第一篇：六年級(jí)思品下冊(cè)測(cè)試題

六年級(jí)思品下冊(cè)測(cè)試題

一、填空：

1、在這六年里，我們有過（歡笑），有過（悲傷）；取得過(成功)，也經(jīng)歷過(失敗)。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程

2、在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無論是外（表現(xiàn)）,還是內(nèi)在(性格),既有（差異）,又有很多（共同點(diǎn)）.3、（朋友）在我們的生活中是不可缺少的。真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候帶來（快樂），在我們需要幫助的時(shí)候(伸出援助的雙手)。

3、人人都希望在與他人交往時(shí)，相互之間能(和諧相處)。因?yàn)楹椭C融洽的關(guān)系，會(huì)給我們的交往帶來(樂趣)。

4、、地球，是宇宙的(奇跡)，生命的（搖籃），人類共同的（家園）。她給人類提供生存的（空間）和(資源)，使人類在這里生息繁衍。

5、在廣袤的宇宙中，有著無數(shù)的星球，其中，(月球、水星、金星、木星，火星)等是地球的近鄰。

6、無情的災(zāi)害，地球上每年都會(huì)發(fā)生各種個(gè)樣的自然災(zāi)害，(地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、瘟疫)等，災(zāi)害無情地摧毀著人類的家園，甚至還會(huì)奪走寶貴的生命。

7、東漢時(shí)期的科學(xué)家(張衡)發(fā)明了世界第一臺(tái)測(cè)定地震方向的科學(xué)儀器——(地動(dòng)儀)

8、當(dāng)災(zāi)害到來時(shí)，保持（清醒的頭腦）、（冷靜的心態(tài)），并采取(科學(xué))的方法自救和互救是非常重要的。

9、我們同在一片藍(lán)天下,有著共同的(利益)、共同的(追求)。盡管這個(gè)世界還不太平，但和平已成為人類共同的呼喚。

10、2001年9月7日，聯(lián)合國(guó)通過決議，決定從（2002）年開始，每年的(9)月(21)日為國(guó)際和平日

11、熱愛(和平)，反對(duì)(戰(zhàn)爭(zhēng))是全世界人民共同的心聲。在不同的歷史條件和狀況下，人們用不同的方式表達(dá)他們對(duì)和平的熱愛。

12、世界變成了（“地球村”），每個(gè)生活在這里的人都成為了（“鄰居”），人們的生活也在悄悄地發(fā)生著變化。

13、我們生活在同以前藍(lán)天下，（同呼吸），（共命運(yùn)）；我們生活在一個(gè)地球村里，遇到問題，必須共同面對(duì)。

二、連線：

2月2日為“世界水日” 3月22日為“世界濕地日3月23日為“世界環(huán)境日” 4月22日為“世界地球日”

6月5日為“世界防治荒漠化和干旱日” 6月17日為“世界氣象日

三、問答題：

1、發(fā)生沖突怎么辦？

答：當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。即使主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。我們?huì)因此擁有更多的朋友。

2、與父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

答：當(dāng)與父母、長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。

3、、從我們生活的方方面面舉例說明人類的生活離不開地球？

答： 水是生命之源、森林被譽(yù)為地球的肺、人們形象的把煤炭稱為“工業(yè)的糧食”，把石油稱為“工業(yè)的血液”

4、我們能為地球做些什么呢？

答：環(huán)境的好壞直接影響著我們的生活，所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境從我做起留住大自然的綠色節(jié)約使用一次性筷子，節(jié)約用紙和本節(jié)約用水，可以二次用水，用洗臉?biāo)疀_洗廁所，減少垃圾污染。

5、災(zāi)難來臨的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做？

答：當(dāng)災(zāi)難降臨后,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,就一定不要驚慌,要沉著.克服恐懼心理.樹立生存的信心,妥善保護(hù)好自己,積極實(shí)施自救.6、和平共處五項(xiàng)原則：

互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

7、六年中發(fā)生過不少值得記憶的事。我們把它們寫下來，這是我們童年成長(zhǎng)的足跡。

8、臨別感言：我們即將告別母校，告別老師，畢業(yè)后很多同學(xué)也可能不會(huì)在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了，六年的生活將會(huì)成為回憶，你一定有很多話要和老師、同學(xué)說：

