第一篇：同學(xué),別再跟我說你要去旅行了（模版）

同學(xué)，別再跟我說你要去旅行了

梵

這是我暫停旅行的投名狀。十一騎行了五百多公里，一路上看了很多聽了很多想了很多，回來之后揉搓了一個(gè)禮拜，沒學(xué)習(xí)，寫出幾篇東西來，給自己看看，給大家看看。這是第一篇，或許會(huì)被人罵死，或許也有人表揚(yáng)，我不在乎，只是想表明自己的一個(gè)態(tài)度，一個(gè)在信仰缺失的時(shí)代如何保持自己應(yīng)該有的夢(mèng)想的態(tài)度，如何在上帝已死的巨大命題下遇見未知的自己的態(tài)度。我們需要通過自己內(nèi)心的修行來歷練，來成長。辛涅科爾說過：對(duì)于宇宙來說我微不足道，但對(duì)于自己來說，我就是整個(gè)宇宙。所以，修持本心，保持本我的清明，盡量在這個(gè)浮躁的時(shí)代中沉下來。就夠了。

——寫在前面

生活在這個(gè)時(shí)代，你要是說你不夢(mèng)想著旅行都不好意思出去跟人打招呼。那么我們，從什么時(shí)候開始，空虛到竟然把旅行當(dāng)做了夢(mèng)想？打開人人，滿屏都是幾個(gè)字：我要旅行！赤裸裸明晃晃，刺得我眼睛睜不開的疼。

不可否認(rèn)，旅行的確很被向往，它對(duì)一個(gè)人意義無窮。想起被無數(shù)人奉為旅行至理名言的幾句勵(lì)志語，摘抄如下，與君共勉：1.如果你不出去走走，你會(huì)以為，這就是世界;2.有些事你現(xiàn)在不做，就永遠(yuǎn)不會(huì)去做了;3.旅行的意義不在于你遇到多少人，見到多少未知的風(fēng)景，而是在某個(gè)瞬間突然的認(rèn)識(shí)了自己;4.要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，一定要有一個(gè)在路上。

我當(dāng)然不會(huì)蠢到去覺得這些話有什么問題。勵(lì)志嘛，在這個(gè)年頭，又不是多值錢的事情。芙蓉姐姐搖身一變，給大家勵(lì)了志；林丹拿了個(gè)大滿貫，大家覺得很亢奮；莫言靜悄悄，也終于圓了中國人一個(gè)情節(jié)??更何況旅行呢？

于是，所謂的旅行，被很多人“實(shí)現(xiàn)”，拿起單反背包和一個(gè)說走就走的假期，帶著父母的工資，開始了自己的所謂的修行。再于是，我們看到了祖國大江南北客房爆滿；我們看到長城上面“用我們的血肉筑成一座新的長城”；我們看到華山黃山廬山游客上的去下不來??呵呵！身體不好的，早都掛了，果然是修行。

記得高中時(shí)老伏曾經(jīng)講過：旅游業(yè)的興起是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸不滿足于當(dāng)下所處的環(huán)境，有了一種外出探尋的渴望，隨后才逐漸發(fā)展成為一種產(chǎn)業(yè)。由此，我是不是可以說：旅游這種行為的產(chǎn)生，就是因?yàn)槿藗冨X太多燒的？

請(qǐng)注意，我在這里說的是旅游而不是旅行。你如果非要較真說你想要的是旅行而不是旅游，那么我只好請(qǐng)你接著往下看了。

很多人幾乎都為自己的行走足跡建立了一個(gè)專門的相冊(cè)，不管是隱秘的還是公開的；這些人中，幾乎每一個(gè)人的相冊(cè)里面都有幾張關(guān)于美食的；同理，幾乎每一個(gè)人都有一張?jiān)谀硞€(gè)著名景點(diǎn)之前的合照，然后擺個(gè)喜氣洋洋的POSE，向世人宣布：哥來過！

我當(dāng)然不會(huì)去拿這些個(gè)意境跟悟空當(dāng)年撒泡尿?qū)懮稀暗酱艘挥巍比プ鰧?duì)比，因?yàn)槲蚩招质菫榱伺艹鋈タ纯催@個(gè)世界才撒尿的，而我們，是為了撒泡尿才跑出去的，沒法比較。（請(qǐng)?jiān)徫业拇炙祝钦嫘挠X得只能這么比較了）

再于是，每逢節(jié)假日，我就很有興趣地打開人人，看著人們用相同的套路噴射出不同顏色不同溫度不同時(shí)差不同海拔的液體，僅僅是為了證明自己曾經(jīng)來過這里?？墒?，大家忘了一點(diǎn)，存在感是一種很有對(duì)比度的東西，證明自己存在的方式不是像動(dòng)物園中小猴子引起老猴子的注意才是存在，猴子需要的是引起飼養(yǎng)員的注意，這才叫存在。

