第一篇：曹操的秘密日記讀后感

篇一：曹操的秘密日記讀后感

作者：趙伊菲

“每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們班的夢(mèng)想和全國(guó)人民的夢(mèng)想加起來(lái)就是中國(guó)夢(mèng)”,這是《曹操的秘密日記》中的一段話。這個(gè)曹操不是東漢末年的那個(gè)偉大的政治家、軍事家和文學(xué)家，而是我們同時(shí)代的、一個(gè)平凡的五年級(jí)小男生。

一開始閱讀這本書，我只是奔著這種文學(xué)體裁去的。但是，慢慢地，我被這本充滿著“魔力”的日記中的句子給感動(dòng)了：“大力丸的事已經(jīng)告一段落了，可這些天我還是有點(diǎn)想大力丸。人家都說(shuō)狗狗的智力相當(dāng)于5歲小孩的智商，這不是就等于說(shuō)，我和一個(gè)五歲的小孩相處了一周、玩得很好的小弟分別了嗎？”曹操這種對(duì)狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動(dòng)。

這篇“日記”主要講了小主人公曹操在五年級(jí)的生活，有很多事都在我們身邊發(fā)生過(guò)，但是沒(méi)有幾個(gè)人把它寫下來(lái)。況且，這篇“日記”不僅有文字，而且還配有圖畫，看著圖畫和文字，書里發(fā)生的這些事情就像放電影一樣，在我的腦海里一一掠過(guò)。

最后，我想說(shuō)，這本書描寫的主人公和他的朋友們就像一個(gè)個(gè)生活在我們周圍的、現(xiàn)實(shí)中的人，我們要多多向他們學(xué)習(xí)。還有，我覺(jué)得大家一起多寫日記，不僅可以提高寫作水平，還避免我們忘掉一些事情。所以，我提議大家多寫日記，記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

篇二：曹操的秘密日記讀后感

段立欣的《曹操的秘密日記》，幽默、夸張的描寫了曹操的一系列好玩、有趣的校園和家庭故事。光是故事里的主人公就讓本書充滿了趣味性，如：曹操、哈哈哈、大狼，聽(tīng)到這些名字，是不是就很想讀下去了呢！

星期三，是一個(gè)普通的不能再普通的日子，可為什么叫《可怕的星期三》呢，在曹操的日記里星期三會(huì)發(fā)生什么讓人可怕的事情呢？

每周三是五（1）班曹操他們的英語(yǔ)課，他的英語(yǔ)不是很好，最討厭過(guò)星期三。開始不喜歡外教老師Angel,但Angel老師講課帶圖片和道具的方式很有趣味，使他漸漸對(duì)英語(yǔ)有了興趣，成績(jī)很快有了提高，也不害怕每周三的英語(yǔ)課了，并且和Angel老師建立了很深的感情，他夢(mèng)想著長(zhǎng)大后自己也成為一名外教老師，去美國(guó)教小學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)。

大狼說(shuō)翻臉就翻臉。暑假我們剛幫他一起制服了“伏地魔”,現(xiàn)在他好像是被僵尸吃了腦子一樣，把暑假時(shí)候我們的探險(xiǎn)、我們的友誼和那些熱氣騰騰的老玉米全忘記了。哈，是因?yàn)椴懿贀屃舜罄堑娘L(fēng)頭，成為本學(xué)期第一名被老師請(qǐng)家長(zhǎng)的學(xué)生。

《曹操的秘密日記》中，有讓孩子們著迷的東西，雖然有些夸張，但是許許多多的事情就像發(fā)生在每個(gè)孩子身上一樣，書里面非富的結(jié)合了小學(xué)生熟悉而又喜歡的現(xiàn)代元素?！胺啬А?、“僵尸”等等這些詞哪個(gè)不是讓孩子們動(dòng)之以情的呢？再加上生動(dòng)、有趣的漫畫，不光讓孩子們喜歡，讓連大人也會(huì)愛(ài)不釋手。

篇三：有個(gè)小孩叫曹操——我讀《曹操的秘密日記》

感謝緣分，讓我結(jié)識(shí)了一位同樣酷愛(ài)兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。

記得五月份第一次與敏靜通電話時(shí)，她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當(dāng)時(shí)的我乍一聽(tīng)到“曹操”二字，眼前立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長(zhǎng)寫詩(shī)嗎？可從未聽(tīng)說(shuō)有秘密日記流傳于世？

一番細(xì)聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來(lái)的書早已于六月初收到，因?yàn)槭诸^的事情實(shí)在太多，當(dāng)時(shí)只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒(méi)顧得上細(xì)細(xì)品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時(shí)間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊(duì)”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬(wàn)歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍，越看越覺(jué)得好看，越讀越覺(jué)得值得一讀。

1、鮮活可愛(ài)的人物形象，熟稔而真實(shí)。

本書的主人公，與三國(guó)人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操，是一個(gè)集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會(huì)把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會(huì)給市長(zhǎng)寫建議信；他會(huì)向宇航員提與眾不同的問(wèn)題；他會(huì)給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險(xiǎn)，他愛(ài)惡作劇，他還會(huì)好心辦壞事，他更是不知不覺(jué)迷上了寫秘密日記。說(shuō)白了，這個(gè)曹操，其實(shí)就是校園中隨處可見(jiàn)的那個(gè)令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個(gè)四五年級(jí)的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實(shí)的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛(ài)打小報(bào)告的小女生寧?kù)o、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對(duì)家務(wù)一竅不通只會(huì)寫童話的老媽，這些書中的人物一個(gè)個(gè)都是有血有肉，栩栩如生。這么多個(gè)性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風(fēng)趣的時(shí)尚語(yǔ)言，生動(dòng)而親切。

