō)，還是可以充做入門之用；
★電腦也是機(jī)考的必備，在備考過(guò)程中可呈數(shù)量級(jí)的提高你的學(xué)習(xí)效率，有了電腦你才能使用――
★新東方的?？架浖﨟IGH_新GRE：在電腦上做題可以讓你適應(yīng)屏幕閱讀，同時(shí)內(nèi)置的功能也能幫助提高效率－太傻和gter上均有下載； ★POWERPREP 新GRE 2.0和REVIEW POWERPREP 新GRE 2.31：前者幫助你熟悉機(jī)考環(huán)境，后者是極重要的學(xué)習(xí)資料－太傻和gter上均有下載；★其他需從網(wǎng)上下載的雜項(xiàng)： ☆ 太傻類比反意大全；
☆ Merriam-Webster辭典：幫助精確理解類反詞意的微妙之處；（金山詞霸中的美國(guó)傳統(tǒng)詞典基本可以替代）；
☆奇奇的邏輯新七種武器以及前人挑選的LAST組題：真正與機(jī)考對(duì)味的邏輯組題；
☆ 數(shù)學(xué)單詞匯總：理科生唯一需要的數(shù)學(xué)儲(chǔ)備，在機(jī)經(jīng)包中有；☆黑寶書(shū)背誦軟件：推薦新GREram和太傻單詞一勺燴； ☆PP2handbook ：PP2的詳解手冊(cè),值得參考。
★還有十分重要的就是最后一周在太傻或gter上下載當(dāng)月的機(jī)經(jīng)。使用以上資料的原因和具體使用方法請(qǐng)見(jiàn)第㈣部分的詳述。整個(gè)考G過(guò)程的理論資金投入（含報(bào)名費(fèi)，當(dāng)然不包括電腦錢，網(wǎng)費(fèi)，食宿等不定的軟件投入）：約1300￥。㈢新GRE復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間表：
注：沒(méi)上過(guò)新東方的，按八周計(jì)劃執(zhí)行，上過(guò)新東方的只需執(zhí)行后六周的計(jì)劃。以下提供的作息時(shí)間表僅供參考，可按自己習(xí)慣靈活安排，只要完成相應(yīng)任務(wù)量即可。△ 第一、二周：
Day1－2：閱讀錢永強(qiáng)，楊繼，楊鵬，陳圣元著作的介紹部分，到網(wǎng)上看前人發(fā)的考試感想（不用看機(jī)經(jīng)），以求對(duì)新GRE考試有一個(gè)大致的了解。Day3－12：背黑寶書(shū)，每天三個(gè)List（平均每三個(gè)小時(shí)背一個(gè)List，每個(gè)人的記憶力是不同的，這里不要求一定背得很熟，只需要達(dá)到自己三小時(shí)所能達(dá)到的記憶水平）。每天抽出兩小時(shí)，復(fù)習(xí)前一天背過(guò)的單詞，原理同前。
§時(shí)間參照：上午：8：30－11：30； 下午：14：00－18：00； 晚上：19：00－23：00 這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是整個(gè)新GRE考試過(guò)程中最痛苦的一環(huán)，如果把握得好，就能為后邊的實(shí)力質(zhì)變奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者感覺(jué)單詞乃是決定考G成敗最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而背詞又是個(gè)體差異最大，最有可能時(shí)間不夠的環(huán)節(jié)，所以請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持下來(lái)。
Day13－14：這兩天可稍做休整，每天各花3小時(shí)看楊鵬難句教程的25個(gè)句子（此教程共有130個(gè)新GRE難句），再把錢永強(qiáng)，楊繼，陳圣元書(shū)的方法論看一遍，同時(shí)可繼續(xù)上網(wǎng)看前人的學(xué)習(xí)和備考方法。在這里，筆者再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，筆者提供的時(shí)間僅供參照，每個(gè)人可因自己的個(gè)體差異靈活掌握，但一定要完成全部任務(wù)量。△ 第三周：
Day15：時(shí)間參照： 上午：8：00－12：00； 用背詞軟件每天背黑寶書(shū)的兩個(gè)List。有了第一遍的基礎(chǔ)，速度應(yīng)該更快了吧。上過(guò)新東方的同學(xué)應(yīng)該有一定紅寶書(shū)基礎(chǔ)吧，半天2個(gè)List應(yīng)該不難。如果單詞不熟，由于對(duì)題目已消除了陌生感，做題速率可大大提高，完全用不到以下所述參考時(shí)間的長(zhǎng)度，擠出的時(shí)間可用于背單詞。以下每天上午背單詞，直到Day29。并且把復(fù)習(xí)時(shí)背不出的單詞剔到生詞本中去。下午：14：00－18：00； 晚上：19：00－23：00； 共看楊鵬難句教程的80個(gè)句子。
Day16：時(shí)間參照：下午：14：30－17：30； 晚上：19：30－22：30； 重看所有難句。Day17－21： 每天花7個(gè)小時(shí)做閱讀每小時(shí)做1個(gè)section，一長(zhǎng)一短兩篇閱讀。
考慮到初學(xué)者的水平，這個(gè)速度應(yīng)該可以接受。這個(gè)時(shí)期做國(guó)內(nèi)題90.4－最新練習(xí)題二，共33個(gè)section。做完后應(yīng)馬上對(duì)照楊繼的新GRE閱讀剖析，后三天做題時(shí)應(yīng)參照長(zhǎng)閱讀12分鐘，短閱讀6分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，即使沒(méi)讀懂，也要按時(shí)完成，做過(guò)后一定多總結(jié)，培養(yǎng)對(duì)出題點(diǎn)的敏感性和套路感。
