第一篇：獲獎(jiǎng)心得

榮獲“優(yōu)秀員工”心得

明光新天地是個(gè)大家庭，在這里百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。

五個(gè)月來，我感同身受，在這里工作、在這里學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，精益求精。

盡管有付出，但我的收獲更多，提升更大。我的每一步前進(jìn)，都飽含了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的提攜、同事們的幫襯以及團(tuán)隊(duì)新人的支持。

如果我得到這個(gè)“優(yōu)秀”是說明曾經(jīng)取得了一些成績(jī)，那它也是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)這個(gè)集體的光榮。

有人問我，如何才能得到“優(yōu)秀”。我想了很多，卻沒有貿(mào)然地回答。在大多數(shù)人眼中“優(yōu)秀”，可能是指一方面或者幾方面做得還不錯(cuò)。但距離成為明光新天地所有領(lǐng)導(dǎo)與員工眼中的“優(yōu)秀”，我還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我的角色，是明光新天地員工中最“普通”的一名成員，永遠(yuǎn)都是。在這里，我可以送給明光新天地所有新入職人員一句話，以共勉：“想到”和“得到”之間，還有兩個(gè)字——那就是要“做到”。走下“獎(jiǎng)臺(tái)”之后，一切將從頭開始。希望通過自己的努力與付出，汲取到更多養(yǎng)分；通過自己的指導(dǎo)，培養(yǎng)出“優(yōu)秀”新人。希望我們的團(tuán)隊(duì)更具進(jìn)取心、發(fā)展?jié)摿Γ吣哿?、?zhàn)斗力。

真心地期望與明光新天地所有員工一道成功地跨越2010年；攜手同肩，只爭(zhēng)朝夕；一起成長(zhǎng)、一起發(fā)展、一起邁向更大的成功。

第二篇：獲獎(jiǎng)心得

獲獎(jiǎng)啟示

在學(xué)校里，我經(jīng)歷了很多大大小小的比賽，只有一次5-1女子跳繩比賽深深的印在了我的腦海里。這次比賽讓我深刻體會(huì)到了“只要努力，就會(huì)得到意想不到的收獲”的道理。

為了在這次5-1跳繩比賽中能取得好的成績(jī)，我們大家決心齊心協(xié)力、努力奮戰(zhàn)，我們?cè)黾恿擞?xùn)練時(shí)間，在別的班的同學(xué)都已經(jīng)放學(xué)回家了，我們跳繩隊(duì)的同學(xué)們依然在操場(chǎng)上訓(xùn)練，練到很晚，回家后我們還要面對(duì)一大堆作業(yè)，異常辛苦，但我們從來沒有一個(gè)人叫苦叫累。在跳繩訓(xùn)練中，我們也遇到了很多困難，但沒有一個(gè)人放棄，而是共同努力克服每一個(gè)困難。訓(xùn)練中有的同學(xué)老鉤腳，我們就讓那個(gè)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，跳的好的同學(xué)在旁邊給予指導(dǎo)，直到她達(dá)到要求才讓她入隊(duì)。還有的同學(xué)跳著跳著，一不小心就滑倒了，或者被繩絆倒、被繩打傷、出繩的時(shí)候步子太小等種種原因受傷，盡管有時(shí)鮮紅的血已經(jīng)滲了出來，可同學(xué)們沒有一個(gè)休息、退縮，而是站起來擦擦傷口，依舊堅(jiān)持跳起來，看到這樣的情景，其她的隊(duì)員們訓(xùn)練的更加用心認(rèn)真了。

我們就這樣一直堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷努力，不斷加油。在最后的比賽中獲得了第一名，當(dāng)組委會(huì)宣讀了獲獎(jiǎng)名單后，我們5-1的全體隊(duì)員們緊緊的抱在一起，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，我們?yōu)槲覀冏约焊械津湴粒驗(yàn)槲覀兩钪@份榮譽(yù)的來之不易。

這次比賽讓我明白了只要付出比別人更多的努力就能獲得意想不到的收獲，這次經(jīng)歷也是我們?nèi)松缆飞献钭羁少F的財(cái)富，讓我們受益終身！

第三篇：獲獎(jiǎng)心得

獲獎(jiǎng)心得

七年級(jí)七班羅彥錚

我以十分有幸的進(jìn)入了機(jī)器人工作室后，我又以十分有幸的參加了機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽，我獲得了許多知識(shí)，如：過度捕魚的壞處、重金屬污染的危害······

