第一篇：關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告 大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)重要階段，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、豐富生活的黃金時(shí)期。大學(xué)的生活是非常自由的，我們擁有了更多的可以支配的課余時(shí)間，但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢？是學(xué)習(xí)？是逛街？還是上網(wǎng)？或是兼職……近日，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)情況，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)我校各院展開了一次課外調(diào)查。

一，調(diào)查目的。

通過一定的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用率提供幾點(diǎn)建議。

二，調(diào)查方式及對(duì)象。

以安工大大一到大四的學(xué)生為主，采用問卷調(diào)查的方式。共分發(fā)問卷100份，收回100份，收回率為100%，其中男生50份，女生50份。

三，調(diào)查結(jié)果分析。

調(diào)查表明，約有88%的學(xué)生認(rèn)為目前他們業(yè)余時(shí)間使用存在一些問題，只有12%的學(xué)生沒有發(fā)覺其中有問題，或是問題很少，可以忽略，最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有主要一下幾個(gè)方面：

1，人生目標(biāo)不明確，枉然無所適從；

從調(diào)查情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)像以前每天都在題海度過了，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也變得豐富起來了?，F(xiàn)今大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)，看書，逛街，睡覺以及兼職來維持的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊的態(tài)度。他們對(duì)課余生并沒有明確的概念，因而并沒有明確的安排，計(jì)劃不清楚自己的課余生活到底是如何進(jìn)行的，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該如何豐富。他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏明確的目標(biāo)，因此沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也沒有實(shí)踐的激情。對(duì)一切都顯得茫然無措，無所適從。

2，不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間效率較低。

大學(xué)生活自由，課余時(shí)間充足，但束縛較少，選擇太多，致使很多大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間，時(shí)間效率較低。一方面，很多閑置的時(shí)間，很多要做的事情，也不知道怎么開始，如何去做，多學(xué)習(xí)生活顯得茫然；另一方面，大學(xué)生活較自由，缺乏必要的束縛，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率也較低。

3，學(xué)習(xí)時(shí)間不足，過于沉迷于娛樂。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，60%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)玩游戲，只有10%的同學(xué)將主要的課余時(shí)間用于看書和學(xué)習(xí)，另外關(guān)于課余學(xué)習(xí)時(shí)間，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少于2小時(shí)，55%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在2到5個(gè)小時(shí)，32%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間為5至8個(gè)小時(shí)，只有3%學(xué)習(xí)時(shí)間超過8小時(shí)。關(guān)于電腦的使用，80%的學(xué)生主要用電腦來聊天和大游戲，只有12%的學(xué)生主要用電腦來學(xué)習(xí)。根據(jù)以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的課余時(shí)間主要用于游戲娛樂，而用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯偏少。同時(shí)，大家對(duì)電腦的使用也充分說明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理使用它，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而使用不當(dāng)，它也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石，4． 參加社會(huì)實(shí)踐太少，社會(huì)交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到8%的學(xué)生課余時(shí)間參加兼職工作，22%的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。這說明了大多數(shù)學(xué)生的大學(xué)生不愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，缺少社會(huì)經(jīng)歷，因此社會(huì)交際能力不足。

四．我的建議

1.樹立明確的人生目標(biāo)、制度符合自己特色的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo)，生活才有動(dòng)力，只有堅(jiān)立了明確的人生目標(biāo)，人才能有目的的去學(xué)習(xí)，有計(jì)劃去生活，我們的生活才不會(huì)茫然而無所適從。制度符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排，可以讓我們更好地去利用課余時(shí)間。

2.合理規(guī)劃課余時(shí)間，提高時(shí)間效率

課余時(shí)間充足，但是也需要合理分配。不僅要花時(shí)間娛樂放松，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè)。因此，我們應(yīng)該提高自制力，控制上網(wǎng)時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)既學(xué)的開心又玩的盡興，勞逸結(jié)合。

3.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn)，在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ)。因此，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽，同時(shí)也要走出校園，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng)，這不僅能增強(qiáng)我們的閱歷，同時(shí)也能提高自身的能力。

第二篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

大學(xué)是人生最美好的階段，是一個(gè)人逐漸走向成熟的關(guān)鍵時(shí)刻，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。從緊張、忙碌的高三生活一下子升入大學(xué)，許多學(xué)生感覺到可自由支配的時(shí)間多了，但我們?cè)撊绾魏侠砝谜n余時(shí)間來完善自我呢？對(duì)此，本人在寒假期間對(duì)身邊的50名大學(xué)生做了關(guān)于大學(xué)生如何安排課余時(shí)間的問卷調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一、調(diào)查問題

