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      文明禮貌月活動方案、總結(jié)

      時間:2019-05-13 10:06:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《文明禮貌月活動方案、總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《文明禮貌月活動方案、總結(jié)》。

      第一篇:文明禮貌月活動方案、總結(jié)

      雙城鎮(zhèn)宏莊小學2013年文明禮貌月活動方案

      一、指導思想:

      為使學校管理進一步規(guī)范化,經(jīng)學校研究決定,在全校開展“學雷鋒、講文明、樹新風、我行動”為主題的文明禮貌月教育活動,切實解決部分學生不學習、不守紀、不文明、不道德等問題,通過整治達到:學生文明守紀,教學秩序良好,管理規(guī)范有序,校園環(huán)境優(yōu)美,使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化,推動學校良好校風建設?,F(xiàn)將具體活動安排布置如下:

      二、活動主題:“創(chuàng)建文明校園,我們在行動”

      三、活動時間:2013年3月1日至3月31日。

      四、具體安排:

      “創(chuàng)建文明校園,我們在行動”三月文明禮貌月活動分三個階段實施:

      1、宣傳發(fā)動階段。

      ①通過班隊會、向?qū)W生宣讀校園文明月活動方案,作好動員。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、重溫班規(guī)班訓

      2、學習實踐階段。

      ① “小雷鋒在行動”

      要求: 學生自己閱讀 “雷鋒”故事;每位學生在3月5日“學雷鋒日”為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。

      ②“我是文明小天使”

      要求:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點,使學

      生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪,愛護花草樹木;愛護一切公共設施,不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話,語言文明,堅持講普通話;課間文明休息,不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時,與家庭取得聯(lián)系,建立學生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表,家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核,并寫出評價卡,在全班評比,共同做好學生的文明禮貌教育工作。

      ③“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

      要求:清除教室內(nèi)不規(guī)范的各類張貼,規(guī)范宣傳櫥窗、通知的張貼;清除教室課桌椅上的亂涂亂畫,還校園干凈的面貌。

      3、總結(jié)評比階段。

      ①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會,總結(jié)本月活動開展情況。

      ②辦一期題為“三月風”年級、班級???。

      ③文明禮儀手抄報比賽

      ④ 表彰在本次三月文明禮貌月活動中涌現(xiàn)出的先進個人。

      雙城鎮(zhèn)宏莊小學2013年文明禮貌月活動總結(jié)

      在新學期開始之際。根據(jù)雙城學區(qū)統(tǒng)一安排部署,我校啟動了“文明禮貌月”活動,在為期一個月的活動中,全校師生積極參與,有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質(zhì)教育,有著深遠的影響?,F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下:

      一、工作思路:

      我校結(jié)合學校實際,開展“三月文明禮貌月”活動,進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,加強了學生的日常行為規(guī)范教育,增強了學生文明意識,促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,樹立了高雅文明的學生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

      二、加強宣傳,營造氛圍

      學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會,對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

      三、主題明確,循序漸進

      為逐步提高學生行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。

      四、好人好事 層出不窮

      文明禮貌月活動開展以來,各班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務,遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,我們真情實意地回報社會,回報身邊關心我們的人。

      五、落實規(guī)范,鞏固成果

      各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學生的言行。同時,各校班都進行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領巾,養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,學校健全了值勤班規(guī)章制度,加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,對出

      現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風,同學們互相關心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

      七、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園

      小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,我校積極總結(jié),樹立典型,表彰先進,總結(jié)經(jīng)驗,將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。

      雙城鎮(zhèn)宏莊小學

      2013.3.18

      第二篇:文明禮貌月活動方案和總結(jié)

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”

      ------文明禮貌月活動方案

      一、指導思想:

      為使學校管理進一步規(guī)范化,經(jīng)學校研究決定,在全校開展“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動,通過本次活動的開展達到:學生文明守紀,教學秩序良好,管理規(guī)范有序,校園環(huán)境優(yōu)美,使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化,推動學校良好校風建設。

      二、活動主題:“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”

      三、活動時間:2010年4月1日至4月30日。

      四、具體安排:

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施:

      1、宣傳發(fā)動階段。

      ①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案,做好宣傳、動員工作。

      ②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

      2、學習實踐階段。

      (1)“我是文明小天使”