先練習(xí)閱讀的原因在于，閱讀對(duì)填空有促進(jìn)作用，一開(kāi)始就做填空會(huì)感覺(jué)界面太不友好，并且閱讀在新GRE中難度第一，攻克了閱讀對(duì)建立信心很有幫助。完成閱讀的訓(xùn)練以后，從Day22開(kāi)始知道Day38，為保持對(duì)閱讀句子的敏感，建議每日睡前讀楊鵬書(shū)中的10個(gè)左右新GRE或GMAT難句。△ 第四周：
Day22－27： 每天花7個(gè)小時(shí)做填空的12個(gè)section，從No4－最新練習(xí)題二，共74個(gè)section，平均每個(gè)35分鐘。應(yīng)該很容易達(dá)到。對(duì)照陳圣元的書(shū)，每一道題認(rèn)真找出分隔和粘連中的對(duì)應(yīng)關(guān)系，完成后，填空應(yīng)有質(zhì)的飛躍。
從Day28－Day38，為保持對(duì)填空句子結(jié)構(gòu)的敏感，每天可在睡前復(fù)習(xí)1個(gè)section的填空，由于已經(jīng)做過(guò)一遍，速度應(yīng)該很快。Day28：恭喜你，攻克新GRE的道路你已走完了一大半。下面轉(zhuǎn)入邏輯的學(xué)習(xí)吧。從這一天直至Day31,每天花7個(gè)小時(shí)看錢永強(qiáng)書(shū)的第二、三部分邏輯解題方法,仔細(xì)體會(huì)組題中隱含條件的推導(dǎo)和單題的推理方向?！?第五周：
Day29－31：怎么樣，太傻第二遍背完了吧。在第五周的每個(gè)上午把剔入生詞本中的單詞背熟吧。下午和晚上繼續(xù)把錢永強(qiáng)的邏輯分析第二、三部分做完。Day32－33：現(xiàn)在的機(jī)考邏輯越來(lái)越難，組題一定要重視。在這兩天里一天做四套題做完95.4－98.4，即錢書(shū)的后半部分的所有組題，應(yīng)該能夠輕松完成吧。Day34－35：這兩天再輕松一點(diǎn)，仔細(xì)體會(huì)奇奇的邏輯新七種武器，做完網(wǎng)上精選的LSAT邏輯組題?！?第七周：
這一周每天上午看太傻類比反意大全，類比/反意：1400/1800個(gè)，平均每天600個(gè)左右，最后一天將易混題復(fù)習(xí)一下。Day43：PP2 review中填空共142個(gè)，且半數(shù)以上是筆考的重題，結(jié)合PP2 handbook，做題＋總結(jié)：3min/題，6.5小時(shí)之內(nèi)就可輕松完成。只用做到120題，剩余題和最后的?？碱}有重復(fù)。Day44－45：PP2 review題庫(kù)一中組題共108道，做每組題中的奇數(shù)或偶數(shù)題。組題水平個(gè)人差異很大，如果對(duì)組題感覺(jué)良好，可只做前人推薦的難題。感覺(jué)吃力者，建議全做，盡管大多數(shù)題與現(xiàn)在機(jī)考邏輯的難度有較大差別，但解題熟練度的提高仍然是大有用處的。
做題＋總結(jié)：9min/題。Day46－47：PP2 review題庫(kù)一中單題共171道。做完每題后結(jié)合PP2 handbook，按錢永強(qiáng)書(shū)中所述方法，分析其關(guān)系，4.5min/題，兩天即能輕松完成。Day48：下午和晚上分別完成題庫(kù)中的所有類比反意，主要培養(yǎng)對(duì)類比關(guān)系的敏感。Day49：數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，看看網(wǎng)上的《數(shù)學(xué)無(wú)憂》，背背數(shù)學(xué)單詞，按review中的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做四套題。理科生可背背數(shù)學(xué)單詞，細(xì)心做兩套review，每套控制在錯(cuò)2之內(nèi)。剩余時(shí)間放松一下。△ 第八周：
進(jìn)入到考G沖刺的最后一周了。Day50－51：上午8：00－12：00，最后再把太傻過(guò)一遍，不要對(duì)詞匯太過(guò)自信，只要連續(xù)2天不碰它，就會(huì)遺忘5％－10％。把還不熟悉的詞放入生詞本。下午 14：00－18：00，（建議中午午休），靈活掌握針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練。晚上 19：00－23：00，兩天時(shí)間分別看完截至當(dāng)日的本月單題和填空的機(jī)經(jīng)?？礄C(jī)經(jīng)不用看零散的，只需看機(jī)委會(huì)的總結(jié)。打包下載，非常方便。Day52：上午：把前一天放入生詞本的單詞背熟。下午：把陳圣元書(shū)中每題后的填空詞匯過(guò)一遍，不認(rèn)識(shí)的謄寫(xiě)下來(lái)（網(wǎng)上亦有總結(jié)）。晚上：看完閱讀機(jī)經(jīng)。
Day53：上午：背熟前一天的填空詞匯，背誦楊繼書(shū)中文章后的閱讀詞匯。下午：嚴(yán)格按時(shí)間完成筆考98.11（數(shù)學(xué)不做）。成績(jī)不要看重，因?yàn)楣P考和機(jī)考有較大差異，主要是保持新GRE的做題感覺(jué)。（如果嚴(yán)格按照本計(jì)劃執(zhí)行，?？汲煽?jī)應(yīng)在2100以上，這樣機(jī)考即有上2200的極大把握。）晚上：將這兩天補(bǔ)充的單題，填空，邏輯機(jī)經(jīng)看一遍，數(shù)學(xué)沒(méi)有800分把握的將數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)也看一遍。
Day54：上午：由于大多數(shù)同學(xué)在上午考試，所以需要找一找上午做題的狀態(tài)（下午考試者可將上下午計(jì)劃對(duì)調(diào)）。完成筆考題99.4(數(shù)學(xué)不做)。下午：類反機(jī)經(jīng)No.1題，背誦版，討論版，統(tǒng)統(tǒng)背一遍，爭(zhēng)議題自己查查Webster，把不熟的剔出來(lái)，以備復(fù)習(xí)。晚上：下午的計(jì)劃如果沒(méi)完成，晚上可繼續(xù)，完成后，看組題機(jī)經(jīng)，較肯定的，自己動(dòng)手推出隱含條件，略推一下可能的出題點(diǎn)。不全的，不要花過(guò)多時(shí)間糾纏。
