第一篇：我是誰為了誰依靠誰征文

為了誰、依靠誰、我是誰-我的群眾觀

鑲黃旗 第二小學(xué) 徐春燕

我是誰？為了誰？一個(gè)看似多么簡單的問題，然而并不是每個(gè)人都能正確的回答。一個(gè)在老百姓面前趾高氣揚(yáng)、耀武揚(yáng)威的人，他并不知道“我是誰、為了誰”；一個(gè)看到群眾遇到困難漠不關(guān)心、置之不理的人，他不知道“我是誰、為了誰”；一個(gè)對待人民群眾態(tài)度冷淡、語言粗魯?shù)娜耍膊恢馈拔沂钦l、為了誰”；一個(gè)置群眾利益而不顧、貪贓枉法、欺壓百姓的人，他更不知道“我是誰、為了誰”！自從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的重要講話，深刻論述了堅(jiān)持群眾路線、開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，“為了誰、依靠誰、我是誰、”的三個(gè)問題加深了我們對新形勢下堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線的理解與思考。開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果?！?/p>

只有正確弄清“我是誰”，才能真正做到“為了誰”，才能更好地服務(wù)人民，服務(wù)群眾，創(chuàng)造更多的價(jià)值。如果你是一名黨員，就要全心全意為人民服務(wù)，人民的利益高于一切。如果你是一名教師，就要全心全意地為學(xué)生的成長服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，要始終牢記學(xué)生、家長和學(xué)校利益高于一切；對于我們教師來講，我們所做的一切工作

都是為了學(xué)生。教師在諸多美麗的光環(huán)照耀下，注定要把奉獻(xiàn)作為一生的原則，教師成了知識的傳播者、學(xué)術(shù)的研究者、文化的先行者、德育的教化者、未來社會(huì)的塑造者。教師工作的意義非凡，任務(wù)艱巨。但要想做一名好老師，要想做好教育教學(xué)工作，要想不愧對教師的稱號，我們必須要從靈魂深處熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。為了教好學(xué)生，不誤人子弟，我們首先要博覽群書，更新知識，儲(chǔ)備知識，為學(xué)生準(zhǔn)備的不是一桶水，而是一條潺潺流淌的溪流。

只有正確弄清“我是誰”，真正做到“為了誰”，才能確切知道“依靠誰”，才能引導(dǎo)我們的事業(yè)從勝利走向勝利。從“依靠誰”的實(shí)踐中找到力量。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。作為一名黨員在思想上要牢固確立尊重人民群眾主體地位的觀念，發(fā)揮人民群眾首創(chuàng)精神，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，把人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造作為源頭活水。只有充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，才能使我們黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大。我們的黨依靠群眾，相信群眾，那么身為群眾的我們就應(yīng)該依靠黨，依靠與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)，依靠校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)。我是一名普普通通的人民教師，我從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。我的工作離不開還要依靠廣大的學(xué)生和家長的理解和支持，以及同事們的幫助和支持。在我們依靠可以依靠的一切外部條件的同時(shí)，也應(yīng)該考慮到自身因素。也就是說，要充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，讓內(nèi)因發(fā)揮作用。依靠自身的勤奮和執(zhí)著，履行好教書育人的光榮職責(zé)。也許，我們不能桃李滿天下，但是，我們一定能夠看到散發(fā)著馨香的滿園桃李。

只有正確弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己，才能更好的做到“為人民服務(wù)”。才能從我是誰的坐標(biāo)中提升自我。我是誰？我是一名黨員、我是一名人民的公仆。只有正確認(rèn)知自我才能正確處理同人民群眾的關(guān)系。人民群眾是關(guān)系黨的事業(yè)成敗的決定力量。只有視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，積極增進(jìn)與群眾的感情、拉近同群眾的距離，群眾才會(huì)把我們黨員當(dāng)親人；只有把群眾放在心中最高位置，堅(jiān)持為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好的改造自己、提升自己。

