第一篇：無錫市南長實驗中學(xué)簡介

無錫市南長實驗中學(xué)簡介

無錫市南長實驗中學(xué)地處無錫西門五愛路。從1957年創(chuàng)辦西新中學(xué)，到2006年組建僑誼實驗中學(xué)，再到2012年僑誼實驗中學(xué)五愛校區(qū)更名為南長實驗中學(xué)，跨越了半個多世紀的征途，實現(xiàn)著幾代人的美好理想。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生628名，17個教學(xué)班。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師65名，擁有市、區(qū)級骨干教師10名。學(xué)校教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，現(xiàn)有環(huán)形塑膠跑道的田徑場以及各種運動設(shè)施，學(xué)校所有教學(xué)班都有多媒體設(shè)備，并配有理、化、生多媒體專用實驗室，圖書館、閱覽室、多媒體報告廳、計算機網(wǎng)絡(luò)教室等各種輔助設(shè)施齊全。

多年來，無錫市南長實驗中學(xué)秉承“厚學(xué)篤行”的校訓(xùn)，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，形成“團結(jié)、守紀、勤奮、創(chuàng)新”的的校風(fēng)、“愛生、嚴謹、求實、開拓”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)、誠實、探索”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校遵循“因材施教”的教學(xué)原則，追求平凡中的卓越，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，讓學(xué)生“會認知、會做事、會合作、會發(fā)展”。學(xué)校先后獲得江蘇省示范初中、無錫市教育現(xiàn)代化學(xué)校、無錫市德育先進學(xué)校、無錫市雙語教育實驗學(xué)校、無錫市藝術(shù)特色學(xué)校等榮譽稱號。

無錫市南長實驗中學(xué)擁有雄厚的師資力量，近幾年，在南長區(qū)教育局的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校更是引進了大橋、外國語、小江南、育才等學(xué)校的優(yōu)秀教師，充實到教師隊伍。

多年來，學(xué)校以自己獨特的辦學(xué)優(yōu)勢開展各項教育教學(xué)工作，并形成了“小班化+美術(shù)特色”的辦學(xué)品牌。學(xué)校藝術(shù)教育成果豐碩，僅2012年，學(xué)校就榮獲第十六屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽優(yōu)秀組織獎，“童星獎”第六屆全國青少年兒童書畫攝影竟賽優(yōu)秀組織獎。校合唱隊榮獲省“百靈鳥”藝術(shù)展演活動二等獎。學(xué)生參加各級各類比賽中，國家級一等獎14名、二等獎31名、三等獎41名，省級金獎銅獎各1名，市級一等獎5名、二等獎3名、三等獎12名，區(qū)級一等獎4名、二等獎3名、三等獎6名。

我們相信在南長區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，無錫市南長實驗中學(xué)將一如既往堅持“提優(yōu)面對面，補差零距離”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以更加高昂的斗志，更加飽滿的熱情，投入到新學(xué)校的各項工作中，追求一流的管理，創(chuàng)造一流的文化，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力把學(xué)校建成教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生生命成長的樂園。

第二篇：無錫市大橋?qū)嶒炛袑W(xué)簡介

無錫市大橋?qū)嶒炛袑W(xué)簡介

無錫第一私立重點學(xué)校

學(xué)校規(guī)模

四十五個初、高中班級。二千二百多名學(xué)生。十二層高，總建筑面積二萬八千五百平方米的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化、多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)質(zhì)量

2003年高考總平均分位列蘇南地區(qū)第一，一本錄取率百分之八十點三九；二零零三年中考總平均分繼續(xù)位列無錫市第一。有一千六百多人次在國內(nèi)、外各種學(xué)科競賽中獲獎，獲獎人次居江蘇省同等學(xué)校之首。二零零

三年首創(chuàng)中學(xué)生參加大學(xué)英語等級（四級）考試，通過率達百分之九十七點四。有不少大橋中學(xué)畢業(yè)的人到海外留學(xué),每年15位左右。

