第一篇：給自己多條路——我的寒假實(shí)踐報(bào)告

知道學(xué)校布置這樣一個(gè)寒假實(shí)踐的時(shí)候，我自己又好好的思考了一下！在家里的時(shí)候，媽媽也問(wèn)我：“你想好自己干什么了嗎？”其實(shí)，我想好了！我想做個(gè)小學(xué)或者初中教師，完成從小就一直擁有的這個(gè)夢(mèng)想！媽媽問(wèn)：“那你大學(xué)學(xué)日語(yǔ)干什么？”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，為什么學(xué)日語(yǔ)？答案只有兩個(gè)字——喜歡！我喜歡日語(yǔ)，喜歡說(shuō)日語(yǔ)時(shí)的那種感覺(jué)，僅此而已！當(dāng)初，不顧家里人的反對(duì)學(xué)日語(yǔ)，主要是想滿足自己的興趣！現(xiàn)在，我已經(jīng)到面臨工作的問(wèn)題，就不能再意氣用事了！我有一個(gè)很明確的大方向——工作！但是工作我不想把自己僅限在日語(yǔ)上！我理想中的設(shè)計(jì)是這樣的：做個(gè)小學(xué)教師，把日語(yǔ)作為課余時(shí)間一份兼職工作！針對(duì)自己的想法，我就能成為一名小學(xué)教師以及日語(yǔ)工作做了一些調(diào)查！

首先是成為一名小學(xué)教師！

我訪問(wèn)的對(duì)象是一名剛剛走上工作崗位沒(méi)多久的小學(xué)教師，我把我訪問(wèn)的內(nèi)容等等做了一個(gè)整理，結(jié)果如下：

1. 您覺(jué)得作為一名小學(xué)教師最重要的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？

“我覺(jué)得是與小朋友的溝通與交流問(wèn)題！我所教的是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，孩子都還比較小，所以有很多細(xì)節(jié)的地方需要注意：比如說(shuō)，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，總有一部分人不敢離開(kāi)座位。有的即使去玩了，也要把自己的書(shū)包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著很大的差異。針對(duì)這種情況，我在教育中，除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，課間休息我主動(dòng)地同他們玩，給他們講故事。接著給他們舉行一次“愛(ài)護(hù)自己的東西，更要愛(ài)護(hù)學(xué)校和同學(xué)的東西”主題班會(huì)。講清哪些東西是學(xué)校的都應(yīng)該愛(ài)護(hù)，怎樣愛(ài)護(hù)，要從愛(ài)惜一個(gè)粉筆頭做起。應(yīng)該怎樣做值日，做好了，又該怎樣放好課桌凳和衛(wèi)生工具等。每天放學(xué)回家前，指導(dǎo)他們?cè)鯓诱砗脤W(xué)習(xí)用品。發(fā)現(xiàn)有小朋友學(xué)習(xí)用品掉在地上或亂放，我就主動(dòng)撿起來(lái)幫助整理好。兒童的可塑性很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練、示范，就慢慢地學(xué)會(huì)自我服務(wù)，并養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)班里的調(diào)皮兒童，我從來(lái)不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育，使他們分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做。對(duì)成績(jī)差的小朋友，我從不疏遠(yuǎn)他，歧視他，而是親近他，關(guān)心他，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他，使他樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。同時(shí)熱情地給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)。

為了每個(gè)孩子的健康發(fā)展，我會(huì)清楚了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。我認(rèn)為與家長(zhǎng)做好溝通真的是非常必要的！”

2. 您覺(jué)得在備課過(guò)程中，需要注意哪些問(wèn)題呢？

“我很相信因材施教這個(gè)詞，所以，在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我會(huì)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。另外，針對(duì)小孩子的特性，我覺(jué)得活躍課堂氣氛是很重要的！我希望我的學(xué)生能感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一份樂(lè)趣，而不是一個(gè)負(fù)擔(dān)，一顆苦果！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的課，老師自己根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學(xué)生自我討論解決，或?qū)⒄Z(yǔ)文內(nèi)容排為“課本劇”、編成快板、相聲等;讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自學(xué)，讓學(xué)生自己在課堂上講述，或課堂提出并而置預(yù)習(xí)題目，讓學(xué)生在課堂上相互討論，相互解決有解決不了的由教師引導(dǎo)，補(bǔ)充或糾正。經(jīng)過(guò)這樣教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學(xué)質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以，平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)課對(duì)自己的教學(xué)方式是非常具有指導(dǎo)意義的！”

3. 你覺(jué)得成為一名小學(xué)教師需要具備哪些條件？

“小學(xué)教師從事教育科研，除了具有扎實(shí)的本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外，還須具有以下素養(yǎng)。

首先，具備教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。廣大的中小學(xué)教師在從事教育科研伊始，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)榻逃蒲械哪芊耖_(kāi)展以及開(kāi)展后能否成功在很大程度上取決于從事教育科研人員的理論素養(yǎng)。這就是我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)的首先要掌握馬列主義、毛澤東思想的教育基本原理，以及辯證唯物主義和哲學(xué)方法論；同時(shí)還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、課程論、學(xué)習(xí)論、教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育與心理測(cè)量，以及中外教育史、教育名著等等。

其次，掌握教育科研的一些基本方法。教育科學(xué)研究的方法有多種，對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，要掌握的則是一些比較基本并在中小學(xué)教育科研中經(jīng)常運(yùn)用的方法，如：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、觀察法、測(cè)量法、問(wèn)卷法、調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、比較法等，掌握了這些方法，就需要中小學(xué)教師在教育實(shí)踐中不斷運(yùn)用，任何一種方法的嫻熟運(yùn)用不是靠背書(shū)得來(lái)的，而是從實(shí)踐中來(lái)的。同時(shí)，在教育科研的過(guò)程中，往往不會(huì)單純地使用某一種方法，而是多種方法綜合運(yùn)用，或者是以一種方法為主、其他方法兼用。

再者，要具有敏捷的思維，靈活操作。存在于小學(xué)教育教學(xué)中的問(wèn)題很多，關(guān)鍵問(wèn)題是我們能不能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極地鉆研它們，并力圖解決它們。教育科研和其他科學(xué)研究一樣，它也需要我們的研究人員具有敏捷的思維，善于思考問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。

最后，具有一定的奉獻(xiàn)精神。小學(xué)教師由于其教育教學(xué)任務(wù)十分繁重，特別是在目前還沒(méi)有完全脫離“應(yīng)試教育”這個(gè)怪圈的情況下，要他們同時(shí)從事教育科研工作，其負(fù)擔(dān)是可想而知的。因此，在一些教育科研還在起步階段的地方，特別要提倡從事教育科研的教師具有奉獻(xiàn)精神，如果我們的教師沒(méi)有一定的奉獻(xiàn)精神，在工作量上斤斤計(jì)較，那么教育科研就不可能開(kāi)展下去?！?/p>

為了成為一名教師，在接下來(lái)的一年里，我給自己制訂了這樣一個(gè)計(jì)劃：先通過(guò)普通話考試；然后多多留意教師資格證的報(bào)名考試情況，參加接下來(lái)的教師資格證的考試！由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以，我會(huì)找老師或者輔導(dǎo)員求助，爭(zhēng)取一次性考到教師資格證！此外利用課余時(shí)間，多多參加一些教學(xué)實(shí)踐，多做些家教！

此外，我還針對(duì)在日企工作做了一些調(diào)查！

在日資企業(yè)的招聘廣告中，“日語(yǔ)能力1級(jí)”或“日語(yǔ)能力2級(jí)以上”是最為常見(jiàn)的語(yǔ)言要求。然而，手持日語(yǔ)二級(jí)甚至一級(jí)證書(shū)者并非就能滿足日企所需。

實(shí)際上，具有語(yǔ)言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調(diào)度一職來(lái)說(shuō)，一般HR（人力資源）希望從事這個(gè)職位的人能夠既懂日語(yǔ)，又對(duì)技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解，而且要八面玲瓏，會(huì)和人打交道。但由于日語(yǔ)專業(yè)出身的人都只懂語(yǔ)言不懂技術(shù)；招聘技術(shù)上過(guò)硬的員工又不具備語(yǔ)言這一條件，所以有些企業(yè)只能一個(gè)職位招兩個(gè)人，一個(gè)懂語(yǔ)言，一個(gè)懂技術(shù)。因此，技術(shù)過(guò)關(guān)，又有語(yǔ)言能力的高級(jí)人才成為目前日企的稀缺品。

此外，日企里不同崗位對(duì)日語(yǔ)人才語(yǔ)言能力的要求不同。營(yíng)銷崗位與管理崗位對(duì)日語(yǔ)能力要求最高，一般都要求具有日語(yǔ)一級(jí)或相當(dāng)水平，口語(yǔ)流利。一般技術(shù)崗位和其他崗位，對(duì)日語(yǔ)能力要求稍低，一般只要求具有日語(yǔ)二級(jí)水平。對(duì)于技術(shù)性特別強(qiáng)的緊缺人才，則只要能看懂相應(yīng)的日文資料即可。

在日企里，即使是中國(guó)員工，彼此之間也經(jīng)常用日語(yǔ)交流。因?yàn)槿召Y企業(yè)的管理人員以日籍人員居多，在這種環(huán)境中不用日語(yǔ)交流難以開(kāi)展工作。雖然日企一般都要求員工須具備二級(jí)以上日語(yǔ)水平，但專業(yè)性較強(qiáng)的崗位，對(duì)日語(yǔ)水平的要求略有寬松，一般能夠利用日語(yǔ)進(jìn)行日常交流即可。而一些以日語(yǔ)為基礎(chǔ)的工作，特別是需要和日方領(lǐng)導(dǎo)或雇員溝通的職務(wù)，則明確要求日語(yǔ)的交流能力，如需要跟本社聯(lián)系的財(cái)務(wù)部門的人員。要從事翻譯、涉外導(dǎo)游、外事接待和商務(wù)洽談等工作，最好擁有日語(yǔ)口譯資格證書(shū)。另外，專職翻譯是很少的，需要具備其他技能也是非常必要的！日資企業(yè)的工資調(diào)查是這樣的，2008年，我公司對(duì)國(guó)內(nèi)的日企的中國(guó)雇員第一年度工資調(diào)研結(jié)果是，第一位：上海平均2600元

第二位：北京平均2200元

第三位：大連平均2000元

最高：不詳

最低：800元-1200元

綜合2000年以來(lái)的數(shù)據(jù)分析，日企薪酬水平從2000年度以來(lái)一直處于微降的通道中。其中日本貿(mào)易公司工資最高，日本大型工廠工資最低。2008年，雖然國(guó)內(nèi)CpI（物價(jià)指數(shù)）的增幅很大，但因此為員工提高工資的日本企業(yè)幾乎沒(méi)有。日本企業(yè)里一般都設(shè)總務(wù)部，是管理人事和財(cái)務(wù)的核心。相當(dāng)于國(guó)內(nèi)公司的財(cái)務(wù)部和人事部。對(duì)于員工的工資安排和調(diào)整，通常是依照工資級(jí)別表，按照工作的年限論資排輩。管理職務(wù)一般可設(shè)崗位津貼。除工資以外，公司一般會(huì)提供公交補(bǔ)助和午餐補(bǔ)助。大多數(shù)的日企對(duì)國(guó)家的五險(xiǎn)一金的福利制度都能夠遵守。

“任職要求：

1、本科學(xué)歷,日語(yǔ)專業(yè),2、相當(dāng)于日語(yǔ)一級(jí)水平；

3、熟練使用Office等辦公軟件；

4、較強(qiáng)的表達(dá)能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力和自律能力，嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)；

5、有日企工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

工作待遇：

1、試用期2000（3個(gè)月）；

2、正式錄用后2500+850+綜合保險(xiǎn)；

3、提供宿舍

4、工作時(shí)間：8：30——17：30，雙休”

這是一份日語(yǔ)翻譯的招聘廣告！但是從現(xiàn)實(shí)生活中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，日企工作的翻譯在現(xiàn)實(shí)工作中做翻譯的時(shí)間并不是很多，很多時(shí)間會(huì)從事總務(wù)助理，會(huì)計(jì)等等的工作！所以，我認(rèn)為，要想在日企找到一份好的工作，就必須學(xué)習(xí)一些其他技能，會(huì)計(jì)是我的首選！

“ 職位類別： 翻譯（口譯與筆譯）

工作地點(diǎn)： 廣州

最低學(xué)歷： 大專

管理經(jīng)驗(yàn)： 否

工作性質(zhì)： 全職

職位月薪： 3000-4000元/月

職位描述/要求： 語(yǔ)言能力：日語(yǔ) 漢語(yǔ) 英語(yǔ)

職位描述： 日語(yǔ)精通、有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、最好會(huì)英語(yǔ)（日語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)、2年以上翻譯工作經(jīng)驗(yàn)、或者是在日本留過(guò)學(xué)的人），有干勁的年青人

福利待遇： 隔周休息，有帶薪休假，有宿舍，一日三餐，住宅津貼，通勤津貼，健康檢查，社會(huì)保險(xiǎn)，人壽保險(xiǎn)，年末雙薪月，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金，加薪晉級(jí)等等福利。”

相比較之后我們可以發(fā)現(xiàn)，翻譯加會(huì)計(jì)的工資會(huì)長(zhǎng)很多！為了將來(lái)工作能夠有多種選擇，我會(huì)努力將會(huì)計(jì)資格證拿到手！

還有一年了，加油??！把相關(guān)證書(shū)都拿到手?。〖佑停?！

第二篇：我自己寫(xiě)的實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于社會(huì)勞動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告

學(xué)校：xxx 系部名稱：xxx 專業(yè)：xxx 班級(jí)：xxx 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xxxx 前言:參與者xxx，主題：體驗(yàn)勞動(dòng) 時(shí)間：xxxxxx 地點(diǎn)：xxx 實(shí)踐目的：鑒于我校為貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神，繼續(xù)發(fā)揮好實(shí)踐育人作用，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入社會(huì)、了解國(guó)情，在實(shí)踐中受教育、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干，不斷提升思想認(rèn)識(shí)水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的能力。作為當(dāng)代的青年學(xué)生我們理應(yīng)深入群眾，體驗(yàn)生活。體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。因此進(jìn)行了此次活動(dòng)。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)情況報(bào)告于下：

進(jìn)入大學(xué)之后這是第一次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，走向社會(huì)接觸社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。感受“象牙塔”以外生活在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)責(zé)任心。提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想。有助于開(kāi)拓視野增長(zhǎng)才干，將理論運(yùn)用得到實(shí)踐中去。鍛煉自己的與人交往的能力，拉近與社會(huì)的能力。盡管時(shí)間不長(zhǎng)但也感受頗深。在人生的路上我們不免要面對(duì)挫折與逆境，我們也不可能總是一帆風(fēng)順，不可能總是生活在“象牙塔”間雖是純潔但卻并不真實(shí)。面對(duì)社會(huì)上的戲稱“草莓一族”我們不免要好好思考一下自己，自己將來(lái)會(huì)是，那種只有外表的光鮮亮麗，然而卻不抗擠壓?jiǎn)幔课覀円プC(jī)會(huì)，提早適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。為自己將來(lái)的天地囤積一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)的生活打下基礎(chǔ)。

一

實(shí)踐之初感想

還清晰的記得開(kāi)工的前一天，早早的做好準(zhǔn)備。晚上提前睡覺(jué)，早早的躺下，由于習(xí)慣了熬夜，真有點(diǎn)不適應(yīng)。不知道是興奮還是緊張，還是習(xí)慣的關(guān)系一直沒(méi)有睡著。第二天一大早就起來(lái)了。迎來(lái)了開(kāi)工的第一天。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有點(diǎn)緊張。按照程序來(lái)到了換衣間。找了一套合適的工作服，一天的忙碌開(kāi)始了。盡管所做的工作，技術(shù)含量不高，但是感受還是很深的，在大學(xué)老師就告訴了我們，生活就是這樣。要么選一件輕松但并不是所有人都能做的，要么選擇一件繁重但是大多數(shù)人都能做。盡管大多數(shù)人都希望前者，但事實(shí)大多數(shù)只能做后者。這就是知識(shí)的力量。我們學(xué)習(xí)，就是為了能夠掌握知識(shí)，掌握一項(xiàng)技能，為社會(huì)，為自己。更進(jìn)一步。上班很辛苦，每天會(huì)面對(duì)一樣的事物，反反復(fù)復(fù)重復(fù)同一件事。會(huì)有枯燥乏味，在所難免。讓我深深體會(huì)到生活，賺錢的不容易。對(duì)于知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們要珍惜教育的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間。將來(lái)的社會(huì)是以科技為主導(dǎo)。科技離不開(kāi)知識(shí)。知識(shí)就是現(xiàn)在的汲取，現(xiàn)在的積累！