1：除了雙休日、節(jié)假日以外，你平均每天有幾個(gè)小時(shí)的課余時(shí)間？

A.1～3小時(shí)B.3～5小時(shí)C.5～7小時(shí)D.7小時(shí)以上

2：你是否經(jīng)常去自習(xí)？

A.經(jīng)常自習(xí)B.偶爾自習(xí)C.基本上不自習(xí)

3：課余時(shí)間你主要是從事于

A.社團(tuán)活動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)鍛煉 C.社會(huì)實(shí)踐 D.上網(wǎng) E.自習(xí)F.其他

4: 你用于下列項(xiàng)目的時(shí)間平均每天會(huì)有多少？

a)課外學(xué)習(xí)A.1～2小時(shí)B.2～3小時(shí)C.3～4小時(shí)D.4～5小時(shí)

b)使用電腦A.少于1小時(shí)B.1～2小時(shí)C.2～3小時(shí)D.3以上

5：你參加的或參加過的學(xué)校社團(tuán)有幾個(gè)？

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)或以上

6：你覺的你的課余時(shí)間是否安排合理？

A．基本合理 B.不合理 C.不知道

二調(diào)查結(jié)果與分析

結(jié)果1：A（0人）——0%B（0人）——0%

C(38人)——76%D(12人)——24%

分析：由于近幾年教育改革，減壓、減負(fù)成為現(xiàn)代教育的主題。大學(xué)生課余時(shí)間也相應(yīng)的增多，課余時(shí)間相對(duì)寬余和自由。大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時(shí)間，這與部分同學(xué)長(zhǎng)期習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)和自控力較差這一現(xiàn)實(shí)，也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時(shí)間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。

結(jié)果2：A(18人)——36%B(27人)——54%C（5人）——10%

分析：由此看出大學(xué)生自習(xí)狀況不太樂觀。本次調(diào)查對(duì)是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個(gè)問題中，僅有36%的學(xué)生是肯定的。而偶爾自習(xí)和基本不上自習(xí)的同學(xué)竟然占到64%。鑒于此，今后教育部門需多多鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生們課余時(shí)間到圖書館、自習(xí)室等自習(xí)。

結(jié)果3:A(11人)——22%B（8人）——16%

C(5人)——10%D(3人)——6%

E(18人)——36%F(5人)——10%

分析: 從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)。“課余自習(xí)”、“上網(wǎng)”、“社團(tuán)活動(dòng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位和第三位。大學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這兩方面的時(shí)間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時(shí)間（占所10%）具有個(gè)體差異性，這主要是由個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對(duì)滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對(duì)文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對(duì)生活憧憬的美好意愿和情感，這對(duì)他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對(duì)文學(xué)類讀物的過多重視，而埋頭于對(duì)他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實(shí)生活，這也顯然不利于大學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提高。

結(jié)果4：a)A(27人)——54%B（21人）——42%

C(2人)——4%D(0人)——0%

分析：課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，另外汲取知識(shí)。在這個(gè)

知識(shí)爆炸、信息豐富的年代，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識(shí)更加完善。

四、六級(jí)等其他證件的獲得和平時(shí)的課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的籌碼，切身感到充實(shí)自己、提高自己知識(shí)素養(yǎng)的重要性。

結(jié)果4：b）A(26人)——52%B（17人）——34%

C(5人)——10%D(2人)——4%

分析：從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，使用電腦時(shí)間過少，仍然是相當(dāng)一部分大學(xué)生的苦惱。盡管各個(gè)學(xué)校都有微機(jī)房和電子閱覽室，但由于各校教學(xué)資源免費(fèi)開放力度不足和學(xué)生經(jīng)濟(jì)支付能力的限制，相當(dāng)一部分大學(xué)生特別是經(jīng)濟(jì)困難家庭的同學(xué)，得不到充裕的上機(jī)操作和實(shí)踐、練習(xí)機(jī)會(huì)。這與信息化社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)有著較高要求的現(xiàn)實(shí)存在較大落差，希望教育主管部門與學(xué)校能高度重視這種現(xiàn)象，迅速采取有效措施改變這種現(xiàn)狀。

結(jié)果5：A(9人)——18%B(34人)——68%

C(7人)——14%D(0人)——0%

分析：社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場(chǎng)所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。

結(jié)果6：A(17人)——34%B(29人)——58%D(4人)——8%

分析：從中可以明顯看出大學(xué)生對(duì)自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有34%，可見合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題

三、建議

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)

風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間

大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排，所以對(duì)于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。

（三）開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活

開展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。

四、附錄

由于調(diào)查人數(shù)少，該問卷調(diào)查只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。