“學(xué)生學(xué)習(xí)無小事，一枝一葉總關(guān)情”。我們只有在思想上樹立以學(xué)生為主的觀點(diǎn)，在實(shí)際中踐行以學(xué)生為主導(dǎo)，才能克服“四風(fēng)”問題，才能正確認(rèn)知“我是誰、為了誰、依靠誰” 這一重大課題，才能使我們教師黨員經(jīng)受住各種考驗(yàn)，才能使我們一種的教育教學(xué)工作永葆青春，才能實(shí)現(xiàn)我們偉大復(fù)興的中國夢。

知道“為了誰”，懂得“依靠誰”，明白“我是誰”，才能找準(zhǔn)方向，定位自己，認(rèn)清自己的職責(zé)和肩負(fù)的重任，明確今后的努力方向。為了我們的學(xué)生能夠擁有一個(gè)美好的未來，為了我們的祖國能夠擁有一個(gè)輝煌的明天，我們要加倍努力，只爭朝夕，百尺竿頭更進(jìn)一步。做一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師，從而成為一名受學(xué)生歡迎的教師。

第二篇：“為了誰,依靠誰,我是誰”征文

做好人民的健康衛(wèi)士

——“為了誰、我是誰、依靠誰”心得體會(huì)

“為了誰、依靠誰、我是誰”，是我們黨寶貴的精神財(cái)富，是我們黨不斷取得勝利不可或缺的思想之源。在參加“為了誰、依靠誰、我是誰”的大討論活動(dòng)中，我就在思考作為一名基層的衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員我們又該如何理解“為了誰、依靠誰、我是誰”？ 如果不深入的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)他的涵義，我們就只能從最簡單的字面意思進(jìn)行理解：為了監(jiān)管對象，依靠法律規(guī)章，而我是一名衛(wèi)生監(jiān)督員。

但是通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段的學(xué)習(xí)教育，我深刻認(rèn)識到，只有把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，才能發(fā)揮活動(dòng)作用的最大化。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，回答解決好“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題。弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位；弄清“為了誰”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。

為了誰？

衛(wèi)生監(jiān)督工作就是為了保障人民群眾的身體健康，為了不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求，所以衛(wèi)生監(jiān)督工作跟人民群眾的日常生活是息息相關(guān)的。而我們對人民群眾有什么樣的認(rèn)識、態(tài)度和感情，直接決定著我們對人民群眾有什么樣的行動(dòng)和作為。但在具體實(shí)踐中，我們必須要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，衛(wèi)生監(jiān)督的要求要高，但不是越高越好，要符合國情、區(qū)情。如何做

到衛(wèi)生監(jiān)督的要求恰當(dāng)，關(guān)鍵是認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)階段有效的衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這些衛(wèi)生法律法規(guī)總體上既符合人民群眾的健康需求，又符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。要在執(zhí)法中提高服務(wù)水平，打造服務(wù)型執(zhí)法。我們的執(zhí)法相對人就是我們的服務(wù)對象，需要我們在依法的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)為執(zhí)法相對人服務(wù)，以盡可能短的時(shí)間、盡可能少的程序、盡可能多的指導(dǎo)，為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

依靠誰？

“依靠誰”是我們黨前進(jìn)的“核心動(dòng)力”。

一是依靠人民群眾的力量。作為一名衛(wèi)生監(jiān)督員要始終站在人民群眾的立場，時(shí)刻牢記力量之源，更加積極地帶領(lǐng)廣大群眾，緊緊依靠群眾攻堅(jiān)克難，投身到完善衛(wèi)生監(jiān)督體系的建設(shè)之中。我們應(yīng)及時(shí)調(diào)查、收集公眾中對衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的意見或建議，經(jīng)過論證和研究，形成較為系統(tǒng)的工作意見。衛(wèi)生監(jiān)督的資源是有限的，必須依靠公眾的參與，我們要通過有效的衛(wèi)生法律教育和科普宣傳，啟發(fā)和提高公眾的覺悟，幫助公眾有能力、有意識低制不符合衛(wèi)生要求的環(huán)境和產(chǎn)品，主動(dòng)向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)投訴、舉報(bào)相關(guān)情況。