畢業(yè)生分布國內(nèi)的清華、北大、復(fù)旦、南大、交大等；英國的劍橋、牛津、帝國理工、愛丁堡等；美國的哈佛、麻省、耶魯、普林斯

頓、哥倫比亞、康奈爾、卡內(nèi)基.梅倫等；新加坡的國立、南洋理工等。二零零三年成為經(jīng)江蘇省教育廳批準的面向全省招生的二十所蘇南優(yōu)質(zhì)高中之一，大橋是其中唯一的一所民辦中學(xué)。

2010年大橋中學(xué)高考成果鞠穎佳同學(xué)以407分獲2010年無錫市高考文科最高分，徐逸杰以404分獲無錫市文科第二名。

2010年高考理科總均分381.5分，文科總均分368.7分。

江蘇省前100名3人。

本一達線率93.7%，本二達線率100%。

第三篇：無錫市水秀實驗幼兒園簡介

無錫市水秀實驗幼兒園 簡介

無錫市水秀實驗幼兒園位于環(huán)境秀美的水秀新村內(nèi)，現(xiàn)有一園五區(qū)，40個班級，1300名幼兒，160名教工，是一所高水準、現(xiàn)代化、示范性優(yōu)質(zhì)園。全國第一個被聯(lián)合國兒童基金會、中國兒童中心正式授牌的“小腳印”基地。在20年的發(fā)展歷程中，“積水為海，秀外慧中”是水秀教師一貫的形象追求，“優(yōu)雅、時尚、親和，創(chuàng)新、高效、開拓”是水秀教師名揚濱湖的獨特魅力。

近二十年的實踐探索，形成了獨具水秀特色的“體驗教育”課程體系，在水秀，孩子、家長、教師共同“體驗快樂、體驗成長、體驗成功”!

這里是孩子體驗快樂的趣園，孩子們時時與游戲為伴，一個布袋、一鏟沙子、一面石墻??都是孩子們獲得快樂的源泉；體驗大師的感覺（創(chuàng)美體驗屋），感受小鬼當(dāng)家（生活體驗屋），走進未來世界（科學(xué)體驗屋）??各種體驗活動給予孩子不同的感受、經(jīng)歷。趣味輪滑、圍棋黑白世界、彩虹屋??孩子們在各自的“小舞臺”上大膽想、大膽說、大膽做，盡情地體驗著、快樂著。

這里是家長體驗成長的家園，“小腳印”家庭養(yǎng)護支持中心、同步成長學(xué)校、親子同樂活動等，讓家長與孩子共同成長；“透明教室”、家長執(zhí)教日、家委會、家長智囊團??，家長們是水秀的監(jiān)督者與管理者，讓家長學(xué)會了如何激勵孩子，也學(xué)會了如何激勵家人和自己，收獲著希望和未來!

這里是教師體驗成功的樂園，“心靈直通車”讓每位教師的意愿都有所體現(xiàn)，直接參與園所民主管理，體驗著心靈互動的滋味；“A計劃”讓每一位教師都有了前行的方向，在計劃的實施中獲得成長；骨干教師借“層級管理模式”錘煉才干；水秀“女子樂坊”、“女子芭蕾”體驗著個性培訓(xùn)的樂趣，提升了教師綜合素養(yǎng)；創(chuàng)意工作室、“DJ”工作室更為教師全面發(fā)展加特長提供了廣闊的空間，為教師構(gòu)筑了放飛夢想的平臺。

水秀實幼從1988年創(chuàng)辦伊始，1996年被評為“無錫市一類幼兒園”，1997年被評為“教育現(xiàn)代化先進幼兒園”，1998年被評為“江蘇省示范性實驗幼兒園”。

今天的水秀實驗幼兒園是：江蘇省陶研基地、江蘇省園本教研基地園、江蘇省三八紅旗先進集體、無錫市素質(zhì)教育基地、無錫市雙語實驗幼兒園、無錫市濱湖區(qū)AA特色實驗學(xué)校。水秀實驗幼兒園將鎖定行政管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、辦園條件現(xiàn)代化、體驗教育研究園本化的四個重點，踐行讓孩子滿意、讓家長滿意、讓同事滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓自己滿意的“五滿意”承諾，最終實現(xiàn)“讓每個兒童都有一個最佳的人生開端”的教育宗旨，營建水秀實幼“和諧、快樂心靈家園”的文化氛圍，使她成為——孩子的心靈家園，家長的成長樂園，教師的夢想之園！