二

實(shí)踐之小感想

在實(shí)踐當(dāng)中我了解到了，一個(gè)成功的廠子要想擺脫同行的競(jìng)爭(zhēng)，必不可少的是一套科學(xué)的管理方法。明確的分工。盡管我做的只是廠中的一名小小的苦力。但還是可以看出一切的有條不紊，廠中是流水線的工作流程。每個(gè)人都有自己任務(wù)各干各的，但每個(gè)環(huán)節(jié)卻是緊密相連的。不由的讓我感嘆，要想有所成就，合理的規(guī)劃是必不可少的。管理者并不是那么容易就能做好的，要有想法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能解決它。我發(fā)現(xiàn)我們的廠子有個(gè)工作做的特別到位，那就是對(duì)員工的管理與關(guān)照，在廠中我經(jīng)常會(huì)看到，聽(tīng)到人們匆匆“要開(kāi)會(huì)了”的場(chǎng)面 與聲音。會(huì)上經(jīng)理或廠長(zhǎng)講些許事情，讓我仿佛回到了高中的班會(huì)，唯一不同的是，面孔換了，內(nèi)容換了，曾經(jīng)都是老師講述著紀(jì)律問(wèn)題，但“安全”這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的問(wèn)題，在哪里都能聽(tīng)到，廠長(zhǎng)一遍又一遍的重復(fù)著安全生產(chǎn)的問(wèn)題。廠里對(duì)員工也是面面俱到的，在飲食上盡管飯菜質(zhì)量不是很高，但價(jià)錢卻并不高。說(shuō)是優(yōu)惠員工，有時(shí)候我也會(huì)去他們宿舍，有的也都有電視，緩解壓力的娛樂(lè)活動(dòng)?？茖W(xué)的管理方法也是多么重要。傳說(shuō)中的富士康，就是因?yàn)樘^(guò)于機(jī)械的工作。讓員工看不到未來(lái)的希望。在實(shí)踐中我也了解到了謹(jǐn)慎是多么重要，雖然我的工作并沒(méi)有涉及到這方面，但我卻看到了，計(jì)數(shù)的叔叔可能因?yàn)樘哿嘶蚴瞧渌颍涘e(cuò)了數(shù)據(jù)差點(diǎn)導(dǎo)致一個(gè)大問(wèn)題。最后終究是被發(fā)現(xiàn)了。罰款必不可免，我也想，這也是領(lǐng)導(dǎo)的失職，如果有兩個(gè)人就可以避免了。這種事情總會(huì)給人以啟示，做任何事都是這樣的，陰溝里往往能使一艘大船倒翻。治學(xué)亦要嚴(yán)謹(jǐn)于外國(guó)亦有一顆釘子令一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的故事，聯(lián)系到學(xué)習(xí)當(dāng)中不由得令我想到了高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)從來(lái)都是一環(huán)緊扣一環(huán)的，容不得絲毫的懈怠，這種法則永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，今后的大學(xué)生活也是一樣的，初入大學(xué)的我們不免有些不適應(yīng)，沒(méi)人管了一切都只有自己，只能靠自己，很多人會(huì)懈怠放松，致使自己荒廢學(xué)業(yè)，千里之堤毀于蟻穴，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，失敗也不是一朝一夕就能鑄成的。我們?cè)诖髮W(xué)中，學(xué)習(xí)的最終目的就是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，能夠生活，能夠生存，能夠有所成就，能夠有立足之地。在此次實(shí)踐當(dāng)中我深有體會(huì)，成功總是給那些有所準(zhǔn)備的人的。

三

實(shí)踐百色之人

昔日的我們一直身處于不受污染的圣潔之地——學(xué)校對(duì)世間人際百態(tài)，了解甚淺，初次感覺(jué)與人相處亦是一門藝術(shù)，畢竟人與人都不是一樣的，由于教育、地域的不同人與人之間多

帶點(diǎn)距離就產(chǎn)生了。在實(shí)踐中我看得到了人與人之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角，甚至是大打出手，人與人在一起摩擦是不可避免的，有時(shí)候因?yàn)橐痪湓?，我們視為平常但在他人眼中并非尋常，正所謂言者無(wú)心聽(tīng)者有意，正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年紀(jì)，人變得暴躁沖動(dòng)了許多。剛來(lái)之時(shí)許多東西都不大懂，似乎覺(jué)得人與人之間的排擠更加嚴(yán)重，特別是老師傅總會(huì)表現(xiàn)出，不耐煩，當(dāng)時(shí)總會(huì)覺(jué)得不舒服，后來(lái)慢慢也就習(xí)慣了，因?yàn)槲覀兌际且蝗喝艘黄鸾邮芾蠋煹闹更c(diǎn)，但是每個(gè)人的接受能力都是不同的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一直覺(jué)得自己不是一個(gè)聰慧的人，對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟的慢，在初中、高中時(shí)我們的老師總是一遍又一遍的講解，老師都恨不得親自到你面前問(wèn)：你會(huì)不會(huì)啊，我再給你講一遍。所以在學(xué)校中我的弱勢(shì)也并未體現(xiàn)出來(lái)，初入社會(huì)，此次實(shí)踐感觸頗深，在技能面前老師不在重復(fù)，全靠自己琢磨理解，一向不大善于領(lǐng)悟的我，深感自己的不足。但是沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，第一遍我并未學(xué)會(huì)但有的大哥大姐學(xué)會(huì)了，我便一遍一遍的模仿學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，每一個(gè)步驟問(wèn)題，雖然方法笨，但結(jié)果也是可以學(xué)好的，但不能一味的一直的勞煩別人，那樣他們也會(huì)厭煩，關(guān)鍵是在私下里認(rèn)真的總結(jié)，借鑒別人的。大學(xué)就是通往社會(huì)的一個(gè)橋梁，沒(méi)有了高中老師那種天天在耳邊教導(dǎo)，更多的是自己學(xué)習(xí)，自己理解，但是我覺(jué)得很幸運(yùn)的一件事就是我們學(xué)校的老師特別的負(fù)責(zé)，盡管不像高中老師一直在耳畔呼喚，但是我們學(xué)校的老師還是認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)于我們提出的問(wèn)題，總是認(rèn)真回答。作為一名當(dāng)代青年我覺(jué)得我們應(yīng)該具備一種精神，求學(xué)。在社會(huì)中我們肯定會(huì)遇到許許多多的新鮮事物，我們不能也無(wú)法逃避，但學(xué)習(xí)領(lǐng)悟又不是輕而易舉的事情，這就要求我們進(jìn)取的精神，任何人的生活都不會(huì)是一帆平靜的，我們必須接受生活給與我們的一切，快樂(lè)抑或是困苦接受他，讓生活充滿陽(yáng)光。

總結(jié)

此番實(shí)踐感觸很多，文中并未過(guò)多強(qiáng)調(diào)工作過(guò)程，工作的勞累，因?yàn)檫@是意料之內(nèi)的，出乎意料更多是對(duì)實(shí)踐中的人和事的感慨，感想。未入大學(xué)之時(shí)，老師一直再給我們?nèi)鲋埔獾闹e言，告知我們大學(xué)是如何的美好，如何的悠閑與自由，讓我們對(duì)其充滿憧憬，給予我們更多的動(dòng)力，升入大學(xué)才知道，一切并不是如此的簡(jiǎn)單，站于這座通往社會(huì)的橋梁之上我們不免會(huì)有彷徨與迷茫，未來(lái)到底是如何的，我們需要做的只能用，“很多很多”來(lái)形容。以前我們的生活，幾乎都是在老師，家長(zhǎng)的攙扶下走過(guò)的，路線早已被定格。但現(xiàn)在的我們沒(méi)有了攙扶者，生活學(xué)習(xí)，一切只有自己。路是屬于自己的，要靠自己，一步一步的踏出來(lái)，或許我們應(yīng)該竊喜眼前的自由，但實(shí)踐一行給予我更多的是對(duì)未來(lái)的彷徨。水深需自己嘗試。對(duì)于大學(xué)的生活，我們更應(yīng)該做的是，約束現(xiàn)在的自己，亦是將來(lái)的自己。自己走的路，自

己所畫(huà)的弧線，方是最美的！

第三篇：我給自己寫(xiě)封信

李達(dá)中學(xué) 初三130班 李婭蓉

我給自己寫(xiě)封信

親愛(ài)的自己：

你好嗎？

這是第一次給你寫(xiě)信，心情莫名的有點(diǎn)激動(dòng)，可能你還奇怪，我將給你寫(xiě)點(diǎn)什么，你肯定是有所期待我給你的這第一封信吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)我可是相當(dāng)熟悉了，我陪你學(xué)習(xí)，陪你娛樂(lè)；我陪你笑，陪你哭，我陪著你走過(guò)了漫漫人生的十幾年，我們每天做相同的事。當(dāng)然，也包括寫(xiě)這封。

親愛(ài)的自己，你現(xiàn)在十四歲了，可以說(shuō)你是個(gè)小大人了。你已經(jīng)告別了曾經(jīng)那個(gè)年幼無(wú)知的自己，正處于人生的過(guò)渡段—從孩子到大人。我想你非常渴望長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大可以擺脫家庭和學(xué)校的羈絆，可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在?？墒情L(zhǎng)大真的這樣好嗎？親愛(ài)的自己，我告訴你，這些只是表面，長(zhǎng)大伴隨著更加重大的責(zé)任，現(xiàn)在你那瘦弱的肩膀可承擔(dān)不了。你現(xiàn)在責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，讓養(yǎng)育你的父母放心。

親愛(ài)的自己，你現(xiàn)在是一名初三的學(xué)生了，很快將迎來(lái)中考這人關(guān)鍵時(shí)刻?，F(xiàn)在的你還在渾渾噩噩的消磨時(shí)光嗎？如果沒(méi)有，那就請(qǐng)你好好想想。目標(biāo)是人生道路上的路燈，沒(méi)有路燈照亮的路會(huì)是黑暗的。親愛(ài)的自己，路燈通了電才會(huì)發(fā)光，而目標(biāo)需要勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)。要知道，天才是無(wú)止境的勤奮的能力。

親愛(ài)的自己，即使曾以的你并不優(yōu)秀，但是請(qǐng)你不要在意。曾經(jīng)已經(jīng)是過(guò)去式了，我們并不能再做任何改變，而未來(lái)我們也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以只有現(xiàn)在是我們能掌握的。只有現(xiàn)在勤奮努力，未來(lái)才會(huì)改變。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若寒來(lái)”。成功不是簡(jiǎn)單的；“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)也不是輕松的。但是我們不能放棄努力，要勇往直前的前進(jìn)。親愛(ài)的自己，不要以為自己還年輕，認(rèn)為年輕是本錢就可以懶惰。但是我告訴你；年輕是本錢，但不努力就是值錢。

親愛(ài)的自己，或許前路是黑暗的，即使如此你也要前進(jìn)，哪怕星光微弱也能為你照亮前路！

李達(dá)中學(xué) 初三130班 蔣 慧

成長(zhǎng)的蛻變

毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之前，它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。

蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。

大概五六歲的時(shí)候，我依稀記得那是我與爸爸一起在公園散步，爸爸松開(kāi)了我的手，我卻不知爸爸只是想要讓我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。未能理解爸爸的我一個(gè)人生著悶氣。原本生機(jī)勃勃漂亮的花朵在我眼里，已是死氣沉沉糟糕的一片。突然，前方一幕映入我的眼簾：一位看似與我相齡的小女孩走著走著，也許是因?yàn)椴恍⌒?，便摔倒在地，腿上并無(wú)大礙，她爸爸媽媽卻著急壞了，一臉心疼與寵溺：“寶貝兒，你有沒(méi)有事？摔疼了沒(méi)？”小女孩紅著臉說(shuō)：“爸爸媽媽，我沒(méi)事，這么多叔叔阿姨看著我都不好意思了，”“沒(méi)事就好，下次要小心啊，走吧，”我腦子靈光一閃：如果我摔倒會(huì)怎么樣？爸爸會(huì)不會(huì)扶我？

“哎喲！—嘶”居然流血了！本來(lái)想裝模作樣的假摔，卻不料用力過(guò)猛，膝血破了一塊皮，鮮血有往外冒。我抬頭望著爸爸，卻忽略了爸爸眼里一閃而過(guò)的心疼與焦慮。爸爸用眼神示意我：我不會(huì)扶你的，你自己起來(lái)吧，我哭了，爸爸怎么能對(duì)我這么冷漠？我哭得更大聲了。大家都聞聲聚集在我周圍，“這孩子爸爸怎么能這樣？”說(shuō)著就有人想上前拉我，卻被爸爸制止：“不用扶她，摔倒了就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自已勇敢地站起來(lái)，她一定能行的！我們要相信她！”這次大家都對(duì)爸爸刮目相看了，異口同聲地答道：“嗯！”我被爸爸的一番話點(diǎn)醒了，原來(lái)爸爸是這么在乎我的啊！我迎上爸爸的目光，那目光仿佛在說(shuō)：你能行的，爸爸相信你！嗯，我一定能行的！我強(qiáng)忍疼痛緩慢站了起來(lái)，可是因?yàn)樽颂糜悬c(diǎn)暈，我又要摔下去了，可我不能辜負(fù)爸爸以及大家對(duì)我的期望！我重新站了起來(lái)。大家對(duì)我投來(lái)贊許的目光。爸爸也笑了，我也破涕為笑，望了望頭上明媚的陽(yáng)光：一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。

成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折、困難。這些挫折、困難也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是因?yàn)檫@些挫折與困難，使我們從幼稚走向成熟，也正是因?yàn)檫@些挫折、困難，使我們從失敗走向成功。

李達(dá)中學(xué) 初三130班 劉 青

我為父母分憂愁

當(dāng)我從門懵懂無(wú)知到日漸成熟，父母卻老了。

父母那年輕的外貌再也回不來(lái)了，那年輕的活力漸消退。父母為我們付也太多太多，可我們能做些什么呢？哪怕是一些微不足道的小事：做飯、洗碗、拖地這樣的小事也好，至少會(huì)讓父母感到舒心，會(huì)讓他們覺(jué)得他們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。

都說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，我是窮人家的孩子，可事實(shí)卻與我相反，我既沒(méi)有替父母分擔(dān)憂愁，又沒(méi)有替父母分擔(dān)辛苦，反而替父母增添憂愁，可現(xiàn)在，我已經(jīng)懂事了不再是從前那個(gè)在父母身邊撒嬌的小女孩了。長(zhǎng)大了，起碼能為父母分擔(dān)些什么了。

父母總是早出晚歸，在承受了一天的苦累之后，他們的女兒能在他們身心疲倦地時(shí)候端出熱乎乎的飯菜來(lái)，能讓他們?cè)谛量嘀螅€能吃一次輕松愉快的晚餐，盡管做得很渺小，可能為父母分擔(dān)憂愁，這是何等的幸福，何等的快樂(lè)啊！

都說(shuō)“可憐天下父母心”，父母在辛苦之余還要為他們的女兒操心，這是何等的辛苦。我們雖然理解，可哪一次又為父母分擔(dān)精神上的辛苦呢？父母太累了，我們哪怕在他們回來(lái)的時(shí)候，給他們洗洗腳，捶捶背，至少能讓他們感受到一天的辛苦都是值得的，能讓他們感受到精神的愉悅?；蛟S這才是最重要的。