過度捕魚的壞處

人們向來以為海洋有取之不盡用之不竭的魚資源，然而日前兩份報(bào)告指出，過度捕魚已耗盡某些大海中的魚類，并導(dǎo)致其他魚類挨餓和變?nèi)?，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說對(duì)人類只有壞處。

還有，氣候變化也對(duì)魚類造成壓力，生長(zhǎng)在溫暖水域的魚類被逼移居到更靠近兩極的海域，改變了海洋和淡水水域的食物網(wǎng)及魚類棲息地。

世界海洋保護(hù)組織在《饑餓海洋報(bào)告》中指出，一些經(jīng)常成為富人盤中餐的魚類如鮭魚和鮪魚已被過度捕撈，現(xiàn)在輪到這些食肉魚類常吃的餌料魚類面對(duì)被人類捕撈的壓力。

撰寫這份報(bào)告的主要作者斯泰爾斯說：“我們捕撈了所有的大魚，現(xiàn)在我們捕撈它們的食物了。我們?cè)谕蹈`海洋魚類的食物供應(yīng)，這些魚類是我們過去不吃的魚?！?/p>

持續(xù)捕魚有著維持目標(biāo)魚類的儲(chǔ)備、維持生態(tài)系統(tǒng)、有效的管理體系等好處。

重金屬污染的危害

重金屬污染在環(huán)境污染方面所說的主要指汞、鎘、鉛、鉻以及類金屬砷等生物毒性顯著的元素，也指具有一定毒性的一般金屬如鋅、鎳、鈷、錫等。目前最引人注意的是汞、鎘、鉛、鉻等。

水體中重金屬的來源的重金屬是構(gòu)成地殼的物質(zhì)，在自然界分布非常廣泛，辛烷值測(cè)定儀它在自然環(huán)境的各部分均存在著本底含量，在正常的天然水中金屬含量均很低，汞的含量介于0.01~0.0001 mg/L之間，鉻的含量小于0.01 mg/L，在河流及淡水湖等陸地地表水中銅的含量平均為0.02 mg/L，鈷為0.004 mg/L，鎳為0.001 mg/L。

重金屬作為有色金屬在人類的生產(chǎn)和生活方面有廣泛的應(yīng)用。因此在環(huán)境中存在著各種各樣的重金屬污染源。其中，采礦和冶煉是向環(huán)境釋放重金屬的最主要的污染源。

通過廢水、廢氣、廢渣向環(huán)境中排放重金屬的工業(yè)企業(yè)舉不勝舉，由于人工流動(dòng)量的不均勻，因而在局部地區(qū)會(huì)造成嚴(yán)重的污染后果。

收割機(jī)的作用

收割機(jī)，它是一體化收割農(nóng)作物的機(jī)械。一次性完成收割、脫粒，并將谷粒集中到儲(chǔ)藏倉，然后在通過傳送帶將糧食輸送到運(yùn)輸車上。也可用人工收割，將稻、麥等作物的禾稈鋪放在田間，然后再用谷物收獲機(jī)械進(jìn)行撿拾脫粒。收獲稻、麥等谷類作物子粒和秸稈的作物收獲機(jī)械。包括收割機(jī)、割曬機(jī)、割捆機(jī)、谷物聯(lián)合收割機(jī)和谷物脫粒機(jī)等。谷物收獲機(jī)械是在各種收割、脫粒工具的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

我覺得在機(jī)器人工作室中，獲得的不僅僅是榮譽(yù)，更多的是知識(shí)。

——寫于2011年6月23日

第四篇：獲獎(jiǎng)心得

部分奧數(shù)，作文小班課學(xué)生家長(zhǎng)感言

育英小學(xué)六年級(jí) 曾同學(xué)

在睿敏新思維奧數(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有3年了，通過這3年的努力學(xué)習(xí)和劉老師的精心輔導(dǎo)，提前被長(zhǎng)郡雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取，在這里我要感謝劉老師對(duì)我小孩的培育。

育才小學(xué) 六年級(jí)張同學(xué)

從小學(xué)二年級(jí)開始起就一直在睿敏新思維學(xué)習(xí)奧數(shù)和作文，在這4年里通過劉老師和江老師的精心輔導(dǎo)，終于考取了南雅，十分的感謝睿敏新思維對(duì)我小孩的培養(yǎng)。