閱讀這套校園小說(shuō)，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時(shí)代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言出現(xiàn)的頻率很高，讀來(lái)讓人感覺(jué)如此親切，如此貼近現(xiàn)實(shí)生活。而每本書扉頁(yè)上曬出的“曹操語(yǔ)錄”,在有些直白有些口語(yǔ)化的文字背后，卻蘊(yùn)含著關(guān)乎“堅(jiān)持”“勇敢”“成長(zhǎng)”“責(zé)任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學(xué)會(huì)辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過(guò)的兒童文學(xué)作品有很多，但以日記的形式來(lái)講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個(gè)獨(dú)立的故事，或長(zhǎng)，或短，或溫暖，或感動(dòng)，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不用費(fèi)力去揣摩故事情節(jié)會(huì)怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過(guò)好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無(wú)拘無(wú)束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨(dú)特而有創(chuàng)意。

這套叢書的排版方式尤為獨(dú)特，每個(gè)版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對(duì)日記進(jìn)行生動(dòng)地補(bǔ)充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強(qiáng)了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽(yáng)帽的曹操一看就是一個(gè)聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個(gè)地道的“吃貨”、而有一個(gè)爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動(dòng)形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時(shí)候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地?cái)[在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認(rèn)識(shí)了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認(rèn)識(shí)了曹操——本書的主人公——一個(gè)頑皮可愛(ài)的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個(gè)叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

第二篇：526 袁梓慧暑假《曹操的秘密日記5》讀后感

《曹操的秘密日記5》讀后感

——P74頁(yè)的星期五

袁梓慧

我讀了《曹操的秘密日記5》這一本書后，就令我寫了這一篇讀后感。從心里上想，每一篇小小的短短的日記背后都會(huì)隱藏著一個(gè)非常非常深刻的道理，會(huì)關(guān)系到我們一輩子人生和以后的生活。日記中P3星期二，這一篇日記就教導(dǎo)了我們，只要你努力了，失敗了也是成功，從P11星期三，這一篇日記則說(shuō)明了不能說(shuō)假話，P42星期三，這一篇日記告訴我們不能耍賴，P81星期四告訴了我們自己不能做到事情，不能死頂，P98星期六說(shuō)明了不要輕易相信別人，否則后果自負(fù)。

其中，我印象最為深刻的是P74星期五。這一則日記講的是曹操的小組分?jǐn)?shù)，紀(jì)錄又被大狼過(guò)了，因?yàn)榇罄呛ξ覀兘M被扣重分，如：和同學(xué)吵架、打架等等，這一些光榮事跡。

曹操對(duì)大狼說(shuō)：“你要盡量控制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人?！庇谑谴罄菃?wèn)我：“那你要是生氣了，打什么??？” 曹操說(shuō)大狼一定可以找到其他的渠道來(lái)發(fā)泄露怒火。

然后，大狼真的找到了。

之后大狼又害了小組又扣分了，其實(shí)班主任也找過(guò)大狼談話，可他都當(dāng)耳邊風(fēng)，直到有一天，自然老師的一句話起了作用——“多一棵小樹，就會(huì)多一片藍(lán)天”。

要知道，大狼為了改善霧霾天氣，他去傷害小樹。

不僅是這樣，大狼還把他們的本子收集起來(lái)，重新訂成一個(gè)個(gè)小本子，還命令我們沒(méi)有用完的本子做草稿本，這樣很環(huán)保。

這一篇日記告訴我們知錯(cuò)能改是好孩子，不知道錯(cuò)誤又不改，那就是壞孩子。

反思自身，生活中的我又何嘗不是如此。

這個(gè)星期五，我們組的紀(jì)律分“紀(jì)錄”又被陸彥達(dá)了，降到了本學(xué)期低點(diǎn)。要我說(shuō)，跟陸彥達(dá)在一組，可真是全天下最悲慘的事情啊。

他先是因?yàn)樯险n講話被老師扣了幾十分，接著奔跑什么的，都扣了分?jǐn)?shù)，我真為我們組擔(dān)心啊“!唉！你說(shuō)，是不是更他很悲哀呢！”

我對(duì)大狼說(shuō)：“陸彥達(dá)，快到期末了，請(qǐng)你不要在做對(duì)于令我們小組扣分?jǐn)?shù)的恥辱了，會(huì)對(duì)大家不利的?！?陸彥達(dá)說(shuō)：“謝謝關(guān)心了！”唉！下個(gè)星期就是期末了！真拿他沒(méi)辦法！

沒(méi)想到，他在書包里找到了書簽，他動(dòng)了動(dòng)腦筋想：我把這些分給大家，讓他們開心開心！

準(zhǔn)備回家的一個(gè)下午，陸彥達(dá)拿著兩個(gè)書簽，兩個(gè)都是杯子型的，一胖一痩，他趁著老師出去了，他就問(wèn)誰(shuí)要，很多人說(shuō)要，他先問(wèn)我：“你要哪個(gè)？”我答：“我要痩得那個(gè)。”他給了我，我連忙跟他說(shuō)：“謝謝了！”

陸彥達(dá)，可是變來(lái)變?nèi)サ娜税。?/p>

第三篇：《曹操》讀后感

前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁(yè)的書。

當(dāng)我們一提起曹操，人們就會(huì)不由自主地想到他那陰險(xiǎn)的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺(jué)得曹操了有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)；能求訪人才；戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短------