第三篇：大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告.doc

大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

一．引言

與高中為了考上名牌大學(xué)而整天在題海中浴血奮戰(zhàn)的生活不同，在大學(xué)，不管是生活還是學(xué)習(xí)都相對(duì)來說自由了不少，課余時(shí)間也充裕了很多。因此，課余時(shí)間也逐漸成為我們大學(xué)生活的一個(gè)主要部分。但是大家都在干些什么呢？有沒有對(duì)自己的課余時(shí)間很好的安排？從課余時(shí)間中大家都獲得了什么呢 ？大家是如何認(rèn)識(shí)，看待課余時(shí)間安排問題呢？

基于以上提出的問題，我們確定了以下調(diào)查研究的主題及主要的目的：了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間如何安排,是否合理利用，以及同學(xué)們對(duì)這些問題的看法，簡(jiǎn)要分析同學(xué)們出現(xiàn)這種問題的可能原因，以便引起更多社會(huì)人士的關(guān)注，提出建議更好，更合理的引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間。

由于課余時(shí)間是大家學(xué)習(xí)專業(yè)以外知識(shí)，發(fā)展個(gè)人能力的一個(gè)重要途徑，對(duì)大學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展尤為重要。我們希望能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時(shí)間利用的弊端,幫助大學(xué)生革除弊端,給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于課余生活的全新認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)課余生活安排的科學(xué)性，從而更有效充分地利用時(shí)間,讓大家的大學(xué)生活過得充實(shí)而滿足。

因此，帶著調(diào)查問題和調(diào)查目的，我們對(duì)山大、山經(jīng)、山建等駐濟(jì)高校的100名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查方式為問卷調(diào)查。收獲了一些心得體會(huì)。我們總發(fā)出問卷100份,收回100份,收回率為100%;其中男生發(fā)出50份,女生發(fā)出50份。

以下,是我們對(duì)收到的問卷中的典型問題進(jìn)行的分析.二、問卷分析

1.大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的總體安排

針對(duì)是否應(yīng)做課余規(guī)劃:其中50%的男生選擇有必要稍作安排;18%選擇認(rèn)真安排;28%選擇不安排,但有4%無所謂。

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果分析可知大多數(shù)人能夠意識(shí)到安排課余時(shí)間的必要性，能堅(jiān)持到以至于成為一個(gè)好習(xí)慣的并不多，大部分是只是偶爾想起會(huì)有所行動(dòng)。這說明人增長(zhǎng)的不僅是年齡,還有惰性,然而耐力卻隨之減少?？梢圆聹y(cè)計(jì)劃后并執(zhí)行的人就更為少數(shù)。

為什么會(huì)有上述情況出現(xiàn)呢？有數(shù)據(jù)可知大部分人能夠意識(shí)到安排課余時(shí)間的重要性，不管在任何方面，有一個(gè)計(jì)劃的習(xí)慣是一件難得的事情，我們從可以理解這個(gè)詞的含義開始，就或多或少的被父母或者老師告知其重要性，在高中繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中，一個(gè)好的計(jì)劃顯得尤為重要，也許大多數(shù)人都曾經(jīng)嘗試過給自己一個(gè)計(jì)劃，也可能從中獲益不少，因此大多數(shù)人會(huì)有這種意識(shí)，但是真正能夠養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣的人并不多，最主要的是我們?nèi)狈阈模懔?，于是造成很多人?huì)制定計(jì)劃，但不是經(jīng)常，那些不會(huì)計(jì)劃的人有一種可能是很自信，做什么事思路都很清晰，不需要制定計(jì)劃，另一種是根本沒這種意識(shí)，整天渾渾噩噩。計(jì)劃后是否執(zhí)行的問題就相對(duì)來說是一個(gè)更高層次的問題，這不僅僅需要恒心，毅力的問題，還牽涉到計(jì)劃本身的問題，是否可以執(zhí)行的問題，因此有計(jì)劃并執(zhí)行的人（更不要說執(zhí)行的質(zhì)量）的人數(shù)就更少了，有些人制定計(jì)劃大多不執(zhí)行，就可能是計(jì)劃本身就有問題，不切實(shí)際。

2..大學(xué)生課余時(shí)間安排的主要內(nèi)容及比例分配

從所得數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生課余時(shí)間安排休閑娛樂占比例最高，其次為讀書和學(xué)習(xí)，然后是兼職，體育活動(dòng)。從其他的比例可以看出內(nèi)容相對(duì)比較豐富。

脫離了高中那種艱苦奮戰(zhàn)的日子，大多數(shù)人還是希望在大學(xué)的時(shí)候能夠放松一下，因此，休閑娛樂的人相對(duì)來說較多。

當(dāng)然學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，再加上大學(xué)的課程要求較高，多數(shù)還是愿意課余復(fù)習(xí)功課的，但相對(duì)于休閑娛樂的人數(shù)較少，說明有些人已經(jīng)在娛樂的誘惑和學(xué)習(xí)的壓力下更多的選擇娛樂。

