第一篇：小學(xué)生在國旗下的講話稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我演講的題目是：早餐在家吃。雖然，我不是經(jīng)常在家里吃早餐，但是，我知道在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來的時(shí)間可以用來讀讀書、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來，可是一筆不小的開支喲。我媽媽告訴我，要是小朋友們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢，長大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?

不過，要是我們在家里吃早飯，我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會(huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐任覀兤鸬酶?，為我們做好可口的飯菜，才能保證我們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng)，才換來我們每天的健康成長。

有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃，而且，我們的長輩們也可以輕松一些。但是，請?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心，而且耽誤學(xué)習(xí)，那樣多不劃算呀。

同學(xué)們，無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長大，健健康康的長大!

演講完畢，謝謝大家!

第二篇：小學(xué)生在國旗下講話稿

小學(xué)生在國旗下講話稿

稿一

同學(xué)們、老師們：

我今天國旗下講話的主題是：文明修身，從我做起。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理：人生因文明而精彩。

文明是什么?文明是風(fēng)，它可以吹拂到每個(gè)人的心靈;文明是花，它能將生活裝扮得更加美麗?？墒?，我們身邊總有一些不文明的行為影響到了我們中學(xué)生的整體形象。因此，我們要呼喚文明，更要文明修身，讓行動(dòng)開出文明之花!

文明之花，怎樣才能開放得更美?

規(guī)范日常行為”能讓文明之花開放得更美麗。當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講，自習(xí)課保持安靜，考試不作弊的時(shí)候;當(dāng)我們騎車、走路遵守交通規(guī)則，集會(huì)不喧鬧，就餐有秩序的時(shí)候;當(dāng)我們不打架斗毆，不起哄鬧事，不說臟話的時(shí)候;當(dāng)我們培養(yǎng)自理自立能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的時(shí)候??文明之花就更美麗了!

“注重文明禮儀”能讓文明之花開放得更美麗。當(dāng)我們尊重老師，問問題舉手起立、主動(dòng)向老師問好的時(shí)候;當(dāng)我們關(guān)心父母，給父母端杯茶、做頓飯的時(shí)候;當(dāng)我們樹立自尊自愛意識，規(guī)范自己的言行，男女同學(xué)交往文明得體的時(shí)候??文明之花就更美麗了!

謝謝大家!

稿二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我演講的題目是：早餐在家吃。雖然，我不是經(jīng)常在家里吃早餐，但是，我知道在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來的時(shí)間可以用來讀讀書、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來，可是一筆不小的開支喲。我媽媽告訴我，要是小朋友們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢，長大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?

不過，要是我們在家里吃早飯，我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會(huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐任覀兤鸬酶?，為我們做好可口的飯菜，才能保證我們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng)，才換來我們每天的健康成長。

有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃，而且，我們的長輩們也可以輕松一些。但是，請?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心，而且耽誤學(xué)習(xí)，那樣多不劃算呀。

同學(xué)們，無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長大，健健康康的長大!

第三篇：小學(xué)生在國旗下講話稿

小學(xué)生在國旗下講話稿(精選多篇)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我演講的題目是：早餐在家吃。雖然，我不是經(jīng)常在家里吃早餐，但是，我知道在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來的時(shí)間可以用來讀讀書、做做運(yùn)動(dòng)，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來，可是一筆不小的開支喲。我媽媽告訴我，要是小朋友們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢，長大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的，同學(xué)們，難道你們不想成為小小理

財(cái)家嗎?

不過，要是我們在家里吃早飯，我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會(huì)非常辛苦，因?yàn)樗麄儽仨毐任覀兤鸬酶?，為我們做好可口的飯菜，才能保證我們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到。而且，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué)，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng)，才換來我們每天的健康成長。

有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃，而且，我們的長輩們也可以輕松一些。但是，請?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心，而且耽誤學(xué)習(xí)，那樣多不劃算呀。

同學(xué)們，無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí)，才能讓我們的身體快快長大，健健康康的長大!

