第一篇：文明禮貌月活動方案、總結(jié)

雙城鎮(zhèn)宏莊小學2013年文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

為使學校管理進一步規(guī)范化，經(jīng)學校研究決定，在全校開展“學雷鋒、講文明、樹新風、我行動”為主題的文明禮貌月教育活動，切實解決部分學生不學習、不守紀、不文明、不道德等問題，通過整治達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設?，F(xiàn)將具體活動安排布置如下：

二、活動主題：“創(chuàng)建文明校園，我們在行動”

三、活動時間：2013年3月1日至3月31日。

四、具體安排：

“創(chuàng)建文明校園，我們在行動”三月文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過班隊會、向?qū)W生宣讀校園文明月活動方案，作好動員。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、重溫班規(guī)班訓

2、學習實踐階段。

① “小雷鋒在行動”

要求： 學生自己閱讀 “雷鋒”故事；每位學生在3月5日“學雷鋒日”為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。

②“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學

生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，建立學生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核，并寫出評價卡，在全班評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

③“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

要求：清除教室內(nèi)不規(guī)范的各類張貼，規(guī)范宣傳櫥窗、通知的張貼；清除教室課桌椅上的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。

3、總結(jié)評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。

②辦一期題為“三月風”年級、班級?？?。

③文明禮儀手抄報比賽

④ 表彰在本次三月文明禮貌月活動中涌現(xiàn)出的先進個人。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學2013年文明禮貌月活動總結(jié)

在新學期開始之際。根據(jù)雙城學區(qū)統(tǒng)一安排部署，我校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：

一、工作思路：

我校結(jié)合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事 層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

五、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出

現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，我校積極總結(jié)，樹立典型，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

2013.3.18

第二篇：文明禮貌月活動方案和總結(jié)

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

------文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

為使學校管理進一步規(guī)范化，經(jīng)學校研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。

二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

三、活動時間：2010年4月1日至4月30日。

四、具體安排：

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。

②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

2、學習實踐階段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。

（3）學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

（4）舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報比賽。

（5）舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

（6）.向各班級征集文明標語。

3、總結(jié)評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。

②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。

③ 評比“校園文明小天使”。

五、主要措施：

1、加強領導，責任落實。

少先隊負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。

2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。

在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。

大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。

在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

六、堅持與提高

中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。

崇崗中心學校少先隊

2011年4月1日

“校園文明小天使”評選要求

評選對象：

在各班各評選出一名“校園文明小天使” 評選條件

1、模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德基本規(guī)范》。嚴格遵守學校各項學生常規(guī)管理制度，講文明、講禮貌、愛護公物，團結(jié)同學。

2、具有良好的安全意識，嚴格遵守交通規(guī)則；有良好的衛(wèi)生習慣，并能通過自己的言行去感染和教育其他同學。

3、具有良好的生活習慣和心理素質(zhì)，自信自強，不怕困難。在文明禮儀、遵守常規(guī)等方面能發(fā)揮榜樣示范作用；在家里能孝敬長輩，在社會上能遵守社會公德。

4、積極參加學校和少先隊組織的各項活動，積極參與社會公益活動，并有良好的表現(xiàn)。評選程序和有關要求

1、各班級要認真重視本次活動，宣傳本次評選活動的意義，在班級形成“評先進、學先進”的活動氛圍。

2、各班級要嚴格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”，班主任如實認真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報少先隊。

4、學校組織相關人員對各班送報材料進行審核。

5、公布“校園文明小天使”評選結(jié)果并頒獎。

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

------文明禮貌月活動方案（致班主任）

一、指導思想：

為使學校管理進一步規(guī)范化，經(jīng)學校研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。

二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

三、活動時間：2010年4月1日至4月30日。

四、具體安排：

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。

②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

2、學習實踐階段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。

（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。

（3）學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

（4）舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報。

（5）舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。

（6）.向各班級征集文明標語。

3、總結(jié)評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。

②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。③ 評比“校園文明小天使”。各班主任根據(jù)活動方案按時開展本班活動，并且于4月20日前上交以下材料：

（1）三篇文明禮貌故事；（一、二年級不做要求）

（2）一份本班文明禮貌用語、文明標語征集

（3）三份以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的手抄報（一年級不做要求）（4）二份“文明禮儀伴我行”演講稿（每班確定2人參加演講比賽，比賽.時間：4月15日）（5）一份“文明禮儀伴我行”主題班會，主要內(nèi)容以總結(jié)本月活動開展情況為主（4月27日）（6）各班評比一名“校園文明小天使”