第二篇：六年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃

長(zhǎng)崗中心

丁麗梅

本學(xué)期以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，圍繞課程改革，不斷完善教學(xué)研究機(jī)制，不斷創(chuàng)新有效的教學(xué)研究方式。所以為了順利完成本學(xué)期的任務(wù)，我特將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，擬定本計(jì)劃。以學(xué)生為本，教學(xué)中注重曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。將課文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生不僅在課堂上懂得個(gè)人及家庭生活中的道德規(guī)范，更重要的是在日常生活中將這些規(guī)范付諸行動(dòng)。

二、基本情況分析：

1、學(xué)生現(xiàn)狀

學(xué)生們?cè)谡w上積極向上，求知欲望強(qiáng)，較活潑，肯與老師交流。但動(dòng)手能力查資料能力較差。本學(xué)期重在書面作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課本知識(shí)多查閱資料。發(fā)揮老師組織、指導(dǎo)、合作的作用，教育學(xué)生逐漸形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)，成為有愛心、責(zé)任心的小學(xué)生。

六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)面臨著畢業(yè)，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，有很多的優(yōu)點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)方面有很多的不足。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。本學(xué)期我們將以勤儉、禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛等為教育重點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、勞全面的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生能健康、生動(dòng)、活潑的成長(zhǎng)。

2、教材分析

本冊(cè)教材共四個(gè)單元，12個(gè)小節(jié)，課時(shí)安排預(yù)定22課時(shí)。第一單元你我同行3小節(jié)，約6課時(shí)。主要教育學(xué)生學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師、伙伴、朋友等的關(guān)系。第二單元人類的家園3小節(jié)，約6課時(shí)。主要教育學(xué)生具有環(huán)保意識(shí)，珍惜地球資源。第三單元同在一片藍(lán)天下3小節(jié)，約6課時(shí)。教育學(xué)生具有和平意識(shí)，同時(shí)也要正視現(xiàn)實(shí)，知道世界還有紛爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，積極伸出援手，救治戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，建設(shè)和平美好世界。第四單元再見，我的小學(xué)生活2小節(jié)，約4課時(shí)?；叵胄W(xué)生活，暢談成長(zhǎng)感受，感恩一些人與事，做一些六年來想做想說的事和話。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生必須遵循學(xué)校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范，熱愛集體，遵守紀(jì)律，做學(xué)校的主人，尊敬老師，建立民主平等的師生關(guān)系，友愛同學(xué)相互關(guān)心，相互幫助，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德，做到自覺遵守公共秩序，自覺維護(hù)公共安全，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，自覺保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，努力做一個(gè)文明的小公民。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行忠于祖國(guó)，熱愛祖國(guó)，熱愛和平的教育，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖

國(guó)，樹立民族自尊心，自信心，自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，懂得祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割，懂得民族之間要互相尊重，平等相待，和睦相處。

四、方法與措施：

1、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變少數(shù)學(xué)生不重視思品課的現(xiàn)象。一是每節(jié)課前，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備的情況，重點(diǎn)是帶教材的情況。二是對(duì)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上出新意。學(xué)生對(duì)思品課不感興趣，可能主要因?yàn)槁牰嗔丝斩吹恼f教。因此上出新意很重要。為此，要做到，一是多收集材料，并讓學(xué)生接受更多的信息；二是設(shè)計(jì)讓學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3、教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，充分運(yùn)用榜樣的力量，以身作責(zé)，為學(xué)生做表率。

4、教學(xué)中要注意啟發(fā)學(xué)生勇于提出問題，參加討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

5、繼續(xù)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。上課必有課本、筆、筆記本。作業(yè)必書寫工整，書面姓名、校名要寫規(guī)范，及時(shí)上交作業(yè)。

6、養(yǎng)成大聲回答問題、讀書的習(xí)慣，幫助學(xué)生提高信心和勇氣。

7、多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)學(xué)生，不要吝嗇贊美的語(yǔ)言。

8、關(guān)注后進(jìn)生、關(guān)心其學(xué)習(xí)生活情況、關(guān)心其興趣與愛好。

五、活動(dòng)日程：

第一單元 你我同行 3周 3月3日—25日 第二單元 人類的家園 3周 3月28日—4月22日 第三單元 同在一片藍(lán)天下 3周 5月4日—27日 第四單元 再見，我的小學(xué)生活 2周 5月30日—6月17日 期末復(fù)習(xí)2周 6月20日—7月3日