興盡所至，給大家舉個(gè)我知道的很多人出去旅游的步驟：1.首先打電話給家人。媽，假期了，我要粗去玩嘛，blablabla，通過各種能讓靈魂在路上的語錄順利拿到錢。2.訂飛機(jī)票，最差也是火車票。3.網(wǎng)上找攻略，找美食。4.機(jī)場(chǎng)候機(jī)，順便嘟著嘴拍張照片上傳：哎呀，等飛機(jī)什么的最無聊了，XX之行，我好期待哦。5.下飛機(jī)，找人接機(jī)，拍張照片：哎呀，XX來接我了，好開心。6.直奔賓館，拍張照片上傳：這個(gè)賓館沒有空調(diào)唉，討厭死了，不過，為了美食，就湊合一下吧。7.吃飯前把食物拍下來上傳。8.第二天直奔所謂的著名景點(diǎn)去，拍張照片上傳，順便抱怨下人很多天很熱，大姨媽錯(cuò)亂心情很煩躁云云。9.收拾收拾行李，抱怨下假期不夠用啊，沒玩夠啊，blablabla。10.回家回學(xué)校，整理照片，上傳。

不知道這些步驟有沒有引起大家共鳴，反正我想說的是這絕對(duì)不是個(gè)人杜撰，而是當(dāng)今中國人，尤其是年輕一代，理解的所謂旅行的價(jià)值觀。我個(gè)人的理解就是：通過沒本事的手段來一段沒本事的坐飛機(jī)行程，來證明自己已經(jīng)有足夠的本事花著父母的錢酣暢揮灑青春，實(shí)現(xiàn)自己自私的夢(mèng)想了。

很多人都試圖在旅行中尋求到意義，而就像周國平先生說的：“一切的意義都寓于過程。然而，現(xiàn)代文明是急功近利的文明，只求結(jié)果，藐視過程?！保ā妒赝木嚯x》）大家捫心自問，你因?yàn)槁眯?，獲得了什么？真正獲得了什么？

我覺得很少有人能真正回答出這個(gè)問題來，每個(gè)人都陷入了一個(gè)怪圈，平時(shí)忙著攢錢，攢夠了錢就去旅行，然后在嘈雜聲中，在擁擠的人群中花完了時(shí)間和金錢，回到自己無比鄙視的工作崗位上繼續(xù)攢錢，以便開始下一次的“旅行”??

不，這不是旅行。我們不遠(yuǎn)萬里去了一座城市，卻只是拍了幾張照片回來，沒有用心去感受那座城市所帶給我們的氛圍，用心去聆聽這個(gè)城市的聲音。雖然中國的城市每座基本都相同，但每個(gè)城市所包含的自己獨(dú)有的精神和沉淀是不同的?！哆t到的間隔年》里有這么一句話：“一個(gè)人不可怕，怕的是迷失。孤單可以習(xí)慣，空虛不能習(xí)慣，可以兩手空空回家，但不能帶著空虛的靈魂?！爆F(xiàn)在我貌似能理解這空虛的含義了，當(dāng)你背著沉甸甸的背包準(zhǔn)備出游時(shí)，或許你的內(nèi)心依然空虛。當(dāng)你踏出腳步的那一刻，你只填補(bǔ)了心里的一半，而另一半需要你自己來填補(bǔ)，那就是釋放心中的所有情緒，帶著一顆你真正想去做事的心，然后努力去做。

我特別佩服的一位行者跟我說：金錢決定旅行的長度，眼界決定旅行的寬度，心靈決定旅行的深度?！蹲詈玫臅r(shí)光在路上》寫道：一輩子是場(chǎng)修行，短的是旅行，長的是人生。旅行，能讓你遇到那個(gè)更好的自己。我認(rèn)為，有深度，才是真正的旅行。

我一直不能理解一個(gè)現(xiàn)象，大外有座后山，綠化不錯(cuò)，景色也不錯(cuò)，登上山頂，可以遠(yuǎn)眺大海，俯瞰大外，景色真的很好，但是周圍那些叫囂著要去環(huán)游世界的孩子們，竟然連一百米之隔的地方都沒去過！可笑？可憐！

還有人找借口說旅行沒時(shí)間沒錢。其實(shí)又是那句老掉牙的話：真正的旅行，或許真的是帶著一顆心上路，不必在乎目的地，不必在乎有沒同伴，不必在乎有沒有相機(jī)，或許還可以不必在乎有足夠的錢，只要你的一顆心，只要你去做，你敢做，你絕對(duì)可以領(lǐng)略到世界上最好的風(fēng)景，最最讓自己刻苦銘心的經(jīng)歷。

同學(xué)，別再好高騖遠(yuǎn)了，別再等待假期了，別再跟我說，你要去旅行了。我真的不明白，一個(gè)連自己身邊美都發(fā)現(xiàn)不了的人，通過旅行，能收獲什么？