我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，也很受啟發(fā)，學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理，還知道了不少歷史知識(shí)。最后，我還要提醒大家，以后可不要說(shuō)曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習(xí)呢！如果有時(shí)間的話，也請(qǐng)大家去讀一讀曹操寫的詩(shī)《短歌行》，也許你也會(huì)體會(huì)到曹操那種求才心切的心情。

第四篇：《曹操》讀后感

《曹操》讀后感(精選多篇)

前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁(yè)的書。

當(dāng)我們一提起曹操，人們就會(huì)不由自主地想到他那陰險(xiǎn)的笑聲，想起他那種種惡行?？墒牵詮奈易x了這本書后，才覺(jué)得曹操了有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)；能求訪人才；戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短------

我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，也很受啟發(fā)，學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理，還知道了不少歷史知識(shí)。最后，我還要提醒大家，以后可不要說(shuō)曹操是白臉奸臣了，那可是些

守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習(xí)呢！如果有時(shí)間的話，也請(qǐng)大家去讀一讀曹操寫的詩(shī)《短歌行》，也許你也會(huì)體會(huì)到曹操那種求才心切的心情。

《卑鄙的圣人——曹操》讀后感 作者王曉磊，讀的是第一部，看著當(dāng)當(dāng)上第二部已經(jīng)出了，開學(xué)的時(shí)候再買吧，這本書挺好的，寫的挺通俗易懂的，看三國(guó)的時(shí)候就想研究研究曹操，但是三國(guó)里說(shuō)的總是劉關(guān)張比較多，諸葛亮比較多，曹操總是以一個(gè)反面教材的身份存在，不仁義，不講信用，還亂殺無(wú)辜，但我始終覺(jué)得曹操不應(yīng)該是那樣的，一個(gè)那樣不仁義的人最后怎么能統(tǒng)一了三國(guó)呢，不可想象會(huì)有那么多的才子投奔曹操帳下，曹操被世人誤解的太深了。

這本書號(hào)稱，曹操去世1791年來(lái)，曹操本人最服氣的曹操全傳，讀了以后雖然感覺(jué)沒(méi)有那么夸張，但絕對(duì)是本好書，寫了很多看電視看電影看不到的東西，讓我們了解到了一個(gè)從小到大的曹

操，也知道曹操正如史書上描寫的確實(shí)是其貌不揚(yáng)，也知道了曹操有他自己過(guò)硬的東西。研究兵法，有獨(dú)到的見(jiàn)解，得到橋公的特殊照顧與贊賞，救過(guò)遭到迫害的義子，當(dāng)過(guò)造福一方的父母官，干過(guò)很多別人不敢干的事兒。當(dāng)然曹操有著他自己的煩惱，因?yàn)樽约夯旧纤闶腔鹿俚暮笕耍谒纳倌昴酥燎嗄甓际苤@樣的一種影響，閹人之后，總讓他抬不起頭來(lái)，但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而影響到他的行為，相反，他更加注重自己的德行，在同齡人中他是一個(gè)智勇雙全的人，在結(jié)交朋友方面他可謂是廣泛，尤其是受到橋公的賞識(shí)，讓他在社交方面可以說(shuō)是廣泛了不少。十二歲的曹阿瞞，因?yàn)榫攘撕物J，他被父親發(fā)配到了老家，但是在老家的四年里我認(rèn)為是徹底的改變了曹操，因?yàn)樵谶@里有

他七叔，一個(gè)耿直而又心向大學(xué)的人，可以說(shuō)是他給了曹操啟蒙教育，培養(yǎng)了他的心胸與膽識(shí)，而且在家鄉(xiāng)的這一段時(shí)間里，結(jié)識(shí)了夏侯一家，并且和

本家的兄弟也增進(jìn)了感情，為他后來(lái)打天下打下了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)，而且從此曹操愛(ài)上了讀書，尤其是兵法。他的四叔也教了他不少東西，“學(xué)可以無(wú)術(shù)，但不可以不博。” 回到京城之后，在酒桌上結(jié)識(shí)了袁紹，原來(lái)誰(shuí)都有煩惱的事情，袁紹也是，本來(lái)應(yīng)該坐在上等席面上的，后來(lái)跟曹操坐在了一起，也算是緣分，倆人談的很來(lái)，后來(lái)還都在救何颙，真是英雄所見(jiàn)略同，當(dāng)然荀彧等人也在這個(gè)時(shí)候因?yàn)樗麑?duì)兵法的才華等互相認(rèn)識(shí)了，最重要的是遇到了他人生當(dāng)中非常重要的一個(gè)人，橋公，如果沒(méi)有他，我想曹操后來(lái)的路會(huì)難走很多的。

因?yàn)樗氖宓目可降脑颍芗乙欢葲](méi)落了，但是后來(lái)又是幸有此時(shí)，曹家又起死回生了。這些家族的事兒不是曹操能左右的了的，但是從小接受到的事物使他又比同齡人多懂得了一些。曹操的放蕩不羈也是在少年就有體現(xiàn)的，他的正妻長(zhǎng)得不好看，于是他便納妾，他的夫人也知道，還在幫助他，曹操有

了這么個(gè)老婆也算是他修來(lái)的福分吧，要不內(nèi)院著火怎么能不影響他外界的打拼呢。一個(gè)成功男人的背后總有一個(gè)懂事的女人啊。

曹操的率真，志勇一直是我看好的，相信第二部一定能有更加真實(shí)的曹操。

《我是曹操》讀后感 “時(shí)勢(shì)造英雄”總覺(jué)得這句話很正確。每個(gè)不同的時(shí)代總有不同的人物。而曹操呢，就是在東漢末年一位了不起的英雄。當(dāng)我讀完了尹長(zhǎng)遠(yuǎn)寫的《我是曹操》這本書，我對(duì)曹操有了新的認(rèn)識(shí)。