第三篇：六年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)下冊(cè)思品教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)下冊(cè)的課程編排上很重視學(xué)生日益增強(qiáng)的道德素養(yǎng)與社會(huì)性的不斷發(fā)展，較上冊(cè)而言，在內(nèi)容上更加向廣度和深度推進(jìn)。同時(shí)，抓住學(xué)生所表現(xiàn)出來的社會(huì)積極性，和參與社會(huì)生活、努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，從學(xué)生現(xiàn)有的生活積累出發(fā)，切入一些較為錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)生活的方面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生利用已有的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，分析問題，然后提出相應(yīng)的解決方法。

課文中涉及了有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、科技與環(huán)保、生命與責(zé)任等話題，這些話題多具有一定的深度。為了使學(xué)生在面對(duì)這些學(xué)習(xí)主題的時(shí)候更加容易接受，選擇的切入點(diǎn)都比較貼近學(xué)生的生活。

本冊(cè)復(fù)習(xí)由四個(gè)單元構(gòu)成。

第一單元 我們生活在同一個(gè)地球村 第二單元 地球生病了 第三單元 世界問題還不少

第四單元 新的生活就要開始了

品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

(二)本冊(cè)教材各單元目標(biāo)

第一單元 我們生活在同一個(gè)地球村

知識(shí)：了解地球的形狀、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況，熟悉世界海陸的分布以及主要地形等基本知識(shí)，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。

第二單元 地球生病了

知識(shí)：感受全球氣候變暖對(duì)生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化所起的作用，使學(xué)生將身邊節(jié)能、綠化等“小事”和保護(hù)環(huán)境聯(lián)系在一起，在日常生活中能有意識(shí)地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境。

第三單元 世界問題還不少

知識(shí)：從戰(zhàn)爭(zhēng)給人類，特別是給兒童帶來的巨大苦難的視角，使學(xué)生知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，從而懂得和平的重要意義和價(jià)值，珍惜來之不易的和平生活。同時(shí)，使學(xué)生知道全世界人民為了世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)行著不懈的努力。

第四單元 新的生活就要開始了

知識(shí)：使學(xué)生通過對(duì)6年小學(xué)生活的回顧，總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程，認(rèn)識(shí)到自己在6年中所取得的成績(jī)是通過自己的努力和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助獲得的，為順利跨入中學(xué)大門樹立應(yīng)有的信心。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在回顧過程中反思6年中不盡如人意的地方，為日后的學(xué)習(xí)生活提供借鑒。

四、具體措施

1、全面把握課程目標(biāo)和教材個(gè)單元目標(biāo)。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生積極地參與、體驗(yàn)。

3、和兒童一起走進(jìn)多樣化的世界，突出“人與世界”的主題；引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的地球家園，形成正確的世界觀和價(jià)值觀；據(jù)六年級(jí)下學(xué)期兒童特點(diǎn)，幫助他們把握好少年期的生活，順利完成向中學(xué)的過渡

4、教師要努力走進(jìn)兒童的生活世界與內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究和體驗(yàn)。教師要積極開拓新的學(xué)習(xí)空間，做到課外與課內(nèi)相結(jié)合，充分利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，全方位地推動(dòng)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性的發(fā)展。

第四篇：六年級(jí)思品下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)思品下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

（2009-2010學(xué)第二學(xué)期）

萬寧市長(zhǎng)豐鎮(zhèn)牛漏中心學(xué)校黃廷權(quán)

一、教材分析：

本冊(cè)教材共四個(gè)單元，12個(gè)小節(jié)，課時(shí)安排預(yù)定22課時(shí)。第一單元你我同行3小節(jié)，約6課時(shí)。主要教育學(xué)生學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師、伙伴、朋友等的關(guān)系。掌握一些與人打交道的技巧、規(guī)則，學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。懂得和諧相處，做一個(gè)讓人喜歡、受歡迎的快樂的人。第二單元人類的家園3小節(jié)，約6課時(shí)。主要教育學(xué)生具有環(huán)保意識(shí)，珍惜地球資源。懂得一些災(zāi)害自救方法，珍愛生命。第三單元同在一片藍(lán)天下3小節(jié)，約6課時(shí)。教育學(xué)生具有和平意識(shí)，同時(shí)也要正視現(xiàn)實(shí)，知道世界還有紛爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，積極伸出援手，救治戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，建設(shè)和平美好世界。第四單元再見，我的小學(xué)生活2小節(jié)，約4課時(shí)。回想小學(xué)生活，暢談成長(zhǎng)感受，感恩一些人與事，做一些六年來想做想說的事和話。