演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生國旗下講話稿-爭做文明學(xué)生 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一

味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心……

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下的講話稿：凝望升旗

老師們，同學(xué)們：

大家好！我今天國旗下講話的題目是《凝望升旗》。

藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的時(shí)刻而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。

我們是新世紀(jì)的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史，但我們不能忘記歷史，不能忘記“九一八”。國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一

面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那聲聲催人奮進(jìn)的“起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)一代肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！

國旗，在新世紀(jì)升起；國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音，昂首走向新世紀(jì)！

感恩老師

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親

切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正

償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老

師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們：轉(zhuǎn)眼間又到了期末，又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來源于父母那熱切 的目光;來源于老師那諄諄的話語;也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色。我們期待，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到更加認(rèn)真，我們能充分利用復(fù)習(xí)過程中的分分秒秒做足迎考的準(zhǔn)備。同學(xué)們，期末考試的腳步離我們越來越近了，借此機(jī)會(huì)我向大家提出以下三點(diǎn)建議：

第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標(biāo)的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春!我想，作為各年級的學(xué)子，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!面對考試的壓力，我們必須強(qiáng)化如

下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。書本中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們才可能去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)、算錯(cuò)，書寫要工整規(guī)范。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現(xiàn)在起，和我們的老師一起做好精心準(zhǔn)備，去迎接即將到來的期末考試。

學(xué)生在國旗下的講話

“這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何……”“我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!”這樣內(nèi)容犀利的言辭，不是出現(xiàn)在辯論賽上，而是一名中學(xué)生在3000多名師生眾目睽睽之下的激-情演講，學(xué)生在國旗下的講話。9日，啟東市匯龍中學(xué)經(jīng)歷了一場不小的“**”。當(dāng)天上午，學(xué)校舉行升國旗儀式，一名高二學(xué)生在國旗下發(fā)表講話時(shí)，將之前老師“把關(guān)”過的演講稿，悄悄換成另外一篇抨擊教育制度的文章。5分鐘的演說中，這名學(xué)生“慷慨陳詞”，表達(dá)自己對現(xiàn)行升學(xué)和教育制度的不滿，抨擊父母強(qiáng)加給自己所謂理想，引起一片嘩然。

中學(xué)生悄悄換掉全校升旗儀式講稿，當(dāng)眾討伐教育，別說是讓該校師生震驚，就是讓公眾也吃驚非校我們佩服這名“另類”學(xué)生的同時(shí)，也該反思一下——我國的基礎(chǔ)教育到底怎么了?更何況，南通作為全國聞名的素質(zhì)教育之鄉(xiāng)，竟然也出現(xiàn)此等怪事，就更應(yīng)該認(rèn)真反思了。

這幾年，不少地方的高中，由于應(yīng)試教育的陰云密布，致使學(xué)生壓力過大而出走、精神失常甚至自殺。本該含苞待放的花朵，卻在過早地枯萎甚至凋零，著實(shí)令人心痛!記得著名作家夏衍先生寫過一篇《包身工》的文章，說的是舊中國的上海，日本資本家招用了許多十多歲的中國小孩進(jìn)廠做工，每天工作十多個(gè)甚至二十多個(gè)小時(shí)，這些孩子稍有不慎就會(huì)遭到監(jiān)工的毒打，有的小孩就被這種敲骨吸髓式的剝削方式給逼死了。文章反映的是資本主義初期的剝削方式，即延長勞動(dòng)時(shí)間和提高勞動(dòng)強(qiáng)度，發(fā)言稿《學(xué)生在國旗下的講話》。這自然是極其野蠻、殘酷和非人道的!凡是讀過該文章的中國人，無不義憤填膺。

現(xiàn)在倒好，中國人竟自己充當(dāng)起早期的外國資本家來，把一個(gè)個(gè)活潑的生命囚禁在教室里、埋在作業(yè)堆里，一點(diǎn)一點(diǎn)地榨取他們生命的鮮汁，以便讓“升學(xué)率”這個(gè)最殘酷的數(shù)字如汞柱般地上升再上升。哪怕是堂堂的素質(zhì)教育示范學(xué)校，干的也是“掛羊頭賣狗肉”的勾當(dāng)，對外堅(jiān)稱自己實(shí)施的是素質(zhì)教育，其實(shí)骨子里搞的是不折不扣的應(yīng)試教育，而且這種應(yīng)試教育達(dá)到登峰造極、無與倫比的地步!為了升學(xué)率，他們把學(xué)生當(dāng)新“包身工”，拼命榨取學(xué)生身上的汁水，學(xué)生的生命和健康，與鮮光的“升學(xué)率”相比簡直不名一文，人心何其冷酷、人性何其冷漠也!

