第一篇：美國電視新聞編排

電視網(wǎng)新聞部每天早晨的例會上，制片人會列出當(dāng)天人致的報道內(nèi)容，基本確定當(dāng)天最重要的新聞。

一般來說，電視網(wǎng)晚間新聞結(jié)構(gòu)如下所示：

片頭，主持人開場

第一個新聞段：

A、畫面精彩、重要的硬新聞

B、與頭條新聞相關(guān)的背景新聞（或?qū)χ匾侣劦暮罄m(xù)報道）

C、預(yù)告以下新聞

（廣告時間-1）

第二個新聞段：

A、重要性稍稍次于頭條新聞的報道——國際或國內(nèi)新聞

B、軟新聞，或新聞事件特寫

C、新聞人物或事件特寫

D、預(yù)告接下來的節(jié)目，吸引觀眾不要走開或關(guān)上電視機（廣告時間-2）

第三個新聞段：

A、重要性稍次的國際或國內(nèi)新聞

B、新聞特寫、特別報道已預(yù)告接下來的節(jié)目

（廣告時間-3）

第四個新聞段：

A、重要性再次的社會新聞

B、較輕松的社會新聞

已預(yù)告接下來的節(jié)目

（廣告時間一4）

第五個新聞段：

A、多數(shù)是一條調(diào)查性事件特寫或人情味新聞或人物特寫主持人道“晚安”

片尾：字幕

在實際的半小時新聞中，除去廣告時間，一般只有22-24分鐘的時間是給新聞報道的。我們以《ABC今晚世界新聞》為例，看一下實際新聞時間分配情況：

第一個新聞段：時政新聞（4'30“）

第二個新聞段：社會新聞（5'30”）

第三個新聞段：國際新聞（5'00“）

第四個新聞段：人情味新聞（2'30”）

第五個新聞段：人物特寫（4'30“）

下面我們?nèi)砸援?dāng)天ABC晚間新聞為例，逐一分析各節(jié)目段的構(gòu)成。第一個新聞節(jié)目段。（the opening segment）

這是整個新聞節(jié)目中最重要的一環(huán)。不僅因為它確定著當(dāng)夭新聞報道的重點和風(fēng)格，而且如果第一個新聞節(jié)目段不精彩，觀眾就可能轉(zhuǎn)換頻道，拒絕收看，從而影響收視率。第一個節(jié)目應(yīng)包括當(dāng)天最重要、最精彩的2到3條新聞，大約4～8分鐘。因其重要性，學(xué)者們把這個節(jié)目段稱為是一個縮微的聯(lián)播節(jié)目（a miniature broad cast）。

其中頭條新聞（the first item）應(yīng)當(dāng)是把當(dāng)天最重要的新聞事件公布出來，一般是當(dāng)天重大的突發(fā)事件或政治新聞，上過ABC的頭條新聞即是美國最高法院法官辭職的政治新聞。第二條新聞大多是與第一條新聞相關(guān)的（比如事件造成的影響）新聞——總統(tǒng)對他即將提名的新法官的考慮。結(jié)束這個節(jié)目段的最后一條新聞是一條日播新聞：另一名最高法院官員也將提出辭職報告。三條新聞的時間分別約為：2分、2分、30秒。

第二個新聞段中節(jié)目的新聞價值略低。從內(nèi)容上講，該時間段往往安排有關(guān)健康、科學(xué)或社會新聞。ABC安排了健康新聞特寫（2分）、醫(yī)學(xué)新聞（口播：10秒）、經(jīng)濟新聞（口播：30秒）、社會新聞特寫（2分）和人物新聞（口播：20秒）。

第三個新聞節(jié)目段。國際新聞時段。當(dāng)時正是前南斯拉夫地區(qū)內(nèi)戰(zhàn)的時期。該節(jié)目段第一條新聞是3名ABC記者分別從薩拉熱窩、Srebrenica和華盛頓發(fā)回的綜合報道（2分30秒）。第二條新聞是一則新聞特寫，報道德國的移民和移民政策（2分30秒）。

第四個新聞節(jié)目段。一則體育服裝和體育用品的消費新聞特寫（2分）和一則關(guān)于黃石公園的口播環(huán)境新聞（30秒）。

第五個新聞段。美國電視網(wǎng)新聞往往在整個新聞節(jié)目的結(jié)尾安排一則充滿情趣或是人情味濃厚的”軟“新聞，人物特寫和事件特寫成為很好的選擇。當(dāng)天ABC安排的是時間約為5分鐘的”本周人物“的特寫。講述一位冒著生命危險前往薩拉熱窩幫助當(dāng)?shù)厝嗣竦拿绹绬T——約翰·喬丹（John Jordan），喬丹在片中說，只要薩拉熱窩的人民繼續(xù)生活下去，他就會想辦法去幫助他們、拯救他們。”這個城市還會新生。"給當(dāng)天的新聞留下一個動人心弦的結(jié)尾。

每個新聞段結(jié)束時，是大約2分鐘的廣告時間。首先是電視網(wǎng)自己的節(jié)目廣告，主持人為觀眾預(yù)告接下來即將播出的新聞和當(dāng)晚電視網(wǎng)的黃金時段節(jié)目，然后是3～4條商業(yè)廣告、商家提供的公益廣告分割其余的時間。

電視網(wǎng)提供的6點晚間新聞類似我國中央電視臺的《新聞聯(lián)播》節(jié)目。都是對當(dāng)天重要新聞事件作出半小時的總結(jié)，收視率一直很高。并且，根據(jù)美國70年代早期的媒介調(diào)查顯示：6點新聞的觀眾組成是最為復(fù)雜多樣的。包括各種職業(yè)、各種年齡、各種興趣的人。這個時間多是

全家老小一起看電視的時間。15-25歲之間的觀眾在該時段新聞受眾中構(gòu)成比率很低。

比起各個附屬地方電視臺夜間11點自制的新聞，電視網(wǎng)提供的6點晚間新聞有更多的包括記者出鏡、記者采訪在內(nèi)的較詳細、時間較長的新聞報道。

第二篇：電視新聞欄目編排技巧

第五講 電視新聞欄目編排技巧

教學(xué)目標(biāo)與要求：掌握新聞欄目編排的一般技巧

教學(xué)方法手段：多媒體講述＋視頻＋課堂討論

教學(xué)重點難點：怎樣突出重點、怎樣形成段落

學(xué)時安排：6學(xué)時（4學(xué)時理論教學(xué)＋課堂練習(xí)；2學(xué)時新聞節(jié)目觀摩）

教學(xué)內(nèi)容：

上節(jié)課講節(jié)目的整理時，提到這樣一個概念：“節(jié)目的感覺”，這種感覺因不同的新聞組合方式而增強。新聞的組合方式其實就是新聞欄目的編排。

一般來講，電視新聞欄目編輯的工作主要有兩部分：處理稿件、編排節(jié)目。今天我們來介紹欄目編排的一般技巧。

新聞欄目編排是新聞節(jié)目播出前的最后編輯環(huán)節(jié)，它根據(jù)媒體、欄目的定位和特色，把單獨的稿件、節(jié)目按照一定的原則有序地組合成一個欄目整體。新聞編排是實現(xiàn)傳播目的的重要環(huán)節(jié)，是新聞媒介對新聞信息表達態(tài)度的具體途徑之一，也是提高傳播效果的重要手段。