大學(xué)的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，提高自己的能力，社會(huì)實(shí)踐也非常重要，在現(xiàn)在就業(yè)的壓力下，更多的同學(xué)比較傾向于在大學(xué)做兼職，一來可以補(bǔ)貼家用，二來鍛煉自己的能力，因此，兼職也成為大學(xué)生課余生活有意義的一項(xiàng)內(nèi)容。但兼職比例并不是特別高。原因可能是有三：學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)不是工作，如果工作太久，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)；社會(huì)工作崗位中需要大學(xué)生的也并不是特別多，大多數(shù)人以家教為主；也有可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，家長(zhǎng)不愿孩子過早進(jìn)入社會(huì)或者比較辛苦。因此不做的人較多。

鍛煉身體，體育活動(dòng)必不可少，除了每周的體育課，很多同學(xué)還是愿意鍛煉身體，但比例并不是太大，而且據(jù)了解都不會(huì)過于持久。也可能是現(xiàn)在的大學(xué)生有一種普遍的懶惰的心理與情緒。特別值得關(guān)注的是，女生則相對(duì)男生運(yùn)動(dòng)量小，顯得沒有男生主動(dòng)。

3.關(guān)于大學(xué)生的娛樂活動(dòng)

從娛樂休閑的人數(shù)中我們不難看出，大部分同學(xué)每天的娛樂活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上，反映出當(dāng)代大學(xué)生課余生活內(nèi)容的豐富多樣化。

電腦已成為大學(xué)生日常生活中不可替代的學(xué)習(xí)、通信和娛樂工具，互聯(lián)網(wǎng)也已成為大學(xué)生生活中必不可少的媒介。對(duì)于上網(wǎng)目的的調(diào)查中，娛樂占主要部分。很多人上網(wǎng)是為了聊天、娛樂，這也是無可厚非的，但這在一定程度上也是互聯(lián)網(wǎng)的弊端。目的的其次為學(xué)習(xí)工作，了解信息?；ヂ?lián)網(wǎng)信息多種多樣，解決工作，還有學(xué)習(xí)遇到的一些問題也很快捷。其他方面的相對(duì)較少。

4.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

在復(fù)習(xí)功課中，大多數(shù)認(rèn)為沒有必要上早晚自習(xí)，還有一部分認(rèn)為無所謂。自習(xí)時(shí)間大多數(shù)人安排在考試前或閑暇時(shí)?？梢妼?duì)于大學(xué)生來說，早晚自習(xí)有時(shí)甚至可以成為一個(gè)負(fù)擔(dān)。特別是考前一月，由于大部分人平時(shí)不是很努力或者知識(shí)掌握不到位，就考前瘋狂復(fù)習(xí)，以求順利通過考試，這個(gè)問題在一定程度上反映了大學(xué)生對(duì)文化知識(shí)的重視程度。

5.關(guān)于大學(xué)生對(duì)課余生活的總體看法

從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)人對(duì)課余生活仍持肯定態(tài)度。有58%的同學(xué)滿意自己課余時(shí)間的安排。問答題中，大部分人給出的不滿意的原因?yàn)闆]有更有意義的事做.有的認(rèn)為效率低,完對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高、促進(jìn)友誼對(duì)部分人來說影響較大，還有其他各方面的影響。

當(dāng)然在執(zhí)行計(jì)劃的過程可能會(huì)受到其他一些因素的影響，從數(shù)據(jù)比例來看主要是課程及學(xué)校的一些活動(dòng)，其次就是同學(xué)，朋友，還有一些未知的可能影響到的因素。

課余時(shí)間充裕確實(shí)給我們提供了很多學(xué)習(xí)其他東西的機(jī)會(huì)，這一點(diǎn)應(yīng)該很多人深有感觸，大學(xué)相對(duì)于高中來說，同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)多了，因此一部分人認(rèn)

為會(huì)增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)成績(jī)是否提高很多人也許說不，也許不敢確定，這可能是大學(xué)教育本身存在的一些問題。

三、結(jié)論

綜上，大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排在計(jì)劃方面做得不夠好，很多人不能執(zhí)行，受一些因素影響較大，比例安排稍微欠合理。但課余生活的內(nèi)容相對(duì)比較豐富多彩，很多人覺得課余生活對(duì)自己的影響在某些方面影響很大，但大多都起到積極的作用。

我們建議:作為新時(shí)代的大學(xué)生，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃,做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo).在休息多思考自己是否充分利用了時(shí)間,自己過得是否有意義.總之,希望大家不斷反思,過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告（精選）