父母無(wú)論是身體上還是精神上，都要承擔(dān)一定的痛苦，付出一定的代價(jià)。作為他們的女兒，我很心痛，不想讓父母白了頭發(fā)，多了皺紋。可這不是我能做到的。父母是天底下最偉大的人，父母的愛(ài)比天還高比海還深。父母永遠(yuǎn)在為我操心，他們很偉大，可在我心中，他們承受了太多，吃了太多的苦，作為女兒，只能為他們分擔(dān)這么點(diǎn)，還是這么地微不足道。

我能為父母做的只有這些了，能為父母在身體和精神上的痛苦分擔(dān)，我已經(jīng)很幸福了。我能為父母分擔(dān)憂愁了，我已經(jīng)很滿足了。

李達(dá)中學(xué)

鄧海嵐 初三130班

就這樣快樂(lè)地長(zhǎng)大

我們徘徊在迷宮般地生活中，縱使我們拼了命的想要逃了去，可到最終，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原處。

成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，當(dāng)我呱呱落地時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論何時(shí)何地，父母都不離不棄地守在身邊，這呵護(hù)總少了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸在身邊提醒勝利好事，但驕兵必?cái)　?/p>

小時(shí)候與父母在一起去公園游玩的時(shí)候，我免不了與小群小孩子打鬧起來(lái)，但在打鬧中更免不了受傷，然而我也不例外摔倒，便哭著趴在地上，但這次卻不同往常一樣，立刻將我扶起，反而說(shuō)：“不能那么嬌氣、懦弱”，說(shuō)完便喝令我自己站起來(lái)，從此，我便少了哭泣，但也是這件事讓我養(yǎng)成了一個(gè)改不了的壞習(xí)慣，萬(wàn)事逞強(qiáng)，即使做不了也為了一點(diǎn)面子撐下去，最后落個(gè)一場(chǎng)空，不過(guò)這也是我成長(zhǎng)的一筆小小的“財(cái)富”因?yàn)闀r(shí)不時(shí)受挫折，會(huì)提醒自己還有這樣式那樣的缺點(diǎn)，挫折，很有可能是成熟與成功的起點(diǎn)。

成長(zhǎng)也離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，身旁會(huì)我也一個(gè)親密的身影，不知何時(shí)；身旁會(huì)多幾番鼓勵(lì)；不知何時(shí)；心里會(huì)多幾個(gè)想念，這便是朋友帶來(lái)的。

朋友讓你不在孤獨(dú)，在你悲傷的時(shí)候做鬼臉讓你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)“打上幾拳，讓你清醒，每一次遇到困難時(shí)，與你分擔(dān)一同清除障礙，每一次開(kāi)心時(shí)，朋友與你同在，分享喜悅。”

一次，筆不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，終未發(fā)現(xiàn)，無(wú)奈，只好相互告別回家，回到家，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，筆好端端的在書(shū)包里，不是不見(jiàn)，而是我疏忽，忘記了，我這兒沒(méi)什么損失，可朋友因?yàn)榛丶疫t了，被父母“審”了好久，零花錢還因此被扣了一半，當(dāng)我說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈時(shí)，朋友不僅沒(méi)生氣，反而開(kāi)開(kāi)玩笑：“找到就好，找到就好，我沒(méi)啥關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下半個(gè)月唄。不過(guò)我沒(méi)錢買東西，你可得借我?。　蔽也唤Τ隽寺?，這就是朋友，就這樣，我與朋友在校園里度過(guò)了愉快的歲月，與朋友一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)道路上，我遇到過(guò)陡峭的崖也見(jiàn)過(guò)美麗的彩虹，一但我遇到困難的時(shí)候、親人和朋友卻顯得那可貴，也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)，我才能跨過(guò)重重困難，才能不變虛幻的景象迷惑，收好記憶行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨遇見(jiàn)彩虹。

”

第四篇：寒假實(shí)踐報(bào)告

寒假實(shí)踐報(bào)告15篇

寒假實(shí)踐報(bào)告1

系部名稱：專業(yè)：______ —

年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào)：____ —實(shí)踐單位：xxxx有限公司—

實(shí)踐時(shí)間：20xx年——月——日至20xx年——月——日共——天

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右

寒假實(shí)踐報(bào)告范文

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了。在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。

本人姓名xxx，年齡xx，籍貫河北省xx市xx縣，社會(huì)實(shí)踐職業(yè)：銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家20xx年在本村開(kāi)了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的`?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

第三，誠(chéng)信是成功的根本。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開(kāi)著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢？我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎！我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開(kāi)交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書(shū)，還有什么理由不去努力呢！我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問(wèn)心無(wú)愧。

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

寒假實(shí)踐報(bào)告2

1、實(shí)踐時(shí)間：

X月X日至X月X日共X天

2、實(shí)踐目的：

身為大一新生，本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì)，從而鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)力。而且，我從事的是服務(wù)行業(yè)，這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且我也學(xué)到了與別人溝通交流的技巧，體驗(yàn)到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身價(jià)值也得到了一定程度的提高。廣而言之，了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)環(huán)境，使將來(lái)的就業(yè)規(guī)劃更明了。

3、實(shí)踐內(nèi)容：

X月X日至X月X日，我在X各大超市從事餅干促銷的工作。

首先，通過(guò)招聘廣告我聯(lián)系到銷售餅干的業(yè)務(wù)員，面試后，業(yè)務(wù)員接受了我的實(shí)踐請(qǐng)求。

我的工作時(shí)間為早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)，然后再?gòu)南挛?點(diǎn)到晚上7點(diǎn)。我有一個(gè)同事和我一樣是在校大學(xué)生，由于我們以前都未做過(guò)這方面的工作，所以前幾天業(yè)務(wù)員同我們一起上班，教授我們一些促銷技巧以及注意事項(xiàng)。

起初，我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然很多，當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板。

其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的.相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造，現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺(jué)得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。

另外，我還是覺(jué)得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問(wèn)，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺(jué)得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問(wèn)了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的社會(huì)實(shí)踐旅程。而且我要找一個(gè)與我的專業(yè)對(duì)口的工作。進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人

4.實(shí)踐結(jié)果及總結(jié)體會(huì)：通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我接觸到了一些不同形式的獎(jiǎng)懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開(kāi)眼界。迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗(yàn)的“老”銷售員，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。

這次實(shí)習(xí)是在銷售這方面的服務(wù)業(yè)，使我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。

這次實(shí)習(xí)，是我看到了社會(huì)的復(fù)雜，了解到為事的不易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

幾十天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。

寒假實(shí)踐報(bào)告3

大學(xué)的第一個(gè)寒假到來(lái)了，應(yīng)學(xué)校的建義和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面就我此次寒假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次總結(jié)。

寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中嶄開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能購(gòu)促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，題高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展近況的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)苯知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹(shù)立征求的全天下觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全體推進(jìn)素質(zhì)培育的重要環(huán)節(jié)；是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、陪養(yǎng)全體發(fā)展型人才的需要；是加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、培育，升華思想的有用途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有效所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

寒假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接促社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中儉驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中題高自己的能力，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

年輕，是我們值得驕傲的貲本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)袥！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴；我們都想成為在史冊(cè)的偉仁，在人生的圖畫(huà)上路下光彩的一筆！我們好想用自己的行動(dòng)開(kāi)袥一片完全屬于自己的天宇、成為瞬息飛逝的流星，把片晌的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧空想形成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明！

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的清春年華。誰(shuí)說(shuō)英姿颯爽，我們年少青狂，經(jīng)受不住暴雨的禧禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園、踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿義的答卷？

在注重素質(zhì)培育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)培育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為陪養(yǎng)和題高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校陪養(yǎng)德、智、體、美、勞全體發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校培育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)培育進(jìn)程的重要手段。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有用途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì)。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵。捅過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜和性大學(xué)，僅有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成才，并有用地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)陪養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

在寒假真正到來(lái)的前期，我在大學(xué)生之家的網(wǎng)頁(yè)上來(lái)瀏覽到一則某培育機(jī)構(gòu)招聘寒假代課老師的，于是與同鞋相約一同去校內(nèi)招聘點(diǎn)應(yīng)聘。在打印完一份招聘方要求的簡(jiǎn)歷后，我不得不承認(rèn)知識(shí)積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面文憑還未開(kāi)考，所以在“特長(zhǎng)及文憑”一欄里我僅能填寫(xiě)中學(xué)時(shí)代所獲得的省級(jí)文憑，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷相比，我的簡(jiǎn)歷顯得相當(dāng)寒磣。應(yīng)聘當(dāng)天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮加波西米亞風(fēng)閣的長(zhǎng)裙，稀望如此的自己能在面試中留給人嚴(yán)厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出。沒(méi)想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)薄弱，經(jīng)過(guò)后來(lái)的解釋及漫長(zhǎng)的等待，我幸運(yùn)的應(yīng)聘上了。沉浸在禧悅當(dāng)中，我想像著寒假工作的場(chǎng)景，為自己終于能購(gòu)憑借自己的能力減輕父母的負(fù)擔(dān)而慶幸?？烧嬲_(kāi)始工作時(shí)，才意識(shí)到工作的艱辛。每天在36度的高溫下乘2小時(shí)公交車外加在沒(méi)有電扇的老師辦公室代課8小時(shí)，回?？沼鄷r(shí)間還得備課改作業(yè)，基本上從早晨6點(diǎn)起床到夜晚11點(diǎn)以后休憩。一個(gè)月1600元的.工資除去坐公交的費(fèi)用后只夠伙食費(fèi)了。條件雖然堅(jiān)苦，但令我欣慰的是我所代課的5個(gè)學(xué)生成績(jī)都有不同程度的提昇，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯(cuò)。

打工的日子里，有喜有憂，有歡快，也有枯澀，只怕這正是打工生活的所有吧！我不知道多少打工的人有過(guò)如此的感覺(jué)，但總體來(lái)說(shuō)，此次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的有人說(shuō)，吃苦是一件樂(lè)事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強(qiáng)韌，如果能有苦中作樂(lè)的心態(tài)，那么成功也將不遠(yuǎn)了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”俗話說(shuō)的好：不吃苦中苦，方為人上人！哪一個(gè)想收獲成功果實(shí)的人，不付出辛勤的汗水會(huì)輕易得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點(diǎn)，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在平常工作中上級(jí)欺壓下汲、責(zé)備下汲是不可避免的，雖然事實(shí)這樣，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí)，一定要平心易氣，是有如此才能表示你在成信聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)槿绱瞬拍茉谑≈形〗逃?xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所該做的

我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人高興。不論做真么事情，都必須主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，僅有親生經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎日常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì)，如此才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。

感謝學(xué)校給我們此次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)，也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無(wú)私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努厲，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

寒假實(shí)踐報(bào)告4

畢業(yè)了，我們正式走入社會(huì)。在公司一年的實(shí)踐是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要過(guò)渡，是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。常言道：“工作一兩年勝過(guò)十年的讀書(shū)。實(shí)踐雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但重要的是通過(guò)實(shí)踐我有了收獲、有了知識(shí)、有了提高。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是理論知識(shí)。在公司里，我們學(xué)習(xí)的是師傅們成功的工作經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多發(fā)現(xiàn)、多分析、多比較、多思考、多總結(jié)、多請(qǐng)教，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性和積極性，達(dá)到在實(shí)踐中提高自己的目的。 回首這一年的光陰，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間為期一年的實(shí)踐時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)型，那就是： 我由一個(gè)一直在學(xué)校單一環(huán)境下成長(zhǎng)的學(xué)生離開(kāi)校門到踏入社會(huì)進(jìn)入工作單位成為其中的一員，并掌握基本的操作技能，獲得基本的工作能力，了解和適應(yīng)我礦的生活環(huán)境、工作條件、人事結(jié)構(gòu)以及工作中所需的注意事項(xiàng)。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)、付出，和人力資源部及相關(guān)區(qū)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我完成了為期一年的實(shí)踐。

一、入礦培訓(xùn)：

在實(shí)踐中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們非常關(guān)心，公司為我們每個(gè)人根據(jù)所學(xué)的專業(yè)安排了一個(gè)一年實(shí)踐計(jì)劃。公司首先對(duì)我們這批新來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了以公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司的歷史和現(xiàn)狀、公司各項(xiàng)規(guī)章制度、安全知識(shí)為主要內(nèi)容的入礦教育。在此次培訓(xùn)期間，由礦領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了許多關(guān)于我礦的安全、人文等方面的知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)了解我礦的生產(chǎn)能力、工作環(huán)境、人文面貌、企業(yè)文化等方方面面的知識(shí)。了解了作為煤礦企業(yè)在管理過(guò)程中的重中之中是安全，必須做到“安全第一，預(yù)防為主”。 通過(guò)培訓(xùn)，我們知道了煤礦的作業(yè)環(huán)境的危險(xiǎn)性、知道入井應(yīng)該知道做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該具備什煤礦安全資格證書(shū)，通過(guò)入礦培訓(xùn)我知道了羊場(chǎng)灣煤礦的地質(zhì)結(jié)構(gòu)：羊場(chǎng)灣煤礦地質(zhì)結(jié)構(gòu)單一，可采煤層主要為一號(hào)煤和二號(hào)煤，一號(hào)煤平均厚度7米，二號(hào)煤平均厚度達(dá)到10米左右?，F(xiàn)在主要采的是一號(hào)煤，12采區(qū)將采用大采高進(jìn)行二號(hào)煤的開(kāi)采。羊場(chǎng)灣煤礦地質(zhì)儲(chǔ)量11億多噸，可采儲(chǔ)量7.4億噸。企業(yè)遠(yuǎn)景和企業(yè)規(guī)劃：實(shí)現(xiàn)千萬(wàn)噸級(jí)大礦，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)一流的高產(chǎn)、高效、數(shù)字化大型現(xiàn)代化礦井。 在實(shí)踐期間，集團(tuán)公司還為我們安排了為期10天的軍訓(xùn)。通過(guò)這次軍訓(xùn)，鍛煉了我的體魄，加強(qiáng)了我的意志，增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)合作精神，為今后的踏實(shí)工作打下了基礎(chǔ)。

二、綜采一隊(duì)：

從8月1日我們開(kāi)始實(shí)踐，經(jīng)過(guò)集團(tuán)公司指示以及礦里領(lǐng)導(dǎo)給我們制定的實(shí)踐大綱，在第一個(gè)月里我實(shí)踐的區(qū)隊(duì)是綜采一隊(duì)。在綜采一隊(duì)的實(shí)踐過(guò)程中我經(jīng)歷了好多的”第一次”:第一次下了井、第一次坐了猴車、第一次見(jiàn)到了采煤機(jī)等等。在綜采一隊(duì)的這一個(gè)月里，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我在生活、學(xué)習(xí)工作上無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，噓寒問(wèn)暖使我體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖，感到無(wú)比的溫馨!在綜采一隊(duì),我了解了他們的概況和基本的人員配制以及各項(xiàng)工作具體的開(kāi)展情況。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們和20xx屆大學(xué)生進(jìn)行了溝通，在交談的過(guò)程中他們向我們介紹了他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)以及他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所得到的深刻認(rèn)識(shí)。他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們這些剛走出象牙塔的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆特別寶貴的財(cái)富! 在實(shí)踐的過(guò)程中我懂得了一個(gè)道理，那就是你如果要想真正了解一個(gè)煤礦的具體生產(chǎn)情況，那你就得去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。只有在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)你才能了解它的生產(chǎn)情況，也只有在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)你才能熟悉它的工作流程以及了解其生產(chǎn)管理情況?！皩?shí)踐出真知”，其實(shí)這也是礦領(lǐng)導(dǎo)以及隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些剛來(lái)的大學(xué)生說(shuō)得最多的、囑咐得最多的。 在綜采一隊(duì)的實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)讓我們一邊學(xué)習(xí)操作規(guī)程、各種安全操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程一邊進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，即在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)的實(shí)踐，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。跟著工人師傅我首先了解和明白了井下工作面的供電系統(tǒng)。工作面的供電是由11采區(qū)引入再到工作面的1#、2#和3#移動(dòng)變電站，再由這三個(gè)移動(dòng)變電站對(duì)工作面的各個(gè)電氣設(shè)備進(jìn)行供電，當(dāng)然在這三個(gè)移動(dòng)變電站后有三個(gè)組合高壓開(kāi)關(guān)進(jìn)行控制輸出給三機(jī)、液壓泵、乳化泵和噴霧泵，這就是工作面大概的供電原理。