      要求:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點,使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪,愛護花草樹木;愛護一切公共設施,不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話,語言文明,堅持講普通話和英語;課間文明休息,不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時,與家庭取得聯(lián)系,讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋,家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價,在全班進行評比,共同做好學生的文明禮貌教育工作。

      (2)“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

      要求:清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫,還校園干凈的面貌。

      (3)學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

      (4)舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報比賽。

      (5)舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

      (6).向各班級征集文明標語。

      3、總結(jié)評比階段。

      ①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會,總結(jié)本月活動開展情況。

      ②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。

      ③ 評比“校園文明小天使”。

      五、主要措施:

      1、加強領導,責任落實。

      少先隊負責活動的布置檢查和評比工作,各班主任負責具體實施工作,做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。

      2、大力宣傳,營造濃厚氛圍。

      通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師,每一個學生。

      3、抓住契機,讓學生在體驗中接受教育。

      在深入學習與宣傳的基礎上,通過豐富多彩的活動,引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中,讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

      4、樹立榜樣,發(fā)揮先模作用。

      大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

      5、鞏固成果,讓文明在學生心中扎根。

      在取得階段性成果的基礎上,持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去,為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎,讓文明習慣伴隨學生健康成長。

      六、堅持與提高

      中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,此次文明禮貌月活動,僅僅是拉開序幕,各班級要借此東風,堅持不懈地抓下去,抓出成效來,讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣,從我做起,從點滴做起,做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。

      崇崗中心學校少先隊

      2011年4月1日

      “校園文明小天使”評選要求

      評選對象:

      在各班各評選出一名“校園文明小天使” 評選條件

      1、模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德基本規(guī)范》。嚴格遵守學校各項學生常規(guī)管理制度,講文明、講禮貌、愛護公物,團結(jié)同學。

      2、具有良好的安全意識,嚴格遵守交通規(guī)則;有良好的衛(wèi)生習慣,并能通過自己的言行去感染和教育其他同學。

      3、具有良好的生活習慣和心理素質(zhì),自信自強,不怕困難。在文明禮儀、遵守常規(guī)等方面能發(fā)揮榜樣示范作用;在家里能孝敬長輩,在社會上能遵守社會公德。

      4、積極參加學校和少先隊組織的各項活動,積極參與社會公益活動,并有良好的表現(xiàn)。評選程序和有關要求

      1、各班級要認真重視本次活動,宣傳本次評選活動的意義,在班級形成“評先進、學先進”的活動氛圍。

      2、各班級要嚴格對照評選條件,要召開主題班會,民主推選出“校園文明小天使”,班主任如實認真填寫“校園文明小天使”推薦表,上報少先隊。

      4、學校組織相關人員對各班送報材料進行審核。

      5、公布“校園文明小天使”評選結(jié)果并頒獎。

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”

      ------文明禮貌月活動方案(致班主任)

      一、指導思想:

      為使學校管理進一步規(guī)范化,經(jīng)學校研究決定,在全校開展“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動,通過本次活動的開展達到:學生文明守紀,教學秩序良好,管理規(guī)范有序,校園環(huán)境優(yōu)美,使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化,推動學校良好校風建設。

      二、活動主題:“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”

      三、活動時間:2010年4月1日至4月30日。

      四、具體安排:

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施:

      1、宣傳發(fā)動階段。

      ①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案,做好宣傳、動員工作。

      ②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

      2、學習實踐階段。

      (1)“我是文明小天使”

      要求:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點,使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪,愛護花草樹木;愛護一切公共設施,不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話,語言文明,堅持講普通話和英語;課間文明休息,不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。

      (2)“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

      要求:清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫,還校園干凈的面貌。

      (3)學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

      (4)舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報。

      (5)舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。

      (6).向各班級征集文明標語。

      3、總結(jié)評比階段。

      ①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會,總結(jié)本月活動開展情況。

      ②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。③ 評比“校園文明小天使”。各班主任根據(jù)活動方案按時開展本班活動,并且于4月20日前上交以下材料:

      (1)三篇文明禮貌故事;(一、二年級不做要求)

      (2)一份本班文明禮貌用語、文明標語征集

      (3)三份以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的手抄報(一年級不做要求)(4)二份“文明禮儀伴我行”演講稿(每班確定2人參加演講比賽,比賽.時間:4月15日)(5)一份“文明禮儀伴我行”主題班會,主要內(nèi)容以總結(jié)本月活動開展情況為主(4月27日)(6)各班評比一名“校園文明小天使”