當(dāng)然，板子不能全打在學(xué)校和教師身上，實(shí)際上他們也是受力者和受害者。他們不搞應(yīng)試教育就難以生存。不公平的教育競爭、不合理的評價(jià)機(jī)制，壓得

學(xué)校和教師喘不過氣來。家長、社會(huì)、地方政府，就是新“三座大山”，牢牢地壓在學(xué)校和教師身上，他們?yōu)榱私o自己減壓，只好把壓力幾乎都傳給了學(xué)生。學(xué)生不再是鮮活的生命體了，而是知識的容器和做題的機(jī)器，每天加班加點(diǎn)地默默承受著。

在十一屆全國人大二次會(huì)議上，國務(wù)院總理溫-家-寶在政府工作報(bào)告中指出，要為中小學(xué)生“減負(fù)”，讓孩子們有時(shí)間思考。溫-家-寶表示，要推進(jìn)素質(zhì)教育，各級各類教育都要著眼于促進(jìn)人的全面發(fā)展，加快課程、教材、教育方法和考試評價(jià)制度改革，把中小學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造。連堂堂的政府首腦，都不得不在人代會(huì)的政府工作報(bào)告中鄭重提出要為中小學(xué)生“減負(fù)”，可見中小學(xué)的應(yīng)試教育瘋狂到了何種地步!

中國的基礎(chǔ)教育總是霧靄重重、難見天日，有些地方的教育手段、教育方

法實(shí)在血腥得很。人不是機(jī)器，就是機(jī)器還得進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)，而廣大的中小學(xué)生，很多還是未成年人，他們正處于生長發(fā)育階段，怎能承受成年人幾乎也無法承載的壓力呢?但愿啟東市匯龍中學(xué)這名“另類”學(xué)生在國旗下的激-情演講，能讓全社會(huì)警醒。

老師、同學(xué)們：早上好！

伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，這是本期最后的一次升旗儀式。本周和下周，我們將迎來令人緊張的期末考試。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，在過去的時(shí)間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

期末考試已經(jīng)臨近，各年級．各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)

械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知。當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊 張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比例的，我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率

是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。下面，對同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對大家有幫助。

1、抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對一個(gè)學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2、遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學(xué)也看不下去，尤其是這段時(shí)間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學(xué)們的自覺遵守。同時(shí)，也希望老師和班干能加強(qiáng)

管理，加強(qiáng)監(jiān)督，為期考復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

3、沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會(huì)造成復(fù)習(xí)效率低下，考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發(fā)抖，全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對待期考。

4、嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績向老師家長匯報(bào)。期考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴(yán)守考試紀(jì)律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會(huì)作出嚴(yán)肅的處理。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。

我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

期末考試就要到來，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明之人、行有益之事，以堅(jiān)忍不拔的毅力，自強(qiáng)不息。

同學(xué)們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個(gè)性與才華。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。

最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

第四篇：學(xué)生在國旗下講話稿

學(xué)生在國旗下講話稿

話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿。下面就是小編整理的學(xué)生在國旗下講話稿，一起來看一下吧。

學(xué)生在國旗下講話稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自初二十六班的xx，很高興能和大家一起談?wù)摰綄ψ约河绊懽畲蟮囊槐緯?/p>

這個(gè)月，使我們學(xué)校的讀書活動(dòng)月，學(xué)校開展了很多活動(dòng)，也推薦了很多好書，可以親子共享。

宋代文學(xué)家、書法家蘇軾曾說過，“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！币馑际钦f，古代的書值得讀很多遍，讀的遍數(shù)多了，仔細(xì)思考過，你自然而然就能明白其中的道理。