二、學(xué)生情況：

本班學(xué)生整體上積極向上，求知欲望強(qiáng)，較活潑，肯與老師交流。但動(dòng)手能力查資料能力較差。本學(xué)期重在書面作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課本上網(wǎng)查證知識(shí)。發(fā)揮老師組織、指導(dǎo)、合作的作用，教育學(xué)生逐漸形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)，成為有愛心、責(zé)任心的小學(xué)生。

三、本學(xué)期采取的教學(xué)措施：

1、繼續(xù)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。上課必有課本、筆、筆記本。作業(yè)必書寫工整，書面姓名、校名要寫規(guī)范，及時(shí)上交作業(yè)。

2、養(yǎng)成大聲回答問題、讀書的習(xí)慣，幫助學(xué)生提高信心和勇氣。

3、多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)學(xué)生，不要吝嗇贊美的語(yǔ)言。

4、關(guān)注后進(jìn)生，關(guān)心其家庭情況、關(guān)心其學(xué)習(xí)生活情況、關(guān)心其興趣與愛好。

5、留心學(xué)生的日常小事，從中發(fā)現(xiàn)有助學(xué)生發(fā)展的契機(jī)。

四、課時(shí)安排：

三月份1-4周第一單元1、2、3小節(jié)；四月份5-8周第二單元1、2、3小節(jié)；五月份9-12周第三單元1、2小節(jié)；六月份13-16周第三單元第三小節(jié)、第四單元1、2小節(jié)。

第五篇：四年級(jí)思品下冊(cè)測(cè)試題

一、判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）(10分)（每小題1分）

1、秀美的神女峰景觀在長(zhǎng)江三峽。（）

2、“樂山大佛”在四川省境內(nèi)。（）

3、“五岳”之中的“南岳”是指位于湖南長(zhǎng)沙的岳麓山。()

4、“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”這句詩(shī)贊頌的是狀告雄偉的廬山瀑布。（）

5、人類與環(huán)境的關(guān)系就像魚與水的關(guān)系。（）

6、我國(guó)城市工業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)派出的廢水、廢氣、廢渣，簡(jiǎn)稱為“三廢”。（）

7、星期天，小明經(jīng)常去王奶奶家?guī)退黾覄?wù)活。（）

8、學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。（）

9、不該答應(yīng)或根本做不到的事不許諾。（）

10、小軍的爸爸媽媽把家庭困難的玲玲接到家里過“六一”，小軍感到不高

興，認(rèn)為玲玲分享了父母對(duì)自己的愛。（）

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（25分）（沒空1分）

1、誠(chéng)實(shí)，就是 ,說的和做的一個(gè)樣；誠(chéng)實(shí)，就是，不隱瞞事情的真相……誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的。

2、誠(chéng)實(shí)不需要任何理由，只需要對(duì)自己的行為。只有這樣，你心里才會(huì)覺得、。

3、幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。用愛心為他人點(diǎn)燃希望，是一種，更是一種。

4、一句，一把，一份，一次力所能及的 ……我們能做的很多很多。獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們以無私的幫助！

