第一篇：農(nóng)民工赴日打工三年拿下“頂級”日語

農(nóng)民工赴日打工三年拿下“頂級”日語

煙臺小伙表現(xiàn)出色老東家有意聘他做經(jīng)理

沒有日語基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有錢請日語老師??28歲農(nóng)民小伙于鵬一改“打工賺錢”的初衷，在日本打工期間一舉考取日語一級資格證書（日語等級考試最高級別）。日前，于鵬等四名優(yōu)秀研修生接受了我市有關(guān)部門的表彰。昨日記者獲悉，于鵬在日本打工的企業(yè)計(jì)劃在青設(shè)分廠，由于于鵬和另一名青年表現(xiàn)出色，被公司社長相中，有意聘請他們擔(dān)任公司經(jīng)理。

坦言出國初衷想賺錢

日前，在我市赴日優(yōu)秀研修生表彰大會上，年輕農(nóng)民于鵬接受了表彰。青島盛田國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，于鵬和另一位男青年——宮曉光被打工的日本企業(yè)相中，目前這家企業(yè)計(jì)劃在青設(shè)分廠，有意向聘請兩人擔(dān)任公司經(jīng)理?！霸谌毡镜臅r(shí)候，社長找我談過話，當(dāng)時(shí)他提到聘我做經(jīng)理的事。”于鵬今年28歲，老家在煙臺，2006年從青島赴日本打工，在名古屋的一家企業(yè)從事機(jī)械加工工作。

“坦白說，和其他人一樣，最初打算去日本，也是為了多賺點(diǎn)錢?！庇邬i說，2006年他和其他來自全省各地的青年一道，來到青島一家勞務(wù)公司（青島盛田國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司）參加培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)，給于鵬等人培訓(xùn)日語的老師擁有日語一級資格證書，他一口流利的日語讓于鵬非常羨慕?！袄蠋煆男W(xué)就開始學(xué)日語，大學(xué)學(xué)的也是日語專業(yè)，他考一級證花了十幾年?！睋?jù)悉，日本對留學(xué)生畢業(yè)的日語要求是二級，當(dāng)時(shí)日語一級資格證書在于鵬眼中，是遙不可及的事情。

二級一級均一次通過

“在日本我接觸到不少通過自己努力獲得成功的同胞，這時(shí)我開始思考自己的人生?！庇浾吡私獾剑邬i的文化程度是高中，此前并未接觸過任何日語知識。他和好友宮曉光卻定下了一個(gè)“遠(yuǎn)大目標(biāo)”——考取日語一級資格證書。

白天到車間上班，晚上下班吃完飯后，于鵬便開始“挑燈夜戰(zhàn)”。沒有日語基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有錢請日語老師??于鵬的“考級之旅”異常艱辛?！斑€好，周圍有學(xué)日語的氛圍。”為了練習(xí)口語和聽力，于鵬平日里有意識地和日本同事說話，多看日本電視節(jié)目，漸漸地日語開始有起色。三年拼搏的結(jié)果，讓于鵬也“嚇”了一跳。一開始，他還有些不自信，先是報(bào)名參加日語二級資格考試，2008年12月份他和同事一次通過了。今年7月，他緊接著參加一級考試，并再次順利“通關(guān)”?！罢f實(shí)話，和其他同事比，我在日本三年賺的錢確實(shí)不多?！庇邬i透露，和他一起去日本打工的青年，三年下來通常能攢到20多萬元，而他只賺了十六七萬。但他說，這三年他獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，是用錢無法買到的。

赴日打工仔于鵬將被聘為經(jīng)理。

第二篇：赴日留學(xué)最好提供日語考試成績

日本留學(xué)：赴日留學(xué)最好提供日語考試成績

赴日留學(xué)最好提供“日本語能力測試”或“日語實(shí)際應(yīng)用能力考試”的成績

自2007年4月起，日本入管局在審查留學(xué)簽證的申請時(shí)明顯更看重申請人的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，其中對日語水平的要求比以往更加嚴(yán)格。日本入管局希望學(xué)生能夠在中國國內(nèi)參加JLPT(日本語能力測試）或J-TEST（日語實(shí)際應(yīng)用能力考試）考試。