Day55：上午：PP2的第二套題。幾乎全是重題，主要是最后熟悉一下機(jī)考環(huán)境，把握一下節(jié)奏。其余時(shí)間放松一下，最好能去戶外活動(dòng)。下午，晚上：推完全部組題機(jī)經(jīng)，將新增地機(jī)經(jīng)看一遍，特別是類反機(jī)經(jīng)，要全部搞熟。
Day56：最后一天。上午，將PP2 review題庫(kù)二中的題隨便做幾道，不用做完，主要是為保持做題感覺(jué)。剩余時(shí)間復(fù)習(xí)所有閱讀，單題，填空，和詞匯。在全部復(fù)習(xí)完一遍后，可看看當(dāng)日最新機(jī)經(jīng)（不看也罷）。
第三篇：如何復(fù)習(xí)GRE
請(qǐng)?zhí)砑訕?biāo)題710+800+5.5---我的備考經(jīng)驗(yàn)詳述
終于拿到了遲到的成績(jī)單，還以為是不祥之兆，拿到之后看到成績(jī)單上的數(shù)字，才如釋重負(fù)：710+800+5.5。
第一階段---向GRE前輩咨詢階段
這個(gè)階段，我大概找了水木清華BBS上的GRE版和留學(xué)版的4，5個(gè)師兄師姐請(qǐng)教。這一步，我覺(jué)得很關(guān)鍵，能讓你很快了解到主要的key points，例如：
1.GRE各個(gè)部分買哪些參考書(shū)。
2.GRE報(bào)名流程
3.有沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班
4.還可以問(wèn)他們要到很多非常棒的網(wǎng)站和電子版材料，gter和taisha我過(guò)去不知道，正是師兄師姐們當(dāng)時(shí)告訴我的，兩個(gè)網(wǎng)站對(duì)我?guī)椭罅?！在這要先感謝gter和taisha論壇上那末多的G友，后面還要感謝的，：）。因此，第一階段的咨詢前輩，特別關(guān)鍵，最好多問(wèn)一些那些分?jǐn)?shù)考得高，最起碼也要是那些特別認(rèn)真?zhèn)淇歼^(guò)的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，能讓你避免走彎路。
第二階段---買書(shū)階段
這個(gè)階段，就是參考前面的那些GRE前輩的建議，結(jié)合自己的喜好，在書(shū)店里選擇好的參考書(shū)，尤其是閱讀和作文部分，我感覺(jué)書(shū)的好壞可能直接決定你最后的分?jǐn)?shù)，至少我這樣認(rèn)為，這兩個(gè)部分也是GRE考試所有部分中最難上手的兩個(gè)部分。下面列出我的師兄師姐們當(dāng)時(shí)給我推薦的，以及最后我買的參考書(shū)。
GRE作文----我選擇了《GRE作文大講堂—-方法,素材,題目剖析》，非常棒的一本書(shū)，尤其對(duì)于作文里最難得部分ISSUE部分的每一個(gè)題目都進(jìn)行了詳細(xì)地分析，同時(shí)在書(shū)中大篇幅的給出了寫(xiě)作文需要的素材和論證段落，這一點(diǎn)特別好，當(dāng)然，這本書(shū)剛好是我上新東方時(shí)，我的作文老師（韋曉亮，在新東方，它的藝名是小寶）寫(xiě)的書(shū)，第一，特別喜歡小寶老師的GRE作文課，講得特別好！據(jù)說(shuō)，它目前是新東方GRE寫(xiě)作的首席講師，GRE和GMAT網(wǎng)絡(luò)課堂的主講，來(lái)頭很大，上課時(shí)很權(quán)威，也很有激情。第二，師兄師姐都給我推薦這本書(shū)，因此從任何角度說(shuō)，它都成了我的首選，最后我的作文分?jǐn)?shù)還算理想的原因，現(xiàn)在想想，極大的收益于小寶老師的寫(xiě)作課和《GRE作文大講堂》。GRE閱讀---我選擇了<
GRE數(shù)學(xué)---沒(méi)有任何必要買書(shū)，因?yàn)槟闶莻€(gè)中國(guó)人啊。都是初中級(jí)別的數(shù)學(xué)知識(shí)，在gter上有很多數(shù)學(xué)總結(jié)，建議大家看一下就可以了。很全面，十幾頁(yè)紙就足以應(yīng)對(duì)GRE數(shù)學(xué)部分。
最后，大家一定要記住，所有考GRE的人，都會(huì)買白皮書(shū)，一共三本，都是在地?cái)偵腺I的，也只能在地?cái)偵腺I到，因?yàn)槭?*，其實(shí)三本白皮書(shū)就是歷年成套成套的GRE考試題目，沒(méi)有作文部分，因?yàn)槎际且郧皼](méi)有筆考時(shí)代的題目，主要讓大家聯(lián)系整套題目的時(shí)間把握和?？?，主要針對(duì)填空，閱讀，類比和反義；還有數(shù)學(xué)。
第三階段---背單詞
建議你上新東方之前，把單詞先背完，未必全記住，但是至少記個(gè)8成，這樣，后面整個(gè)的聽(tīng)課和備考過(guò)程會(huì)非常主動(dòng)，如果不認(rèn)單詞，課基本是白上。后面也會(huì)影響整個(gè)的進(jìn)度。這個(gè)階段很痛苦，建議找?guī)讉€(gè)G友，一起背，一起抽查，否則很容易放棄或懈怠。我最后紅寶書(shū)大概背了9遍。即便如此，還有很多很模糊，沒(méi)關(guān)系，后面還有時(shí)間背，單詞是一直都不能放的。一直到考試前一天。只不過(guò)，你會(huì)越背越快。到最后，三天就可以把紅寶書(shū)過(guò)一遍。
第六階段---筆考備考階段和最后6月的筆考
4月12日作文考試一結(jié)束，我休整了一天，睡了一個(gè)懶覺(jué)，4月14日立刻進(jìn)入到筆