一、突出重點

編排欄目要注意突出重點。重點報道是欄目的靈魂，它決定了欄目最根本的價值取向，也是欄目總體水平的幾種體現(xiàn)。重點報道也是欄目的亮點，它在版面上形成傳播的強勢，從而給受眾留下深刻的印象。

重點的形成主要從以下方面著手：

（一）精心選擇和安排有分量的頭條

頭條新聞是欄目編輯思想的集中體現(xiàn)，突出顯示了媒體及其欄目對新聞的價值判斷，而這種判斷往往對受眾的判斷產(chǎn)生很大的影響。因此，頭條新聞是否有沖擊力、吸引力，直接影響到受眾收看新聞節(jié)目時注意力的集中程度和興趣。在頭條新聞的編排上，我國的電視新聞工作者曾經(jīng)走過彎路。20世紀(jì)80年代初，印度總理英迪拉·甘地夫人遇刺身亡。甘地夫人作為8億人口（當(dāng)時印度人口）的大國總理，作為不結(jié)盟運動的創(chuàng)始人，在國際上具有很高的威望。這一震驚世界的重大事件，被世界上幾乎所有的報紙、電臺、電視臺作為頭條。而我國電視新聞節(jié)目編排仍舊是先國內(nèi)，后國際。只在國際新聞中將這條消息作為一般新聞進行處理。節(jié)目播出后，一些有識之士提出疑問，電視節(jié)目編排的原則是什么？新聞價值起不起作用？觀眾最關(guān)心的是什么？電視臺內(nèi)部和高等學(xué)校也對這一問題展開討論，進行反思，最后達成共識，將新聞價值作為選擇頭條新聞的首要原則。后來，美國當(dāng)?shù)貢r間1986年1月28日上午11點38分，美國“挑戰(zhàn)者”號載人航天飛機發(fā)射升空時發(fā)生爆炸，舉世震驚?！缎侣劼?lián)播》的編輯毅然打破當(dāng)時“先國內(nèi)新聞后國際新聞”的編排慣例，把這條消息放在頭條，播出后反響強烈。

所以，電視新聞節(jié)目編排，要選好頭條，選準(zhǔn)頭條。那么，哪些新聞可以選作頭條呢？電視新聞天天播，不可能媒體都有震驚世界的大事。在平凡的日常生活中，編排的電視新聞節(jié)目頭條應(yīng)注意哪些問題？可以從以下幾個方面考慮：

1、重大的政治、經(jīng)濟活動和有突破性的文化、體育活動；

2、配合黨和政府中心工作的熱點新聞；

3、重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，重要的建設(shè)成就；

4、人民群眾一段時間所關(guān)注的涉及人們?nèi)粘Ｉ畹闹攸c問題。

（二）以集合的方式組織有分量的稿群

有時候單條新聞不足以構(gòu)成重點，這就需要通過集合的方式，以有分量的稿群來形成傳播上的強勢。集合稿群的方式主要有：

1、同題集中

同題集中是指將同一事件的相關(guān)報道組合在一起，使人們形成對事件的整體印象。同題集中有幾種情況：

（1）連續(xù)編排。是把報道同一事件連續(xù)發(fā)展過程的幾篇稿件集中在一起播發(fā)，使觀眾對其來龍去脈有一個清晰的了解。連續(xù)編排總體上可以按照時間的順序進行，但要注意處理好最新消息。一般的，有關(guān)事件最新變動的信息應(yīng)當(dāng)放在最前面，即使最新變動的價值不是太大，不足以在片子中單獨體現(xiàn)，也應(yīng)當(dāng)在導(dǎo)語中有簡單的交待。比如，前一擋欄目報道了某地發(fā)生煤礦瓦斯爆炸的消息，后面一擋欄目在繼續(xù)報道這一事件時，就要突出事故搶險的最新進展，而把此前事故發(fā)生的情況按照時間順序做回述。如果最新進展意義不大，則只在導(dǎo)語里交待即可。

（2）關(guān)聯(lián)編排。即把對同一事件不同側(cè)面的報道集中在一起，使觀眾對事件的面貌有一個全方位、立體的了解。這種編排一般把中心事件放在最前面，然后依據(jù)與中心事件的關(guān)聯(lián)程度依次安排稿件。

比如，中央電視臺《世界報道》在“9·11”周年紀(jì)念日當(dāng)天的編排：

稿件1，紐約：風(fēng)笛悠揚悼亡魂；

稿件2，又逢“9·11”，他們這樣說；

稿件3，又逢“9·11”，他們這樣做；

稿件4，五角大樓：修復(fù)完成后的追思；

稿件5，布什在五角大樓發(fā)表講話；

稿件6，世界各國舉行活動紀(jì)念“9·11”事件一周年。

這是典型的關(guān)聯(lián)編排。稿件1是中心事件，因此放在頭條。稿件2和稿件3是從稿件1中衍生出來的，稿件2是“9·11”對當(dāng)?shù)厝说挠绊?，稿?是民間的一些紀(jì)念活動。它們與稿件1關(guān)系最密切，所以緊跟稿件1后。稿件4和稿件5是關(guān)于五角大樓紀(jì)念活動的。在“9·11”事件中，五角大樓被撞屬于次要事件，所以有關(guān)此事紀(jì)念活動的報道被安排在次一級的位置。而稿件6是世界各國的紀(jì)念活動，與中心事件聯(lián)系最遠，所以安排在最后。

（3）參照編排。把有關(guān)同一事件的不同來源、不同說法的報道集中在一起，相互參照，可以使觀眾全面地了解事件，做出自己的分析和判斷，這是媒體公正客觀的表現(xiàn)，同時也為后續(xù)報道留下余地。特別是有些爭議很大的事件，各方說法可能嚴(yán)重對立，更要采取這種方法，使各方有公平表達意見的機會。比如巴以沖突，雙方各執(zhí)一詞互相指責(zé)，就不能只報道一方意見。當(dāng)然，編輯在處理時并不是簡單地呈現(xiàn)，而是要根據(jù)自己的判斷，把自己認(rèn)為最可靠的消息放在最前面。

2、同類集中

同類集中就是把內(nèi)容上有關(guān)聯(lián)或者相似性的稿件集中起來，突出報道，以引起受眾的注意。它可以通過對稿件的巧妙組合，使幾篇分散的稿件“整合”在一起發(fā)揮整體優(yōu)勢。

同類集中的主要方式有：

（1）集合編排。這是最常見的同類集中方式。有時候，幾篇稿件在某方面存在同一性，可以將其集合在一起，突出它們的同一性。比如，主題、報道對象、報道領(lǐng)域或報道形式相同等。這種集合編排可以使欄目層次清晰，便于收看。