同學(xué)，你為什么要把距離跟旅行對(duì)立起來？為什么要把時(shí)間跟旅行對(duì)立起來？為什么要把金錢跟旅行對(duì)立起來？

同學(xué)，別再跟我說你要去旅行了，你不一定要找個(gè)大海春暖花開。不一定要找個(gè)農(nóng)場(chǎng)喂馬劈柴。在平時(shí)，如果你吃一個(gè)玉米豬肉餛飩都很開心，能夠領(lǐng)略它的味道，那餛飩就是你的另一個(gè)世界。在周末，如果你和朋友一起能放松自己，感受另一種不同生活，那你大概已經(jīng)周游宇宙，不必依憑什么了。

旅行，從來不是夢(mèng)想，只有你空虛如游魂，才會(huì)拿它做標(biāo)榜。

同學(xué)，別再跟我說你要去旅行了，一個(gè)人心有多大，他就能走多遠(yuǎn)，如果你自己都走不出你的心，坐上飛機(jī)又能飛多遠(yuǎn)呢？

第二篇：你能自己跟我說嗎教學(xué)反思

琪琪在我班是個(gè)比較特別的孩子。她性格非常內(nèi)向，從小班到中班，我很少聽到她主動(dòng)表達(dá)自己的想法或與別人交流。

一次，我發(fā)現(xiàn)她媽媽每次送她來幼兒園時(shí)，總是替她說一些她想說的話，比如盛豆?jié){時(shí)小盛點(diǎn)，早點(diǎn)兒來接，等等。我覺得這是一個(gè)可以利用的好機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@幾句話正是琪琪最想說最需要說的話。應(yīng)該鼓勵(lì)琪琪勇敢地把自己想說的話說出來，從而增強(qiáng)她的自信心，讓她邁粗“自己說”這關(guān)鍵的一步。于是，我與琪琪的媽媽商量說：“以后您還是讓她自己說吧?！彼麐寢屨f：“好?！蔽矣謱?duì)琪琪說：“琪琪，以后你有什么想說的話就自己告訴我，老師特別愿意聽你說話?！辩麋鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天，琪琪媽媽很早就送琪琪來到幼兒園。這一次，媽媽示意：“你自己跟老師說：”琪琪慢慢走過來，捻著額衣服袖子小聲對(duì)我說：“我中午不脫襯衣?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，琪琪說的話我記住了。琪琪能自己說，怎勇敢?！币院?，我對(duì)琪琪自己提出的要求、愿望都非常注意傾聽。并盡量滿足她。一天早上，她對(duì)我說：“老師，我想當(dāng)小旗手。”能夠勇敢提出愿望并在全園面前展示自己，對(duì)于琪琪這樣的小朋友是多么不容易呀！我非常高興地滿足了她的要求。這對(duì)她是個(gè)極大的鼓勵(lì)。

一次上語言課，我提了一個(gè)簡單的問題，發(fā)現(xiàn)琪琪先把手舉起來又把手慢慢地縮了回去。我想：他一定是想回答。于是，我就叫了她。結(jié)果，他毫不猶豫地站了起來，雖然說的話很短，但聲音很清楚。我和全班小朋友一起為琪琪鼓起掌來。琪琪臉上露出了靦腆的微笑。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)總是孤獨(dú)地坐在圖書角一個(gè)人看書的琪琪，變成了經(jīng)常在語言角講故事的琪琪。她與小伙伴們一起高興地講著故事，不時(shí)還發(fā)出格格的笑聲。琪琪逐漸樹立了獨(dú)自表達(dá)的自信。同時(shí)我還注意多給她創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓她與小朋友交流。如讓她在小組游戲中介紹自己玩的內(nèi)容，與小朋友一起玩玩具、看書等。從這件事上我體會(huì)到，一次表揚(yáng)鼓勵(lì)并不能使琪琪克服心理障礙，要想讓琪琪在集體面前大膽表現(xiàn)自己，老師就應(yīng)為她創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)她，使她敢于和樂于表達(dá)自己的意愿。

第三篇：那些被童話了的動(dòng)物：什么,你跟我說純潔的愛情？

作者：百度知道網(wǎng)友 花落成蝕（科學(xué)編輯）

人類是一種奇怪的動(dòng)物，他們會(huì)一邊歌頌羊羔的純潔，一邊以公羊?yàn)橐幍拇怼Ｈ藗兛倳?huì)歌頌動(dòng)物的某些“圣潔”的行為超越了人類，但同時(shí)會(huì)用“獸行”這個(gè)詞來貶低同類。同一種動(dòng)物，稍微變了一變就成為了不一樣的象征。如何變動(dòng)，全在人類的喜好。若是動(dòng)物能言，或許會(huì)說人類還真是一群深井冰。不過，話說回來，“純潔”這個(gè)詞，根本就該和動(dòng)物界絕緣。

前兩年，在動(dòng)物園愛好者圈子內(nèi)素有惡名的云南野生動(dòng)物園搞出了一場(chǎng)“羊鹿戀”的年中大戲，著實(shí)吸引了眼球。這場(chǎng)戲說的是一只公綿羊愛上了一頭鹿，人們?cè)趺捶郑ü烙?jì)也沒想著真去分）也分不開，飼養(yǎng)員甚至拍到了兩只不同種的動(dòng)物出現(xiàn)了爬跨行為。