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告

導(dǎo)言：

大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)階段，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富生活的黃金時(shí)期。在大學(xué)我們不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，也要提高社會(huì)交際的能力，為我們未來的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)和高中的生活是截然不同的，在大學(xué)不用埋頭做題，不用為名次斤斤計(jì)較，更不用為高考浴血奮戰(zhàn)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：大學(xué)生除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么大學(xué)生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢？是用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等休閑娛樂活動(dòng)中？還是選擇兼職工作，增長(zhǎng)閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己？相信并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。因此為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。我們小組展開了此次社會(huì)調(diào)查。

一． 調(diào)查方法

基于以上提出的問題，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們小組6位成員于2014年3月開始在浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院內(nèi)展開了調(diào)查。本次調(diào)查以浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院的學(xué)生為對(duì)象，采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣的抽樣方法，我們將抽樣數(shù)量定為120人，其中60份為實(shí)地調(diào)查、60份為網(wǎng)上問卷。小組成員選擇了多種時(shí)間段和不同校園區(qū)域發(fā)放問卷。本次社會(huì)調(diào)查中，我組主要運(yùn)用的資料收集方法是自填問卷法，這個(gè)方法比較節(jié)省時(shí)間，經(jīng)費(fèi)和人力，具有很好的匿名性，可以避免某些人為誤差。但在實(shí)施過程中，因?yàn)樽蕴顔柧矸▎柧淼幕厥章瘦^低等問題。我們也使用了結(jié)構(gòu)訪問法以獲得一些質(zhì)量較好的資料。而自填問卷法中我們選用了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法，結(jié)構(gòu)訪問法則采用當(dāng)面訪問法。最后，由于大學(xué)生的課余時(shí)間安排這個(gè)調(diào)查題目涉及的變量較多，包括性別，年級(jí)，專業(yè)等，因此分析方法上我們選擇了雙變量分析，以保證統(tǒng)計(jì)分析的誤差降至最小。

二.大學(xué)生基本情況

1、課余時(shí)間較為充足

大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時(shí)間，讓學(xué)生擁有更大更好的自我發(fā)展空間,提升自我整理能力，但這與部分同學(xué)長(zhǎng)期習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)和自控力

較差這一現(xiàn)實(shí)也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時(shí)間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。

2、學(xué)習(xí)，娛樂和休息是課余活動(dòng)的主要形式

大學(xué)生的課余時(shí)間主要花費(fèi)在學(xué)習(xí)和娛樂上。周一至周五課余時(shí)間同學(xué)們的課余時(shí)間主要用來學(xué)習(xí)和休息，上網(wǎng)。在娛樂方面的活動(dòng)主要是以逛街，購物，聚會(huì)，和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)感情為主。同時(shí)社交在娛樂中占得比重較大，學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。對(duì)于那些課余生活比較單調(diào)的同學(xué)，應(yīng)該積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類活動(dòng)，豐富自己的課余生活。

3、大學(xué)生課余生活安排不合理

大部分學(xué)生還處于迷茫期,沒有大體的方向性.處于一種盲目，自發(fā)的狀態(tài)。生活的無目標(biāo)性,永遠(yuǎn)只會(huì)讓自己生活中多添加些空虛無聊。大學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的課余時(shí)間，不能盲目地把時(shí)間用在娛樂方面，不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。合理地安排課余時(shí)間，對(duì)自己在近期

內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析，看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。

4、網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要

上網(wǎng)也是大學(xué)生課余生活的主要形式。大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是健康的。但仍有相當(dāng)部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，或者有其他不健康的目的，因此我們非常有必要關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容。面對(duì)空虛，大部分學(xué)生把時(shí)間花在上網(wǎng)，聊天，深夜看電影，玩游戲的占大多數(shù)，對(duì)時(shí)事政治了解很少，甚至不感興趣。從中表現(xiàn)出大學(xué)生很比較消沉，對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心。網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取之不盡，用之不竭的寶貴資源。但是如何正確利用確實(shí)是一個(gè)值得考慮的問題.三.調(diào)查中的大學(xué)生基本狀況

<1>整體狀況

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院學(xué)生課余時(shí)間安排上存在欠合理，不能夠充分合理的利用課余時(shí)間和浪費(fèi)課余時(shí)間的現(xiàn)象。從調(diào)查分析中可以明顯看出大學(xué)生對(duì)自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性，評(píng)價(jià)課余生活安排豐富的僅有8.3%.可見合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。大學(xué)生的課余時(shí)間主要花費(fèi)在學(xué)習(xí)和娛樂上。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的課余生活密切聯(lián)系，不少學(xué)生在娛樂或者空虛時(shí)選擇上網(wǎng)聊天或者玩游戲。我們希望那些至今仍然讓時(shí)間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對(duì)待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時(shí)光，珍惜大學(xué)時(shí)光，充分有效的運(yùn)用大學(xué)時(shí)光，合理安排自己的時(shí)間，不要讓自己的大學(xué)時(shí)代虛度。當(dāng)我們驀然回首時(shí)，沒有悔恨和遺憾。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間如何安排的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間如何安排的調(diào)查報(bào)告