在采用這種方式時，往往可以通過導(dǎo)語或統(tǒng)一的標(biāo)題凸顯各稿件的同一性，比如“下面是一組來自春耕一線的報道”、“請看一組簡訊”等。

（2）相關(guān)編排。把具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的不同報道組合在一起，使報道內(nèi)容的意義得到有效的揭示。與集合編排不同的是，集合編排中不同事件的同一性是顯性的，可以一目了然；而相關(guān)

編排中不同事件的關(guān)聯(lián)性則是隱性的，需要深入事件內(nèi)部進修挖掘、對比和歸納，往往表現(xiàn)為因果、呼應(yīng)等內(nèi)在關(guān)系。

比如，“我國食品衛(wèi)生監(jiān)測合格率已達88.6％，較完善的食品衛(wèi)生安全體系初步形成”，“各地月餅大戰(zhàn)提前打響”，“廣東佛山：查獲一批過期月餅”，這三條就表現(xiàn)為一種內(nèi)在的呼應(yīng)。

（3）對比編排。即把幾篇內(nèi)容有矛盾的稿件組織在一起，通過對比把事物的矛盾突出出來。由于對比鮮明，這種方式往往比單篇稿件分散編發(fā)具有更大的說服力和感染力。

比如央視《晚間新聞》一期曾獲中國新聞獎的節(jié)目，就成功運用了對比編排的手法：“廣東省有關(guān)方面表示對雷州海難事件中見死不救的行為要嚴(yán)肅處理”、“一呼吸和心跳停止45分鐘的婦女氣死回生”。一面是見死不救致使12名漁民喪生，一面是在本來可以放棄的情況下全力搶救使病人奇跡生還，美與丑、善于惡，對比何其鮮明。其產(chǎn)生的震撼顯然大大強于單獨編發(fā)的效果。

3、稿件的配合稿件的配合是指根據(jù)已有的主要稿件的需要，配發(fā)新材料作為解釋、補充，以增加主要稿件的可聽性、可視性、說明力和感染力。稿件的配合有兩大類：配資料和配評論。

（1）配資料。新聞往往只報道事件變動本身，而很少涉及其他方面，配資料的目的就是通過對新聞報道的延伸和擴展，在縱向的歷史發(fā)展和橫向的相關(guān)聯(lián)系方面提供更豐富的信息，以幫助人們更好地理解新聞事件本身。這些資料包括新聞背景、相關(guān)人物、地理介紹，相關(guān)知識、名詞概念的解釋等。

比如，1995年11月30日中央電視臺《中國新聞》對西藏轉(zhuǎn)世靈童“金瓶値簽”一事報道： 稿件1，第十世**轉(zhuǎn)世靈童金瓶値簽儀式在藏傳佛教界得到普遍歡迎和贊同；

稿件2，新聞人物：十世**轉(zhuǎn)世真身堅贊諾布；

稿件3，述評：歷史上驚人相似的一幕——**利用**轉(zhuǎn)世靈童大做文章，意在分裂祖國； 稿件4，資料：讓歷史說話，讓歷史作證；

稿件5，沈國放說：“**轉(zhuǎn)世靈童的認(rèn)定，有利于西藏的穩(wěn)定”。

在這組報道中，稿件2和稿件4都屬于資料的配合，稿件3雖然是述評，但是也提供了相關(guān)背景資料，這些資料對于說明轉(zhuǎn)世靈童認(rèn)定的權(quán)威性和其對西藏穩(wěn)定的意義有重要支撐作用。

（2）配評論。為了深化和突出報道的主題，編輯往往采用依托報道配發(fā)評論的手段。電視新聞欄目中配發(fā)評論的方式一般有兩種：編前話和編后話。

舉例來說明，前面提到的中央電視臺《晚間新聞》關(guān)于雷州海難和婦女起死回生的獲獎節(jié)目，其最精彩的部分就是配發(fā)的一段編后：“南方醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造初的醫(yī)學(xué)奇跡是值得贊美的。我們除了要贊美他們高超的醫(yī)術(shù)，更要贊美他們對人的生命高度負(fù)責(zé)的人道主義精神，這種精神早已超出了一般意義上的醫(yī)德，因為即使放棄搶救，醫(yī)生的行為也無可厚非。一邊是一位已經(jīng)沒有多大搶救希望的農(nóng)村大嫂，一邊是12位隨時可能獲救的漁民兄弟，南方醫(yī)院的醫(yī)護人員和雷州市水產(chǎn)局某些領(lǐng)導(dǎo)的做法竟是如此大相徑庭！正因為如此，13個普通人的生命歸宿才是這樣迥然不同！假如，南方醫(yī)院在接診這位呼吸和心跳已經(jīng)停止了45分鐘的農(nóng)婦時，也像雷州那艘漁政海監(jiān)船那樣要先請示領(lǐng)導(dǎo)；假如醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)也像雷州市水產(chǎn)局副局長鐘進那樣，堅持先交錢再救人，這位農(nóng)村大嫂還有救嗎？新近發(fā)生在廣東的這兩件事讓我們清楚地看到了同時在我們的社會中存在的真、善、美和假、惡、丑。我們期待著廣東省對雷州海難事件的查處?！闭尉幒缶o扣前面新聞報道的內(nèi)容展開議論，并且跳出具體事件，升華到對人性中善良與丑惡現(xiàn)象的對比，得出帶有普遍性和規(guī)律性的結(jié)論，給觀眾留下了更多的思考和回味。

練習(xí)

從《大河報》中挑選出10條新聞來，并從中選出7條編成一篇新聞稿。然后討論你為何去掉那三條。如果這7條新聞過長而不宜于廣播，或者它們是以報紙風(fēng)格撰寫的，那么將其重新編寫，每則新聞不應(yīng)超過60字。然后憑感覺為這些報道排列順序，使之構(gòu)成一篇新聞簡報。

二、形成段落

段落是欄目內(nèi)的節(jié)目單元，是使一擋欄目層次清晰、結(jié)構(gòu)明了的重要構(gòu)件。段落的形態(tài)主要有以下兩類：

（一）結(jié)構(gòu)性段落

所謂結(jié)構(gòu)性段落，是構(gòu)成一個欄目的固定板塊。劃分固定板塊是目前很多新聞欄目形態(tài)上的重要特征之一，它適用于時間較長的欄目。從實踐上來客，使用這類方法的欄目時長大多在15分鐘以上。其特點是：

1、形態(tài)固定

各板塊在欄目設(shè)立或改版之時就已經(jīng)確定，相對穩(wěn)固。一般的，各個板塊在報道內(nèi)容上有明確的劃分，報道形式上相對統(tǒng)一，時間分配上也相對固定。