什么狀況？種族都不同，怎么能戀愛？

其實(shí)，這還真說不上是戀愛。在自然界當(dāng)中，不說兩種動(dòng)物求偶行為不同使得互相看不懂對(duì)方的示“愛”，不說發(fā)情季節(jié)可能不一樣會(huì)導(dǎo)致“愛”不到一起，不說配子不親和等因素兩種動(dòng)物上都上了也不會(huì)有結(jié)果，單論地理分布不一樣，它們就不一定碰得到。那么，這兩只動(dòng)物，為啥會(huì)有這種行為呢？很可能是因?yàn)樵谌斯きh(huán)境下憋壞了。我們常常能看到關(guān)在小籠子里的豹子來回踱步，這種現(xiàn)象叫刻板行為，換句話說就是憋屈了。在動(dòng)物園環(huán)境中，動(dòng)物的行為很容易異常。對(duì)異性的挑剔程度降低，也是異常的一種。再加上那頭羊是鹿養(yǎng)大的，有身份認(rèn)同的錯(cuò)誤，也是正常。

不同種族產(chǎn)下后代最著名的例子，應(yīng)該是獅子和老虎。雄虎與雌獅雜交后的產(chǎn)物叫虎獅獸，反過來叫獅虎獸。這種生物是人造的產(chǎn)物，獅、虎兩種猛獸生活區(qū)域不重疊，不會(huì)相遇；即使人工促使它們交配、產(chǎn)子，下一代存活的概率也不高。拿兩種珍稀動(dòng)物做這種單純以獵奇為目的的事兒，非常造孽。

但有些生物，自然環(huán)境下雜交起來毫不費(fèi)力。北美的灰松鼠，侵入了英格蘭之后，不但占據(jù)了生態(tài)位，還通過雜交侵染了當(dāng)?shù)丶t松鼠的基因庫，使得后者越來越稀少。龜類的種間雜交相當(dāng)混亂，廣受放生愛好者喜歡的紅耳龜就是這樣子，它們可以同中國土生土長的中華花龜交配并產(chǎn)生雜交后代，影響后者的生存。動(dòng)物當(dāng)中，并無愛情這個(gè)概念。交配的目的是為了生殖，自私的基因?yàn)榱蓑?qū)動(dòng)生殖這一保證自身傳遞的行為，給動(dòng)物下了很多的限制，也提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。但

這些機(jī)制會(huì)有一些漏洞，在特殊情況下就出現(xiàn)了上面這種雜交、“亂搞”的事兒。這樣的動(dòng)物會(huì)讓你覺得純潔？顯然不會(huì)。

若你覺得不夠，不妨再看看人類的遠(yuǎn)親獼猴。在一個(gè)正常的猴群當(dāng)中，小猴的行為，都會(huì)讓人類覺得沒羞沒躁。這些機(jī)靈鬼在達(dá)到求偶的年齡之前會(huì)得到充分的性教育，它們的長輩在交配的時(shí)候不會(huì)避開下一代，任憑圍觀，小猴們會(huì)有樣學(xué)樣，預(yù)演“交配”的行為，例如手淫、模擬爬跨，爬跨的對(duì)象可不管是同性還是異性。

鳥類呢？鳥類就更沒節(jié)操了。中國傳統(tǒng)文化中，鴛鴦是愛情忠貞的象征，但它們才不會(huì)對(duì)配偶鐘情呢；它們的親戚綠頭鴨更是“不道德”，這些家伙擁有脊椎動(dòng)物中最常的陰莖，甚至比身長還要長，它們常常會(huì)對(duì)同性（甚至同性的尸體）進(jìn)行一些“下三濫”的事兒。

再低等一些的動(dòng)物呢？香蕉蛞蝓是種雌雄同體的動(dòng)物，它們交配是會(huì)努力把自己的陰莖插入對(duì)方的體內(nèi)。但有時(shí)……會(huì)卡住?？ㄗ×嗽趺崔k？咬斷。咬斷了也不要緊，以后還能交配，但只能當(dāng)妹子。海里的一些雌雄同體渦蟲，會(huì)逃避當(dāng)雌性的責(zé)任，因?yàn)楫?dāng)雌性付出更多，于是強(qiáng)大的個(gè)體會(huì)在求偶過程中靠武力征服對(duì)手，把自己的精液注入對(duì)方體內(nèi)，然后拍拍屁股走人。

人類當(dāng)中，穩(wěn)定的家庭更為常見，推動(dòng)這一現(xiàn)象的是社會(huì)、文化以及更為高等的大腦帶來的情感。在動(dòng)物當(dāng)中，這種推動(dòng)力是不存在的。愛情，這種高段位的行為，只有人類才有。