這本書采用第一人稱敘事視角，以幽默洗練的筆調(diào)全新演繹了“三國(guó)第一牛人”曹操的理想和事業(yè)、性格和心術(shù)。和《三國(guó)演義》不一樣，有的話是為曹操辯護(hù)，有的是為三國(guó)一些名人潑臟水。章節(jié)名很有趣：如《迷信是這樣煉成的》、《鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁餓死》、《有病請(qǐng)吃砒霜》、《餓死的都是種地的》等。主要講了曹操一些故事和不為人知的經(jīng)歷。

他在逃避追殺時(shí)住進(jìn)了呂伯奢家里，聽(tīng)見(jiàn)了磨刀聲，對(duì)他們產(chǎn)生了懷疑，因而起了自衛(wèi)心理，殺了他全家，接著轉(zhuǎn)移住所。以他當(dāng)時(shí)的情況看來(lái)，這是理所當(dāng)然的事情，一個(gè)人在被追殺的情況下不得不有防備心理，三十六計(jì)走為上策，他毫不猶豫地選擇了滅口離開，這是明智的做法。至于他說(shuō)了一句“寧叫我負(fù)天下人，莫叫天下人負(fù)我”之類的話，可能是當(dāng)時(shí)太傷心時(shí)說(shuō)的氣話。也是啊，呂伯奢是他的好友啊!這是為曹操辯護(hù)。

官渡之戰(zhàn)時(shí)，袁紹陣營(yíng)里的一個(gè)謀士許攸來(lái)投奔曹操，他大喜過(guò)望，可能當(dāng)時(shí)在干什么事情，連鞋子都沒(méi)穿就沖出去迎接。依據(jù)當(dāng)時(shí)的禮節(jié)，他這么做似乎也表示了尊敬?？稍凇段沂遣懿佟分?，曹操是因?yàn)槟蚣?，沒(méi)穿鞋出去，正好遇見(jiàn)許攸。

著名的關(guān)羽斬華雄，在書中成了關(guān)羽臉太紅，華雄吃驚時(shí)被斬，后來(lái)關(guān)羽因生性自津，勤于練功，成為“武圣”。

我覺(jué)得有可能是真的。

文章最后有一個(gè)小插曲：曹操最先做的官是橋玄推薦的，在曹操十幾歲時(shí)，看見(jiàn)袁紹打一個(gè)老頭。曹操臨死時(shí)，才想起那個(gè)老頭像橋玄，原來(lái)橋玄推薦他做官是為了向袁紹報(bào)仇！

《我是曹操》敘說(shuō)的歷史與傳統(tǒng)的不一樣，打破常規(guī)的歷史才好看！

并非全是奸邪

——讀《曹操獻(xiàn)刀》有感

高二班柳曉蓉

在《三國(guó)演義》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位梟雄，雖然曹操殘忍多疑、奸邪狡詐，但是他有統(tǒng)一天下的雄心壯志、珍惜賢才、有膽識(shí)的人，自古就有“亂世出英雄”。

在東末時(shí)期，整治黑暗，出現(xiàn)許多地方割據(jù)勢(shì)力，民不聊生，生活在水深火熱的環(huán)境中。而在《曹操獻(xiàn)刀》中，可以感覺(jué)到曹操是一個(gè)做大事的人。就如殺死救命恩人呂伯奢全家可看出，他做大事不拘小節(jié)。他生活的時(shí)代是亂世，他也有許多無(wú)奈，在亂世中沒(méi)有絕對(duì)的公正。只有強(qiáng)者才不能被壓迫，在亂世中，你不把別人殺死就是別人把你殺死，只有把自己變強(qiáng)才不會(huì)受到傷害。

曹操他有自己的理想，他只是為自己的理想而奮斗。曹操功成名就后把陳宮的母親接來(lái)好生養(yǎng)著，這說(shuō)明曹操并非忘恩負(fù)義，殺伯奢全家也是無(wú)奈之舉，并非他真想殺他們。曹操在夢(mèng)中殺人，是由于他睡覺(jué)不安、精神緊張，老覺(jué)得有人對(duì)他不利，這是由于在亂世中，長(zhǎng)期在戰(zhàn)斗中所壓迫出來(lái)的警覺(jué)，他也厚葬了那位被殺之人。

總之，曹操是一位梟雄，他沒(méi)生在和平的年代，他生活在苦難的時(shí)代，他在逆境中艱難地前行，他不畏權(quán)貴、不畏艱難，勇敢地為他的理想而拼搏奮斗，面對(duì)失敗他并不氣餒而是勇敢向前。他有英雄氣概，并非全是奸邪。

留得青山在，不怕沒(méi)柴燒

——讀《曹操獻(xiàn)刀》有感

高二班鄭新平

在《曹操獻(xiàn)刀》一文中，曹操刺殺未成轉(zhuǎn)而獻(xiàn)刀，其中有很多道理。我認(rèn)為其中有一條就是：留得青山在不怕沒(méi)柴燒。

首先，曹操先借了七星寶刀。這就說(shuō)明他已想好了兩手準(zhǔn)備，一是殺成即可當(dāng)即為國(guó)除害，二是殺不成就推說(shuō)獻(xiàn)寶刀。留得青山再說(shuō)，而后再討伐誅殺他。其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會(huì)在董卓翻身呂布回來(lái)時(shí)推說(shuō)獻(xiàn)刀，而是一刀先捅過(guò)去再說(shuō)。再之后就是殺呂伯奢全家時(shí)抱定要“留青山”的決定了！留得青山在不愁沒(méi)柴燒比喻的是：只要基礎(chǔ)或根本還存在，暫時(shí)遭受損失或挫折無(wú)傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來(lái)。