以央視《午夜新聞》為例，欄目設(shè)立之初即確定了5個板塊：

（1）時政要聞。對當(dāng)天國內(nèi)、國際重大事件的詳盡報道，重視現(xiàn)場的展示，一般由二三條重點新聞組成，總長5分鐘到7分鐘。

（2）“最新消息”。最新消息的速報和已播新聞最新動態(tài)的跟進報道，總長約5分鐘。

（3）“新聞預(yù)覽”。當(dāng)日已播新聞的全景掃描，節(jié)奏明快，有固定的背景音樂，每條之間有固定的間隔方式，重視同期聲，總長在5分鐘內(nèi)。

（4）“歷史上的今天”。可視性強的軟新聞的充分展示，不做過多解說，突出畫面和現(xiàn)場音響，總長約3分鐘。

一般而言，綜合性新聞欄目的板塊劃分有四種基本模式：

（1）按國內(nèi)國際來劃分，形成明顯的國內(nèi)新聞板塊和國際新聞板塊，這是最常見的劃分方式。比如《新聞聯(lián)播》，典型的國內(nèi)、國際兩段式。

（2）按重要程度劃分，形成要聞段和一般新聞段。這種方式往往和第一種方式結(jié)合在一起，組合出國內(nèi)要聞、國際要聞、國內(nèi)一般新聞、國際一般新聞四種變體。

（3）按節(jié)目樣式劃分，強調(diào)板塊報道樣式的特色，如央視《午夜新聞》。

（4）按報道內(nèi)容的類別劃分，強調(diào)板塊內(nèi)容的特色。比如央視《新聞早8點》，除了“昨日要聞”、“國際消息”、“國內(nèi)方面其他消息”外，還有“財經(jīng)消息”、“文化消息”、“體育消息”這三個板塊的分類新聞。

2、位置固定

各板塊在欄目種的前后位置相對固定。一般的，綜合性新聞遵循先國內(nèi)后國際、先重點后一般的順序。

3、間隔鮮明

板塊與板塊之間要有比較鮮明的間隔，使觀眾一目了然。一般，在一個板塊結(jié)束的時候，主持人會做提示，如“稍后請繼續(xù)收看××新聞”、“休息一會兒，廣告之后馬上回來”等；然后出現(xiàn)間隔元素：廣告、片花、下節(jié)提要等；進入下一個段落后，主持人一般會交待一句以示承接，如“歡迎回到××新聞”、“您現(xiàn)在收看的是××”等。

這種固定板塊式的段落結(jié)構(gòu)法最大的好處是樣式明確，便于操作，也方便觀眾收視。但也正是由于段落形態(tài)的這種明確和固定，有可能造成板塊間的割裂，使欄目編排缺乏整體感和靈活性，不利于欄目整體效力的發(fā)揮。央視《新聞聯(lián)播》就是一個典型的例子，曾經(jīng)一段時期，由于國內(nèi)新聞偏于嚴(yán)肅和呆板，一度出現(xiàn)有很多人從19點20左右才開始看的尷尬現(xiàn)象（只看后面的國際新聞）。

（二）自然段落

所謂自然段落，就是不做明顯的板塊分割，只是利用編排手段形成暗含的層次，各層次間沒有明顯間隔提示。它的優(yōu)點是轉(zhuǎn)換自然，欄目整體感強。但是編排不當(dāng)?shù)脑捯灿锌赡茉斐山Y(jié)構(gòu)模糊，不便觀眾觀看。這種形式一般適用于事件較短的欄目。這類欄目時長多在15分鐘以內(nèi)。以央視《晚間新聞》為例，這是一擋10分鐘長的綜合新聞欄目，因為事件較短，所以不做明確的段落分割，但是在編排上基本形成重點新聞、一般消息、簡訊（或者軟性新聞）三個層次，最后一個層次不固定，時有時無。采用這種自然段落結(jié)構(gòu)的欄目，編排手段是成敗的關(guān)鍵。

三、掌握節(jié)奏

節(jié)奏是調(diào)整受眾新聞類、幫助其保持積極收視狀態(tài)的重要手段。節(jié)奏來自于變化，變化的形成可以從以下方面著手：

（一）報道力度的變化

欄目編排要有重點，但是要把握好報道力度，用力過猛和評價用力都是得不償失的。首先，力度要適當(dāng)。要注意重點報道和非重點報道的平衡。在集中主要力量報道重點的同時，也要分出一部分精力組織好非重點報道。有“綠葉”的陪襯，“紅花”才會更燦爛。

其次，力量要集中。一期節(jié)目中重點不能太多，否則很容易使受眾產(chǎn)生一種信息接收上的疲勞，“條條重要”的結(jié)果反而使條條都不重要了。在這個問題上，欄目編輯既要有“取”的決斷，更要有“舍”的勇氣和智慧。

（二）興趣點的變化

期望觀眾在收看節(jié)目時自始至終保持飽滿的情緒是不現(xiàn)實的。心理學(xué)研究表明，當(dāng)人們接受一個新的刺激時，由于新鮮感，一開始他們會保持高度的注意力，但是隨著時間的推移，原來新鮮的東西會越來越習(xí)慣，這時，心理的疲勞就會制約他們對事物的理解和接受，這時就需要新的刺激出現(xiàn)。這種興趣起伏的規(guī)律被美國電視新聞工作者運用到新聞編排中，產(chǎn)生了“峰谷技巧”。也就是說，就觀眾的興趣度而言，每次新聞都是從高峰開始，然后逐步下滑，越往后新聞的吸引力越小。在這種“低谷”狀態(tài)下，應(yīng)該采取某種辦法激發(fā)受眾的收視興趣，使其再度回到高峰狀態(tài)。這種理論對傳統(tǒng)的電視新聞編排規(guī)律產(chǎn)生了巨大的沖擊。按照傳統(tǒng)方式，新聞編排是按照內(nèi)容的重要程度依次進行的。而“峰谷技巧”有意搭配“有趣”與“無趣”的新聞，以減輕觀眾的疲勞感和厭煩情緒。

有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗：讓兩組年齡、性別、智力水平大致相當(dāng)?shù)母?0名高中生，分別觀看以不同順序編排的同樣內(nèi)容的電視新聞。

第一種編排方案是：

1、楊尚昆就軍隊整編發(fā)表講話；

2、首都航空界紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利50周年；

3、某機械廠廠長自學(xué)成才；

4、某市開展商品衛(wèi)生宣傳；

5、10號強臺風(fēng)消息；

6、西安國際武術(shù)邀請賽；

7、英國送我國20只麋鹿；

8、英國一架波音客機墜毀。

第二種方案則是：

1、英國一架波音客機墜毀；

2、西安國際武術(shù)邀請賽；

3、楊尚昆就軍隊整編發(fā)表講話；

4、某機械廠廠長自學(xué)成才；

5、英國送我國20只麋鹿；

6、10號強臺風(fēng)消息；

7、首都航空界紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利50周年；

8、某市開展商品衛(wèi)生宣傳。

要求兩組學(xué)生看完錄像后馬上復(fù)述所看過的內(nèi)容，一個突出的現(xiàn)象是：在第一組中有5人能回憶起“首都航空界紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利50周年”，能回憶起“某市開展商品衛(wèi)生宣傳”的僅有2人；而第二組，則分別達到10人和8人。分析以下結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)：原本沒有太大意思的內(nèi)容，放在中間和放到結(jié)尾，其效果居然產(chǎn)生了這么大的差異。雖然這僅僅是一次實驗，不能據(jù)此下什么結(jié)論，但至少提醒我們有這樣一種可能：從短期記憶的角度看，排在最后的內(nèi)容，由于沒有后續(xù)信息的干擾，在傳播效果上具有一定的優(yōu)勢。有人做過這樣的研究，就句子不同的部位而言，按引起人們興趣的程度高度排序依次是：開頭、結(jié)尾、中間。一個句子是這樣，一段節(jié)目呢？