關(guān)鍵詞：大學(xué)生課余時(shí)間安排

調(diào)查地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)。

前言。

眾所周知，大學(xué)是一個(gè)非常特殊的場(chǎng)所。它擁有著無限的魅力吸引到全國各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一起學(xué)習(xí)，一起為了自己的各種夢(mèng)想而不斷努力著。大學(xué)之所以有如此大的魅力，歸究到一點(diǎn)就是它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過的初中高中截然不同的教學(xué)方式以及培養(yǎng)目的。它只把較少的一部分時(shí)間依舊留在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，而其余的大部分的時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在讓其養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃、合理的運(yùn)用時(shí)間的能力。然而，不知是目前國內(nèi)的教育模式仍存在某些無法避免的缺陷，還是學(xué)生本身的問題，在很多學(xué)生的眼里，那些離開課堂的時(shí)間被他們基本上是當(dāng)成了純粹的“休息時(shí)間，放松的時(shí)間”，把它堂而皇之的肆意揮霍掉。這讓很多的老師和家長(zhǎng)深感痛心。那么，在湖南科技大學(xué)，學(xué)生會(huì)怎樣安排自己的課外時(shí)間呢？

圖書館。（大二大三：40%大一：5%）

湖南科技大學(xué)南校區(qū)有號(hào)稱中南地區(qū)第一大的圖書館，藏書多達(dá)三百多萬冊(cè)，但這是不是意味著學(xué)生都會(huì)去好好利用這得天獨(dú)厚的資源呢，答案是顯而易見的，沒有。相對(duì)于教室來說，圖書館是一個(gè)限制比較少的場(chǎng)所，只要是在它正常開放的時(shí)間段，只要你是科大的學(xué)子，那你就能夠自由出入。開學(xué)兩個(gè)月來，筆者算是“逛圖書館”次數(shù)比較多的一位，看到的情景是：下午在圖書館的人比上午要多，而晚上的人比白天要多。整個(gè)圖書館人數(shù)相對(duì)集中在二到六樓。這幾層的閱覽室放置的大多是專業(yè)性很強(qiáng)的書籍，可能這是這種情況出現(xiàn)的一個(gè)很大的原因。圖書館人數(shù)最多的時(shí)間段是晚上6：30——10：00。主要是大二大三的學(xué)生。他們中幾乎所有的人都是在利用圖書館安靜的學(xué)習(xí)氛圍看書寫作業(yè)或者自習(xí)。這也間接說明了一點(diǎn)，他們寢室里的學(xué)習(xí)的氣氛不太樂觀。這點(diǎn)接下來我會(huì)說到。大一的學(xué)生很少看到，原因有三：一，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重；二，離開了每天都是老師拿著鞭子在后面監(jiān)督他

們學(xué)到現(xiàn)在突然變樣了的大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，暫時(shí)還未適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)的觀念遠(yuǎn)沒有形成；三，大學(xué)里的各種部門工作和社團(tuán)活動(dòng)花費(fèi)了他們太多的時(shí)間，以至于在大學(xué)生活一開始，就讓他們把“主”和“次”給本末倒置了，對(duì)以后的學(xué)習(xí)肯定會(huì)產(chǎn)生一定的影響。當(dāng)然偶爾也會(huì)見到大一的學(xué)生來圖書館，但大多是帶著“逛街”一樣的情緒。漫無目的的在書架間走來走去，走累了也就回寢室了。

寢室。（大二大三：15%大一：10%）

在大學(xué)里，寢室不再只是學(xué)生睡覺的地方了。但是，還沒有把自己從高中生的身份轉(zhuǎn)換到大學(xué)生的人來說，這里仍舊只是一個(gè)睡覺的地方，而且還覺得睡覺的環(huán)境比高中要好了很多。睡覺之外的在寢室做的最多的事，就是上網(wǎng)。除開大一新生，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們幾乎都有了自己的電腦。男生玩游戲，女生看影碟，這是一個(gè)很多年以前就出現(xiàn)了的現(xiàn)象。沒有想到現(xiàn)在還是這樣。大一學(xué)生在寢室沒有電腦，于是便覺得無聊頭頂。一個(gè)星期幾道題的作業(yè)做完后就沒事可干了。在與筆者寢室相鄰的隔壁班的寢室每天晚上就玩撲克，只是打著玩玩，還樂此不疲。這算是他們?cè)趯嬍医鉀Q自己的空虛的一個(gè)好的方法。很少會(huì)見到有“伏案讀書”或者幾個(gè)聚在一起討論題目的。如果有，也只是在第二天要交作業(yè)的情況之下。校園。（大二大三：5%大一：3%）