二是依靠執(zhí)法服務(wù)相對人。企業(yè)是衛(wèi)生安全的第一責(zé)任主體。我們要加大對從業(yè)人員的衛(wèi)生法規(guī)知識的培訓(xùn)，在相關(guān)企業(yè)建立一支衛(wèi)生管理員隊(duì)伍，推動(dòng)企業(yè)高度自覺、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)做好衛(wèi)生安全工作。

三是依靠衛(wèi)生監(jiān)督員。衛(wèi)生監(jiān)督員是衛(wèi)生執(zhí)法的主體，努力提高衛(wèi)生監(jiān)督員的綜合素質(zhì)和工作水平，維護(hù)合法利益，千方百

計(jì)調(diào)動(dòng)積極性、弘揚(yáng)正能量。

我是誰？

只有弄清“我是誰”的問題，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有弄清“我是誰”的問題，才能把群眾放在心中最高位置，做好人民的公仆。我是一名衛(wèi)生監(jiān)督員，也是一名共產(chǎn)黨員，更是人民群眾中的一員，所以我不能做群眾的尾巴，不能消極、被動(dòng)地走群眾路線。要堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。要做好這些，根本途徑是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和政治修養(yǎng)，更需要經(jīng)常“照鏡子”，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的工作方法，經(jīng)常深入實(shí)際、深入群眾開展調(diào)查研究，加強(qiáng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)和毛病，及時(shí)自我糾正、自我凈化；要用黨章這面鏡子照照自己，對照黨的紀(jì)律、先進(jìn)典型和改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。如果作風(fēng)存在問題，必然會(huì)脫離群眾，必然會(huì)從公仆變?yōu)橹魅?。?dāng)前，要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，克服、杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題。因此，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)提高放在重要位置，把堅(jiān)定理想信念作為修身養(yǎng)性的根本，把認(rèn)真“照鏡子”作為基本途徑，把深入群眾作為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)識和解決“我是誰”的問題，才能真正擺正自己的位置，更好的為推動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督工作的全面健康發(fā)展出一份力。

第三篇：為了誰,依靠誰,我是誰

立足本職工作踐行群眾路線

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我對黨的群眾路線又有了新的認(rèn)識。先來回答“我是誰？”這個(gè)問題吧。

我叫***，29歲，是基礎(chǔ)教學(xué)部的一名教師。生活中我是女兒、是姐姐、是朋友；工作中我是老師、是同事、是從事學(xué)生工作的一名普通教職員工。眾多角色，共同譜寫著我的生活，其中讓我覺得最光榮的身份是——黨齡9年的中國共產(chǎn)黨“老黨員”。是的，我是一名中國共產(chǎn)黨員，我從未刻意強(qiáng)調(diào)過黨員的身份，但中國共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號卻早已深入靈魂。

作為一名黨員，究竟要做什么，要完成什么樣的使命，靠誰來完成我的使命，我一直在摸索，現(xiàn)在，通過不斷的學(xué)習(xí)，我明確了一個(gè)信念：

為了誰？——一切為了群眾，為了廣大人民的根本利益。依靠誰？——依靠廣大的人民群眾。

這話并不是口號，同事、學(xué)生、朋友，不同的身份，同一個(gè)稱呼，群眾就在我們身邊，為了他們，我甘心奉獻(xiàn)。

在實(shí)際的工作中，我一直本著樂于助人的原則，在教學(xué)和日常生活中盡自己最大的努力為他人解決困難。同時(shí)作為一名老師，一名輔導(dǎo)員，我更是本著立德樹人的宗旨、教書育人的本職踐行著“一切為了群眾”這個(gè)原則。學(xué)生生活費(fèi)不夠了、和同學(xué)鬧矛盾了、學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度了、感情上出問題了等等等等，這些事情看似瑣碎，但在我眼

里它們都十分重要，都需要我及時(shí)進(jìn)行排解，每當(dāng)問題解決后看著學(xué)生們輕松的表情，我的成就感油然而生，欣慰之情溢于言表。

是的，在工作中我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，通過服務(wù)群眾我實(shí)現(xiàn)了自己的發(fā)展，而我之所以能一次次取得進(jìn)步，根源于群眾的集體智慧，也來源于服務(wù)群眾的過程，今后，我將繼續(xù)立足本職工作，更深入的踐行黨的群眾路線，更好的為群眾服務(wù)，力爭成為一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