（三）其他因素的變化

除上面提到的兩點外，引起節(jié)奏變化的因素還有很多，主任節(jié)目長短、緩急、形式不同等，都應(yīng)加以通盤考慮，合理搭配，適應(yīng)觀眾接收時的心理節(jié)奏。主要包括：

1、長短相間

長新聞和短新聞應(yīng)當(dāng)進行一定的交錯編排，長度相近的新聞不要堆在一起，應(yīng)相互調(diào)節(jié)。

2、莊諧相宜

在硬新聞之間加入一些比較輕松的軟新聞會起到很好的調(diào)劑作用。

3、題材豐富

新聞的題材應(yīng)有變化，相同或相近的題材不要集中在一次節(jié)目中播出，特別是批評報道和負(fù)面報道，更要把握好量。

4、形式多樣

新聞報道的形式是多樣的，常用的報道形式有：簡訊、口播插播畫面、口播、演播室對接、現(xiàn)場報道、直播等，編排時應(yīng)靈活運用各種報道形式以活躍屏幕。

練習(xí)

二、從報紙中找到足夠編排一擋新聞欄目的新聞進行編排。并比較各自的編排順序。討論彼此之間的相似之處和不同之處。

第三篇：電視新聞采訪稿

電視新聞采訪稿范文

這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂 專業(yè)的人物采訪稿

１０月小陽春的和煦陽光，灑滿城市的每一個角落，頗有“春暖”的感覺。當(dāng)我們在楓林賓館拜訪著名漫畫家丁聰時，更有“如沐春風(fēng)”的體會。一見面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。

丁老１９１６年在上海出生，今年已是８１歲的老翁，卻依然擁有一頭真實的黑發(fā)，面色紅潤。我問丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致８０不老？”丁老樂呵呵地笑著說：“這個，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說著用手指指夫人沈大姐。一句話說得大家哄堂大笑。

在家里，沈大姐是名副其實的“家長”，里里外外忙個不停。特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里——畫展——病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。

我們像一家人似地聊著。我又問及丁老有何愛好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥?！鄙虼蠼悴逶捳f：“我也只種點草，容易伺候的?？伤€要加上一個‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補充說：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！狈块g里的人似乎都心領(lǐng)神會，相視大笑。

從５０年前我年輕時起，就知道丁聰已是著名漫畫家。抗日戰(zhàn)爭時期，他的諷刺漫畫影響深遠。１９４５年，諷刺國民黨政府官員貪污腐敗的《五子登科》，以及不許老百姓說話的《“良民”塑像》，都給人留下極深刻的印象。他曾長時間從事多種畫報的編輯和舞臺美術(shù)設(shè)計。新中國成立后，曾任《人民畫報》社副總編輯。１９５７年以后，由于“眾所周知的原因”而中斷了他的創(chuàng)作，直到２０多年后的１９７９年，才又重新創(chuàng)作諷刺漫畫。其時，“小丁”早已是花甲老人，然而，他竟真正來了個“青春煥發(fā)”，不斷有新作問世。１９８０年后，出版了《〈阿Ｑ正傳〉插畫》、《丁聰漫畫系列》、《古趣圖》、《今趣圖》等等，新近又推出了《繪圖雙百喻》。這本書系陳四益先生寫文，丁聰作畫，原是《讀書》雜志每期都登的圖文，為該書作《序》的有王蒙、嚴(yán)文井、王朝聞、方成４位。此書雖系以古文形式寫成，卻句句道著今事，難怪讀者如潮。

當(dāng)我拿出《中國當(dāng)代漫畫家辭典》請丁老簽名時，丁老笑著說：“你別看這《辭典》上有我的名字，這只是掛個名哩。也別看我總是第一，因為我這個‘丁’字筆劃最少嘛！”他一邊說著，一邊在書上題字。寫完我一看，他還真寫上了“掛名顧問丁聰”呢。大家都說丁老太謙虛了。p接著，我們又談到怎樣才幽默、如何才能引人發(fā)笑。丁老笑嘻嘻地說：“一個清正廉潔的官員作報告講反腐敗，人們覺得正常，不可笑；如果一個貪污受賄的人在臺上大講其反腐敗，便產(chǎn)生了令人發(fā)笑的效果。但是，僅僅令人發(fā)笑是淺薄的，真正的幽默，是讓人笑過之后要思考，想過之后要嘆息，甚至要哭。幽默與諷刺，必須在笑聲中藏著善意的機鋒，去刺破惡，而且化解惡，這樣才算是成功的?！?/p>

談及丁老的筆名“小丁”，丁老的介紹是：小丁，簡單好記、易寫，國民黨時期，不是成天抓壯丁嗎？小丁，表示不是“壯丁”，是一個小男丁，亦即小人物之意。談笑間，盡管丁老如一個小字輩一般歡快、活躍，我們還是尊稱“丁老”，因為，怎么說也是面對一位８０高齡的長者。

丁老絕無龍鐘老態(tài)，更沒有垂暮之年的情緒。他的創(chuàng)作是那么豐厚，當(dāng)然是與他的生活積累和形象積累及至技巧磨煉有關(guān)，那種爐火純青的境界，并不是誰都能達到的。

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第四篇：淺談電視新聞現(xiàn)場報道

淺談電視新聞現(xiàn)場報道

摘 要：隨著電視新聞現(xiàn)場直播被越來越多的運用，和電視新聞報道方式的不斷變革，電視新聞現(xiàn)場報道已經(jīng)成為電視新聞最重要的報道方式之一。本文主要對電視新聞現(xiàn)場報道的定義、電視新聞現(xiàn)場報道的特征以及電視新聞現(xiàn)場報道對記者素質(zhì)的要求進行分析，并對我國電視新聞現(xiàn)場報道發(fā)展創(chuàng)新途徑提出了策略和建議。

關(guān)鍵詞：電視新聞、現(xiàn)場報道、電視記者

一、電視新聞現(xiàn)場報道的定義

所謂電視新聞現(xiàn)場報道，就是電視新聞記者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場，面向攝像機或者是觀眾對新聞事實發(fā)生的當(dāng)事人和相關(guān)人員進行的采訪，并就采訪的結(jié)果以口述的形式向觀眾解說和呈現(xiàn)?，F(xiàn)場報道，是一種一對一的傳播方式，是直接與新聞人物見面，直接與被采訪對象交流，把新聞人物與新聞現(xiàn)場帶到觀眾面前的一種報道形式。電視新聞的現(xiàn)場報道較之文字訪問、廣播訪問，它最集中的體現(xiàn)了現(xiàn)代新聞業(yè)的快速性和時效性的特點，具有很大的優(yōu)勢。如伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)，倫敦奧運會我國健兒角逐金牌等都是通過電視新聞現(xiàn)場報道達到的效果。