接下來(lái)，師傅讓我們了解了工作面整體是怎么進(jìn)行通信和聯(lián)絡(luò)的。因?yàn)楣ぷ髅嫣貏e長(zhǎng)而且各個(gè)環(huán)節(jié)都必須整體銜接才能保證工作安全順利的開(kāi)展，那就必須得有一個(gè) “指揮中心”，這個(gè)地方就是控制臺(tái)，井下的日常電器設(shè)備維修和生產(chǎn)都必須由控制臺(tái)來(lái)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。比如三機(jī)的開(kāi)停，液壓泵、乳化泵和噴霧泵的開(kāi)停都必須由控制臺(tái)來(lái)進(jìn)行控制。這里是實(shí)踐的場(chǎng)所，在這里我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的理論，弄明白了許多實(shí)際生產(chǎn)工作中需要的東西。比如三機(jī)、泵(液壓泵、乳化泵和噴霧泵)開(kāi)停的時(shí)間、順序和操作規(guī)程。 在綜采一隊(duì)的實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)習(xí)了采煤工藝和采煤流程。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)我深刻理解了安全生產(chǎn)生產(chǎn)的具體含義，知道了安全就是生命這句話的深刻內(nèi)涵，同時(shí)工人師傅也用他們的具體工作態(tài)度、行動(dòng)詮釋了安全就是生命的重要意義。

在采煤工作現(xiàn)場(chǎng)，由于頂板的壓力過(guò)大，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到異常的聲音，看到偏幫的出現(xiàn)。這是很危險(xiǎn)的，聽(tīng)工人師傅說(shuō)在工作面現(xiàn)場(chǎng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)程，人在行走的時(shí)候必須走在液壓支架行人道，檢修和清理煤渣的時(shí)候必須有人在一旁觀察時(shí)刻注意，以防止意外的發(fā)生。在采煤現(xiàn)場(chǎng)我還了解了液壓支架的工作原理、PM4的控制原理以及對(duì)采空區(qū)的處理措施、辦法。后面我陸續(xù)了解了皮帶機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況以及馬蹄兒如何對(duì)皮帶機(jī)進(jìn)行校正。還了解到工作面的排水系統(tǒng)以及工作面特殊地段水的特殊處理方法。在綜采一隊(duì)我感受到了溫馨的氣息，感受到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工人的關(guān)心，感受到了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的重視。

三、運(yùn)輸一隊(duì)：

我在運(yùn)輸隊(duì)的實(shí)踐期間，正好趕上我隊(duì)進(jìn)行上落煤塔皮帶的更換工作。我參加了整個(gè)工程的實(shí)施，從硫化皮帶到新舊皮帶的更換全程參與。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多，不管是硫化皮帶的工序、措施還是皮帶更換的工序、措施，我都有所了解。根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)工人的工作情況我理解了協(xié)同合作的重要性，也明白了安全的重要性，不管是什么工作，不管是在什么場(chǎng)所，也不管是什么人在工作都要重視安全，“安全第一，預(yù)防為主”是我們貫徹到底的宗旨。通過(guò)這個(gè)工程的.跟班學(xué)習(xí)，我同時(shí)還學(xué)到了怎么進(jìn)行措施的編寫(xiě)，一個(gè)措施的編寫(xiě)它包括整個(gè)工程施工的工序，每個(gè)工序所涉及到的材料、用具，每個(gè)工序所存在的所有不安全因素，要在每個(gè)工序中提到安全隱患的預(yù)防措施等等。 在運(yùn)輸隊(duì)我還對(duì)主皮帶、上落煤塔皮帶系統(tǒng)、3m絞車、副井提升進(jìn)行了學(xué)習(xí)了解，熟悉了其許多設(shè)備的基本參數(shù)，比如皮帶的參數(shù)、滾筒的參數(shù)、電機(jī)的參數(shù)、絞車的參數(shù)以及軌道的參數(shù)等等。熟悉了各個(gè)車場(chǎng)，了解了我礦的運(yùn)輸系統(tǒng)。 在實(shí)踐期間，區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我許多的指導(dǎo)，還讓我參加了為期10天的關(guān)于電氣防爆檢查的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解了井下工作環(huán)境對(duì)電氣設(shè)備的要求、礦用防爆電氣設(shè)備的類型、礦用防爆電氣設(shè)備的管理以及煤礦的安全用電知識(shí)。知道了“三專兩閉鎖”的內(nèi)容：三專就是專用變壓器、專用開(kāi)關(guān)、專用線路，兩閉鎖就是風(fēng)電閉鎖和瓦斯電閉鎖等等。

為期一年的實(shí)踐時(shí)間結(jié)束了，在這一年的實(shí)踐中，我學(xué)到了許多、感受了許多、懂得了許多!在即將結(jié)束之際，我想對(duì)礦領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及工人師傅們說(shuō)一聲：“謝謝你們!是你們使我成長(zhǎng)，是你們讓我得到充實(shí)，同時(shí)也是你們讓我懂得了許多，你們是我心中永遠(yuǎn)的楷模! 總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)踐期間，雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很到的啟發(fā)。我明白：社會(huì)在發(fā)展，新的知識(shí)、技能在不斷地更新，在今后的工作中我還必須學(xué)習(xí)更多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體會(huì)、新的收獲。

因此，我堅(jiān)信：只要我用心地去挖掘、勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲，只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中，我會(huì)努力地提高自身地綜合素質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，更好地理論聯(lián)系實(shí)際，一步一個(gè)腳印地干好每一項(xiàng)工作，努力提高自我素質(zhì)，做一個(gè)合格的專業(yè)技術(shù)人才，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)個(gè)人力量。

寒假實(shí)踐報(bào)告5

今年是我大學(xué)的第一個(gè)寒假，當(dāng)然、我也沒(méi)有讓我的寒假時(shí)間空閑、利用這些時(shí)間我又干上了我的老本行——賣對(duì)聯(lián)。

賣對(duì)聯(lián)是我在高二寒假就開(kāi)始做的，還記得第一次做的時(shí)候就跟著我的叔父學(xué)了一天，之后自己就想拿本試了一試，雖然那年掙的錢不多，但我學(xué)到的人生閱歷數(shù)不勝數(shù)，受益匪淺，這些都可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。這對(duì)于我以后的人生乃是永不衰敗的籌碼。

當(dāng)時(shí)，我真正體會(huì)到了什么是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，掙錢不容易。分錢必爭(zhēng)。記得我開(kāi)張那天，我連本錢都未掙回來(lái)，在徒勞的工作，心里有點(diǎn)有滴血的感覺(jué)，不過(guò)我放得開(kāi)，知道剛開(kāi)始是這樣的，沒(méi)放在心上，因?yàn)殡x過(guò)年時(shí)間還有點(diǎn)早。的確我當(dāng)時(shí)算錯(cuò)了時(shí)間，沒(méi)正確安排好時(shí)間。在接下來(lái)的日子里，我都處在忙的不可開(kāi)交的日子，每天起早貪黑，搬貨，擺攤，收攤，堪為辛苦。但當(dāng)我有客人時(shí)，我就不覺(jué)得苦了，特別是收錢時(shí)，這種苦早已被掙到錢的喜悅心情所沖淡了，無(wú)所謂累與不累的。周圍的人看得都臉紅，稱贊不已，圍觀的人全都在夸我如此之小能有這番口舌。聽(tīng)到這個(gè)我心里真正感覺(jué)到人有一技之長(zhǎng)的作用了，是的，一個(gè)人，應(yīng)該要學(xué)有所長(zhǎng)，這樣才不會(huì)讓人瞧不起，才能更好的立足于殘酷而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。

而在這次賣對(duì)聯(lián)的生活中，我與同學(xué)合了伙，我發(fā)現(xiàn)了我在做生意方面的不足之處，難以開(kāi)高價(jià)，總會(huì)有顧慮，通過(guò)我的'說(shuō)了以后，我告訴自己開(kāi)價(jià)開(kāi)高點(diǎn)，可我一面對(duì)客戶，還是會(huì)心軟，難以開(kāi)出口，這也許是我掙大錢的一大弱點(diǎn)吧，那時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己太軟了，很容易滿足，總以為我還是有掙，誰(shuí)知你錯(cuò)還了掙大錢的機(jī)會(huì)。這個(gè)價(jià)錢已經(jīng)很實(shí)惠了，一聽(tīng)到人家多買就降價(jià)，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我太容易就滿足了，其實(shí)即使你不降價(jià)他們也全買的。以后要記著，不要太容易就滿足了，這是你應(yīng)該掙的。還有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是你既然開(kāi)出了高價(jià)，就不要因?yàn)轭櫩偷娜詢烧Z(yǔ)就猛降價(jià)，那只會(huì)讓顧客以為你亂開(kāi)價(jià)，等他買時(shí)他就會(huì)再次壓價(jià)，那你所得利潤(rùn)又大打折扣了，假如你不滿足他壓價(jià)的要求，他可能就會(huì)選擇離開(kāi)，生意沒(méi)做成，又浪費(fèi)了你的時(shí)間各精力，這有點(diǎn)像損了夫人又折了兵，真是虧本的買賣，太劃不來(lái)了。你既然開(kāi)了高價(jià)你就要堅(jiān)持下去，你這樣堅(jiān)持，顧客以為你實(shí)在要這樣么多，一般，如果他覺(jué)得合適就會(huì)買。即使他沒(méi)有買，你也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力。不怎么徒勞，也不會(huì)讓你的人品打折扣，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？

再一個(gè)呢，這次讓我明白了賣對(duì)聯(lián)的基本策略，懂得了這個(gè)我可以大膽的說(shuō)：“假如明年我還做這生意，我一定能掙更多的錢?！币?yàn)槲抑懒速u對(duì)聯(lián)的基本策略。以及經(jīng)營(yíng)方式。假如明年還做對(duì)聯(lián)生意，我要事先做好準(zhǔn)備，在邵東進(jìn)貨，節(jié)約成本，增加利潤(rùn)分額。合理安排貨的份額，多賣一些高利潤(rùn)品種。在做這生意接近尾生時(shí)，盡量把手上貨銷出去，因?yàn)樵浇咏竺婺莻€(gè)價(jià)錢越低，所掙利潤(rùn)也越來(lái)越來(lái)少。如果你這時(shí)都還不賣，則為不明智之舉。得不償失。

這次短暫的賣對(duì)聯(lián)生涯還讓我明白了一個(gè)小團(tuán)體應(yīng)該如何去合作，在這穿插了利益以及情感的的合作中，合作的成敗關(guān)系到此次做生意的成敗，特別在利益面前，俗話說(shuō)英雄難過(guò)美人關(guān)，那么我想把這個(gè)改一下也不為過(guò)的，“英雄難過(guò)金錢關(guān)，”多少人過(guò)不了這關(guān)，是的，這么對(duì)一個(gè)人對(duì)金錢與友情的考驗(yàn)是極在的，一不小心就要犯錯(cuò)，幸好我們都來(lái)挺住了誘惑。這真是極大的考驗(yàn)。不過(guò)多少也會(huì)有分歧，不過(guò)一點(diǎn)也不影響我們之間的濃厚情誼。

大學(xué)、讓我更有希望、讓我更添信心、讓我的日子過(guò)的更充實(shí)，我相信來(lái)年在民政的日子更紅火。

在此、我想為我的大學(xué)獻(xiàn)上一幅對(duì)聯(lián)：上聯(lián)“紅紅火火隨民政”，下聯(lián)“風(fēng)風(fēng)光光伴我行”橫批：“富裕呈祥”

寒假實(shí)踐報(bào)告6

如今，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，轎車、摩托車已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶?？捎行┤艘苍S駕車技術(shù)成熟，卻不會(huì)“走路”了。

我在蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的情況。那時(shí)，學(xué)生恰好放學(xué)，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鐘內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)許多人“走路”不合格。具體調(diào)查情況如下：

蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口行人走斑馬線的情況調(diào)查表

時(shí)間：20xx年2月1日11:05

走斑馬線的人

學(xué)生：6

小孩：8

其他：14

不走斑馬線的人

學(xué)生：1

小孩：62

其他：63

據(jù)計(jì)算，不走斑馬線的人占總數(shù)81.8％左右，而走斑馬線的`人約只占18.2％。可見(jiàn)有許多人缺少交通意識(shí)，不會(huì)“走路”。

學(xué)生中走斑馬線的約占學(xué)生總數(shù)的85.7％，不走斑馬線的大概只占14.3％；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線，只有11.4％左右的人走斑馬線。由此看出，“走路”不合格的大多數(shù)是一些大人，絕大多數(shù)的學(xué)生、小孩較好。

不會(huì)“走路”，違反交通規(guī)則，容易造成事故。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些大人常常會(huì)帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應(yīng)對(duì)“走路”問(wèn)題引起重視。

寒假實(shí)踐報(bào)告7

實(shí)踐成員：

xxx

活動(dòng)主題：

家鄉(xiāng)的變化

實(shí)踐地點(diǎn)：

湖北

實(shí)踐時(shí)間：

20xx年1月26號(hào)——20xx年1月30號(hào)

實(shí)踐意義：

社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生接觸社提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得更加重要。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程。寒暑假是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的絕佳時(shí)間。因此，我希望利用這次寒假20多天的時(shí)間實(shí)踐，在鍛煉自己能力的同時(shí)，更多的與社會(huì)接觸。

實(shí)踐背景：中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于20xx年xx月9日至xx日在北京舉行，中共十八屆三中全會(huì)透露出全面深化改革的總體思路、目標(biāo)、舉措,是指導(dǎo)未來(lái)中國(guó)改革開(kāi)放的行動(dòng)綱領(lǐng)。通讀公報(bào)內(nèi)容，讓人感受到改革的力量，更品味到民生的厚重，對(duì)我們的國(guó)計(jì)民生產(chǎn)生了重大影響。我們是祖國(guó)的未來(lái)，更要全面了解和認(rèn)識(shí)近年來(lái)各行各業(yè)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下所取得的巨大發(fā)展成就，感受人民生活水平日益提高、城市面貌日新月異的新變化。

實(shí)踐內(nèi)容：

一、湖北襄陽(yáng)簡(jiǎn)介：

襄陽(yáng)是湖北省的第二大城市和省域副中心城市，也是湖北除武漢之外的經(jīng)濟(jì)，教育，文化和體育的中心。位于湖北西北部，長(zhǎng)江支流漢江的中游，是1986年第二批公布的中國(guó)歷史文化名城。素有鐵打的襄陽(yáng)、華夏第一城池、兵家必爭(zhēng)之地的稱號(hào)。襄陽(yáng)自古分為漢水（沔水）南北兩岸的襄陽(yáng)及樊城二城，隔漢江相望，二城在歷史上都曾經(jīng)是軍事與商業(yè)重鎮(zhèn)。1949年以后兩城合二為一稱襄樊市，分別設(shè)襄城區(qū)和樊城區(qū)。20xx年xx月26日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批復(fù)同意，20xx年xx月9日，襄樊市正式更名為襄陽(yáng)市。襄陽(yáng)區(qū)改名為襄州區(qū)。中共襄陽(yáng)市委、襄陽(yáng)市人民政府、襄陽(yáng)軍分區(qū)、襄陽(yáng)市人大常委會(huì)、政協(xié)襄陽(yáng)市委員會(huì)均駐襄城。 襄陽(yáng)是“中國(guó)歷史文化名城”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“中國(guó)魅力城市”、“國(guó)家園林城市”、“中國(guó)三國(guó)文化之鄉(xiāng)”、“中國(guó)紅嘴相思鳥(niǎo)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)書(shū)法名城”。

金庸、馮驥才等專家學(xué)者評(píng)價(jià)襄陽(yáng)為“中華腹地的山水名城”，這才是一座真正的城！古老的城墻依然完好，憑山之峻，據(jù)江之險(xiǎn)，借得一江春水，贏得十里風(fēng)光，外覽山水之秀，內(nèi)得人文之勝，自古就是商賈匯聚之地。今天，這里已成為內(nèi)陸重要的交通和物流樞紐，汲取山水之精華。