育英小學(xué)四年級(jí)胡同學(xué)

二年級(jí)才開始接觸奧數(shù)的時(shí)候，覺得很難，也很反感，可是通過孫老師近2年的精心輔導(dǎo)，小孩現(xiàn)在對(duì)奧數(shù)越來越有興趣了，每次考試最后的奧數(shù)題都能很快做出來了。

楓樹山小學(xué) 六年級(jí) 熊同學(xué)

五年級(jí)的時(shí)候作文很差，寫作沒條理，經(jīng)常走題，得分一直很低。來到睿敏新思維在江老師生趣的課堂里，我小孩找到了學(xué)習(xí)作文的方法，漸漸的提高了作文水平，終于在班上名列前茅啦。

朝陽小學(xué)五年級(jí)劉同學(xué)

才開始在睿敏新思維學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，常常走神，畏難不愿動(dòng)筆，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過黃老師1年來的精心輔導(dǎo)，我小孩漸漸的改掉了許多毛病，學(xué)校老師夸我小孩長(zhǎng)大了，越來越懂事了

部分一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生心聲

長(zhǎng)鐵一中 九年級(jí) 江同學(xué)

才到睿敏新思維補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)很反感，考試經(jīng)常在50分左右，通過孫老師全心全意的輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)，我重新拾回對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心，成績(jī)也提高到了80多分，感謝睿敏新思維對(duì)我的教育

大同小學(xué)六年級(jí) 黃同學(xué)

我一直很反感學(xué)習(xí)奧數(shù)，可是小升初的壓力太大了，來到睿敏新思維進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)了一年奧數(shù)，在黃老師的精心講解下，認(rèn)識(shí)到了奧數(shù)的重要，通過這年的努力學(xué)習(xí)，終于考取了理想中的麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校

南雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí) 謝同學(xué)

南雅的數(shù)學(xué)課程速度太快，經(jīng)常沒了掌握就已經(jīng)學(xué)完，漸漸的跟不上班了。來到睿敏新思維在算老師的精心授課下，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)，終于在期末測(cè)試當(dāng)中拿了104分的理想成績(jī)

長(zhǎng)郡雙語七年級(jí)鄒同學(xué)

我從來就對(duì)英語不感冒，成績(jī)?cè)诎嗌弦簿?0來分，選擇了睿敏新思維，在鄧?yán)蠋煹木妮o導(dǎo)和安排下，終于在期末測(cè)試當(dāng)中拿到了90多分，取得了巨大的進(jìn)步。

同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五年級(jí)李同學(xué)

我來睿敏新思維之前是一個(gè)比較內(nèi)向，不愛交流的學(xué)生，通過劉老師的細(xì)心開導(dǎo)和交流，我發(fā)現(xiàn)我慢慢變得開朗起來，身邊的朋友也越來越多了，媽媽說我變化真的好大。

冷板700*9002塊

第五篇：華容道獲獎(jiǎng)心得

華容道心得

計(jì)莫天勤

華容道是一種古老的益智類游戲，它通過我國(guó)歷史“曹操大軍敗走華容道”改編而成，這種游戲老少皆宜。它有多種開局方法，如：“橫刀立馬”、“過關(guān)斬將”等。其實(shí)，玩這種玩具也是能感受到一些東西的。比如我，我玩了半年不到的華容道，就已經(jīng)體會(huì)到了不少的感想。

其一，華容道這種游戲由于玩法繁多，所以極考驗(yàn)我的腦力。倘若第一次玩，想不按圖紙破解乃千難萬難，練多了，就能生巧的，也未必能精通每一種走法。

其二，想要把華容道移得快，還得有耐心，我們得先練個(gè)七八十遍，把步驟熟記，才方得劃快。且在劃的途中手忙腳亂，急急躁躁更是大忌，是會(huì)大地影響速度的。

但是，研究華容道游戲也不是一件易事，最主要的是考慮以下幾個(gè)問題：

1、有多少種開局；

2、判斷有解；

3、給出最優(yōu)解；

4、能否不用計(jì)算機(jī)求解。

總而言之，稱華容除了可以鍛煉人的思維，培養(yǎng)耐心之外，還有許多好處，如練習(xí)手指靈活度、增強(qiáng)記憶力等，真是學(xué)習(xí)娛樂必不可少的玩具。