考的備考階段，簡(jiǎn)直是“一波還未平息，一波又來(lái)侵襲”。沒(méi)辦法，時(shí)間緊迫，而且這根弦絕對(duì)不能松，否則很容易拉不緊了。這也是前輩們的經(jīng)驗(yàn)。首先，又去之前一直主攻作文，單詞只是稍帶著review,因此我當(dāng)時(shí)4月14日—4月20號(hào)每天將近12小時(shí)都是鞏固單詞，4月21號(hào)早上一醒來(lái)，突然有一種天下無(wú)敵的感覺(jué)。真得很好，每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)感覺(jué)的。這就是量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化日。當(dāng)時(shí)那個(gè)爽的感覺(jué)從沒(méi)有有過(guò)，從小到大單詞都困擾著我，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)原因就是一直以來(lái)自己沒(méi)有蹂躪過(guò)自己，這次蹂躪自己之后，才發(fā)現(xiàn)巨大的收獲。單詞集中轟炸之后，即便感覺(jué)天下無(wú)敵了，但千萬(wàn)不要就徹底放下，以后每天就是抽很少的時(shí)間review，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很快，很有成就感。因?yàn)槟阋呀?jīng)記住了。緊接著，4月21—5月31日都是在做真題，一共做了2遍，5月31日—6月8日，作了幾套NO.題和模擬題。6月9日早上一早奔赴考場(chǎng)！
總結(jié)陳詞：人需要給自己壓力，才會(huì)取得進(jìn)步。我最終獲得了如此理想的GRE考試成績(jī)，是我最初不敢想的，有些偶然，但又有必然。而且，GRE考試只是飛躍夢(mèng)想開(kāi)始的第一步，后面還有更多的工作要準(zhǔn)備。謹(jǐn)以此文，奉獻(xiàn)給后繼的GRE戰(zhàn)士們，祝愿大家GRE考試成功，飛躍夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，祝愿TS網(wǎng)站越辦越好！
第四篇：新GRE備考復(fù)習(xí)精華版
新GRE備考復(fù)習(xí)精華版
1.關(guān)于題型:建議大家在決定參加新G以后的第一時(shí)間，弄一本OG，仔細(xì)翻閱一下題型。
Verbal Reasoning: 新G的Vebal題型包括: text completion, sentence equivalence, reading comprehension.類比反義已經(jīng)沒(méi)有了，別在上邊浪費(fèi)時(shí)間了。
Quantitative Reasoning: 不再像以前只有選擇題，還包括一些計(jì)算題。
比以前略微難了點(diǎn)，不過(guò)對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)而言，沒(méi)什么壓力。
Issue和Argument也相應(yīng)的精簡(jiǎn)了題庫(kù)，但是增加了對(duì)寫(xiě)作的一些更加細(xì)致的要求。
一個(gè)內(nèi)容會(huì)對(duì)應(yīng)若干題干說(shuō)明，要求寫(xiě)文章時(shí)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有不同。這個(gè)改變大大減少了前期準(zhǔn)備工作，有利于提高成績(jī)。
2.復(fù)習(xí)資料
詞匯
毫無(wú)疑問(wèn)，雖然新G要求的單詞量沒(méi)有老G大了，但是單詞量還是征服GRE的核心所在。即使美國(guó)人，也會(huì)買Flash Card來(lái)幫助記憶一些生僻的GRE詞匯，更不要說(shuō)我們了。但是我覺(jué)得，已經(jīng)是動(dòng)搖紅寶書(shū)核心地位的時(shí)候了。我覺(jué)得，詞匯基礎(chǔ)應(yīng)該是《再要你命3000》這樣的少量核心詞匯，而輔以填空真題以及練習(xí)題中的詞匯。原因在于：
(1)沒(méi)有了類比反義，許多生僻的單詞用不上了，尤其是一些古怪的名詞。在Sentence completion，選項(xiàng)大多為形容詞，要求選出的則是使句子意思相近的詞。
(2)填空題(Sentence Completion本質(zhì)上也是一種填空)，要求對(duì)于詞匯在句子中的意思有更好的理解，而3000核心詞匯+真題的詞匯應(yīng)該能夠應(yīng)付大部分填空的要求。
(3)從考生心理的角度考慮，大部分人都崩潰在背單詞的過(guò)程中，而不是背過(guò)單詞做題的過(guò)程之中。而之所以會(huì)在背單詞的過(guò)程之中崩潰，在于背紅寶書(shū)51個(gè)List周期長(zhǎng)，很容易遺忘，3遍以前絲毫看不到效果;記憶的時(shí)候缺乏重點(diǎn)，導(dǎo)致效率低下;在背下大部分單詞之前，無(wú)法進(jìn)行習(xí)題練習(xí)導(dǎo)致的焦急和煩躁。
所以，對(duì)于大部分非牛的人來(lái)說(shuō)，最好從3000核心詞匯開(kāi)始，前后看上5遍。然后開(kāi)始做填空真題，在記憶陌生的填空詞匯同時(shí)不斷強(qiáng)化記憶3000詞匯。完成填空真題以后，集中記憶填空中出現(xiàn)的詞匯來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，再用紅寶書(shū)進(jìn)行提高，這樣不但閱讀紅包的速度提高，而且在掌握部分核心詞匯的情況之下，也會(huì)覺(jué)得背紅寶書(shū)不再那么痛苦了。遵循相對(duì)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有利于幫助大部分人度過(guò)最艱難的部分。
對(duì)于詞匯所采用的材料建議是《再要你命3000》+ 填空真題詞匯(+紅寶書(shū))還可以用Last Tool for GRE Words(V1.0)來(lái)測(cè)試自己的亂序記憶程度。