第四篇：無錫市倉下中學(xué)簡介

鑄就愛心育人之路 提升校園文化內(nèi)涵

——市初專委年會倉下中學(xué)簡介

【厚重的文化底蘊】倉下中學(xué)坐落在唐朝詩人李紳、元末明初大畫家倪瓚的故里——云林街道。學(xué)校創(chuàng)辦于1949年，是在倉下小學(xué)開設(shè)的初中補習(xí)班的基礎(chǔ)上，由于規(guī)模擴大，1952年在當(dāng)時的無錫縣縣長張卓如的建議下，將學(xué)校遷至祇陀寺，并命名為無錫縣私立倉下初中，后幾經(jīng)變遷于2001更名為無錫市倉下中學(xué)。因為學(xué)校是在原江南十大古剎之一的祇陀寺的基礎(chǔ)上建設(shè)起來的，因此，目前還保留有一些文物古跡，有兩座橋——宋代的飛虹橋、明末清初的香花橋，有兩顆古樹——銀杏、黃楊，還有“文昌閣”，據(jù)傳倪云林的清閟閣就在學(xué)校的邊上。目前，學(xué)校有教職員工80人，19個教學(xué)班，在校學(xué)生794人，占地面積83畝，建筑面積22000多平方米。六十多年來，倉中人遵循著“天道酬勤、學(xué)無止境、厚德載物、玉汝于成”的古訓(xùn)，浸潤著書卷的氣息和水墨的芳香，以“愛”為校訓(xùn)，堅持“以愛心育人，育有愛心之人，讓校園充滿愛”的辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)師生齊心、家長稱心、社會放心的“三心”辦學(xué)宗旨，努力把學(xué)校辦成“書園、樂園、花園”式的學(xué)校，讓學(xué)校成為教師享受生活、追求卓越的天地，成為學(xué)生發(fā)展個性、健康成長的樂園。

【優(yōu)美的校園環(huán)境】校園環(huán)境會潛移默化地影響著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。長期以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，我們已設(shè)想為學(xué)校的五棟主體建筑命名，行政綜合樓命名為“仁愛樓”，教學(xué)樓命名為“篤愛樓”，實驗樓命名為“博愛樓”，食堂命名為“珍愛樓”，宿舍樓命名為“友愛樓”（未來，學(xué)?？梢匀菁{15軌45個教學(xué)班）。我們設(shè)想在飛虹橋北建一石牌坊，一面刻上楹聯(lián)“捧著一顆心來，不帶半根草去”，橫批是“愛滿天下”，另一面為顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，橫批為“志存高遠”。為了挖掘和利用好這些文化古跡，我們在學(xué)校東面建造了華夏傳統(tǒng)文化教育基地——德馨苑（取自于劉禹錫的《陋室銘》中“斯是陋室，惟吾德馨。”即要求我們的老師要品德高尚，要求我們的學(xué)生品行端正），其中主要建筑有二賢堂、聽秋軒和厚德亭，命名“二賢堂”主要是為了紀念兩位歷史名人李紳和倪云林，這里是學(xué)生研習(xí)古文、誦讀古詩、傳承經(jīng)典的主要場所，準備題寫楹聯(lián)“高士揮毫留逸筆，名臣落墨憫農(nóng)夫?！薄暗卦癸@雙峰可讓同儕驕傲，天自陽和奔騰萬馬方為今日榮光?！甭犌镘幵从谀咴屏值那彘s閣，準備題寫楹聯(lián)“風(fēng)雨過耳云霞入目心潮早已飛天外，詩書在手仁義存懷責(zé)任原來在眼前。”“半畝方塘來活水，滿園嘉樹笑春風(fēng)?！焙竦峦ぷ?lián)“仰思俯讀賴君治學(xué)，蓄德求仁看我樹人?！蹦壳?，校園內(nèi)古樹參天，花木繁多，四季飄香，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有景，綠化覆蓋率達60%以上。漫步校園，小橋流水，曲徑通幽，處處充溢著濃郁的人文氣息。高大醒目的“愛”字巨石，彰顯了倉中教師持之以恒的教育追求；頗有云林遺風(fēng)的文昌閣，展現(xiàn)了中華民族博大精深的文化魅力；虬枝旁逸，有著數(shù)百多年歷史的古銀杏，見證了學(xué)校的成長與進步。倉下中學(xué)真是個讀書的好地方。