第四篇：為了誰、依靠誰、我是誰

“為了誰、依靠誰、我是誰”

“為了誰”，一切為了群眾，真心為群眾服務(wù)，必然是我們工作宗旨和追求目標(biāo)。作為一名。。。。工作人員，就是要把真實(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù)和發(fā)放惠民獎(jiǎng)勵(lì)資金作為已任，積極開展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的匯總、分析和上報(bào)，積極開展惠民政策的宣傳和資金發(fā)放工作。為領(lǐng)導(dǎo)能夠更好的分析當(dāng)前人口形勢和出臺(tái)政策提供依據(jù)，讓廣大計(jì)生家庭都能夠享受到各級政府的惠民政策。

“依靠誰”，人民群眾是人類社會(huì)發(fā)展的決定性力量，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。要充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，永遠(yuǎn)把群眾的利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。

“我是誰”，只有真正明白我是誰，才能擺正自己的位置，才能擺正自己的心態(tài)，才能正確地履行自己的工作職責(zé)。首先，我是一名普通的黨員，必須按照黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)。其次，我是一名。。工作人員，是代表國家行使公共權(quán)力的工作人員，因此必須時(shí)刻牢記權(quán)力屬于國家，屬于人民群眾，必須將所有權(quán)力用在為人民服務(wù)的工作中去。最后，我是群眾中一員，因此我們和群眾是一體的，沒有彼此之分。特別是在計(jì)劃生育的入戶工作中，只有將各項(xiàng)工作真正融入到群眾中去組織開展，才能取得事半功倍的效果。

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動(dòng)，讓我們有了一次非常好的自我認(rèn)識、自我提高的機(jī)會(huì)，也讓我們更加明白，如何通過走群眾路線，來解決工作中所遇到的困難，不搞形式主義，以人民群眾的滿意度，作為衡量工作成敗得失的

第五篇：我是誰 為了誰 依靠誰

我是誰、為了誰、依靠誰

“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的問題，是每一名黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須思考和解決好的問題。作為中國共產(chǎn)黨的一份子，黨員素質(zhì)的高低直接關(guān)系到黨的基層組織能力、凝聚力、號召力和即時(shí)戰(zhàn)斗力，黨員干部的素質(zhì)高低則直接關(guān)系到黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。那么，在發(fā)揮著這樣一個(gè)至關(guān)重要的作用之下，如何確立好自己的立場，回答好“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”是尤為重要的。

我是誰？我是人民的勤務(wù)員。毛澤東同志曾說過：“人民群眾是主人，干部是勤務(wù)員，是人民的公仆。”黨員干部只有始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終懷有公仆心，俯首甘為孺子牛，一心當(dāng)好勤務(wù)員，才能夠站穩(wěn)群眾立場，樹立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，也才能夠時(shí)刻保持頭腦清新，真正把群眾放在心上，把權(quán)力用來造福于民，不至于在前進(jìn)的道路上了迷失方向，找不到自己的坐標(biāo)，喪失了做人做官做事的基本原則。

為了誰？黨章明確規(guī)定：“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。”黨員干部必須時(shí)刻把群眾的利益放在第一位，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，與群眾心心相印，同群眾同甘共苦。必須始終保持艱苦奮斗的勁頭、銳意進(jìn)取的激情和不驕不躁的作風(fēng)，在困難面前敢于開拓，在矛盾面前敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于擔(dān)當(dāng)，思民之所思，憂民之所憂，樂民之所樂，急民之所急，盡心竭力為群眾排憂解難，堅(jiān)持不懈幫群眾辦好事做實(shí)事。

依靠誰？胡錦濤同志語重心長的指出：要把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。實(shí)踐是一所大學(xué)校，實(shí)踐是一個(gè)大舞臺(tái)。黨員干部只有深深扎根于群眾之中，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，和人民打成一片，拜人民為師，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心問政于民、真心問需于民、誠心問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，團(tuán)結(jié)和依靠群眾共同克服困難，才能夠在服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的偉大實(shí)踐中吸取人生智慧，增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好的履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)重任，創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于國家、無愧于人民的業(yè)績。