填空
在掌握了3000核心詞匯以后，我們應(yīng)該已經(jīng)有能力也有必要來(lái)開(kāi)始填空的練習(xí)，畢竟填空技巧的熟練掌握與理解選項(xiàng)意思同樣的重要。因?yàn)樘羁盏暮诵乃枷牒图记蓻](méi)有變化，老G關(guān)于填空的技巧和資料就可以原封不動(dòng)地照搬了。當(dāng)然，如果能增加一些新G更有目的性的練習(xí)就更好了。我用了《成圣元填空》+ 《Cracking the New GRE 2012 Edition》 + 《1,014_Practice_Questions_for_the_New_GRE.2nd_Edition》?！蛾愂ピ羁铡范际钦骖}，而且大部分解釋比較容易懂;后邊的書(shū)是國(guó)外對(duì)于新G的一些預(yù)測(cè)和測(cè)試，比較貼近實(shí)際題型，而且包括了一些國(guó)內(nèi)比較少的Sentence Equivalence的練習(xí)題，比較容易起到幫助。
填空，練習(xí)數(shù)量是一方面，掌握做題技巧是另一方面。做題過(guò)程中，最好能積累些自己做題時(shí)的心得和技巧，或者借鑒下前人的總結(jié)也好。Sentence Equivalence所需要的技巧，基本包含于Text Completion的做題技巧之中，只不過(guò)是要選出兩個(gè)同義的單詞，通過(guò)排除法，比Text Completion更容易完成。
閱讀
練習(xí)真題就好了，閱讀大部分時(shí)候靠實(shí)力。而且機(jī)考后，大閱讀無(wú)法做標(biāo)記，更增添了難度。不過(guò)小閱讀還是相對(duì)容易很多，應(yīng)該當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)練習(xí)。如果時(shí)間非常緊張，閱讀就不要集中復(fù)習(xí)了，每天做一些練習(xí)找找感覺(jué)就好了。但是如果追求高分，時(shí)間相對(duì)充分，就需要集中大強(qiáng)度的練習(xí)。
寫(xiě)作
要拿高分，一定要多讀幾遍;如果，要求不高，或者時(shí)間很緊，忽略有關(guān)例子和文采的內(nèi)容，重點(diǎn)理解關(guān)于展開(kāi)話題和如何論證觀點(diǎn)的部分。我個(gè)人的感覺(jué)是，Issue的重點(diǎn)應(yīng)該是比較有見(jiàn)解地展開(kāi)話題并用簡(jiǎn)單、容易理解的語(yǔ)言解釋清楚你所采取的觀點(diǎn)。之所以推薦簡(jiǎn)單、容易理解的語(yǔ)言是因?yàn)?，這可以大大減少我們花在遣詞造句上的時(shí)間，從而有更多的時(shí)間來(lái)展開(kāi)論點(diǎn)、把自己所采取的態(tài)度解釋清楚。至于例子，也要盡量簡(jiǎn)單、容易理解，最好2句話內(nèi)就可以點(diǎn)名與自己觀點(diǎn)的聯(lián)系。此外，在準(zhǔn)備新G模板的時(shí)候，需要預(yù)留一些變化的空間，來(lái)應(yīng)對(duì)不同類型的寫(xiě)作要求。對(duì)于寫(xiě)作提高最快的方法就是限時(shí)寫(xiě)作。其實(shí)有很多東西都是現(xiàn)場(chǎng)可以憋出來(lái)的，一定要硬著頭皮往上寫(xiě)，寫(xiě)上幾篇自然就會(huì)有些感覺(jué)了。而且大部分時(shí)候4分或者4.5分已經(jīng)足夠了，能穩(wěn)定達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，也不是特別需要特別多的積累，只需要你把自己的觀點(diǎn)用平實(shí)的語(yǔ)言講清楚就可以了。
邏輯題比較少，但是還是需要一些必要的練習(xí)，以保證這相對(duì)比較容易的分?jǐn)?shù)。可用的材料有《新G閱讀邏輯10套》，不過(guò)沒(méi)有詳細(xì)的解釋，看起來(lái)可能有些困難。
3.復(fù)習(xí)安排
從考試得分的難易程度來(lái)講，Sentence Equivalence
3.1 第一階段：背單詞，主要材料《再要你命3000》或其他相對(duì)比較簡(jiǎn)潔的核心詞匯集合。以平均的速度和投入，應(yīng)該在一個(gè)月左右的時(shí)間看到效果。這個(gè)階段可以采用楊鵬十七天背單詞的策略，也可以不斷從頭到尾背。如果是每天看新單詞同時(shí)復(fù)習(xí)以前的單元的話，每天2-3個(gè)新List基本大部分同學(xué)都能跟上進(jìn)度。如果不復(fù)習(xí)從頭到尾背，每天4-5個(gè)List比較合適。這樣9-11天左右，就可以完成3000詞匯的記憶，一個(gè)月下來(lái)應(yīng)該可以完成3-5遍記憶，基本可以在腦子中形成印象了。
同一時(shí)期，我覺(jué)得是準(zhǔn)備Issue的最佳時(shí)期，可以緩解長(zhǎng)時(shí)間背單詞的壓力也可以提早在腦中形成自己的Issue寫(xiě)作體系。我不是特別建議準(zhǔn)備所有的Issue的提綱或是自己進(jìn)行全盤分類，這樣的效率比較低，而且并不能有效加深記憶。前10天可以每天花1小時(shí)左右(分散于背單詞休息的間隙，用以放松大腦)，看一看前人的習(xí)作或者北美范文，來(lái)提高對(duì)于Issue習(xí)作的認(rèn)識(shí)和理解，根據(jù)帖子嘗試展開(kāi)題目，寫(xiě)簡(jiǎn)易提綱;其后10天，閱讀相關(guān)技術(shù)貼，查找資料形成自己的簡(jiǎn)易模板，包括開(kāi)頭方式、陳述觀點(diǎn)的句子、順承轉(zhuǎn)折詞、引出分論點(diǎn)同意/不同意的句子、總結(jié)句和結(jié)尾方式(大體框架就可以，以后在進(jìn)行若干篇習(xí)作以后可以進(jìn)行修改);最后10天可以每天花40分鐘左右，計(jì)時(shí)寫(xiě)一篇Issue，可以把提綱放和模板在電腦前面，照著寫(xiě)，選題是盡量選擇不同內(nèi)容以及不同題干的題目來(lái)練習(xí)。