今天，我也就與大家分享于我而言，影響最大的一本書。

起初我讀《水滸傳》，只是粗略一翻，了解了大概的故事情節(jié)，也就把它扔在角落里了。第二次再讀，卻沒有第一遍看得那么開心了。這些個(gè)才華橫溢的英雄，正似繽紛燦爛、耀眼奪目的花蕾，永遠(yuǎn)是聚光的焦點(diǎn)，傳說的核心。然而，花蕾未經(jīng)雨雪的摧折，綻放不出動(dòng)人的芬芳與色澤；英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現(xiàn)不出特異的氣度與風(fēng)骨。

這一百零八位英雄，閃耀了天罡地煞，終究也將隕落。

雖然說亂世出英雄，但天下多少人是真的希望籍亂世而逞英雄的？林沖從一個(gè)安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強(qiáng)盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，走過了一條艱苦險(xiǎn)惡的人生道路。梁山上這樣的人物還有很多，比如有勇有謀、粗中有細(xì)的魯智深，崇尚忠義、有恩必報(bào)的的武松，嫉惡如仇、直爽率真的李逵，足智多謀、神機(jī)妙算的吳用等等?？墒沁@些才華橫溢的英雄，哪一個(gè)不是在權(quán)奸威逼、水深火熱之下，百般隱忍，然后在忍無可忍之際，才豁出性命，做出奮力一搏。

這是不得已。

正因不得已，所以英雄必須創(chuàng)造一個(gè)新的時(shí)代，以他們過人的武藝、才智，面對時(shí)代的橫逆，抵抗一波又一波的苦難與折磨，將他們元?dú)馀畈纳α?，迸發(fā)為一出一出的英雄傳奇。他們豈不知道最后的結(jié)局必將是悲??？梁山英雄在東征西剿的過程中一一隕歿，落寞的凱旋后，英雄們接二連三地逝去，縱有千般英雄氣概，也敵不過翻云覆雨的昏君與奸臣。

但也在這樣的過程中，讓我們深深體會(huì)到生命的意義與價(jià)值。一生不如意之事十有八九，盡管最后的結(jié)局是悲劇，盡管花蕾終有凋零的一天，盡管絢麗的流星只有一瞬，可他們閃耀過不是嗎？好漢們會(huì)為了國家興亡而拼死一搏，我們又為何不能為了自己的夢想，為了不上演悲劇的人生，拼一把，或許就在這一瞬間，你點(diǎn)亮了整個(gè)夜空。

這便是《水滸傳》給我?guī)淼?，拼搏、勇敢。同學(xué)們，與你們而言，心里那本書，又帶給了你們什么？這是每個(gè)人需要思考的問題，謝謝大家！

學(xué)生在國旗下講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。

對于高三的同學(xué)來說，20xx年是具有特殊意義的一年。伴隨著時(shí)光的流逝，我們之中的很多人即將迎來或已經(jīng)迎來人生中的一個(gè)重要時(shí)刻：莊嚴(yán)的十八歲。

十八歲，是陽光，是沙灘，是蔚藍(lán)的天空，看不見陰霾；十八歲是似懂非懂，欲說還休；是貌似成熟的一粒果實(shí)，帶著青澀的味道；是一塊無瑕之玉，所有世事的浮塵還未真正鐫刻在他身上。十八歲，我們引吭高歌，驛動(dòng)的心正歡呼雀躍；十八歲，我們放聲吶喊，勇敢的心已沖上九天。

十八歲，是青春，是人生的黃金時(shí)代，是充實(shí)知識技能、夯實(shí)基礎(chǔ)知識的寶貴時(shí)期，一旦錯(cuò)過，將終生無法挽回?fù)p失。未來是依賴于現(xiàn)在自身所積累的學(xué)識、才華、自信和人格，積極的行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)美好憧憬的唯一途徑。

十八歲，是獨(dú)立，意味著我們每個(gè)人將作為一個(gè)人格獨(dú)立的社會(huì)人去承擔(dān)和面對自己的一切，我們將擺脫成人世界早先保護(hù)著我們的所有襁褓，我們將逐漸遠(yuǎn)離依賴、擺脫脆弱，以昂奮的姿態(tài)去面對人生的種種挑戰(zhàn)。他意味著踏入人生，離開父母的港灣，生活的旅途是一張沒有退路、不可預(yù)測的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順達(dá)。如果沒有自立意識，沒有自主能力，隨波逐流，任其漂泊，最終會(huì)被浪濤所淹沒。