二、電視新聞現(xiàn)場報道的特征

隨著科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展，新聞媒體的技術(shù)性也越來越強，電視新聞現(xiàn)場報道的發(fā)展進入了一個新的軌道，電視新聞現(xiàn)場報道的特征逐漸豐富起來，主要包括時效性、真實性和現(xiàn)場親切感等特征。

2.1、增強電視新聞報道的時效性

電視新聞現(xiàn)場報道一般都是以記者采訪和記者報道的方式進行的，記者身臨其境，來對事故或者生活現(xiàn)場進行采訪并報道，使得觀眾如同感同深受一樣，讓觀眾能夠真正的體會到現(xiàn)場的環(huán)境和氛圍，因此具有很強的時效性和真實性。記者通過電視鏡頭、周圍環(huán)境來總結(jié)自己的報道，讓現(xiàn)場的氛圍和環(huán)境通過電視新聞報道的方式傳達給觀眾，使得觀眾能夠清楚的知道事情的開始、經(jīng)過和結(jié)果等全過程的回放，并使得觀眾能夠產(chǎn)生情感上的互動和時間上的互動，正是因為這種新聞報道的時效性，將事情的現(xiàn)場氛圍和環(huán)境與觀眾融合在一起，使得新聞內(nèi)容的價值得到進一步的升華。

2.2、增強電視新聞報道的真實性

電視新聞現(xiàn)場報道，記者直接記錄事件的現(xiàn)場環(huán)境和氛圍，并對其事件隨機應(yīng)變進行了整理和思緒上的調(diào)節(jié)，通過直接面對電視鏡頭，給觀眾帶來了最新的、最實效、最真實的資料，增加了觀眾的信任感，進而促進了新聞報道的社會效應(yīng)和觀眾效應(yīng)。但是，由于現(xiàn)場報道的生活環(huán)境、噪音等不好的干擾信息，雖然對記者的思維應(yīng)變能力和組織語言的能力有了很高的要求，但是正是因為這樣的環(huán)境氛圍，更是增強了事件的真實性，增強了新聞報道的真實性，讓觀眾感受到很真實的畫面和真實的感受，從某種程度上來說，對電視新聞報道的觀眾效應(yīng)有了很大的影響，使得新聞的信息逐漸被觀眾所喜歡，逐漸受歡迎。相比更多的準(zhǔn)備好的錄制節(jié)目而言，電視新聞現(xiàn)場報道有著其立體感和現(xiàn)場感，使得電視新聞備受觀眾喜愛。正是由于記者的第一手資料的獲得，記者身臨其境的現(xiàn)場報道以及電視鏡頭的傳達作用，使得電視新聞現(xiàn)場報道具有很強的真實性。

2.3、增強電視新聞報道的現(xiàn)場親切感

記者出現(xiàn)在新聞事件發(fā)生的第一現(xiàn)場，直接面對觀眾，做現(xiàn)場性的報道，使觀眾與記者一同感知當(dāng)時的環(huán)境和氛圍，產(chǎn)生強烈的視覺和情感共鳴，并使得觀眾能夠清楚的知悉事件發(fā)生的地點環(huán)境，時間過程和事件的情感感受，并在一定程度上與觀眾形成了互動性，使得觀眾產(chǎn)生了強烈的情感上的共鳴，抑或喜悅，抑或悲傷，抑或激動，抑或自豪。例如，在申辦北京奧運會過程中的現(xiàn)場報道，當(dāng)宣布我申奧成功的那一刻，使得所有的中國觀眾都在為那一刻引起了強烈的共鳴，為那一時刻的到來油然而生激動情緒的場面。

三、電視新聞現(xiàn)場報道對記者素質(zhì)的要求

當(dāng)下，隨著電視新聞現(xiàn)場直播被越來越廣泛的運用，和電視新聞報道方式的不斷變革，現(xiàn)場報道已經(jīng)成為幾乎所有電視新聞欄目中最重要的報道方式之一，而能否做好現(xiàn)場報道也成為一名合格電視記者必須具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3.1、高度的新聞敏感

當(dāng)記者到達現(xiàn)場，需要對正在發(fā)生變化的新聞事件作出迅速的判斷：這一事件最具新聞價值的是什么？并由此決定報道什么，放棄什么。這需要記者具備高度的新聞敏感，能從新聞事件紛繁復(fù)雜的眾多元素中，非常敏感地抓住最核心、最本質(zhì)的東西。

另外，新聞敏感還體現(xiàn)在，記者能夠在現(xiàn)場通過蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)重要的線索，并由此挖掘出新聞事件背后隱藏的新聞價值。這一方面需要記者保持強烈的好奇心，在記者的眼中不應(yīng)

該存在司空見慣，而是凡事都要問個為什么？同時，記者還應(yīng)具備良好的現(xiàn)場調(diào)查能力，能通過現(xiàn)場采訪和調(diào)查了解事件的真相和深層原因。

實際上，最“簡單”也最有效的方法就是：時刻牢記觀眾最想知道的是什么。從觀眾的興趣出發(fā)，提觀眾欲知而未知的問題，闡述觀眾期望得知的事實和信息。

3.2、敏銳的洞察力

新聞因人而生動，因細節(jié)而感人。一名優(yōu)秀的電視記者在做現(xiàn)場報道的時候應(yīng)該有第二雙眼睛、第二對耳朵，在講述表現(xiàn)當(dāng)下的同時，可以敏銳地洞察新聞現(xiàn)場的一切，不失時機地捕捉精彩的場面，抓住那些體現(xiàn)新聞價值的細節(jié)。

有細節(jié)的現(xiàn)場報道才是有生命力的好報道，才具有感染人的力量和強烈的吸引力。

3.3、駕馭現(xiàn)場的能力

中央臺記者高麗萍曾說：“一次現(xiàn)場報道從某種意義上說相當(dāng)于一次直播，它要求記者有駕馭現(xiàn)場的能力。這種能力包括：搞現(xiàn)場報道時，要在有限的時間和空間內(nèi)，選題、選材、構(gòu)思報道的總結(jié)構(gòu)，設(shè)計如何開頭、結(jié)尾；迅速物色合適的采訪對象；選擇最能表現(xiàn)現(xiàn)場氣氛的談話場景；負(fù)責(zé)拍攝的記者要臨場不亂，鏡頭始終跟得上；擔(dān)任采訪任務(wù)的記者要掌握采訪進程，有把握地進行現(xiàn)場發(fā)揮等。要做好這些工作，記者必須從直播的要求出發(fā)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，力求減少失誤。如果有失誤，或多次出現(xiàn)失誤，現(xiàn)場氣氛就會受到破壞?！?/p>