3.2 第二階段：背單詞，還是《再要你命3000》采取每天4-5個(gè)List的重復(fù)復(fù)習(xí)方式，由于對(duì)于詞匯相對(duì)比較熟悉，相信每天花在單詞上的時(shí)間會(huì)相應(yīng)地減少很多。爭(zhēng)取每7天就能夠復(fù)習(xí)一遍，確定每一遍，你都用心背過(guò)。2遍左右后，開(kāi)始背填空真題詞匯，并每天復(fù)習(xí)3000
Text Completion，做《陳圣元填空》，每天6-9個(gè)List，每個(gè)List上有7道題?？梢愿鶕?jù)書(shū)上前言的指導(dǎo)來(lái)按部就班地進(jìn)行，一般12-15天的時(shí)間就可以完成。仔細(xì)閱讀其后面的講解和解題分析，同時(shí)注意標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的單詞注意積累。如果時(shí)間比較緊，網(wǎng)上有填空詞匯下載。完成以后用7天左右的時(shí)間，重新翻閱全部List，重做錯(cuò)題難題和當(dāng)時(shí)叫不準(zhǔn)的題，加強(qiáng)填空技巧。同時(shí)，我喜歡盡量理解填空全題的意思，對(duì)于以后Sentence Completion和閱讀都有幫助。
這段時(shí)間要做的就是閱讀自己的習(xí)作，進(jìn)行修改。同時(shí)根據(jù)自己常用及習(xí)慣寫(xiě)作方式修改模板。保證一周至少計(jì)時(shí)寫(xiě)2篇，計(jì)時(shí)30分鐘。注意，我覺(jué)得核心就是練習(xí)關(guān)于issue我寫(xiě)過(guò)非常詳細(xì)的中文提綱，帶上過(guò)例子。
3.3 第三階段：詞匯，將近兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，中間包括大家懶惰、彷徨、迷茫、郁悶浪費(fèi)掉的一個(gè)星期左右的時(shí)間。如果覺(jué)得自己3000和差不多了，可以開(kāi)始看紅寶書(shū)每天3-4個(gè)單元左右，不斷重復(fù)一直到考試之前。
Text Completion + Sentence Completion，可以采用《Cracking the New GRE 2012 Edition》《1,014_Practice_Questions_for_the_New_GRE.2nd_Edition》上邊的練習(xí)題，上邊都是英文的解釋。此時(shí)還覺(jué)得還可以用一些其他來(lái)源的習(xí)題。保證每天都練習(xí)。熟練是關(guān)鍵。Sentence Completion的做題技巧和Text Completion相似，而且更簡(jiǎn)單。如果Sentence Completion比較弱，可以在背單詞的時(shí)候，總結(jié)一些近義詞，可能會(huì)有幫助。
Argument，可以看《[placebo]簡(jiǎn)單粗暴就能寫(xiě)好ARGUMENT》。我反正喜歡簡(jiǎn)單粗暴地寫(xiě)所有的AW，因?yàn)橛斜容^充裕的時(shí)間來(lái)思考自己的觀點(diǎn)。重點(diǎn)在于掌握可能出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤，和大量的練習(xí)。一周保證寫(xiě)2篇Argument+Issue，一起寫(xiě)，計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)。Argument的話我也寫(xiě)過(guò)完整的錯(cuò)誤，寫(xiě)出其他的情況(perhaps這種)。
3.4 第四階段：繼續(xù)背單詞，其實(shí)那本書(shū)都行。撐到現(xiàn)在，看起書(shū)來(lái)應(yīng)該有些成就感了，發(fā)現(xiàn)大部分的已經(jīng)能認(rèn)識(shí)了。
長(zhǎng)難句，大概一個(gè)星期的時(shí)間，熟悉句子結(jié)構(gòu)，以及嘗試翻譯長(zhǎng)句。對(duì)于閱讀有至關(guān)重要的作用。然后可以根據(jù)自己情況來(lái)做一些真題閱讀，找找感覺(jué)了。(如果時(shí)間充份而且追求高分，早點(diǎn)開(kāi)始看吧，然后就大量做閱讀。)
邏輯，做《新G邏輯10套》或者其他有解釋的材料。
看看數(shù)學(xué)詞匯以及方差的知識(shí)。
3.5 第五階段：模擬考試，每天用半天時(shí)間進(jìn)行?？?，磨練耐力。兩天一模就差不多了，題一定要在電腦上做?；ㄥX買點(diǎn)帶光盤的書(shū)吧，Kaplan或者Cracking the GRE都行，關(guān)鍵是用里面的光盤在電腦上?？肌?練習(xí)AW的時(shí)候，用這個(gè)也挺好的，跟實(shí)際考試很接近，你可以自己從題庫(kù)選題，然后直接在上面寫(xiě)，不用搭理那上面的寫(xiě)作題。)
前面的階段，我給大家一些可供參考的timeline，到了后來(lái)，如果你都堅(jiān)持下來(lái)了，應(yīng)該會(huì)找到自己的節(jié)奏和最好的復(fù)習(xí)方式。復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要進(jìn)行相對(duì)全面的復(fù)習(xí)，各種題目都要做。千萬(wàn)不要花費(fèi)3個(gè)月時(shí)間在背單詞上然后在剩下很短的時(shí)間里，試圖把每個(gè)類型題都搞定，或者放著某類題根本沒(méi)看過(guò)就上考場(chǎng)。把每個(gè)部分的復(fù)習(xí)有機(jī)的穿插但持續(xù)地進(jìn)行，可以幫助你提高效率和自信心。根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃就好了，別有壓力，不就是個(gè)考試么，呵呵!