雖然目前日本入管局對不能提供上述兩種日語考試成績證明的學(xué)生，也允許提供至少150學(xué)時(shí)的日語學(xué)習(xí)證明。但一些日本語學(xué)校的負(fù)責(zé)人表示：由中國一些日語培訓(xùn)學(xué)校提供的150學(xué)時(shí)的日語學(xué)習(xí)證明，只能說明申請人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，無法判斷學(xué)生的日語水平是否達(dá)到4級。如果申請人能提供上述兩種日語考試成績中的任何一種，其獲簽率肯定比不能提供的申請人要高。

因此，我們建議凡欲去日本留學(xué)的同學(xué)，最好抓緊時(shí)間學(xué)好日語，盡量參加“日本語能力測試”或“日語實(shí)際應(yīng)用能力考試”，以有利于實(shí)現(xiàn)你的留學(xué)愿望。現(xiàn)將兩種考試內(nèi)容和報(bào)考途徑介紹如下：

一、日本語能力測試

這是財(cái)團(tuán)法人日本國際教育協(xié)會和國際交流基金以學(xué)習(xí)日語的外國人為對象，用來測試母語為非日語的人的日語能力。這項(xiàng)考試共分為4個(gè)等級，最高水準(zhǔn)為1級。

目前，申請讀日本語言學(xué)?；蛩搅⒋髮W(xué)別科的學(xué)生，日本入管局要求其日語能力最低要達(dá)到4級。自中國國內(nèi)直接申請去日本讀研究生的學(xué)生，其日語能力一般要達(dá)到2級或1級。

4級水平：即掌握了初步的語法、100個(gè)左右的漢字、800個(gè)詞匯，能夠進(jìn)行簡單交談，可以閱讀并寫作容易而短小的文章，也就是學(xué)習(xí)了150學(xué)時(shí)日語，學(xué)完了《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊的水平。

二、J-TEST（日語實(shí)際應(yīng)用能力考試）

該考試由在日本東京的日本語鑒定協(xié)會在1991年創(chuàng)辦。J-TEST最早是為欲進(jìn)入日本公司工作的在日外籍人士而設(shè)立。由于該考試對日語的實(shí)際應(yīng)用能力具有相當(dāng)?shù)蔫b定功能，因此被越來越多的日本企業(yè)所承認(rèn)，如今已演變?yōu)檩^權(quán)威的就業(yè)日語能力考試。日本入管局自2006年10月起承認(rèn)日本語J-TEST考試成績與日本語能力測試具有相同效力。申請日本語言學(xué)校和私立大學(xué)別科的學(xué)生，J-TEST的成績至少要達(dá)到F級以上。

所有考生在參加了考試以后，都會收到日方寄出的一份日語考試“成績表”，成績達(dá)標(biāo)者可以得到相應(yīng)級別的認(rèn)定證書。

據(jù)我們了解，目前已有一些日本優(yōu)秀的語言學(xué)校和私立大學(xué)別科明確表示，凡欲申請2008年入學(xué)的中國大陸學(xué)生必須提供上述兩種日語考試成績當(dāng)中的一種，否則不接受報(bào)名。

出國夢的資深日本留學(xué)專家建議準(zhǔn)備申請去日本留學(xué)的同學(xué)們，應(yīng)提前做好留學(xué)計(jì)劃和準(zhǔn)備工作，特別要提早在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語。學(xué)習(xí)日語也有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，如果為了應(yīng)付面試而臨時(shí)抱佛腳，往往事與愿違。目前申請日本留學(xué)的大部分人都是在各種中短期的日語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有的是白天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，而有的是業(yè)余學(xué)習(xí)。坦率的講，這種外語培訓(xùn)方式，大多數(shù)是一種自學(xué)輔導(dǎo)，你若想學(xué)習(xí)的好一些，必須在老師講課以后，至少用雙倍的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要你付出了汗水又方法得當(dāng)，功夫不負(fù)有心人，你的日語肯定學(xué)的不錯(cuò)，當(dāng)然也就不必?fù)?dān)心因日語面試不合格而被拒簽的發(fā)生。