進行現(xiàn)場報道時，記者往往是一邊觀察，一邊報道，盡管在報道前，做了大量的準(zhǔn)備，對新聞事件的發(fā)展有一定的預(yù)測和把握，但仍有許多不可預(yù)測的因素。因此，記者必須具有隨機應(yīng)變，快速思考、果斷判斷處理各種突發(fā)情況的能力，從而保障報道的順利進行。

3.4、良好的口語表達能力

口語表達能力是電視新聞現(xiàn)場報道記者的基本功，也是記者綜合素質(zhì)最外在、最直接的體現(xiàn)。

首先，語言表達要準(zhǔn)確。在判斷、觀察的基礎(chǔ)上，要準(zhǔn)確地向觀眾描述出自己親眼看到的和親耳聽到的新聞事實。有些人“茶壺煮餃子，倒不出”，有些人文章寫得好，但口語表達欠佳，這些人都不適合做電視新聞記者。進行現(xiàn)場報道的記者要善于對新聞事件進行理解和分析，然后，將這些新聞事實準(zhǔn)確地表達出來。

其次，邏輯條理要清晰。先說什么，后說什么，用哪些詞語最恰當(dāng)，句子怎么組織才與新聞事實相符合，才能讓觀眾易于理解，這些都體現(xiàn)了記者的口語表達能力。如果時間允許，記者可以事先寫提綱，但既然是現(xiàn)場報道，則常常必然是“即興的”。因此，電視記者要多練習(xí)打腹稿、做口頭作文的能力，多進行邊觀察、邊口頭報道的能力。

第三，現(xiàn)場報道使用的是口語，但卻不是日常生活中的口語?！艾F(xiàn)場報道使用的語言應(yīng)該是‘規(guī)范口語’，它既要有書面語言準(zhǔn)確規(guī)范、邏輯性強、簡潔精煉、莊重典雅的特點，又要符合口頭語言通俗易懂、生動活潑、親切自然、聲韻和諧、順口入耳的要求?！?/p>

3.5、淵博的知識 充分的準(zhǔn)備

淵博的知識是一個長期的積累，充分的準(zhǔn)備則是要認(rèn)真對待每一次報道。

只有這樣，才能在面對新聞事件時，準(zhǔn)確客觀地理解判斷事件；才能由于知曉事件的背景和來龍去脈，進行恰當(dāng)?shù)胤治鲈u述；才能旁征博引擴大新聞事件的外緣，避免不知所云、不知該說什么的尷尬，從而增加現(xiàn)場報道的深度和厚度。

總之，電視新聞現(xiàn)場報道對記者素質(zhì)有很高的要求，要想在這個行業(yè)站穩(wěn)腳跟，需要電視記者不斷的努力、磨練、進步。

四、我國電視新聞現(xiàn)場報道發(fā)展創(chuàng)新途徑的策略和建議

4.1、堅持以人為本，突出人的中心價值

在電視新聞報道中，堅持以人為本才是最重要的，對于每一件新聞事件，我們都應(yīng)該以人為重心來進行現(xiàn)場報道，注重以人為中心的理念，來發(fā)展電視新聞現(xiàn)場報道。只有這樣，新聞現(xiàn)場報道才能真正為群眾著想，為群眾服務(wù)，才能真正獲得群眾觀眾的喜愛和關(guān)注，才能提高電視新聞現(xiàn)場報道的收視率和價值體現(xiàn)，才會吸引更多的觀眾的歡迎和愛戴。從而，在一定程度上，增加電視新聞現(xiàn)場報道的凝聚力和觀眾共鳴感，使得電視臺的觀眾效應(yīng)逐漸得到提高，從而提高電視收視率，提高相應(yīng)的經(jīng)濟效益和價值。例如廣電總臺曾經(jīng)進行過一個《全面達小康，建設(shè)新家鄉(xiāng)》的電視新聞報道，便是發(fā)展了以人為本的價值理念。這則電視新聞報道主要針對百姓的實際生活進行了報道，對百姓生活由表及里進行了深入的探討和報道，以“體會和故事相融合”方式展現(xiàn)了百姓生活的狀況，從而讓觀眾清楚了解“全面達小康、建設(shè)新家鄉(xiāng)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.2、多角度、多形式的報道大事和要事

中國電視新聞報道的發(fā)展創(chuàng)新途徑中，要堅持多角度、全方位地報道大事和要事。只有這樣才能真正把握好重要電視新聞的切入點，是電視新聞報道得到廣大電視觀眾認(rèn)可的關(guān)鍵點。因此，大事和要事都是廣大電視觀眾關(guān)心的問題，全方位地、多角度地，如從政府的角度、地方的角度、媒體的角度、群眾的角度、當(dāng)事者的角度等對電視新聞進行報道，讓廣大電視觀眾進行評價和感受成為吸引

廣大觀眾眼球的根本所在。鑒于全方位多角度報道電視新聞所特有的親和力強、貼近性強、有效性強、針對性強等特點，這樣的電視新聞報道更加能夠從淺處入手反映更深層次的問題，小切口反映大主題，還能抓住電視新聞報道的本質(zhì)和內(nèi)涵，也能夠在更大程度上抓住電視觀眾的注意力。

4.3、堅持以正面輿論引導(dǎo)廣大受眾

中國電視新聞報道的發(fā)展創(chuàng)新途徑還要堅持以正面輿論引導(dǎo)廣大受眾。這是實施電視新聞報道監(jiān)督功的重要方面。只有這樣，電視新聞報導(dǎo)才能真正的得到創(chuàng)新和發(fā)展。在2008年汶川地震之時，面對如此大的災(zāi)難，中國電視新聞報道人員沉著冷靜，成功進行新聞議程的設(shè)置，公開信息及時，處處做到以正面的輿論來引導(dǎo)廣大受眾，對新聞事件的報道受到了廣大人民群眾的贊揚，同時也得到了西方媒體的廣泛認(rèn)可。如災(zāi)情的公布，抗震救災(zāi)進展情況，地震的災(zāi)害情況，財產(chǎn)損失和傷亡人數(shù)都精確到了個位數(shù)，廣大電視新聞每天都全天直播災(zāi)區(qū)的情況，這對于輿論引導(dǎo)和穩(wěn)定人心都起到了很大的正面影響。特別是電視新聞將搶險大軍中典型人物的可歌可泣的英雄事跡也都在新聞報道中全面反映出來，不僅動員了全體社成員，而且也激發(fā)了廣大人民的關(guān)愛意識，整個社會的愛心救助意識空前高漲，全國形成了條抗震救災(zāi)的統(tǒng)一戰(zhàn)線?！按箅y面前顯大愛”，這與電視新聞報道工作者們堅持以正面輿論引導(dǎo)廣大人民群眾是分不開的。