當(dāng)然，曹操的殘忍斷不可??！

篇一：曹操的秘密日記讀后感

作者：趙伊菲

“每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們班的夢(mèng)想和全國(guó)人民的夢(mèng)想加起來(lái)就是中國(guó)夢(mèng)”,這是《曹操的秘密日記》中的一段話。

這個(gè)曹操不是東漢末年的那個(gè)偉大的政治家、軍事家和文學(xué)家，而是我們同時(shí)代的、一個(gè)平凡的五年級(jí)小男生。

一開始閱讀這本書，我只是奔著這種文學(xué)體裁去的。但是，慢慢地，我被這本充滿著“魔力”的日記中的句子給感動(dòng)了：“大力丸的事已經(jīng)告一段落了，可這些天我還是有點(diǎn)想大力丸。人家都說(shuō)狗狗的智力相當(dāng)于5歲小孩的智商，這不是就等于說(shuō)，我和一個(gè)五歲的小孩相處了一周、玩得很好的小弟分別了嗎？”曹操這種對(duì)狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動(dòng)。

這篇“日記”主要講了小主人公曹操在五年級(jí)的生活，有很多事都在我們身邊發(fā)生過(guò)，但是沒(méi)有幾個(gè)人把它寫下來(lái)。況且，這篇“日記”不僅有文字，而且還配有圖畫，看著圖畫和文字，書里發(fā)生的這些事情就像放電影一樣，在我的腦海里一一掠過(guò)。

最后，我想說(shuō)，這本書描寫的主人公和他的朋友們就像一個(gè)個(gè)生活在我們

周圍的、現(xiàn)實(shí)中的人，我們要多多向他們學(xué)習(xí)。還有，我覺(jué)得大家一起多寫日記，不僅可以提高寫作水平，還避免我們忘掉一些事情。所以，我提議大家多寫日記，記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

篇二：曹操的秘密日記讀后感

段立欣的《曹操的秘密日記》，幽默、夸張的描寫了曹操的一系列好玩、有趣的校園和家庭故事。光是故事里的主人公就讓本書充滿了趣味性，如：曹操、哈哈哈、大狼，聽(tīng)到這些名字，是不是就很想讀下去了呢！

星期三，是一個(gè)普通的不能再普通的日子，可為什么叫《可怕的星期三》呢，在曹操的日記里星期三會(huì)發(fā)生什么讓人可怕的事情呢？

每周三是五班曹操他們的英語(yǔ)課，他的英語(yǔ)不是很好，最討厭過(guò)星期三。開始不喜歡外教老師angel,但angel老師講課帶圖片和道具的方式很有趣味，使他漸漸對(duì)英語(yǔ)有了興趣，成績(jī)很快有了提高，也不害怕每周三的英語(yǔ)課了，并

且和angel老師建立了很深的感情，他夢(mèng)想著長(zhǎng)大后自己也成為一名外教老師，去美國(guó)教小學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)。

大狼說(shuō)翻臉就翻臉。暑假我們剛幫他一起制服了“伏地魔”,現(xiàn)在他好像是被僵尸吃了腦子一樣，把暑假時(shí)候我們的探險(xiǎn)、我們的友誼和那些熱氣騰騰的老玉米全忘記了。哈，是因?yàn)椴懿贀屃舜罄堑娘L(fēng)頭，成為本學(xué)期第一名被老師請(qǐng)家長(zhǎng)的學(xué)生。

《曹操的秘密日記》中，有讓孩子們著迷的東西，雖然有些夸張，但是許許多多的事情就像發(fā)生在每個(gè)孩子身上一樣，書里面非富的結(jié)合了小學(xué)生熟悉而又喜歡的現(xiàn)代元素?！胺啬А?、“僵尸”等等這些詞哪個(gè)不是讓孩子們動(dòng)之以情的呢？再加上生動(dòng)、有趣的漫畫，不光讓孩子們喜歡，讓連大人也會(huì)愛(ài)不釋手。

篇三：有個(gè)小孩叫曹操——我讀《曹操的秘密日記》

感謝緣分，讓我結(jié)識(shí)了一位同樣酷愛(ài)兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版

社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。

記得五月份第一次與敏靜通電話時(shí)，她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當(dāng)時(shí)的我乍一聽(tīng)到“曹操”二字，眼前立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長(zhǎng)寫詩(shī)嗎？可從未聽(tīng)說(shuō)有秘密日記流傳于世？

一番細(xì)聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來(lái)的書早已于六月初收到，因?yàn)槭诸^的事情實(shí)在太多，當(dāng)時(shí)只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒(méi)顧得上細(xì)細(xì)品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時(shí)間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊(duì)”“一起去打伏地魔”“可怕 的星期三”“‘醬油黨’萬(wàn)歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍，越看越覺(jué)得好看，越讀越覺(jué)得值得一讀。

1、鮮活可愛(ài)的人物形象，熟稔而真實(shí)。

本書的主人公，與三國(guó)人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操，是一個(gè)集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會(huì)把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會(huì)給市長(zhǎng)寫建議信；他會(huì)向宇航員提與眾不同的問(wèn)題；他會(huì)給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險(xiǎn)，他愛(ài)惡作劇，他還會(huì)好心辦壞事，他更是不知不覺(jué)迷上了寫秘密日記。說(shuō)白了，這個(gè)曹操，其實(shí)就是校園中隨處可見(jiàn)的那個(gè)令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個(gè)四五年級(jí)的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實(shí)的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛(ài)打小報(bào)告的小女生寧?kù)o、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對(duì)家務(wù)一竅不通只會(huì)寫童話的老媽，這些書中的人物一個(gè)個(gè)都是有血有肉，栩栩如生。這么多個(gè)性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風(fēng)趣的時(shí)尚語(yǔ)言，生動(dòng)而親切。