襄陽(yáng)物華天寶，人杰地靈，在18的歷史文化中出現(xiàn)了一代名相諸葛亮（臥龍），三國(guó)名士龐統(tǒng)（鳳雛），魏晉隱士司馬徽（水鏡先生），唐代大詩(shī)人孟浩然（孟襄陽(yáng)），張繼、杜審言，文學(xué)家皮日休，北宋著名書(shū)畫(huà)家米芾（米襄陽(yáng)），“允冠百王”的光武帝劉秀，東方圣人釋道安等一大批歷史文化名人。小說(shuō)《三國(guó)演義》xx0回故事中有30多回提到襄陽(yáng)。

1986年襄陽(yáng)市被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)歷史文化名城。域內(nèi)現(xiàn)已查明各時(shí)期的文化遺址200多處，有些文物古跡堪稱世界之最。1990年至1992年在下轄棗陽(yáng)市雕龍碑發(fā)掘出一處新石器時(shí)代原始氏族公社聚落遺址，距今約6000年，內(nèi)涵豐富，獨(dú)具特色。春秋時(shí)期，襄陽(yáng)為鄧、盧、鄀、羅、鄢、谷、厲、隨、唐等諸侯國(guó)之城，楚滅上述諸國(guó)設(shè)置縣、邑，秦漢以后又是三國(guó)文化的中心區(qū)域和歷朝歷代的重鎮(zhèn)。古襄陽(yáng)歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。3000年的歷史長(zhǎng)河中，大小戰(zhàn)役難以數(shù)計(jì)，著名的戰(zhàn)例就有：白起水灌鄢城之戰(zhàn)、關(guān)羽水淹七軍之戰(zhàn)、岳飛收復(fù)襄陽(yáng)之戰(zhàn)、宋元襄陽(yáng)之戰(zhàn)、李自成進(jìn)占襄陽(yáng)之戰(zhàn)、以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的襄樊戰(zhàn)役等。襄陽(yáng)自古就是兵家、商家必爭(zhēng)之地，隨著國(guó)家中部崛起戰(zhàn)略的全面實(shí)施和東部沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐加快，今天的襄陽(yáng)，更是生機(jī)勃勃、商機(jī)無(wú)限，各種優(yōu)勢(shì)日益凸顯，已成為中外客商投資的熱土。

襄陽(yáng)是農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，先后被確定為全國(guó)20個(gè)大型商品糧生產(chǎn)基地之一、十大夏糧主產(chǎn)區(qū)之一、三大芝麻產(chǎn)區(qū)之一、全國(guó)商品肉牛生產(chǎn)基地、秦巴山高香茶種植基地。初步形成了以糧食、油料、茶葉、棉花、水果、畜牧、蔬菜、林特為主的8大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，板塊農(nóng)業(yè)面積900多萬(wàn)畝。20xx年，全市糧食種植面積694.6千公頃，比上年增加26.9千公頃，糧食總產(chǎn)量475.05萬(wàn)噸，比上年增產(chǎn)15.62萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)3.4%，糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)八連增，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值突破千億元。

工業(yè)：襄陽(yáng)市是全國(guó)十大工業(yè)明星城市之一，是中央、省屬三線軍工企事業(yè)集中的城市，工業(yè)總產(chǎn)值僅次于武漢市，居湖北省第二位。紡織工業(yè)是全國(guó)39個(gè)重點(diǎn)城市之一，全市工業(yè)已發(fā)展形成以輕工、紡織、機(jī)械、汽車制造、電子、醫(yī)藥、建材、冶金、化工、食品為主要產(chǎn)業(yè)支柱的工業(yè)體系。20xx年，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)個(gè)數(shù)突破1500家，達(dá)到1555家，比上年的1306家，凈增249家，其中，產(chǎn)銷過(guò)億元的企業(yè)315家，過(guò)xx億元的企業(yè)27家，兩百億元左右的企業(yè)2家。

金融業(yè)：金融業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大，為襄陽(yáng)市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的資金支持。目前，襄陽(yáng)市的現(xiàn)有的銀行金融機(jī)構(gòu)18家銀行，從業(yè)人員一萬(wàn)多人；有申銀萬(wàn)國(guó)、國(guó)泰君安等六家證券公司；美爾雅期貨、中國(guó)國(guó)際期貨兩家期貨公司；有35家保險(xiǎn)公司，僅次于武漢，位列湖北省第二。保險(xiǎn)從業(yè)人員兩萬(wàn)余人，全市保費(fèi)收入以每年平均20%的速度增長(zhǎng)。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：襄陽(yáng)市是全國(guó)“三線”軍工企業(yè)的重要聚集地，也是全國(guó)三個(gè)“軍轉(zhuǎn)民”試點(diǎn)城市之一。全市擁有高新技術(shù)企業(yè)208家，其中產(chǎn)值過(guò)億元的18家。國(guó)家級(jí)襄陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)是全國(guó)56個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)之一，承擔(dān)省以上各類科技計(jì)劃130多項(xiàng)，其中國(guó)家火炬計(jì)劃76項(xiàng)，已經(jīng)培植了一批高新技術(shù)支柱產(chǎn)業(yè)和名牌產(chǎn)品，初步形成了光電子、新材料、電子信息與技術(shù)、

航空航天、汽車及零部件配套等五大支柱產(chǎn)業(yè)群格局。下一步，將重點(diǎn)發(fā)展信息與電子、生物醫(yī)藥、裝備制造、精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)。

二、實(shí)踐安排

1、20xx年1月26號(hào)——20xx年1月28號(hào)，通過(guò)走訪老群眾，查看老照片等活動(dòng)了解他們過(guò)去的生活，從衣食住行等各方面展開(kāi)調(diào)查，親自感受家鄉(xiāng)的新變化。

2、20xx年1月28號(hào)——20xx年1月30號(hào)，查閱資料，整理調(diào)查數(shù)據(jù)。

衣：記得高中時(shí)和媽媽一起去買衣服時(shí)，看到商場(chǎng)里那色彩繽紛的衣服，媽媽總是會(huì)嘆口氣說(shuō)：“我們小時(shí)候都是粗布衣服，到了冬天，那衣服非常笨拙，而且硬邦邦的?！眿寢屨f(shuō)：“以前過(guò)年才做一套衣服，有時(shí)甚至還穿去年的舊衣服。記得有一年，你外婆帶我去做衣服，外婆特別囑咐裁縫把衣服做大點(diǎn)兒，這樣明年還好穿。”50年代的蘇式服裝，60年代的中山裝，70年代的綠色海洋。從“票證經(jīng)濟(jì)”下的樸實(shí)、實(shí)用、色彩單調(diào)，到“補(bǔ)丁”服裝，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年 ，再到追求個(gè)性，時(shí)尚才是王道。著裝上的花費(fèi)往往反映出一個(gè)家庭的消費(fèi)水平。改革開(kāi)放以來(lái)，我們的消費(fèi)水平勾勒出一條上升的曲線，人們的生活水平越來(lái)越好。

食：改革前，大家吃大鍋飯，大家干多干少一個(gè)樣，溫飽是人們追求的目標(biāo)，改革后，經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)了，人們餐桌多了不少魚(yú)肉，生活不是只追求溫飽了，而是追求質(zhì)量，檔次也高了 改革開(kāi)放前后，吃的變化很大。過(guò)去，食物匱乏、單調(diào)，人民的營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足。有些農(nóng)村甚至還沒(méi)有解決最基本的溫飽問(wèn)題。改革開(kāi)放后，十幾億人的吃飯問(wèn)題基本上得到了解決。人民不但能吃飽還要吃好，講究營(yíng)養(yǎng)均衡，粗細(xì)搭配。綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心，以前因糧食不夠用來(lái)充饑的野菜、粗糧，如今卻成為餐桌上的健康食品。

?。杭?，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)溫暖的字眼，它是我們生活的避風(fēng)港。從每一個(gè)家庭住房的變化，可以反應(yīng)出這個(gè)家庭和家庭成員的生活經(jīng)歷及整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的發(fā)展和變化 。“小康不小康，關(guān)鍵看住房”，擁有一個(gè)溫馨舒適的家是百姓最大的追求，居住條件的好壞成為衡量家庭生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。經(jīng)過(guò)30年的努力，我市城市居民家庭的住房條件得到了翻天覆地的變化，20xx年人均住房建筑面積29.43m2。目前93%的城市居民家庭住房成套化，96%的居民家庭擁有自己的房產(chǎn)，住宅內(nèi)衛(wèi)生設(shè)備齊全的家庭比重達(dá)91%，兩氣使用率達(dá)到82%。

行：隨著收入水平的提高、生活節(jié)奏的加快和信息化水平的提高，人們對(duì)出行和通訊的便利要求越來(lái)越高。近30年來(lái)，我市城市居民用于交通和通訊方面

的消費(fèi)支出由1978年的人均2.8元上升到20xx年的人均xx08.61元，增長(zhǎng)了359倍。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，家用小汽車快速進(jìn)入居民家庭，成為新的代步工具，家用汽車消費(fèi)增長(zhǎng)拉動(dòng)居民交通方面的消費(fèi)迅猛增長(zhǎng)。調(diào)查資料顯示，我市城市居民20xx年人均交通消費(fèi)支出為602.47元，比1978年增長(zhǎng)859.67倍。截止20xx年末，我市每百戶居民家庭擁有私家小汽車5輛。

娛樂(lè)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給百姓帶來(lái)了更多閑暇時(shí)間，我國(guó)先后實(shí)行了雙休日和“黃金周”制度，為居民外出游玩提供了時(shí)間上的保障。同時(shí)，各級(jí)政府為了發(fā)展假日經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展旅游基礎(chǔ)設(shè)施，完善旅游市場(chǎng)建設(shè)，旅游業(yè)蓬勃興旺，為居民的.旅游消費(fèi)提供了廣闊的空間，居民的休閑娛樂(lè)活動(dòng)更加豐富多彩。近幾年，居民利用“黃金周”7天長(zhǎng)假或者寒暑假出境游、國(guó)內(nèi)游、休閑度假、購(gòu)物等已經(jīng)成為居民家庭消費(fèi)的一道靚麗的“風(fēng)景線”。城市居民用于旅游的花費(fèi)成倍增長(zhǎng)，假日經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)的繁榮和拉動(dòng)日趨明顯。20xx年我市城市居民人均用于旅游的花費(fèi)達(dá)xx9.xx元?？梢灶A(yù)計(jì)，隨著我市城市居民收入水平的提高和休閑時(shí)間增加，利用節(jié)假日外出，領(lǐng)略祖國(guó)的大好風(fēng)光或異國(guó)風(fēng)情正成為居民享受生活的重要體現(xiàn)，居民在旅游方面的消費(fèi)將繼續(xù)升溫，旅游消費(fèi)方興未艾。

教育：重視教育是中國(guó)人的傳統(tǒng)，再苦不能苦孩子已經(jīng)成為居民家庭的共識(shí)。隨著收入增長(zhǎng)和教育體制改革的深入，城市居民家庭對(duì)孩子的教育投入也越來(lái)越大，教育已經(jīng)成為居民家庭的一項(xiàng)剛性支出。很多家庭望子成龍、望女成鳳，從幼兒園起就擇園，到小學(xué)、初中、高中階段的擇校熱，從孩子學(xué)齡前的琴棋詩(shī)畫(huà)培訓(xùn)費(fèi)用，到孩子入學(xué)后的奧數(shù)外語(yǔ)家教費(fèi)用。同時(shí)隨著社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，很多成年人為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，利用業(yè)務(wù)時(shí)間投入到再教育和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能的行列，都極大刺激了居民家庭教育消費(fèi)支出，注重教育投入，加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高文化品位已被眾多家庭所認(rèn)同。20xx年我市城市居民人均教育消費(fèi)支出為382.27元，比1978年的人均4元增長(zhǎng)了94.57倍。

實(shí)踐總結(jié)：作為衣食無(wú)憂的90后一代，通過(guò)這次寒假社會(huì)實(shí)踐，讓我的那段艱難的歲月有了深刻的感知。天天吃發(fā)了霉的饅頭還要餓肚子，天天穿縫縫補(bǔ)補(bǔ)不知多少次的衣服還不合身，天天走在泥濘的坑洼不平的小路上卻沒(méi)有鞋穿，天天住在陰暗的草屋里還沒(méi)有空地，天天在教室外面偷聽(tīng)僅僅因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，甚至連生了病都不敢去醫(yī)院，我不敢想象那樣的生活是何等的艱苦。那種生活我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，但從講述者那憂郁的眼神中我能感受到那種艱苦。而今的我們，真的需要用心去感受那段歲月，并以此作為以后面對(duì)挫折克服困難的勇氣。

寒假實(shí)踐報(bào)告8

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。而這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的'不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期望很高，經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會(huì)實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯，就讓我來(lái)做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!做了幾天之后，剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。

在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1。首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對(duì)每一位顧客。

2。我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3。注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4。在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5。按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。

6。上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7。處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。

8。保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。

寒假實(shí)踐報(bào)告9

實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述：

此次實(shí)踐目的是鍛煉我們的適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們以后在社會(huì)上積累經(jīng)驗(yàn)。

首先到達(dá)吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司向其說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容并征得公司內(nèi)部管理人員的同意在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。第一天身為組長(zhǎng)的我和劉禹池等人跟隨管理人員進(jìn)行參觀與了解公司；二小組人員跟隨財(cái)務(wù)科人員執(zhí)行記錄數(shù)據(jù)的任務(wù)并跟隨工作人員到其辦公室進(jìn)行衛(wèi)生清理工作。次日一小組協(xié)助二小組進(jìn)行衛(wèi)生清理工作，二小組繼續(xù)從事記錄簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的工作。

實(shí)踐活動(dòng)具體內(nèi)容：

我們小組于XX年1月25日到達(dá)吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間與主管人員的溝通獲得了該公司管理人員的信任并允許我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我與全組同學(xué)跟隨主管人員參觀了該石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司的部分設(shè)施并從主管人員口中了解到了關(guān)于這家公司的一些歷史與石油裝備汽車銷售維修服務(wù)的基本知識(shí)。中午時(shí)分，主管人員將我們領(lǐng)進(jìn)員工食堂，在那里我們兩小組同學(xué)聚在一起，我們之間相互交流自己不同的經(jīng)歷，二組同學(xué)說(shuō)：“我們跟隨財(cái)務(wù)人員來(lái)到工作地點(diǎn)，接過(guò)一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，任務(wù)是要將其上面的'數(shù)據(jù)整理好，這份工作看似簡(jiǎn)單，但是仍需要極大的細(xì)心與耐心，稍有不慎便會(huì)把剛才的努力付之東流。”還有同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們是最辛苦的，因?yàn)槲覀兂袚?dān)著大部分衛(wèi)生的打掃，而且主要負(fù)責(zé)的是辦公室衛(wèi)生打掃以及雜物處理，這是馬虎不得的，雖然任務(wù)很繁重很累，但是我們同學(xué)仍干得很賣力并且任勞任怨，雖然某個(gè)人因?yàn)榕d奮損壞了一把拖布但獲得了清潔人員以及部分員工的諒解，所以上午我們的任務(wù)完成的比較圓滿。”下午工作時(shí)間到了，我們一小組又跟隨主管人員參觀其他地方并繼續(xù)聽(tīng)主管人員的講解“……”17：00我們小組相聚在公司門口，主管人員對(duì)我們的工作表示滿意。25日的實(shí)踐還算完成的比較圓滿。