童話里那些動(dòng)物的愛情，都是騙人的。

第四篇：同學(xué)_我想對(duì)你說

同學(xué)，我想對(duì)你說

丹鳳：柴莉莉

從教也有三年多了，在這三年多里，教過的學(xué)生也不少，高中生，也基本上都是成人了，應(yīng)該非常清楚自己來學(xué)校的目的是什么，可是對(duì)于一些學(xué)生的一些行為表現(xiàn)，我真的不敢恭維。所以，這些同學(xué)，我想對(duì)你說：

考試的時(shí)候，總有那么些同學(xué)在想方設(shè)法的作弊，如看隔壁同學(xué)的，上手機(jī)百度答案的，夾帶紙條的，翻書的等等。期中我最痛恨的就是抄別的同學(xué)的那些人。我就不明白了，我這里想問問那些同學(xué)，人家沒叫你做的事（指抄寫答案），你都做的那么積極，那么的心甘情愿，樂此不疲的，完了之后臉上還浮出那種久違的笑容，美滋滋的，很有成就感的樣子，并且還是在不知道答案的對(duì)錯(cuò)的情況下?？墒牵诩业臅r(shí)候，父母交代的那些事，在學(xué)校的時(shí)候，老師交給你的那些知識(shí)，道理，你怎么就不能好好的學(xué)學(xué)呢？難道你的父母，老師在你心目中的地位還不及你的同學(xué)嗎？你對(duì)他們的信任還不及你的同學(xué)嗎？所以，我希望那些想抄別人作業(yè)的同學(xué)，那夠改改那個(gè)習(xí)慣。下次你想抄的時(shí)候，你就想想，他是我的誰？干爹？干媽？不是。那我干嘛還要抄他的，他就一定都做對(duì)了嗎？未必，也許還不如我呢?？墒牵袑懲瑢W(xué)就是認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，甚至還覺得自己抄對(duì)了，為自己辯護(hù)說:“這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄，為了什么，難道是為了我自己嗎？！還不是為了提高班級(jí)的均分，為了任課老師的面子，為了年級(jí)主任的評(píng)先評(píng)優(yōu)，為了校長去教育局開會(huì)有面子扎臺(tái)型。每次抄的心驚膽戰(zhàn)，滿身虛汗，我有說過一句怨言嗎？！無私到這個(gè)地步你還要我怎樣！”唉，高論啊······（無語）

其次是玩手機(jī)的同學(xué)?，F(xiàn)在有個(gè)手機(jī)不算什么了，很正常，而且它也能給我們的生活帶來很多的方便，甚至是生活中必不可少的工具，有時(shí)候想想還真的是要有一個(gè)的方便些。但是，我們很多的同學(xué)呢，并不是把手機(jī)當(dāng)工具，而是當(dāng)打發(fā)時(shí)間的玩具，那就不應(yīng)該了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的使用手機(jī)。學(xué)習(xí)之余，跟以前的同學(xué)聯(lián)系一下，跟父母，老師常聯(lián)系一下，這當(dāng)然是可以的。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候累了，偶爾用來聽聽哥，上網(wǎng)玩玩，還是可以的，但是，我們現(xiàn)在的同學(xué)呢，上課，下課，上廁所，走路，吃飯，睡覺，手里拿的都是手機(jī)，好像沒手機(jī)就活不下去一樣的。這些同學(xué)，你有沒有想過，你父母送你來學(xué)校讀書，要繳你的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，這對(duì)他們來說本來就已經(jīng)很難了，現(xiàn)在還要給你買一個(gè)手機(jī)，來滿足你在別人面前的虛榮心，完了還要增加一個(gè)月幾十元的花費(fèi)，而你給他們的報(bào)答就是：不能浪費(fèi)了父母的一片苦心，既然買了，就別浪費(fèi)了，該好好的用，多用，所以，你就沒日沒夜的玩弄你的手機(jī)，你也只有在玩手機(jī)的時(shí)候，才能不去想那些讓你明白，但是不敢想的問題---------如何把學(xué)習(xí)趕上去，自己的未來將會(huì)怎樣，以及今后想過怎樣的生活，拿什么來回報(bào)父母等等。

上課睡覺的同學(xué)，我想對(duì)你說，你父母每個(gè)學(xué)期花了那么多的錢送你來學(xué)校是為了什么？難道是為了讓你享受可以睡總統(tǒng)套房那么大的房間的滋味嗎？不是的，是為了讓你將來有個(gè)好的出路，可你是怎么做的，上課就睡覺，可是到了晚上就睡不著了，不是去上網(wǎng)通宵，就是玩手機(jī)玩到半夜，要不然就是和同學(xué)在寢室聊天，吃零食知道凌晨，你說上課怎么可能不睡覺。對(duì)于同學(xué)們的晚上睡不著這個(gè)問題該怎么解決，我是百思不得其解啊，冥思苦想，最后我好像明白了，找到方法了，那就是讓老師晚上到同學(xué)們的寢室去講課，那樣的話，同學(xué)們很快就能找到在教室時(shí)的那種睡覺的狀態(tài)，不光解決了失眠，就連心慌、做惡夢(mèng)的問題都一并解決了。