閱讀這套校園小說(shuō)，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時(shí)代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言出現(xiàn)的頻率很高，讀來(lái)讓人感覺(jué)如此親切，如此貼近現(xiàn)實(shí)生活。而每本書扉頁(yè)上曬出的“曹操語(yǔ)錄”,在有些直白有些口語(yǔ)化的文字背后，卻蘊(yùn)含著關(guān)乎“堅(jiān)持”“勇敢”“成長(zhǎng)”“責(zé)任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學(xué)會(huì)辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過(guò)的兒童文學(xué)作品有很多，但以日記的形式來(lái)講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個(gè)獨(dú)立的故事，或長(zhǎng)，或短，或溫暖，或感動(dòng)，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不用費(fèi)力去揣摩故事情節(jié)會(huì)怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過(guò)好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無(wú)拘無(wú)束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨(dú)特而有創(chuàng)意。

這套叢書的排版方式尤為獨(dú)特，每個(gè)版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對(duì)日記進(jìn)行生動(dòng)地補(bǔ)充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強(qiáng)了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽(yáng)帽的曹操一看就是一個(gè)聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個(gè)地道的“吃貨”、而有一個(gè)爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動(dòng)形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時(shí)候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地?cái)[在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認(rèn)識(shí)了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認(rèn)識(shí)了曹操——本書的主人公——一個(gè)頑皮可愛(ài)的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個(gè)叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

第五篇：曹操讀后感

曹操讀后感(1)前幾天，我讀了《曹操》這本書，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。每當(dāng)人們提起曹操，就會(huì)聯(lián)想到戲臺(tái)上那一位白臉奸臣，想起“挾天下子以令諸侯”這句話。可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對(duì)曹操的公正評(píng)價(jià)。其實(shí)，曹操是一個(gè)有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞。

于是曹操采用種種方針才使中原農(nóng)業(yè)得意恢復(fù)。

還有，曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出身微賤，門第低下，雖有偏短而有專長(zhǎng)的人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)的人都可以良才任用。如曹操手下的張遼、徐晃??雖然出身低微，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將，所以當(dāng)時(shí)投奔到曹操門下的人也有很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基矗

曹操不僅訪求人才，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。比如：公元199年袁紹想以10萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)只有2萬(wàn)兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總功時(shí)，便一同與謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，采用種種計(jì)謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的。

通過(guò)讀這本書，我了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，知道了怎樣看一個(gè)人。最后，我還要提醒大家，以后可不要說(shuō)曹操是奸臣，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物!曹操》是我在書店中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，于是我放下手中的書，津津有味的看了起來(lái)，感覺(jué)挺有趣的，就叫爸爸買了下來(lái)?！恫懿佟返淖髡呤顷愃闯甲骷?。曹操是一位偉大的人物，每個(gè)人都說(shuō)他是白臉奸臣，都說(shuō)曹操“挾天子以立諸侯?！痹任乙彩沁@樣想的，可是我看了這本書之后改變了人想法。我覺(jué)得曹操是個(gè)“官方教材;不念舊惡;生活節(jié)儉;勛勞宜賞的明主。

古往今來(lái)。罵曹操者無(wú)非兩個(gè)借口：一，汝南許劭曾經(jīng)評(píng)價(jià)曹操為：治世之能臣，亂世之奸雄也。既然如此，三國(guó)又是亂世，曹操當(dāng)然便是奸雄。況且曹操自己說(shuō)：寧我負(fù)天下，不可天下人負(fù)我。這便是奸雄的確鑿證據(jù)，故天下義士以此為依據(jù)，視曹操為不義之人;其實(shí)，許劭的原話是：治世之能臣，亂世之英雄也。后來(lái)的反對(duì)者特別是那個(gè)寫《魏氏春秋》的史家，東晉的孫盛，為了自己貶魏抬蜀的目的，將英雄改成了奸雄。(我很奇怪，對(duì)于孫盛的書，歷史上認(rèn)同的人還很多，連司馬遷在寫《資字通鑒》的時(shí)候，都選用了他不少的章節(jié)和資料。包括這句話。)一字之差呀。唉，有時(shí)候，一個(gè)人就毀在一個(gè)字上，曹操就是這樣的。

二，挾天子以令諸侯。在一些人看來(lái)，世上之人，天子為大，天子事便是天下人的事。不是有句話嗎：天下乃皇帝的天下;普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。至于這個(gè)天子有沒(méi)有本事，是不是明君都無(wú)所謂，作為他的臣民，就要聽(tīng)他的，要你活，你才能活，要你死，你就得死，死還要謝恩。而曹操竟敢挾天子以令諸侯，上朝配劍，把皇帝當(dāng)傀儡，當(dāng)然是大逆不道的事情。所以曹操便成了不忠不孝的奸臣，應(yīng)該下十八層地獄，永世不得翻身的。

曹操傳讀后感(2)從小，我就看過(guò)四大名著，其中，令我印象最深的既不是孫悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三國(guó)演義》里面的東漢丞相魏王——曹操。一提到曹操，大家一定會(huì)想“白臉的奸臣”，“挾天子以令諸侯”。可是，當(dāng)我看完《三國(guó)演義》之后，我終于知道這是對(duì)曹操不公正的評(píng)價(jià)，其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，中原出現(xiàn)了“白骨蔽平原”悲慘的場(chǎng)面，農(nóng)作物受到極其嚴(yán)重的破壞，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢復(fù)發(fā)展。