我們小組于XX年1月26日早8點(diǎn)整再次到達(dá)吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司，主管人員已經(jīng)在等我們了，因?yàn)槲覀円恍〗M的任務(wù)已于昨日完成，所以我們以小組的任務(wù)更改為完成辦公樓內(nèi)部分室內(nèi)玻璃的清潔，清潔玻璃是一件非常累得活，因?yàn)闀r(shí)間單位有要求，玻璃必須時(shí)刻保持潔凈，這樣才能使公司時(shí)刻有一個(gè)良好的環(huán)境讓員工去工作，所以我們必須達(dá)到實(shí)踐單位的標(biāo)準(zhǔn)，單位的清潔人員給我們做了一遍示范后就離開(kāi)了，我們賣力的干活，劉禹池等男同學(xué)有身高優(yōu)勢(shì)，所以玻璃頂部交給了他們，我們女生負(fù)責(zé)更換清水，我和張紅男負(fù)責(zé)將玻璃上的污點(diǎn)清理掉，于維爽等負(fù)責(zé)擦拭處理掉污點(diǎn)后的玻璃。雖然很累，畢竟這是要求人極大耐心的工作，但是我們?cè)诠ぷ髦杏姓f(shuō)有笑，互相打趣，上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，下午我們小組繼續(xù)清潔玻璃，結(jié)束時(shí)，清潔人員仔細(xì)檢驗(yàn)了我們的成果，并給予了肯定。所以26日的工作也圓滿的結(jié)束了。實(shí)踐結(jié)束時(shí)我們找到管理人員并對(duì)他表示感謝，感謝他們對(duì)們本次實(shí)踐的支持，而且我們?nèi)〗M同學(xué)都有一種收獲的喜悅。

自我評(píng)價(jià)：

1、收獲：通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，我們收獲了很多。我們知道了吉林石油裝備汽車銷售維修服務(wù)有限公司的艱難與擁有知識(shí)的重要性，以及做事情要細(xì)心，否則一個(gè)小小的錯(cuò)誤會(huì)讓之前努力付之東流。更主要的是我們明白了我們所做的一切都要為自己負(fù)責(zé)。

2、反思：通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，我們還有很多的不足，雖然得到了主管人員的諒解，但是還是一種失誤，所以我們會(huì)在下次社會(huì)實(shí)踐中做得更好，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到了課本所無(wú)法學(xué)到的很多收獲。

寒假實(shí)踐報(bào)告10

一、摘要：

越寒冷越能在冰冷的環(huán)境中營(yíng)造一個(gè)人的耐性，越坎坷越能在艱苦的實(shí)踐中鍛煉一個(gè)人的適應(yīng)能力。

二、關(guān)鍵字：

實(shí)踐，鍛煉，適應(yīng)。

三、寒假計(jì)劃。

在寒冷的空氣中，感覺(jué)到了令人難以促息的凝聚。那陽(yáng)光，那雪，都充實(shí)在其中。白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第二個(gè)寒假，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛進(jìn)入大學(xué)半年的的大一新生而已。

我準(zhǔn)備在寒假的時(shí)間里找份工作，在工作中好好體會(huì)一下，不斷加強(qiáng)自己的增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶過(guò)去了的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧！這個(gè)寒假，我打算找一份工作，一來(lái)可以體驗(yàn)生活，二來(lái)能積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更加完善和提高自己。人常說(shuō)：“求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑”，做任何事情都必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我也常常把實(shí)踐驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)記在心里，所以，當(dāng)我們學(xué)到課本上的理論知識(shí)后，實(shí)踐就是必不可少的了，這就是我們常說(shuō)的學(xué)以致用。

四、工作中體會(huì)真實(shí)。

剛回家我就開(kāi)始找工作，通過(guò)努力我聯(lián)系上了一家培訓(xùn)公司。接下來(lái)有好多的事要做：筆試，面試，講課評(píng)估。一月十五日，我吃完早點(diǎn)，早早的來(lái)到公司等候。首先是筆試，筆試的試卷很快就做完了，感覺(jué)不是很難。然后是面試，我感覺(jué)到了心里的那份緊張，說(shuō)不出為什么，即使以前做過(guò)一些工作，但是處在這個(gè)環(huán)境中也沒(méi)了方法去控制自己。坐在位置前排的一位女老師說(shuō)到：“如果面對(duì)一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，你覺(jué)得你應(yīng)該怎么去適當(dāng)處理？”“當(dāng)我們站在講臺(tái)上就面臨著要面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生和孩子。當(dāng)面對(duì)不聽(tīng)話的孩子的時(shí)候，作為我們要采用一些適當(dāng)?shù)姆椒?，不?yīng)偏激。例如說(shuō)，可以通過(guò)榜樣激勵(lì)法促進(jìn)學(xué)生形成良好的習(xí)慣；可以鼓勵(lì)其表現(xiàn)良好的方面增強(qiáng)其自尊心；鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！泵鎸?duì)一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)真地回答。面試結(jié)束后，公司的一位教學(xué)主任發(fā)給我們一張紙，上面有講課的一些內(nèi)容和資料。

回到家我就忙著備課，一絲不茍的看課文，看問(wèn)題，查資料，一直忙到很晚。

第二天我按照自己備課時(shí)候的方案把課文講了一遍，留下的是黑板上講課板書(shū)。中午休息過(guò)后，我收到通知，我被錄用了。我心里好開(kāi)心，好充實(shí)。

接下來(lái)我就忙著怎么去備好課，怎么講好課，怎么去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，怎么去促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在給學(xué)生培訓(xùn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了很多，學(xué)生面對(duì)知識(shí)是陌生的，但是學(xué)生的興趣是個(gè)很廣泛的`，關(guān)鍵是老師如何把學(xué)生從陌生的狀態(tài)下應(yīng)到進(jìn)入對(duì)知識(shí)的濃濃興趣的積極狀態(tài)。學(xué)生會(huì)調(diào)皮，但是也有自己的愛(ài)好。學(xué)生會(huì)沉默，那是因?yàn)殡y以理解，或是學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有被帶動(dòng)起來(lái)。學(xué)生會(huì)活潑，會(huì)很友善，也會(huì)沉郁，也會(huì)偏向個(gè)人的自我中心。在工作當(dāng)中我學(xué)到了很多，懂得了很多。從十六日到二十日，過(guò)年以前我上了五天課，年后又上了幾天。在與孩子們的接觸當(dāng)中，我似乎回到了兒童時(shí)代，有著那份單純，有著那份童真，那份真實(shí)。

五、收獲的經(jīng)驗(yàn)成果

在工作當(dāng)中，我時(shí)時(shí)以一顆有著強(qiáng)烈責(zé)任感的心，微笑著面對(duì)。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，這些知識(shí)需要我們?cè)趯?shí)踐去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)。盡管我已經(jīng)是一名大學(xué)生，掌握了一定的理論知識(shí)，但事實(shí)證明社會(huì)中的很多規(guī)則還是需要我通過(guò)不斷的實(shí)踐去摸索去了解的。這一切證明了實(shí)踐出真知，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。通過(guò)這次實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)知識(shí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。所以作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，且社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟將來(lái)我們要走出學(xué)校，走進(jìn)五彩繽紛的社會(huì)。那時(shí)我們將不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該為我們的將來(lái)打好良好的基礎(chǔ)。

寒假實(shí)踐報(bào)告11

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。對(duì)于我們大三學(xué)生更應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。今年寒假社會(huì)實(shí)踐的主題是四個(gè)“一”：一種端正的態(tài)度，一項(xiàng)熟悉的技能，一次實(shí)踐的經(jīng)歷，一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。圍繞這四個(gè)主題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

用端正的態(tài)度，正確的認(rèn)識(shí)規(guī)劃未來(lái)

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去大半，對(duì)于很多同學(xué)還有一年即將步入社會(huì)。或許對(duì)自己的能力還沒(méi)有十足的把握，或許對(duì)這個(gè)社會(huì)還沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，無(wú)論如何都應(yīng)先擁有一種良好端正的態(tài)度，對(duì)自己的實(shí)際情況以及環(huán)境有正確的認(rèn)識(shí)。只有擁有端正的態(tài)度，正確的認(rèn)識(shí)，才能 根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理正確的做出自己未來(lái)的規(guī)劃，切實(shí)努力，擁有更好的未來(lái)。

寒假剛開(kāi)始，我就認(rèn)真的思考了一下自己現(xiàn)在的情況，制定了寒假以及自己將來(lái)的計(jì)劃。對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生，想要更好的立足于社會(huì)，就應(yīng)擁有一想熟悉的技能。我的技能是我所學(xué)專業(yè)—日語(yǔ)。但我對(duì)日語(yǔ)的掌握并不是很熟練，所以我在這個(gè)寒假和以后都要更加努力的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。為了熟練掌握日語(yǔ)，對(duì)日語(yǔ)有更深的研究，我還決定考研。我的聽(tīng)力和日語(yǔ)詞匯都比較差，因此制定了這樣一份寒假計(jì)劃：每天聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，背兩個(gè)小時(shí)的單詞。多看日劇，動(dòng)漫?？匆槐救照Z(yǔ)書(shū)籍。與此同時(shí)，我也把自己考研學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好了。 徹底放棄找工作，不要邊找工作邊考研。 弄清考試范圍，找準(zhǔn)專業(yè)書(shū)籍，不惜代價(jià)，一定要準(zhǔn)確。（可以參照同學(xué)那里海文的銀卡報(bào)告）有些學(xué)校專業(yè)書(shū)指定在11月中旬。托關(guān)系，托同學(xué)也好，托朋友也好，托親戚也好，找自己報(bào)考學(xué)校自己未來(lái)導(dǎo)師輔導(dǎo)。 英語(yǔ)詞匯要反復(fù)的看。心態(tài)要調(diào)整好，心平氣和，靜心學(xué)習(xí)，不為外界所干擾！有計(jì)劃就要堅(jiān)決按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行！

擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 了解就業(yè)形勢(shì)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？因此對(duì)于我們，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。

在假期期間，我走訪了泗陽(yáng)縣的兩家人力資源公司：泗陽(yáng)新華人力資源有限公司和泗陽(yáng)縣振興人力資源有限公司。

泗陽(yáng)新華人力資源有限公司位于江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣縣城中心，注冊(cè)于20xx年8月日；泗陽(yáng)縣振興人力資源有限公司位于眾興鎮(zhèn)振興商貿(mào)城內(nèi)，注冊(cè)于20xx年09月29日

通過(guò)于這兩家公司的溝通，我了解到在宿遷等江蘇省北方城市中，日姿企業(yè)并不多，所以就業(yè)機(jī)會(huì)也并不多，在江蘇省內(nèi)，日資企業(yè)還是主要集中在蘇錫常等南方城市，蘇州的日資企業(yè)有一定的數(shù)量，加上日語(yǔ)人才的短缺，就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%—60%；國(guó)家機(jī)關(guān)（包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等）占20%左右；大學(xué)老師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。

日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺(tái)、青島、蘇州、無(wú)錫等都有分布，今后在中國(guó)的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)始。

但是畢業(yè)后去日企工作的學(xué)生大部分是做文員，想再往上爬一個(gè)層次是很難的。

中國(guó)開(kāi)設(shè)日語(yǔ)的院校達(dá)到了227所，數(shù)量并不小，所以，日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生想找份工作不難，可想找份好工作不簡(jiǎn)單。

學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生想在日企有份好工作，就不能單純的靠本專業(yè)——日語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)其他方面，例如企業(yè)管理等方面的知識(shí)，精通日語(yǔ)的綜合性人才會(huì)在今后有更寬廣的事業(yè)發(fā)展空間。

日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語(yǔ)種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大，最小差距也在千元以上。

資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語(yǔ)、具有專業(yè)操作技能，即“能說(shuō)會(huì)做派”；同時(shí)要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)。

日資企業(yè)薪資一般管理層高于國(guó)內(nèi)企業(yè)1。5倍，技術(shù)操作工高于國(guó)內(nèi)企業(yè)50%—70%。實(shí)習(xí)生薪資也有20xx元—3000元。招聘人才非常有競(jìng)爭(zhēng)力。

日本公司的工作風(fēng)格與國(guó)內(nèi)、歐美都有差別。

日本公司要求員工同樣勤奮，有奉獻(xiàn)精神，不可斤斤計(jì)較；日資公司喜歡把工作的目標(biāo)、進(jìn)程訂得細(xì)致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡標(biāo)新立異；凡事須向上司匯報(bào)，問(wèn)準(zhǔn)方可行動(dòng)。

面試時(shí)要守時(shí)，要穿戴整潔，著裝要得體，最好穿職業(yè)裝。對(duì)待面試官要態(tài)度恭敬、專注，否則會(huì)被日本人認(rèn)為不夠尊重。你需要清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)面試官“坦誠(chéng)相告”。

這些年，南方一些城市的一些獨(dú)資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對(duì)日語(yǔ)人才的需求量都比較大；像煙臺(tái)、威海、青島等北方的沿海城市對(duì)日語(yǔ)人才的需求量也比較大。另外，國(guó)家部委、各省市政府機(jī)關(guān)對(duì)日語(yǔ)人才的.需求量有增無(wú)減。盡管可能沒(méi)有日資企業(yè)的待遇豐厚，但是卻反映了國(guó)家對(duì)日語(yǔ)人才的重視程度在不斷提高。所以，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，相信我們?nèi)照Z(yǔ)專業(yè)的人才就業(yè)形勢(shì)將一片大好！

在訪問(wèn)過(guò)程中，他們還向我們即將就業(yè)的大學(xué)生提了幾點(diǎn)建議。他們向我講解了一下什么樣的簡(jiǎn)歷更實(shí)用。用人單位一般只要求簡(jiǎn)歷寫(xiě)明四部分：個(gè)人情況，包括姓名、聯(lián)系方式等；應(yīng)聘職位；工作經(jīng)歷，側(cè)重說(shuō)明你在其中扮演的角色或成績(jī)；個(gè)人的興趣、愛(ài)好，一些比較特殊的愛(ài)好一定不要忘了填寫(xiě)。他們表示，大學(xué)生往往追求簡(jiǎn)歷做得有創(chuàng)意，以便能夠在雪片似的簡(jiǎn)歷中給招聘人員深刻印象，但過(guò)于花哨也容易適得其反。因?yàn)楹?jiǎn)歷是用來(lái)傳遞個(gè)人信息的，應(yīng)該像公司的文稿一樣非常簡(jiǎn)潔，最好用電報(bào)式語(yǔ)言。簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)大段文字，每個(gè)段落不要超過(guò)三行。字體不必太大，小4號(hào)即可。不過(guò)，簡(jiǎn)潔不等于沒(méi)有內(nèi)容。對(duì)于用人單位而言，學(xué)生求職簡(jiǎn)歷中最重要的是個(gè)人的成績(jī)以及能力，這部分一定要認(rèn)真對(duì)待。

寫(xiě)簡(jiǎn)歷的另一個(gè)原則就是要有針對(duì)性。應(yīng)聘什么職位就列出自己這個(gè)方面的專長(zhǎng)，學(xué)了什么，能做好什么，有什么實(shí)踐成果和創(chuàng)意設(shè)。

還有一年我們也要實(shí)習(xí)，或許然后就直接工作了。他們告訴我一定要區(qū)分清楚協(xié)議期、試用期和見(jiàn)習(xí)期。很多畢業(yè)生對(duì)這三個(gè)“期”的概念含糊不清，從而使自己的權(quán)益受到損害。協(xié)議期是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)開(kāi)始，一直持續(xù)到簽訂勞動(dòng)合同之后或者雙方終止就業(yè)協(xié)議為止。在協(xié)議期內(nèi)，雙方已經(jīng)確定了工作意向，但未建立正式的勞動(dòng)關(guān)系，單位可以不為畢業(yè)生交納社會(huì)保險(xiǎn)。而試用期是針對(duì)勞動(dòng)合同而言的，應(yīng)當(dāng)包含在勞動(dòng)合同期內(nèi)。試用期并非越長(zhǎng)越好，因?yàn)樵谠囉闷趦?nèi)畢業(yè)生的工資一般不如正式期高。勞動(dòng)合同內(nèi)約定的試用期最長(zhǎng)不能超過(guò)六個(gè)月。畢業(yè)生還需要明確，如已在一個(gè)單位工作六個(gè)月以上，且工作崗位未發(fā)生變化的，簽訂勞動(dòng)合同時(shí)就不用再實(shí)行試用期。而見(jiàn)習(xí)期是指全日制普通高校畢業(yè)生到用人單位工作后，實(shí)行的一年見(jiàn)習(xí)期制度，見(jiàn)習(xí)期滿后，即工作滿一年后，就需由上級(jí)人事主管部門為畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)。

通過(guò)這次的走訪，我收益頗深，相信隨著我們的了解和不斷努力，一定會(huì)有好的未來(lái)！

寒假實(shí)踐報(bào)告12

綜合本身的整體籌劃，我決議選擇旅店練習(xí)，我決議到Xx旅店，它是黃石的一家旅店。

Xx的餐飲部大抵分成以下幾個(gè)部分：中餐部(包括廣東軒、多效用廳和包廂)、西餐部(包括花圃餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂(lè)怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我們9人被分成了3組，別離在差別的部分，并且每20天換一次部分，如許能讓我們比較周全的明白全部餐飲業(yè)的辦事、銷售與辦理。我心想旅店的這一做法讓倒是挺人道化的。我們組的3個(gè)人最終被分到了中餐廳——“這是旅店餐飲部分中最辛苦的部分!”還異國(guó)入手下手工作，就聽(tīng)到擺布有人在暗里這么向我告戒著?？磥?lái)，我得真的要做好思維籌辦才是啊!