十八歲，是面對。它意味著從此以后，我們將告別過去的玩性、莽撞、迷惘、青澀，甚至惰性，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。從今天起，我們走進(jìn)了人生的新階段！當(dāng)我們在人生征途中面臨挫折和失敗時(shí)，我們不再會(huì)條件反射地想到要去尋找老爸老媽或老師這些曾經(jīng)的保護(hù)傘。在新生活中，我們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槲覀冮L大了，有了自己思考問題的方式，有了明確的價(jià)值取向和人生態(tài)度，從此刻開始，我們將真正的去生活。

十八歲，是責(zé)任，意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)，更意味著這個(gè)人從此要承擔(dān)起家庭、社會(huì)、民族的重?fù)?dān)和責(zé)任。要規(guī)劃自己的明天，明白今天的努力是為了追求什么，我們選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕暮鼓?；ú豢偸菭€漫，月不總是圓滿。選擇也可能不盡如人意。此時(shí)的我們，就需要鼓起勇氣，不管是風(fēng)沙還是遭遇擱淺，都要乘風(fēng)破浪，勇往直前地去追逐。在未來的生活中，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這樣的信念：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。也許我們可以默默無聞，但不可以碌碌無為；也許我們成不了富商高官，但要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人；也許我們不能左右世界，但一定要仰望星空，心系天下。

十八歲，我們將向自己的命運(yùn)交出一份滿意的答卷，這份答卷里，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績固然重要，但更重要的是有一個(gè)健康的身體和良好的心態(tài)；身體給了你學(xué)習(xí)的資本，心態(tài)決定你的狀態(tài)。

十八歲，向上是天堂，向下是地獄，向前是春暖花開，向后是海闊天空，向左是倒影，向右是年華。十八歲的大岔口，我們將同時(shí)迎來人生當(dāng)中另一件大事，那就是高考。我們的一步，落實(shí)便是平坦大道，落空則是懸崖峭壁。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。但是，請不要忘記，“行百里者半九十”做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后決定勝負(fù)的一百天。

懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。我們正在經(jīng)歷地獄般的磨練，只有堅(jiān)定的人才能通向天堂。在勝利面前退縮，之前的努力將前功盡棄，之后的幸福將忽而遠(yuǎn)逝。我們不為高考而生，也不會(huì)因高考而得到升華，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去！

既然必須跨過去，首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，給自己準(zhǔn)確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。其次，要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。還有，我們應(yīng)該做到：要有明確的個(gè)人目標(biāo)，要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要保持強(qiáng)健的體魄。

高考大捷并不是我們的勝利，但他是通向勝利的捷徑。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，但更重要的，是不負(fù)我們每個(gè)人的命運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴。當(dāng)那一天最終到來，我們將沒有恐懼，沒有遺憾地完成這場決定命運(yùn)的戰(zhàn)役。

第五篇：小學(xué)四年級生在國旗下講話稿

國旗下講話一般是由學(xué)校老師，同學(xué)代表或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言講話的。下面是小編給大家整理的小學(xué)四年級生在國旗下講話，僅供參考。

小學(xué)四年級生在國旗下講話(一)：在挫折中尋求希望

龔亞蓮在黑暗中尋到的光明永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡;在汗水中浸泡過的青青永遠(yuǎn)不會(huì)褪色;在挫折中尋到的希望永遠(yuǎn)光彩奪目。

上帝像精明的生意人，給你一份才能便搭配幾倍的挫折。我們都知道貝多芬在無數(shù)次的挫折中扼住了命運(yùn)的咽喉，尋到了希望之聲，所以他能創(chuàng)造出震撼世界的天籟之音;愛迪生在無數(shù)次的挫折中抓住了黑暗的尾巴，尋到了希望之光，所以他能夠發(fā)明出照亮世界的電燈;霍金在無數(shù)次的挫折中折斷了病魔的脊梁，打開了宇宙的天窗，所以他的研究能為后人揭開宇宙的神秘面紗。