還有，曹操打破了東漢以來(lái)使用身士族用人的條件，只要有本事，有專長(zhǎng)，不管多貧窮，地位多低下，都可以提拔使用，所以，當(dāng)時(shí)投奔曹操的人很多，形成了“武將如云，謀臣如雨”的形勢(shì)，為自己打天下作了很好的基矗

曹操除了自己會(huì)用人，自已也很有謀略，了解敵情，想當(dāng)年，袁紹有80萬(wàn)大軍，準(zhǔn)備消滅曹操，可曹操只有20萬(wàn)大軍，袁紹是曹操的4倍，可曹操發(fā)現(xiàn)了袁紹內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一，就利用這一點(diǎn)，就以少勝多，打敗了袁紹，平定了北方?？戳恕度龂?guó)演義》之后我才真正了了解到了曹操是一個(gè)什么樣的人，他是我過(guò)著名的文學(xué)家、政治家、戰(zhàn)略家。我才知道了我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人物的好壞不能只聽(tīng)單面的戲說(shuō)，要用自己的心，自己的眼睛去多讀書，從這個(gè)人物身上所經(jīng)過(guò)的事情，再判斷一個(gè)人的好壞。自己用自己了解到得給我們歷史中的人物做出正確的評(píng)價(jià)。

所以，小朋友們，我們以后不要只聽(tīng)別人去說(shuō)曹操是“白臉的奸臣”，就認(rèn)為這個(gè)人很壞，要多看書，多了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很有本事的人哦!天，我讀了《曹操》這本書。通過(guò)讀《曹操》，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

每當(dāng)人們提起曹操，就會(huì)聯(lián)想到臺(tái)上那一位白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話，可我讀了《曹操》這本書明白了，這不是對(duì)曹操的公正評(píng)價(jià)。其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極嚴(yán)重的破壞，于是曹操采用了屯田方針，他的屯田方針?lè)帧懊裢汀?、“軍屯”兩種，民屯就是召集百姓，編出組來(lái)開荒種地，政府成了最大的地主。屯田農(nóng)民直屬國(guó)家可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食。軍屯就是邊防守邊種地，收獲的糧食全交給國(guó)家。由于曹操采用了屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。還有，曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低用官史的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出身卑微、門第低下，雖有偏短而有專長(zhǎng)的人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)的人，都可以量才任用，如曹操手下的張遼、徐晃??雖然出身卑微，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將，所以當(dāng)時(shí)投奔到曹操門下的人也很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下大小了基矗

曹操不僅訪求人才，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。比如：公元199年袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)只有兩萬(wàn)兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，便一同與謀士分析當(dāng)時(shí)的形式，利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，利用種種計(jì)謀打敗袁紹，平定了北方。

卑鄙的圣人曹操讀后感(3)不管是從京劇還是電視劇，電影還是話劇。曹操無(wú)疑都是一個(gè)奸詐類的人物?！鞍酌娌懿佟啊ⅰ奔樨∪恕岸荚谒砩吓腔?，今天我讀了《卑鄙的圣人：曹操》之后，對(duì)曹操有了更深的見(jiàn)解。例如：

當(dāng)年，關(guān)云長(zhǎng)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，殺了漢朝四位州郡太守，以及曹操贈(zèng)予他的戰(zhàn)袍置之于地.大罵奸臣的作為，而他統(tǒng)統(tǒng)不計(jì)較，反而敬重他，讓使者放行，這充分的體現(xiàn)了曹操敬重忠義之士的大度與仗義，奸佞小人會(huì)這樣做嗎?肯定不會(huì)，他們?cè)绨殃P(guān)羽剁成肉醬了。

曹操殺黃祖，令其部下陳琳不滿,上繳文討曹，擊鼓罵其為奸佞小人，曹操禮賢下士，詢問(wèn)他原因，原來(lái)陳琳的故友被曹操奸殺，曹操見(jiàn)他如此重義氣，不但沒(méi)有怪罪他，反而尊他為上卿。曹操的大度與胸襟是如此的寬廣。

曹操這個(gè)人，他的計(jì)謀.奸詐程度往往突破道德底線，但他卻是一個(gè)心懷天下、體恤眾生的圣人，而且他還是一個(gè)天才橫溢、柔情萬(wàn)丈、敏感、孤獨(dú)、自卑的詩(shī)人，他的作品有龜雖壽.觀滄海.短歌行等。公元220年3月25日，臨終前，這個(gè)一代裊雄的遺言卻是如此溫柔：老婆們要學(xué)會(huì)做鞋子來(lái)賣，掙錢養(yǎng)活自己，想改嫁的就改嫁。說(shuō)完就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

曹操的一生就像一個(gè)傳奇，癡迷著所有人??