      崇崗中心學校少先隊

      2011年3月21日

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”

      ------文明禮貌月活動方案

      崇崗中心學校 2011年4月1日

      文明禮貌月活動總結(jié)

      四月份,我校開展了“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動,一個月以來,我校全體師生積極響應學校的號召,做文明人,說文明話,行文明事,樹文明新風,在深入學習與宣傳的基礎上,通過豐富多彩的活動,使全校學生成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者,掀起了“人人爭做文明小天使”的熱潮。

      一、大力宣傳,明確目標

      1、四月初,學校對開展“文明禮貌月”活動進行了動員。號召全校學生學先進,人人爭做文明事,個個爭當“文明學生”,班班爭當“文明班級”,切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風,切實鞏固“文明校園”成果。

      2、各班利用晨會和班會課時間,認真組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等各項規(guī)章制度。要求學生針對《規(guī)范》、《守則》認真檢查自己。

      3、在班干部的直接領導下,每天對班級學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。

      4、通過班主任組織學生搜集文明故事、征集文明標語、辦手抄報、舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽等活動,加大學生對文明禮貌月的認識。

      5.通過“我是文明小天使”和 “校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”,引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中,讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

      二、文明風尚,不斷涌現(xiàn)

      1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中,好人好事層出不窮,文明風尚不斷涌現(xiàn)。同學表現(xiàn)突出,孝敬父母,班級學生儀容儀表良好.清潔衛(wèi)生方面做得更好?;旧夏馨窗嗉壒芾碓u比細則認真做好班上日常事務。門窗、電燈、教室里的清潔時時在抓,能及時清掃垃圾死角,使各班“文明班級”成果得到切實鞏固。

      2、班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。罵人、說臟話的現(xiàn)象少了,亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了,團結(jié)守紀的人和事多了,抓緊時間刻苦學習的人多了,維護集體利益、熱愛班級的人和事多了。

      3、在這次“文明禮貌月”活動中,涌現(xiàn)了大量的好人好事,大量好的典型。經(jīng)班級、校級評選,共有12名學生被評為“校園文明小天使”。

      三、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園

      小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,我們將會把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。

      崇崗中心學校少隊部

      2011年4月30日

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”------文明禮貌月活動方案

      一、指導思想:

      為使學校管理進一步規(guī)范化,經(jīng)學校研究決定,在全校開展“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動,通過本次活動的開展達到:學生文明守紀,教學秩序良好,管理規(guī)范有序,校園環(huán)境優(yōu)美,使學校各項工作規(guī)范化、制度化、科學化,推動學校良好校風建設。

      二、活動主題:“樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”

      三、活動時間:2010年4月1日至4月30日。

      四、具體安排:

      “樹文明校風,創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施:

      1、宣傳發(fā)動階段。

      ①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案,做好宣傳、動員工作。

      ②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

      2、學習實踐階段。

      (1)“我是文明小天使”

      要求:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點,使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪,愛護花草樹木;愛護一切公共設施,不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話,語言文明,堅持講普通話和英語;課間文明休息,不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時,與家庭取得聯(lián)系,讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋,家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價,在全班進行評比,共同做好學生的文明禮貌教育工作。

      (2)“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

      要求:清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫,還校園干凈的面貌。

      (3)學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

      (4)舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”手抄報比賽。

      (5)舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。(6).向各班級征集文明標語。

      3、總結(jié)評比階段。

      ①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會,總結(jié)本月活動開展情況。

      ②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。

      ③ 評比“校園文明小天使”。

      五、主要措施:

      1、加強領導,責任落實。

      少先隊負責活動的布置檢查和評比工作,各班主任負責具體實施工作,做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。

      2、大力宣傳,營造濃厚氛圍。

      通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師,每一個學生。

      3、抓住契機,讓學生在體驗中接受教育。

      在深入學習與宣傳的基礎上,通過豐富多彩的活動,引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中,讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

      4、樹立榜樣,發(fā)揮先模作用。

      大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

      5、鞏固成果,讓文明在學生心中扎根。

      在取得階段性成果的基礎上,持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去,為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎,讓文明習慣伴隨學生健康成長。