【先進的設(shè)施設(shè)備】近年來，在各級政府的關(guān)心支持下，學(xué)校硬件設(shè)施得到了很大改善，基本實現(xiàn)了數(shù)字化校園。所有教室實現(xiàn)班班通并配備了交互式電子白板等多媒體設(shè)備。為了進一步提高辦公效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2010年我們?yōu)槊课唤處熍鋫淞斯P記本電腦。學(xué)校還先后建立了百兆校園網(wǎng)（被評為區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站）、綠色網(wǎng)吧、計算機網(wǎng)絡(luò)教室及教學(xué)資源庫。2005年學(xué)校建立了“有愛電視臺”，每學(xué)期制作3期電視節(jié)目，供師生觀看，讓學(xué)生受到教育，學(xué)校自制的節(jié)目“許愿瓶”獲得了第三屆全國中小學(xué)校園電視和優(yōu)秀節(jié)目評比銀獎。2011年隨著實驗樓的建成和投入使用，實驗條件得到了極大地改善，一樓為化學(xué)實驗室和儀器室，二樓為生物實驗室和儀器室，三樓為物理實驗室和儀器室，四樓主要為美術(shù)教室和臨時的電腦教室，五樓主要為音樂教室和舞蹈房。2007年我們建造了室內(nèi)體育館，2008年建造了300米塑膠跑道的運動場和5片籃球場，這些為陽光體育運動的開展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在2006年起學(xué)校改造過程中，校園技防設(shè)施不斷完善，為確保校園平安提供了保障。預(yù)計再用2年左右的時間校園環(huán)境建設(shè)將基本到位，學(xué)校的發(fā)展藍圖即將實現(xiàn)。

【敬業(yè)的師資隊伍】我們始終認為建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。一直以來，學(xué)校高度重視師德工程、青藍工程、名師工程“三大工程”建設(shè)，積極為教師成長搭建平臺。通過錫山區(qū)名師工作室培訓(xùn)（目前我校有4位老師成為了名師工作室成員）、“校級教學(xué)能手評選”、“教師基本功大賽”、“行政領(lǐng)導(dǎo)示范課”、“骨干教師展示課”等活動來激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。并依托教育科研，積極構(gòu)建“三全三情”的人文課堂，努力踐行“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。近三年，教師在各級各類評比中取得了優(yōu)異成績，有4位老師在省級以上評優(yōu)課中獲獎，去年，有六十多篇論文、教學(xué)設(shè)計、案例等在區(qū)級以上評比中獲獎或在市級以上刊物上發(fā)表。

這幾年，學(xué)校通過為青年教師成長指路子、壓擔(dān)子，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺、提供舞臺，已培養(yǎng)出了一支嚴謹篤學(xué)、敬業(yè)愛生的教師團隊，學(xué)校63名專任教師中，本科以上學(xué)歷61人，其中有研究生6人，中高級職稱48人，無錫市教學(xué)能手2人，無錫市班主任工作能手1人，錫山區(qū)學(xué)科帶頭人1人，錫山區(qū)教學(xué)能手4人，錫山區(qū)教學(xué)新秀8人，錫山區(qū)班主任工作新秀1人。

【精致的教學(xué)管理】質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立校之本。為此，我們狠抓教學(xué)過程管理，堅持以課堂教學(xué)為突破口，扎實推進“三全三情”人文課堂的研究，切實提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。日常教學(xué)中，我們制定了嚴格的教學(xué)管理規(guī)定，抓住教學(xué)“五認真”的落實，嚴把備課關(guān)、授課關(guān)和作業(yè)批閱關(guān)。常態(tài)化開展落實教學(xué)環(huán)節(jié)方面的檢查，通過師生座談會、學(xué)生問卷調(diào)查、行政人員全方位聽課以及組織行政、教研組長等骨干教師開展教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研等，真正做到對教學(xué)過程的全程監(jiān)控。另外，我們對教師工作進行定期考核，嚴格將考核結(jié)果與績效、評優(yōu)評先、評聘等有機結(jié)合，并在第一時間將考核結(jié)果和整改意見反饋給教師，及時糾正教學(xué)誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)效率及班級管理質(zhì)量。