這些事例告訴我們要想成功就必須先經(jīng)歷挫折，如果說失敗是成功之母，那么挫折就是成功之父。人生總會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折一味的逃避，這樣只會(huì)使我們面對挫折一蹶不振，把曾經(jīng)的雄心壯志拋到九霄云外，甘心做挫折的奴隸，讓挫折把美好的夢想踩在腳下踐踏。所以我們只有學(xué)會(huì)從挫折中尋到希望，才能看到成功的曙光。

那么我們怎樣從挫折中尋到希望呢?我想偉人之所以偉大，不僅僅因?yàn)樗麑κ澜缱鞒龅呢暙I(xiàn)，更在于他們面對困難和挫折時(shí)的態(tài)度是越挫越勇，因?yàn)樗麄兛偰茉诖煺壑锌吹讲灰粯拥臇|西，總能感覺到自已離成功更近了一步，而大多數(shù)人面對挫折首先是抱怨，然后是悲觀失望，甚至選擇放棄，所以他們就離成功越來越遠(yuǎn)，遇到的挫折也就越來越多。其實(shí)我們應(yīng)該樂觀的面對挫折，把挫折當(dāng)成上帝送給我們最珍貴的禮物，學(xué)會(huì)去重視挫折，感激挫折，那么挫折一定會(huì)給我們帶來意外的驚喜。沒有挫折的人生索然無味，沒有挑戰(zhàn)的生活毫無激情。只有在暴風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，就如那水本平凡無奇經(jīng)歷重創(chuàng)而不碎才會(huì)發(fā)出前所未有的光彩。

人生充滿挫折，誰說少年不知愁滋味呢?期中考試剛過，成績已經(jīng)揭曉，也許你正垂頭喪氣、寢食難安。但我要說，與其花大量的時(shí)間去唉聲嘆氣，倒不如從挫折中尋找希望，從挫折中查缺補(bǔ)漏，把暫時(shí)的失敗當(dāng)成下一次成功的墊腳石，相信憂郁的日子會(huì)很快過去，睜開眼，明天又是嶄新的一天。

每一次受傷，我們的骨頭里就會(huì)多一些鈣;每一次流淚，我們的心靈上就少一些污濁;每經(jīng)歷一次挫折，我們就與成功更接近一步。是金子，就不怕千錘百煉;是雄鷹，就不怕電閃雷鳴的打擊。能從挫折中看到希望的人必定不會(huì)是失敗者，因?yàn)闆]有經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的樹木不會(huì)在風(fēng)雨中愈益蒼翠，沒有經(jīng)過流水沖蝕的卵石不會(huì)發(fā)出奪目的光彩，沒有經(jīng)歷過挫折磨練的人不會(huì)在困難面前昂首挺胸。

所以，勇敢的面對挫折吧，因?yàn)榻邮艽煺凼清憻捯庵?，尋求希望，證明實(shí)力的最好機(jī)會(huì)。

小學(xué)四年級生在國旗下講話(二)：銘記歷史 珍愛和平

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好!

你們知道9月3日是什么日子嗎?對，是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日。9月18日，是日本帝國主義對我國華北地區(qū)發(fā)起侵略戰(zhàn)爭的日子(記住9.18)，今年9月19日凌晨，在9.18之后的幾個(gè)小時(shí)，日本在這個(gè)特殊的日子里表決通過了安保法案，其險(xiǎn)惡用心昭然若揭……9月，讓我們銘記歷史，勿忘國恥;9月，讓我們緬懷先烈，珍愛和平。同學(xué)們：9月3日的閱兵式你們都看了嗎?是不是都有一種愛國的情懷在胸中涌動(dòng)?下面有請二4班的靳晨希小朋友談?wù)勊墓适隆?/p>

二(4)班靳晨希：

大家好!我是二年級四班的靳晨希。

9月3日，我們?nèi)以缭绲厥卦陔娨暀C(jī)前，因?yàn)槟翘煊屑o(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的大閱兵活動(dòng)。什么是法西斯?爸爸告訴我，法西斯，就是一群人欺負(fù)另外一群人，或者一個(gè)民族欺負(fù)另外一個(gè)民族，一個(gè)國家侵略另外一個(gè)國家。