5、新鮮的空氣使人，有益于。

6、是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的。

7、人的生命只有。遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛自己的`。

8、地圖上的中國(guó)像一只，站在亞洲的，很神氣。我們的祖國(guó)領(lǐng)土面積有 萬平方千米，是世界第三大國(guó)家。

9、自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

10、民族英雄 帶領(lǐng)兩萬多名將士，經(jīng)過八個(gè)月的浴血奮戰(zhàn)，收復(fù)了被 人占領(lǐng)的。

三、你知道這些城市是哪個(gè)省的省會(huì)嗎？請(qǐng)連線。（7分）

長(zhǎng)沙-----------湖南 拉薩 浙江

南昌 廣東 鄭州 山東

南寧 廣西 杭州 西藏

廣州 江西 濟(jì)南 河南

四、你知道下列簡(jiǎn)稱指的是什么地方嗎？（6分）

湘---------贛--------鄂--------

粵---------閩--------滬--------

五、我知道下面的節(jié)日。

⒈（）月（）是世界地球日；⒉（）月（）是世界無煙日；

⒊（）月（）中國(guó)植樹節(jié)；⒋（）月（）世界環(huán)境日；

⒌（）月（）中國(guó)土地日；⒍（）月（）世界水日。

六、遇到下列情況該怎么辦？請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)里。（20分）

1、上學(xué)路上，你撿到五十元錢，沒有熟人看見。（）

A、交給老師 B、交給父母 C、留著自己花

2、體育檢測(cè)時(shí)，你不小心違規(guī)了，可老師和同學(xué)都沒發(fā)現(xiàn)。（）

A、主動(dòng)要求重來一次或降等評(píng)分 B、隱瞞真相

3、期末考試，你得了滿分?？稍嚲戆l(fā)下來一看，有一題錯(cuò)了，老師卻沒有扣分。（）

A、獨(dú)自暗喜，慶幸老師沒發(fā)現(xiàn)。B、主動(dòng)更正并降分。

4、我國(guó)生產(chǎn)的汽車的駕駛員座位是()

A、在最前排靠左 B、在最前排靠右 C、在最前排靠中間 D、位置不固定

5、在我國(guó)，交通規(guī)則要求行人（）

A、靠道路左手邊行走 B、靠道路中間行走

C、靠道路右手邊行走 D、隨便怎么走都可以

6、行人要穿過高速公路，正確的方法是()

A、強(qiáng)行穿越 B、從專設(shè)的高速公路穿越過道穿越

C、等到晚上車少時(shí)再直接穿越 D、放棄這個(gè)念頭吧，因?yàn)椴豢赡苓^得去

7、為了保證行人過馬路的安全，下列比較可行的方法是（）

A、設(shè)置地下通道 B、嚴(yán)格規(guī)定車輛必須無條件讓行人通過

C、增加行人過道的數(shù)量 D、每條行人過道安排一位交通警察

8、一般情況下，購(gòu)買火車票的地點(diǎn)在（）

A、票販子手上 B、列車上 C、車站售票口 D、站臺(tái)上

9、在上飛機(jī)之前半個(gè)小時(shí)，下列做法比較適宜的是（）

A、在遠(yuǎn)離機(jī)場(chǎng)的賓館等候 B、在機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳外轉(zhuǎn)悠

C、在機(jī)場(chǎng)指定的候機(jī)廳等候 D、在機(jī)場(chǎng)外面對(duì)小飯館吃飯

10、如果自己在車站候車時(shí)臨時(shí)有很重要的事情要辦，但又很難帶較多的行李去，這是

11.下列做法中比較合適的是（）

A、將行李托付給好心的陌生人看管一下 B、將行李交給車站的警察看管

B、將行李存到車站行李寄存處 D、將行李交給買車票是剛認(rèn)識(shí)的老鄉(xiāng)看管

七、簡(jiǎn)答題

1、你為孤寡老人、殘疾人、貧困戶或需要幫助的人提供過哪些幫助？你有什么感想？請(qǐng)你寫下來。（8分）

2、把你觀察和體驗(yàn)到的環(huán)境污染的現(xiàn)象列舉出來，越多越好。（不低于四種現(xiàn)象）（8分）

參考答案

一、1、實(shí)事求是 敢作敢當(dāng) 品質(zhì)

2、負(fù)責(zé) 輕松 坦蕩

3、愛心 美德 幸福

4、問候 攙扶 捐贈(zèng) 義務(wù)勞動(dòng)

5、心情愉快 身體健康

6、動(dòng)植物 朋友

7、一次 生命

8、雄雞 東部 9609、臺(tái)灣

10、鄭成功 荷蘭 臺(tái)灣島

二、1×、2√、3×、4√、5√、6√、7√、8√、9√、10×

三、長(zhǎng)沙-----------湖南 拉薩---------西藏

南昌--------江西 鄭州---------河南

南寧--------廣西 杭州--------浙江

廣州-------廣東 濟(jì)南--------山東

四、湘---------湖南 贛--------江西 鄂--------湖北

粵---------廣東 閩--------福建 滬--------上海

五、1、4月22日 2、5月31日 3、3月12日 4、6月5日5、6月25日 6、3月22日

六、1、A 2、A 3、B 4、A 5、C 6、B 7、A 8、C 9、C 10、B

七

（略）

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