以上是為大家分享的新GRE備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，涉及的內(nèi)容比較全面，考生可以切合自身實(shí)際情況來(lái)參考，吸取其精華。
第五篇：GRE備考時(shí)間安排及方法指導(dǎo)
GRE備考時(shí)間安排及方法指導(dǎo)
2010年6月12日，隨著09-10的GRE考試的結(jié)束，舊的GRE考試將只剩下2次機(jī)會(huì)—今年的10G和明年的6G。如何有效利用好時(shí)間，趕上舊G的最后一班車成了很多尚未參加GRE考試和需要重考的考生的面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。為了幫助一部分處在彷徨和迷茫中的考生早日理清復(fù)習(xí)思路，迅速開(kāi)始踏實(shí)、高效的復(fù)習(xí)，我愿意把通常的GRE備考的時(shí)間和規(guī)劃給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
如果你是要參加明年6G，那么你可以暫時(shí)把肌肉放輕松了，因?yàn)槟氵€有很多的時(shí)間。不過(guò)我想說(shuō)的是，如果你的復(fù)習(xí)時(shí)間比較充分，不妨先準(zhǔn)備一下今年的10G，至少不會(huì)有害處。如果你要參加的是今年的10G，那么下面的內(nèi)容可能會(huì)對(duì)你有用。
通常GRE的復(fù)習(xí)要持續(xù)近半年的時(shí)間，當(dāng)然，這是對(duì)大部分的考生而言的，這類考生平時(shí)專業(yè)課或者實(shí)驗(yàn)比較多，每天的復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，可能連寒暑假也會(huì)有不少安排。如果你可以全天候復(fù)習(xí)，或者你的英語(yǔ)基礎(chǔ)特別好，那么你的備考時(shí)間可以大大縮短了。
4月份----GRE單詞
對(duì)于10G的考生，我一般建議他們從4月初就開(kāi)始背單詞了，大概用1個(gè)月的時(shí)間把單詞背過(guò)一遍。當(dāng)然單詞是要貫穿GRE復(fù)習(xí)全過(guò)程的，兩遍之后復(fù)習(xí)起來(lái)就比較容易了。背單詞有幾個(gè)要求，我想是大家一定要牢記的：
復(fù)習(xí)——在背記的過(guò)程中，要不斷、反復(fù)、重復(fù)、一遍又一遍地復(fù)習(xí)之前背過(guò)的內(nèi)容，不能只是趕進(jìn)度背新詞。楊鵬17天對(duì)這個(gè)概念有很系統(tǒng)的論述，并且給出了背詞表格，我就不多說(shuō)了。
耐心和毅——通常而言，這是一個(gè)耐心和毅力的考驗(yàn)。背單詞是一個(gè)十分單調(diào)、枯燥、毫無(wú)生氣的過(guò)程，而且最重要的，背完之后不久就會(huì)忘記，所以通常會(huì)很受打擊。這個(gè)時(shí)候就需要我們正確認(rèn)識(shí)這個(gè)過(guò)程。每個(gè)人和你的感受都是差不多的，除了極少數(shù)單詞喜好者之外，但是，別人都知道另外一個(gè)秘密，就是只要熬過(guò)前幾遍，后面會(huì)越背越順。如果你就此中斷和放棄，對(duì)不起，那是你自動(dòng)棄權(quán)了，任何人都無(wú)能為力。
方法——具體的方法有很多，什么詞根詞綴，聯(lián)想記憶，對(duì)比記憶，都已經(jīng)是老生常談，我不想說(shuō)這些，我要說(shuō)的是：筆記。有很多人說(shuō)GRE的單詞只要認(rèn)識(shí)就可以，背的時(shí)候只要看就可以，不需要?jiǎng)庸P，對(duì)此鄙人不敢茍同。前2遍或者3遍你可以不動(dòng)筆，但是到了后面，就需要?jiǎng)庸P，把你感覺(jué)陌生的或者不容易記住的詞記在一個(gè)專門的本子上，以后就可以經(jīng)常拿出來(lái)翻看，這樣會(huì)節(jié)省時(shí)間，有效消滅你所不熟悉的詞匯。隨著這種詞匯的逐漸減少，我們對(duì)單詞的掌握就越來(lái)越好了。
總之，單詞是GRE的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)部分的甚厚積累，或者偷懶?；?，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，你大可以回家去吃西瓜，可能對(duì)你的效用更大些。
5月到6月中旬----GRE單詞和作文前期準(zhǔn)備
這個(gè)時(shí)期是GRE單詞要開(kāi)始第二遍的復(fù)習(xí)，一般第二遍也會(huì)比較生疏，不會(huì)比第一遍容易很多，但是建議第二遍背的時(shí)候不要再?gòu)那巴蟊?，而是從后往前背。以后再背還可以花樣翻新，增加趣味性。第二遍之后馬上開(kāi)始第三遍，這里不多說(shuō)了。
由于下一階段要復(fù)習(xí)GRE作文，所以這一階段我們要為后面的復(fù)習(xí)做一些準(zhǔn)備，主要是要把題庫(kù)中的所有題目都看一遍，并且簡(jiǎn)單分析，心里有數(shù)，并且按照分類題庫(kù)的分類，注意平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中積累相關(guān)素材。這段時(shí)間不用寫(xiě)作文，但是這些前期的準(zhǔn)備工作是必不可少的。
6月中旬到8月上中旬----GRE作文
比較推薦的GRE機(jī)考時(shí)間是8月中旬，如果不成，下旬也可以，再不成就上旬，如果還是不行，那就只能推到9月份了，那樣的話實(shí)際上會(huì)感覺(jué)很煩，因?yàn)闀?huì)和筆試的復(fù)習(xí)有所沖突。這里只說(shuō)一下到8月中旬的情況。
從6月中旬到8月中旬的兩個(gè)月，是GRE作文的主要復(fù)習(xí)階段。一般前一個(gè)月（6月中旬到7月中旬）會(huì)和大部分考生的期末考試沖突，所以這段時(shí)間復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，根據(jù)個(gè)人的具體情況和喜好，可以先復(fù)習(xí)argument，也可以先復(fù)習(xí)issue。