爸爸還告訴我，從1937年起，法西斯日寇侵略我們中國，燒殺搶掠，犯下了滔天罪行。直到1945年，我們千千萬萬先輩們經(jīng)過8年艱苦的抗戰(zhàn)，終于把法西斯日寇趕出了我們中國。閱兵式中，看著我們威武雄壯的軍隊(duì)，看著我們先進(jìn)的武器，看著我們飛翔的戰(zhàn)機(jī)。我們可以大聲說，誰敢再欺負(fù)我們，我們就狠狠地揍他!

今年暑假，媽媽帶我去參觀了宋慶齡陵園，之前還去過龍華烈士陵園。他們都是為了我們今天的安寧幸福生活付出努力，甚至付出生命的人。宋慶齡，雖然是個(gè)女生，雖然沒有扛槍直接參加戰(zhàn)爭，但是她一樣為我們戰(zhàn)勝日寇，富強(qiáng)中國做出了偉大的貢獻(xiàn)。

今天，我們可以在寬敞明亮的教室里靜心學(xué)習(xí)，我們可以在綠茵茵的操場上盡情活動(dòng)?；貞洑v史，我們懷念那些革命前輩;展望未來，為了我們國家不再受外來侵略，為了親人不再受欺負(fù)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，鍛煉身體，長大后為強(qiáng)盛國家貢獻(xiàn)力量!謝謝大家!

同學(xué)們，請?jiān)儆泿讉€(gè)數(shù)字，(7.7)1937年7月7日日軍對中國發(fā)起了全面侵略戰(zhàn)爭，(12.13)南京大屠殺公祭日，1937年12月13日日軍殺害了我們30萬同胞。最后中國3500萬先烈用生命和鮮血打敗了日本侵略者，才有我們今天幸福安寧的生活。讓你們記住這些數(shù)字，不是播下仇恨的種子，而是讓你們時(shí)刻銘記歷史，珍愛和平。日本人為什么能以少勝多，是因?yàn)槲覀兾淦鞑粔蛳冗M(jìn)，因?yàn)槲覀內(nèi)嗣癫粔驁F(tuán)結(jié)，有人會(huì)充當(dāng)可恥的漢奸，所以我們必須要強(qiáng)大，必須要團(tuán)結(jié)。當(dāng)前我們國家在工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科技等方面還有不少領(lǐng)域還落后于日本，而且時(shí)至今日，日本仍然拒不承認(rèn)侵略戰(zhàn)爭的罪行，對于這種局勢，同學(xué)們要時(shí)刻銘記，不能掉以輕心，要認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我們要有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷，現(xiàn)在在學(xué)校做一名有志氣、有本領(lǐng)的好學(xué)生，將來到社會(huì)做一名有骨氣、有實(shí)力的好公民。

小學(xué)四年級生在國旗下講話(三)：向陋習(xí)告別，和文明牽手

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我是四(3)班的潘奕婕。面對陋習(xí)，我們小學(xué)生該怎么做呢?

同學(xué)們，你可曾想到，你多走了一步，將垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，是你文明進(jìn)步的體現(xiàn)。然而，你少走了一步，隨便將垃圾丟在地上，這就是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)，也就是陋習(xí)。我們的教室每天都需要打掃，因?yàn)榈厣想S處可見垃圾，從這一件事上就可以反映出同學(xué)們有亂扔垃圾的陋習(xí)。干凈整潔的教室，要靠同學(xué)們來共同維護(hù)。良好的環(huán)境要靠我們?nèi)祟悂砉餐S護(hù)。

所以陋習(xí)和文明很多時(shí)候僅是一步之遙。與陋習(xí)告別，我們要?jiǎng)褡柚T如上課講話，課間打鬧，破壞公物等不良行為。我們要做到上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，講禮貌，愛護(hù)公物，這樣才能與文明牽手，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，和文明牽手。

對!向陋習(xí)告別，和文明牽手，讓我們一起愛護(hù)我們美麗的上實(shí)附小吧!懂禮儀的小星星們，讓我們行動(dòng)起來!