      六、堅持與提高

      中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,此次文明禮貌月活動,僅僅是拉開序幕,各班級要借此東風,堅持不懈地抓下去,抓出成效來,讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣,從我做起,從點滴做起,做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。

      崇崗中心學校少先隊

      2011年3月21日

      第三篇:文明禮貌月活動方案

      文明禮貌月活動方案

      為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境,凈化學生思想,養(yǎng)成文明習慣,學校研究決定:三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現(xiàn)德育工作的實效性,結(jié)合學校實際,現(xiàn)制定如下活動方案:

      一、指導思想:

      全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》,促進校園精神文明建設,促進學校德育工作,培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨,結(jié)合學校實際,通過開展多種形式教育活動,旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣,加強學生日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的校風。

      二、組織領導:

      為了保證本次活動的順利進行,學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組,對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面,并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”、“先進團支部”、“先進個人”的評定中。

      長:慕學忠

      副組長:王澤芹

      孫增旭

      翟曉輝

      員:陳榮光

      邢文彥

      蔣平慶

      林明武

      李本巖

      林常福

      隋國輝

      孫建勝

      三、活動目標:

      1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范。

      2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做真正文明的中學生,3、振奮全體師生的精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中,讓文明之風遍布校園的每一個角落!

      四、文明禮貌月活動的主題和范圍:

      1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

      2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

      3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

      4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。

      5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。

      五、文明禮貌月活動的內(nèi)容:

      廣泛開展“熱愛家鄉(xiāng),美化棲霞”主題實踐活動。大力開展:講禮貌,做言行文明的莊園人;講友善,做關愛他人的莊園人;講誠信,做表里如一的莊園人;講衛(wèi)生,做身心健康的莊園人;講自立,做自強上進的莊園人;講紀律,做遵紀守法的莊園人”為主要內(nèi)容的“六講六做”活動,創(chuàng)建文明校園環(huán)境,樹立新時代中學生文明新風。

      1、開展“五文明”教育

      1)、文明寢室:保持衛(wèi)生清潔,用品擺放整齊,無亂貼亂掛,無違章用電,無吸煙賭博,無打架斗毆現(xiàn)象。

      2)、文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

      3)、文明就餐:遵守紀律,文明就餐,自覺排隊,尊重師傅的勞動,愛惜糧食,節(jié)約用水。

      4)、創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。

      5)、做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。

      2、促進學風建設,爭創(chuàng)先進班級,珍惜集體榮譽

      1)、采取樹典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

      2)、以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。

      3、加強文明行為教育,凈化學生心靈

      1)、推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!” 2)、遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定,即:不進娛樂網(wǎng)吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不說臟話粗話;不追逐打鬧;不打架斗毆;不穿奇裝異服;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧,班內(nèi)學生互相監(jiān)督,班級內(nèi)設立監(jiān)督員,對不良言行進行糾正。

      3)、倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

      3、開展在日常生活中做好事活動。

      六、活動安排:

      第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段(3月3日—3月15日)

      廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式,搞好宣傳發(fā)

      動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。

      1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

      2、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會,要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

      3、各班學生辦一期手抄報,要求字體工整,圖文并茂,有可讀性,有號召力(主題為文明禮貌樹新風)。(3月15日前上交政教處)

      第二階段:自律與實踐階段(3月15日—3月22日)

      1、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。

      2、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

      3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動,由班委會、團支部組織安排,并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交政教處,如建議被學校采納,將給予班級相應加分。(截至3月20日)。

      4、勿以善小而不為,勿以惡小而為之,在日常學習生活中,開展做一件好事活動,每個學生要在活動結(jié)束時,匯報自己做的引以為豪的小事,最少一件。

      5、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動,并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

      第三階段:總結(jié)表彰階段(3月底)

      評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

      棲霞市莊園中學

      2014年2月26目

      第四篇:文明禮貌月活動方案

      文明禮貌月活動方案3篇

      文明禮貌月活動方案(一)

      一、指導思想

      人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義精神文明的重要組成部分和學校、班級德育工作的主要內(nèi)容之一。因此,為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,倡導文明禮儀習慣,進一步培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,營造文明和諧的校園文化氛圍和班級文化氛圍,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民,在家做個懂文明禮儀的孩子,在學校做個懂文明禮儀的好學生,結(jié)合我校《文明禮儀月活動實施方案》及我班學生的實際情況,特制定《陽光中隊文明禮儀月活動實施方案》。