其實(shí)，同學(xué)們還有很多不好的行為習(xí)慣，我這里就不多說了，大家都心知肚明的，希望同學(xué)們能有個(gè)度，別吳了自己人生的大事，別給自己有后悔的機(jī)會(huì)。

第五篇：親愛的同學(xué),老師想對(duì)你說

親愛的同學(xué)們，老師想對(duì)你說?? 同學(xué)們：

展信佳！

相處一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們也有很大的進(jìn)步，在我的心目中你們已經(jīng)可以讓我有一點(diǎn)放心了（其實(shí)也不是很放心），無論我走到哪里談起你們的改變我就覺得很驕傲，因?yàn)槲腋杏X你們還是可教之才，雖然，平時(shí)我對(duì)你們的笑容甚少，多的可能是“怒容”；

雖然，平時(shí)我對(duì)你們的表揚(yáng)甚少，多的可能是“批評(píng)”；

雖然，平時(shí)我給你們的自由甚少，多的可能是“專政”??

可是，我相信大家都是能夠理解老師的。

因?yàn)槔蠋熛Ｍ銈冊(cè)趯W(xué)會(huì)如何做得好做得對(duì)后看見更多為你們綻放的笑容；

因?yàn)槔蠋熛Ｍ銈冊(cè)趯W(xué)會(huì)如何精益求精之后收獲更多的表揚(yáng)；

因?yàn)槔蠋熛Ｍ銈冊(cè)趯W(xué)會(huì)如何自我約束之后獲得更多的自由??

老師對(duì)你們的期望遠(yuǎn)不止這些，你們就像我的親人一樣，老師多么希望能夠把自己掌握的所有知識(shí)都一股腦兒教給你們！甚至幻想著要是真的有哆啦A夢(mèng)那該多好！這樣把知識(shí)做成面包讓你們吃下去，你們就不用學(xué)的那么辛苦了！可是，這終究只是幻想而已。真正的學(xué)習(xí)需要你們持之以恒的努力！

一直以來，我都渴望著你們能由丑小鴨變成美麗的小天鵝，這是我的目標(biāo)也是我的愿望，為此，在工作中我會(huì)盡最大的能力幫助你們、引導(dǎo)你們、尊重你們；在生活上我會(huì)關(guān)心你們、照顧你們、體諒你們、理解你們；在學(xué)習(xí)上我會(huì)幫助你們分析問題、解決問題、探討問題、、、、、轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過去了，對(duì)于這一學(xué)期的各種表現(xiàn)，咱們班上的學(xué)生出了很多的狀況，在課堂上、宿舍里玩手機(jī)、扔紙團(tuán)，自習(xí)課打牌，自主學(xué)習(xí)說話，上課遲到、還有睡覺，看網(wǎng)絡(luò)小說等等。于是，我也有那么多的話想對(duì)學(xué)生說說，這樣的絮語醞釀已久，不吐不快！

老師想對(duì)你說：我愛你們每一個(gè)人，對(duì)你們的愛，無論是我給你們的一個(gè)微笑，或者一個(gè)嗔怪的眼神，又或者一句嚴(yán)厲的批評(píng)，一句句苦口婆心，那都是我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你們的愛。一個(gè)微笑，那是因?yàn)槲铱吹搅四愕倪M(jìn)步，由衷地感到欣慰；輕輕一個(gè)撫摸，那是我對(duì)你的獎(jiǎng)賞，好樣的，相信自己一定行；一個(gè)嗔怪的眼神，那是我對(duì)你寬容中的責(zé)備和提醒，怎么又管不住自己了，怎么又這么不細(xì)心；一句嚴(yán)厲的批評(píng)，那是你不經(jīng)意間又犯了很多比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，怒其不爭??；一句句苦口婆心，那是我對(duì)有這樣或那樣錯(cuò)誤的你的循循善誘，告訴你人生的道路還很長很長，我們應(yīng)該盡自己最大努力走好自己人生的每一步。我一直對(duì)你們說：我們也許上不了最好的大學(xué)，但我們一定要上最合適的大學(xué)！我們也許成不了棟梁，但我們一定要成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

老師想對(duì)你說：學(xué)會(huì)感恩、懂得尊重！父母生養(yǎng)我們不易，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心，多想想父母對(duì)我們的好！我知道有的同學(xué)在家父母的話根本聽不進(jìn)去，一味地要求父母為你做什么什么，你有想過你為父母做什么了嗎？每天看到爸爸媽媽那么辛苦地工作，你感動(dòng)了嗎？父母是人而不是神。你在學(xué)校里可能會(huì)與同學(xué)、老師發(fā)生一些不愉快的事情，其實(shí)父母在家里在社會(huì)上與領(lǐng)導(dǎo)、同事也會(huì)遇到不如意、不順心的事，也會(huì)因?yàn)槠谶^度而心情煩躁，你關(guān)心過父母了嗎？你在家里會(huì)主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)嗎？同學(xué)們，人世間最大的幸福莫過于父母安在，最大的不幸莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”！珍惜和父母在一起的分分秒秒，從此刻開始理解父母，孝敬父母，快快盡一份為人子為人女的責(zé)任吧！詩人把老師喚作“課堂里的樹”，說老師的“語言，是富有光澤的樹葉”。老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養(yǎng)的一顆顆種子，將我們育成參天大樹。要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，同學(xué)們，你一定要學(xué)會(huì)感恩、懂得尊重，在你人生的履歷表上一定會(huì)給你帶來無數(shù)盞綠燈！同學(xué)們，老師想對(duì)你說：改掉壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)吧！