第三篇：日語班赴日實(shí)習(xí)報(bào)告（小編推薦）

旅游日語專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓 名：杜宗飛學(xué) 號：2011090118 專 業(yè)：旅游日語

班 級： 旅游日語01班指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)旅游日語專業(yè)崗位工作。.......................................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。...................................................................................6

四、實(shí)習(xí)心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的旅游日語專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在旅游日語專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)旅游日語專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為旅游日語專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的旅游日語專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名旅游日語專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年旅游日語專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們旅游日語專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)旅游日語專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過旅游日語的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過旅游日語專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過實(shí)習(xí)，了解旅游日語專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在旅游日語崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

2.1實(shí)習(xí)單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請旅游日

語專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤旅游日語行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）

a.參與旅游日語崗位的日常工作，參與組織制定單位旅游日語崗位發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)

劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在旅游日語專業(yè)崗位的工

作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)旅游日語專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)旅游日語專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在旅游日語專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。篇二：赴日實(shí)習(xí)篇

赴日實(shí)習(xí)篇

本學(xué)期，我班有三位同學(xué)通過iici社團(tuán)法人國際產(chǎn)學(xué)交流協(xié)會報(bào)名參加了赴日實(shí)習(xí)項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要是通過在日三個(gè)月的實(shí)習(xí)，切身感受日本文化，體驗(yàn)日本生活，從而進(jìn)一步提高我們的日語口語會話能力。作為日語專業(yè)首次的海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，班內(nèi)同學(xué)對此表現(xiàn)出了很大的興趣，也都非常積極，老師們和家長也都給予了大力的支持。希望通過本次的赴日實(shí)習(xí)項(xiàng)目，參加的同學(xué)能夠從中得到更大的提高，為今后日語專業(yè)的學(xué)生赴日實(shí)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。篇三：日語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

日語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

這學(xué)期的實(shí)習(xí)要求是與日語有關(guān)的，我的家在黑龍江，其實(shí)在黑龍江日企是非常少的，找日企就花費(fèi)了我好些時(shí)間，我家在鶴崗，真的沒有日企，我實(shí)習(xí)的公司并不是日企，而是一家其中買日本家電的一家公司，但是卻會用到日語，我想這也應(yīng)該算是有關(guān)日語的實(shí)習(xí)吧。

我實(shí)習(xí)的單位是○○有限公司，公司成立于○○年,營業(yè)面積○○平方米,現(xiàn)有員工○○多人,是東北大型家電企業(yè),同○○多個(gè)廠家建立了友好合作關(guān)系,經(jīng)營一萬多品種家電.被省評為名優(yōu)企業(yè).主要經(jīng)營目標(biāo)公司主要從事家用電器的銷售業(yè)務(wù) 其經(jīng)營產(chǎn)品主要包括：彩電、音響、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、飲水機(jī)等，經(jīng)營品牌有：東芝、西門子、索尼、亞都、tcl、飛利浦、伊立浦、虎牌、海爾等。

在實(shí)習(xí)期間，我的工作是文秘，就是在總經(jīng)理辦公室的外面坐著，有自己的專用桌椅，負(fù)責(zé)端端茶，倒倒水，送一下文件，報(bào)一下通知，打印打印文件之類的，其實(shí)就是一跑腿的，剛開始我就想這種工作能算得上是日語專業(yè)的實(shí)習(xí)嗎？但是我工作了幾天后，韓叔叔（我實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理，因?yàn)閷?shí)習(xí)是托人找的，所以是認(rèn)識的）說他要和一個(gè)日本人視頻商討事情，問我要不要聽一聽，我一聽就高興了就答應(yīng)了下來，我后來才知道，因?yàn)楣镜倪M(jìn)貨都不是在本地進(jìn)的貨，有什么不是特別重要的事情要和進(jìn)貨公司的上級談，在不用去外地的情況下是可以視頻聊天的。然后一直為這件事準(zhǔn)備著，其實(shí)韓叔叔也就是要我旁邊聽著，畢竟我學(xué)的日語并不是很好，要是讓我直接給翻譯我恐怕不行，當(dāng)然這是我之前想的，當(dāng)那天聽完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，我那不是恐怕不行，是真的都聽不懂，我當(dāng)時(shí)很郁悶，我都已經(jīng)學(xué)習(xí)日語兩年了，為什么都沒有聽懂？那個(gè)日本人說話有點(diǎn)快，而且很模糊，我聽得不是很清，要不是旁邊有翻譯我都不知道他在說很么，不過有的時(shí)候還是能夠聽明白的，只要不是很長就還行。當(dāng)天的交涉用了很長時(shí)間，韓叔叔說因?yàn)椴皇堑谝淮谓簧?，所以氣氛還是很輕松的，不過在我看來也是用了好長時(shí)間才談妥，確定了一下貨品新的發(fā)貨時(shí)間和數(shù)量，還有一些存在的問題，與日本人談判真的想任老師在泛讀課上講的那樣，很麻煩，不直接進(jìn)入話題，總是我感覺我聽著都很累，跟不用說進(jìn)行談判的韓叔叔了，事后韓叔叔和我說以后我給別人當(dāng)翻譯的時(shí)候，一定要有耐心，關(guān)于這點(diǎn)我記住了。