      二、活動目標

      1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育,培養(yǎng)本班學生良好的道德品質(zhì)和文明的行為習慣,使學生具備文明生活的基本素養(yǎng),人人爭當文明禮儀小標兵。

      2.通過文明禮儀活動,提高學生的文明修養(yǎng),進一步培養(yǎng)本班學生理解、寬容、謙讓、感恩、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明陽光中隊文明守紀的好學生,讓汶源洋溢文明之風、。

      3.振奮本班全體師生的精神,以飽滿的熱情,昂揚的斗志,文明的姿態(tài)投入到學習和工作中,爭做文明班集體。

      4、發(fā)揮家庭教育的作用,抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長,讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容,并要充分發(fā)揮家長的教育作用,使家庭與學校通力合作。

      三、活動主題

      說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明班

      四、組織機構(gòu)

      組長:各小組組長

      成員:各小組成員

      監(jiān)督并統(tǒng)計:孫基瑋、劉琪、李曉桐、胥京輝、李璨

      五、活動時間

      2012年3月1日—3月31日

      六、具體目標

      具體來說,引導學生做到“五有五無”、“三熱愛”、“七個不”和“三帶”,認真學習,積極實踐,培養(yǎng)良好習慣。

      1、“五有五無”

      五有:課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié);

      五無:地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

      2、三帶:把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

      3、七個不:不說臟話;公共場所,不大聲喧嘩;觀看比賽,不亂喝彩;不隨地吐痰;不亂扔雜物;乘車購物,不擁不擠;遵守規(guī)則,不闖紅燈。

      4、三熱愛:熱愛祖國,唱響國歌;熱愛學校,愛護環(huán)境;關愛他人,主動問好。

      七、活動內(nèi)容

      第一周文明禮儀月啟動

      1、“文明禮儀伴我行”教育實踐活動啟動儀式

      2、宣傳發(fā)動:學習《學生守則》、《汶源學校日常禮儀規(guī)范》。

      3、抓好禮儀教育陣地建設,營造禮儀教育良好氛圍。

      第二周文明行為扮校園

      1、利用班隊會時間組織學生學習《汶源學校學生文明禮儀細則》和《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》。

      2、查找我身邊的不文明行為。通過查找在校園、教室、寢室、集會等不同場合,課上、課下等不同時間自己身邊的不文明行為,分析產(chǎn)生的主客觀原因,提出改進建議。

      3、規(guī)范升旗儀式,集合做到快靜齊,升旗時,肅靜、脫帽、行隊禮,姿勢規(guī)范;唱國歌做到聲音洪亮,節(jié)奏準確、充滿激情;儀式完畢,按秩序帶回,并做到輕聲慢步右行。

      4、文明禮儀進課堂。預備鈴響,學生有秩序進入教室,準備好學習用品,做好等老師來上課;上課時,師生問好,積極思考,回答老師提問聲音響亮,學會傾聽,善于交流合作。下課后,師生道別,學生先換書,再自動站成一排上廁所。

      5、勤勞雙靚校園。保持地面清潔,無灰塵雜物,無痰跡污漬,保持室內(nèi)空氣清新,桌椅擺放整齊,桌洞內(nèi)無雜物、紙屑,文具書籍擺放整齊;講臺桌面整潔,無灰塵、污漬,教具擺放整齊;墻面潔凈,無手印,腳印,張貼物無灰塵;窗幾明凈,無灰塵,凹槽內(nèi)無雜物;黑板及礦棉干凈無粉塵,室內(nèi)燈具、狂徒無灰塵和蜘蛛網(wǎng)。衛(wèi)生工具擺放整齊,垃圾及時清倒;圖書擺放整齊,書櫥整潔無灰塵。

      6、系列活動促成長。結(jié)合3.5學雷鋒日,開展“我身邊的小雷鋒”活動;隨著3.8婦女節(jié)的來臨,開展“感恩”活動。

      第三周我做文明小標兵

      1、爭做路隊小標兵,上、放學時,在規(guī)定的時間和地點接送孩子,上學時,自覺排成一路縱隊入校,行走過程中做到頭正、挺胸、收腹、立腰,不在隊伍中追逐打鬧。課間上下樓梯做到輕聲、右行、慢步、禮讓。