上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)“伸腿”了，這時(shí)的你拿本書在桌上擺著，老師知道你只是在裝裝樣子，你的心思已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上了，你知道嗎？看著那樣的你，老師真的感覺自己很無能、很無奈，很痛心！從你們進(jìn)高中第一天起，老師就已經(jīng)把分到自己的手中的每一個(gè)你們看成了自己的親人，更不希望哪個(gè)同學(xué)落下！你知道嗎？在教室里面，我們每一個(gè)人都必須遵守規(guī)則，與其被動(dòng)、不如主動(dòng)。我多希望每一節(jié)課都能看到你們津津有味地聽老師講課，時(shí)不時(shí)露出會(huì)心的笑容，自習(xí)課上全身心的投入，不斷拔高自己的成績和素養(yǎng)。

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：充滿信心，態(tài)度決定一切！

有的同學(xué)在初中的時(shí)候，雖然有懶性，但在老師、家長的雙重“威力”下，對(duì)學(xué)習(xí)還算有點(diǎn)興趣，馬馬虎虎能跟得上。可是到了高中，你一定覺得自己長大了，于是你變成了另外一個(gè)人，對(duì)學(xué)習(xí)不再感興趣了，不管老師怎么苦口婆心，你都當(dāng)成耳旁風(fēng)，其實(shí)看到你這樣，老師是極痛心的。有了認(rèn)真的態(tài)度，就是向成功又邁進(jìn)了一步，老師相信每個(gè)人都能做到，都能做好！記?。毫?xí)慣決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切！

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)挫折！

大家都知道我最反對(duì)上課說笑不用心，玩就玩?zhèn)€痛快，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)個(gè)痛快！不要邊玩邊學(xué)，或是邊學(xué)邊玩，最后是玩也沒玩好，學(xué)習(xí)也沒有學(xué)習(xí)好，兩敗俱傷！自習(xí)課的時(shí)候看見你們說話，嬉笑，我提醒過你一次，可是你們?nèi)匀晃倚形宜?，我很生氣。其?shí)老師不愿批評(píng)你們，我們不是冤家，更不是敵人，如果你違反了課堂紀(jì)律，老師還能當(dāng)做什么事情也沒有發(fā)生嗎？如果那樣老師還算得上一個(gè)稱職的老師嗎？學(xué)生，我想對(duì)你們說：以后不管遇到什么困難與挫折，要勇敢面對(duì)，沒有過不去的坡，也沒有邁不過的坎兒！

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：充滿愛心，學(xué)會(huì)禮貌！1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。” 記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？” 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！?所有在場(chǎng)的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。一個(gè)班有50多名同學(xué)，在他們身上存在著不同的差異。有的是學(xué)習(xí)上有困難，對(duì)于這樣的學(xué)生來說，他們需要的是老師的一份愛心?？梢姡瑦坌氖顷柟?，能融化冰雪；愛心是雨露，能滋潤萬物；愛心是橋梁，能使師生間的心靈溝通。教師的愛能換取學(xué)生的心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，愿意認(rèn)真地學(xué)，從而提高成績。你們認(rèn)為是我說的這樣嗎？

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：遵守規(guī)則，注意安全！不管是在雙休日還是在假期，走在路上我經(jīng)?？吹綄W(xué)生三五成群地騎著電動(dòng)車和自行車，有的車后還坐著兩三個(gè)人，在馬路上橫沖直撞，那速度比大人們騎得都快，行人老遠(yuǎn)地躲著你們，我聽到的不是夸你們有多棒，而是一聲聲無奈地感嘆！我的孩子們，你們覺得自己上了高中就已經(jīng)長大了嗎？成年人有多少因?yàn)檐囁倏於l(fā)生悲慘車禍的，更何況你們，不要初生牛犢不怕虎，人的生命只有一次！要珍惜生命，還因?yàn)槟愕纳粌H僅是你一個(gè)人的，還屬于你的爸爸媽媽的，還有那么多和你血肉相連的親人，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，最傷心難過的就是生你養(yǎng)你的父母、所有愛你的親人！我的學(xué)生，遵守規(guī)則，珍惜生命，這是你能夠擁有更快樂未來的保單！