【豐富的德育活動】在六十多年的辦學(xué)歷程中，我們充分認識到：特色建設(shè)是增強學(xué)校競爭力、推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為此我們積極探索具有學(xué)校特色的辦學(xué)道路，確立了以“愛”為核心的價值體系，形成了常態(tài)化、系列化的德育活動，逐步形成了學(xué)校教育的特色。

金秋藝術(shù)節(jié)活動我們已連續(xù)舉辦了21屆，真正成為了學(xué)生張揚個性、展示才能的舞臺；一周一事一議活動，提高了學(xué)生辨別是非的能力，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)與踐行活動，教會學(xué)生如何為人處世，如何孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)，不僅是提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程；午間讀報、校園廣播和有愛電視臺播放，成為宣傳文明新風(fēng)、了解國家大事的重要渠道之一，也成為提高學(xué)生能力的重要場所之一；為了不斷探索德育工作新模式，2010 年秋學(xué)期，學(xué)校決定自編?？躲y杏》，每期的刊名由不同的學(xué)生題寫，這不僅提高了學(xué)生的能力，更激發(fā)了學(xué)生的自豪感，?？躲y杏》成為師生交流、家校互動、成果展示的重要平臺；我們根據(jù)不同年級學(xué)生特點，開展形式多樣的社會綜合實踐活動，讓學(xué)生更好地了解社會。通過一系列的活動，愛自然、愛環(huán)境、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)這些中華傳統(tǒng)美德教育，貫穿于學(xué)生活動的全過程，貫穿于學(xué)生成長的各個階段，使“愛”的教育得到進一步深化。

【豐碩的教育成果】在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，倉中人同心同德，不斷開拓奮進，學(xué)校取得了一定的成績，先后獲得了中華傳統(tǒng)美德教育全國“百佳示范校”、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育先進學(xué)校、江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中、創(chuàng)建江蘇省最具影響力的初中先進集體、江蘇省園林式單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、無錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進學(xué)校、無錫市語言文字規(guī)范化示范校、無錫市健康促進學(xué)校、無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、無錫市安全文明學(xué)校、無錫市平安校園、無錫市綠色網(wǎng)吧學(xué)校、無錫市心理健康教育合格學(xué)校、無錫市節(jié)水型學(xué)校等多項市級以上榮譽。

成績只能代表過去，明日的發(fā)展更是任重道遠，在今后的發(fā)展中，我們倉中人將繼續(xù)團結(jié)一心，秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求，使學(xué)校各項工作更上新臺階。

第五篇：南盛中學(xué)簡介

【化州市南盛中學(xué)簡介】 化州市南盛中學(xué)位于南盛街道中心地帶，地處207國道旁，東接高州祥山，西鄰化州城區(qū)，是一個教書育人的好地方。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，占地98畝，建筑面積16800多平方米?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1450人，教職工85人，其中專任教師79人，高級教師19人，本科學(xué)歷教學(xué)師49人，目前學(xué)校教師普通話水平全部達到規(guī)定要求。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、宿舍區(qū)分布合理，它們相互輝映又相對獨立，展示著校園的獨特魅力。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以人為本，始終堅持“面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進全面發(fā)展”的教育原則，把“文明、守紀、博學(xué)、進取”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了社會的廣泛認可與贊揚。2012年中考，學(xué)?？忌稀八鸟{馬車”學(xué)校分數(shù)線總?cè)藬?shù)171名，上線率45.3%，上化州一中分數(shù)線36人，上線率10%，上重點中學(xué)分數(shù)線人數(shù)比率位于化州市前列。在學(xué)科競賽方面，2012年學(xué)校共有20名學(xué)生獲得全國競賽獎，24名學(xué)生獲得茂名市競賽獎，17名學(xué)生獲得化州市競賽獎。此外，2012年學(xué)校有2名教師獲化州市優(yōu)秀課例一等獎，有2名教師獲課例二等獎；有10位教師獲得化州市論文一等獎，有9位教師獲得化州市論文二等獎，有4位教師被評為化州市優(yōu)秀教師。學(xué)校在2012年被評為茂名市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校。