實(shí)習(xí)的日子過得很快，像與日本人視頻這樣的事情也就是進(jìn)行了三次，每一次我都會有很大的感想與收獲，能聽到很多生詞，同時(shí)鍛煉自己的聽力，因?yàn)檫@幾次都是于同一個(gè)日本人交涉，所以越往后我能聽懂的也就多了。其實(shí)在實(shí)習(xí)期間我感覺我學(xué)到的也很多總的歸納

起來有4點(diǎn)：

? 日語專業(yè)知識的靈活運(yùn)用； ? 日常工作中的人際交往； ? 電腦的實(shí)際運(yùn)用；

? 以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和日語水平

關(guān)于這四點(diǎn)我想很多人都有很多不同的感受和很多相同的感受，不同的感受因?yàn)槊總€(gè)人因面臨的工作環(huán)境的不同而有不同的感想，而相同的感想則是對于日語工作的大體工作范圍內(nèi)的共同的感想，下面我就對于這四點(diǎn)分別說明一下我自己的實(shí)習(xí)感想。

首先對于第一點(diǎn)，我想很多人都會意識到它的重要性，現(xiàn)在的社會是一個(gè)以能力為主要的社會，如果你有能力那么你就能立足于這個(gè)社會，如果你沒有能力，對不起，這個(gè)社會不養(yǎng)庸人。我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？是因?yàn)槲覀冃枰囵B(yǎng)我們的能力，在學(xué)校學(xué)的東西是很重要的，有些人說在學(xué)校學(xué)的東西沒用，到了社會上什么也用不到，這可能嗎？這不可能！就拿我們?nèi)照Z專業(yè)來說，我要是沒學(xué)日語，別說當(dāng)翻譯了，就是和日本人最基本的溝通都不會，那能說我在學(xué)校學(xué)的東西沒用嗎？我認(rèn)為，這個(gè)關(guān)鍵就是靈活運(yùn)用的靈活兩個(gè)字。工作中我們不能照本宣科，況且我們也沒有“本”可照，一切都需要自己的應(yīng)變能力，這就需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我想這也是為什么我們要實(shí)習(xí)的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法兒做了。比如說，你要是和日本人談判，日本人是很容易跑題的，那么你要如何間接地引回主題，這就是一門學(xué)問了。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯樱J(rèn)識有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準(zhǔn)備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進(jìn)行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結(jié)果呢？根本就不給我考慮的時(shí)間，人家直接就轉(zhuǎn)到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。我感覺我們做事不能以不變應(yīng)萬變，那終究是費(fèi)力不討好的。所以我們在工作、日常生活和人際交往中要懂得應(yīng)變。日語也是不能死記硬背，要靈活運(yùn)用。