科大的校園環(huán)境北校比南校要好?？赡苁菍W(xué)校覺得南校男生多，沒什么情趣，搞好了也是浪費(fèi)。說句實(shí)話，筆者認(rèn)為在校園度過課外時(shí)間是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然，在這里會(huì)受到其他很多方面因素的干擾。最大的干擾是天氣，坐在樹下看書或者早讀都需要很適合的天氣，不能太熱也不能太冷。湘潭十月中旬氣溫驟降，但筆者所在的寢室還是有人去操場(chǎng)參加學(xué)校英語沙龍協(xié)會(huì)舉辦的早讀活動(dòng)。其精神很令本人欽佩。除了找本書在校園里度過一個(gè)上午或者下午之外，還可以找點(diǎn)別的，譬如說自己的男朋友或者女朋友。既然扯上這個(gè)，就多說一句，大學(xué)生戀愛是一個(gè)無法回避的問題也是一個(gè)老生常談的話題，有太多的人糾結(jié)在大學(xué)生該不該戀愛這個(gè)事情上死不放手。其實(shí)我認(rèn)為學(xué)生還是要把這四年的重心放在學(xué)習(xí)上，用一個(gè)比較俗的比喻，那就是，現(xiàn)在的大學(xué)時(shí)光可是過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了。經(jīng)常會(huì)聽到有人懺悔的聲音，說千不該萬不該把所有的時(shí)間和精力都放在另一個(gè)人的身上，結(jié)果期末考試紅燈一片，拿不到畢業(yè)證學(xué)位證，更痛苦的是，一直讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的那個(gè)人最后還把自己給拋棄了。你說，這算咋回事。我們無法遇見未來，能夠把握的只有現(xiàn)在。所以我希

望看到更多的是，學(xué)生是拿著自己的書坐在一棵茂盛的樹下充實(shí)的度過自己的課余時(shí)間，而不是陪著一個(gè)只會(huì)讓你給她說情話的人。

網(wǎng)吧（大二大三：20%；大一：45%）

有一個(gè)現(xiàn)象一直都令我很是費(fèi)解，為什么有些大學(xué)生自己有電腦，可還是沒日沒夜的往網(wǎng)吧里跑。后來，因?yàn)槿ァ安稍L”了一位因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不幸掛科而留級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，才總算明白。網(wǎng)吧里的電腦還是和自己的電腦一樣，但是網(wǎng)吧里的氛圍卻與寢室大不相同，一群志同道合都希望在游戲里創(chuàng)出一片天地的哥們坐在一起，指點(diǎn)江山，那感覺就只用一個(gè)字可以概括——爽！玩得精神恍惚，不小心失了一下手的時(shí)候可以大聲喊叫，說很臟很臟的話也不會(huì)有人拿白眼橫你，大家都是同一條路上的戰(zhàn)友，都能相互理解不是？

任何一所高校外面最多的門面肯定是寫著“某某網(wǎng)吧”牌子的門面?？拼蟮闹苓呉膊焕?，據(jù)筆者發(fā)現(xiàn)，幾乎百分之九十的學(xué)生一打開機(jī)子就直接登陸游戲頁面，然后摩拳擦掌，躍躍欲試，想著怎么樣再一統(tǒng)天下。還有百分之五的人，基本上是女生，她們會(huì)安靜的打開一個(gè)電影網(wǎng)站，準(zhǔn)備好紙巾接著看上次未看完的韓國愛情劇。剩下的百分之五的人會(huì)找找自己喜歡的新聞網(wǎng)站看看新聞，寫博客或者和朋友聊天。在這里筆者就沒有再去統(tǒng)計(jì)來網(wǎng)吧的最多的是哪個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，最少的又是哪個(gè)年級(jí)。那樣沒有意義。總的來說，網(wǎng)絡(luò)游戲，百害而無一利，干嘛要浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間拉下臉去玩它。網(wǎng)吧是高校學(xué)生的第一殺手，如果網(wǎng)吧都消失了，我敢說現(xiàn)在說大學(xué)生是廢物的聲音會(huì)減少一大半！