崇崗中心學校少先隊

2011年3月21日

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

------文明禮貌月活動方案

崇崗中心學校 2011年4月1日

文明禮貌月活動總結(jié)

四月份，我校開展了“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，一個月以來，我校全體師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，使全校學生成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，掀起了“人人爭做文明小天使”的熱潮。

一、大力宣傳，明確目標

1、四月初，學校對開展“文明禮貌月”活動進行了動員。號召全校學生學先進，人人爭做文明事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風，切實鞏固“文明校園”成果。

2、各班利用晨會和班會課時間，認真組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等各項規(guī)章制度。要求學生針對《規(guī)范》、《守則》認真檢查自己。

3、在班干部的直接領導下，每天對班級學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。

4、通過班主任組織學生搜集文明故事、征集文明標語、辦手抄報、舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽等活動，加大學生對文明禮貌月的認識。

5.通過“我是文明小天使”和 “校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

二、文明風尚，不斷涌現(xiàn)

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。同學表現(xiàn)突出,孝敬父母,班級學生儀容儀表良好.清潔衛(wèi)生方面做得更好?；旧夏馨窗嗉壒芾碓u比細則認真做好班上日常事務。門窗、電燈、教室里的清潔時時在抓，能及時清掃垃圾死角，使各班“文明班級”成果得到切實鞏固。

2、班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了，團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛班級的人和事多了。

3、在這次“文明禮貌月”活動中，涌現(xiàn)了大量的好人好事，大量好的典型。經(jīng)班級、校級評選，共有12名學生被評為“校園文明小天使”。

三、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,我們將會把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。

崇崗中心學校少隊部

2011年4月30日

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”------文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

為使學校管理進一步規(guī)范化，經(jīng)學校研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。

二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

三、活動時間：2010年4月1日至4月30日。

四、具體安排：

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。

②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

2、學習實踐階段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。

（3）學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

（4）舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報比賽。

（5）舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。（6）.向各班級征集文明標語。

3、總結(jié)評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。

②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。

③ 評比“校園文明小天使”。

五、主要措施：

1、加強領導，責任落實。

少先隊負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。

2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。

在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。

大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。

在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

六、堅持與提高

中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。

崇崗中心學校少先隊

2011年3月21日

第三篇：文明禮貌月活動方案

文明禮貌月活動方案

為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。

二、組織領導：

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”、“先進團支部”、“先進個人”的評定中。

組

長：慕學忠

副組長：王澤芹

孫增旭

翟曉輝

組

員：陳榮光

邢文彥

蔣平慶

林明武

李本巖

林常福

隋國輝

孫建勝

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

四、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

五、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

廣泛開展“熱愛家鄉(xiāng)，美化棲霞”主題實踐活動。大力開展：講禮貌，做言行文明的莊園人；講友善，做關愛他人的莊園人；講誠信，做表里如一的莊園人；講衛(wèi)生，做身心健康的莊園人；講自立，做自強上進的莊園人；講紀律，做遵紀守法的莊園人”為主要內(nèi)容的“六講六做”活動，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹立新時代中學生文明新風。

1、開展“五文明”教育

1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。

4）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽

1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！” 2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧，班內(nèi)學生互相監(jiān)督，班級內(nèi)設立監(jiān)督員，對不良言行進行糾正。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

3、開展在日常生活中做好事活動。

六、活動安排：

第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月3日—3月15日）

廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)

動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

3、各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力（主題為文明禮貌樹新風）。（3月15日前上交政教處）

第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交政教處,如建議被學校采納，將給予班級相應加分。（截至3月20日）。

4、勿以善小而不為，勿以惡小而為之，在日常學習生活中，開展做一件好事活動，每個學生要在活動結(jié)束時，匯報自己做的引以為豪的小事，最少一件。

5、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結(jié)表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

棲霞市莊園中學

2014年2月26目

第四篇：文明禮貌月活動方案

文明禮貌月活動方案3篇

文明禮貌月活動方案（一）

一、指導思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校、班級德育工作的主要內(nèi)容之一。因此，為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導文明禮儀習慣，進一步培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍和班級文化氛圍，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，結(jié)合我校《文明禮儀月活動實施方案》及我班學生的實際情況，特制定《陽光中隊文明禮儀月活動實施方案》。

二、活動目標

1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)本班學生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)，人人爭當文明禮儀小標兵。

2.通過文明禮儀活動，提高學生的文明修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)本班學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明陽光中隊文明守紀的好學生，讓汶源洋溢文明之風、。