其次我要說明第二點(diǎn)，我們工作啊，生活啊又不是自己一個(gè)人，還有很多的工作伙伴、同學(xué)、朋友、乃至于陌生人等等，這是一個(gè)大集團(tuán)，有著錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系，人與人之間的交往就事關(guān)重要了，生活中還好說，周邊都是自己熟悉的人，也并沒有太過于明顯的利益關(guān)系，可是工作中就不一樣了，像我媽媽講話了，在工作中一定要搞好同事間的關(guān)系，說先就是能有一個(gè)好的工作環(huán)境，其次就是保護(hù)好自己，不要連什么時(shí)候被別人騙了都不知道。我剛開始還認(rèn)為不能吧，這也太恐怖了，可是工作中我才發(fā)現(xiàn)，雖然沒有我媽說得那么恐怖，但也是有著一些不好的事情。同事之間有很多人都是在有些人面前說一樣，而背后卻是另一回事，還有就是，有些人特能巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)等等，我感覺這方面就和日本人工作發(fā)面有著差異。學(xué)的課程里有這么一個(gè)詞就是：日本人的集團(tuán)意識，可是我感覺中國人的集團(tuán)意識要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作時(shí)間你愿意干什么就干什么，沒有人能管，可是我們都是為公司工作，你要是弄點(diǎn)什么也影響別人的工作心情啊，所以我感覺同事之間的關(guān)系一定要弄好。

再說第三點(diǎn)吧，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，也是信息化的世紀(jì)，電腦是必不可少的，工作之中更是每人一臺電腦，那么對于電腦的運(yùn)用就至關(guān)重要了。其中的office軟件就是每個(gè)白領(lǐng)的必備軟件了。而其中的word文檔和excel表格是必須掌握的。說到這個(gè)我就要說一下我的實(shí)際體驗(yàn)了。又一次領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一個(gè)報(bào)告，于是我就帶回家去做，為了省事我就在自己的筆記本上直接做了等拿回去的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)公司的電腦竟然打不開，因?yàn)槲业膚ord是2010版的，而公司的時(shí)03版的，于是我又重新回家用座機(jī)寫了一份，這就讓我知道做事情之前應(yīng)該了解情況，要不然做的都是無用功。

最后一點(diǎn)，以后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)日語，在實(shí)習(xí)之前我們只是在學(xué)校按照老師教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)課本上的日語知識，可是在工作中，課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要自己去學(xué)習(xí)一些課外的知識。而且我也發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于日語學(xué)習(xí)的弊端，我的聽力和口語十分不好，我將來的日語學(xué)習(xí)要有所注重，取長補(bǔ)短，這學(xué)期的實(shí)習(xí)讓我確定了一定要好好學(xué)習(xí)日語的決心，通過實(shí)際的交流我才發(fā)現(xiàn)我的日語居然這么不好，太打擊人了，真是不知道自己是怎么學(xué)的，在學(xué)校中成績還是可以的，怎么到了實(shí)際運(yùn)用中就這么不堪一擊呢，有時(shí)候感覺特不好意思，和別人說我都學(xué)習(xí)日語兩年了，可是就講成這樣太丟人了，所以我就決定等著接下來的時(shí)間好好的學(xué)習(xí)，不然出去都太不起頭。聽力，口語，必須征服，一定得盡自己的最大努力，中國古話說：鐵杵磨成針。什么事情都要靠自己的努力才會成功，有信心是好的，實(shí)際行動(dòng)才是最重要的，我打算這學(xué)期寒假再去實(shí)習(xí)，多多益善嘛！

關(guān)于實(shí)習(xí)，我認(rèn)為就是積累經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)驗(yàn)足夠了，工作才會有把握，其實(shí)這個(gè)和背課文一樣，只有一遍一遍的把課文背熟了才會流暢的說下去，實(shí)習(xí)是為了將來能更好地工作打

下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，所以我們要看重實(shí)習(xí)，同時(shí)實(shí)習(xí)也給我們一個(gè)能夠發(fā)揮自己能力的機(jī)會，所以這次實(shí)習(xí)感觸良多，也收獲很多，總的來說，很好。