      2、課間活動要文明,不得大聲喧嘩,追逐打鬧。

      3、上廁所時要排成一路縱隊,在廁所門口做到右進右出,有序如廁,大小便入池。

      4、兩操集合迅速、有序,特別在本班門前集合時,做到快靜齊,到達操場后,按老師要求隨音樂原地踏步走,動作規(guī)范、整齊。正副班主任于本班隊伍一前一后做操。

      5、利用班隊會的時間學習《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》。

      6、準備、組織班級演講比賽,評選學生代表參加學校比賽。

      第四周班級資料展風采。

      1、整理本月的各種活動資料,準備櫥窗的展示,資料力求多樣化。

      2、學習《汶源學校學生一日常規(guī)手冊》,準備抽測。

      3、繼續(xù)練習隊列隊形,準備展示。

      第五周隊列隊形展形象。

      1、協(xié)同體育老師進行隊列隊形練習。

      2、鞏固文明禮儀月的文明成果。

      希望每位同學積極行動起來,從身邊小事做起,人人都是文明標兵,個個都是文明使者,為共同營造文明有序、安全和諧的汶源學校而努力!

      文明禮貌月活動方案(二)

      一、活動名稱:我們的快樂文明禮貌月

      二、活動時間,地點:3月20日龍湖鎮(zhèn)敬老院3月23日升達后山

      三、活動目的:讓同學們體驗和老人相處的快樂,讓他們從心里尊敬老人;

      讓同學們一起開展一些游戲,然后開始RolePlay,讓同學們直觀地體會到文明禮貌的重要性和必要性

      四、活動過程:1、3月13日聯(lián)系敬老院2、3月18日在班里號召同學們到敬老院3、3月19日通知同學們20日上午八點國旗桿下集合4、3月20日8:30出發(fā),步行至敬老院

      5、在敬老院和老人聊天,給老人表演節(jié)目等6、11:50回校7、3月22日通知同學們次日下午2點到后山集合8、3月23日,在后山開展一系列游戲,在游戲中表現(xiàn)好的同學飾演遵守文明規(guī)則的角色,反之,讓其飾演不禮貌的角色,使其產(chǎn)生強烈對比。

      五、活動預算:

      物品

      數(shù)量

      價格

      水果

      10斤

      35元

      獎品(筆記本)

      9元

      材料打印費

      8頁1、6元

      六、活動負責人:趙一蓓王君陽周培

      七、組織單位:09級英語本科一班團支部

      文明禮貌月活動方案(三)

      一、指導思想

      中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”,我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰?!睘檫M一步加強全園師生的環(huán)保意識和文明禮貌意識,加強幼兒日常文明禮貌常規(guī)教育,將文明與溫暖輻射到每個家庭,把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間,使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,形成良好的園風。

      二、活動目標

      1、用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動,使全園師生的語言更文明,行為更規(guī)范。

      2、增強全體師生的環(huán)保意識,掌握一定的環(huán)保知識,讓全體師生行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,節(jié)約糧食和水電,愛護花草樹木,精心營造綠色空間。

      3、讓幼兒用信心、用自覺、用努力去養(yǎng)成良好的文明習慣,進一步促進園所文化建設,讓文明禮儀伴我而行,文明之花處處綻放。

      三、活動要求

      1、“文明在我口中”——講文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話;

      2、“文明在我手中”——愛護公共衛(wèi)生,愛護公共財物、節(jié)約水電;

      3、“文明在我腳下”——文明行走,文明乘車,文明游園;

      4、“文明在我心中”——孝敬父母,善待他人,有一顆感恩的心。

      四、活動時間:**年3月31--4月30日

      五、具體時間安排:

      (一)、第一周(3月31日——4月4日)

      倡導文明禮貌行動,規(guī)范教師文明禮貌行為

      1、組織全體教師學習和文明禮貌的有關內(nèi)容及教職工文明禮儀規(guī)范。并提出十二點要求即:立志高一點,做事多一點;嘴巴甜一點,眼界寬一點;理由少一點,心地善一點;腦筋活一點,微笑真一點;感情深一點,行動快一點;說話輕一點,脾氣小一點。