3.振奮本班全體師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，文明的姿態(tài)投入到學習和工作中，爭做文明班集體。

4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。

三、活動主題

說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明班

四、組織機構(gòu)

組長：各小組組長

成員：各小組成員

監(jiān)督并統(tǒng)計：孫基瑋、劉琪、李曉桐、胥京輝、李璨

五、活動時間

2012年3月1日—3月31日

六、具體目標

具體來說，引導學生做到“五有五無”、“三熱愛”、“七個不”和“三帶”，認真學習，積極實踐，培養(yǎng)良好習慣。

1、“五有五無”

五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)；

五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

3、七個不：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩；不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購物，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。

4、三熱愛：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護環(huán)境；關愛他人，主動問好。

七、活動內(nèi)容

第一周文明禮儀月啟動

1、“文明禮儀伴我行”教育實踐活動啟動儀式

2、宣傳發(fā)動：學習《學生守則》、《汶源學校日常禮儀規(guī)范》。

3、抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。

第二周文明行為扮校園

1、利用班隊會時間組織學生學習《汶源學校學生文明禮儀細則》和《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》。

2、查找我身邊的不文明行為。通過查找在校園、教室、寢室、集會等不同場合，課上、課下等不同時間自己身邊的不文明行為，分析產(chǎn)生的主客觀原因，提出改進建議。

3、規(guī)范升旗儀式，集合做到快靜齊，升旗時，肅靜、脫帽、行隊禮，姿勢規(guī)范；唱國歌做到聲音洪亮，節(jié)奏準確、充滿激情；儀式完畢，按秩序帶回，并做到輕聲慢步右行。

4、文明禮儀進課堂。預備鈴響，學生有秩序進入教室，準備好學習用品，做好等老師來上課；上課時，師生問好，積極思考，回答老師提問聲音響亮，學會傾聽，善于交流合作。下課后，師生道別，學生先換書，再自動站成一排上廁所。

5、勤勞雙靚校園。保持地面清潔，無灰塵雜物，無痰跡污漬，保持室內(nèi)空氣清新，桌椅擺放整齊，桌洞內(nèi)無雜物、紙屑，文具書籍擺放整齊；講臺桌面整潔，無灰塵、污漬，教具擺放整齊；墻面潔凈，無手印，腳印，張貼物無灰塵；窗幾明凈，無灰塵，凹槽內(nèi)無雜物；黑板及礦棉干凈無粉塵，室內(nèi)燈具、狂徒無灰塵和蜘蛛網(wǎng)。衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾及時清倒；圖書擺放整齊，書櫥整潔無灰塵。

6、系列活動促成長。結(jié)合3.5學雷鋒日，開展“我身邊的小雷鋒”活動；隨著3.8婦女節(jié)的來臨，開展“感恩”活動。

第三周我做文明小標兵

1、爭做路隊小標兵，上、放學時，在規(guī)定的時間和地點接送孩子，上學時，自覺排成一路縱隊入校，行走過程中做到頭正、挺胸、收腹、立腰，不在隊伍中追逐打鬧。課間上下樓梯做到輕聲、右行、慢步、禮讓。

2、課間活動要文明，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。

3、上廁所時要排成一路縱隊，在廁所門口做到右進右出，有序如廁，大小便入池。

4、兩操集合迅速、有序，特別在本班門前集合時，做到快靜齊，到達操場后，按老師要求隨音樂原地踏步走，動作規(guī)范、整齊。正副班主任于本班隊伍一前一后做操。

5、利用班隊會的時間學習《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》。

6、準備、組織班級演講比賽，評選學生代表參加學校比賽。

第四周班級資料展風采。

1、整理本月的各種活動資料，準備櫥窗的展示，資料力求多樣化。

2、學習《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》，準備抽測。

3、繼續(xù)練習隊列隊形，準備展示。

第五周隊列隊形展形象。

1、協(xié)同體育老師進行隊列隊形練習。

2、鞏固文明禮儀月的文明成果。

希望每位同學積極行動起來，從身邊小事做起，人人都是文明標兵，個個都是文明使者，為共同營造文明有序、安全和諧的汶源學校而努力！

文明禮貌月活動方案（二）

一、活動名稱：我們的快樂文明禮貌月

二、活動時間，地點：3月20日龍湖鎮(zhèn)敬老院3月23日升達后山

三、活動目的：讓同學們體驗和老人相處的快樂，讓他們從心里尊敬老人；

讓同學們一起開展一些游戲，然后開始RolePlay，讓同學們直觀地體會到文明禮貌的重要性和必要性

四、活動過程：1、3月13日聯(lián)系敬老院2、3月18日在班里號召同學們到敬老院3、3月19日通知同學們20日上午八點國旗桿下集合4、3月20日8：30出發(fā)，步行至敬老院