第四篇：對日語專業(yè)準(zhǔn)備赴日留學(xué)同學(xué)的幾點(diǎn)建議

對日語專業(yè)準(zhǔn)備赴日留學(xué)同學(xué)的幾點(diǎn)建議 來源： 王志程的日志

又是一年招收十月赴日留學(xué)生的季節(jié)，在日本留學(xué)不斷呈現(xiàn)新變化，特別是本科生數(shù)量明顯增加的背景下，申請赴日的日語專業(yè)畢業(yè)生也越來越多，咨詢中不止一次遇到這樣的情況，手持JLPT一級證書的日語專業(yè)本科生，希望用到日本后用半年時(shí)間完成過渡，然后轉(zhuǎn)換新的專業(yè)，如商科、金融等，考入理想的大學(xué)院。套用句小品里的話“理想當(dāng)然很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感”，但評估一下本人的背景，除了日語一級外，英語(論壇)平平，對新專業(yè)在國內(nèi)也沒有進(jìn)行過可以拿出證明的準(zhǔn)備，有的人甚至對新專業(yè)就沒有進(jìn)行過準(zhǔn)備，坦率講，優(yōu)越感到了這個(gè)份上，就有盲目樂觀之嫌了。因?yàn)檫@種情況近期屢屢發(fā)生，所以有幾句話，盡管可能會讓部分日語專業(yè)的同學(xué)暫時(shí)感到不快，但還是覺得有必要與各位討論一下：

一直到07年以前，國內(nèi)赴日本留學(xué)基本是高中或相當(dāng)學(xué)歷的同學(xué)為主，本科生數(shù)量非常少，再加上日語是小語種，國內(nèi)培訓(xùn)水平和普及程度均不及英文教育，很多同學(xué)出國時(shí)可能連日語假名都沒記全。在這種背景下，作為兼具較高日語水平和本科生兩個(gè)優(yōu)勢的日語專業(yè)本科生，在申請赴日本留學(xué)時(shí)或多或少有些優(yōu)越感，是很自然的事情。但事情總是在不斷發(fā)展變化的，隨著“由于日本大學(xué)院教育水平較國內(nèi)更高，但教育資源相對過剩，國內(nèi)本科生到日本后通過努力有可能申請到遠(yuǎn)較國內(nèi)大學(xué)綜合排名靠前的名?！边@個(gè)事實(shí)被更多的本科同學(xué)所了解，07年以來，越來越多的國內(nèi)本科生，其中相當(dāng)一部分是一本或重點(diǎn)大學(xué)的本科生開始選擇到日本留學(xué)，可能也正是出于對日本作為小語種留學(xué)國家的擔(dān)心，這些同學(xué)往往事先經(jīng)過比較充分的情況了解和相關(guān)準(zhǔn)備，同時(shí)由于近幾年國內(nèi)日語培訓(xùn)水平的迅速提高，很多非日語專業(yè)的同學(xué)不但有專業(yè)知識，受過英文作為第一外語的系統(tǒng)訓(xùn)練，而且出國前已經(jīng)通過業(yè)余學(xué)習(xí)具備了相當(dāng)?shù)娜照Z水平，理工科達(dá)到相當(dāng)于JLPT二級甚至以上水平的，文科生達(dá)到相當(dāng)于JLPT一級水平的，已經(jīng)不足為奇。與之相比，日語專業(yè)的同學(xué)卻大多在原地踏步，除了在日語方面受到得訓(xùn)練更系統(tǒng)些以之外，已經(jīng)沒有任何優(yōu)勢，特別是對于那些將來考院生時(shí)想放棄日語方向，轉(zhuǎn)換新專業(yè)的同學(xué)，到了日本后實(shí)際相當(dāng)于沒有專業(yè)，如果還是固步自封，以為一個(gè)日語專業(yè)加一個(gè)本科學(xué)位證書就可以包打天下，很可能會在未來競爭中將自己置于非常不利的境地。

所以，建議各位日語專業(yè)的同學(xué)，特別是想換讀新專業(yè)的同學(xué)，一定要充分利用國內(nèi)的時(shí)間，在學(xué)習(xí)好日語的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)一些想轉(zhuǎn)換專業(yè)的相關(guān)知識，如果要申請商科相關(guān)專業(yè)的話，英文水平也是非常重要的?！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”，既想到日本后以半年時(shí)間完成申請大學(xué)院的工作，又把必要的學(xué)習(xí)背景準(zhǔn)備拖到抵達(dá)日本后才開始進(jìn)行，以這樣的條件與赴日本前連TOEFL成績都準(zhǔn)備好的其他專業(yè)本科生同場競技，結(jié)果會怎樣，恐怕不難想像。