Argument比較簡(jiǎn)單，一般的策略是“保argue，爭(zhēng)issue”，如果先復(fù)習(xí)這個(gè)部分，那么后面暑假期間就要全力復(fù)習(xí)issue，壓力可能會(huì)比較大，但也有個(gè)好處就是argue肯定沒(méi)問(wèn)題；而如果先復(fù)習(xí)issue，則可以保證issue有很充分的復(fù)習(xí)，但是argument一個(gè)月的時(shí)間是否夠用，每個(gè)人的情況就不同了。
Argument的復(fù)習(xí)注意這樣幾個(gè)方面：第一，首段要理清題目中的邏輯，要概括；中間段落的論述要明確，不能含糊其辭，似是而非；尾段要注意對(duì)中間部分支出的邏輯錯(cuò)誤給出一對(duì)一的針對(duì)性建議。第二，模板。如果你的英語(yǔ)語(yǔ)言能力很好很強(qiáng)大，建議最好不要去形成所謂模板，那樣反而讓人覺(jué)得模式化，不夠自然；如果你的英語(yǔ)能力不夠強(qiáng)大，也不要完全照搬別人的模板，而要自己修改一份出來(lái)。
Issue的寫(xiě)作就復(fù)雜多了，關(guān)鍵要把握兩個(gè)方面：思想和方法。思想就是要對(duì)題目所述話題有廣闊、深刻、獨(dú)到的見(jiàn)解，要從不同的角度去分析和思考。這一部分感覺(jué)有點(diǎn)像馬克思主義哲學(xué)，比如從運(yùn)動(dòng)和靜止的兩方面去分析，從本質(zhì)和表現(xiàn)趨分析，從量變和質(zhì)變的角度去分析，從聯(lián)系的角度去分析，從普遍性和特殊性的規(guī)律角度去分析等等。這部分很枯燥，但是卻是根本。所謂方法就是把你的思想表現(xiàn)出來(lái)的方式，通常有對(duì)比論證、分析因果等常用論證方法，還有細(xì)化表達(dá)、運(yùn)用修辭等方法使你的表達(dá)更有吸引力和可讀性。
另外，issue還涉及分類題庫(kù)和高頻題。分類題庫(kù)要把所有的類別都有所涉獵，而高頻題則要按照順序去寫(xiě)作練習(xí)。
當(dāng)然，無(wú)論如何，作文就是作文，從來(lái)都不是靠讀或者背練出來(lái)的。所以，熟能生巧是永遠(yuǎn)不變的真理。
還有，單詞在這一階段也不可以放松。
8月中下旬到10月末----筆試復(fù)習(xí)
如果你的作文提前完成，當(dāng)然是提前開(kāi)始筆試復(fù)習(xí)；如果你的作文要9月份才考試，請(qǐng)不要把筆試的復(fù)習(xí)拖到那個(gè)時(shí)候，一定要在8月中旬或者上旬就開(kāi)始復(fù)習(xí)筆試部分。
筆試部分我一般要求單詞和閱讀是每天必練的，但是閱讀部分不需要做太多題目，每天做一長(zhǎng)一短或者2短就可以了，重要的是檢查和總結(jié)。
單詞部分這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以復(fù)習(xí)到5-6遍了，應(yīng)該已經(jīng)比較熟悉了。但是，當(dāng)我們做到類比和反義的題目的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所背的單詞書(shū)上的詞義，與考試要求掌握的程度相比，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。所以，這個(gè)時(shí)候我們開(kāi)始復(fù)習(xí)類比和反義，大約用3周左右的時(shí)間復(fù)習(xí)完第一遍。
第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候注意要用帶有答案和解析的參考書(shū)，不過(guò)做的時(shí)候要先認(rèn)真分析，查找不認(rèn)識(shí)的單詞，自己經(jīng)過(guò)分析選出答案之后再去對(duì)答案，不要直接看解析。因?yàn)檫@部分的練習(xí)就是訓(xùn)練我們的思考過(guò)程，如果直接跳過(guò)這個(gè)思考過(guò)程的話，那么練習(xí)的效果就只能有兩三成而已。而且，在這個(gè)過(guò)程中我們還可以把在單詞書(shū)中背到的很粗糙的詞義通過(guò)詞典來(lái)細(xì)化，并積累起來(lái)。這是十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以做起來(lái)要認(rèn)真。
之后再用2周左右的時(shí)間復(fù)習(xí)填空的第一遍和類反的第二遍，同樣，填空也是用帶有答案和解析的參考書(shū)，不要用只有答案沒(méi)有解析的練習(xí)冊(cè)。而類反的第二遍，是要重新復(fù)習(xí)第一遍的內(nèi)容。這一邊會(huì)快很多，但是要注意把再次做錯(cuò)的或者仍然不理解的題目記在另外的本子上，隨時(shí)翻看。
再之后用2周時(shí)間復(fù)習(xí)類反第三遍和填空的第二遍，用練習(xí)冊(cè)，只有答案沒(méi)有解析的那種。另外，數(shù)學(xué)要在這一階段開(kāi)始，再晚的話，一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的考生可能就來(lái)不及了。數(shù)學(xué)主要是四個(gè)方面：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法、數(shù)學(xué)思維和圖表題。單詞和語(yǔ)法就是要解決讀不懂題目?jī)?nèi)容的問(wèn)題，數(shù)學(xué)思維涉及前面比較題等小題的解答速度，而圖表題歷來(lái)都是比較難的題型。不過(guò)，對(duì)于中國(guó)考生來(lái)講，只要讀得懂，應(yīng)該屬于初高中的數(shù)學(xué)題水平，不值一提。
最后2周左右的時(shí)間就是刷真題，有計(jì)劃地每天做1-2套之前的考試真題，也是類反和填空的再次復(fù)習(xí)。另外，還要?？?，就是感受考場(chǎng)的情形，把握考試節(jié)奏等。
以上是對(duì)于10G備考的個(gè)人見(jiàn)解，對(duì)于不同的考生，其備考策略也有不同程度的差異，具體是時(shí)間安排上也要做些調(diào)整，但是總體思路是這樣的。希望能對(duì)一些還處于迷茫期的考生有一些幫助。
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