5、在敬老院和老人聊天，給老人表演節(jié)目等6、11：50回校7、3月22日通知同學們次日下午2點到后山集合8、3月23日，在后山開展一系列游戲，在游戲中表現(xiàn)好的同學飾演遵守文明規(guī)則的角色，反之，讓其飾演不禮貌的角色，使其產(chǎn)生強烈對比。

五、活動預算：

物品

數(shù)量

價格

水果

10斤

35元

獎品（筆記本）

9元

材料打印費

8頁1、6元

六、活動負責人：趙一蓓王君陽周培

七、組織單位：09級英語本科一班團支部

文明禮貌月活動方案（三）

一、指導思想

中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰?！睘檫M一步加強全園師生的環(huán)保意識和文明禮貌意識，加強幼兒日常文明禮貌常規(guī)教育，將文明與溫暖輻射到每個家庭，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的園風。

二、活動目標

1、用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，使全園師生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強全體師生的環(huán)保意識，掌握一定的環(huán)保知識，讓全體師生行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約糧食和水電，愛護花草樹木，精心營造綠色空間。

3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養(yǎng)成良好的文明習慣，進一步促進園所文化建設，讓文明禮儀伴我而行，文明之花處處綻放。

三、活動要求

1、“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話；

2、“文明在我手中”——愛護公共衛(wèi)生，愛護公共財物、節(jié)約水電；

3、“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明游園；

4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。

四、活動時間：**年3月31--4月30日

五、具體時間安排：

（一）、第一周（3月31日——4月4日）

倡導文明禮貌行動，規(guī)范教師文明禮貌行為

1、組織全體教師學習和文明禮貌的有關內(nèi)容及教職工文明禮儀規(guī)范。并提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點；嘴巴甜一點，眼界寬一點；理由少一點，心地善一點；腦筋活一點，微笑真一點；感情深一點，行動快一點；說話輕一點，脾氣小一點。

2、做好宣傳發(fā)動工作，各園設立《文明禮貌月活動》專欄，各班建立《文明禮貌月活動》園地，及時做好資料的收集與整理工作。

（二）、第二周（4月8日——4月11日）

創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，讓幼兒自覺規(guī)范文明禮貌行為

1、利用環(huán)境創(chuàng)設讓幼兒感知文明禮貌教育。

2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。

3、利用生活學習經(jīng)驗讓幼兒感知文明禮貌教育。

（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）

將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣

1、通過故事、兒歌等，萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識。

2、通過游戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。

3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行為。

（四）、第五周（4月28日——4月30日）

總結(jié)評比，1、全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。

2、各園評選文明禮貌小標兵和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。

第五篇：2014文明禮貌月活動方案

“學雷鋒做好事”文明禮貌月活動方案

一、活動主題：“學習雷鋒做公益榜樣”

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

6、從身邊小事做起，多做好事。

四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

1、開展“三禮教育”

“三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規(guī)范。

禮儀即是禮節(jié)和儀式。禮儀首先表現(xiàn)在儀態(tài)和儀表。

［基本的儀態(tài)表現(xiàn)］

儀態(tài)包括（1）學會微笑，（2）基本的禮貌用語，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。

儀表包括（1）同學們的發(fā)型（2）同學們的著裝。

禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．

校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學間禮儀和（4）男女同學間禮儀。

校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。

以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為內(nèi)容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關。向陽學校主要以下3點來做：

1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修

身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學習雷鋒善于幫助他人

（1）建立學雷鋒我能行記錄本

（2）從幫助同學、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛(wèi)生開始。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規(guī)定》

2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發(fā)動階段（3月3日—3月6日）

廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、向全體同學發(fā)出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對隊干部、班干部的動員。

第二階段：自律與實踐階段（3月3日—3月31日）

1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求： 演講稿規(guī)定時間3—5分鐘，演講稿要用A4紙，統(tǒng)一上交。

2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、向陽學?！拔拿鞫Y貌月”考評方案、辦法、細則：

1、看好人好事記錄，根據(jù)記錄內(nèi)容進行打分。校內(nèi)、校外、集體、個人等項進行匯總

2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分，最后匯總。

3、根據(jù)材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風貌打分。由學校領導根據(jù)日常觀察進行打分。

向陽學校少先隊

2014年3月3日