      2、做好宣傳發(fā)動工作,各園設立《文明禮貌月活動》專欄,各班建立《文明禮貌月活動》園地,及時做好資料的收集與整理工作。

      (二)、第二周(4月8日——4月11日)

      創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,讓幼兒自覺規(guī)范文明禮貌行為

      1、利用環(huán)境創(chuàng)設讓幼兒感知文明禮貌教育。

      2、利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。

      3、利用生活學習經(jīng)驗讓幼兒感知文明禮貌教育。

      (三)、第三周、第四周(4月15日——4月25日)

      將禮貌教育融于日常生活之中,讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣

      1、通過故事、兒歌等,萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識。

      2、通過游戲,讓幼兒學會使用文明禮貌用語。

      3、將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié),不錯過任何一個機會,抓住每個教育契機,鞏固他的文明禮貌行為。

      (四)、第五周(4月28日——4月30日)

      總結(jié)評比,1、全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評“星”,充分肯定教師及幼兒的每一點成長,展示文明禮貌主題月活動的成果。

      2、各園評選文明禮貌小標兵和文明禮貌明星教師,為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。

      第五篇:2014文明禮貌月活動方案

      “學雷鋒做好事”文明禮貌月活動方案

      一、活動主題:“學習雷鋒做公益榜樣”

      二、活動目標:

      1、提高全校學生的文明水平,使全校學生的語言文明,行為規(guī)范。

      2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明中學生。

      3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!

      三、文明禮貌月活動的主題和范圍:

      1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。

      2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

      3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

      4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想,充分實現(xiàn)自我價值理念。

      5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度,使學生掌握一定的學習方法,能創(chuàng)造性地學習。

      6、從身邊小事做起,多做好事。

      四、文明禮貌月活動的內(nèi)容:

      1、開展“三禮教育”

      “三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規(guī)范。

      禮儀即是禮節(jié)和儀式。禮儀首先表現(xiàn)在儀態(tài)和儀表。

      [基本的儀態(tài)表現(xiàn)]

      儀態(tài)包括(1)學會微笑,(2)基本的禮貌用語,(3)基本的站姿、坐姿、行姿。

      儀表包括(1)同學們的發(fā)型(2)同學們的著裝。

      禮儀有校園禮儀和校園外禮儀.

      校園禮儀包括(1)課堂禮儀(包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀)(2)師生間禮儀、(3)同學間禮儀和(4)男女同學間禮儀。

      校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。

      以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為內(nèi)容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關。向陽學校主要以下3點來做:

      1﹚文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

      2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。

      3)做文明學生:堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修

      身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關愛他人,勤奮學習,積極鍛煉身體,講究文明禮儀。

      2、學習雷鋒善于幫助他人

      (1)建立學雷鋒我能行記錄本

      (2)從幫助同學、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛(wèi)生開始。

      3、加強文明行為教育,凈化學生心靈

      1)遵守校園文明秩序,嚴格遵守《向陽學校學生文明禮儀暫行規(guī)定》

      2)倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

      五、活動安排:

      第一階段: 宣傳發(fā)動階段(3月3日—3月6日)

      廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想認識,從而推動本月活動順利全面開展。

      1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

      2、向全體同學發(fā)出“學習雷鋒做公益榜樣”倡議書。

      3、以班級為單位開好專題動員會議,特別要做好對隊干部、班干部的動員。

      第二階段:自律與實踐階段(3月3日—3月31日)

      1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求: 演講稿規(guī)定時間3—5分鐘,演講稿要用A4紙,統(tǒng)一上交。

      2、倡導語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求,思想上存在依賴性強,脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容,開好班會,做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展,全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

      3、學生中開展好結(jié)對幫學活動,各班主任要掌握具體情況,以此為契機,促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

      第三階段:總結(jié)表彰階段(4月1日——10日)

      評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

      六、向陽學?!拔拿鞫Y貌月”考評方案、辦法、細則:

      1、看好人好事記錄,根據(jù)記錄內(nèi)容進行打分。校內(nèi)、校外、集體、個人等項進行匯總

      2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分,最后匯總。

      3、根據(jù)材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風貌打分。由學校領導根據(jù)日常觀察進行打分。

      向陽學校少先隊

      2014年3月3日

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