中餐廳的工作實(shí)在如古人所說(shuō)，“辛苦!‘旅店異國(guó)給辦事員們訂定本身的崗?fù)ぢ氊?zé)和工作描述，盡管這是當(dāng)代企業(yè)人力資本辦理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的記憶中，本身的工作便是每天服從工頭的下達(dá)任務(wù)，隨時(shí)籌辦服從工頭的批示，異國(guó)鞏固的活干，大略說(shuō)只要有必要，辦事員甚么都奪目!擺臺(tái)、折口布、傳菜這些所謂的必須做的本質(zhì)工作外還得兼職勤雜工。更讓人不可明白的是該旅店的上班時(shí)候是8小時(shí)工作制，并且每天還得加班1小時(shí)擺布(異國(guó)加班費(fèi))。剛?cè)胧窒率止ぷ鞯那叭鞂?shí)在令人叫苦不迭啊，每天除了干活，最受屈身得要算是腳了，每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了緊張反對(duì)，下班的第一件事便是想找個(gè)處所坐下了歇息一下。令人神馳的人道化辦理和殘酷的實(shí)際之間的差距因而可知一斑。

員工代表全部旅店的形象，這是旅店VI計(jì)劃中的一個(gè)很緊張的方面，好的員工馴服不但能使得員工更加精神從而進(jìn)步工作效果同時(shí)員工馴服更表現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的一種內(nèi)涵的文化，異國(guó)文化的企業(yè)知聯(lián)合個(gè)人異國(guó)了魂魄，那只不過(guò)是一具行尸走肉罷了，貧乏了士氣的企業(yè)又何來(lái)效益呢?

不過(guò)令我感觸高興的是，旅店的員工大都是那樣熱忱友愛(ài)，他們并異國(guó)因?yàn)槲沂蔷毩?xí)生而對(duì)我們冷漠生疏，在勞頓之余，同事們的一個(gè)甘甜的微笑，一句再平凡不過(guò)的“辛苦了”都會(huì)讓人打動(dòng)，看來(lái)還是員工本身的角度來(lái)看題目，因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心思話。這也是旅店上層帶領(lǐng)所貧乏的本質(zhì)之一!

這半個(gè)月的練習(xí)中可以大要總結(jié)出以下幾個(gè)方面不敷：

1應(yīng)當(dāng)變化死板對(duì)待員工的立場(chǎng)。人是辦理中的主體，這是掃數(shù)的辦理者都應(yīng)當(dāng)把握住的。辦理中的上部下干系只是一種工作的分工，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的干系;相背，當(dāng)代辦理理念報(bào)告我們：辦理是一種特別的辦事，辦理者只有做好對(duì)部下的辦事，救助部下在工作中作出優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)代企業(yè)的策劃辦理必須堅(jiān)定“三個(gè)上帝”，即：市場(chǎng)、顧客和員工!有位老員工在旅店的BBS中對(duì)帶領(lǐng)如許說(shuō)道：“善待員工，做個(gè)好帶領(lǐng)，記取，你辦理的不全都是呆板?！蔽蚁脒@大略是每一名員工都想對(duì)帶領(lǐng)說(shuō)的話吧。

2企業(yè)貧乏一種能夠凝集民氣的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它本身的`民族文化，一個(gè)企業(yè)一樣也必要有它本身的企業(yè)文化。企業(yè)文化的構(gòu)筑不是可有可無(wú)的，而是企業(yè)糊口生涯成長(zhǎng)所必須的。當(dāng)企業(yè)面對(duì)各種百般的挑釁時(shí)，又必要企業(yè)中掃數(shù)的人能夠策群力，聯(lián)合同等，共度難關(guān)。對(duì)付異國(guó)進(jìn)行企業(yè)文化構(gòu)筑的企業(yè)來(lái)講，平常一盤散沙，遇事就會(huì)各想各的苦衷，而異國(guó)人真正地為企業(yè)的成長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)當(dāng)真的思慮，換句話說(shuō)，便是異國(guó)把本身融于企業(yè)當(dāng)中。因而可知，企業(yè)文化的構(gòu)筑是企業(yè)糊口生涯和成長(zhǎng)的必要包管。

今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，考驗(yàn)本身的同時(shí)讓本身認(rèn)識(shí)更多，使本身未踏入社會(huì)就已經(jīng)領(lǐng)會(huì)社會(huì)更多方面，不要以純真的設(shè)法去明白和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深切的摸索，為本身的將來(lái)打好根本，在黌舍學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)舉交運(yùn)作。

最終，感謝旅店能夠供給如許的機(jī)遇，感謝工頭的教導(dǎo)，在此祝賀Xx旅店能夠越辦越好。

打工只是一種考驗(yàn)的進(jìn)程。對(duì)付結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有如許的懷抱：不以成敗論好漢，不必定非要用告成來(lái)作為本身的目標(biāo)和要求。人生必要計(jì)劃，可是這類計(jì)劃不是平空出來(lái)的，是必要本錢的，失敗便是一種本錢，有了本錢的投入，就預(yù)示著的人生的成果即將入手下手。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，異國(guó)人能輕輕快松告成。

在此次寒期的工作中，我明白了表面與實(shí)踐相聯(lián)合的緊張性，獲益很多，這對(duì)我今后的糊口生涯和進(jìn)修都有很大程度上的開(kāi)導(dǎo)。此次的打工是一個(gè)入手下手，也是一個(gè)入手下手，我相信這個(gè)入手下手將會(huì)促使我漸漸走向社會(huì)，緩緩走向成熟。

寒假實(shí)踐報(bào)告13

一、實(shí)踐目的

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，體會(huì)社會(huì)就業(yè)壓力，增強(qiáng)自己的社會(huì)就業(yè)能力，為二年之后走出校園更好的就業(yè)，更好的服務(wù)于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想做準(zhǔn)備。

二、我的實(shí)踐經(jīng)歷

這次的寒假工是我在學(xué)校的xx網(wǎng)站上找到的，當(dāng)時(shí)有些猶豫，不太敢相信。沒(méi)經(jīng)驗(yàn)?怕被騙?可最后我還是說(shuō)服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學(xué)校沒(méi)幾年待得了，早點(diǎn)去社會(huì)溜溜肯定沒(méi)錯(cuò)的。在這樣的心理下，我背上行李來(lái)到了東莞的明安國(guó)際器材有限公司做起了廠里最低等的作業(yè)員。

當(dāng)然我是有跟中介公司簽合同的，我不認(rèn)識(shí)你，而我做完工你不發(fā)工資給我跑了怎么辦?在外面人生地不熟的，得保護(hù)好自己?？晌疫€低估了人性的貪婪和高估了廠對(duì)工作者財(cái)產(chǎn)的保護(hù)力度，當(dāng)然還有我自己的疏忽。第一天工作我就手機(jī)被盜(公司不準(zhǔn)帶手機(jī)入廠)，柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機(jī)剛買不久啊!我這一個(gè)月等于白做了，肉疼。

當(dāng)時(shí)和我一起手機(jī)被偷的兩個(gè)其他學(xué)校的學(xué)生當(dāng)天就辭工回家了，當(dāng)時(shí)我很阿Q得拼命地對(duì)自己說(shuō)在這里吃得太辣能讓我提早得適應(yīng)外面的飲食習(xí)慣，每天不動(dòng)得站xx個(gè)半鐘是一種軍訓(xùn)式的鍛煉，還有，錢財(cái)乃身外之物，破財(cái)擋災(zāi)，破財(cái)擋災(zāi)。最終我堅(jiān)持了下來(lái)，雖然因?yàn)槭堑谝淮卧谕獯蚬?，有點(diǎn)吃不消，但我還是從中學(xué)到了很多在書(shū)本里面學(xué)不到的知識(shí)，也深深地體驗(yàn)到了在底層勞作者的艱辛與無(wú)奈，但最讓我高興的是認(rèn)識(shí)了很多心的很好的工友，他們給予了我很多的幫助，在外過(guò)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件覺(jué)得心很堵的'事情，但吃到他們親手做的香噴噴的年夜飯，那一晚我睡得很香。

下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來(lái)，早上七點(diǎn)起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，x鐘后打上班卡然后開(kāi)早會(huì)，八點(diǎn)正式上班。我們那個(gè)廠房是給x司筆記本電腦做電子加工的，我屬于疊層區(qū)，我們?nèi)艘唤M，第一人負(fù)責(zé)疊第一層然后交給第二人，第二人接著按磁鐵，第三人然后在在第二人的基礎(chǔ)上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠里規(guī)定是一組要兩個(gè)小時(shí)出x產(chǎn)品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，如果慢了全組都得挨罵。xx點(diǎn)下班，打下班卡吃飯然后在xx點(diǎn)xx到xx分鐘之間打上班卡，一點(diǎn)上班，如果遲到打卡了，一分鐘扣x塊錢。接著上x(chóng)個(gè)小時(shí)然后下班休息xx分鐘，再加兩個(gè)半小時(shí)的班。差不多每天都是這樣子過(guò)來(lái)的。一眨眼，一個(gè)月的寒假生活就這樣過(guò)去了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會(huì)了很多，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1)我懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;

2)其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛(ài)好的、專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，應(yīng)該盡快丟掉對(duì)學(xué)校等的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力;

3)我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神、共同合作在工作中的重要性，每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會(huì)減少，開(kāi)展工作也會(huì)越來(lái)越順利;

4)要善于與人交流，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事應(yīng)該多虛心請(qǐng)教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問(wèn)自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

5)沒(méi)達(dá)到上級(jí)的目標(biāo)，被上級(jí)教訓(xùn)是很正常的，要學(xué)會(huì)忍耐，盡量不要和上級(jí)發(fā)生沖突，否則就呆不下去了。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

寒假實(shí)踐報(bào)告14

在這個(gè)四十天的短短假期中，也是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)長(zhǎng)假，在這之中我最有意義的經(jīng)驗(yàn)?zāi)^(guò)于在香樂(lè)門公司進(jìn)行了我的第一次社會(huì)實(shí)踐了。在這幾天里有感慨有高興，有困惑有勞累，也有許多時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)的小感動(dòng)，幾天下來(lái)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了很多，對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)識(shí)也有了一個(gè)初步的印象。我想，這些日子，是不那么容易被忘懷的吧。

在之前安排工作的時(shí)候，經(jīng)理給我打預(yù)防針，說(shuō)工作可能會(huì)很累很辛苦，各種活都要幫忙。當(dāng)時(shí)滿懷信心的我想也不想就都給答應(yīng)下來(lái)了。第一天來(lái)上班，由于以前完全沒(méi)有對(duì)這一行的經(jīng)驗(yàn)，一切都要從零開(kāi)始。換上制服后，我看著鏡子里的自己，滿臉的困惑，還有忐忑，不知道我將要面對(duì)的會(huì)是什么樣的工作，什么樣的上司、同事與顧客。我亦步亦趨地跟著帶我的姐姐，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)如何收拾桌子，如何疊放碗盤，又如何將餐具車送進(jìn)后廚等等等等，這其中囊括了許多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。原來(lái)這看似沒(méi)有什么技術(shù)含量的工作也是有自己的規(guī)則的，碗盤怎么疊放才能最大程度低裝滿餐具車從而減少費(fèi)力的推送餐具車次數(shù);照怎樣的次序收拾桌子最快;如何達(dá)到顧客的要求、解決他們提出的問(wèn)題等等。上了一個(gè)中午的班我才把這些全都大致了解并熟悉起來(lái)。細(xì)節(jié)上，由于這份工作主要是有關(guān)餐飲，所以保持衛(wèi)生是最重要的。連給顧客端一小碟醬料、送一條小湯匙什么的都得用餐盤端著送上而不應(yīng)直接用手取。中午和下午的人流量是一天里最多的，這樣一天下來(lái)是會(huì)有點(diǎn)累，但是收獲頗多。

在我十幾年的人生中從來(lái)充當(dāng)?shù)亩际穷櫩秃拖M(fèi)者的角色，完全沒(méi)有體會(huì)過(guò)作為服務(wù)人員的辛苦，也不知道他們?nèi)绾胃咝实匕盐覀冇貌偷沫h(huán)境保持得干凈整潔，用什么樣的心態(tài)去為顧客服務(wù)。同時(shí)作為香樂(lè)門臨時(shí)的一員，我不僅第一次了解了廚房的流程，也對(duì)如何融入一個(gè)陌生的環(huán)境有了自己的收獲與體會(huì)。首先要向人們介紹自己，同時(shí)記住他們的名字，在與人相處的時(shí)候多一點(diǎn)微笑，不僅能為自己贏得好評(píng)，或許還能改善他人的心情。在這一天里學(xué)到的確實(shí)有很多！

在接下來(lái)的幾天里對(duì)于工作我基本上都上手了，與同事們的相處也越來(lái)越融洽，很多時(shí)候會(huì)有人幫助我，把稍重的活兒留給自己而把輕松的留給我。我卻不知道怎么感謝她們，只好報(bào)以微笑和一聲聲“謝謝”。在這幾天里還有一次難忘的經(jīng)歷——我人生中第一次送外賣。那天中午店里接到一筆挺大的訂單，外賣員一個(gè)人送不過(guò)來(lái)于是經(jīng)理讓我去幫忙。送餐的地點(diǎn)是附近的一家酒店。到了門口外賣員卻讓我等在外面他自己送進(jìn)去，我不解。后來(lái)他解釋說(shuō)有的時(shí)候有些顧客會(huì)故意為難外賣員，他怕我被為難所以他自己送進(jìn)去了。聽(tīng)了這番話沉默了，腦子里翻涌著一些什么，感謝，與感慨。這就是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的被稱之為“社會(huì)”的地方中不那么光明的.小角落吧，從前我生活的世界不外乎學(xué)校和家，身邊的人除了家人朋友就是同學(xué)，所受的委屈頂多就是在什么地方被流言所傷，可是那些日子有朋友的支撐，可以把人罵得狗血淋頭雞飛狗跳?？墒菍?lái)呢？要出來(lái)面對(duì)這個(gè)海洋般的社會(huì)的，是我一個(gè)人，周圍的人全都摸不透看不清，還會(huì)有人幫我，維護(hù)我，怕我受到傷害嗎？當(dāng)我意識(shí)到終有一天，我將走出象牙塔，脫離了家和朋友的保護(hù)圈，要獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)光明與黑暗并存的混亂的漩渦般的社會(huì)，要在這股浪潮里沉浮，突然襲來(lái)一陣心慌。

不知不覺(jué)地，工作到了最后一天，心里是高興的，可也有些不舍。不知道下次回來(lái)，這些同事們還在不在，或者這輩子我們就只相會(huì)這一次了。下班后的第二天，我拿表格來(lái)給經(jīng)理蓋章寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，經(jīng)理絞盡腦汁認(rèn)真的樣子挺喜感的。沒(méi)想到的是在相隔的這短短一天，有個(gè)姐姐說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始想念我了。我自是舍不得的，這段經(jīng)歷深深印刻在我的履歷中，是不會(huì)那么容易被忘記的。

在這幾天里，我了解了服務(wù)人員的辛苦，鍛煉了人際交往能力，增加了自己的社會(huì)閱歷。不足之處在于，這次的實(shí)踐與我的專業(yè)不太對(duì)口。下次我要努力找一份和所學(xué)專業(yè)對(duì)口的實(shí)踐項(xiàng)目。