街上（大二大三：5%大一：7%）

喜歡逛街的看似大多是女生，但是有了女朋友的男生也會(huì)愛上逛街，當(dāng)然，這其中帶點(diǎn)兒強(qiáng)迫的味道。逛街很容易消磨時(shí)間順便又可以借此機(jī)會(huì)去找尋喜歡的小東西。我們科大地處湘潭郊區(qū)，而且是遠(yuǎn)郊。地理?xiàng)l件的不優(yōu)越讓那些喜歡去街上跑的女生感到非常的不方便。在學(xué)校邊上的商業(yè)街（它還有一個(gè)很沒有想象力的名字——墮落街）太破并且太容易就從街頭走到結(jié)尾，沒有神秘感。反正筆者來這學(xué)校，只在傳說中的墮落街上稍微走了一遍便失望透頂，沒有什么特別緊要的事絕不想再走第二回。這樣，如果想逛真正的街，女生和小部分的男生就只能搭乘同街一樣破舊的14路公共汽車去遙遠(yuǎn)的市區(qū)。我說這些只是為了說明這是某一部分人打法自己課余時(shí)間的選擇，而不是說這是個(gè)很好的選擇。

其它的娛樂場(chǎng)所。（大二大三：5%大一：10%）

科大的邊上其他的娛樂場(chǎng)所比較少，北校的商業(yè)街有一個(gè)小而破的影院，一到周末便人滿為患。南校圖書館后面有個(gè)俱樂部，偶爾會(huì)放幾次電影或者學(xué)院學(xué)校搞搞活動(dòng)。游戲廳很少看到，聽說以前有，大概是沒有多少人玩，效益不行，開不下去就搬到某個(gè)小學(xué)邊上去了。喜歡去一些游樂場(chǎng)所玩的學(xué)生唯一的選擇是去市區(qū)。據(jù)筆者了解，去的最多的還是電影院或者新華書店。

參加技能培訓(xùn)班或是上選修課（大二大三：10%大一20%）

參加技能培訓(xùn)的學(xué)生在大一新生中很普遍，有參加英語過級(jí)考試培訓(xùn)的，計(jì)算機(jī)過級(jí)培訓(xùn)。。。等等。另外筆者隔壁的寢室有同學(xué)參加了跆拳道的學(xué)習(xí)，還有去學(xué)習(xí)彈吉它的。他們的想法的是，現(xiàn)在大一基本上每天沒有幾節(jié)課，與其把時(shí)間浪費(fèi)掉不如去學(xué)點(diǎn)東西。當(dāng)然，這一切要建立在有足夠興趣的基礎(chǔ)之上，不能隨波逐流，那樣很容易就會(huì)在中途放棄，不能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，以至于費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)?？傊?，大一的學(xué)生是整個(gè)大學(xué)校園最有激情和勇氣的一個(gè)群體，或許是因?yàn)槟贻p，他們有足夠的勇氣去嘗試，敢為人先的精神暫時(shí)還沒有遠(yuǎn)離他們?？墒牵却髮W(xué)慢慢的讀下來，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，這種激情便也會(huì)跟著慢慢消失。調(diào)查感想

全社會(huì)都在說，大學(xué)生是整個(gè)民族的未來，是國家的希望。這更加要求去我們大學(xué)生時(shí)刻去努力，把握好時(shí)機(jī)，把握好機(jī)會(huì)，奮發(fā)向上，積極向前。不說未來有一番什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但求能夠讓辛勞一輩子的父母可以安享晚年，但求自己在年老的時(shí)候可以不至于太后悔，悔不該當(dāng)初那樣糊涂。我們大學(xué)生需要的不是一個(gè)時(shí)刻在耳邊提醒該怎么去做的人，需要的是一種意識(shí)，一種我們有沒有真正的打開自己的心來面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的意識(shí)。可能從某種角度來說，學(xué)習(xí)是苦，生活是很累，而外圍的一切都是那樣的精彩誘人。如果要堅(jiān)持自己當(dāng)初的夢(mèng)想，就要有持之以恒的決心與勇氣。在本次調(diào)查中，我確實(shí)看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有和我優(yōu)秀的同學(xué)。他們告訴我，他們現(xiàn)在唯一擁有的有力的武器就是自己內(nèi)心的堅(jiān)持。我被感動(dòng)了。真的。事實(shí)是擺在我們面前的。離開父母，我們一無所有，可我們內(nèi)心的那片虛榮卻對(duì)這一切視而不見。我們把本應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的時(shí)間無畏的拋棄掉，換來一時(shí)的享樂與刺激，忘了日益老去的父母，忘了幾年以后，我們可能會(huì)帶著怎么的心情離開

這個(gè)生活了四年的科大校園。我現(xiàn)在無法預(yù)料四年之后的自己會(huì)怎么樣，是很優(yōu)秀還是同現(xiàn)在一樣的普通。但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我對(duì)現(xiàn)在自己手里抓住的一切不會(huì)輕易放手。很慶幸自己能夠參與到這次的調(diào)查。這只是大學(xué)生們生活的一個(gè)縮影，但是卻很重要。如何安排課外時(shí)間考驗(yàn)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度怎樣，而我想說的是，態(tài)度往往決定了一切。