之前，我抽空到了圖書館看了一本書《卑鄙的圣人：曹操》，作者是王曉磊(說(shuō)實(shí)在，第一次聽(tīng)這名字)，上面說(shuō)什么曹操至今最心服口服的一本傳記，什么21世紀(jì)曹操的代言人，我看，下了一跳：這么厲害。于是就拿起來(lái)看了，的確，從第一張開始，就把我深深吸了進(jìn)去，很詳細(xì)，人物的各個(gè)特點(diǎn)都很鮮活，我當(dāng)時(shí)就不僅感嘆道：這是繼藏地密碼之后，第一次有這種感覺(jué)了。

由于只是第一部，所以還不是很全，只寫到了皇帝一句話讓曹操翻身的那一部分。我看完了那本書，感嘆道：我對(duì)曹操的認(rèn)識(shí)還是太少了埃

僅從這第一步看，就能看的出，曹操的命運(yùn)，可以說(shuō)是曹家的命運(yùn)是如此曲折。曹家生活的年代是東漢末年(歷史書上有寫)的漢靈帝時(shí)期，是一個(gè)皇帝無(wú)能的時(shí)代，整個(gè)朝廷都由宦官掌握著，曹家是一個(gè)通過(guò)巴結(jié)大宦官王甫而“存活”的家族，曹操的爸爸曹嵩是九大鴻臚之一，位列三公，官位極大，但是誰(shuí)知道，曹操的一個(gè)叔叔曹鼎則有著南海宋家的這座大靠山，然而，漢朝的統(tǒng)治者將宋家給滅了，隨著宋家的敗落，曹鼎也被關(guān)進(jìn)了大牢，可能危及到整個(gè)家族，而且，王甫的種種罪行不知怎么的，也被一一揭穿，想想都知道，這對(duì)曹家來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)打擊啊，曹操也被撤了官，只有曹嵩還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的留這位子。一天，皇上在文武百官面前念了名士橋玄告老的一封信，信上可以說(shuō)是像皇上推薦人一樣，叫皇上重用一個(gè)人，那個(gè)人就是：治世之能臣，亂世之奸雄(月旦評(píng)對(duì)曹操的評(píng)價(jià))曹操，曹操跟橋玄是好朋友，因橋玄看到了曹操自己注釋的兵書，覺(jué)得很有道理，所以認(rèn)為曹操是個(gè)有前途的人。正巧，皇帝也認(rèn)識(shí)曹操，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)想起來(lái)，之知道是大鴻臚曹嵩之子，是、曹嵩便提醒皇帝，皇帝立馬就想了起來(lái)，因?yàn)橹安懿僬锹尻?yáng)北部尉，因自己的那一對(duì)五色大棍治理洛陽(yáng)的北部而小有名氣，并且他被月旦評(píng)評(píng)過(guò)(治世之能臣，亂世之奸雄)那時(shí)，一經(jīng)點(diǎn)評(píng)，便可大有名氣，所以皇帝認(rèn)識(shí)曹操，更不可思議的是，皇帝盡然按照橋玄的信上說(shuō)的，將曹操排進(jìn)了朝廷(就看到這)，曹操真是命大礙?

這本書我是大概十幾天讀完的(畢竟時(shí)間有限，不是在家)，讀完這本書，發(fā)現(xiàn)，這本書對(duì)我的啟發(fā)真的很大，讓我真正地認(rèn)識(shí)了這個(gè)平凡又有著傳奇的人生的人——曹操。

曹操能走到這種地步，成功的關(guān)鍵無(wú)非是朋友。曹操的朋友可以說(shuō)是非常多的，什么袁紹袁術(shù)啊，夏侯淵、夏侯淳啊，什么橋玄之類的文人，還有許攸等人，這都是曹操要好的朋友。在曹操小時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在追捕逃跑的太學(xué)生，一天曹操深夜想找鄰家的小孩斗公雞，正巧碰見(jiàn)了正在通緝的太學(xué)生：何颙，曹操二話不說(shuō)立馬救起何颙，也不由得他是通緝犯。后來(lái)，何颙一直和曹操、袁術(shù)保持著聯(lián)系，甚至一起商討著如何去宮中刺殺皇上，何颙也送給了曹操一把青缸劍，曹操用這把劍還救了父親一命。朋友的用處多大埃還有就是橋玄公的幫助，橋玄公為什么如此看重曹操，是因?yàn)椴懿俳o他看了他自己注釋的兵書，這就說(shuō)道了曹操給我的另一啟示：為了自己的愛(ài)好不顧一切。

曹操小時(shí)候很調(diào)皮，不愛(ài)讀書，長(zhǎng)得也并不好看，因?yàn)?，救了太學(xué)生何颙，被父親曹嵩知道了，送去了鄉(xiāng)下七叔那地方，在整個(gè)曹家中，七叔可以算是最有才有道德的了，但，偏偏他最淡泊名利，只愿意在這村莊讀他的書，過(guò)他的生活，曹操在這有樣學(xué)樣，也讀起書來(lái)，曹操就這樣漸漸對(duì)兵書感興趣，七叔于是就用現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍都用的手段：先背老子論語(yǔ)之類的書，才能看一點(diǎn)兵書。而曹操卻因?yàn)楸鴷沓鋈チ?，就這樣，曹操漸漸從一個(gè)野小子到了一個(gè)有文化的少爺，不再被人說(shuō)是什么宦官遺丑了，就這樣，他也結(jié)交了另一個(gè)好朋友：夏侯淵(也是個(gè)有才人)。

還有曹操其實(shí)是一個(gè)非常正直的人，當(dāng)他在洛陽(yáng)做官時(shí)，自己做了對(duì)五色大棒，專門對(duì)付那些罪人，也得到了好評(píng)，把洛陽(yáng)的北部管得好好的。就算后來(lái)因?yàn)榈米锪送醺Φ娜?，被貶到了一個(gè)貧困的小縣當(dāng)縣令，曹操在那可以說(shuō)是勵(lì)精圖治，把整個(gè)縣可以說(shuō)是管得好好的，為人民著想，積極防御當(dāng)時(shí)的邪教：太平清領(lǐng)道(張角)，為了人民而躲過(guò)了征兵。這樣的人，能干不成一番事業(yè)嗎? 只要自己有實(shí)力，沒(méi)有什么不可思議的事，曹操，我以你為榜樣。