4.4、堅持電視新聞報道方式的創(chuàng)新

中國電視新聞報道的發(fā)展創(chuàng)新途徑還要堅持電視新聞報道方式的創(chuàng)新。由于電視新聞報道的特點所決定，很多電視新聞報道都是“守株待兔”的結(jié)果。接到電話通知，然后再去采訪，緊接著進行新聞報道，工作中的主動性不強。因此，一定要創(chuàng)新電視新聞報道的方式，要學(xué)會單槍匹馬，主動上門，深入基層，只有這樣才能創(chuàng)新新聞報道的視角和方式。有些電視新聞報道的新技術(shù)也為電視新聞報道的發(fā)展和創(chuàng)新提供了良好的平臺。如電視新聞同期聲就可以使電視新聞的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮，對廣大電視產(chǎn)生很大的吸引作用。電視同期聲是對電視新聞現(xiàn)場地聲音再現(xiàn)，對于電視新聞節(jié)目內(nèi)容地真實程度有了更加現(xiàn)實地體現(xiàn)，對于升化和烘托電視新聞的主題思想起到了很重要地作用。如中央電視臺在對胡錦濤主席春節(jié)期間考察河北工作中的新聞報道中就有一段胡錦濤席給河北人民拜年的電視同期聲，給電視新聞報道增添了亮點和看點，展現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)人與人民一

起過年的良好親民形象，贏得了良好的電視新聞報道效果。

結(jié) 論

電視新聞現(xiàn)場報道是電視傳播永恒的魅力所在，它可以為提升電視新聞報道的質(zhì)量發(fā)揮重大的作用。記者是決定新聞現(xiàn)場報道成不成功的關(guān)鍵性人物，電視新聞記者需要不斷的自強自身的素質(zhì)和價值能力。新聞貴在新，它不僅要求事實新、時間新、角度新、形式新、語言新，更重要的還要思維新、境界新。假如一個沒有創(chuàng)造性思維的人，在遇到一些重大事件或突發(fā)事件時，只是毫無新意的將事情的原貌反映出來了，那么它就失去了無數(shù)個求之難得的“新聞眼”?？偠灾侣劦奶剿髋c發(fā)展一直在繼續(xù)，從未停止。

參考文獻

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[2]李金霞.如何做好電視新聞的出鏡記者[J].黑河學(xué)刊，2008（1）

[3]丁曉君.電視新聞現(xiàn)場報道淺析[J].理論界，2008（3）.[4]左洪源,電視新聞記者如何才能做好現(xiàn)場報道[J],黑龍江省同江電視臺2009,(1)

[5]趙孟秋淺析中國電視新聞報道的發(fā)展與創(chuàng)新[J],吉林人民廣播電臺2011,03

第五篇：電視新聞采訪

學(xué)分?jǐn)?shù)2周學(xué)時2

教學(xué)目的與要求:

課程性質(zhì):屬廣播電視專業(yè)教學(xué)課程,必修課.基本內(nèi)容:本課程專為廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)員,在學(xué)過《》,《電視攝像》等基礎(chǔ)課與專業(yè)課的前提下,增設(shè)的有關(guān)電視的專業(yè)課程.內(nèi)容涉及電視的特點,原理,方式方法等,包括熟練掌握鏡頭前訪問,突

擊采訪,現(xiàn)場報道,人物專訪,記者招待會采訪,電視深度報道等方面的方法與技巧.基本要求:本課程旨在使學(xué)生認(rèn)識到電視新聞記者,除了要有報刊文字記者的素養(yǎng)外,還要懂得電視的特點和特性,且能掌握現(xiàn)代電子攝錄設(shè)備攝錄新聞事實的基本技能,并能熟練地將多種傳播符號采集,有機組合起來,以便將來能勝任電視臺記者的采訪工作.教學(xué)方式:除講課外,采用精講多練(以采訪校園新聞為主),習(xí)作講評,作品分析,課堂討論等多種形式,理論聯(lián)系實際,力求提高實踐能力.參考教材:

張駿德主編《當(dāng)代廣播電視新聞學(xué)》有關(guān)錄音采訪與攝像采訪部分,2001年3月版

劉海貴著《教程》,復(fù)旦大學(xué)出版社2002年3月版

艾豐著《采訪方法論》,人民日報出版社1996年1月版

教學(xué)內(nèi)容:

電視的特點與方式

電視必然要求現(xiàn)場采訪

嚴(yán)格受時間空間條件限制

綜合傳播符號的采集

記者出鏡頭的形象問題

受眾往往參與及信息反饋即時

電視新聞傳播符號

電視新聞傳播符號包括聲音符號,圖像造型符號,字幕符號

聲音符號包括播音語言,現(xiàn)場語言,現(xiàn)場音響,音樂符號

造型符號包括形體符號,表情符號,服飾符號,色彩符號,空間符號,圖表符號,照片符號,節(jié)奏符號,等等

字幕符號分四種:標(biāo)題,插入式簡訊,同步注釋,整屏文字等

電視新聞的聲畫關(guān)系

聲畫同位

聲畫對位

兩者有機結(jié)合鏡頭前訪問一一提問與引導(dǎo)的技巧

鏡頭前訪問的特點

訪問成功的各種條件分析

如何提高提問的質(zhì)量

提問的方法

引導(dǎo)的技巧

實習(xí)之一------采訪校園新聞

突擊采訪與現(xiàn)場報道

突發(fā)性事件采訪與非事件性的不同

突發(fā)性事件采訪的方法

電視現(xiàn)場報道的特點

記者的事先準(zhǔn)備與臨場應(yīng)變能力

現(xiàn)場觀察的技能

現(xiàn)場觀察的涵義

只有觀察到才能拍攝到----現(xiàn)場觀察對電視記者的重要意義

現(xiàn)場觀察的類型

現(xiàn)場觀察的方法

人物專訪

人物專訪的特點

抓住訪問契機,采集重要信息

采集人物事跡,體現(xiàn)人文精神

兼顧現(xiàn)場,人物,記者三要素,熔現(xiàn)場情景,人物言行,記者感情于一爐

(九)實習(xí)之二------采訪新聞人揚

(十)習(xí)作講評

(十一)全感采訪與采訪心理

1.全感采訪的涵義與作用

2全感采訪的要領(lǐng)

3.采訪中的心理感應(yīng)規(guī)律及其運用

(十二)電視深度報道

電視深度報道的涵義與類型

電視深度報道采訪的特點

電視深度報道采訪的方法

(十三)記者招待會采訪(實習(xí)之三)

記者招待會采訪的特點

記者招待會采訪的提問

記者招待會采訪材料的整理

(十四)各種類型采訪總結(jié)

事件性新聞人物

非事件性新聞人物

人物專訪

深度報道

記者招待會采訪

(十五)十條基本采訪方法(上)

點面結(jié)合三個階段:橫,縱,變

兩面挖掘

尋找“鏡子”

5.抓取特點

(十六)十條基本采訪方法(下)

6.抓關(guān)節(jié)點

7.協(xié)同作戰(zhàn)

體驗感受

“短仗長打”

常備不懈

編寫者:張駿德(教授)編寫時間:2004年3月