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)！多少網(wǎng)絡(luò)悲劇，我們應(yīng)該從中受到教育呀。我的學(xué)生，請(qǐng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲吧，有節(jié)制的上網(wǎng)。你可以上網(wǎng)百度一下發(fā)生在中學(xué)生身上的觸目驚心的網(wǎng)絡(luò)悲劇，搜搜你在學(xué)習(xí)上遇到的難題，或是欣賞幾篇美文，學(xué)習(xí)累了，可以上網(wǎng)找找你喜歡的音樂，放松放松緊張的神經(jīng)，不但幫你解了惑還提高了自己的修養(yǎng)，該多好呀！

同學(xué)們，老師想對(duì)你說：換位思考，別把老師當(dāng)敵人！

同學(xué)們，你總是抱怨老師不理解你，總是把老師當(dāng)作假想的敵人作出種種的小動(dòng)作揮霍青春，“回報(bào)”老師，可是你有沒有想過：當(dāng)你表現(xiàn)優(yōu)秀，有沒有一個(gè)老師突然潑你一身冷水？當(dāng)你規(guī)范了言行的時(shí)候，有沒有一個(gè)老師吹毛求疵批評(píng)你？沒有。那什么時(shí)候老師才會(huì)批評(píng)你呢？只有在你犯錯(cuò)誤出問題的時(shí)候。高中了，你一定覺得自己長大了，要不然你不會(huì)趁老師在黑板上板書的時(shí)候故意弄出一個(gè)異樣的聲響，或是遞個(gè)曖昧的小紙條；或是別人在做練習(xí)，而你的練習(xí)冊(cè)已經(jīng)沒了蹤影；或是周二的作業(yè)你沒完成，老師讓你補(bǔ)上，等到周三上課的時(shí)候你的練習(xí)冊(cè)上仍然是空的，老師問你為什么沒補(bǔ)上，你趾高氣揚(yáng)地說“我沒拿書”；

我親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住這句話吧，不管你們現(xiàn)在理不理解老師，我只想告訴你們：老師無悔更無愧！希望你們?cè)谝院蟮娜松飞?，面?duì)挫折困難，能勇敢面對(duì)，辯是非，明事理，那等待你們的每一天都是陽光燦爛的！

今天終于把這些想說的話記錄下來，同學(xué)們，你們心中可曾感知？孩子，你了解老師的心情嗎？你知道老師的愿望嗎？其實(shí)，老師與你的父母一樣，也從心底里希望你學(xué)好，希望你成才，希望你做一個(gè)堂堂正正的有出息的人。當(dāng)你坐在課堂因聽不懂講課如坐針氈焦躁煩惱的時(shí)候，老師的心也為你著急??！也為你的學(xué)習(xí)狀況感到焦慮不安。當(dāng)你屢屢違紀(jì)，多次犯那些不該犯的低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師是多么生氣又多么痛心呀！當(dāng)你學(xué)習(xí)上做人上有些許進(jìn)步的時(shí)候，老師又打心眼里為你感到高興。這么跟你說吧！如果說老師是農(nóng)民，你就是地里的莊稼；如果說老師是園丁，你就是園里的幼苗；有哪一個(gè)農(nóng)民不希望莊稼長得茁壯并有一個(gè)好的收成；有哪一位園丁不希望幼苗長得健壯并發(fā)展成棟梁之材？莊稼行里有雜草的時(shí)候，當(dāng)然得拔掉雜草，莊稼才能長得茁壯；幼苗上長出歪枝的時(shí)候，當(dāng)然得剪掉歪枝，幼苗才能長得端正。如果你身上有了缺點(diǎn)和不足甚至有了劣跡的時(shí)候，如果老師不管不顧，不批評(píng)你教育你，不拔掉雜草不剪除歪枝，你覺得合適嗎？因此，如果老師批評(píng)你教育你，都是對(duì)你的愛護(hù)和關(guān)心。你看那無人作務(wù)的荒草地里，很難長出好的莊稼；你看那苗圃里的歪脖樹，是長不成棟梁之材的。你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了，你學(xué)會(huì)做人了，你身上有閃光點(diǎn)了，老師能不為你感到欣慰嗎？

所以，同學(xué)們，你要好好反思你自己?？茨闶欠駥W(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，看你是否學(xué)會(huì)了做人，看你是否學(xué)會(huì)了審美，看你是否學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，看你是否為自己的人生樹立了明確的崇高的目標(biāo)，看你是否為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付出了真誠的努力？不要好吃懶做，不要貪圖安逸，不要厭煩父母的嘮嘮叨叨，不要反感老師的反反復(fù)復(fù)。如果你學(xué)的你做的都比較好，他們還有什么好說的呢？他們夸你表揚(yáng)你還來不及呢！請(qǐng)記住下面的話：

父母心老師心，心同一理，痛你不爭喜你進(jìn)步；

父母教老師教，教同一的，教你做人教你成才。

新年馬上到了，同學(xué)們，讓我們珍惜每一天，讓飛翔的夢(mèng)想張開美麗的翅膀，生命會(huì)因你精彩！奮斗每一天，讓你的才華發(fā)出耀眼的光芒，生命會(huì)因你而驕傲！祝大家新年快樂！馬年幸福！