第五篇：日本へ考察に行く契約書(赴日研修考察合同書) 日語版

日本へ研修に行く契約書

甲方：

住所：

電話：

乙方：性別：住所：

連絡(luò)：

甲乙両方は平等自由意志の原則で本契約を結(jié)む。

甲は乙を蘇州-------有限公司の日本本社の日本----------株式會社へ研修-------日間がします。場合により、期間を延長したり、縮短したりする可能ある。

甲乙両方は下記の條件を同意して守る

一、甲方の責(zé)任：

1、研修期間內(nèi)、甲は乙に毎日--------円の海外生活費(fèi)を渡す、その外、甲は乙にある程度の宿泊條件を提供する。

2、甲方は乙方に上海から日本(大阪、東京)への往復(fù)のエコノミ航空券研修用の費(fèi)用を提供する。

3、甲方は乙方が研修中の安全、保健と衛(wèi)生などの方を保護(hù)する。

二、乙方の責(zé)任

1、研修中で乙方は必ず日本の法律と規(guī)則を守ること。

2、乙方は必ず日本-------株式會社が今回の研修に決めた一切規(guī)則（仕事時(shí)間と仕事手配）を守ること。

3、研修中、乙方は必ず日本-----株式會社の規(guī)則制度を守ること。

4、乙方は研修を終わった後甲方で-------ヶ月の仕事をしなければならない。

5、本契約書は甲乙両方が結(jié)んだ労働契約書に追加契約書ことになる。

6、研修を終わったら乙方は甲方に研修レポートを出す。乙方はこれから會社の発展に研修の成果を生きること。

三、費(fèi)用と手當(dāng)て

1、一の（1）の生活費(fèi)以外に甲方は乙方が研修中の費(fèi)用（交通費(fèi)、通信費(fèi)、事務(wù)用品費(fèi)）などを負(fù)擔(dān)する

2、乙方は研修中に如何なる殘業(yè)手當(dāng)がもらえない。

四、弁償

1、研修中、乙方は私事で、または日本-----株式會社の規(guī)則、日本の法律を犯して國に帰られて、研修が完成できない場合、乙方は甲方に研修中で甲方が負(fù)擔(dān)した研修用の一切費(fèi)用（航空料金、海外手當(dāng)て、出國手?jǐn)?shù)料金、宿泊費(fèi)）などを弁償しなければならない。

2、本契約書上決めた労働時(shí)間中、乙方は個(gè)人の件で甲方と労働契約書を解約し、または乙方の過失で契約を犯して解雇になる場合は、乙方が甲方に弁償すること。弁償費(fèi)の計(jì)算方法：

弁償費(fèi)＝全部研修費(fèi)用金額/研修契約上決めた労働時(shí)間（月）X「研修契約上決めた労働時(shí)間（月）－研修後の労働時(shí)間（月）」

3、乙方は四番目の（2）決めた弁償が出來ないと弁償を履行しない場合は、甲方は七番目決めた保証人に賠償請求する権利がある。保証人と乙方は同じ弁償義務(wù)を持つ。

4、30日間で全部の弁償代を支払わなければならない、そうしなければ、甲方は毎日0.05％の滯納金、または法律上に決めた弁償費(fèi)の割合で弁償費(fèi)を支払うのを乙方に要求する権利がある。

五、有効期間と法律の責(zé)任

1、甲乙両方と保証人は本契約書をサインに確認(rèn)してから発効するようになる。乙方は二番目の（4）に決まった労働時(shí)間を終わったら、本契約書は効力を失うようになる。

六、論爭の仲裁

できるだけ甲と乙両方は事柄を交渉する。もし交渉されない事があれば、蘇州人民裁判所に解決方法を求めることができる。

七、保証人

本人は乙方の保証人になることを同意する。もし乙方契約の條項(xiàng)を犯したら、甲方に弁償費(fèi)を支払うことです、期限中に乙方が弁償できない場合は、本人は弁償費(fèi)を返済することです。

保証人名前：身分証明書番號：

住所：

連絡(luò)方法：乙方との関係：

サイン：

年月日

本契約書は三枚です、甲方と乙方と保証人は一枚ずつを持っていること。

甲方：乙方サイン：

甲方代表サイン（ハンコ）：

年月日年月日