最后，說(shuō)一下經(jīng)理給我的評(píng)價(jià)——該同學(xué)在本店實(shí)習(xí)期間，工作主動(dòng)、踏實(shí)、肯干，帶人誠(chéng)懇，能夠服從指揮、團(tuán)結(jié)同時(shí)，不怕苦、不怕累，并能靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決中作中遇到的實(shí)際困難，在實(shí)習(xí)奇景得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。我的第一次社會(huì)實(shí)踐落幕了！

寒假實(shí)踐報(bào)告15

一、實(shí)踐目的

通過(guò)實(shí)踐，調(diào)查和了解企業(yè)產(chǎn)品、工藝、管理、工程布置、生存方式等，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，為學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)，同時(shí)獲得一些報(bào)酬為家里減輕負(fù)擔(dān)，更是為了使自己所學(xué)的東西在實(shí)踐中展示出來(lái)，達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理

我的主要工作是負(fù)責(zé)建筑公司的建筑材料的進(jìn)出登記工作?？此坪?jiǎn)單，但實(shí)際上它需要很多的工作經(jīng)驗(yàn)和所積累的教訓(xùn)，更重要的是細(xì)心和耐心。為了做好這個(gè)工作，不讓自己失望，我讓項(xiàng)目經(jīng)理給我做了簡(jiǎn)單的上崗培訓(xùn)，項(xiàng)目經(jīng)理給我講了許多關(guān)于施工方面和安全方面的經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說(shuō)對(duì)我是一個(gè)很大的幫助。每當(dāng)一倆車的材料運(yùn)進(jìn)來(lái)登記好，每當(dāng)一天的工作結(jié)束，我的自信心也就無(wú)形的加強(qiáng)了。

在工作之余，我還真正的進(jìn)入工人的生活之中，記得打工的第一天，我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話，和工地上的工人也沒(méi)什么話說(shuō)，很是放的不開(kāi)。寒假打工第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結(jié)束。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)工人們雖然辛苦，但是他們很是能吃苦耐勞，能夠自?shī)首詷?lè)。在他們身上我學(xué)到了很多，人不能總是靠父母，做公主，要學(xué)會(huì)自力更生，更要經(jīng)歷磨練，才會(huì)珍惜自己現(xiàn)有的幸福生活。

不過(guò)有的時(shí)候做的不好，老板還要批評(píng)你。冬天天氣很冷，工地條件?；锸骋膊皇呛芎?，我有幾次都不想干了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充實(shí)，原

在我的打工生活中，我還明白了：在工地的管理中責(zé)備下級(jí)是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞?，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此但這也給我上了寶貴的一顆。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

在為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我對(duì)出納工作實(shí)務(wù)有了一些了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡(jiǎn)單。出納工作是財(cái)會(huì)工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面：

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來(lái)款項(xiàng)的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理，這些業(yè)務(wù)往來(lái)的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的`辦理，都必須經(jīng)過(guò)出納人員之手。

大學(xué)生會(huì)計(jì)工作實(shí)踐

2、反映職能。出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位，通過(guò)其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細(xì)分類賬，對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。

3、監(jiān)督職能。出納不僅要對(duì)本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對(duì)企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督。 4、管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對(duì)貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對(duì)銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對(duì)企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評(píng)估、投資效益預(yù)測(cè)分析等也是出納的職責(zé)所在。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自生的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比較得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、

第五篇：寒假實(shí)踐報(bào)告

選擇·堅(jiān)持·夢(mèng)想

關(guān)于大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況研究的調(diào)查報(bào)告

實(shí)踐參加者：徐金波 余志勇 奚江江 王志偉 主題：幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,選擇適合自己的專業(yè);同時(shí)通過(guò)對(duì)就業(yè)情況研究的調(diào)查,希望學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo),讓學(xué)生能夠從事自己的理想職業(yè) 時(shí)間: 2012.1.13---2012.1.17 地點(diǎn)：常州市各大高校

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一：調(diào)查的主要內(nèi)容和結(jié)果

本次調(diào)查對(duì)象主要集中在大一新生和大四即將畢業(yè)的學(xué)生，我們采取調(diào)查問(wèn)卷的方式結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分大一新生所選擇的專業(yè)都是由父母決定的，都盡量選擇一些較熱門的專業(yè).選擇專業(yè)時(shí)特別重視該專業(yè)的前景。而爭(zhēng)對(duì)大四學(xué)生的就業(yè)情況，我們發(fā)現(xiàn)就業(yè)水平與專業(yè)之間有著密切關(guān)系，從參加調(diào)查的學(xué)生所屬的專業(yè)看，可以劃分為法學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類，上述各專業(yè)學(xué)生“已達(dá)簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的比例分別為37.85%、58.02%、55.44%、33.33%、53.69%、40.23%、51.85%、78.38%、46.52%、31.01%、40.35%。其中，不同專業(yè)總體就業(yè)水平由高到低依次為農(nóng)學(xué)（78.38%）、管理學(xué)（58.02%）和工學(xué)（55.44%），而醫(yī)學(xué)（31.01%）、教育學(xué)（33.33%）和法學(xué)（37.85%）則相對(duì)較低。其中，在被視為冷門專業(yè)的哲學(xué)和歷史學(xué)，學(xué)生“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的比例分別達(dá)到40.35%和51.85%，而法學(xué)專業(yè)學(xué)生的總體就業(yè)水平似乎低于人們的預(yù)期。這一結(jié)果與人們的一般認(rèn)識(shí)有一定距離。

就業(yè)問(wèn)題是近年來(lái)困擾中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問(wèn)題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問(wèn)題似乎也被賦予了更加突出的重要性，盡管近年來(lái)政府`社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，但是大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題還是很難解決。而關(guān)于這一問(wèn)題目前社會(huì)有幾種看法；一種認(rèn)為是由于大學(xué)生的擇業(yè)觀念制約了他們的就業(yè)渠道。具體而言就是，大學(xué)生往往只看好工作環(huán)境好、薪酬較高并且具有較高社會(huì)地位的職業(yè)，而對(duì)相對(duì)較低的就業(yè)崗位則缺乏興趣。還有一種看法是，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難在很大程度上與大學(xué)的學(xué)科與課程設(shè)置存在很大關(guān)系，并與大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)以及學(xué)生干部工作的經(jīng)歷有很大關(guān)系。同時(shí)，來(lái)自家庭與社會(huì)的期望或壓力也可能成為影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素。

二：調(diào)查的體會(huì)和思考

目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率偏低，形勢(shì)不是很樂(lè)觀，大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀是先就業(yè)再擇業(yè)，超過(guò)半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來(lái)選擇工作比較重要。關(guān)于擇業(yè)觀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，21,25%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后一步到位，有穩(wěn)定的收入；55,83%希望先就業(yè)后擇業(yè)；16,67%不打算直接就業(yè)而是繼續(xù)深造；6,25%打算自主創(chuàng)業(yè)。

（一）大學(xué)生自身的原因影響大學(xué)生的就業(yè)

當(dāng)今大學(xué)生直接參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，他們的心理與能力素質(zhì)等能否適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)需求，將直接影響其能否正常就業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)中無(wú)論是個(gè)人期待與就業(yè)環(huán)境之間，還是個(gè)人能力與就業(yè)市場(chǎng)之間均出現(xiàn)了不同程度的斷

層，而且這種斷層已構(gòu)成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。

1、個(gè)人期待與就業(yè)環(huán)境之間的差距

大學(xué)生在求職過(guò)程中的個(gè)人期待，或者說(shuō)就業(yè)預(yù)期，主要指即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)前景的一種估計(jì)和預(yù)測(cè)，涉及對(duì)收入水平、就業(yè)地區(qū)和就業(yè)單位等方面的要求、預(yù)期和選擇。大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期通常建立在大學(xué)生對(duì)自身能力素質(zhì)及就業(yè)市場(chǎng)兩方面因素綜合考量的基礎(chǔ)之上，并將直接影響大學(xué)生就業(yè)的理性程度，影響大學(xué)生求職的行為和結(jié)果，最終影響大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的供需狀況?？陀^地講，當(dāng)前大學(xué)生一般都能對(duì)自身能力水平及就業(yè)市場(chǎng)狀況進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，形成較為理性的擇業(yè)行為。薪酬一直被喻為大學(xué)生就業(yè)理性程度的“風(fēng)向標(biāo)”。根據(jù)此次調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大學(xué)生大多已走出開(kāi)價(jià)虛高的誤區(qū)，有六成以上（66.10%）的學(xué)生將月收入定位在1000-2000元之間（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為66.03%）。

但延續(xù)大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)并存的雙重心態(tài)，當(dāng)前大學(xué)生的個(gè)人期待與就業(yè)環(huán)境之間仍存在一些罅隙。例如，在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)先順序方面，雖然有67.10%（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為75.22%）的學(xué)生將個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)視為擇業(yè)時(shí)的首要選擇。在薪酬和福利待遇方面，大學(xué)生盡管對(duì)于收入的要求已日趨合理，但“零工資”的出現(xiàn)（占1.58%）（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為1.63%）卻折射出大學(xué)生對(duì)個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的極度渴望，對(duì)自己能力和職業(yè)前途的復(fù)雜心態(tài)以及面對(duì)就業(yè)窘境的無(wú)奈。這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。在就業(yè)地區(qū)的選擇方面，大學(xué)生“重東部，輕西部”、“重大城市，輕中小城市和農(nóng)村”的想法仍沒(méi)有得到明顯地改觀。如仍有45.93%（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為59.35%）的大學(xué)生擔(dān)心到基層和西部工作會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展，有六成以上的人對(duì)到基層和西部工作持不太贊成的態(tài)度。但是，就目前而言，我國(guó)的大中城市不可能提供足夠的并能充分滿足大學(xué)生就業(yè)需求的崗位。

2、個(gè)人能力與就業(yè)市場(chǎng)之間的差距

大學(xué)生的能力素質(zhì)特別是專業(yè)技能是大學(xué)生成功進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)的重要保證。本次問(wèn)卷調(diào)查顯示，個(gè)人能力不足成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性問(wèn)題。

本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，高達(dá)52.14%（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為65.13%）的大學(xué)生將“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素。而且，在這一點(diǎn)上，來(lái)自大中城市的學(xué)生和來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生并沒(méi)有什么大的差異，選擇這一選項(xiàng)的比例分別為52.32%和52.24%。顯然，這是目前大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的普遍性原因。

人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系有待拓展。中國(guó)社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì)，人際關(guān)系在就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮著極為重要的作用。盡管特定的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響了整個(gè)用人環(huán)境的公正、公平，但就個(gè)體而言，它仍不失為進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的重要途徑。例如，本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有41.61%（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為60.98%）的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)家庭和個(gè)人社會(huì)關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑；在來(lái)自大城市的學(xué)生中，這一比例更是高達(dá)51.29%。通常認(rèn)為人脈關(guān)系的形成往往依托于家庭關(guān)系背景，其實(shí)它的另外一部分可能要來(lái)源于大學(xué)生自己在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中有意識(shí)地培養(yǎng)。因此，積極合理地拓展自己的社會(huì)關(guān)系，不斷累積自己的社會(huì)資本也是個(gè)人能力的重要組成部分。

（二）家庭、社會(huì)環(huán)境方面的原因影響大學(xué)生的就業(yè)

家庭與社會(huì)環(huán)境是大學(xué)生就業(yè)重要的外部環(huán)境，它從整體和局部?jī)蓚€(gè)層面影響著大學(xué)生就業(yè)。

1、整體層面：直接影響較小。整體層面主要是指家庭、社會(huì)環(huán)境方面的因素對(duì)大學(xué)生總體就業(yè)水平產(chǎn)生的影響。根據(jù)本次調(diào)查，家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生

就業(yè)的直接影響并沒(méi)有如人們預(yù)期的那樣高。在求職過(guò)程中，大學(xué)生將家庭期望視為首要考慮因素的僅為4.83%（新浪網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)為4.30%）。至于社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響，主要集中在經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面。通過(guò)調(diào)查分析，地處東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高校的就業(yè)水平通常要高于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。究其原因，主要是因?yàn)樵谌珖?guó)就業(yè)職位有限的情況下，經(jīng)濟(jì)活躍地區(qū)可能創(chuàng)造出更多的工作崗位供本地畢業(yè)生選擇，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)在這一點(diǎn)上通常相形見(jiàn)絀。

2、具體層面：?jiǎn)畏矫嬗绊戄^大。具體層面主要指家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)方向、就業(yè)途徑和就業(yè)方式等方面的具體影響。學(xué)生“來(lái)源地”在很大程度上反映了學(xué)生的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況，也反映了學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。以這方面因素為自變量所進(jìn)行的重點(diǎn)考察表明，盡管這方面的因素對(duì)大學(xué)生就業(yè)的整體水平?jīng)]有多大影響，但在求職的具體過(guò)程中的影響作用卻非常明顯。就擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而言，調(diào)查顯示，來(lái)自大中城市的學(xué)生對(duì)于地域的重視程度明顯高于來(lái)自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生，相應(yīng)的百分比分別為23.58%、22.20%和17.45%；來(lái)自大城市對(duì)于薪酬的要求也普遍高于中小城市和農(nóng)村的學(xué)生，他們的工資起點(diǎn)大多集中在2000元以上，占36.49%，而來(lái)自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生的工資要求則集中在1000-1500元，分別為38.14%和37.76%，提出在2000元以上的僅為兩成稍強(qiáng)。就擇業(yè)的方式和途徑而言，一來(lái)自大城市的學(xué)生傾向于從社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)方面來(lái)尋找出路，其中有51.29%的學(xué)生認(rèn)為家庭和社會(huì)關(guān)系是求職最有效的途徑；而來(lái)自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生則重點(diǎn)依托于學(xué)校的推薦，相應(yīng)的比例都在四成以上。

三：我的建議

大多數(shù)大學(xué)生選擇專業(yè)都是看這個(gè)專業(yè)是熱門還是冷門，很少有人從自己的興趣和愛(ài)好出發(fā)。其實(shí)可能四年后你所選擇的熱門專業(yè)會(huì)變成冷門，或者你所選擇的冷門專業(yè)會(huì)變成熱門。這些都有可能發(fā)生，所以我們選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)該盡量從自己的興趣，愛(ài)好出發(fā)。只有這樣我們才能在學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候充分挖掘自己的潛力，展示自己的才能。

而對(duì)于解決大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題，我建議采用 “雙向選擇”的做法。據(jù)我了解，現(xiàn)在有些崗位急需人才，而通過(guò)招聘會(huì)的形式，用人單位所接觸到的畢業(yè)生畢竟還是少數(shù)，雙方互動(dòng)的面也很窄。因此可以采取雙向選擇的做法。用人單位可以參照分配的形式，與學(xué)校建立互動(dòng)關(guān)系，或者說(shuō)是建立“訂單”培養(yǎng)關(guān)系，雙向?qū)ふ胰瞬拧１热?，該用人單位?duì)某專業(yè)的學(xué)生感興趣，便可由學(xué)校牽頭，在每一學(xué)，定期安排該專業(yè)的學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)，一方面學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，提前為日后的工作奠定基礎(chǔ)，另一方面，通過(guò)實(shí)習(xí)中的考察，用人單位也可以物色中意的學(xué)生，吸納其成為該單位的員工。

同時(shí)大學(xué)生在校期間要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化適時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展目標(biāo)努力方向。要努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，要具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代科技成果，同時(shí)要培養(yǎng)合作意識(shí)，懂得顧全大局和集體利益為重，學(xué)會(huì)與人共事。要努力培養(yǎng)自己的時(shí)效意識(shí)。學(xué)習(xí)，生活要有計(jì)劃，嚴(yán)格守時(shí)，養(yǎng)成高效率的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要樹(shù)立信息意識(shí)，提高對(duì)信息的接受能力和選擇能力，學(xué)會(huì)處理信息的知識(shí)和方法。要培養(yǎng)應(yīng)變意識(shí)和應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)判斷因形勢(shì)的變化所帶來(lái)的利弊得失，面對(duì)失敗，不急不躁，理智面對(duì)，冷靜分析，妥善處理。

--09汽服3Z 徐金波